初中優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文1
我小時(shí)侯做過很多事，都像小船一樣在我記憶的河流中劃過，可是一只小船卻一動不動地常常浮現(xiàn)在我眼前。每當(dāng)我想起就會偷偷的發(fā)笑。
記得那是在我五歲的時(shí)候，爸爸對我說:“兒子，你去樓下幫我買盒火柴�！闭f完，遞給了我二元錢。這使我非常高興，便拿了錢走向商店。
過了一會兒，商店到了，這里的商品琳瑯滿目，使我看了眼花繚亂。我不知道火柴在哪里，就在商店里四處得找。過了好久，好不容易才找了一盒封面很漂亮的火柴，我想：封面漂亮，但能不能點(diǎn)著呢？便一根一根都試了一下。恩，都會著，我現(xiàn)在才覺得我這盒火柴買得很好。我付了錢，拿著火柴高高興興地回家去。
到了家里，我把火柴和剩下的錢都給了爸爸，爸爸見了，說:“呵，封面挺漂亮的'�！闭f完，就打開火柴盒，，想拿出來點(diǎn)火，結(jié)果一看，全是點(diǎn)過了的火柴梗，就奇怪的問:“這盒火柴怎么全是火柴梗？”我說:“我怕火柴點(diǎn)不著，就一根一根地試過去�！卑职致犃�，對我說:“兒子，火柴只能用一次，如果用過了就不能用了�！�
這時(shí)我才恍然大悟：干嗎一根一根都試呢？試一兩根就好了。
初中優(yōu)秀作文2
似火年華，火一樣的青春，火一樣的生命.照亮了一切，溫暖了一切.似火年華，它焚燒著人們悸動的心，留下了，讓人們難以忘懷的烙印.似火年華，火的生命雖然短暫，但它卻可在短暫的時(shí)間里，發(fā)揮它最強(qiáng)大的生命力.似火年華，像火一樣的年華，它用它的舞動，它的燃燒，它的溫暖，它的光亮.向大家證明--它的存在.火一樣的年華，轟轟烈烈，來匆匆，去匆匆.讓人贊嘆它生命的偉大，悲嘆它就化作這么一縷青煙，飛了，散了，溜了，沒了 似火年華，看到火，人們一定想到了自己的生命.有人的生命像酒精燈中的火焰，平平淡淡，貌似平凡，卻對科學(xué)實(shí)驗(yàn)作出了，超出它生命價(jià)值的貢獻(xiàn).有些人的`生命，如同火柴那一剎那的火焰，短暫，平常，微弱.但誰又知道，是它，因?yàn)樗�，它點(diǎn)燃了酒精燈，森林，房屋 甚至這世上的一切!還有些人的生命，猶如打火機(jī)，有用時(shí)，無比珍貴.沒用時(shí)，掉在地上都沒有人去撿.一句話，需要 伯樂 要不，它就如同廢品.還有的人 似火年華，一亮而過 消失在萬冥宇宙中
初中優(yōu)秀作文3
秋天來了。秋天雖然沒有春天的百花盛開，沒有夏天的綠樹成陰，也沒有冬天的寒冷。但我最喜歡的還是果實(shí)累累的秋天。
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸媽媽去果園，來到果園，我迫不及待地進(jìn)園了。我看到果樹上結(jié)了許多香甜的水果。梨像一個黃澄澄的燈籠，掛在樹上。紅紅的蘋果像一個害羞的小姑娘正在對我們微笑
呢！葡萄是紫色的，像一顆顆珍珠我看到紅彤彤的蘋果就想去摘。我對爸爸說：“爸爸，我想去摘蘋果�！卑职终f：“好呀，可是應(yīng)該怎樣摘呢”我說：爸爸我們?nèi)フ乙粋�勾子，然后爸爸爬到樹上，把蘋果給勾下來，我和媽媽撿掉下來的蘋果，我和媽媽撿啊撿，撿了兩筐蘋果，我迫不及待地拿一個蘋果吃，蘋果舔滋滋的'，我一口氣吃了三個呢！
秋天的果園是美好的，它給我們帶來了豐收的喜悅和歡笑
初中優(yōu)秀作文4
我家門前有一棵柳樹，每天打開客廳窗簾或者走出門都可以看到。
