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值日生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的值日生作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
值日生作文1
今天,我是小小值日生,負(fù)責(zé)打掃家。我首先打掃客廳,我發(fā)現(xiàn)在電視機(jī)柜上有一大堆亂糟糟的線和拖線板,看上去就像蜘蛛網(wǎng),真夠亂的呀!
我決定要好好整理一下這里,“可是怎么辦呢?”我心想。我苦思冥想終于想出了一個(gè)好方法。我來到儲(chǔ)藏間,這兒翻翻,那兒翻翻,找到了一個(gè)鞋盒。我打算用鞋盒給線板和線做一個(gè)漂亮的”家“。首先,我在鞋盒的左右兩邊相同的位置各畫一個(gè)圓,然后用剪刀依著畫好的圓剪出一個(gè)洞,再用同樣的方法在鞋盒的前后也剪出洞來,接著把拖線板放進(jìn)鞋盒中,然后把那堆線一根一根地整理好,穿過鞋盒上的各個(gè)孔洞,再插在拖線板上,最后把蓋蓋上。這樣就看起來比較整齊了。但我卻還是不滿足,我找來了水彩筆,在盒子上畫上花草樹木和可愛的小動(dòng)物,這樣看上去就更美觀漂亮了。看著自己辛苦制作的`電線的“家”,我感到十分的滿意。
這件事讓我了解到,其實(shí)生活中有許多可以將廢物變成寶貝的地方,只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,就一定能找到生活的美。
值日生作文2
今天是小紅和小剛做值日。放學(xué)后,他們想:“我們一定要把教室打掃得干干凈凈,爭(zhēng)取得到流動(dòng)紅旗!
小剛先把椅子搬到桌子上,再拿起桶到水池邊接了一桶水撒到地上,然后他卷起袖子,露出胖乎乎的小胳膊,抓緊了拖把“哎喲哎喲”地拖了起來,頭上的汗珠滴滴嗒嗒地流著,滴到地上亮晶晶的,好象一顆顆明亮的珍珠。不一會(huì),地就被拖得一塵不染了。小剛高興得露出了滿意的笑容。
小紅見了也不甘示弱,心想:“你棒,我比你更棒!”她拿來一塊濕抹布,先把窗戶上的塵土抹掉,再拿出一張衛(wèi)生紙小心翼翼地擦著,不一會(huì)兒,那張又黑又臟的'“大花臉”馬上變成了晶瑩透明的“水晶”玻璃了。小紅看著干凈的門窗,高興地趔開了嘴,她樂滋滋地想:“這星期的流動(dòng)紅旗肯定是我們的啦!”
半個(gè)小時(shí)過去了,他們倆關(guān)好門窗,滿意地笑了。
值日生作文3
我們一直想當(dāng)值日生,但是要等到四五年級(jí)的時(shí)候才有機(jī)會(huì),所以我很羨慕那些大哥哥大姐姐們。終于到了四年級(jí)下,我如愿以償當(dāng)上了值日生,我覺得可開心了。我在心里暗暗告訴自己,一定要當(dāng)好值日生。
眼疾手快要想當(dāng)好值日學(xué)生,一點(diǎn)兒也不容易。人少的時(shí)候不要緊,人多的時(shí)候就必須眼疾手快。查紅領(lǐng)巾時(shí),要從人群中快速分辨出哪些學(xué)生沒戴紅領(lǐng)巾。查眼保健操時(shí),要迅速分辨出哪些人沒做操。查早操時(shí),有些同學(xué)比較調(diào)皮,會(huì)躲起來,我須要快速知道有哪些人。時(shí)間久了,我變得眼疾手快。
追人風(fēng)波查同學(xué)們有沒有戴紅領(lǐng)巾時(shí),有時(shí)有人會(huì)跑,就須要我去追。追人可不容易,要跑得快,特別耗力。一、二年級(jí)的.弟弟妹妹跑得比較慢,好追,比較老實(shí)。五、六年級(jí)的哥哥姐姐跑得比較快,難追,而且不老實(shí)。有時(shí)候我沒追著。有時(shí)候追到了,有些哥哥姐姐就束手就擒,乖乖地告訴我班級(jí)。還有些哥哥姐姐被追到了,也不肯告訴我班級(jí),悄悄地溜了。我便耐心地跟著他,等他進(jìn)了教室,記下他的班級(jí),這可得花不少功夫。
當(dāng)好值日生真的很不容易啊,但是既然已經(jīng)做了,我就要當(dāng)好這個(gè)值日生,不辜負(fù)老師對(duì)我的信任。
值日生作文4
昨天,老師給了我一次校門“站崗”的機(jī)會(huì),我一聽消息高興得手舞足蹈,一舉手,比起了“剪刀手”,大聲叫道:“好耶!”
