師愛的作文(精選15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的師愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師愛的作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干老師。
高爾甚曾說過誰不愛孩子，孩子就不愛他只有愛孩子的人，才能教育孩子師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的愛，師愛是偉大的神圣的.。
師愛之間，傳遞著的是知識的火花，智慧的金鑰匙。
師愛之間，傳遞著和是呵護(hù)，無私的奉獻(xiàn)。
師愛之間，老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干涸的心靈。
老師，請聽我說你是一把金鑰匙，帶領(lǐng)我們來到閃著金光的知識大門前為我們慢慢地開啟智慧之鎖，我們卻在門前紛紛高喊，開門開門，您說我們凡事不急不然就會一事無成，我們靜靜地等，等您開門那一刻門終于開了，于是，我們便開了，于是我們便插上翅膀傲游知識的海洋。
老師，請聽我說您是一只漁船您將我們的天真渡過去我們真想在盛夏變成一株樹，在寒冬變成一堆火，為您卻擺手。老師請聽我說您是一棵大樹我們是幾棵生綠的小芽，我們高，大，壯實(shí)。
��！老師，您是為我們鋪設(shè)大道的啟蒙者，您是讓朝霞在我們心中閃耀引人……老師，老師，請聽我說……
師愛的作文2
媽媽說，母愛是偉大的，父愛是神圣的，而我認(rèn)為老師的愛不僅包含母愛的偉大也包含著父愛的神圣，給予我們這種愛的人便是我們的語文老師——張老師。
去年冬天的一個早晨，天空中飄著軟綿綿的雪，在樓上往下看成了一個白色的世界。作為一個小學(xué)生誰都想出去玩一玩那可愛的.小雪呢！可是學(xué)生畢竟是學(xué)生，不能不上課就去盡興地玩耍吧�？蓻]想到張老師卻發(fā)了話：只要把作業(yè)完成就可以去雪地里玩。我們開心極了，大家一個接一個地下樓玩了。正因?yàn)榇蠹以跇窍麓蜓┱�，把衣服都弄濕了。被班主任看見了，急著要叫家長來。張老師說：“與其讓家長大冷天從老遠(yuǎn)趕來，不如讓我們老師來幫幫這些學(xué)生�！睆埨蠋熃形覀兇蠹胰マk公室中取暖，我們一群人都圍著取暖器坐成一了圈。
張老師，您對我的關(guān)愛也不少，每當(dāng)我取得好成績的時候，您總是鼓勵我；當(dāng)我出現(xiàn)失誤，考的不好的時候，您總是親切地安慰我。
��！張老師，您就像春蠶一樣，對我們無私奉獻(xiàn)。您是祖國的好“圓丁”。敬愛的張老師——我們愛您！
師愛的作文3
師恩如海，老師的愛，有時在三尺講臺給我們精彩講課的身影里，有時在我做作業(yè)的'書桌邊，有時在我們?nèi)≡绮偷挠陚阒小?/p>
師愛是慈祥的，又是細(xì)膩的。一天早上，我背著書包回到教室，準(zhǔn)備和小圣去廚房拿班里的早餐，可是，外面下著雨，雨下得很大，我倆都犯了愁，因?yàn)樘е忘c(diǎn)就沒法打雨傘了，這樣的話我們的身子就會被打濕。就在這時，老師回來了，看見我倆在發(fā)愁，知道了原因，就說：“來，老師和你們一起取早餐�！闭f完，我們各自拿了一把傘，向廚房走去。
到了廚房，我和小圣抬著餐點(diǎn)，老師雙手各舉著雨傘，為我倆遮雨，雨打在傘上啪啪直響。我轉(zhuǎn)頭看看老師，雨傘全部都遮在我和小圣的頭上，老師全身幾乎都濕了。我心頭一熱，對老師說：“老師，你別只顧遮我們，你的身子都濕了！”老師笑了笑說：“沒關(guān)系，你倆沒濕就行！”很快，我們?nèi)嘶氐浇淌遥液托∈サ纳碜佣紱]濕，而老師卻差不多成了落湯雞。