它有兩米多高，樹干和我的腰一樣粗，它已經(jīng)失去了綠柳莖縱橫交錯的磷酸鹽樹皮，就像老人臉上的皺紋。感覺骨瘦如柴的樹枝上還留有幾處被砍的痕跡；細(xì)長的柳條從樹干頂端冒出來，彎下腰，像小女孩頭上松散的頭發(fā)。長的一直在地上，短的貼近地面；每根樹枝上的葉子都是交錯的。葉子是深綠色的，像眉毛�？梢郧逦目吹矫}絡(luò)，感覺很流暢。
沒有風(fēng)的`時(shí)候，整棵樹就像陽光下的窈窕淑女，羞澀地站在草坪上。微風(fēng)吹過，柳枝隨風(fēng)搖擺，隨風(fēng)起舞。風(fēng)一吹，樹枝擺動得像一頭瘋狂的獅子，想把人卷起來吃掉。下雨的時(shí)候，它還站在那里，撒開樹枝，盡情地喝著雨。
每天早上我都想去上學(xué)，它就像在輕輕地說：“豆豆，你要這么早去上學(xué)�！泵刻旆艑W(xué)，它也搖搖它的樹枝，似乎在跟我打招呼：“放學(xué)這么晚了，抓緊時(shí)間寫作業(yè)，晚上會輕松一些�！蔽乙幌伦泳烷_心了，學(xué)習(xí)的壓力沒了。當(dāng)我有不開心的事，只要看到其中的煩惱，我就會千里跑。
小柳，是我的好伙伴，天天陪著我長大。
初中優(yōu)秀作文5
小孩子習(xí)慣的培養(yǎng)是關(guān)系到他今后的行為規(guī)范，特別是小學(xué)階段，是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣最關(guān)鍵時(shí)期，這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后�，F(xiàn)在的孩子智商都較高，大多數(shù)孩子因習(xí)慣不良而引起學(xué)習(xí)較差、常規(guī)較差等。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊玩東西、要大人陪著做作業(yè)、我女兒上學(xué)都是她爺爺接送的，上一年級第一學(xué)期時(shí)，她一時(shí)還適應(yīng)不了放學(xué)回家要做作業(yè)這個習(xí)慣，所以一回家，就像以前上幼兒園回家一樣先看電視。她爺爺也約束不了她，等我們下班回家再叫她做作業(yè)，完成都很遲，影響了第二天的.精神。于是我們就跟她講：“你放學(xué)回家先做作業(yè)，爸爸媽媽下班回來給你檢查，然后我們根據(jù)情況給你發(fā)標(biāo)志。(因?yàn)槟菚r(shí)班級是發(fā)標(biāo)志鼓勵孩子的。)”這之后她#from 本文來自高考資源網(wǎng)http://www..com end#每天一回家就做作業(yè)。這樣不但提高了她獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們經(jīng)常利用寬余的時(shí)間跟孩子進(jìn)行溝通交流。
初中優(yōu)秀作文6
說，是溝通的橋梁；做，是成功的基石，那么，說與做哪個更重要呢？
還記得美國萊特兄弟發(fā)表的一句話演說嗎？鳥類中最會說話的只有鸚鵡，而鸚鵡永遠(yuǎn)是飛不高的。是呀，鸚鵡飛不高，但它很會說話，而能搏擊長空的雕和鷹，卻又很少發(fā)出叫聲。但我認(rèn)為，鸚鵡雖然飛不高，但仍衣食無憂；鷹雖然不會說話，卻能在高空中自由飛翔，所以，我認(rèn)為，既要說，也要做，應(yīng)該揚(yáng)長避短，展示自己做好的一面。
只說不做等于沒說，只做不說就沒人知道。這好比兩只獵狗，一只只會叫，另一只只會撲擊，他們誰也離不開誰，如果分開了，會叫的'那只當(dāng)然不能成功，但會撲擊的那只沒有同伴幫它把獵物嚇得魂飛魄散，最后也不會成功。
讓我們記住說與做的道理吧：只說不做不能成功，只做不說沒人知道，只有把說與做很好地結(jié)合在一起，揚(yáng)長避短，最后才能獲得成功。
