平安校園作文（精選43篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的平安校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
平安校園作文 篇1
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里>收獲，我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私�？墒�，在我們這個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里，常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是我們的天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰(shuí)能預(yù)料得到呢？就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2:10上課，本在操場(chǎng)上活躍的`學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4:30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班>班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì)想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？還有，每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球??如果不給或者反抗，還大打出手。面對(duì)這種情況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生�。e以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎？
同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還希望我們能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
平安校園作文 篇2
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最大的渴望與祝福――題記
校園，一個(gè)多么親切、多么悅耳的字眼�。≡�(jīng)，我們的汗水在那里揮撒；我們的播種在那里收獲；我們的笑容在那里綻放；我們的成功在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谛@的時(shí)間絕對(duì)不少于在家里的時(shí)間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園就如同我們的搖籃一般，孕育著我們成長(zhǎng)。然而，在這么個(gè)大搖籃里，安全隱患也無(wú)不存在著，讓我們一起去走走看看，發(fā)現(xiàn)并消除這些隱患，共同建立我們美好的平安校園！
清晨的空氣爽朗清新，讓我們的同學(xué)也朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗，連遠(yuǎn)在教育外的叔叔、阿姨們聽(tīng)到了如此朝氣蓬勃的聲音也會(huì)微微一笑，心情好上幾倍。這里似乎沒(méi)有什么令人擔(dān)憂的事兒吧？是這樣的嗎？還是再觀察一下吧。
這不，過(guò)了幾十分鐘后，下課鈴一響，問(wèn)題就來(lái)了。同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。還有一些同學(xué)則是一動(dòng)不動(dòng)地坐在自己的位子上，夜以繼日地趕寫(xiě)著作業(yè)，放眼觀察一下整個(gè)教室，所有的窗戶都是關(guān)著的，一點(diǎn)兒也不通風(fēng)，這樣的環(huán)境下怎么能好好學(xué)習(xí)呢？
看完了教室，我們?cè)偃テ渌牡胤角魄瓢�！前面是食堂，是我們�(nèi)浊麕熒燥埖牡胤�，俗話說(shuō)得好，病從口入，這食堂的安全可是很重要的，關(guān)乎我們所有人的身體健康，是頭等大事。食堂的飯菜倒是很干凈。但認(rèn)真看看整個(gè)食堂，問(wèn)題又發(fā)現(xiàn)了，蒼蠅到處都是，飛來(lái)飛去的；地板上桌子上到處都是同學(xué)們刻意留下的作品，也許是因?yàn)槭迨灏⒁虃冞�沒(méi)來(lái)得及打掃，好一個(gè)臟字了得！
接下來(lái)，我們?cè)偃タ纯床賵?chǎng)外吧，那是同學(xué)們鍛煉身體的地方，也是大伙最向往的地方。按理來(lái)說(shuō)，操場(chǎng)上應(yīng)該比較安全。瞧！幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上跑步呢，不好，有個(gè)同學(xué)摔倒了！跑道是塑膠做的`，摔一跤的話肯定會(huì)破皮受傷。但這也沒(méi)有什么辦法，總不能把跑道換成海綿的吧！那樣的話，很容易就會(huì)損壞的呀！所以，要安全的話，我們所有的同學(xué)自己也要多加注意呢。
平安校園，不只是老師的事，是我們?nèi)熒氖�。要建立起一個(gè)平安的校園，要從我做起。讓我們共同努力起來(lái)，從我做起，我們的校園生活才能多姿多彩，平平安安！
平安校園作文 篇3
鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這個(gè)我生活了六年的家。它的四季都是那么美麗，好像畫(huà)家潑墨揮毫、一氣呵成的佳作，無(wú)一不充滿詩(shī)意。春天，一切都是那么生機(jī)盎然。當(dāng)你在校園中漫步，首先映入眼簾的便是那絢爛的櫻花，這也是我最喜歡的。微風(fēng)乍起，花瓣四處飄散，拾一朵夾進(jìn)書(shū)里，也別有一番情趣。再四處看看，更是不由得停住腳步，那滿校園的綠令人驚訝，大自然競(jìng)可以調(diào)出那么恰到好處的顏色。那綠，多一分顯得太濃，少一分顯得太淡，一切都是那么美好。咦，我怎么聽(tīng)見(jiàn)前面有一些腳步聲？雖不能說(shuō)那腳步聲有多優(yōu)雅，卻是那么輕盈、歡快。哦，原來(lái)是學(xué)生們下課了。
春天的學(xué)生們是最活躍的，剛脫去冬裝，總想使勁蹦跳，滿心期盼著一年一次的春游，怎能不興奮呢？學(xué)生們的奔跑讓地上的花瓣打起了一個(gè)又一個(gè)的旋兒，陽(yáng)光傾灑下來(lái)，映著一張張充滿朝氣的笑臉，顯得生機(jī)盎然。此情此景，讓人感到沉睡了一個(gè)冬天的熱情又蘇醒了，漸漸萌芽，期待盛開(kāi)。夏天，一個(gè)熱烈的季節(jié)，校園也充滿了活力。
大自然從不吝嗇筆墨，它大筆一揮，給夏天添上了濃墨重彩的深綠。太陽(yáng)也鉚足了勁兒釋放光與熱，給大地投下一片連著一片的金黃。瞧，孩子們又忍不住了，成群地?fù)砹顺鰜?lái)。他們奔跑著，跳躍著，在操場(chǎng)上揮灑汗水，絲毫不怕烈日的暴曬。一整個(gè)夏天過(guò)去，個(gè)個(gè)的.皮膚都成了“太陽(yáng)色”，他們的人生也像那太陽(yáng)一樣，一直充滿著光芒與希望。
秋天，果實(shí)累累，天高氣爽，是個(gè)收獲的好季節(jié)。校園中的紅楓如火般熱情，到處都聽(tīng)到它的聲音，它在說(shuō)：秋天到了！香櫞樹(shù)上也掛滿了香櫞，調(diào)皮的男孩子摘一個(gè)下來(lái)，興高采烈地捧回班里，教室里立刻溢滿芳香。不光果實(shí)豐收，孩子們也有收獲，那一張張金色的獎(jiǎng)狀和那燦爛的笑臉，都在告訴人們今年是個(gè)大豐收年。冬天，一片雪白，銀裝素裹。大家穿上了棉襖，實(shí)小也裹了一件白外套。樹(shù)上和灌木叢上都有著積雪，信手抓來(lái)一把，涼絲絲的，可舒服了。
這雪還有另一個(gè)用處，噓！放慢腳步，抓一個(gè)雪球，悄悄走到一個(gè)人身后，“砰”地砸過(guò)去，在那人的書(shū)包上開(kāi)出一朵白色的花。等他回過(guò)頭來(lái)，哈，我早已溜遠(yuǎn)了，只見(jiàn)那人抓不到“兇手”，到處報(bào)復(fù)別人，引起一場(chǎng)雪球大戰(zhàn)。我得意地拍拍手，可沒(méi)想到，腳底一滑，摔倒在雪地里，滾成個(gè)雪人。唉，我再也不亂砸人了。是呀，實(shí)小的冬天就是那么可愛(ài)。
平安校園作文 篇4
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè)的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店賣著一些不好的東西。有些玩具吸引住了小朋友，小朋友就去家里拿錢來(lái)買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買，可這些東西對(duì)身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：
