寫景的作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的寫景的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫景的作文1
隨著年齡的增長，那種對知識的渴望，將我推進另外一個階層，而我面對則是一個新的學校——江山二中。
二中的校園很美，當你走進這個校園時，首先映入眼簾的是那屹立在草坪中央的雕塑：我心飛翔。這雙翅膀被雕塑得淋漓盡致，讓人贊不絕口。邊上一排的梧桐姑娘，雖然害羞，但在風伯伯的勸導下，慢慢的脫去了那穿了臨近半年的衣服。其實，這個時候，你只需碰一碰那嫩黃色的葉子，它就會乖乖的聽你的話，告別梧桐姑娘，回到大地媽媽的懷抱中，別提多有趣了。拾起一片落葉，放在手中，那細數(shù)精致的紋理，不得不讓我相信大自然是個神奇的魔術(shù)師。三四片的葉子，隨著風的撫摸，慢慢的落在大地上，這樣積少成多，不到一天的`時間，一天黃燦燦的被子就算織好了，所以我就覺得大自然的那雙巧手可以和天上的織女相媲美。
教學樓的背后還隱藏著一個神秘的國度，它讓秋天更增添了色彩，他在吵鬧的城市里，享受著村的安靜，它減少了我緊張的學習生活，所以我經(jīng)常要給它打掃。一條不知從何延伸出來的小溪，在幾塊大石頭下歡快的淌著，柳樹葉為它鼓掌，它那長長的枝條蕩呀蕩，也不知怎的蕩下幾片嫩黃色的葉子。
走過大石頭來到一個溢滿書香的亭子中，你會看到亭內(nèi)的一口小井，時不時的探出個小腦袋，那是同學望井的模樣，可愛極了。
秋天的校園美極了，不信你也來瞧一瞧。
寫景的作文2
我的校園生活一年一個四季景色環(huán)境優(yōu)美，處處都是充滿著勃勃生機和歡聲笑語。
春天，一堵學校的墻上開滿了鮮花，花瓣小小的，真能叫小玲瓏，美麗無比��！ 用綠葉的襯托，金色的花朵更美麗�。� 像一個可愛，迷人的小女孩��！ 遠遠望去，樹枝上的春花，就像一根細細的棍子，掛滿了新鮮的油炸，金黃的爆米花！ 真想跑過去，吃幾口“爆米花”�。�
暑期學校布滿爬山虎另一面墻上，常春藤新生葉是嫩紅，葉子長大后不幾天，就變成蒼翠。常春藤叢中一點有趣的，值得注意的是長大了的葉子。這些新鮮的葉子那么綠，看著很舒服，沿著一個孩子倒尖，然后鋪得均勻地涂在墻上，沒有重疊在一起，不留空隙。一陣風吹起，就碰了壁，葉突入漣漪，很不錯！
秋天，學校的教學樓旁的水杉可美了！美的能力不是一個樹木，而是一種落葉，十幾棵水杉一起在同一條過道上出現(xiàn)落葉，就好像下起了“水杉暴雨”真是這些景色更加迷人！
冬天，潔白的雪花像一個活潑的'孩子，和我們一起玩耍，有的還落在樹上叔叔睡覺呢��！ 全校裝飾著雪白，仿佛一個童話世界，美不勝收��！ 學生們玩，跑，每個人都沉浸在歡樂中...
