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我愛漢字作文

時間:2024-09-08 17:52:13 愛的作文 我要投稿

我愛漢字作文通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的我愛漢字作文,希望能夠幫助到大家。

我愛漢字作文通用15篇

我愛漢字作文1

  漢字有許多同音字、形近字,它們或者音相同或者形相似,弄不好很有可能會寫錯別字,那么怎樣記住這些字呢?聽聽我的秘訣吧!

  比如說:“有女兒又有兒子是什么字”?那就是“好”字,又有女兒又有兒子難道不是很好的嗎?“哭”字有兩只眼睛和一個身體,那一點就是眼淚。人要說話算話,這就是“信”字;聰明人學(xué)習(xí)要用耳朵聽,眼睛看,嘴巴說,心里記,這就是“聰”字;日和月能夠照亮,這就是“明”字。怎么樣,你覺得有趣嗎?這下你把這些字也牢牢記住了吧。

  每當(dāng)我們學(xué)了一個字后,都要先想怎么樣記住這個字,再自己從字面上解釋一下。然后,我們再查字典去看一看這一個字的真正含義。

  當(dāng)我們認(rèn)識了兩個差不多的字的時候,我們又該怎么分別這些字呢?我們先看它們的字有筆畫上有什么區(qū)別,再看它們的`意思有什么區(qū)別,各自組什么詞,再記住他們。

  每當(dāng)我想起漢字的歷史、漢字的演變等等,我都有很大的感觸,我就會猛然想起:作為一個炎黃子孫,我難道沒有這個責(zé)任去學(xué)好它、學(xué)會它嗎?難道我沒有這個責(zé)任去把它傳播給下一代嗎?

  我愛你,有趣、神奇的漢字!

  我愛漢字,但不是因為那種毫無目的的愛,我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學(xué)巨獻。

我愛漢字作文2

  一提到中國漢字,我的話就多了。漢字,是足以我們引以為傲的一種傳承,不愧為世界上最美妙神奇的語言。它們?nèi)缤粋個調(diào)皮的小精靈,書寫著中華民族上下五千年的歷史文化,從最早的甲骨文逐漸演變?yōu)楝F(xiàn)在通用的楷書,它們形狀各異,或剛或柔、或高或低、或緩或急,個個錯落有致、抑揚頓挫。

  記得我第一次接觸漢字之初,父母便是我最好的啟蒙老師。他們讓我認(rèn)識了漢字,懂得了漢字。我最早接觸的是一撇一捺的“人”字,看到這個字,如同看到能頂天立地的`中國人一般,剛正不阿、令人肅然起敬。

  慢慢大一些時,我便和各類書籍接觸,上面的每一個漢字充滿著樂趣,引領(lǐng)我走進豐富的漢字王國,也知曉了更多的文化知識。我會吟誦起詩句“白日依山盡,黃問入海流”,“小雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”“鵝鵝鵝,曲向向天歌”……各種朗朗上口的詩句,豐富著我的精神世界。

  到了中年級,在老師的幫助下,我學(xué)會了許許多多詩句、生字、詞語,它們雖然都是一個個漢字的組合,卻能讓我們感到語言的奧妙。慢慢的,我自己也能書寫各類漢字,并將它們組合在一起,成為一篇篇雖然稚嫩卻真實的作文。

  “橫平豎直皆風(fēng)骨,撇捺飛揚是血脈”,“一字一世界,一筆一乾坤”。漢字像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族。在我的心目中,漢字永遠是最美的語言!

我愛漢字作文3

  中國的漢字是世上最難的文字之一。而我以為,這正是它的魅力所在。因為通過漢字,我們可以走進中華民族源遠流長的歷史。和孫悟空師徒一起走進《西游記》,和宋江他們走進《水滸傳》,和曹操一起南征北戰(zhàn),還可以和兩晉的風(fēng)流才子席地而坐。這些我們都可以從漢字中看見,這不正是漢字的魅力嗎?

  漢字之美,美在形體。你看吧,每個字都有不同的神韻:“明”是由兩個象形字“日”和“月”組成的會意字!疤枴边@個詞,使你感覺到了熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝!袄住薄把薄八比齻字都是形聲字,同樣富有形象性,在字義上都與“雨”有關(guān)!拜p”字給人飄浮感,“重”字一望而沉墜,“笑”字令人歡快,“哭”字一看就像流淚;“冷霜”好像散發(fā)出一種寒氣,而“幽深”兩字一出現(xiàn),你便似乎進入森林或?qū)庫o的院落;當(dāng)你寫下“人”這個字,不禁肅然起敬,并為“天”和“地”兩字的創(chuàng)造贊嘆不已。這些有影無形的'圖畫,這些橫豎鉤點的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們在瞬間走進想象,然后又從想象流出,只在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊!

