上網(wǎng)課的日子的作文范文（通用12篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的上網(wǎng)課的日子的作文范文（通用12篇），歡迎大家分享。

　　上網(wǎng)課的日子的作文1

　　今天是我們第一次上網(wǎng)課的日子，在疫情影響下，我們以上網(wǎng)課的形式開(kāi)學(xué)了。第一節(jié)語(yǔ)文課很有意思，講的是傳統(tǒng)文化中的火神與雷神。

　　老師講的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)是火神來(lái)歷和火疫的日子。原來(lái)正月十六，正是火神走火疫的日子，荊楚大地被認(rèn)為火神祝融的后代，祝融則是黃帝的子孫。人的'肺部五行屬金，火克金，而荼毒人類(lèi)肺部的新型冠狀病毒懼怕高溫，火神正好能驅(qū)趕瘟神，于是也建立了一家治療新型冠狀病毒醫(yī)院，叫做“火神山醫(yī)院”。

　　而雷神與火神一樣，在正月十六燒燈籠，還會(huì)坐在轎子上，雷神是懲罰罪惡之神，凡有違背人倫法理而犯下不可饒恕罪責(zé)者，則將受到五雷轟頂而斃亡，這便是雷神的來(lái)歷，而雷神是一位叫“豐隆”的。

　　上完這一課，我有所感想，“火神”與“雷神”都寄托了我們對(duì)驅(qū)走病魔，與人們美好的期望，同時(shí)我希望這場(chǎng)可怕“惡魔”能快快走開(kāi)，這樣就不會(huì)有很多人死于這次瘟疫，中國(guó)加油！武漢加油！感恩“火神山”與“雷神山”的白衣天使們！

　　上網(wǎng)課的日子的作文2

　　上網(wǎng)課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。

　　記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我害羞得不敢開(kāi)攝像頭。穿著睡褲，頭發(fā)蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機(jī)一直滴滴的響，這簡(jiǎn)直是要勾我魂的聲音！我一邊聽(tīng)課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰(shuí)給我發(fā)了信息啦”一個(gè)個(gè)猜測(cè)不停的從我腦海里冒出，直到占據(jù)了整個(gè)大腦。終于，我悄悄的打開(kāi)了手機(jī)，可投入我眼簾的卻是天氣預(yù)報(bào)提醒。我的興致一下子全無(wú)了�？僧�(dāng)我再次看向屏幕時(shí)，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開(kāi)始抽人回答問(wèn)題，可老師說(shuō)出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題就像是外星語(yǔ)般，我絲毫不懂。聽(tīng)著別人的回答，我竟有了羨慕�！巴瑢W(xué)們把攝像頭打開(kāi)，讓老師看到你們學(xué)習(xí)的樣子，不對(duì)著自己，對(duì)著書(shū)本也可以”。聽(tīng)了這番話后，我的'手不受控制的點(diǎn)開(kāi)了攝像頭。

　　也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽(tīng)著老師的聲音，看著老師，這感覺(jué)不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開(kāi)攝像頭��！恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的做法，聽(tīng)漏了知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開(kāi)始存儲(chǔ)知識(shí)。聽(tīng)著同學(xué)們的討論和回答，就像是有一股無(wú)形的力量，迫使我不得不動(dòng)腦筋思考。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在我的專(zhuān)注中知不覺(jué)就過(guò)去了，原來(lái)上網(wǎng)課其實(shí)很有意義的。專(zhuān)心聽(tīng)網(wǎng)課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領(lǐng)就會(huì)光芒萬(wàn)丈！

　　這場(chǎng)疫情下的網(wǎng)課，是一堂關(guān)乎你我的課，是一堂關(guān)于自律的課，更是一堂關(guān)乎未來(lái)的課。

　　上網(wǎng)課的日子的作文3

　　新年剛開(kāi)了個(gè)頭，新型冠狀病毒疫情不期而至。工廠停工，商店歇業(yè)仿佛一切都靜止了。

　　還在寒假中，就有了中小學(xué)延遲開(kāi)學(xué)的傳聞，這可讓我們高興壞了。如果這個(gè)傳聞是真的，也就意味著我們可以遲幾天面對(duì)嚴(yán)厲的老師了，這是多么開(kāi)心的事情啊！