時間流逝，四季變化，我們的成長，校園里始終保持著美的份額，它增添了不少色彩給我們的童年。啊，我愛你，校園！
寫景的作文3
聽說秋天的翠華山非常美麗，那我一定要去看看那里的美景。
周末，爸爸媽媽帶我去翠華山游玩。坐在車上，我突然想起曾經(jīng)在書上看到過，2700年前發(fā)生了七級大地震，造就了翠華山獨特的自然景色。我想，大自然的鬼斧神工一定會讓我大開眼界！
路上經(jīng)過兩個小時的顛簸，我們終于到了翠華山。站在山下抬眼望去，只見群山環(huán)繞，樹木蔥蘢，還有幾間泥墻紅瓦的農(nóng)舍掩映在青山綠水之間，格外美麗。
開始爬山了。我們先走了一段平緩的路，然后就登上了臺階。走了15分鐘，我聽到了一陣轟鳴聲。走近一看，原來是瀑布的聲音�？�，一掛飛瀑從陡峭的絕壁上傾瀉而下，珍珠一般的.水珠撲到我的臉上，非常舒服。我們繼續(xù)往前走，到了溪流的旁邊。汨汨的溪流從山間蜿蜒而下，在山下匯成了一個小水潭。
爸爸媽媽還要繼續(xù)往前走，可是我已經(jīng)很累了。我不想走了，準備放棄，媽媽卻鼓勵我說：“無限風光在險峰。前面還有既刺激又好玩的風洞。”聽到這句話，我又來了勁，和爸爸媽媽一起向風洞走去。
到了風洞，我看見一塊長方形的巨石斜倚在亂石中，我站在外面向里望去，里面一片漆黑，只見那神像睜大綠色的眼睛，非常嚇人。
時間差不多了，我們在這兒休息了一會兒就下山了。
翠華山上有上千種植物，而且風景獨特，聽說冬天還可以滑雪，既有趣，又能鍛煉身體，你一定要來看看哦！
寫景的作文4
夏日滾滾的氣息已漸漸褪去，初秋的涼爽擦著鼻尖悄然蔓延，抬眼，不覺已滿階秋色。
今日的天氣十分舒心，不悶不躁，連風也是柔柔的，好不愜意。午后，閑來無事，便去城郊散步。陽光像是夜間橘黃的.燈光，軟軟地、暖暖地灑下來，透過樹縫，碎了一地斑斕，卻叫人無從拾起。地上的落葉還不甚多，只寥寥幾片，枝頭的葉子不知何時染了胭脂。鵝黃、絳紅、墨綠，幾番交疊，不顯繁雜，反而煞是艷麗，似是一位妙齡女子頭上的珠翠寶玉，嬌俏得緊。一抹枯黃恰好從眼前飄落，光影之下，不外是霜輝明縞練，彩錯光粼粼，像是彩蝶翩遷而過。
走過木橋，踏上石階，坐在涼亭中。不一會兒，竟淅淅瀝瀝地下起了小雨，卻絲毫不覺慌張，靜靜地看它皺了湖面，蕩了漣漪。望去，像隔了蟬翼，晶瑩卻朦朧，又似隔了層玻璃糖紙，帶著年少的甜味與小確幸，整個心都因喜悅而脹滿，不自覺便彎了眉梢，翹了嘴角�！皩t瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。”說的大概便是這樣的情景了吧。
雨，漸漸止住了。天空像是一大塊被擦拭過一般的瓷釉，亮得通透，晃人眼睛，仿佛是一滴孔雀藍不慎落入湖中，絲絲滲進，層層暈染，才成了這般顏色。我站起身，拂了拂身上的塵土，踏上回家的路。遠處的是一片村莊，暮色如瑰，小樓房外是黯淡的田野。已到了收割谷子的季節(jié)，焚燒稻桿的煙霧，為大地覆蓋了一層淡淡的顏色，微風拂過，氣息辛辣而芬芳，夾雜著泥土的質(zhì)感，不由得想到小時候坐在田埂上的時光。
盡頭便是市區(qū)，隱約透著霓虹燈光，車水馬龍似乎就在眼前。回首望去，小徑旁的雛菊一路蔓延，搖曳生姿，木落霜清秋色霽，菊苞漸吐金英翠。這滿目秋色啊!