有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學(xué)校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的`柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛(ài)，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì)朝小攤走去，掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
平安校園作文 篇5
想起一位作家說(shuō)過(guò)一段話：生病的時(shí)候，懷念不生病的日子，病重的時(shí)候，懷念病輕的時(shí)光。是呀，很多時(shí)候，我們不知道自己到底想要什么。我們總是苦苦的尋找所謂的幸福，然而幸福是什么？
我們以為幸福就是金錢，于是為了金錢每天不停地奔波，可正當(dāng)我們真正擁有金錢的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們?cè)缫褱S為了金錢的奴隸。
我們以為幸福就是人人都羨慕的權(quán)勢(shì)和地位，于是學(xué)會(huì)了看老師的臉色，絞盡腦汁的猜想老師的意圖。當(dāng)我們真正擁有權(quán)勢(shì)和地位得時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)這也不是我們真正想要的生活。不再去追問(wèn)幸福的意義，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也不要再去苦苦的尋找，其實(shí)它就在我們身邊，可以說(shuō)觸手可及。
所以，在校園中我們待的時(shí)間最長(zhǎng)，也是每個(gè)人避風(fēng)的港灣。近段時(shí)間，各省市發(fā)生許多校園安全事故，深深的敲響了我們心中的警鐘。所以，在這里，我想告訴我們的.同學(xué)們：
一、下樓梯或上樓梯時(shí)，都要靠右行走。
二、上、下樓梯要有序行走，不要擁擠。
三、下課后要有序的走出教室，不要擁擠，不能堵門。
四、學(xué)校主席臺(tái)前的護(hù)欄很低，千萬(wàn)不要到上面玩耍，以免發(fā)生不必要得意外。
我想說(shuō)的不只這些，學(xué)校中有許許多多的安全需要我們?nèi)ブ匾曀f(wàn)不要去無(wú)視，我們的身體是我們擁有一切和創(chuàng)造一切的前提。
所以，我們一定要重視校園安全，校園安全不可小覷。只有校園中每個(gè)人都重視這個(gè)問(wèn)題，我相信，我們的校園會(huì)更加美好�。。�
平安校園作文 篇6
一所好的學(xué)校就如同一個(gè)樂(lè)隊(duì)，沒(méi)有統(tǒng)一的指揮就演奏不出美妙的音律。學(xué)校的師生也要十分團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園，就像樂(lè)隊(duì)配合指揮才能演奏出最美妙的音律！
今天我要說(shuō)的話題是——平安校園。記得一篇報(bào)道：新疆某市一小學(xué)在排隊(duì)的時(shí)候，排頭的一個(gè)女孩子蹲下來(lái)系鞋帶，后面的人一不注意就倒在女孩身上，多米諾效應(yīng)，后面的接二連三的摔下來(lái)，造成了嚴(yán)重的“踩踏”事件，近百人受傷送往市區(qū)醫(yī)院。這是一起真實(shí)的的小學(xué)生“踩踏”事件，生活中也有很多這樣的'事件頻頻發(fā)生，雖然沒(méi)有太多的人受傷，但是還是有很多人以為那一點(diǎn)點(diǎn)兒不注意而造成了事故，每次發(fā)生事故后也不加以改正，犯了又犯，讓我們這些“溫室里的花朵”待在學(xué)校也不一定安全。就拿我們學(xué)校我們班來(lái)說(shuō)吧！我們學(xué)校自從十月份以后，每天早上大課間的時(shí)候都有長(zhǎng)跑，記得在一次長(zhǎng)跑的過(guò)程當(dāng)中，我們那一小隊(duì)的翁佳系鞋帶蹲了下來(lái)，我們小隊(duì)三人“中彈”，過(guò)了一會(huì)兒，排頭王琴琴也是系鞋帶蹲了下來(lái)，那時(shí)正在跑步，注意力都集中在跑步上，王琴琴一蹲下來(lái)，我們小隊(duì)全員“中彈”!發(fā)生這種事情也不是一次兩次了，樓梯上、跑道上，甚至是擁擠的廁所里都有可能發(fā)生“踩踏”事件，而這些事件的肇事者肯定心中懷著一種僥幸心理和不為他人著想的心，才造成了一系列沒(méi)必要的傷害，避免這些事情，學(xué)校方面應(yīng)該嚴(yán)加防范，為每位學(xué)生上一課，對(duì)肇事者一定的懲罰，并且對(duì)其進(jìn)行教育，讓每一位學(xué)生都能做到心中有別人，走一步，想三步的精神，這樣一個(gè)學(xué)校就有了一個(gè)完整統(tǒng)一的指揮，就能演奏出最美妙的音律！
最后我在這里說(shuō)一句：“每一位學(xué)生或者是其他人，在學(xué)校或在公共空間里，心中都要有別人的念想，這樣在別人的心里已經(jīng)為你點(diǎn)了個(gè)‘贊’！讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美好的大家園！”
平安校園作文 篇7
一說(shuō)到學(xué)校，人們仿佛就能聽(tīng)見(jiàn)瑯瑯書(shū)聲，能看見(jiàn)孩子們追逐飛舞的身影，不錯(cuò)那是我們孩子們的學(xué)習(xí)的地方，也是課間和放學(xué)后學(xué)生們玩耍的天堂。但事實(shí)上，學(xué)校周圍的環(huán)境卻令人擔(dān)憂。
在這學(xué)期初，校門口處開(kāi)了一家叫“QQ”文具店是網(wǎng)絡(luò)的一項(xiàng)娛樂(lè)之一，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：星期三上午，我去學(xué)校上課時(shí)，看到“QQ”玩具文具店門口圍著一大堆大人，大吵大鬧的。后來(lái)聽(tīng)別人說(shuō)那吵架的一方是年輕的店主，而令一方則是學(xué)生家長(zhǎng)。他們?yōu)槭裁闯臣苣�？原�?lái)，這位家長(zhǎng)的孩子是“QQ”玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校要收費(fèi)，向家長(zhǎng)要錢。錢拿來(lái)之后就去“QQ”店購(gòu)買溜溜球，而且一連買了好幾個(gè)，商家竟也賣給了他，最貴的一個(gè)竟然價(jià)格高達(dá)30元。家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家要求退貨，可商家死活不肯，結(jié)果就大吵大鬧了。
這件事情雖然小孩子也有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛挲g小，經(jīng)不住這些東西的誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些影響學(xué)習(xí)、身心不健康的東西賣給學(xué)生，一部分會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒(méi)錢的學(xué)生還好去借錢花，不知不覺(jué)的也養(yǎng)成了一種不良的壞習(xí)慣，最后身心不健康、行為品格都受到了嚴(yán)重的影響。造成了不良的壞習(xí)慣。
每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著五骨串飄出的.迷人香味，同學(xué)們就像小蜜蜂一樣“嗡嗡…”的飛奔到各個(gè)小攤前，“乖乖”的掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西，哪還會(huì)想著這些東西存在著安全隱患呢。
那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像炸彈那么得恐怖。如：雞排、牛肉、飲料大部分都有毒且可能含有致癌物質(zhì)，人吃了以后，對(duì)人的身體有很大的危害，積少成多的后果可想而知。
對(duì)于以上的安全隱患，我認(rèn)為首先學(xué)校要做出對(duì)學(xué)生們的思想工作一定要做好，教導(dǎo)學(xué)生不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長(zhǎng)討錢，而且得到錢也不能大手大腳的亂花，即使要花也要花在有用處的地方，比如可以存起來(lái)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；其次是家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子要錢的時(shí)候，跟學(xué)校老師確認(rèn)學(xué)校是不是有收費(fèi)的事情。并告訴孩子，不應(yīng)該吃小攤上不安全不衛(wèi)生的食品；再次，就是商家不能昧著良心，賺黑心錢，把不良的產(chǎn)品和不健康的食品賣給學(xué)生；最后是執(zhí)法人員，應(yīng)該及時(shí)檢查并收不良產(chǎn)品，不讓食品安全成為危害學(xué)生的一大隱患。
