寫(xiě)景的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的寫(xiě)景的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文1
一場(chǎng)春雨過(guò)后，微濕的泥土里冒出了小綠頭，樹(shù)枝上冒出了許多小嫩芽。屋檐上還有幾串珍珠，落在地上，敲打著節(jié)奏的音符。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，處處生機(jī)勃勃�？炜�！單調(diào)的樹(shù)枝上又添了幾朵艷麗的花；聽(tīng)著！不知何時(shí)，鳥(niǎo)兒清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲又在那根樹(shù)枝上響起。甚至路過(guò)的微風(fēng)也變得輕柔。
陽(yáng)光落在枝葉上，看似暖暖的金色，亮粉色。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝，幾片花瓣順著搖曳的樹(shù)影落在泥土上，帶著一點(diǎn)濕意，落進(jìn)腐朽枯死的枝葉里。
春天掙脫了冬天的枷鎖，從泥土中抬頭！
學(xué)校在教學(xué)樓前種了很多樹(shù)。在二月的陽(yáng)光里，鮮綠色的樹(shù)葉閃閃發(fā)光，在微風(fēng)的吹拂下，綠色的.波浪延伸到走廊的盡頭。那帶著春天的嬌嫩綠色，簡(jiǎn)直就像新生，充滿了成長(zhǎng)的欲望。
二月匆匆，轉(zhuǎn)眼就是三月。太陽(yáng)不再吝嗇，肆意照耀，蓓蕾已經(jīng)傲然綻放�；▋洪L(zhǎng)大了，站在綠葉中，毫不羞澀地展示著自己的美麗。像個(gè)十幾二十歲的小姑娘，已經(jīng)長(zhǎng)成一副落落大方的樣子，傲然站在枝頭，不在乎別人的看法，做最好的自己。她精力充沛，美麗而充滿活力。她用最美好的方式表達(dá)了對(duì)未來(lái)的期待。
春天總是這樣，明媚多彩，給了我們力量，也給了我們希望的曙光。一年的計(jì)劃在春天。在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，我會(huì)跟隨太陽(yáng)的腳步，像日出的向日葵一樣不斷前進(jìn)。
春天，讓我們一起在陽(yáng)光下綻放自己的美麗！
寫(xiě)景的作文2
一江之水兩岸隔，夜黑初上燈火色。南北美景關(guān)不住，江江相映明月夜。
夜，悄然而至。送走了余暉，與晚霞揮別，夜幕已至，黑夜也悄悄到來(lái)。倘若江邊是無(wú)光的夜，或許聆聽(tīng)更能勝過(guò)所見(jiàn)眼前長(zhǎng)江的輪廓。
夜，是來(lái)了。兩岸的燈火也來(lái)了，照亮了長(zhǎng)江清晰的臉龐，它歡笑著、快樂(lè)的還有些羞兒在熒光下溪溪東行。燈光向她招手，想讓她歇一歇，享受兩岸的'美色，可她從來(lái)就只欣賞而過(guò)。從雪山之源奔流而下，有緩沖，有激情，有溫柔，也有澎湃；領(lǐng)略過(guò)高山、峻嶺、峽谷、平原、沙洲，有過(guò)寂靜漆黑的夜，也有像今夜的燈火，美景盡收眼底，可她不曾停留，乘著輪船的腳步入海直流，早日完成融合的瞬間。
兩岸燈火依然。遠(yuǎn)望去，燈光點(diǎn)點(diǎn)相連，猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)诮咃w舞；近看時(shí)，燈火輝煌如晝。江里的船兒，航行燈光宛如流星而過(guò)，在銀河里飛越，忽亮忽暗閃爍的浮光，織成了長(zhǎng)江里亮麗的安全風(fēng)景線，指引著前進(jìn)的方向，照亮著遠(yuǎn)行。
夜是長(zhǎng)夜，唯有燈火相伴，江河與天上銀河相差甚遠(yuǎn)。繁星閃閃讓寂寥的夜兒，不會(huì)孤單，而江夜是燈光之戀，相隨長(zhǎng)夜漫漫。
美麗的夜啊，江水在歡唱，兩岸篝火已點(diǎn)燃，點(diǎn)亮了前進(jìn)的夜。我頓筆立船而望，夜風(fēng)習(xí)來(lái)微感絲絲涼意，沖洗我稍困的倦意，欣賞起兩岸燈火，感受著充滿美妙的景色，油然而生要鐫刻下眼前的流光十色。
困倦已去，我已迷離起對(duì)岸的燈火，欲要游江而去，卻不能過(guò)。明月中天，已忘記了泛泛深夜，我已陶醉于眼前美色，忽被陣陣夜風(fēng)襲，方知已入半夜，于是進(jìn)室操筆速留刻，享受起兩岸燈火。
寫(xiě)景的作文3
“米拉來(lái)多，索拉，米，拉西多來(lái)……”每當(dāng)我演奏這首美妙的《天鵝湖場(chǎng)景》時(shí)，我就想到學(xué)習(xí)這首歌…