寫景的作文5
今夜天空中的游云不見了蹤跡，大片深藍色的天空，給人一種深邃、看不透的感覺，月光皎潔，少有路人，路燈下的倒影顯得特別孤獨，草叢中若有暗流涌動，那是一片片的葉影在風中搖曳。
我走上天臺，來到了一個小路燈邊，這個路燈已經(jīng)有點銹跡，燈光變得渾濁、昏暗，在這個前面，似乎正在舉行一個小型蟲子演唱會，幾只小飛蟲翩翩起舞，一只只瓢蟲正在草叢上觀望，邊看邊吃，可謂樂哉！我不好將他們驚動，于是放輕腳步，到一旁也安靜地觀看了起來，這幾只飛蟲上下飛舞，不時地交換隊形，在燈光的襯托下，真是美哉！
不一會兒，居然有一只青蛙千里迢迢地趕過來，從草叢中跳出來，然后開始唱起了“呱呱”之歌，還一邊地跳躍表演著，真有心哉！這蟲子演唱會可真有趣而又令人震撼��！
又過了一會，演唱會結(jié)束，蟲子們都散去了，我意猶未盡繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)有許多蟬大聲鳴叫，似乎是在向我示 威，于是我 靠近探訪，借助月光，想要找找它在哪兒，但還未找到，它便顯露真身，撲騰著翅膀，飛了起來，繞著我警惕地飛了兩圈然后又飛走了，我心中感到很不好意思，沒想到我的造訪把他嚇走了，“對不起！”我看著它飛走的背影喃喃自語道。
我來到了相距百米的'小河邊，對魚進行探訪。我剛走近，他便轉(zhuǎn)身逃跑，激起一片浪花，但見我沒有惡意，便轉(zhuǎn)了一圈又回來了，然后在岸旁慢慢游著，給我引路似的，帶我游覽了他的生活的天地。
如果人真有來生，我期望我來生是一只知更鳥，幾粒小米，幾粒露水便是一頓大餐，可以無憂無慮、自由自在地在空中飛翔……
寫景的作文6
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，因為這里有好幾個公園，有普上花園、綠莊園、普上生態(tài)園。但是我最喜歡的是綠莊園，因為這里的四季太美了。你想聽嗎？跟我說說這個公園吧！
春天，這里的小花醒了，開出了許多五顏六色的快樂小花。他們就像藍天下的兵馬俑，守護著綠草，為大地盛裝。這真是一個美麗的地球。還有柳樹，長著綠色的細辮子，像個理發(fā)師。微風一吹，柳樹的辮子好像被理發(fā)師修剪過。
夏天，這里的小溪里開著粉色的荷花，像粉色的精靈，在河里玩耍。然后是又大又厚的樹。在這個季節(jié)，人們喜歡在大樹下野餐，因為在這個季節(jié)，大樹會被樹遮住，不時會有清爽的涼風，非常涼爽，有些人會在樹下玩游戲。
秋天，草慢慢失去了春天的綠色，變成了黃色。那棵大樹呢？也失去了那種顏色，也變黃了，有的'也慢慢地落了下來，像精靈一樣在空中飛舞，真的很美。
冬天，這里的草已經(jīng)枯萎了，曾經(jīng)的大樹落到一個孤零零的樹干里，過了一會兒，大雪紛飛，草原變成了雪原，叫雪，大樹的樹干變成了雪樹。孩子有時會踢樹，樹上的雪一個接一個地掉下來，這樣就省去了孩子堆雪人的麻煩；有時候孩子會在別人不注意的時候撿起雪球扔向別人；有時候我在雪地里玩捉迷藏，躲在雪地里。
看，我們的公園漂亮嗎？
寫景的作文7
不知不覺中，春天的腳步，越來越近了。
明媚的春天，讓萬物都充滿了生機，那么，春天在哪里呢？
春天在哪里呢？春天在那百花齊放的公園里�；▋焊傁嚅_放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，杜鵑花迎春花，牡丹花，爭先恐后的綻放，一大片一大片，馬似的，這時候，勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，也趕來湊熱鬧，遠遠望去，構(gòu)成了一幅秀麗的水墨畫，草地上，失憶實現(xiàn)的野花在風中搖曳著。
春天在哪里呢？春天在那寬敞的田野里，都說春天，是希望，不錯的，農(nóng)民伯伯在這充滿希望的季節(jié)里，播撒著希望的種子，剛起頭兒的，有這么美麗，又充滿活力的春天，干啥還希望別的呀？
春天在哪里呢？春天在溫暖安適的教室里，同學們在這充滿生機的季節(jié)里，快樂的學習，聆聽春天的故事。操場上小草偷偷從土里，他們出來，嫩嫩的，綠綠的.，在陽光的照射下，樹葉子，綠的發(fā)亮，讓人忍不住多看幾眼。小草也青的直逼你的眼。
春天在哪里呢？春天可能在草叢里，奔跑，春天可能在，溪水旁，望著，長枝的垂柳，春天，也可能在我們的眼睛里，四處看看。春天是頑皮的，叮咚叮咚，他在彈琴，春天是美麗的，綻放出一朵朵花兒，春田，是可愛的，放飛，一個個風箏。