安全第一，平安是福。把校園旁邊的環(huán)境變得更好，不會(huì)影響校園的孩子們的身心健康。那么，才可以說(shuō)：校園里的孩子們是快樂(lè)的，是幸福的，他們?cè)谛@這個(gè)知識(shí)的海洋中不單是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)怎么樣保護(hù)自己，讓自己更快樂(lè)，更健康的成長(zhǎng)！
平安校園作文 篇8
安全第一，平安第一。校園的地方是快樂(lè)的，但不一定是平安的。校園的邊上的小店買著一些不好的東西。有些玩具吸引住的小朋友，小朋友就去家里拿錢來(lái)買，被爸爸媽媽知道了，爸爸媽媽就很生氣，打孩子；有些小食品啊，也很有吸引力，讓小朋友來(lái)買，可這些東西對(duì)身體有害，很多小朋友因此而生病了。如我們學(xué)校就有：有些人專門賺小孩子的錢，比如，一些學(xué)校門口的雜貨店，小攤販，他們的“老顧客”就是學(xué)校里的學(xué)生。一放學(xué)，學(xué)生們會(huì)成群結(jié)伴地徑直跑進(jìn)去，吸引力還真不小。
我們學(xué)校對(duì)面就是一排店面，還有零零落落的小攤，小攤的柜臺(tái)上陳列著小食品、小人書(shū)、小玩意，而且價(jià)格十分便宜，一般都在1元至2元，這些東西當(dāng)然成了同學(xué)們的最愛(ài)，每當(dāng)放學(xué)，隨著油鍋里傳出的清脆響聲，隨著羊肉串飄出的迷人香味，我的腳步就會(huì)朝小攤走去，掏出零用錢去購(gòu)買自己喜歡的東西，哪還想著這些東西存在著安全隱患。
這學(xué)期初，校門口開(kāi)了一家叫“尼莫”的玩具文具店，“尼莫”是動(dòng)畫(huà)片《海底總動(dòng)員》的主人公，商家取這樣的名字，目的是為了吸引小學(xué)生。結(jié)果發(fā)生了這樣的一件事：
一個(gè)星期六下午，我去學(xué)校上寫(xiě)字課，“尼莫”的玩具文具店門口大吵大鬧的，吵架的雙方是年輕的店主和一位學(xué)生家長(zhǎng)，原來(lái)，這位家長(zhǎng)的孩子就是我們學(xué)校的學(xué)生，他是“尼莫”的`玩具文具店的“老顧客”，他謊稱學(xué)校收費(fèi)，幾次向家長(zhǎng)要錢，實(shí)際是去“尼莫”購(gòu)買玩具槍，而且一錯(cuò)再錯(cuò)，一連買了好幾把，商家竟也賣給了他，最貴的一把竟然價(jià)格高達(dá)80元。
家長(zhǎng)知道后一邊教訓(xùn)兒子 ，一邊去找商家退貨，可商家死活不肯，那位家長(zhǎng)只好大吵大鬧了。我覺(jué)得這件事雖然小孩子有責(zé)任，更重要的責(zé)任錯(cuò)在商家。因?yàn)樾『⒛晟伲?jīng)不起誘惑，而商家并不應(yīng)該只顧賺錢，而把一些危險(xiǎn)、昂貴的東西賣給青少年，使青少年的身心受到傷害，結(jié)果一些有錢的學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣，沒(méi)錢的學(xué)生還會(huì)借錢花，不知不覺(jué)中養(yǎng)成了一種不良的習(xí)慣，最后身心健康、行為品格都受到了傷害。
為了賺錢，有些商家會(huì)全然不顧學(xué)生的健康，那些賣食品的小攤賣的那些食品，就像定時(shí)炸彈那樣恐怖。如：刨冰、牛肉粉絲、飲料大部分都含有鉛、大腸桿菌人吃了以后，對(duì)身體有很大的危害。
對(duì)于這件事，我認(rèn)為要從同學(xué)做起，小孩子不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向家長(zhǎng)討錢，而得到錢也不能大手大腳的花，即使要花也要花在有用的地方，還可以存起來(lái)，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)。其次是商家，商家不能昧著良心，把不良的產(chǎn)品賣給消費(fèi)者，特別是青少年。最后是執(zhí)法人員，他們要及時(shí)沒(méi)收不良產(chǎn)品，不讓它為危害青少年。
平安校園作文 篇9
我們學(xué)校叫向陽(yáng)小學(xué)，在美麗的資江河南岸邊，清清的河川流不息的向東流去，流入長(zhǎng)江，流入大海，我們學(xué)校里辛勤的老師就和資江河一樣，為祖國(guó)送去一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生，成為祖國(guó)棟梁之才，作為向陽(yáng)小學(xué)的學(xué)生，我感到非常的自豪，我為學(xué)校感到驕傲，我深深的熱愛(ài)這學(xué)校，更熱愛(ài)和感激辛勤教育我們的老師，我們老師經(jīng)常教育我們努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)爭(zhēng)光。
為了讓我們知道安全的重要性，學(xué)校開(kāi)展了一次征文活動(dòng)，“我為創(chuàng)平安小學(xué)盡一份力”。自己命題，我被選中了，我是這樣認(rèn)為的。
我心中的校園是美麗的，更是平安的，它于我現(xiàn)在的校園完全一樣，每天，校園里充滿了生機(jī)，充滿了歡笑，充滿了朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)學(xué)校大門，可以看到許多花壇，它使我們的心情放松，不需為學(xué)校不愉快而感到心事重重。
學(xué)校的教學(xué)樓有五層，很壯觀。走廊上有欄桿，它時(shí)刻提醒著我們要注意安全。但在轉(zhuǎn)彎處可千萬(wàn)別猛跑，要慢慢的走，不然，就會(huì)互相碰撞在一起，不僅痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的。所以，我們要排著隊(duì)整整齊齊的走出校門口。這樣避免了大家涌出校門時(shí)，碰到或摔倒的危險(xiǎn)，學(xué)校發(fā)展速度非常快，經(jīng)常開(kāi)展“體育活動(dòng)比賽”，“詩(shī)歌朗讀比賽”等活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展的這一系列活動(dòng)不僅讓我們獲得了非常豐富的知識(shí)，掌握了終生學(xué)習(xí)的'能力，更重要的事，為我們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建了一個(gè)良好的校園環(huán)境。但我認(rèn)為，學(xué)校還要定期進(jìn)行消防演習(xí)，讓我們知道如何逃離火場(chǎng)；在學(xué)校里辦一個(gè)圖書(shū)館，以保證學(xué)生能有足夠的讀物，圖書(shū)館每天堅(jiān)持開(kāi)放，還可以借書(shū)，規(guī)定多少天還。
我的“平安校園”是那樣幸福，快樂(lè)。生活在這樣的校園里，大家可以投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，盡情享受幸福學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。相信明天的它會(huì)更加美好。
平安校園作文 篇10
星期四下午快放學(xué)時(shí)，李老師告訴我們，明天校園里要開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)，讓我們明天帶一些舊書(shū)、文具或玩具到跳蚤市場(chǎng)拍賣，并給每個(gè)同學(xué)發(fā)了兩張好書(shū)漂流證，要求把漂流證貼在要拍賣的書(shū)的封面上。
晚上回到家后，我一直想：拿什么書(shū)去賣呢？同學(xué)們會(huì)喜歡什么書(shū)呢？我的書(shū)會(huì)賣出去嗎？我花了半個(gè)多小時(shí)，精心地挑選了兩本書(shū)。一本名叫《木偶奇遇記》，另一本是《雷鋒的'故事》。這兩本是我最愛(ài)看的書(shū)，我想同學(xué)們也會(huì)喜歡。
星期五的下午，我揣著書(shū)，十分緊張地來(lái)到了跳蚤市場(chǎng)。跳蚤市場(chǎng)真熱鬧，叫賣聲起此彼伏。有些同學(xué)吆喝著：“走過(guò)，路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”還有一些高年級(jí)的同學(xué)向我推銷舊書(shū)，價(jià)格非常便宜，但被我婉言拒絕了。
我很快找到了三本我喜歡的舊書(shū)，原價(jià)加起來(lái)近三十二元，但我只花了七元就買回來(lái)了，過(guò)了一會(huì)兒，我把我的兩本舊書(shū)也賣了出去，總共賣了七塊錢。
我感到校園的跳蚤市場(chǎng)是一個(gè)既環(huán)保又省錢、還能賺錢的好地方。如果每一本書(shū)，大家都去買新的，不但要花我們更多的錢，而且我們的地球又會(huì)少一片森林，多一片沙漠。如果我們把舊書(shū)當(dāng)廢品賣，一本書(shū)最多只能賣一角錢，但在跳蚤市場(chǎng)至少可以賣二元，你說(shuō)是不是賺錢了呢？