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。

我愛漢字作文4

  泱泱大中華,上下五千年。漢字在中華文明的進程中可是起著頂梁柱作用的。正是漢字才得以讓中華文明源源不斷地延傳下來。漢字有著漫長的演變過程,這其中隱藏著不可計數(shù)的奧秘,神奇而富有色彩。

  漢字一個個造型奇特,別有一番風(fēng)韻。每一個漢字就像一幅美麗的圖畫,像一部有趣的書。你看,它們一點兒也不僵硬無味,而是富有生命與活力的小精靈。看到“乾”字,便讓人想起“天行健,君子以自強不息”這句話;看到“坤”字,會聯(lián)想到“地勢坤,君子以厚德載物”;看見“水”,你會感覺到那蕩漾著的陣陣波紋;看到“火”,又仿佛眼前燃起一團熊熊的火焰;遇到“坐”字,你可能會想到古人席地而坐的.樣子;望見“山”,就如高低起伏的群山呈現(xiàn)在你的眼前。

  在文人的筆下,漢字就更加生動傳神了。先秦諸子是中華文明的精髓,“上善若水”、“學(xué)而時習(xí)之,不也說乎”、“天時不如地利地利不如人和”都是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名句。還有那唐詩宋詞也是中華文化的精華,幾乎每個中國人都能吟誦幾句。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”、“鋤禾日當(dāng)午、汗滴禾下土”、“白毛浮綠水,紅掌撥清波”……這些家喻戶曉的千古絕唱都是我們大中華智慧的結(jié)晶,是我們中華民族生生不息的養(yǎng)分。

  我愛你,中國的漢字!

我愛漢字作文5

  漢字像一個個活潑可愛的小精靈,跳動在方格紙上,譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖,頓時,一篇佳作躍然紙上。漢字,我們中華民族的漢字!

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!街頭的廣告牌上,眼前的書籍上?都有漢字的足跡。我愛讀書,我愛寫作,我更愛中國的漢字!如果沒有漢字,這一切又從何談起?

  從小,我就與漢字拉起了手,在那彩繪書上,漢字向我招手,在《格林童話》中,漢字拉著我的手,為我訴說一個個精彩的故事;在一本本科普知識上,漢字告訴我一個個世界奇觀,對我講述一個個科普知識,開擴我的眼界,為我的大腦“充電”。如今,我喜歡上了寫作,漢字好像我的兵將,乖乖地聽我調(diào)遣,構(gòu)成一篇篇佳作,我愛你漢字!

  漢字那悠久的歷史也讓我著迷,從甲骨文到金文,從金文到小篆,隸書、草書,從草書到我們今天使用的'楷書,行書、漢字每前進一步,都凝結(jié)著中華民族的心血,漢字是中華人民、是龍的傳人凝聚的核心!

  每當(dāng)看到熟悉的漢字,我賴以交流溝通的漢字,腦海里就會浮現(xiàn)著這樣的句子,“中華漢字,生動形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚。書法字體,各具特長?”這些片段在我腦海里久久回蕩。

  平陰縣實驗小學(xué)5.1 張一曉

我愛漢字作文6

  我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。

  漢字,距今已有四千多年的歷史,是世界上使用人口最多的文字。別看它只是一個個普普通通的方塊字,組合在一起,就成了一個個不同含義的詞組,一篇篇語句優(yōu)美的文章,一首首抒發(fā)情感的詩歌,一個個發(fā)人深省的故事……看著這些字,就像一顆顆星星在紙上閃爍,就像一朵朵美麗的花朵愉悅你的眼睛。每當(dāng)我認(rèn)識了一個漢字,就像結(jié)識了一位新的朋友。在我寫作文的時候,它便可以為我提供幫助,給我的文章增添一分不同的色彩。

  每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成,卻有著自己的情感。你看“月”字,它外部輕靈,內(nèi)部緊湊,既像龍蛇盤繞,又似鷹隼雄立。它那一撇如同月牙往上翹;它那一勾好似小鳥張嘴叫;它那橫折不方不圓,若行若飛。整個字加起來,使人一見就生愛慕之心。再看,“朝陽”這兩個字能讓你感受到一絲明媚的陽光照耀著你;“晚霞”似乎能看到天空中那絢麗的'色彩;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味,看見“愁眉苦臉”這個詞,就會想到一張哭喪的臉……

  漢字書法,是一門獨特的藝術(shù)。古往今來,我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家,有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字,在他們的筆下,生發(fā)出無窮的魅力。各種各樣的書法字體,有著不同的特點:篆書和隸書,給人一種古色古香的感覺。草書雖然潦草,卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品,就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫,帶給人們不同的感覺。

  這些有著獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我為你而驕傲!