　　興奮的心情還沒(méi)有捂熱，又傳來(lái)了全部學(xué)生“停課不停學(xué)”準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)上課的消息。這個(gè)消息一出來(lái)，我是高興之余卻又有些擔(dān)憂。高興的是網(wǎng)絡(luò)上課不用面對(duì)老師洞察秋毫的眼睛，擔(dān)憂的是網(wǎng)課誰(shuí)給我們講課？我們的作業(yè)誰(shuí)輔導(dǎo)？就在我滿懷疑惑的時(shí)候，又有一個(gè)好消息傳來(lái)，網(wǎng)課教學(xué)由我縣最優(yōu)秀的老師組成。這下高興極了，能聆聽(tīng)我們最優(yōu)秀教師講課。

　　很快就迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課，我在課前，就準(zhǔn)備好了上課所需的學(xué)習(xí)用具。頁(yè)面播放著今年的流行歌曲《少年》，這首歌曲把我的思緒又拉回到了舊日的課堂上。

　　上課開(kāi)始了，心情十分緊張。眼睛緊緊盯著手機(jī)，豎起了耳朵認(rèn)真地聽(tīng)著，不停地記著筆記，生怕錯(cuò)過(guò)老師講的每一句話，漏掉老師提醒的一個(gè)詞。不知不覺(jué)中到了下課的'時(shí)間了，時(shí)間好短啊，都下課了。第一節(jié)課就在這種緊張、認(rèn)真的氛圍中度過(guò)了。

　　接下來(lái)的網(wǎng)課就這樣一天一天地重復(fù)著，真不知道什么時(shí)候才是個(gè)頭。這樣上課的日子重復(fù)了沒(méi)有幾天，我再?zèng)]有了當(dāng)初上網(wǎng)課的熱情。看不到同學(xué)活潑的身影，聽(tīng)不到同學(xué)爽朗的笑聲，也沒(méi)有了老師嚴(yán)厲卻滿含愛(ài)意的批評(píng)，雖然網(wǎng)課老師講課也很認(rèn)真、滿含激情，卻怎么也打不起精神來(lái)。有時(shí)候真想直接關(guān)掉手機(jī)，撕毀作業(yè)本，扔掉筆記本。

　　每節(jié)課后，我看著窗外綻放出絲絲新綠的樹(shù)苗，努力平復(fù)自己紛亂的心情，迅速投入到下一節(jié)課單調(diào)無(wú)聊，卻又不得不繼續(xù)的學(xué)習(xí)中。

　　就這樣，網(wǎng)課日復(fù)一日地重復(fù)著。已經(jīng)四月底了，時(shí)間依然停滯在上網(wǎng)課的日子。

　　我在期待著，期待著開(kāi)學(xué)，期待著和同學(xué)們一起上課，一起嬉戲。

　　上網(wǎng)課的日子的作文4

　　2月18日，因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程上網(wǎng)課。

　　這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。

　　這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。

　　老師的講課還是很細(xì)心的，但手機(jī)是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì)被手機(jī)中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機(jī)游戲的誘惑了。

　　上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(zhǎng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認(rèn)真聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，“你的'良心不會(huì)痛嗎”。

　　隨著疫情形勢(shì)的漸漸好轉(zhuǎn)，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì)持續(xù)太久了，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

　　因?yàn)檫@樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。

　　上網(wǎng)課的日子的作文5

　　在今年新年之際，病毒“侵襲”了武漢，進(jìn)而“席卷”了中國(guó)乃至全世界。我們?nèi)珖?guó)人民都乖乖聽(tīng)話，宅在家里為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而我們小學(xué)生和初中以及高中的大哥哥大姐姐們，并沒(méi)有在家里玩，而是在家上網(wǎng)課。

　　我是一名五年級(jí)小學(xué)生，在疫情期間，我都聽(tīng)黨的話，聽(tīng)老師的話及家長(zhǎng)的叮囑，在家宅著，每天認(rèn)真上網(wǎng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，空余時(shí)間讀讀課外書(shū)，做做筆記，堅(jiān)持停課不停學(xué)。我每天都在家按照課程表乖乖上網(wǎng)課，我深深地明白，只有上好課，讀好書(shū)，好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)，今后才能為國(guó)家做出巨大的貢獻(xiàn)。不僅僅是這樣，每天只要一下課，我就會(huì)拿手機(jī)打開(kāi)釘釘，看看老師布置的.家庭作業(yè)，認(rèn)真完成并且及時(shí)上傳。