我期待參加下一次校園的跳蚤市場(chǎng)拍賣活動(dòng)。
平安校園作文 篇11
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué)，我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園，水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗，里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板，一塊是用來(lái)寫(xiě)“表?yè)P(yáng)”和“批評(píng)”的'，另三塊是寫(xiě)“通知”的。通過(guò)水泥通道往里走，我們便看見(jiàn)了升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿，旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫(huà)，宣傳畫(huà)下面是七塊大黑板，上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦！樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開(kāi)拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們，你們知道這八個(gè)大字是用來(lái)干什么的嗎？告訴你吧！這是用來(lái)勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊，也有一棟教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫(huà)室、音樂(lè)室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的花壇，里面種著一棵粗大的老槐樹(shù)，它像衛(wèi)兵一樣，日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說(shuō)它已經(jīng)有三百多年的歷史了，休息室門口種著三棵萬(wàn)年青樹(shù)，被工人們修剪得像三把綠色的降落傘。
平安校園作文 篇12
我們的校園，是最美的校園。
走進(jìn)大門，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課，都會(huì)在球場(chǎng)上打球，顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的'香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò)，這些花姑娘就翩翩起舞。
再過(guò)一點(diǎn)，就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。
我們的校園真美啊！能在這里讀書(shū)是我們的光榮，我們一定要努力讀書(shū)，為校園爭(zhēng)光，使校園變得更加美麗
我們的校園座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,校園的大門朝北，旁邊是兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門柱，守在門口。
走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓穿著黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學(xué)樓里面是寬敞明亮的教室，每天早上，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還可以透過(guò)玻璃窗，看到正在教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
教學(xué)樓西面有個(gè)小花園，里面種著各種各樣的花花草草，枝繁葉茂；最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態(tài)各異，千奇百怪。石縫里還長(zhǎng)了幾株小花和小草，把假山點(diǎn)綴的十分美麗。
小花園的前面是國(guó)旗，每到星期一，我們就在操場(chǎng)上注目著五星紅旗冉冉升起。
教學(xué)樓的兩側(cè)是操場(chǎng)，早上，我們?cè)谀抢镒霾�，上體育課時(shí)我們就在那里練習(xí)各種體育項(xiàng)目；
��！這就是我們的校園，它真是又干凈、有整潔、又美麗呀！
平安校園作文 篇13
我們的學(xué)校很美，你不相信，那我就一一為你介紹吧。
當(dāng)你踏進(jìn)我們學(xué)校大門時(shí)，第一眼就會(huì)看見(jiàn)乒乓球臺(tái)旁的柳樹(shù)。同學(xué)們經(jīng)常在柳樹(shù)下做游戲，還有的同學(xué)在柳樹(shù)下打乒乓球。有時(shí)候柳樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，好象在聚精會(huì)神的.看同學(xué)們玩耍。
柳樹(shù)的旁邊就是羽毛球場(chǎng)，課外活動(dòng)時(shí)，一些老師或者同學(xué)在羽毛球場(chǎng)打羽毛球。羽毛球場(chǎng)的前面就是籃球場(chǎng)了，到了體育課或者課外活動(dòng)的時(shí)候，都有一些男同學(xué)在籃球場(chǎng)打籃球，盡管展示自己的才華。有的時(shí)候?qū)W校會(huì)舉行教師排球比賽，老師們就在籃球場(chǎng)上打排球，努力把冠軍爭(zhēng)奪到手。
籃球場(chǎng)旁邊就是舞臺(tái)了，下課的時(shí)候，一些小同學(xué)在舞臺(tái)上做單腳跳、三角智等等游戲，他們玩得可開(kāi)心了。
我愛(ài)我們的校園。
平安校園作文 篇14
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了鎮(zhèn)派出所或110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們快走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣；有的`玩耍嬉戲，笑聲不斷；有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏；看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落！
平安校園作文 篇15
校園是知識(shí)的天地，這里有一位位辛勤勞作的教師，也有一群活潑的孩子們�？墒潜M管如此，我們還是要注意安全，以防發(fā)生事故。
我認(rèn)為校園不平安的原因主要來(lái)源于樓梯和走廊欄桿這兩塊區(qū)域。許多同學(xué)下樓時(shí)喜歡嬉戲、打鬧、推推擠擠，這樣做不僅危險(xiǎn)，
萬(wàn)一某個(gè)同學(xué)被推下去了可能會(huì)導(dǎo)致身體多處骨折！另外一個(gè)同學(xué)的家屬還要賠償對(duì)方高額的醫(yī)療費(fèi)用，所以這樣的做法真的是得不償失！
此外，一些同學(xué)下課時(shí)還喜歡到走廊上的欄桿上趴著，有時(shí)還忍不住跳幾下。這樣的做法也存在很大的安全風(fēng)險(xiǎn)，如果一不小心翻下去了，連性命都保不住了！
提高學(xué)生們的安全防范意識(shí)，學(xué)校還經(jīng)常舉辦消防活動(dòng)，帶幾個(gè)消防官兵叔叔來(lái)教學(xué)生如何滅火，怎樣正確使用滅火器，起火時(shí)該如何逃生等。另外，每當(dāng)5月12日來(lái)臨時(shí)，學(xué)校還會(huì)在學(xué)生們學(xué)習(xí)過(guò)程中，打開(kāi)警報(bào)，考驗(yàn)學(xué)生們的反應(yīng)能力，并多次進(jìn)行。在每一次的演練中，我們都取得了很好的成績(jī)，這讓我們離危險(xiǎn)又遠(yuǎn)了一大段距離。
可是，我們的安全防范還是不夠強(qiáng)。在我的記憶中，學(xué)校還曾發(fā)生過(guò)這樣一件事情：在一節(jié)體育課上，老師讓我們?nèi)ンw育器材室拿籃球，同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后�？蓻](méi)過(guò)多久，悲劇就發(fā)生了：最先沖進(jìn)去的同學(xué)突然剎住，被后面一擁而上的同學(xué)撞到了地上，嘴前的兩顆門牙磕掉了，鮮血不住的'流。旁邊的同學(xué)見(jiàn)了，嚇得不知所措……
這就是典型的例子，生命只有一次，如果后面的同學(xué)踩上去了，后果將不堪設(shè)想……