�。±蠋�，您如慈母般關(guān)愛我們，對我們疼愛有加。老師，謝謝您！
師愛的作文4
饑餓，在我們這個時代、這座城市中已經(jīng)完全消失了，人們沒有機(jī)會去體會其滋味。可是在作者小時候的那個歲月里，幾乎是每天都可以遇到的，饑餓就像影子一樣每天都伴隨在他的身邊，因?yàn)樗刻於紱]有早飯吃。
作者用饑餓的雙眼看那一碗普通的'粉絲，就像太陽的光芒透過云層，周身感到的是溫暖和力量。而這一切是如何得來的，又是誰給予的呢？那是他的老師——龐桂珍。老師像母親一樣，師愛像母愛一樣，能給予人溫飽，給予人溫暖……
還是二年級的一個下午，臨近放學(xué)時，天空烏云密布，不一會兒，雷電交加，大雨磅礴。望著同學(xué)們一個個被父母接走，消失在雨中，看看漸漸空空的教室，我翹首等著爸媽。諾大的教室就我一人，我感到害怕。
這時，陳老師走過來�！皠⒁�，你怎么還不回家，已經(jīng)很晚了�！薄拔覜]傘，爸媽一定又是下班晚了�！薄澳俏宜湍慊丶野�！”。于是我跟著老師走在雨中，一陣風(fēng)刮過，老師把我向她身邊擁了擁，有點(diǎn)像我媽媽一樣，每次下雨媽媽都有這個動作。過了一會兒，爸爸匆匆過來了，他謝了老師，帶我回家了。
其實(shí)師愛是相似的，陳老師給我的關(guān)心不正說明這一點(diǎn)嗎？師愛是無私的，師愛是偉大的。我贊美師愛！
師愛的作文5
在5.12汶川大地震中，有一些人民教師，為了自己的學(xué)生，失去了自己珍貴的生命，不愧是祖國的園丁。就拿那位吳老師來說吧！
汶川大地震發(fā)生后的12秒里，在一所中學(xué)的學(xué)校里所有的師生都不顧一切地跑下樓道，來到操場上。當(dāng)老師們清點(diǎn)人數(shù)時，卻發(fā)現(xiàn)少了兩名學(xué)生。正在這時，在3樓道上傳來了“救命‘的叫聲。原來，發(fā)現(xiàn)少的那兩名學(xué)生還在3樓的樓道上。吳老師聽見后，奮不顧身地沖上了3樓的樓道。
吳老師沖上3樓的樓道后，發(fā)現(xiàn)了那兩名學(xué)生。正在這時樓道快要倒了，吳老師飛快的沖了過去摟著這兩名學(xué)生，保護(hù)住了她們的身軀。而自己卻失去了她珍貴的生命�！�3樓‘這就是他生命的最高點(diǎn)，這也是他的靈魂快要飛向天堂的起點(diǎn)。
啊！這就是師生之間的.愛，這是一種堅(jiān)不可摧的愛。就讓大家一起來為這一位優(yōu)秀的人民教師，祖國的園丁祝福吧！祝福他一路走好。
師愛的作文6
人間處處有愛，在學(xué)校里，師愛是最真誠、最純潔、最崇高的。我們的啟蒙教師——李老師就從事這個光榮的事業(yè)。
比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的.是老師的胸懷。李老師無愧接受學(xué)生對她的愛戴與尊重。這是因?yàn)樗讶康膼鄱冀o了學(xué)生，她的心血浸透在講臺前尚未擦干凈的粉筆字上；她的心血化做作文本上的紅線線、紅圈圈；她用心血在書寫一個大大的“愛”字。是她教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)習(xí)。
李老師上課嚴(yán)厲得很，但她下課后又和風(fēng)細(xì)雨地與我們歡樂嬉戲，與上課時簡直判若兩人。她還經(jīng)常利用業(yè)余時間幫助差生補(bǔ)習(xí)功課。她是真心希望我們有很大的出息，我們不能讓老師失望，我們更不忍心看到一顆異常失落的心��！
李老師，這位哺育祖國花朵的辛勤園丁，她對我們的那種愛，那種母親般的關(guān)懷，使我終身難忘。
師愛的作文7
老師，人們都說您培育著祖國的棟梁，我要說，您才是祖國的棟梁，是您支撐著我們一代人的脊梁，老師，您是希望和幸福的播種者!