今天天剛亮,我早早地就到了學(xué)校,一進(jìn)校門就看到三三兩兩的同學(xué),哎呀!可別遲了,我放下書包,戴上紅領(lǐng)巾,小心翼翼地把印著“合肥大通路小學(xué)”的紅色綬帶拿了出來,十分小心,生怕它掉到地上弄臟了。我戴上綬帶,一種自豪感突然涌上來了,我的'心在砰砰地跳動(dòng)。
剛上崗嘛,不免會(huì)有點(diǎn)激動(dòng),我覺得自己就是大通路小學(xué)的形象代表,一緊張,走起路來都像個(gè)機(jī)器人,一些同學(xué)看到我全副武裝的帥氣樣兒,都自覺地戴上紅領(lǐng)巾,我也微笑地挺直了胸膛。有個(gè)別人不戴紅領(lǐng)巾,還騙人自稱不是少先隊(duì)員,但還是被我的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了破綻,攔住了他,唉!真是對(duì)不起“少先隊(duì)員”這個(gè)稱號(hào)呀!
“突突突”一位老師騎著摩托車來了,我舉起了手給老師敬了禮,大聲地說了聲“老師好!”是呀,哪個(gè)老師不嘔心瀝血地為我們備課、教學(xué)、批改作業(yè)?老師當(dāng)然好啦!時(shí)間一分一秒地過去了,“叮鈴鈴”上課鈴響了,我依依不舍地離開了“崗位”。
下午,我又接著值日了,我心想:這個(gè)工作蠻適合我的,我一定要干好!
值日生作文5
這個(gè)星期五又輪到我和小明當(dāng)值日生。小明剛到教室就先到教室的衛(wèi)生角,打了兩桶水,把水均勻地撒在地上。
接著,地面潮濕了,小紅拿起一條干凈的毛巾,把教室里的桌子、椅子、窗臺(tái)和花盆擦得干干凈凈,小明擦得也很來勁,他把黑板擦了一遍又一遍,擦得非常干凈,連一塊白色的地方都沒有了。
我和小明累的.汗流浹背,但是顧不上擦汗,拿起拖布就開始擦地。有的非常臟的地方,怎么擦都擦不掉,小明的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),哈哈,有辦法了。小明拿了一點(diǎn)洗衣粉,倒在很臟的地方,再用拖布擦,白泡泡一下子變成了黑泡泡,這方法可真有效。
第二天同學(xué)們和老師一進(jìn)教室就大吃一驚,同學(xué)們豎起大拇指說:“你們可真是個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。”
雖然當(dāng)值日生累呀,但為了班集體服務(wù),讓同學(xué)和老師在一個(gè)清潔明亮的環(huán)境里學(xué)習(xí),我覺得這是值得的。
值日生作文6
轉(zhuǎn)眼又到了星期三,今天是我做值日生的日子。
下午一節(jié)課下課后,同學(xué)們都放學(xué)了。我們就開始在教室打掃衛(wèi)生了。我先把小組成員各自該干什么工作分配好,大家就開始分頭打掃了。有的拿掃帚掃地、有的拿抹布擦黑板,大家都忙得熱火朝天。我自然也不例外。過了一會(huì)兒,有的同學(xué)讓我去檢查他打掃的地面干凈不干凈,有的同學(xué)在那整理桌椅,還有的.去倒垃圾。我拿著掃把和簸箕把遺漏在地面上的紙屑掃進(jìn)簸箕里。這時(shí)同學(xué)們把手中的掃把和簸箕放回了櫥子里,大家長(zhǎng)長(zhǎng)的喘了一口氣,互相笑著,看到干凈的地面,一排排整齊的桌椅,我們終于完成了任務(wù)!
