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【精品】初中的作文300字錦集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的初中的作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
生活到處是感動,只是你有沒有留意。
不記得那是幾年級的秋游了;貋砹耍液荛_心的沖回家,還想著媽媽做的'木瓜雪耳糖水呢!一出電梯就開始叫媽“媽!”,可我敲了很久的門,也沒開門,我只好到樓下坐著。這是,子聰,他哥哥和奶奶剛買完菜出來。子聰看到我了,便過來拍了我一下,正在發(fā)呆的我被子聰一拍,下著了。
“放學這么久,怎么不回家?留在這大街上當吸塵機?”子聰的話中帶有一絲取笑的意思。
我白了他一眼,轉過去說:“沒帶鑰匙!”
他奶奶從他兩兄弟中擠了上來,用手摸了摸我頭說:
“小姑娘,別管他兩,到奶奶家里來玩!”
我心里想,一個老奶奶第一次見我就把我請到家?可能她聽過子聰說過我的事吧!我還沒來得及說什么,就被奶奶推走。
到了子聰家里,我問:“我可以打個電話給媽媽嗎?”
“可以,可以!”
奶奶把電話拿過來以后,就進了飯廳。等我打完電話,奶奶拿了許多好吃的給我。
我真感動。
初中的作文300字 篇2
我的課余生活是開心愜意的,又是緊張忙碌的。我會去豐富我的課外知識,會去強身健體,還會去閱讀書籍,當然也得勞逸結合,所以我又會去娛樂嬉戲。我在開心的課余生活里收獲了許多,也長大了許多……
我的課余生活少不了運動,而我的運動中則少不了輪滑和滑冰。我從小就自己穿著輪滑鞋在小區(qū)里練習輪滑了,因為我非常喜愛這項運動。長大后我聽說滑冰和輪滑差不多,我試了一下,還真一樣!我現(xiàn)在輪滑和滑冰的技術非常好,并且還參加了全國的輪滑比賽。我也喜歡做其它的運動。夏天去游泳,仰泳,蛙泳,自由泳都不在話下。冬天我去滑雪,去年我已經把雙板滑雪練到了能從長一千米,傾斜三十度角的坡上滑下來了,今年我將挑戰(zhàn)單板滑雪!
我的課余生活也少不了一點娛樂。我以前一直不能玩電腦游戲,直到有一天,媽媽終于聽煩了我的“懇求”,勉強答應了我一周玩一次的愿望。雖然一周只能玩一次電腦游戲,而且僅僅半小時,但我依然很高興。
我的`課余生活里肯定少不了閱讀。因為書中有讀不盡的知識,我就像貪婪的小魚一樣,吸食著書海里的各種知識……
我在課余生活里收獲的知識與快樂就像秋天的落葉一樣多!課余生活就是知識的課堂,游戲的天堂!
初中的作文300字 篇3
未來的我:
你好!
當你看到的這封信的時候,你是否會想起,在過去因突發(fā)奇想寫下這一封信的自己。我現(xiàn)在很困惑,更迷茫。我在害怕,未來的我是什么樣子?胖?矮?平凡無奇?內在悶騷?外表純良?愛耍小脾氣?動不動就生氣?沒有考上高中?沒有升入大學?對未來不抱希望?自己一個人生活?邋遢?天天不整理房間?家里亂糟糟一片?不會做飯?天天與方便面為伍?還和弟弟打架?受傷了自己默默流淚?沉浸在小說里?每天一回家就坐在電腦旁?父母每日為我擔憂?從不去同學聚會?永遠不知道給自己買衣服?
是這樣的生活嗎?我不敢再想象了,那一定是世界上最糟糕的未來,但是現(xiàn)在改變來得及嗎?我會認真學習,努力學好討厭的數學,吃最討厭的蔬菜,咬牙戒掉小說,展現(xiàn)最真實的.自己,改掉自己的壞習慣,學會控制自己的情緒,學習做飯,爭取不讓自己把糖當成鹽,會每天打掃房間,疊被子,衣服自己洗,永遠不與弟弟發(fā)生爭執(zhí),受傷我會大聲發(fā)泄,再也不憋在心里,每次同學聚會都會笑著去,讓父母為我驕傲自豪!