我愛漢字作文7

  我愛祖國,我愛漢字。它形體端莊、華貴典雅、儀態(tài)萬千,顯示出中國文化的獨特魅力和深厚底蘊。一個個優(yōu)美的漢字猶如一顆顆璀璨的明珠,迸發(fā)出祖國文化靈性的火花。

  漢字是美麗的。它們在書法家筆下生出無窮變化,呈現(xiàn)萬千氣象;蚓稳缟,或明艷如花;似鳳舞龍飛,如流云彩霞。篆書古色生香,隸書莊嚴(yán)大氣,行書俊秀飄逸,楷書端莊典雅,草書奔騰狂放。

  漢字是神奇的。它們是形神兼?zhèn)涞奈幕d體,字字含韻味。祖先們奇思妙想,造出的漢字讓人浮想聯(lián)翩。如看見“水”字,腦海中不由得生出清流見底、波平浪靜或急湍甚箭,一瀉千里的美好畫面。“火”字則像一個歡樂的精靈,渾身散發(fā)著光與熱,讓人感覺溫暖,生發(fā)希望!俺场、“鬧”似兩個頑皮的孩子,又吵又鬧,使人不得安寧!翱蕖薄ⅰ靶Α豹q如一對孿生姐妹,你哭我笑,讓人啼笑皆非。“風(fēng)”、“云”、“雷”、“電”則顯示了自然造化之功,為我們帶來了清風(fēng)拂柳、云蒸霞蔚、雷鳴電閃的詩情畫意……

  漢字是富有靈性的。它們是靈與肉完美結(jié)合的精魂,句句見真情。“長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”,一首《驪歌》意境悠遠,別離之情溢滿字里行間;“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,稼軒詞句,傳達出濃郁芳香的鄉(xiāng)土氣息和閑居農(nóng)村的`愜意情懷;“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長久,千里共嬋娟”,對月思親,望月傳情,蘇軾月下的低吟淺唱,承載了多少離人的無奈思緒……

  我愛漢字,愛它的古樸典雅;我愛漢字,愛它的真情火花。

  漢字常在,國運不衰;學(xué)漢字,勿懈怠。古老而又美麗的漢字啊,為你,我魂牽夢繞;為你,我百折不撓!

我愛漢字作文8

  我愛你,中國的漢字!你瞧。這些漢字多么有趣呀!它們在作家們的筆下,是多么美麗,奇特而又富有魅力呀!它們仿佛將你帶到一個神奇的世界,讓你與它們盡情的玩耍,它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的`天地,猶如一個個小精靈,和你飛翔、馳騁!這些漢字如此有趣,你能不愛嗎?

  我愛你,中國的漢字!你聽,這些漢字中的音是多么的抑揚頓挫呀!它們的音調(diào)變化不一,忽高忽低,動聽悅耳……再歌手的口中,它們足以讓你心曠神怡,這些漢字的音是那么的好聽,不愛行嗎?

  我愛你,中國的漢字!你看,它們真是各具特長呀!甲骨文,金文與實物相像,即使不懂古文者,看一遍甲骨文,也對意思略知一二,小篆,隸書古色古香,變化多端,楷書端正,一看變知,草書文字,狂草奔放,全國通用,家喻戶曉,行書流暢,中華字體,生動形象!這些漢字實在是:傳播文明,蓋世無雙,對聯(lián)形式,漢字獨創(chuàng),左右工整,能簡能詳,既便言志,又供觀賞,真是人見人愛呀!

  我愛你,中國的漢字!你說,這些字體是多有氣質(zhì),有靈性呀!它們隨時隨地可以無窮無盡的變化,要么挺拔如峰,清亮如溪,要么浩瀚如海,要么凝滑如脂,它們?nèi)缤<{百川,如同黃山奇石,如同廬山瀑布,如同江山大地,簡直震撼世界!