同學(xué)們都拿起了書包,跟著家長(zhǎng)走出了教室。而我再次環(huán)顧教室,把燈關(guān)掉,把門窗都關(guān)好,高高興興地回家了。
值日生作文7
學(xué)校為了更好的管理在校學(xué)生。采取了由學(xué)生當(dāng)值日生來管學(xué)校的方法。值日生的范圍可多了。比如:衛(wèi)生、早操紀(jì)律、班級(jí)遲到人數(shù)、摸獎(jiǎng)活動(dòng)等違紀(jì)行為……這不,這個(gè)星期就歸我值日了。我既興奮又激動(dòng)。
一大早,我就和楊佳慧到小賣部門口檢查參加摸獎(jiǎng)活動(dòng)的人。我在這兒像“便衣警察”巡視。這時(shí),我來到了一個(gè)離摸獎(jiǎng)攤不遠(yuǎn)的地方繼續(xù)巡視。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“犯罪嫌疑人”只見他掏出五角錢開始摸獎(jiǎng),而我在一旁放長(zhǎng)線,釣大魚――靜觀其變。這時(shí),他好像中了獎(jiǎng),就大聲對(duì)老板叫到“我中了,我中了”,我迅速走到他身旁,使勁拍他的書包。見他沒反應(yīng),我大叫到“幾幾班的”?他這才回過神來,慢吞吞地說到“四年級(jí)”。我又問:“幾班的”?實(shí)驗(yàn)部一班,我就說:“我就是S四(一)班的,怎么不認(rèn)識(shí)你呢?只見他木若呆雞。他是部通四(一)班的,旁邊的'一個(gè)男生說。經(jīng)過我再三追問,他終于承認(rèn)了我在值日本上記下了他的班級(jí),他只好垂頭喪氣地離開了。
當(dāng)值日生的感覺真爽!好像警察在執(zhí)行公務(wù)。每當(dāng)抓到一個(gè)“犯罪嫌疑人”就好像得了一篇好文章一樣。不過如今的犯人也太狡猾了。我當(dāng)一天,就要當(dāng)好每一天。
值日生作文8
一天下午,同學(xué)們都放學(xué)走了,只有小紅和小明主動(dòng)地留下來值日。
他們首先灑水。小明端來一盆水,小紅提來一桶水,他們都均勻地把水撒在教室的前面和過道里。然后他們掃地。小紅和小明都拿起一把掃帚,從教室后面往前面掃,小紅和小明特別細(xì)心,連一片小紙屑也不放過。地掃完了。小紅和小明望著干干凈凈、一塵不染的`地,都高興地笑了。小紅突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一層灰塵,連忙告訴小明:“看!桌椅上有一層灰塵!”小明聽見了,連忙和小紅一起擦桌椅。小明踮起腳尖擦門,小紅貓著腰擦桌椅。不一會(huì)兒,桌椅、門就被擦干凈了。小紅和小明看著干凈的桌椅,臉上重新露出了笑容。小紅看著看著說:“值日真好呀!”小明說:“可不是嘛!毙〖t說:“要是我們明天還能值日就好了!毙∶髡f:“那當(dāng)然!毙〖t說:“我們?cè)撟吡耍菃?”小明說:“我看也是!
于是,小明和小紅把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),又關(guān)了燈,鎖了門。興高采烈地回家去了。
值日生作文9
我們一直想當(dāng)值日生,但是一直到四五年級(jí)才有機(jī)會(huì),所以很羨慕那些大哥哥大姐姐。終于在四年級(jí)的時(shí)候,我如愿以償,成為了一名值日生。我覺得很開心。我在心里暗暗告訴自己,一定要當(dāng)好值日生。
當(dāng)好值日生不容易。人少?zèng)]關(guān)系,人多一定要快,要快。查紅領(lǐng)巾時(shí),要從人群中快速分辨出哪些同學(xué)沒戴紅領(lǐng)巾。檢查眼保健操時(shí),要迅速分辨出誰(shuí)沒做眼保健操。做早操的時(shí)候,有的同學(xué)調(diào)皮搗蛋,躲躲藏藏。我需要盡快知道他們是誰(shuí)。久而久之,我的眼睛變得很快。
在追人,檢查學(xué)生是否戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)有人跑,我需要追。追人不容易。跑得快是很勞動(dòng)強(qiáng)度的。高一高二的弟弟妹妹們,動(dòng)作慢,好追,老實(shí)。我五六年級(jí)的兄弟姐妹跑的比較快,不好追,不老實(shí)。有時(shí)候不追。有的時(shí)候,他們追上來了,有的兄弟姐妹就輕易讓步,乖乖地跟我講課。有兄弟姐妹被追,不肯告訴我上課的'事,悄悄溜走了。我耐心的跟著他,等他進(jìn)教室寫下自己的課,費(fèi)了好大的勁。
當(dāng)好值日生不容易,但既然做到了,就要當(dāng)好值日生,不辜負(fù)老師的信任。
值日生作文10
第二周的星期三,輪到我們組做值日了,我是組長(zhǎng),我要分配任務(wù),我說:“于揚(yáng)白雪掃第一組,楊域銘掃第二組,孫浩天掃第三組,我自己掃第四組,李海鑫掃前面。”老師說我們要一起合作,才能把值日做好。
我要先對(duì)桌子,桌子歪歪扭扭的,一點(diǎn)兒也不整齊,要想把桌子對(duì)的很整齊,我就要按老師要求的去做,我把桌子腿對(duì)到線上,凳子也是。我發(fā)現(xiàn)只要把桌子推一下,就會(huì)有一點(diǎn)噪音,為了避免噪音,我要把桌子抬起來才行。終于我把桌子對(duì)齊了,就像解放軍一樣整齊,每一排都整整齊齊的.。我總算松了口氣:“總算對(duì)整齊了,我可以掃地了!