初中優(yōu)秀作文7
幸福是什么？
幸福，是一種無法說清，卻能溫暖人心的東西。小時(shí)候，媽媽總說我是生在福中不知福。我常常想：幸福是什么味兒呢？我就細(xì)細(xì)地品味著生活中的幸福。
當(dāng)你與你的好伙伴手牽著手，訴說著彼此的小秘密時(shí)，你是否覺得那是一種幸福；過馬路時(shí)，媽媽大手牽小手，帶著你，順利地穿過馬路，那是不是一種幸福；你手中捧著書，在老師的帶領(lǐng)下，與同學(xué)們一起推開知識的大門，一起在知識的海洋中遨游，你是否嘗到了這種幸福是蜜一般的味兒；還有當(dāng)你沉浸在試卷上的'高分?jǐn)?shù)時(shí)，心里一定有一種說不出口的甜味，那便是幸福的果實(shí)。
幸福是無處不在的，只要你細(xì)細(xì)留心，細(xì)細(xì)品嘗，便會覺出它那甜蜜的味兒。那種味兒，是每天都會圍繞在你身旁的味兒，只要你留心去品味，便會發(fā)現(xiàn)它那妙不可言的甜蜜和溫暖。
初中優(yōu)秀作文8
清明的雨總是一直匆匆的下，匆匆，又匆匆。而一縷縷青煙從冰冷的石碑旁緩緩升起，便拉開了對逝去親人無限的惆悵。
人們總是那么的傷感，總是喜歡在清明的時(shí)候“欲斷魂”，一個普普通通的節(jié)氣，竟可以包含著如此深沉的悲痛，是否因?yàn)閼涯畹奶�，而淡忘的太少�?/p>
稻怕寒露一夜霜，麥怕清明連放雨……
我們竟不在清明時(shí)輕易的露出笑臉了。清明，人們賦予了它更多的意義，有悲傷，有思考，有春的萌芽……等等，等等。而清明的悵然，是我從始至今都難以理解的。可能知道的越少，便越幸福吧！于是在別人紛紛掃去墓碑上的塵灰時(shí)，有這樣一個小小的女孩，只貪看青綠的清明團(tuán)子，散發(fā)出屬于它獨(dú)特的.清香。
沒有傷感，沒有失憶，只是有淡淡的好奇，如霧般縈繞在心間。=
而放飛的風(fēng)箏，便是清明最美好的歡樂�？达L(fēng)箏被剪了線，如同飛燕般在空中輕盈的飄搖著。有風(fēng)，它乘風(fēng)而飛；有雨，它伴雨而眠。那時(shí)的我，堅(jiān)信只要風(fēng)箏累了，便會躺在風(fēng)中沉睡，只要它想飛，便可掙開一切的束縛，翱翔與九天之上，實(shí)現(xiàn)自己心中最美的愿望。
清明，不只是傷感。
初中優(yōu)秀作文9
與人之間常為了勝利或者高興而喝彩，而此時(shí)，我要為一類動物而喝彩，它們就是馬蜂。
在一些小鄉(xiāng)村里，幾乎每家屋檐下都藏著一只馬蜂窩，好像一只大蓮蓬，無數(shù)金黃色的馬蜂爬進(jìn)爬出，飛來飛去，不知忙些什么。 馬蜂喜歡在陰暗偏僻的地方建立家園。建好家后，它們依舊沒有停息，每天進(jìn)進(jìn)出出地采摘蜂蜜，給自己的朋友、家人提供食物，說實(shí)話，看起來比人們都忙。
然而馬蜂的最大特點(diǎn)就是十分痛恨破壞它們家園的`人。有一些不自量力、無聊的人，想讓別人見識到自己的厲害，去捅馬蜂窩，可最后往往是自己的臉變成馬蜂窩。而讓人們卻一直不知道他們自己破壞的，不僅僅是個馬蜂窩，而是一大群馬蜂的家。把它們家給毀了，它們怎么可能讓著你呢?馬蜂那一副視死如歸的架勢，猶如剛點(diǎn)燃的戰(zhàn)斗機(jī)，橫沖直撞地向敵人飛去，知道狠狠地扎了他一針后，才肯罷休，隨后，自己也失去了生命。而其它的馬蜂，也因?yàn)橐粫r(shí)的慌亂，各奔東西，分散了，要過很長一段時(shí)間才能再次建立起自己的家園。
在人們的生活中，馬蜂一直充當(dāng)著反派角色。而人們卻沒有想過它們與那些革命烈士一樣，為了自己的祖國、家園寧可犧牲生命，我們何不能為它們這偉大的英雄精神而喝彩呢?