那天是星期天，我在心愛(ài)的吉他音樂(lè)后面學(xué)會(huì)了彈吉他。來(lái)到琴行，傅老師對(duì)我說(shuō)：“你先把上節(jié)課學(xué)的兩首歌練好。你今天學(xué)的歌很難，你要好好學(xué)習(xí)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好吧，我們開(kāi)始學(xué)新音樂(lè)吧�！崩蠋熯呏v邊記分?jǐn)?shù)�！敖裉煳覀儗W(xué)了一首《天鵝湖場(chǎng)景》的歌，所以仔細(xì)聽(tīng)！”“好！”我們大聲回答。
" am將按下"我點(diǎn)點(diǎn)頭。"然后g，em，f，玄都會(huì)按."我點(diǎn)了點(diǎn)頭.大約半個(gè)小時(shí)后，我學(xué)會(huì)了音樂(lè)的前半部分。我心想：“前半段這么簡(jiǎn)單，為什么老師說(shuō)這首歌難彈？”
“先休息一下，后學(xué)后半段�！备道蠋熣f(shuō)。"很好"我回答。
“好了，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)歌曲的后半部分�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！昂蟀攵�，有幾個(gè)說(shuō)不出的謎團(tuán)。你要認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)。”“am(5)和b(7)是這首歌的難點(diǎn)。am(7)首先用食指按壓第一品.b (7)類似于am(7)�！薄鞍�！原來(lái)是這么難！”我心想。"嗯，再練一遍，按am(7)和b(7). "
每當(dāng)我打到b(7)和am(7)的時(shí)候，我就不能玩了。不玩就撓耳朵。
“這個(gè)我能怎么辦？”我心想。突然想起“不懂就問(wèn)”這句話，就問(wèn)傅老師。傅老師說(shuō)：“按am(7)和b(7)的.時(shí)候，食指不需要用力很大。越硬越不會(huì)玩�！蔽衣�(tīng)了老師的話試了試，響了。
這件事也告訴我一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
寫(xiě)景的作文4
你好，雷尼爾雪山。
我，一個(gè)中國(guó)的孩子，從見(jiàn)到你的那一刻，就被你深深地吸引了。
你就像一個(gè)救死扶傷的白衣天使，無(wú)數(shù)種子到了你身上，轉(zhuǎn)眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛(ài)，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的藥哺乳著許許多多很稀有的野生動(dòng)物，真是幫了人類和地球媽媽的大忙了呢！
你就是“歷史見(jiàn)證人”。你見(jiàn)到過(guò)從前的印第安人，又見(jiàn)到了跟隨哥倫布的腳步來(lái)美洲瘋狂掠奪的歐洲人，還看到了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奔走在炮火中的美國(guó)軍人，哦對(duì)，當(dāng)然還有現(xiàn)在各國(guó)的旅行者。
你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會(huì)慌張。
你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨(dú)特的'方式“照亮”路人，鼓勵(lì)路人。相信有些想不開(kāi)的人，在你這探索一圈后，一定會(huì)被你的雄偉和無(wú)私所打動(dòng)，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時(shí)候，到你身邊走一走，吹吹風(fēng)，就覺(jué)得天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。
你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)春秋。
你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；S著風(fēng)輕擺，仿佛揮著手向大家問(wèn)好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨(dú)特的語(yǔ)言說(shuō)著：“歡迎你，歡迎你”。
登上你時(shí)，立刻有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！
我知道：
你已隨著歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......