　　當(dāng)然，在這期間不僅僅只是上課，還要鍛煉身體。俗話說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，如果沒(méi)有一個(gè)健康的身體，又如何能上好課呢？所以，每到午休或在空閑時(shí)間，我都會(huì)在家鍛煉身體，當(dāng)然我會(huì)注意不發(fā)出噪音，以免吵到樓下的鄰居。

　　在這期間，一天只有4節(jié)課，一節(jié)課只有20分鐘，每天的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)一帶而過(guò)，如果沒(méi)有理解意思，就似懂非懂，需要立即回放課時(shí)內(nèi)容或問(wèn)老師。我就是這樣做的，有一次老師還表?yè)P(yáng)我了呢！

　　總而言之，疫情期間不亂跑，乖乖在家把課上；遇到難題就要問(wèn)，時(shí)間短暫也不怕；勤洗手來(lái)多鍛煉，身體學(xué)習(xí)兩不誤。同學(xué)們，你們也做到了嗎？記住，千萬(wàn)不要給祖國(guó)添亂哦！加油，同學(xué)們！加油，我的祖國(guó)！

　　上網(wǎng)課的日子的作文6

　　上網(wǎng)課的日子，和平時(shí)沒(méi)有太大的差別。一樣要每天按時(shí)上課，只是坐在家里用電腦上課。但是在家里上課實(shí)在是太無(wú)趣了，聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們一起高喊答案的聲音，也沒(méi)有我們下課后的歡樂(lè)時(shí)光，聽(tīng)到的只有老師的聲音。

　　早上，媽媽每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床。今天也不例外，只聽(tīng)到媽媽在外面大聲喊：“快起床了，要遲到了。”我半睜半瞇地看了看床頭鬧鐘，七點(diǎn)五十五分，我一骨碌爬起床，趕緊刷完牙洗個(gè)臉，剛好八點(diǎn)整，其實(shí)我的鐘是慢了兩分鐘。這時(shí)候，早餐已擺在了桌上就等我吃了。

　　上課時(shí)間到了，首先，第一節(jié)課是語(yǔ)文課，今天的'語(yǔ)文課沒(méi)有直播，是觀看視頻，一節(jié)課下來(lái)二十分鐘班，老師講了好多東西，可厲害啦！第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)起了直播，老師還讓我們?cè)谥辈ラg看視頻，當(dāng)講到難點(diǎn)時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)馬上暫停，馬上給我們直播講解，感覺(jué)老師好忙�。〉谌�節(jié)是英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師今天讓我們做練習(xí)和復(fù)習(xí)，沒(méi)有講新課。就這樣就到十點(diǎn)多啦，上午的課也結(jié)束了。

　　下午是科學(xué)課和體育課。

　　第一節(jié)是科學(xué)課，主要講了狗尾草和鳳仙花。第二節(jié)課是體育課，講了一些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從最喜歡的體育課變成了最不喜歡的體育課了，明明是體育課，可我們卻只能坐在電腦前看視頻，不能自由活動(dòng)，也不能在寬敞的操場(chǎng)上玩我們喜歡玩的游戲。

　　你們覺(jué)得上網(wǎng)課好嗎？我覺(jué)得一點(diǎn)也不好，希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，早點(diǎn)見(jiàn)到我們的老師和同學(xué)，上我們喜愛(ài)的體育課，玩我們喜歡的游戲，你追我趕，還有和同學(xué)一起打球，下課和同學(xué)一起打打鬧鬧。想想這些，我好想馬上背起書(shū)包上學(xué)去！

　　上網(wǎng)課的日子的作文7

　　由于我國(guó)今年出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，本應(yīng)該開(kāi)學(xué)的日子我們卻不能到校上學(xué)，疫情期間，學(xué)校決定停課不停學(xué)教學(xué)計(jì)劃——網(wǎng)上上課。

　　上網(wǎng)課的日子有喜有憂，值得高興的.是我有許多收獲。在課堂互動(dòng)時(shí)，我能積極發(fā)言，搶答老師的問(wèn)題，這讓我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣，而且近期在釘釘上老師設(shè)置了每日朗讀打卡的板塊，我每天堅(jiān)持大聲朗讀，我感覺(jué)自己的閱讀表達(dá)能力有了提高。網(wǎng)課還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是老師講的知識(shí)點(diǎn)可以點(diǎn)擊回放，對(duì)加深理解有很大的幫助。

　　上網(wǎng)課有不少收獲，但我感覺(jué)也有一些不足，每天面對(duì)著電腦和手機(jī)上課，感覺(jué)眼睛有些疲勞。我已經(jīng)戴了眼鏡，醫(yī)生讓我少看電子產(chǎn)品，但今年要上網(wǎng)課，對(duì)我的眼睛不好。