老師，您的愛是金色的，如陽光普照大地，用雨露滋潤我們，用那您那辛勤的成果來哺育我們。
老師，您的愛是紅色的'，一顆愛心無私奉獻(xiàn)，豐富的知識和做人的道理，被您一點(diǎn)點(diǎn)融入我們的心靈。
老師，您的愛是藍(lán)色的，似涓涓細(xì)流滋潤我們的心田，沒有驚天動地的壯舉，沒有鮮花和掌聲，只有日復(fù)一日、年復(fù)一年地默默守護(hù)著三尺講臺，送走一批批學(xué)生，留下自己疲憊的身影。
老師，您的愛是綠色的，用最燦爛的笑容鼓勵我們，用最感人的語言激勵我們，給我我們無窮的力量，讓我們?nèi)〉米顑?yōu)秀的成績。
老師，您的愛是橘色的，用您那活力的、健康的，自信、高雅的氣質(zhì)讓我們學(xué)會得體的言談舉止。
老師，您的愛是白色的，您用純潔的心告訴我們什么是善與惡，什么是美與丑，告訴什么事情我們應(yīng)該做，什么事情我們不能做。
老師，您的愛是紫色的，用您一顆平等的心關(guān)愛著我們沒一個人。
老師，您的愛是七色的，我們在七彩的師愛中健康快樂地茁壯成長。
師愛的作文8
“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鐵鏟，在書籍的山中給我們鏟出一條光明的大道……”每當(dāng)我讀到這首小詩，我都會想起——王老師，她不正是這首詩的`化身嗎？
王老師的眼睛是嚴(yán)厲的。記得上學(xué)期我們在語文天地里面的《電話的發(fā)明》時，王老師想找一個同學(xué)來解釋‘新奇’這個詞語時。我根本沒有聽到老師的提問，在座位上呆呆的想：硫酸是什么？亞歷山大貝爾是誰？突然老師說“肖思懿‘新奇’是什么意思？”我慌忙站起來，臉漲得通紅，“嗯…嗯…”眼睛不敢看老師。老師后面叫了好幾個同學(xué)，他們都答不上了。下課后，老師語重心腸的批評了我。
王老師的眼睛是溫柔的。一次我生病了，王老師不知道，等婆婆給王老師打電話時，王老師才知道，她用溫柔的眼睛像媽媽一樣關(guān)愛地看著我說：“一定要多加衣服，注意保暖！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，飛奔下樓去吃藥。過了一會兒，王老師還專門到門衛(wèi)室來看我，微笑地對我說“肖思懿，下次要保護(hù)好身體，不要老生病影響學(xué)習(xí)�！�
老師是辛勤的園丁，老師是人生的指路燈。老師啊，你就像我們的媽媽一樣愛我，喜歡我，關(guān)心我的成長。
師愛的作文9
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一株健壯的大芭蕉。在它的旁邊，有一株嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢地枯萎了……故事中的大芭蕉使我想起了班主任蔣茜老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？