寫(xiě)景的作文5
我們的校園有許多美麗的風(fēng)景：宏偉的教學(xué)樓，花壇和芒果樹(shù)盡可能高。但我最注意的是學(xué)校大門北面的魚(yú)塘。
在魚(yú)池里有許多可愛(ài)的金魚(yú)。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們有一雙黑色的眼睛，一件華麗的衣服和一個(gè)大尾巴。它看起來(lái)可愛(ài)。它們也有許多顏色：金黃色、鮮紅色、銀白色、黑色、半紅半白……什么顏色！他們很怕人，所以他們不怕我。每當(dāng)他們看到有人走近魚(yú)池，他們就游到另一邊去。他們也很多很多。金魚(yú)整天在翡翠河里游來(lái)游去。他們是多么幸福�。�
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀察小動(dòng)物的作文。首先，我想到了學(xué)校魚(yú)池里的`金魚(yú)。我想：下課后，我要去看金魚(yú)。下課后，我迫不及待地跑下樓，在魚(yú)塘邊仔細(xì)地看金魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著金魚(yú)從左游到右，身上沒(méi)有任何部位。我還從左向右跑，以便更仔細(xì)地觀察它們。當(dāng)我游到右邊時(shí)，金魚(yú)又游回了左邊。我突然有一種被人取笑的感覺(jué)。但沒(méi)有那么多。他們就跑回去了。但是他們好像在捉弄我。當(dāng)我向右游的時(shí)候，我跑了過(guò)去。來(lái)回十幾次后，我筋疲力盡，氣喘吁吁，但魚(yú)仍然充滿活力。當(dāng)我累得停下來(lái)休息時(shí)，魚(yú)向我游來(lái)。好像在說(shuō)，“哈哈，你被我取笑過(guò)嗎？”我看著魚(yú)心情不好。
迷人的魚(yú)塘，我愛(ài)你，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。我更愛(ài)你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道美麗的風(fēng)景。
寫(xiě)景的作文6
星期一的早晨，我和媽媽早早地起了床，坐車去烏鎮(zhèn)玩。烏鎮(zhèn)，小時(shí)候去過(guò)，可都沒(méi)留下什么深刻印象。倒是學(xué)校組織去的那次還記著一些。烏鎮(zhèn)，這次我要好好瞧瞧你。
天空中下起蒙蒙細(xì)雨，整個(gè)烏鎮(zhèn)蒙上一層薄薄的細(xì)紗。一走進(jìn)去，映入眼簾的便是茂密的樹(shù)木與花草。順著一條由石塊兒鋪成的小路，便能看見(jiàn)一條由商鋪組成的街道。千萬(wàn)可別小看了這些商鋪，里面賣的東西可多了，吃的有：麥芽糖、蘿卜絲餅、芡實(shí)糕等。不僅吃的多，玩的更多：書(shū)簽、木偶、藍(lán)印花布制品等，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。
走了許久，能看到一條又寬闊又清澈的河。河面上時(shí)不時(shí)濺起水花，形成了許多漣漪。
一艘艘小船從水面劃過(guò)，蕩起了一圈圈波浪。烏鎮(zhèn)的船可多了，只要有水的地方，肯定能看見(jiàn)船只經(jīng)過(guò)。
烏鎮(zhèn)不僅船多，而且橋多。既然是“水上城市”，怎么會(huì)少得了橋呢？大大小小的橋橫架在水上，各式各樣的，古色古香。有的橋窄窄的，只能兩個(gè)人并排走過(guò)去；有的橋特別寬闊，五六個(gè)人并排走都不擁擠；有的橋特別長(zhǎng)，臺(tái)階特別多，一眼望不到對(duì)岸；有的橋像平地一樣平，三步兩步就能走過(guò)去。
不一會(huì)兒，雨停了，天邊升起一道彩虹，可美了，給這古色古香的烏鎮(zhèn)添加了一番別有風(fēng)味的'景象。