  順便告訴大家一個令全中國人民自豪的“小秘密”,日本,韓國等多個國愛的通用語言都是仿中國漢字的喲!

  我愛你,中國的漢字!

我愛漢字作文9

  在五(3)班的教室里,一項語文綜合性學(xué)習(xí)活動正進行得如火如荼,各小組都在井然有序地開展編漢字小報的工作。

  有的組在寫字謎,有的組在寫諧音古詩,真是有趣極了。我們小組在編小報之前進行了一系列詳細(xì)的工作編排:文編:小劉;美編:小芳;資料搜集:小劉、小芳、小邦;主編:小劉。

  因為我是文編。所以自然少不了寫字這份工作嘍。由于我們組的報刊主題是“漢字的來歷”,所以要寫幾種不同的字體,體現(xiàn)同一個字用不同的字體進行書寫的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文,隨后是金文,再其次是小篆、楷書、行書。可是,這最后的行書卻難倒了我,行書筆法自然流暢,自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢。比如看到行書中的“馬”字,一股奔騰之勢立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛白駒過隙。這種氣勢,只有像王羲之這樣的大書法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致,像我們這樣的字一般般的人,怎能寫出如此豪邁的字體呢?

  但我不能做事半途而廢啊!我先仔細(xì)觀察了“馬”這個字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫得像蟲子一樣軟弱無力。第二次,字的.結(jié)構(gòu)沒擺好,第三次,第四次,第五次……終于,一個勉強看得過去的“馬”字寫好了。這個在別人看來與王羲之的水平相差十萬八千里的字,此時在我眼中,卻格外美麗。因為它是我付出汗水換來的勞動成果。與此同時,在我眼中的那一個個漢字不再是一個個筆畫生硬的字了,而是一個個富有生命的精靈在玩笑嬉戲……

  這次語文綜合實踐活動,帶給我的不僅是知識與智慧,還有學(xué)習(xí)漢字的無比快樂!

我愛漢字作文10

  作為中國人,必須了解漢字,也必須學(xué)習(xí)漢字。因為漢字是我們的母語,它是方塊字,也同樣有著藝術(shù)性,因為它是美麗的,是迷人的,是不可取代的,更是中國人的驕傲。今天的作文課上,老師就帶我們感受漢字的魅力。

  伴隨著老師的講解聲,我們走進了第一幅圖。這幅圖的字是——舞。但圖里卻將它繪成了一幅畫,畫的內(nèi)容是:一個人,在優(yōu)雅的跳著舞蹈。就和舞字的含義一樣了。我心中想:太神奇了!漢字居然有這般厲害,我真是小瞧這漢字了!

  我們又走進了第二幅圖。這幅圖與前一幅不大一樣——這幅圖是兩個字組成的。這兩個字是“方便”。方字在上面,便字在下面。你猜,它組成了一幅什么樣的圖畫?沒錯,它是一個男人,站在哪里上廁所。真是出神入化,鬼斧神工。

  第二幅圖結(jié)束后,第三幅圖又緊接著開始了。

  第三幅圖是一個成語——雄鷹翱翔。雄字是鷹的一個翅膀,鷹則是另一個翅膀,翱是鷹的頭和腳,翔是鷹的.尾巴。這四個字像被誰施了魔法一樣,變得活靈活現(xiàn),它們四個刻畫出了一副栩栩如生的《鷹》。

  漢字不但魅力十足,漢字的謎語也非常有趣。我知道許許多多的漢字謎語。比如說:草木叢中有一人——茶……

  漢字它有著無窮的魅力,吸引著無數(shù)人的心。正因為它是中國的漢字,是我們祖國的漢字,所以,我們一定要學(xué)好它,將它學(xué)通、學(xué)美。

我愛漢字作文11

  漢字,是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶,是祖先留下來的寶貴遺產(chǎn)。我就像愛自己、愛親人一樣愛每一個漢字,因為它們富有無限的活力和奇特的魅力。

  瞧,每個漢字都有著獨一無二的風(fēng)韻?吹健吧帧,你仿佛看到了郁郁蔥蔥的樹木,看到“天空”,你眼前又看

  見那深遠的天際,看到“閃”字,你似乎看到滿天的星星,看到“白”字,你又會想起潔白的云朵……在我的眼中,漢字可不是一些無聊、僵硬的符號,而是一群像花朵般美麗,像星星般純潔的可愛的小精靈。

  漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長的演變過程,是世界上使用人口最多的文字。它對日本’韓國等國文字產(chǎn)生過重要的影響,漢字書法也是一門獨特的藝術(shù),從古到今,我國出了許許多多的著名書法家,比如王羲之、柳公權(quán)……他們的書法作品是歷代書法家學(xué)習(xí)的典范。每一位書法家的書寫風(fēng)格都不同,因為漢字有許多種字體,古典的篆書隸書,流暢的行書,端莊的楷書,奔放的草書……這么千變?nèi)f化的漢字,我能不愛它嗎?