所以，我們要保護(hù)自身的安全，好好珍惜生命，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們，讓明天的校園更加美好！
平安校園作文 篇16
校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園，就是我們青年學(xué)子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……
平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學(xué)們平平安安；家長(zhǎng)，希望孩子平平安安；我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學(xué)姊，學(xué)長(zhǎng)平平安安……
所以一個(gè)平安校園，是重中之重……
我認(rèn)為校園不平安的因素主要有兩大方面：來(lái)自校園的主要有校園環(huán)境隱患、不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力。來(lái)自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹(shù)立自己保護(hù)意識(shí)，懂得自己保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。一旦校園里發(fā)生火災(zāi)，首先要選擇正確的'逃生或自救方法。為了給我們這些青年學(xué)子創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。我校領(lǐng)導(dǎo)、老師們高度重視、積極行動(dòng)。組織我們聽(tīng)“遇火災(zāi)，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)，在老師和消防護(hù)衛(wèi)隊(duì)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了激動(dòng)人心的救火演習(xí)，在長(zhǎng)達(dá)10分鐘的“救火”過(guò)程中，同學(xué)們都積極配合，順利地完成自己的任務(wù)……在那次不同尋常演習(xí)中，雖然我們沒(méi)要參加到救火中去，但我們也同樣認(rèn)認(rèn)真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……
平安校園從我做起……從一點(diǎn)一滴做起……
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞人壞事永遠(yuǎn)的煙消云散，讓草兒不再枯萎；讓花兒不再凋謝；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上；平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園作文 篇17
校園是我們離開(kāi)父母后的第二個(gè)家，它不僅給了我們一個(gè)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的空間，同樣也給了我們安全的保障。
清晨，我們一踏進(jìn)校門，便可看見(jiàn)面帶微笑的保安叔叔、老師以及同學(xué)。他們站成兩列，總是在和我們問(wèn)過(guò)好之后，目送著我們進(jìn)入學(xué)校。一天的良好開(kāi)始不禁讓我們身心愉悅。
從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校便以不同的方式來(lái)告知家長(zhǎng)和學(xué)生無(wú)論何時(shí)都要注意安全。安全通知書(shū)、校訊通、周一校長(zhǎng)的安全主題講話、班會(huì)主題活動(dòng)……這字里行間，無(wú)不透露著學(xué)校對(duì)學(xué)生安全的關(guān)心和重視。每一條樓道都備有多個(gè)消防器材，學(xué)校也會(huì)時(shí)不時(shí)舉行消防演習(xí)，并請(qǐng)來(lái)消防部隊(duì)的警官為我們點(diǎn)評(píng)介紹。詐騙是一種極其惡劣的罪行，現(xiàn)代社會(huì)中的詐騙分子越來(lái)越多，而且其手段也越來(lái)越高明，但學(xué)校對(duì)此也及時(shí)的采取了相應(yīng)措施，這很好的`保證了學(xué)生的身心安全。
社會(huì)隱患能得以解決，學(xué)生的身體健康同樣需要得到照應(yīng)。
記得一次炎熱的體育課，剛跑完四圈操場(chǎng)，班里的一名女生就因?yàn)轶w質(zhì)特殊，導(dǎo)致輕微中暑。畢竟是同學(xué)，同學(xué)有“難”，我又怎么能不“拔刀相助”呢？于是，我便自告奮勇向老師主動(dòng)提出要送她去醫(yī)務(wù)室。校醫(yī)一見(jiàn)她這樣的情況，馬上讓她躺在一排軟椅拼成的床上，并給她進(jìn)行了一些護(hù)理措施。我也沒(méi)歇停，在將她送入了醫(yī)務(wù)室后，我小跑著來(lái)到了班主任的辦公室，簡(jiǎn)單的告訴了她這件事，班主任老師一聽(tīng)，二話不說(shuō)便停下了手中的工作，急匆匆跟著我來(lái)到了醫(yī)務(wù)室，一整節(jié)體育課都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。這就是一個(gè)敬職敬業(yè)的好校醫(yī)，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師。
放學(xué)后，我們一一出了校門。騎著電瓶車的家長(zhǎng)把車子整整齊齊的擺放在指定的接送區(qū)域，而且還有家長(zhǎng)志愿者專門管理車輛停放，防止交通堵塞，以及意外事故的發(fā)生。
相信在學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)三方的積極配合之下，我們的未來(lái)、校園一定會(huì)更加美好，更加平安！
平安校園，你我共創(chuàng)！
平安校園作文 篇18
越來(lái)越多的安全事故使我們慌了神，曾經(jīng)，校園是多么美好的名詞啊。每次，一提起校園，我們就可以驕傲地挺起胸：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！”但是就在幾個(gè)月前，我們不會(huì)這么說(shuō)了，因?yàn)槲覀兣拢桓鞣N事例嚇退了腳步。我們不再信誓旦旦地承諾，而是對(duì)自己的安全保障，有了質(zhì)疑。
兇手是誰(shuí)？其實(shí)并不難解答，但答案卻令人難以啟齒。說(shuō)籠統(tǒng)一些，就是心存不軌的人，但是說(shuō)得明白一些，就是我們身邊的人都有可能是“兇手”中的一份子。
關(guān)于校園事故的案例越來(lái)越多，是校園治安的問(wèn)題嗎？不，不是，還有我們自身的'原因。試問(wèn)自己，有與同學(xué)結(jié)伴而行嗎？有沒(méi)有在放學(xué)回家前通知爸爸媽媽呢？如果連這些基本的要素都沒(méi)有做好，我們又有什么資格去說(shuō)全部都是校園治安的問(wèn)題？
有多少次，我們班里的同學(xué)去別人家里排練小品，沒(méi)有跟家里說(shuō)過(guò)，私自行動(dòng)。導(dǎo)致家里人十分著急，滿大街地找，挨家挨戶地問(wèn)。家里人著急，老師也著急。那些同學(xué)難道不自私？或者說(shuō)假如因此發(fā)生安全事故，校園也有責(zé)任呢？答案同樣也是否定的。
其實(shí)，我們，有時(shí)候不應(yīng)該老是把責(zé)任往校園、老師身上搭，而是該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。但實(shí)際上，只要我們心中有安全，人人都會(huì)是平平安安的，校園也會(huì)是平平安安的。也許我們也該感謝這些事例，使我們校園的治安有了大大改善，恢復(fù)了以往的平靜安寧。
現(xiàn)在，我們又可以驕傲地挺起胸，落落大方地說(shuō)：“我的校園不但是最美麗的，還是最溫暖，最安全的！我愛(ài)我的校園！
平安校園作文 篇19
一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪。
一只雄鷹，直沖云宵，美在它的勇猛。
它們與自然無(wú)衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰，它們美得和諧，美得永恒。和諧讓美麗的自然永駐。物猶如此，何況人呢？
和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。構(gòu)建和諧校園意義深遠(yuǎn)。