這就是古色古香的烏鎮(zhèn)，一座有著千年底蘊(yùn)的古鎮(zhèn)，也是江南四大名鎮(zhèn)之一。下雨的時(shí)候，更能體現(xiàn)出它的詩(shī)情畫(huà)意。
寫(xiě)景的作文7
夏夜的美麗夕陽(yáng)漸漸落下，迎接夜色的美麗，野田的黑暗籠罩整個(gè)天空，夜深了，明月升起，給單調(diào)的夜空增添了一點(diǎn)生機(jī)，大地瞬間仿佛撒上了銀粉。
在寧?kù)o的黑暗中，美麗地躺在床上，享受著夏夜帶給我們的唯一快樂(lè)。夏天的夜晚格外美麗，藍(lán)色黑暗的夜空，大片白云支撐著夜空，顯得格外美麗，嬌艷的月光灑在廣闊的大地上，仿佛灑下溫柔，擁護(hù)外面涼爽的人。夜晚的清風(fēng)來(lái)了，為疲憊一整天的人們帶去了疲憊和炎熱，藍(lán)天下，一群人不停地?fù)]舞著蒲公英的.扇子。淳樸的笑聲像銀鈴一樣響徹整個(gè)夏天的夜晚。我喜歡在天黑的時(shí)候躺在柔軟的床上。
月光偷偷進(jìn)入我的房間，照亮我眼前的一切，微弱的光線折射在我的眼睛里，安靜溫柔。那一刻，我連眼睛都不眨，怕又跑了，所以很遺憾。我靜靜地欣賞月光獨(dú)特的魅力，聽(tīng)到窗外回響的蟬鳴、草間鳴叫、溪水潺潺的聲音。我好像在聽(tīng)有意義的音樂(lè)會(huì)。優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè)器，月光下的這一切都是那么珍貴。我知道那是昆蟲(chóng)和月光合作的演唱會(huì)，特別是屬于他們的演唱會(huì)。我起床后離開(kāi)了房間月光照亮了我走的路。所以我沿著那月光路走去，伴隨著美麗的音樂(lè)仰望夜空繁點(diǎn)的星星，形成了星星。就像孩子們圍著母親一樣圍著月亮。夏夜，這一切都顯得那么美麗，美得讓人窒息。此刻的水，此刻的風(fēng)，甚至此刻的空氣，都被登記為美麗的名詞。
寫(xiě)景的作文8
我們的學(xué)校沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有美麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞；不住的.發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降囊慌排潘紭�(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫助下，露出了嫩綠的新葉。
新葉一天比一天茂盛，迎來(lái)了夏天，雪松已是枝繁葉茂，遠(yuǎn)看像撐著的一把大傘。天氣炎熱時(shí)，雪松就像一臺(tái)電風(fēng)傘，同學(xué)們坐在下面乘涼，愜意極了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的兩側(cè)是黃楊，就像綠色的帶子把雪松裹住。
秋季，樹(shù)的葉子開(kāi)始逐漸脫落，但是，這又迎來(lái)了豐收的季節(jié)，教室門前的柿子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)柿子，就像一盞盞小紅燈籠似的，把枝條壓彎了腰。當(dāng)同學(xué)們吃到這香甜可口的柿子時(shí)，心情是多么的舒暢呀！
秋爺爺悄悄地走了，寒老大爺又跑來(lái)了，一場(chǎng)鵝毛大雪之后，你走進(jìn)校園會(huì)被這樣的景色迷惑：操場(chǎng)白了，樹(shù)木花草白了，房屋也白了。多么美麗�。〈笱┙o整個(gè)校園披上了一層白色的衣裳。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校打起了雪仗，玩著玩著，我們忘掉了一切。這時(shí)候，身上頭上全是雪。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，我愛(ài)那無(wú)私的奉獻(xiàn)精神！
寫(xiě)景的作文9