我愛春天，我愛這個可愛的春天，春天的故事，正悄悄的開始。
寫景的作文8
徘徊在指尖的月光，是微涼的，恰如這微涼的夜……
——題記
已漸漸習慣這樣，秋，有些凉凉的，燈光有些昏暗，月光偶爾路過窗邊，瀉下一縷月光，在指尖徘徊，那微涼的月光，卻是讓疲憊的我心頭一振，又是深秋了。
在一堆書中偷了個閑空，整理一下就像這憂郁的、灰色的天一般的感情色彩，這微涼的夜還是感染了我，心瞬間泄露了全部的秘密，像炸了我的唐詩三百首，韻律皆破。
半夜不眠，推門至院落，院中的果實已經(jīng)熟了，已到了深秋。又突然想起，童年時的那些地方，好久沒去了，記憶是那么的模糊，也突然記得，這月光，今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的.，只是比夏夜稍多了一分寂靜，稍少了一絲的生機罷了。但這份寂靜、這絲生機卻是組合得恰到好處，更添了一分神秘。
不自覺走出院落，鄉(xiāng)村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有點發(fā)虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲鳴，卻是恰到好處，像乳白玉上的一點紅暈，是獨具匠心的一筆。
夜?jié)u漸深了，卻因為那一絲從樹間漏下的月光使夜更別有一番情趣，月光傾瀉下來，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我這位夜游者，不時在身后投下倩影，雖然看得模糊，卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫面了。
月光似乎在一處定格了，細看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲進了河中，不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水，一股微凉襲上心頭，或許是沉封在河底的記憶�！按饲榭纱勺窇�，只是當時已惘然”，這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結(jié)呢。
寫景的作文9
你好，雷尼爾雪山。
我，一個中國的孩子，從見到你的那一刻，就被你深深地吸引了。
你就像一個救死扶傷的白衣天使，無數(shù)種子到了你身上，轉(zhuǎn)眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的藥哺乳著許許多多很稀有的野生動物，真是幫了人類和地球媽媽的大忙了呢！
你就是“歷史見證人”。你見到過從前的印第安人，又見到了跟隨哥倫布的腳步來美洲瘋狂掠奪的`歐洲人，還看到了獨立戰(zhàn)爭時奔走在炮火中的美國軍人，哦對，當然還有現(xiàn)在各國的旅行者。
你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會慌張。
你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨特的方式“照亮”路人，鼓勵路人。相信有些想不開的人，在你這探索一圈后，一定會被你的雄偉和無私所打動，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時候，到你身邊走一走，吹吹風，就覺得天空飄來五個字：那都不是事。
你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬個春秋。
你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；S著風輕擺，仿佛揮著手向大家問好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨特的語言說著：“歡迎你，歡迎你”。
登上你時，立刻有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺！
我知道：
你已隨著歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......