為了讓我們能夠健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)校的安全工程逐步實(shí)施，學(xué)校越來(lái)越安全和諧，也越來(lái)越美麗可愛(ài)。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞�?dòng)。師生互尊互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的'同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨，保持良好的狀態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
建造和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一股團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，促進(jìn)學(xué)生奮勇向前，為理想努力拼搏。
創(chuàng)建和諧社會(huì)，和諧校園尤為重要。我們必須從學(xué)習(xí)、生活、德育諸多方面來(lái)構(gòu)建和諧校園。對(duì)于學(xué)習(xí)，我們要投入百分之百的信心和永不退步的拼搏。對(duì)于生活，我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，永遠(yuǎn)不被任何生活的困難打倒。只要我們擁有打不到的信心，擁有摧不垮的意志，我們終將成功。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任，坦誠(chéng)相待，說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己交上一份滿意的答卷。
創(chuàng)建平安校園必須從我們每個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴做起，如：轉(zhuǎn)彎處不要猛跑，要慢慢地走。不然，就會(huì)互相碰撞摔到地上，不僅會(huì)很痛，同學(xué)之間還會(huì)不團(tuán)結(jié)，這是很不安全的；樓梯口，那些你擁我擠的同學(xué)，動(dòng)作能否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花季中的同學(xué)過(guò)早地凋謝了。追逐打鬧的同學(xué)，在出手前，先想想自己的親人，想想自己的朋友，更想想自己的所作所為有可能帶來(lái)的后果，想象你的父母、朋友、老師，將要承受怎樣的打擊？
構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)的平安！建設(shè)和諧家園，是我們應(yīng)有的責(zé)任。
創(chuàng)建平安社會(huì)，是我們不舍的追求。
讓社會(huì)和諧，讓校園平安。不僅僅也不應(yīng)該是一句口號(hào)，讓我們手?jǐn)y手，心連心，校園因我們而和諧，社會(huì)因我們而平安！
平安校園作文 篇20
校園——我們共同沐浴沛雨甘霖，一路相伴成長(zhǎng)的地方。在老師們的辛勤培育下，我們這些莘莘學(xué)子都正像一棵小苗，不斷突破自己，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。但成長(zhǎng)的過(guò)程中，危險(xiǎn)總是時(shí)時(shí)刻刻潛伏在我們身邊，恐怖的暴風(fēng)雨仿佛下一秒就會(huì)來(lái)襲，讓我們遍體鱗傷……
每天清晨，我們步入校園，迎著晨風(fēng)，開(kāi)始我們一天緊張的學(xué)習(xí)。當(dāng)然，也會(huì)有豐富多彩校園活動(dòng)，來(lái)調(diào)節(jié)我們略帶疲倦的身體。但這一切的根本只有一個(gè)，那就是平安。沒(méi)有了平安，一切都只是虛無(wú)縹緲的。這就好比倘若你知道明天就將長(zhǎng)眠于地下，今天是怎樣你還會(huì)在乎嗎？所以一個(gè)校園重中之重的，也就是平安。
運(yùn)動(dòng)事故、設(shè)施倒塌、火災(zāi)突發(fā)……因?yàn)檫@些原因?qū)е聦W(xué)生受傷，甚至死亡的事件已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，但每每看到都會(huì)深深觸動(dòng)我們的心。它一直在發(fā)生，難道也讓它在我們的身上發(fā)生么？不！絕對(duì)不能！每一次的消防或地震演戲，我們都應(yīng)該高度重視，可總會(huì)有同學(xué)在嬉笑玩鬧，我想說(shuō)，這是對(duì)自己生命的不負(fù)責(zé)任。我們要跟從老師，次序井然地撤離災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)。拯救不是我們的責(zé)任，就把這留給專業(yè)人員去做，而我們最重要的任務(wù)，便是保護(hù)好自己。因?yàn)槿绻總�(gè)人都這么做了，那種慘絕人寰的場(chǎng)面也許會(huì)在我們眼前逐漸淡去。平安校園，從微小的自己做起。
除了這些事故以外，還存在著一種惡劣的現(xiàn)象——校園暴力。這種現(xiàn)象大多表現(xiàn)在同學(xué)之間打架斗毆方面。但就算某些災(zāi)難有時(shí)避免不了，校園暴力也是完全可以避免的。當(dāng)別人企圖欺凌你的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)清楚，理智的忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，更不是面對(duì)委屈、誤解、甚至欺凌無(wú)動(dòng)于衷。我們顧全的是大局，著眼的是未來(lái)。忍讓像一泓清泉，總能澆滅憤怒的火焰。而忍讓的人總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的無(wú)知行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的'短暫沖動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。同校的同學(xué)們，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空��！
平安校園的打造，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓一切的危險(xiǎn)都煙消云散吧！讓河水不再干涸，讓大地不再枯竭；讓每位同學(xué)臉上的笑容長(zhǎng)現(xiàn)，讓平安校園的警鐘在我們的耳畔長(zhǎng)鳴。平安校園的念想，一點(diǎn)一滴，匯成海洋。讓我們從此刻開(kāi)始，讓平安校園散播社會(huì)，散播在世界的每一個(gè)角落！
平安校園作文 篇21
我眼里的平安校園是這樣的：
上下樓梯的時(shí)候要靠右行，不要跑，不要跳。下課的時(shí)候，不追趕，不打鬧，做一些安全的游戲。排隊(duì)的時(shí)候，不推不擠。在宿舍的時(shí)候，不要在床上蹦來(lái)蹦去，要安安靜靜的躺在床上睡覺(jué)。
看到垃圾要伸伸手、彎彎腰，把垃圾撿起來(lái)，因?yàn)槿绻莻�(gè)垃圾是一個(gè)香蕉皮，有的同學(xué)不小心踩到了，就會(huì)滑一跤，發(fā)生安全事故。
現(xiàn)在我們校園的`飯、菜都很干凈、很好吃，阿姨們把飯盤子也洗的很干凈，我們吃的也很放心。我們校園的樓梯也很寬，也貼了防滑條，不容易摔跤。還有很多保安叔叔保護(hù)著我們。這就是我們美麗而又安全的青園小學(xué)。
我希望校園里的每位同學(xué)都開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的上學(xué)、放學(xué)。
平安校園作文 篇22
在我的眼里，“平安”是一個(gè)很重要的詞，牢記在每個(gè)人心中�？墒�，在我們學(xué)校周圍還有許多不安全的事，搶劫、打架、群毆、交通事故的事件接連不斷，我們的校園什么時(shí)候才可以平平安安地上學(xué)、放學(xué)呢？
一天晚上，我想去上廁所。突然，美麗的夜空發(fā)生了月食，天上出現(xiàn)了一道光，“刷”的一聲我便暈倒了。
醒來(lái)后，我眼前的景象讓我大吃一驚：我們小區(qū)的樓本只有7層，現(xiàn)在變成了88層！只見(jiàn)天上的云變成了一段數(shù)字：2060年5月1日。
“算了，不管了，先去學(xué)校吧！我還要上課呢！”我自言自語(yǔ)。走到門口，只見(jiàn)一輛列車停在我家門口，車上面寫(xiě)著“明德門學(xué)校專車”，我上了車，找了一個(gè)座位，只見(jiàn)列車慢慢地飛了起來(lái)，然后高速行駛，來(lái)到學(xué)校�？偣矔r(shí)間不到5秒！
走進(jìn)教室，我們的課桌變成了電腦版的，周圍的墻都變成了綠色，讓眼睛看著很舒服�！拔覀兊男@變化真大呀！”我心里暗想。