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，因?yàn)檫@里有好幾個(gè)公園，有普上花園、綠莊園、普上生態(tài)園。但是我最喜歡的是綠莊園，因?yàn)檫@里的四季太美了。你想聽(tīng)嗎？跟我說(shuō)說(shuō)這個(gè)公園吧！
春天，這里的小花醒了，開(kāi)出了許多五顏六色的快樂(lè)小花。他們就像藍(lán)天下的兵馬俑，守護(hù)著綠草，為大地盛裝。這真是一個(gè)美麗的地球。還有柳樹(shù)，長(zhǎng)著綠色的細(xì)辮子，像個(gè)理發(fā)師。微風(fēng)一吹，柳樹(shù)的辮子好像被理發(fā)師修剪過(guò)。
夏天，這里的小溪里開(kāi)著粉色的荷花，像粉色的精靈，在河里玩耍。然后是又大又厚的樹(shù)。在這個(gè)季節(jié)，人們喜歡在大樹(shù)下野餐，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)，大樹(shù)會(huì)被樹(shù)遮住，不時(shí)會(huì)有清爽的涼風(fēng)，非常涼爽，有些人會(huì)在樹(shù)下玩游戲。
秋天，草慢慢失去了春天的.綠色，變成了黃色。那棵大樹(shù)呢？也失去了那種顏色，也變黃了，有的也慢慢地落了下來(lái)，像精靈一樣在空中飛舞，真的很美。
冬天，這里的草已經(jīng)枯萎了，曾經(jīng)的大樹(shù)落到一個(gè)孤零零的樹(shù)干里，過(guò)了一會(huì)兒，大雪紛飛，草原變成了雪原，叫雪，大樹(shù)的樹(shù)干變成了雪樹(shù)。孩子有時(shí)會(huì)踢樹(shù)，樹(shù)上的雪一個(gè)接一個(gè)地掉下來(lái)，這樣就省去了孩子堆雪人的麻煩；有時(shí)候孩子會(huì)在別人不注意的時(shí)候撿起雪球扔向別人；有時(shí)候我在雪地里玩捉迷藏，躲在雪地里。
看，我們的公園漂亮嗎？
寫(xiě)景的作文10
什么時(shí)候，呼嘯著的北風(fēng)去了，溫柔的東風(fēng)又一次載著春天的腳步拂過(guò)心頭？什么時(shí)候，湖畔的楊柳青了，機(jī)靈的鳥(niǎo)兒又一次立上樹(shù)梢唱出婉轉(zhuǎn)的歌謠？
春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味著那個(gè)人們?nèi)找古沃�，帶給人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節(jié)，已經(jīng)到來(lái)了。
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃或帶點(diǎn)綠意的新芽;楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿樹(shù)，也隨東風(fēng)飄搖著，舞蹈著。每天傍晚在操場(chǎng)跑著，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動(dòng)的跡象。初春，也許并不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住著。
但不知為何，在這樣一個(gè)充滿歡樂(lè)、喜悅與愛(ài)的季節(jié)里，我竟然會(huì)萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個(gè)死亡與新生交織著的時(shí)節(jié)。
梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發(fā)黃的葉子，又凋零在了何處呢？和煦的東風(fēng)來(lái)了，可那曾在嚴(yán)冬呼嘯過(guò)的北風(fēng)，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花開(kāi)得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹(shù)也早早地將自己裝點(diǎn)一新，可一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎？