我到衛(wèi)生角拿來掃把和簸箕,開始掃了起來,我一下接一下的掃,還怕有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾沒有掃干凈。我從最后一排往前掃,把垃圾放在一起,把垃圾倒進(jìn)了垃圾桶里,F(xiàn)在就只剩拖地了。
我把掃把和簸箕掛好,我做值日有點(diǎn)慢,差點(diǎn)就拿不到拖把了,我把拖把沾了點(diǎn)水,我就開始拖地,我一下連一下的,不留下任何空襲 。
終于,地板已經(jīng)拖得干干凈凈的了,雖然有點(diǎn)汗流浹背,但是看見地板這么干凈,我也很高興。
值日生作文11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我早早的起來了。像往常一樣今天又要上學(xué)。但是今天我必須早點(diǎn)去,因?yàn)槲掖驋咝iL(zhǎng)的辦公室。校長(zhǎng)可是學(xué)校的大人物!
不一會(huì)兒我吃完早餐趕緊快馬加鞭的趕往學(xué)校。心想我一定要把這件事做好。否則校長(zhǎng)可要批評(píng)我了。說這我就有點(diǎn)緊張了。剛開始我仔細(xì)的檢查各個(gè)衛(wèi)生角落。一點(diǎn)蛛絲馬跡也不能放過。就連地上的小紙屑也不能放過。在我的細(xì)心檢查下地上沒有垃圾了,我心里充滿了自豪感。
但最后我卻發(fā)現(xiàn)了地上一點(diǎn)污漬。我趕緊拿上抹布使勁擦。校長(zhǎng)看見我了,只夸我是個(gè)好學(xué)生。做事真細(xì)心。聽完這里我心中就有了自豪感。校長(zhǎng)每天為我們這么辛苦的工作。有時(shí)甚至工作到廢寢忘食,我們應(yīng)該感謝校長(zhǎng)為我們所付出的一切。校長(zhǎng)還問我是哪個(gè)班的`學(xué)生表現(xiàn)的這么好?我連忙回答。并感謝校長(zhǎng),我說校長(zhǎng)您辛苦了。校長(zhǎng)對(duì)我說做什么事情都要用心,只有把事情做到完美了,你就是成功了。就像學(xué)習(xí)一樣,如果你不用心學(xué)就學(xué)不好,如果你用心學(xué),你就會(huì)把成績(jī)一步步提高。最后就會(huì)考上你理想的那所學(xué)校。
校長(zhǎng)對(duì)我說的話我記下了,這是一個(gè)非常深刻的道理。希望我們能在生活中去實(shí)踐。
值日生作文12
我的小崗位工作是組長(zhǎng),組長(zhǎng)的任務(wù)是早上收好組員的作業(yè)本和發(fā)積分。由于我早上來得比較早,所以我有時(shí)要等很久才能完成工作。
我們組的曹菲揚(yáng)來的時(shí)間也是蠻早的,有時(shí)候我還沒到教室,她就已經(jīng)到了;王梓涵雖然來的晚,但交作業(yè)本還是蠻積極的。所以,這兩位組員是不用擔(dān)心的。而讓我最要等好久才交作業(yè)本的組員有兩個(gè):一個(gè)是李念,一個(gè)是龔銳豪。為了讓他們兩位提早交作業(yè)本,我便用“偷”作業(yè)本的方式去收他倆的作業(yè)本,也就是直接從他倆的`書包里找出作業(yè)本。現(xiàn)在,他倆已經(jīng)很積極、主動(dòng)了。
再說發(fā)積分的事,我開始并不是很積極的,因?yàn)槲移綍r(shí)下課喜歡坐著不動(dòng),組員們有時(shí)會(huì)批評(píng)我,F(xiàn)在我改正了,會(huì)積極、主動(dòng)地去發(fā)積分了。我很喜歡我的小崗位工作。
值日生作文13
開學(xué)第二天,老師選我當(dāng)值日生,我可高興了!這可是我第一次當(dāng)值日生啊!媽媽說她小時(shí)侯都沒做過呢!