  漢字自身就是一種魔力,能誘發(fā)你調(diào)動語言文字的.情緒,寫出一首首動人的詩歌。因此,中華民族就能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族。

  !漢字,你真是一條源遠流長的河流,流在祖國廣闊的土地上,在哪里都能看見你躍動的身影。漢字,你更是一條長長的絲帶,把我們?nèi)A夏子女的心系在一起!我愛你,中國的漢字!我要為你喝彩!

我愛漢字作文12

  過學(xué)習(xí)“遨游漢字王國”這一單元,我對漢字有了更深的了解。它很有靈性,還很有趣,字謎,諧音歇后語等就是這方面的典型代表。比如:皇帝新衣(襲)、七十二小時(晶)、四月的冰河——開動(凍)了、外甥燈籠——照(舊)舅等。它們?nèi)の栋蝗,讓人百聽不厭。漢字除了有趣的特點,還有聲音、有色彩、有氣味。真的,它們可是不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈!败婈牎眱勺肿屓烁械叫蹓押屯;“火”字讓人感到光明和溫暖,“陰森”好像散發(fā)出陣陣恐怖的氣息,“樂”字令人愉悅,“吵鬧”一出現(xiàn),你似乎進入叫賣聲接連不斷的集市,而“勞”字則使人感到無比繁忙,無法休息……這是多么有靈性的漢字啊!漢字的`藝術(shù)性也很高,唐詩宋詞元曲就是典型的范例,對聯(lián)也不可忽視,它左右工整,能簡能詳,是中華民族千古傳承的傳統(tǒng)文化。

  雖然很多人并不重視漢字,可它的巨大作用卻不能忽視,它們傳播文明,蓋世無雙。我們書寫漢字時一定要認(rèn)真書寫,做到字跡不潦草、不用錯別字的的好習(xí)慣。“一字毀千軍”、“一點值萬金”、笑話朱肚皮等就是這方面的深刻教訓(xùn)。今后我一定將它們引以為戒,并規(guī)范書寫漢字。

  漢字是我國文化的精髓,沒有它就沒有中華民族的的傳統(tǒng)文化。它獨一無二,已在中國人心中留下了不可磨滅的印象,它是中國人賴以思維和交往的工具。漢字,我愛你!我堅信,在人類漫長的歷史長河中,你將越來越被世人所珍愛。

我愛漢字作文13

  漢字,一個代表中國的字體,一個個記載著中華兒女的歷史文明的字體,我與它相識,是因為書。

  從一年級開始,我愛看書,從接觸一個個音標(biāo),再把音標(biāo)連在一起讀,抑揚頓挫,郎朗上口,讓我十分喜愛。我與書結(jié)緣,便也與字結(jié)緣了,想看好書只能先學(xué)習(xí)好字,三年級,我就在看名家小說了,列夫托爾斯泰的筆有無限的'魔力,把一個個人物寫得淋漓盡致,細(xì)致的描寫讓人贊不絕口,從故事的主線,一直延伸,這才是這部永垂不朽的故事,一直到至今還被傳閱的原因吧!

  打開書,我與漢字朋友在故事里遨游,漢字像一條條小魚,游入眼簾,個個或扁或圓,千變?nèi)f化,有一撇,又有一捺,有一橫,又有一豎,筆畫不一,錯落起來卻十分有順序,有些十分精致,有些十分粗獷有力,讀起來十分有節(jié)奏感,先一輕一緩,后一重一快,優(yōu)美動聽,心中頓時就升起了中國人的自豪感。

  每個字的意思可有趣,比如說月這個字,在倉頡造字時,是一個月牙形,后轉(zhuǎn)變來是月,可是如果把月?lián)Q成部首,意思也就發(fā)生變化,就是一塊肉中的肉字,加一個偏旁,就是有關(guān)于身體部分的字。再比如說“食”這個字,都說“民以食為天”中的“食”十分重要,倘若人不吃食物,那么還能長大,變聰明呢?