寫景的作文10
我的家鄉(xiāng)——聊城，素有江北水城的美譽。
而這水城之水，則是聊城的一大景觀——環(huán)城湖 環(huán)城湖面積不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖對岸。環(huán)城湖的湖面像一張善變的臉。靜若處子，寧靜的環(huán)城湖，湖面上微波粼粼，沒有一點聲響。有時還善解人意的送你幾縷柔風，輕輕吹動著你的衣衫；有時還害羞似的用薄霧蒙上了臉。在垂柳下，享受著輕柔的湖風，望著寧靜的環(huán)城湖，真是別有一番韻味！動如狂馬，躁動時的環(huán)城湖，完全沒有寧靜時的乖巧樣，像一匹狂怒的野馬，使勁用鐵蹄在湖面上踏出了驚濤駭浪。
水面嬉戲的魚兒嚇得趕緊鉆進了泥土，就連在岸邊曬著太陽的河蚌，也毫不怠慢的閉上了殼。風成了環(huán)城湖的武器，他用風瘋狂的擊打著岸邊的人們。 但環(huán)城湖大部分時間都安安靜靜的。早上霧氣繚繞，環(huán)城湖似剛睡醒般緩緩睜開雙眼，慢慢驅(qū)散了濃霧。中午的的環(huán)城湖生機勃勃，陽光照在湖面上，浮光躍金。魚兒們在水中嬉戲游玩，好不快活 ！晚上的環(huán)城湖寧靜深遠，靜靜地聆聽著湖邊人們道出的款款長事，還倒映了遠處大樓的'燈光，似與月影一同沉入水底，星火輝煌。
這么美的湖，怎么沒有一個柔情似水，美麗空靈的名字呢？不，它就叫做環(huán)城湖。這個名字沒有西子湖名字的柔情，沒有洞庭湖名字的空靈，但這個名字踏踏實實，毫不吹噓，這個名字正體現(xiàn)了古城中的人們的樸實的心啊！ 這個擁有如此平凡的名字的湖，與運河相連接，圍著光岳樓，瀕著山陜會館，臨著鐵塔，見證了聊城這個古老的小城多少年的滄桑！ 我愛著環(huán)城湖，更愛它環(huán)繞著的樸實的人們。
寫景的作文11
美是生活中不可缺少的一部分；美可以是優(yōu)美的舞蹈；美可以是一首激情的歌；美可以是寒冬里的梅花；美可以是同學的微笑；美麗可以是浪漫的夢；美人，也可以是夕陽。生活中，美無處不在，但我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課。”一個熟悉的聲音傳入我的耳中，然后老師說：“放學后，回家的路上請注意安全�！背�、踏步；學生們一個個走出校園，走回家。當然，我也不例外。我走在柏油路上，路上的車一輛一輛飛馳，讓人不敢靠近。我去了小區(qū)前面的小馬路。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個美麗的新事物。我抬頭看著天空。我簡直不敢相信。我近距離觀察太陽。這就像一個
它就像一個大月餅，發(fā)出柔和的光，發(fā)出溫暖的溫度，發(fā)出橘黃色的光，折射周圍的云。這是它的名字。它的美麗讓我無比自豪。我和它玩捉迷藏。它藏在云層里，水中，山后。它既淘氣又可愛。它打哈欠�？粗鴮γ娉霈F(xiàn)的滿月，也發(fā)出了溫柔的光，皎潔的月光，太陽回家了。它似乎變成了一件新衣服，從天空的`另一邊升起。它周圍的云少了，但它仍然很美�；丶业穆飞�，它一直伴隨著我。我抬頭看著它說“再見！”
夕陽給了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美無處不在，無時不在，夕陽，它的美無與倫比；夕陽，其美遙不可及；夕陽之美，出現(xiàn)在所有的國家，所有的城市，出現(xiàn)在所有人的面前。如果你看不到或感受不到它的美，那么你缺少一雙發(fā)現(xiàn)它的眼睛。夕陽把周圍所有的云都折射出五顏六色，閃耀無比；夕陽是所有攝影師最喜歡的風景之一，它會無條件地讓你發(fā)現(xiàn)、感受和看到它的美。