第二天一早,我胸前掛著值日生牌,邁著神氣的步伐走進(jìn)校園,甭提有多驕傲了!但是,到了班上,我心里卻暗暗擔(dān)心,“今天,我值日,他們會(huì)不會(huì)不聽我的話呢?會(huì)不會(huì)嘲笑我呢?”我鼓起勇氣,走進(jìn)班里。
正是早讀時(shí)間,除了我的`好朋友周潤(rùn)芝在講話,別的同學(xué)都在認(rèn)真地讀書。我提醒了他一下,他不光不理不睬,反而講得更響了。我生氣極了,準(zhǔn)備把他的學(xué)號(hào)記在黑板上。但是,我轉(zhuǎn)念一想,他是我最好的朋友,看在友誼的份上,我可不能記他的呀!這時(shí),我聽見有同學(xué)小聲地說:“為什么我們說話,劉好就記,周潤(rùn)芝說話劉好就不記呢?”
聽見這話,我再也不敢想周潤(rùn)芝跟我的友誼了!頭腦里飛快地閃過一個(gè)念頭,“我是值日生,我可要做一個(gè)正直的人!庇谑牵掖蟛阶呱现v臺(tái),記上了周潤(rùn)芝的學(xué)號(hào)。
班里果然安靜了許多,因?yàn)槲沂且粋(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)、鐵面無(wú)私的值日生嘛!
值日生作文14
今天終于開學(xué)了!我們回到了美麗的校園,見到了日思夜想的老師和同學(xué)們。
快放學(xué)了,馬老師說:今天1號(hào)到3號(hào)同學(xué)放學(xué)后要留下來值日。我的學(xué)號(hào)是1號(hào),聽到這個(gè)消息我非常高興。因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課上了太久了,感覺今天時(shí)間過得好快,我還沒在學(xué)校里呆夠呢!
葉老師給我們分配任務(wù)。陳xx個(gè)子高,就由他來擦黑板。我把同學(xué)們桌兜里的垃圾清理到地上,高xx來掃地。我清理的.速度很快,期間,還發(fā)現(xiàn)有位同學(xué)把一張卷子落在了桌兜,我就把它交到了馬老師辦公室。
之后,我也加入了掃地。因?yàn)椴皇炀,所以我掃得時(shí)候非常用勁,常常好不容易把垃圾掃進(jìn)簸箕了,卻發(fā)現(xiàn)外面還有不少殘留,就得不斷地重復(fù)掃,直到掃干凈為止。
掃完后,葉老師開始拖地,我心想,只有一個(gè)拖把,要是多幾個(gè)就好了,我們就能幫葉老師一起拖了。這時(shí),我想到桌子和凳子還沒擺好,就開始認(rèn)真地挪動(dòng)桌椅,把它們擺得整整齊齊的。
這時(shí),馬老師來檢查了,她說:你們打掃衛(wèi)生不熟練,回家要繼續(xù)多多練習(xí)。我心想,平時(shí)在家都是媽媽干家務(wù)活兒,原來勞動(dòng)是件既辛苦又需要練習(xí)的技術(shù)活兒呀!看來我以后不能當(dāng)小懶蟲了!
這就是我開學(xué)第一天當(dāng)值日生的經(jīng)歷,真是難忘的一天。
值日生作文15
不知不覺,又輪到我們值日了。我想:我一定能勝任。
“丁00”,放學(xué)后,學(xué)生們?nèi)宄扇旱仉x開教室。我們分六組:一組擦窗戶,一組擦黑板,一組擦衛(wèi)生區(qū),一組擺桌椅板凳,一組布置講臺(tái)。我和幾個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室。我看著臟兮兮的地板,心想:我要好好對(duì)待它。我拿起掃帚,小心翼翼地打掃教室的每個(gè)角落。掃完之后我就做完最后一件事,——拖地。我拿起拖把,放進(jìn)桶里,洗干凈,擰干,放在地板上使勁擦。拖把擦過的地板看起來更干凈了?粗蓛舻慕淌,心里甜甜的。這個(gè)黑的是什么?太難清洗了。在教室的左門口,地板上粘著一個(gè)腫塊。我一看,是泡泡糖。我用腳踩著拖把使勁擦,泡泡糖還是緊緊的.爬在地板上。怎么辦?擦不掉就不干。我想,不,你得做點(diǎn)什么。用刀試試。我跑回座位,找了把刀,蹲下來慢慢刮。這次泡泡糖像個(gè)聽話的小男孩,我一點(diǎn)點(diǎn)往上拉!
我看著干凈的教室,心里充滿了喜悅。
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