我不會成為你,我會成為一個全新的自己,為自己活,珍惜每一分每一秒,未來的我請為我微笑,我將改變;未來的我請為我興奮,我將給你一個新未來。
初中的作文300字 篇4
今天又小雨了,是陣雨,還有雷聲,好像還有閃電。聽,那只貓在叫,她是不是也在雨的思念中想起了以前難忘的東西,還是被這幸福的雷電和雨嚇到了。她在跑,在叫,我可以從她顫抖而傷心的叫聲中聽出來——她在奔向幸福么?會不會奔向傷心的回憶。
15點17分,一聲巨雷響過,我的心也隱隱顫抖了一下;18分,雨點是不是變成了小的冰雹,為什么打在玻璃上會響,打在心里會痛;19分,是雨,還混著冰雹,貓已經不叫了;20分,下大了,連與水平面平行的電線都在抖動;21分,完全是雨,可能有綠豆那么大;22分,又大了點,完全聽不到世界的.喧囂;23分,又響雷了,雨點已經連成線;24分,嘩嘩地,耳邊只有雨的聲音;25分,雷響了好幾聲;26分,雷還在響;27分,雨點估計已經長大成黃豆了吧,打在心里更痛了;28分,雨已經完全不再遮掩,徹徹底底地下了起來,貓不會再叫了,她怕雨水打濕她的皮毛,再用什么來保護受傷的心,可我不怕,想站在這雷雨天下,接受雨的洗禮,傷痛已經無所謂,只要不再流淚,就好,就好……
雨會漸漸變得很小,人會慢慢長高,輪回中不再顛倒,思念里沒有傷痛再來打擾。
聽,貓又在叫,只不過變得更加蕭條~~~~~~~
初中的作文300字 篇5
簡單的生活,讓我迷茫,“同樣的功課”,讓我疲憊。我就像在山里迷路的孩子,在大霧中亂闖亂撞;也可以說成是街頭的小混混,每天只知道混,混過一天算一天。每天我?guī)缀醵紝儆诔了癄顟B(tài),周圍的一切都是幻象吧,我就這樣想著。哎,這著實是讓我心曠神“移”了。
除此之外,我每天還承受著40度高溫的炙拷,因此我的'體溫也一點點增高,膚色一點點變黑,最后,說不定我真會變成一只“烤全羊”。這還算好的!外婆外公的嘮叨聲,那才叫厲害。一天從早說到晚,睡覺也說,上網也說,吃飯也說!那可謂是亂濺的口水能噴死人!外婆外公啊,你們原本是這么“文靜”,為什么對待我是如此的“活潑”?這個暑假過去,我可能會變成聾了的死全羊!死了還留下了什么呢?
這就是我盼了整整六年的暑假,沒有作業(yè)的歲月,空白的歲月,F(xiàn)在,我只有電腦相隨,網友相伴了。如今,我也只有這樣唱:“我不再逃,空虛日子這一路都在熬,也許電腦就是熟能生巧,你絕對想不到我多渴望,讓鋼筆再次回到手上,寫作業(yè)或做多少題都好,只要有事做就好,求求你求求你讓時間走快,讓暑假快結束。”
空白的歲月,空白的心,哎,“空白沉心”!
初中的作文300字 篇6
鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴啼聲,啄破了被冬日冰封的蛋殼,一個活脫脫的春天便破殼而出。
我跟隨著春天的腳步,走進了綿綿群山當中。
初春的竹林是靜謐的幽深的。這里好像與外面是兩個世界,火紅的太陽曬得人有些心焦,而一走進竹林感覺就不一樣了,迎面而來的`只剩下清涼。風徐徐地吹過,竹葉早已按捺不住,扭動自己的身姿。“沙沙”聲在幾百棵,幾千棵,幾萬棵!翠竹中回蕩,回蕩,想必這便是春天的旋律吧。
“千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風”,回想起耳熟能詳的《江南春》,對著現(xiàn)在的意境也是十分地應景。
再往上走,就被幾株細小的藤蔓迷住了。藤蔓在山上是尋常物,但這幾株的長相也是有幾分清新脫俗。
藤蔓的前端變成了一個像蝸牛殼形狀的造形,當然各種各樣的形狀也隨處可尋,千奇百怪的藤蔓不正像一個個美妙的音符嗎?春天的旋律便由此可見。
羞澀的細竹,你可曾聽到生命拔節(jié)的聲音?當暖暖的陽光伴著略帶寒意的風撫摸著竹梢時,冷寂了一個冬天的竹開始涌起生命的躁動。這竹筍頂破泥土的脆響不也是春天的旋律嗎?