放學(xué)了，有的'同學(xué)坐上專車，我想走走，看看我們的周圍變化有多大。眼前交通的完善使我不禁贊嘆：在這個(gè)小小的十字路口架起了一座天橋，上面是電梯；紅綠燈是完全手控的，可有一個(gè)牌子讓我很奇怪，隔幾百米就有一個(gè)。我問(wèn)了問(wèn)路人，他告訴我，這是報(bào)警器，有時(shí)在學(xué)校周圍有打架、搶劫的事件，可以利用這個(gè)牌子來(lái)報(bào)警。我仔細(xì)看了看，在一個(gè)不到1米的地方有一個(gè)紅色的小按鈕，底下寫(xiě)著“報(bào)警器”三個(gè)字。這時(shí)，我看見(jiàn)在這的周圍有許多攝像頭，哦，原來(lái)，這里在受著24小時(shí)監(jiān)控！
走到小區(qū)門口，有幾個(gè)人走了過(guò)來(lái)，想要搶劫，可是，他們的動(dòng)作被攝像機(jī)拍到了。不到三秒，就來(lái)了幾個(gè)保安，抓住了他們。真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
“范雨，起床了！”哦，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。不過(guò)，我相信，在不久的將來(lái)，我的校園一定會(huì)變成那樣的，變得和諧美麗，變得平平安安！
平安校園作文 篇23
今天，姐姐給我講了校園里的安全事故，我聽(tīng)完后我覺(jué)得很不安全，所以我要注意安全。
星期一我在來(lái)學(xué)校的路上，想要過(guò)馬路的時(shí)候，可是紅燈亮了，突然想到了紅燈停，綠燈行，所以我要遵守交通安全，等綠燈亮了再走。
到了學(xué)校上樓梯的時(shí)候，我看到了許多的哥哥姐姐在上樓梯，我也要上樓梯，可是實(shí)在及擠了，我只好走另外一條樓梯道了。
來(lái)到教室同學(xué)們都到了，我放好書(shū)包下去站隊(duì)，下去的時(shí)候又堵的.要死，我只能慢慢地下去排隊(duì)。
另外今天老師還講了如果有發(fā)生火空的時(shí)候也不要慌，拿一張濕毛巾捂住鼻子趴下來(lái)走路就是的。
放學(xué)了我沒(méi)有見(jiàn)到爺爺奶奶，跑到教室也沒(méi)有見(jiàn)到爺爺奶奶，我只好在教室里等爺爺奶奶，過(guò)了一下子爺爺就來(lái)接我了。
今天，學(xué)到了要格我注意著安全，學(xué)會(huì)自己保護(hù)。
平安校園作文 篇24
“如今舉杯祝愿，好人一生平安”。每當(dāng)這動(dòng)人的歌聲傳到我的耳際，便會(huì)想起我開(kāi)心的平安校園。學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生思想的搖籃，學(xué)生應(yīng)在一個(gè)平安的校園里健康成長(zhǎng)。
我心目中的平安校園里建筑既堅(jiān)固又美觀，而且都有許多措施來(lái)保護(hù)它們。邁著輕盈的腳步走進(jìn)我心目中的平安校園時(shí)，感覺(jué)軟綿綿的，原來(lái)是一種新發(fā)明的高科技產(chǎn)品，它們既舒適又安全，不會(huì)有人撞傷。向前走，處處都有消防栓，教室里的桌椅外層是橡皮做的，里面空氣十足，不容易損壞，教室的`窗戶上都用特殊材料構(gòu)成。
來(lái)到電腦房，經(jīng)過(guò)高科技篩選的網(wǎng)站，讓同學(xué)在知識(shí)的海洋中遨游，讓同學(xué)們開(kāi)拓視野，獲取知識(shí)。
在學(xué)校里，老師和藹可親，師生平等。教師是“手持金鑰匙”的人。老師不會(huì)體罰學(xué)生，不會(huì)讓學(xué)生害怕、厭學(xué)。同學(xué)之間互相幫助，像親人一樣，不會(huì)因小事?tīng)?zhēng)吵不休。大家就像一個(gè)大家庭，和睦相處。交人交心、澆花澆根，我們既是朋友，也是對(duì)手。在這溫馨如家的集體里，我為自己真誠(chéng)找到了歸宿。學(xué)校還經(jīng)常開(kāi)展法制教育活動(dòng)，讓我們?cè)诮】档膿u籃中快樂(lè)成長(zhǎng)。
童年的歡笑，像一串五彩風(fēng)鈴，更像一首悠揚(yáng)的牧歌，不時(shí)在耳邊歡樂(lè)縈繞……
校園里充滿生機(jī)與活力，在這樣安全的校園里，提醒每位同學(xué)居安思危意識(shí)可不少，相信我們將來(lái)會(huì)成為社會(huì)新一代的接班人。
平安校園作文 篇25
我心中有一個(gè)向往已久的校園——平安校園。我心中的平安校園的教學(xué)樓是用一種特殊的玻璃做的。這種玻璃有很多種功能，讓我慢慢介紹給你聽(tīng)吧！
第一種功能是提醒功能,只要你犯了學(xué)校的校規(guī)或做了有危險(xiǎn)隱患的事，它就會(huì)在你所在的地方發(fā)出一種暗紅色的光，無(wú)論你走到哪里，那束光都會(huì)跟著你。你如果不知錯(cuò)的話，那束光將會(huì)永遠(yuǎn)跟著你，讓大家都知道你犯了錯(cuò)，都來(lái)幫助你改掉那個(gè)壞毛病。如果你知錯(cuò)的話呢，那束光就會(huì)消失。第二種功能是氣溫調(diào)節(jié)功能,在夏天，它會(huì)吸收室外熱量讓你在室內(nèi)感到不冷不熱氣溫適宜。在冬天，它會(huì)散發(fā)熱量讓你感到暖烘烘的。玻璃會(huì)跟著季節(jié)的變化來(lái)轉(zhuǎn)換圖案是第三種功能。這種功能叫做轉(zhuǎn)圖功能，比如春天它就會(huì)變成花兒盛開(kāi)的情景，到處都是五彩繽紛的顏色，讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)。到了夏天,玻璃上的圖案就會(huì)變成海底的情景，小魚(yú)在游泳，珊瑚在比美，海水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，讓人一看就覺(jué)得很涼爽，很舒適。這種玻璃還有第一種動(dòng)畫(huà)功能，是根據(jù)轉(zhuǎn)圖功能設(shè)置的。它會(huì)使圖案上有動(dòng)作﹑有聲音，并且畫(huà)上的動(dòng)作沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的。這些動(dòng)作與現(xiàn)實(shí)生活一模一樣，使人毫無(wú)虛擬之感。它還伴有聲音呢！所以讓人有一種坐在教室里卻有一種在郊外的感覺(jué)。
你知道為什么平安校園要用這種玻璃嗎?讓我告訴你吧！因?yàn)樽尯⒆釉诳鞓?lè)中成長(zhǎng)而又沒(méi)有安全憂患是平安校園的特色，只有用這種玻璃才能實(shí)現(xiàn)這一特色。轉(zhuǎn)圖功能讓教室變得像郊外一樣，難道你不覺(jué)得在郊外上課很快樂(lè)嗎？提醒功能讓你循規(guī)蹈矩，知錯(cuò)就改，難道你還有危險(xiǎn)嗎？
以上是平安校園的特色之一，現(xiàn)在讓我向你介紹一下平安校園的特色之二吧！平安校園的特色之二是學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備齊全。走進(jìn)校園直入眼簾的是一條五顏六色的塑膠跑道，塑膠跑道里面是一塊綠茵茵的草坪，塑膠跑道外還圍著一圈淡紅色的花呢！看起來(lái)可漂亮了。你可能會(huì)擔(dān)心被花叢圍著進(jìn)不去，其實(shí)你根本就不用擔(dān)心這一點(diǎn)。因?yàn)槟切┗ò昀锩嬗幸粋�(gè)按鈕，那個(gè)按鈕和花蕊是一樣的，你只須輕輕碰一下花蕊，那些花就會(huì)開(kāi)出一條道來(lái)讓你進(jìn)去了。再往前看，你就會(huì)看見(jiàn)一條綠樹(shù)成蔭的小道，小道旁是一片片嫩綠的草地，其間淡黃色的孔雀花零落的生長(zhǎng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠中點(diǎn)綴著些許淡黃色，看起來(lái)是多么的愜意呀！順著這條林蔭小道一直走，來(lái)到一個(gè)分岔口，左邊的那一條小路是通往教學(xué)樓的。一個(gè)晝夜不息的大噴泉在教學(xué)樓前綻開(kāi)了無(wú)數(shù)朵活潑可愛(ài)的水花。教學(xué)樓是一座玻璃城堡，四周圍繞著一些美麗的花壇，花壇里有火紅的杜鵑﹑高貴的白玫瑰﹑高挑的.雞冠花……使人仿佛置身于一個(gè)童話世界。右邊的那一條小路是通往歡樂(lè)樓的。歡樂(lè)樓一聽(tīng)這個(gè)名字就知道這是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方了。歡樂(lè)樓設(shè)計(jì)成一雙鞋子的形狀。它很大，一共分成四層。第一層是球場(chǎng)，有足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、臺(tái)球場(chǎng)等等。第二層是體操場(chǎng)，是大家練操的地方。第三層是游泳池，是大家學(xué)游泳的地方，也是大家戲水的地方。第四層是休息間，這里有洗澡房、更衣室和許多座位。第二只鞋子也是四層的。第一層是圖書(shū)室，書(shū)架上擺滿了一些充滿了趣味性的和知識(shí)性的課外書(shū)。第二層是茶水間，這里有許多的飲料、茶水。第三層是臥室，大家累了可以在這里睡一覺(jué)。第四層是溫室，種了許多花草樹(shù)木，這里的花草樹(shù)木都是同學(xué)們自己種的呢！歡樂(lè)樓的四周長(zhǎng)滿了蔥蘢的樹(shù)木、嬌艷的小花，讓人看起來(lái)覺(jué)得這是一個(gè)森林中的王國(guó)。對(duì)了，歡樂(lè)樓前還有一個(gè)大型的操場(chǎng)呢！大家如果不喜歡到歡樂(lè)樓里玩的話，可以到這個(gè)大型的操場(chǎng)去玩。平安校園到處都是蔥蘢的花草樹(shù)木，您大可不用擔(dān)心您的孩子會(huì)受到空氣污染的影響，而且這里這么漂亮，您就不用擔(dān)心您的孩子不喜歡上學(xué)了！