　　現(xiàn)在課堂互動(dòng)都要用語(yǔ)音輸入，感覺(jué)網(wǎng)課互動(dòng)氣氛沒(méi)有課堂上活躍，有些播放視頻在電腦上不支持，只能用手機(jī)播放，播放和語(yǔ)音互動(dòng)不能同步，對(duì)學(xué)習(xí)效果有一定影響。

　　希望疫情趕快結(jié)束，我們回歸校園，回到教室，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

　　上網(wǎng)課的日子的作文8

　　昨天，突發(fā)其想，想和同學(xué)一起上網(wǎng)課，就想到了離我們家最近的葛書(shū)宇同學(xué)，我就邀請(qǐng)了一下，結(jié)果他還真同意了。

　　今天早上七點(diǎn)四十幾分，葛書(shū)宇就到了，我們休息了一會(huì)兒，就開(kāi)始上課了。

　　第一節(jié)課，我們上的'很好，這節(jié)課我還學(xué)到了一個(gè)新技能，就是邊聽(tīng)課邊寫(xiě)卷子。我原來(lái)都是看完課，再玩玩這，摸摸那，不一會(huì)兒就下課了。這個(gè)新辦法既聽(tīng)完了課，又寫(xiě)完了卷子，還有許多空閑時(shí)間。

　　第二節(jié)第二節(jié)課數(shù)學(xué)課的時(shí)候，就出了一點(diǎn)小狀況，因?yàn)槲覍?duì)葛書(shū)宇說(shuō)：“反正咱們?cè)谝黄鹕险n，就用一臺(tái)電腦上吧�！比缓�，我就打開(kāi)釘釘，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有直播的標(biāo)記，我就看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)這節(jié)數(shù)學(xué)課就是直播呀，我又在數(shù)學(xué)群里找，還是沒(méi)有，我這時(shí)一看電腦有直播的標(biāo)志了，我連忙點(diǎn)進(jìn)去，一看正講著昨天的題呢，我松了一口氣。

　　到了中午，葛書(shū)宇媽媽來(lái)電話，說(shuō)：“怎么只看了七分鐘��？”葛書(shū)宇媽媽正生著氣，不好解釋?zhuān)�我就解釋了情況。

　　這次寫(xiě)作業(yè)確實(shí)比以前快了，并且有充足的時(shí)間玩耍，以后就按這樣方法學(xué)了。

　　上網(wǎng)課的日子的作文9

　　2月17日，本該開(kāi)學(xué)的日子，不能走進(jìn)校園的我們，開(kāi)始了上網(wǎng)課，直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。

　　對(duì)以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課的我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是新鮮的事。本來(lái)我在家就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng)，對(duì)于我都是有巨大吸引力的�？墒且惶於甲�在電腦前看著電腦，這樣會(huì)不會(huì)近視呀，所以不能長(zhǎng)時(shí)間都盯著電腦，要保護(hù)自己的`眼睛。

　　有一次，語(yǔ)文張老師要寫(xiě)一篇作文，對(duì)于這幾天疫情的情況，寫(xiě)寫(xiě)感受、體會(huì)。我趁下課時(shí)間，就拿起筆，津津有味地寫(xiě)起作文來(lái)。第二節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我的作文寫(xiě)的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語(yǔ)文課��！

　　在這段時(shí)間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，第二天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不容易了，所以我們要聽(tīng)老師的話，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不惹老師生氣，學(xué)會(huì)體諒她們。

　　上網(wǎng)課的日子的作文10

　　由于疫情的原因，我們提前放假了，我們只能在家里上網(wǎng)課。

　　就在今天語(yǔ)文老師在給我們上網(wǎng)課的時(shí)候，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。本來(lái)我想給老師打個(gè)招呼，問(wèn)個(gè)好，在手機(jī)屏上寫(xiě)上老師好，結(jié)果我打錯(cuò)了，寫(xiě)成“老師父子”。