打開記憶的窗口，一幕幕往事呈現(xiàn)在眼前：那是二年級的時候，5個從各地轉(zhuǎn)來的同學(xué)，老師放棄休息時間給他們補(bǔ)課；三年級時，下了一場大雪，蔣老師講完課后，與我們在雪中嬉戲；還有四年級，老師與我們一起開聯(lián)歡會的.歡愉景象……在這其中，令我最難忘的是發(fā)生在我身上的一件事。記得有一次，我不小心摔傷了腿，老師關(guān)切地問：“怎么樣？沒事吧？”“沒事了！”我盯著老師那充滿了關(guān)心的眼睛，說�！班�，好，我們繼續(xù)上課。如果有什么，就說哦！”“好的。”老師那關(guān)心的眼神，是我終身難忘！蔣老師，我愛戴您，因?yàn)槟鷷r時刻刻無微不至地關(guān)心我們；我敬佩您，因?yàn)槟探o我們做人的道理、正確的人生觀念……蔣老師，我愛戴您！
師愛的作文10
我的老師姓胡，不過我們都不叫胡老師，而叫“胡老帥”胡老師也不說我們，就任由我們鬧。
記得有一次，我的嘴巴因?yàn)椴贿m應(yīng)冬天的氣候，變得又紅又腫。而我是住校生，又沒有電話卡，所以我只好忍著，不吭聲。上課了，我嘴巴痛，一直不敢舉手，胡老帥發(fā)現(xiàn)了我的異常，趁著同學(xué)們在讀書的時候，胡老帥問我：“周思雨，怎么了，怎么上課不舉手呢？是不是哪里不舒服？‘’我說：“我的嘴巴痛。‘’胡老師說：“下課到我辦公室來。”
下課了，我懷著忐忑不安的'心情走進(jìn)了胡老帥的辦公室，胡老帥塞給我一支唇膏，對我說：‘’給你�！蔽艺f：“謝謝你，胡老帥�！�
我覺得這雖然是一件小事，但我覺得這件事對我來說是很重要的，因?yàn)槲抑辽傥疫�知道我在學(xué)校里可以不傷心了，因?yàn)槲矣袗畚业暮蠋洠?/p>
師愛的作文11
在生涯中，許很多多的事情中都有尊敬老師和愛長輩的語言。
在上學(xué)的路上望到老師問聲美；在課堂上，認(rèn)當(dāng)真實(shí)的聽老師道課，極積答復(fù)答題上，幫老師做一些事件；這些都是尊敬老師的表示。在學(xué)校內(nèi)，要把班群體當(dāng)做大家的家來愛護(hù)，要把老師應(yīng)作爸爸媽媽一樣來尊沉。俗話說：“一日為師，畢生替父”。
尊敬前輩也要向尊敬老師一樣尊重。早上伏去，跟爸爸媽媽說聲“早上惡”；平時助媽媽作一些野務(wù)事。爸爸放工就倒一杯茶給爸爸說：“爸爸你辛勞了，請喝茶”；佳賴造作業(yè)，不要惹媽媽賭氣，不會干的題要謙遜的向爸爸媽媽求教；爸爸媽媽給你講授時，遇到看法不一致時，不要大聲嚷嚷；爺爺奶奶、外私外婆過生日時，要擊個電話，祝他們誕辰快活。
要愛惜關(guān)懷共學(xué)，要把每一個同教都該作本人的弟兄姐妹。天天抬學(xué)時皆要愛護(hù)值日生的`勞動結(jié)果不能把垃圾丟在同學(xué)掃除功的處所；不能搞惡息劇，不能搞小損壞，特殊是男生不能欺侮弱小同窗跟父生，由于咱們長大了是男子漢。
尊師愛長愛同學(xué)，實(shí)在一點(diǎn)也不難，只有我們每集體從生活的一點(diǎn)一滴做訖。假如第個己都這樣做，我們的班級、我們的學(xué)校、我們的國內(nèi)游覽、我的國度、爾們的世界，就會更美妙、更文化、更光輝。
師愛的作文12
老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了同學(xué)們.您是我們開啟智慧的大門鑰匙,教會了我們許多知識.