  有些字是一字多義,那么也有些字是一字多音呢!比如說藏有西藏和躲藏,比如說桿,竹竿和桿子……

  中華漢字博大精深,使我們十分驕傲,更是自豪,有成語和詞語,三個字也能結(jié)合,我愛漢字,能與你結(jié)緣是我的榮幸!

我愛漢字作文14

  我們中國的文化博大精深,我愛學(xué)習(xí)中國的文化,更愛學(xué)習(xí)中國的漢字。

  中國的漢字起源于商朝,甲骨文就是至今人們發(fā)現(xiàn)的最古老的漢字。 我在查找漢字資料中了解到:漢字的數(shù)量多的不計其數(shù),大約10萬左右。它的字體大致分為七種:甲骨文、金文、小篆、草書、楷書、隸書、行書。同時,漢字也是世界上使用人口最多的文字。

  其實我們天天都在和漢字打交道。記得我小的時候,剛上幼兒園還沒有學(xué)習(xí)寫漢字,可是我心里就有一種學(xué)寫漢字的渴望!每次看到爸爸、媽媽拿著筆在紙上寫出很多漂亮的字時,我就非常的羨慕。于是有一天,我悄悄地向媽媽要了一張紙,拿著一支鉛筆,學(xué)著媽媽的樣子在紙上面畫了許多不同線條的所謂的“漢字”。寫完后我還一臉驕傲地拿給媽媽看,媽媽當(dāng)時笑得可開心了。隨著我慢慢長大,我才知道那時自己的做法是多么可笑!

  上學(xué)以后,當(dāng)我開始真正學(xué)寫漢字時,我才發(fā)現(xiàn)原來漢字其實沒有我想的`那么簡單。每個字都有它的意思,比方說“家”這個字,提起這個字,總會讓人想到家的溫暖。還比如說“安”字。寫信時一個安字能代表一個人平安的意思。在過年祝福時,一個安字代表安康的意思。在工作時,一個“安”字代表著工作時應(yīng)注意安全的意思。就這小小的一個字就有這么多種意思,難道說它不有趣嗎?

  雖然我現(xiàn)在作為一名小學(xué)生,學(xué)習(xí)的漢字還非常有限。但是我決心以后一定好好學(xué)習(xí)這有趣的中國文化,因為我愛漢字!

我愛漢字作文15

  有人覺得,漢字不過是一種字符罷了,可經(jīng)過這單元的綜合性學(xué)習(xí),我深切感受到:這些由橫豎撇捺點組成的漢字,是我們中華文化的瑰寶!

  我知道了漢字是一個個被賦予了生命的精靈,每個字都有著不同的風(fēng)格,如篆書和隸書古色古香,行書瀟灑流暢,正楷賞心悅目,狂草自由奔放。

  我知道了歷史上許多大書法家的故事,如王羲之,顏真卿,歐陽詢、柳公權(quán)等,他們的成就,讓漢字登上了藝術(shù)的殿堂。

  我還知道了世界上的文字幾乎都是表音的,也就是拼音文字。唯獨漢字,既不是拼音文字,又不足象形文字,盡管有的偏旁表音,有的偏旁表意,有的也來源于象形符號,但卻在悠久的歷史長河中發(fā)展為一種十分獨特的、具有無限魅力的文字。

  漢字,蘊涵著我們祖先的多少精力和智慧,傳承著我們民族的'多少知識和文化呀!“漢字,我愛你”應(yīng)該是我們每個中國人的共同心聲!

  所以,我們要千萬注意,不把祖先辛辛苦苦創(chuàng)造出來的漢字寫錯。(小學(xué)生作文 )比如“蛛絲馬跡”,我曾經(jīng)錯寫成“蛛絲螞跡”。這是因為我想當(dāng)然地認(rèn)為馬很大,而蜘蛛只是小昆蟲,所以只能把它和螞蟻聯(lián)系在一起。后來我查了成語詞典才知道,“蛛絲馬跡”的意思是從掛下來的蛛網(wǎng)可以找到蜘蛛、從馬留下的痕跡可以查出馬的去向。顯然,我錯了。再比如我們很容易把“一如既往”寫成“一如繼往”,那是因為把詞義“完全和過去一樣”誤解成“繼續(xù)做事”。又錯了。可見,真正愛漢字,就得老老實實學(xué)好、用好每一個漢字。

  通過這次綜合性學(xué)習(xí),我更喜歡學(xué)漢字了,更有決心做一個有學(xué)問的中國人了。

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