那是初孕花苞的無畏歌唱,那是優(yōu)雅而綻的悅耳吟詠。
靜默在山中,春天的旋律卻奏響在我心中。
初中的作文300字 篇7
親愛的媽咪:
您好!“誰言寸草心,報得三春暉”,您對我的愛,是那么的深,使我感到是世界上最幸福的孩子!
您還記得這件事么?有天,您為了參加家長會,放棄了自己學習。
還有次,我在學校被魚刺卡了喉嚨,您焦急萬分地從公司趕來,把我送到醫(yī)院治療。(不幸的.是,正好趕在美術課上:()當醫(yī)生取出魚刺時,我看到您終于長長地松了口氣。
我還清晰的記得,有次我在商場走丟了,我并沒有驚慌,到停車場找到了我們的車,靜靜地等著。時間分秒地過去了,媽媽還沒出現(xiàn),我慢慢地感到焦急、不安,甚至難過地啜泣起來。不知過了多久,終于,媽媽找到了我。在這段時間里,媽媽又是去服務臺廣播尋人,又是到我們吃飯的飯店找我,不知樓上樓下跑了多少趟。當我們母子重逢時,我們都控制不住,抱頭痛哭起來。
……
想起這些事,我感動的都快哭了……
我愛你!
祝
節(jié)日快樂
初中的作文300字 篇8
前幾個月我跟隨我的媽媽去開封旅游了一番。
我本以為美麗而令人神往的地方都離我們很遠,去了開封后我才知道我們的身邊也有很多美麗的地方。
到站了,我和媽媽急急忙忙下了車,來到餐廳。我和媽媽一人要了一杯牛奶,我一口氣就喝完了一杯牛奶,喝完以后,我們就踏上旅行的行成了。我們大約走了20分鐘便走到了那富麗堂皇的包公府。
府外真是人山人海。∩踔吝B一只蒼蠅都飛不過去。
我們來到了售票大廳,聽到一個人要100元才能買一張票,為了不打擾我們旅游的興致就是150元我們也不嫌貴了。
終于我們到了包公府里面了,哇!這真是太漂亮了這里的一磚一瓦和古代一磚一瓦的造型一模一樣。這里處處都洋溢著古色、古味和古香。
我像個無頭蒼蠅在包公府里亂轉,可這個包公府就像一個迷宮,我們花了好大的功夫才找到包公府的后院,那里找人的很多,因為都在好奇心的誘引下而迷失了方向。后院里到處都開滿了花,桃花還有各種說不出來名字的花,到處都彌漫著花香。
再看那假山、那水還有在水里嬉戲的'魚兒,到處都是美麗的跡象。
之后,我們買了一些紀念品就依依不舍的離開了。
初中的作文300字 篇9
來也匆匆,去也匆匆,“來去如風”是他的雅號。他是誰?他就是我的數學老師,謝老師。你們也許回問,這是怎么回事?哦,那是因為謝老師一人擔負著教兩個班數學的重任,(9)班和我們班唄。本來是沒什么問題的,但是偏偏不巧,我們兩個班分別在兩棟教學樓,老師上了我班一課,一下課,又得趕去(9)班,可真忙呢!把他比喻成風就再合適不過了!
每天,謝老師都手拿他最獨特的圓規(guī)、三角尺等“武器”,一陣風似的沖進教室。銳利的目光往班上一掃,便開始了他的課程。這還沒完,如果在老師寫板書時,教室里的安靜程度他不滿意時,隨時會突然吼一聲“安靜”。乍一聽,誰也知道那1200分貝的聲音就是能把人的耳膜都“震破”的謝老師所發(fā)出的`。他的聲音似乎用“聲如洪鐘”來形容都算是“用詞不當”了。不知謝老師的這招“千里傳音”的背后隱藏著多少奮斗的汗水呢?當然也有例外的時侯,我清楚地記得在期末考試的前一天,老師的嗓子沙啞了,那一天晚修我們格外靜,大概大家都被感動了吧……
作為年級主任,謝老師鐵面無私、深謀遠慮,把年級管理得井井有條。其實謝老師是我挺喜歡的一位老師呢,雖然上中學、老師教了我只有一個學期,但是謝老師,還是謝謝你。
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