日落之美不是一個舞蹈、一首歌、一個美麗的夢或一幅畫能表達的，而是需要自己去發(fā)現(xiàn)和感受。
寫景的作文12
我的家鄉(xiāng)在梅州，我是一個地地道道的客家人。改革開放三十年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽長輩說：以前梅城的路坑坑洼洼的，沒有紅綠燈，也沒有防護欄，交通秩序很亂，連交警來指揮也不行;路面上呢，更是塵土飛揚。
現(xiàn)在的梅城呢?路面既寬闊又平坦，鋪了一層厚厚的柏油。道路中間，裝上了防護欄，這樣左右兩邊的車輛各行其道，互不干擾。雖然道路上的車輛川流不息，但是安全系數(shù)高了。道路兩旁的花帶，綠油油的榕樹長得枝繁葉茂，它們手拉著手，好像在歡迎各位來賓，又好像士兵在保衛(wèi)著我們的家園�；◣Ю锩妫瑐�性路燈彰顯客都特色，聰慧的工程師設(shè)計了體現(xiàn)梅州特色的梅花狀、足球狀、金柚狀等形狀各異的路燈，改變了城區(qū)“千燈一樣”的.單調(diào)感，為城市建設(shè)增添了一道亮麗的風景線。
在繁忙的十字路口，都裝上了紅綠燈，設(shè)置了安全島，紅燈停、綠燈行、黃燈等一等，司機、行人都遵守交通規(guī)則，秩序井然。
“要想富，先修路”，我們不僅擴建了公路，還架起了高速公路，甚至有了廣梅汕鐵路呢!我們和外界的聯(lián)系日益方便，日子越過越紅火。
路，是社會發(fā)展的血管，家鄉(xiāng)路的變化是國家發(fā)展的一個縮影。不信，你看，我的家鄉(xiāng)不是正在向前發(fā)展嗎?愿家鄉(xiāng)的明天更加美好、更加輝煌，祝愿家鄉(xiāng)更加繁榮昌盛!
寫景的作文13
在美麗的學校里，洋溢著濃濃的書香，傳來陣陣讀書聲，還保存著學生們完美的記憶。
春天，一走進學校就能看見學生們穿著校服，在學校里嬉戲、讀書。春天的學校里，不僅僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開學時，櫻花樹就長出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰�？墒�，一段時間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過了一段時間后，枝丫上逐漸長出了淡粉色的.花苞，花苞一天天綻開，開出了美麗的櫻花，走到櫻花樹下仿佛置身于仙境一般。學校外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個個小齒輪兒，它們的花瓣由五個小花瓣組成。微風迎面吹來，下起了花瓣雨。
夏天，學校里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時，玉蘭花姐姐也開出了絢麗的花兒，白的、紫的，如同一幅畫。而銀杏樹的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學生們帶來了涼爽。
秋天，桂花開了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團團魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一齊，十分明亮。銀杏樹的葉子變黃了，隨風飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。