初中優(yōu)秀作文10
心情校園開學(xué)了，校園里一片沸騰，同學(xué)們都在找自己的教室和宿舍。芯子找了半天也沒有找到，急得直跺腳。"
同學(xué)，你是不是找不到宿舍?"一個清脆的.男音在芯子耳邊響起。"是呀，怎么樣?"芯子沒好氣地回了一句。同學(xué)，你誤會了，我想問問看，是不是可以有什么幫忙的地方?”"501"芯子又回了一句."好，跟我走."男孩微笑的說.芯子也就跟了過去."到了，就是這里.""哦"芯子這才注意起這個男生來，高高的身材，帥氣的面孔，在加上迷人的笑容，好酷哦!芯子心里想.
過了一會兒，芯子才意識到自己有些失態(tài)，便掩飾地說："我叫芯子，剛才多謝你幫忙了.""不客氣，我叫風(fēng)然，高二(3)班的，我還有事先走了啊."哦..."芯子似乎有些戀戀不舍.
初中優(yōu)秀作文11
我家有很多花，我最喜歡的是窗臺上的馬蹄蓮。中午聽到姐姐說：“馬蹄蓮開花了�！蔽腋吲d地跑去看：��！
多美的花��！
花瓣雪白，在陽光下閃閃發(fā)光，散發(fā)著淡淡的.清香。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)花盆里的土已經(jīng)干了，裂開了。陽光很強(qiáng)，我怕曬馬蹄蓮，就舀了兩勺水灑在馬蹄蓮上，讓花玩得開心。我高興地想：喝完水，馬蹄蓮下午會開得更燦爛。當(dāng)我從午睡中醒來時(shí)，我迫不及待地想看馬蹄蓮。當(dāng)你看著它的時(shí)候，你不禁會震驚：剛剛還好好的馬蹄蓮，現(xiàn)在已經(jīng)低著頭枯萎了。我趕緊去問我媽怎么回事。媽媽說澆花要早晚做。如果中午澆水，因?yàn)闇囟雀�，冷水澆在花上，溫差太大，花受不了就會枯萎。原來澆花也是學(xué)來的！
做了什么事，都要想清楚再去做，不然好事變成壞事。
初中優(yōu)秀作文12
在我心中一直是個英雄，你總是可以告訴我一些人生的哲理。你從一個什么也不懂的小男孩變成了一個家里的頂梁柱。
那天是個下雨的天氣，你總是充滿笑意的眼睛里多了一絲悲傷。你一個人走到陽臺去，看著天空，天空下著大雨，藍(lán)色的天空變得暗淡無光，你嘴巴一張一合的像是要說些什么，可是你最后還是沒說出聲來。
我走過去問他怎么了，你勉強(qiáng)的擠出一個笑容搖了搖頭。我知道你沒事是不會輕易皺起眉頭的。上一次皺起眉頭的時(shí)候是我生病，可你自己生病的時(shí)候都沒有皺起眉頭一下，生怕我們會擔(dān)心你，在你心中我們一定是最重要的'東西吧。你沒有什么文化，可是你說出來的話總是帶有一點(diǎn)哲理。
你穿的白色衣服，和黑色的褲子，看著你的背影，那一刻我似乎覺得你和暗淡無光的天空融為一體。
你揉揉眼睛，好像是要卸去眼睛旁邊的點(diǎn)點(diǎn)淚，笑著對我“不知道你媽在那邊過得好不好”母親去世的那天他沒有哭，反而比任何人都堅(jiān)強(qiáng)還安慰著我們，可是有誰不知道你是最難過的呢？你沒有頹廢，默默的為這個家付出，沒有一點(diǎn)不滿的話。
你是我的英雄啊，父親感謝多年來的付出與照顧。
初中優(yōu)秀作文13
一直以來都是一個奇怪的女孩
奇怪的思想,奇怪的行為
奇怪的情感,奇怪的言語
沒有人能懂她