　　不一會(huì)兒，老師，要問(wèn)問(wèn)題的.時(shí)候，我發(fā)了一個(gè)信息說(shuō)我想回答問(wèn)題，但是一個(gè)頭像叫豆豆的同學(xué)，我也不知道他是誰(shuí)，他說(shuō)不行，要他回答，還有一個(gè)叫藍(lán)天的同學(xué)，他說(shuō)我叫屎兆琦，我一生氣就給他發(fā)了一個(gè)信息，我們就你一條，我一條發(fā)了許多。由于上網(wǎng)課的時(shí)候媽媽沒(méi)有陪著我，所以媽媽不知道這些事情，下午老師把我發(fā)信息的這些事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苌鷼�，狠狠地懲罰了我。到了晚上爸爸也知道了，也懲罰了我，讓我出去跑了二十二圈，又做了200個(gè)蹲起，快把我累死了。我知道錯(cuò)了，我以后再也不做這種事情了，其實(shí)發(fā)完以后我就很后悔了。我想同學(xué)們也可能像我一樣把字給打錯(cuò)了，我不應(yīng)該生他們的氣。更不應(yīng)該在屏幕上發(fā)信息，這樣會(huì)很影響大家上課。

　　上網(wǎng)課的日子的作文11

　　我們已經(jīng)上了五天的網(wǎng)課了，在這五天內(nèi)，對(duì)于各科的新知識(shí)都只是講了前半段，突然找回了去年在家上網(wǎng)課的感覺(jué)，面前是一臺(tái)電腦，周?chē)鸁o(wú)人。

　　上網(wǎng)課其實(shí)有一個(gè)好處，可以聽(tīng)到很多平常只見(jiàn)過(guò)幾面，但并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們講課的老師，對(duì)于物理和化學(xué)，這兩門(mén)新接觸的課程，一開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)免不了有一些困難，尤其是最近學(xué)的速度的變一方面，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'公式卻能引出這么多的題型，但如果能做到舉一反三，每道題都會(huì)了如指掌，基礎(chǔ)訓(xùn)練是每天的必修課，對(duì)于那些看上去很復(fù)雜的題也一定要耐下心來(lái)，去仔細(xì)啄磨。

　　但化學(xué)還是蠻有意思的，一些小實(shí)驗(yàn)也令我們開(kāi)了開(kāi)眼界，畢竟是第一次接觸一些神奇的液體，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中起了挺大的作用�？傊�，每次去上課時(shí)都是興致勃勃的，有時(shí)也真的想自己嘗試一下，但下一秒?yún)s被我內(nèi)心拒絕了，殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒，只需記住它的實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)過(guò)程的概括即可。

　　化學(xué)大題有許多都是實(shí)驗(yàn)題，一些相互碰撞產(chǎn)生的奇妙變化，有時(shí)會(huì)讓你寫(xiě)為什么？或哪一項(xiàng)是正確的，我就有些慌了神，看來(lái)不下功夫去記住，還是不行的呀。

　　上網(wǎng)課的日子的作文12

　　春節(jié)時(shí)期，由于新冠肺炎的爆發(fā)，我們都被迫待在家中。原本開(kāi)學(xué)計(jì)劃也被打亂了，為了不耽誤我們的學(xué)業(yè)，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動(dòng)。

　　上課第一天，我早早地就起床，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，筆記本。來(lái)到電視機(jī)前等著老師開(kāi)課。第一節(jié)課是九江長(zhǎng)虹小學(xué)孫老師的課，她的課詼諧幽默，生動(dòng)有趣，需要我們做很多筆記。做筆記時(shí)我都會(huì)拍下來(lái)，盡量不暫停。隨著那句熟悉的“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)�！蔽业牡谝还�(jié)網(wǎng)課就結(jié)束了，我聽(tīng)得意猶未盡。

　　最讓我感動(dòng)的是，我們班的'家長(zhǎng)志愿者不畏疫情，不辭辛苦，把課本一本本分好類(lèi)。冒著狂風(fēng)暴雨，將一本本課本送到家中。當(dāng)我拿到書(shū)時(shí)我發(fā)現(xiàn)課本一滴水都沒(méi)淋到，而家長(zhǎng)志愿者的衣服都淋濕了一大塊。這對(duì)我們的學(xué)習(xí)無(wú)疑是雪中送炭，也讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　但是，我還是覺(jué)得缺了點(diǎn)什么……

　　是什么呢？是老師的突擊提問(wèn)？還是同學(xué)們下課時(shí)的打鬧？每次我想到這些，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出課間操場(chǎng)上跑步的同學(xué)們，課堂上老師們耐心地給我們解題，以及放學(xué)時(shí)學(xué)校周邊維護(hù)交通志愿者的種種場(chǎng)景。

　　我希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們重返校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們！

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