冬天，僅有光禿禿的樹干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹也失去了往日的風采，留下樹干�？墒牵鼈兊幕ò�、葉子掉進土里給泥土更多的營養(yǎng)，來年春天、夏天、秋天作準備。教室里，同學們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準備。
我喜歡四季的學校，我愛學校的四季。
寫景的作文14
秋天總是給人一種惆悵的感覺。詩人劉宇錫過去是這樣寫的�！白怨乓娗�，悲傷寂寞�！边@首詩包含了詩人的悲傷�！扒锾臁痹谶@里起到了重要作用。但是在我們學校，秋天還有另一個與眾不同的景象。
學校的秋天不是黃色的景象，而是春天般的綠色。學校實驗樓右邊有一個小花園，院子里的植物還是青一塊紫一塊的，一點也看不到秋意。花園里的花草精心修剪成“北疆之星”四個字，被黃陽包圍，激勵我們奮發(fā)向上。花園里還種著許多鐵樹，葉子上還掛著綠色的氣息，好像越過冬天來到了春天。說到春天，最春天的幾顆象征性柳樹不僅沒有落葉，而且像春天一樣抽芽，不受冷空氣的影響。當然，院子里也不能沒有亭臺樓閣、小橋流水。當水面上充滿夏天的時候，總是長滿筋疲力盡，水也變綠了。你看。請在綠色的水箱里向上看�？罩�、空中、由上而下都那么明亮。那就是青的，全是空的綠色水晶。當然，只要有那個綠色就夠了嗎？在復雜的建筑物旁邊，宿舍樓前面都是那么的綠色。，那種桂花樹散發(fā)出芬芳的香氣和那片草地的新鮮氣味，都在略微潮濕的空氣中釀造著。
鳥兒們似乎也能在這片綠地、樹枝和草叢中到處看到他們愉快的樣子。到了中午，你可以聽到他們炫耀自己朗朗上口的`歌聲，唱著舒緩的歌曲。
秋風總是不可或缺的。在花園，草叢中，還沒有黃的草在風中飄動，擺弄著身體。
秋風給我們帶來了清爽的聲音，又給我們帶來了絲春天的氣息。秋天，春天，這兩句無關(guān)的話結(jié)合在一起，帶領(lǐng)我們向前。
寫景的作文15
九月河堤兩岸的蘆葦開出了潔白的蘆花，放眼望去蒼蒼茫茫、悠悠蕩蕩，似空中飄落而下的雪花，似仙鶴身上潔白的羽毛。
我想蘆花的靈魂就在這樣的白，白的干干凈凈，白的瀟瀟灑灑，白的飄逸，白的醉人。這種白能浸透其它任何一種顏色，能羽化出透明的純潔。白是樸素的，又是和藹的，是明凈的，又是豁達的。
漫步蘆花小徑如進入了白色的童話世界，一陣風過兩旁的蘆花拍打在臉上，流淌出一縷縷淡淡的香。蘆花蕩中偶然會見到一只只白鷺在此覓食，由于我們的驚擾，幾只白鷺展翅而飛，在天空中輾轉(zhuǎn)盤旋，后又消失在蒼蒼的蘆花之中，若不是漫步蘆花深處我們是絕不會發(fā)現(xiàn)它們的。因為白鷺的顏色競與蘆花的色調(diào)配合的如此其妙。
我是最喜歡在黃昏的時候去看蘆花的，因為夕陽能映襯出富有濃濃詩意的'蘆花蕩，晚風會送給蘆花林飄飄揚揚。
并且此時很靜，靜的聽得見任何細碎的聲音，蟋蟀的歌唱，輕風的低吟，河水的流淌，蘆葦們互相拍打著翅膀。這些聲音似乎很細很柔，但去非常的純凈與清晰。
聽說這些潔白的蘆花可以用來做枕頭，不覺心里頓生些許涼意，難道這就是它們的歸宿，當人們進入甜甜的夢想時還有誰能夠想起它們曾經(jīng)的那份潔白，那份飄逸。
每年的九月河堤的兩岸的蘆花競相開放，持續(xù)時間近一個月，對面的青山與河堤的蘆花蕩構(gòu)成這個時期最壯麗的景致。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”每年的蘆花都是那樣的纖美與婀娜，只是歲月悄悄將我們本已成熟的臉刻畫著此許滄桑。但這絲毫不會影響我們觀賞蘆花時那份愉悅的心情。
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