早開(kāi)的'花兒雖稀落許多，但總有新開(kāi)的花兒，一朵朵，吸收著落下花兒化作的養(yǎng)料，也學(xué)著落下的花兒，開(kāi)著，又落下，又為新生提供養(yǎng)料，循環(huán)往復(fù)，生生不息。
原來(lái)新生，就是建立在死亡基礎(chǔ)上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無(wú)怨無(wú)悔地為新生服務(wù)著，一年又一年……
春天又來(lái)了，又是一批新生，什么時(shí)候，死亡又會(huì)降臨呢？一代一代，為著新生的準(zhǔn)備著，這樣的自然，令人有些感傷，但不也充滿著希望嗎？雖然有著留戀與不舍，但這不也是對(duì)自然、對(duì)新生的一種愛(ài)嗎？
原來(lái)，春天，也是一個(gè)充滿愛(ài)的季節(jié)，我感悟道。
寫(xiě)景的作文11
風(fēng)一年四季過(guò)后帶來(lái)了不同的色彩和不同的感情。春風(fēng)掀起銀柳，掠過(guò)寧?kù)o的湖水，掠過(guò)人們的臉，整個(gè)春天吹著春風(fēng)，在那茫茫的心里泛起了一股小波浪。這個(gè)賽季，我更喜歡乘風(fēng)奔跑，感受春天的氣息。春風(fēng)，像詩(shī)一樣描繪了像畫(huà)一樣的春天。夏天的風(fēng)，被炎熱的太陽(yáng)扼殺，但吹的是一個(gè)季節(jié)，但初夏的風(fēng)卻那么真實(shí)地銘刻在夏天的記憶中。炎熱的太陽(yáng)是夏天的代表。樹(shù)葉，這個(gè)季節(jié)越來(lái)越嚴(yán)重�；�，這個(gè)季節(jié)開(kāi)得越來(lái)越多。
大地在這個(gè)季節(jié)變得越來(lái)越熱。烈日無(wú)疑是對(duì)萬(wàn)物的考驗(yàn)，初夏的'風(fēng)也很強(qiáng)。也許聽(tīng)到萬(wàn)物的呼喚，在不斷與烈日搏斗中，合氣花遮住太陽(yáng)，帶來(lái)瞬間的清涼，引起初夏的微量感。秋天，秋風(fēng)中夾雜著桂花的淡淡香氣，打動(dòng)人心，給城市增添了素雅的感覺(jué)。聽(tīng)著秋風(fēng)，風(fēng)輕云淡，生活似乎移動(dòng)得有點(diǎn)慢�？菸狞S葉隨風(fēng)飛舞，最終到達(dá)地面，鋪上厚厚的一層，是那么美麗。
秋風(fēng)從農(nóng)田中帶來(lái)了歡樂(lè)。冬天的風(fēng)陰森森地混雜在一起，像針一樣扎在人的骨頭里，在孤寂中肆虐，似乎要把人的心炸飛。但是，如果心不冷，身體就不會(huì)冷。冬天的寒冷只是表面的，即使它向內(nèi)心吹來(lái)，強(qiáng)大的心墻也能抵御寒冷。春風(fēng)，那么溫柔。初夏的風(fēng)那么強(qiáng)。秋風(fēng)，那么素雅。冬天的風(fēng)，那么冷。帶來(lái)如此鮮明的四季。突然，風(fēng)已經(jīng)和我們一起過(guò)了四季，人的事物風(fēng)景似乎已經(jīng)在逐漸變化，雖然風(fēng)是變化無(wú)常的，但卻是那么真實(shí)地到達(dá)了心房。
寫(xiě)景的作文12
清明前夕，正是踏青時(shí)。
碧空萬(wàn)里，空氣清新。一雙雙腳輕快地從水洼上躍過(guò)，落地時(shí)，水面蕩起一片漣漪。我們迎著和煦的春風(fēng)，向目的地前進(jìn)。