還記得有一次,您讓我們在課上寫作文.您把作文紙發(fā)了下來,我在心里想：“怎么又寫作文，一看見作文我就頭疼！”我腦子里就像亂麻似的一團(tuán)糟。
您看見了走了過來，對我說：“你寫的很好，只是作文有一點(diǎn)生硬，沒有情感，老師幫你修改一下吧。”隨后您拿起圓珠筆，彎下腰耐心詳細(xì)的給我批改。
您一句一句的幫我修改，改完以后，我讀了一遍，哇！還真是“點(diǎn)石成金”您還告訴我寫作文要認(rèn)真仔細(xì)，不要著急，要從生活中寫出自己的真實(shí)情感。從此以后，我的作文寫得越來越好。
還有一次，有一位同學(xué)在操場跑步的時候，不小心把腿磕破了，滲出血了。同學(xué)們把她扶回了教室。老師，您看到了，趕緊拿出濕紙巾和酒精給她消毒，最后用紗布給她包好。放學(xué)的'時候，您又騎車把她送回了家。
老師，您是大海，我們是一只只小船，我們在您的懷抱里蕩漾起航。我愛您老師。
師愛的作文13
眾所周知，沒有愛，就沒有教育。可以說，愛是教育的靈魂。如何才能做到呢？就從日常的要求說去。如要對每一位學(xué)生平等相待，要以極大的熱情和信心去鼓勵學(xué)生，尤其是后進(jìn)學(xué)生，要發(fā)揚(yáng)學(xué)生的長處，循循善誘，要愛護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，對他們的思想、學(xué)習(xí)、生活用品、交際等方面要真心真誠地去了解，幫助他們化解煩惱；要尊重學(xué)生人格和差異，尊重學(xué)生的合理訴求和正當(dāng)權(quán)益。不歧視，不嘲笑，不挖苦，不諷刺。關(guān)心學(xué)習(xí)、生活有困難的學(xué)生，廉潔從教，文明執(zhí)教，不體罰或變相體罰學(xué)生，不以罰站、告狀等方式責(zé)罰學(xué)生。心中有愛，這是教師人格的至高點(diǎn)。教師要用健康的泉水澆灌學(xué)生的.心田。正如陶行知先生所說，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。只有播撒愛心，才能收獲幸福。教師的一言一行、一舉一動都牽動著學(xué)生的目光。教育的奧秘并不深奧，其實(shí)很樸實(shí)——熱愛學(xué)生。愿我們的老師，教海泛舟愛作帆，潤物無聲結(jié)碩果
師愛的作文14
在5．12汶川大地震中，有一些人民教師，為了自己的學(xué)生，失去了自己珍貴的生命，不愧是祖國的園�。湍媚俏粎抢蠋焷碚f吧！
汶川大地震發(fā)生后的12秒里，在一所中學(xué)的學(xué)校里所有的師生都不顧一切地跑下樓道，來到操場上．當(dāng)老師們清點(diǎn)人數(shù)時，卻發(fā)現(xiàn)少了兩名學(xué)生．正在這時，在3樓道上傳來了“救命‘的叫聲．原來，發(fā)現(xiàn)少的那兩名學(xué)生還在3樓的樓道上．吳老師聽見后，奮不顧身地沖上了3樓的樓道．
吳老師沖上3樓的樓道后，發(fā)現(xiàn)了那兩名學(xué)生．正在這時樓道快要倒了，吳老師飛快的沖了過去摟著這兩名學(xué)生，保護(hù)住了她們的'身軀．而自己卻失去了她珍貴的生命．“3樓‘這就是他生命的最高點(diǎn)，這也是他的靈魂快要飛向天堂的起點(diǎn)．
啊！這就是師生之間的愛，這是一種堅(jiān)不可摧的愛．就讓大家一起來為這一位優(yōu)秀的人民教師，祖國的園丁祝福吧！祝福他一路走好．
師愛的作文15
今天，郭老師把從新疆帶來的特產(chǎn)分給我們大家，有巧克力和葡萄干，都很好吃。
第二節(jié)課下，郭老師帶來了一個黑袋子，我們不知道里面是什么，但知道肯定是特產(chǎn)，因?yàn)槔蠋熋康揭粋�地方都會給我們帶一些當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)。當(dāng)老師宣布是巧克力和葡萄干時，我們?nèi)喽挤序v了，個個像吃了興奮劑一樣。有幾個“潑猴”干脆站到了凳子上，班里頓時熱鬧成了一鍋粥，我的心也“砰砰”直跳，但我仍用左手緊貼胸脯，努力使自己平靜下來。
郭老師示意我們安靜后，讓談華林和鴉一禾負(fù)責(zé)分發(fā)——每人兩顆巧克力、葡萄干一份。那巧克力時紫色的包裝，亮閃閃的，上面印著一些稀奇古怪的文字(估計(jì)是新疆的文字)。葡萄干剛分到手，我就吃了兩個，香香的`，甜甜的，軟軟的，那一個個水晶般的葡萄被壓成了葡萄干，仍不失那份水晶的質(zhì)感。
放學(xué)后，我把一顆巧克力給了爸爸，自己和媽媽合吃了一顆。這種巧克力蠻特別的，中間是一大塊花生，外面是巧克力，又酥又脆甭提多好吃了!
巧克力和葡萄干是一片濃愛，更是郭老師對我們的關(guān)愛啊!
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