而她自己也不能琢磨
小時(shí)候就這樣
就是一個悶葫蘆
我會有自己的想法
卻很少表達(dá)
我會滿心憤怒
卻很少表現(xiàn)
我想做自己想做的事情
卻不敢付諸行動
我想了很多東西
卻從不敢去實(shí)施
于是
我的奇怪開始了
然后
我的奇怪就這樣繼續(xù)了
一直以來都渴望長大
我以為長大了就可以做自己想做的事情
我以為長大了就可以活在自己的'天空下
可是那都只是我的以為而已
我并不屬于我
所有的一切都是畏頭畏尾的
這個不能，那個不敢
我只能壓制自己
我只能失去自我
當(dāng)然也會有爆發(fā)的時(shí)候
像火山一樣？
也許吧
所以我的奇怪發(fā)展著
已到了不可阻擋的地步
奇怪的女孩
莫名其妙的
無人可以承受得了她
她的不可理喻
她的莫名其妙
她的一切的一切
都令人厭煩
因?yàn)樗彩沁@樣感覺的。
初中優(yōu)秀作文14
北京這幾天晴空萬里、太陽高照。我們幾個人一同游長城。
在山下，我望著延綿不斷的長城，心中感到說不出的喜悅。
剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發(fā)。不久，我就被小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個烽火臺上，高呼：“快來給我拍照!這個pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續(xù)追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因?yàn)槲摇澳贻p力壯”，終于趕在了小姨前面�！昂俸佟∫�，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……
初中優(yōu)秀作文15
有一天，我騎自行車去借書。
走的時(shí)候我媽對我說：“給你一個半小時(shí)出門！”我回答：“好！”
到了樓下，我上了自行車，快步向前騎去，發(fā)現(xiàn)自行車的輪胎“中彈”了。我伸手摸了摸，口袋里剛好有一點(diǎn)錢，就準(zhǔn)備去修自行車。
最后，我騎上自行車說：“謝謝！”付了錢，趕緊騎著馬往前走。
到了圖書館門口，我鎖好自行車進(jìn)了圖書館。
多大的圖書館��！聽說這里四層，找不到兒童讀物。于是我問這里的經(jīng)理：“阿姨，孩子們的書呢？”阿姨回答：“上了二樓后，往右看�！蔽艺f：“謝謝！”直接飛上樓梯。
在二樓，我向右走了一點(diǎn)。我真的看到一個牌子，上面寫著“兒童讀物”。然而，我找不到我想要的'“太空探索”，我費(fèi)了很大的勁才找到它。打開它，哦我的上帝！這本書為什么缺了一頁？我不得不借一本類似的書，《宇宙的奧秘》。借書后，想看看有沒有喜歡的書，于是又開始在圖書館里到處逛。瀏覽完，看了看手表，只剩下五分鐘了。
我跑到樓梯口，飛快的下樓，突然覺得自己要上廁所，飛快的跑向廁所。
上完廁所，匆匆出了大門，開著車，飛快的騎回家�；氐郊揖捅粙寢尨蛄�，唉！多么有趣的借閱經(jīng)歷！
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