一路上，映入眼簾的是一片片綠。樹(shù)木早已抽出新葉，新葉長(zhǎng)得茂盛，映襯一朵朵花。有白色的.花。優(yōu)雅純潔;有粉色的花，美麗嬌艷。水溝中，漂著綠葉和花瓣，映著藍(lán)天白云水緩緩流淌。微風(fēng)拂過(guò)，本就嬌嫩的花便隨風(fēng)慢慢落下，落入水溝中，落在泥土上，或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風(fēng)景。走過(guò)河上的小橋，看見(jiàn)岸邊青草地上挺立著一棵棵柳樹(shù)，真是柳如眉，草煙低，滿眼游絲兼落絮，一派好風(fēng)景。
鄉(xiāng)間小道泥濘，我的褲子上貼著一團(tuán)團(tuán)黃泥，濺上水，已凝結(jié)成塊，根本摳不下來(lái)。我無(wú)暇清理，埋頭向前走，汗水浸濕了衣服。
不遠(yuǎn)處，是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧，黃燦燦的，不少同學(xué)采下來(lái)一朵抓在手中玩弄�；ㄉ下吨榫К�，襯得花兒越發(fā)美麗。
走入杏虎村，便望見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)。小時(shí)候就聽(tīng)大伯說(shuō)，杏虎村的桃子很出名，還有偉大的許杏虎烈士。此時(shí)樹(shù)上還沒(méi)結(jié)出桃子。
我們來(lái)到許杏虎故居，屋前有一棵老樹(shù)，樹(shù)上爬滿了苔薛。屋子黑瓦紅磚墻，再平凡不過(guò)，這便是他成長(zhǎng)的地方。走入紀(jì)念館，里面是許杏虎和妻子朱穎的生平事跡。他們?yōu)樽鎳?guó)犧牲，是偉大的。
走出紀(jì)念館，自豪感油然而生。正是這些先烈，我們的祖國(guó)才能和平，我們才能快樂(lè)地生活，見(jiàn)到這世間美景。
離開(kāi)了杏虎村，來(lái)到萬(wàn)新農(nóng)場(chǎng)。放下野餐墊，鋪在草地上。我們?cè)诖荷邢硎苊朗�，玩耍嬉鬧，好不快話。
當(dāng)微風(fēng)再一次拂過(guò)，我們離開(kāi)了農(nóng)場(chǎng)。回到學(xué)校，又累又困。我們回味著這次活動(dòng)，應(yīng)該一生難忘。
寫(xiě)景的作文13
五一節(jié)，我和爸爸、媽媽、姐姐和朋友去了阜陽(yáng)的安定山。
從杭州出發(fā)大約兩個(gè)小時(shí)的路程，我們來(lái)到了安定山腳下。山路蜿蜒而上，道路兩旁長(zhǎng)滿了一簇簇的小野花，有紅花的，有黃花的，有藍(lán)花的，有紫花的`……五顏六色的花，很美，像裝飾品一樣，點(diǎn)綴在山間。山腰有一大片綠色的竹林，滿山都是綠色，仿佛是用綠色顏料渲染出來(lái)的。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，竹子就搖搖頭，就像綠色的波浪進(jìn)來(lái)，讓人看了又看，眼睛舍不得離開(kāi)。
我不知道轉(zhuǎn)了多少圈，我開(kāi)車到了山頂。當(dāng)我們下車時(shí)，茶園出現(xiàn)在我們面前。許多茶農(nóng)戴著涼爽的帽子，腰間圍著大布袋收集茶葉。爸爸說(shuō)：“這里海拔高，雨量充沛，霧一年四季揮之不去，晝夜溫差大，所以這里的茶很有名�！�
在朋友的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)農(nóng)舍。據(jù)說(shuō)是農(nóng)村住宅，但是房子挺漂亮的，房子前后種了很多果樹(shù)。主人親切地邀請(qǐng)我們坐下，不一會(huì)兒，幾杯綠茶就準(zhǔn)備好了。我抿了一口，滿嘴清香。店主笑著說(shuō)：“以前，住在山上的人羨慕山下的人。下山的時(shí)候，要走先人踏出的古道。負(fù)擔(dān)太重了�，F(xiàn)在盤山公路開(kāi)放，游客開(kāi)車上山放松。山下的人反而羨慕住在山上的人�！本驮谶@時(shí)，準(zhǔn)備好的飯菜端上來(lái)了，包括雞肉、野魚(yú)和許多青菜。我們餓死了！
吃完飯，我跑到竹林里追雞，給小狗喂香腸，摘了好多好吃的櫻桃…
我們離開(kāi)安定山的時(shí)候，我是那么舍不得走。我想這個(gè)美麗的山村永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。
寫(xiě)景的作文14
夏姑娘悄悄走遠(yuǎn)了，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。她輕輕地一吹，天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽，就像藍(lán)寶石一樣；她輕輕地一吹，金黃的菊花、火紅的牽�；�，都爭(zhēng)相綻開(kāi)了俊俏的笑臉；她輕輕地一吹，太陽(yáng)公共散發(fā)、出了溫暖的陽(yáng)光，把大地照得暖洋洋的……
秋天的小樹(shù)林美麗迷人。鋪得細(xì)細(xì)密密的鵝卵石小徑點(diǎn)綴在草坪間，那一片竹林依然像春天那般蒼翠挺拔。林間溪流清澈見(jiàn)底，乍看就像一條飄著的綢緞，靜靜地臥在大地的懷抱里。一群小魚(yú)悄悄游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面突然間蕩漾開(kāi)了一圈圈細(xì)密的漣漪，鴨媽媽領(lǐng)著一群兒女們也來(lái)湊熱鬧，平靜的水面一下子熱鬧起來(lái)了。
豐收的田野是秋天里最美麗的風(fēng)景。高粱揚(yáng)起了火紅的臉龐，沉甸甸的麥穗隨風(fēng)搖曳，就像在和勤勞的人們致意問(wèn)候。熟透了的果實(shí)飄散出陣陣清香，蘋(píng)果的臉紅撲撲的，葡萄就像一串串晶瑩透亮的珍珠，黃燦燦的桔子鮮艷奪目，那是節(jié)日里的彩燈。墨綠的、淺綠的，還有青青黃黃的小草，鋪滿了小山坡，五顏六色的野化點(diǎn)綴其間，引來(lái)了蝴蝶姑娘們前飛后舞地采蜜……
秋天，沒(méi)有夏天的炎熱，沒(méi)有冬天的寒冷，有的'卻是春天的美麗和夏天的奔放，真是令人陶醉��！秋天是孩子們讀書(shū)的好時(shí)節(jié)，聽(tīng)——瑯瑯的書(shū)聲從校園里傳開(kāi)，為美麗的秋景增添了一道亮麗的風(fēng)景……
寫(xiě)景的作文15
徘徊在指尖的月光，是微涼的，恰如這微涼的夜……
——題記
已漸漸習(xí)慣這樣，秋，有些凉凉的，燈光有些昏暗，月光偶爾路過(guò)窗邊，瀉下一縷月光，在指尖徘徊，那微涼的月光，卻是讓疲憊的我心頭一振，又是深秋了。
在一堆書(shū)中偷了個(gè)閑空，整理一下就像這憂郁的、灰色的天一般的感情色彩，這微涼的夜還是感染了我，心瞬間泄露了全部的秘密，像炸了我的唐詩(shī)三百首，韻律皆破。
半夜不眠，推門至院落，院中的果實(shí)已經(jīng)熟了，已到了深秋。又突然想起，童年時(shí)的那些地方，好久沒(méi)去了，記憶是那么的模糊，也突然記得，這月光，今晚也算是皎潔了。秋夜是不同的`，只是比夏夜稍多了一分寂靜，稍少了一絲的生機(jī)罷了。但這份寂靜、這絲生機(jī)卻是組合得恰到好處，更添了一分神秘。
不自覺(jué)走出院落，鄉(xiāng)村人家已是早早入眠，站在秋夜中的我，心里有點(diǎn)發(fā)虛。寂夜中偶爾夾雜著一絲蟲(chóng)鳴，卻是恰到好處，像乳白玉上的一點(diǎn)紅暈，是獨(dú)具匠心的一筆。
夜?jié)u漸深了，卻因?yàn)槟且唤z從樹(shù)間漏下的月光使夜更別有一番情趣，月光傾瀉下來(lái)，分不清地上是霜是水，月光也像是恩惠我這位夜游者，不時(shí)在身后投下倩影，雖然看得模糊，卻也終究是踏著月光走到另一片天地了。月光下游玩已成為記憶中模糊的畫(huà)面了。
月光似乎在一處定格了，細(xì)看那一恍一恍的月光，像是皎月偷偷躲進(jìn)了河中，不想讓人尋覓它的身影。伸手觸及腳下的流水，一股微凉襲上心頭，或許是沉封在河底的記憶�！按饲榭纱勺窇洠皇钱�(dāng)時(shí)已惘然”，這河底該沉淀了多少故事啊!我是否也該向河底的石頭傾訴心結(jié)呢。
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