這個(gè)就是我心目中的平安校園，我很喜歡它，你呢？
平安校園作文 篇26
還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了！
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的`啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安校園作文 篇27
秋風(fēng)，送來(lái)丹桂的飄香，今年九月份，我就是一名初中生了。傍晚時(shí)分，我踏著黃昏的落葉，走進(jìn)了校園，開(kāi)始了初中三年的生活�？粗矊幒椭C的校園，我不禁感嘆道：這就是我想要的平安校園。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和諧校園。早晨，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上。溫暖輕柔的陽(yáng)光灑在我們的笑臉上，我們，朝著朝陽(yáng)，邁著輕松的.步伐，開(kāi)始了美好的一天。大家排著整齊的隊(duì)伍，準(zhǔn)備跑早操。當(dāng)老師的哨子吹響了，我們十一個(gè)班便整齊地跑了起來(lái)。清風(fēng)，在我們的耳旁訴說(shuō)著青春的美好，整齊的腳步聲無(wú)不顯出我們的活力。沒(méi)有推推搡搡，也沒(méi)有吵吵鬧鬧，有的是婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲和整齊有力的腳步聲。一片樹(shù)葉從樹(shù)枝上悠悠飄落，伴隨著我們的腳步聲隨著風(fēng)兒去旅行了。校園無(wú)不顯出一片和諧的畫(huà)面。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的和睦校園。教室里傳來(lái)了我們的朗朗書(shū)聲，講臺(tái)上訴說(shuō)著老師的諄諄教誨。同學(xué)們相處的十分和睦，大家從不吵架，你不會(huì)的我教你，我不會(huì)的你教我。大家總是互相幫助，你沒(méi)有的東西我借你，我沒(méi)有的東西你借我。同學(xué)們都很熱心，一個(gè)同學(xué)受傷了，其他同學(xué)都來(lái)幫助他。走讀的同學(xué)總會(huì)幫助住校的同學(xué)帶一些需要的東西。大家互相幫助，一起進(jìn)步，就像一家人一樣，共創(chuàng)了一個(gè)和睦的班集體。
聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園。下課了，同學(xué)們來(lái)到了操場(chǎng)上，沒(méi)有人追逐打鬧，也沒(méi)有人大聲喧嘩，到處都有值日老師來(lái)維持秩序，時(shí)刻保護(hù)我們的安全。特別是放學(xué)或者周末放假，老師都要去學(xué)校門口的公路邊維持秩序，讓回家的同學(xué)安全通過(guò)公路，有的班級(jí)班主任老師甚至讓同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，把同學(xué)們送過(guò)公路。迄今為止沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)校園更了解，也更喜愛(ài)了。我愛(ài)這個(gè)美麗的校園，聽(tīng)我說(shuō)：這就是我想要的平安校園！
平安校園作文 篇28
校園是學(xué)習(xí)的地方，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，校園生活雖然豐富多彩，但不良的'安全隱患依然存在，校園欺凌事件總在發(fā)生。這不是我要的校園，我要的的校園應(yīng)該是這樣的！
老師和藹可親，同學(xué)之間互相幫助，校園里風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲郎朗。校園外干凈整潔，山清水秀，空氣清新�？矗±蠋熣诮M織我們進(jìn)行安全演練，讓同學(xué)們?cè)谟龅綖?zāi)難的時(shí)候首先要選擇正確的逃生或自救方法可；聽(tīng)，老師們正在苦口婆心的強(qiáng)調(diào)安全知識(shí)，只有讓學(xué)生們樹(shù)立自己保護(hù)意識(shí)，懂得自己保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活；瞧，小明正在扶起不小心摔倒的同學(xué)；小紅正在撿起地上的紙削；高年級(jí)的哥哥的姐姐正在幫低年級(jí)的小弟弟小妹妹打飯呢！放學(xué)了，同學(xué)們正三三兩兩的走在回家路上，笑聲回蕩在鄉(xiāng)間的小路上......
這就是我要的平安校園。構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧！平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)，每一位同學(xué)平安！平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園作文 篇29
美麗的校園穿梭著我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲，四年級(jí)平安校園作文。
校園，是莘莘學(xué)子暢游的海洋。海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚(yú)。為此，學(xué)校特地聘請(qǐng)了幾位保安叔叔。這些保安叔叔全副武裝，站在校門口英姿颯爽，看上去可威風(fēng)了。每天上學(xué)時(shí)保安叔叔威風(fēng)凜凜地站在校門口，為我們維持秩序。放學(xué)時(shí)，他們?yōu)槲覀兪柰ǖ缆�，護(hù)送大家過(guò)馬路。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難的時(shí)候，他們還能熱情地給予幫助呢。
有一次，放學(xué)的時(shí)候，媽媽忘記來(lái)接我了。我孤零零地站在校門口等呀等，還是不見(jiàn)媽媽的身影，正當(dāng)我準(zhǔn)備拿出電話卡去打電話時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)口袋里的電話卡不知什么時(shí)候失蹤了。我頓時(shí)心急如焚，在那里直打轉(zhuǎn)。一旁的'保安叔叔看到我焦急萬(wàn)分的樣子，連忙走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)道：“小朋友，有什么事要我?guī)兔幔俊蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“我……我要打電……話，可……可我的電話卡丟……丟了……”保安叔叔不假思索地掏出手機(jī)遞給我，溫和地說(shuō)：“別急，拿這個(gè)打吧�！� “謝謝！”我喜出望外地接過(guò)手機(jī)。保安叔叔擺擺手說(shuō)：“不用謝！”看著保安叔叔那和藹可親的面容，我心里不禁涌起一股暖流：“保安叔叔真好！”
有了這些可敬可愛(ài)的校園安全衛(wèi)士，同學(xué)們?cè)跍剀跋楹偷男@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。愿平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)！
平安校園作文 篇30
校園，是學(xué)而不厭、囫圇吞棗者的樂(lè)園，是自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈者的天地，那里充滿了我們喜上眉梢的身影，灑滿了我們成功的喜悅和淚水，到處洋溢著我們得意忘形的笑聲；校園，是遨游書(shū)海的最佳地點(diǎn)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)講，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本上的字每個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，猶如餓狼狼吞虎咽似的；校園，是我們青年學(xué)子的海洋，我們哭過(guò)、笑過(guò)，就是為了這一片無(wú)邊無(wú)際的海洋。但是，校園中也存在著安全隱患。平安是我們所渴望的，平安是奮勇?tīng)?zhēng)先的基礎(chǔ)。
“不行春風(fēng)，難得春雨。”生命之綠需要的是德行的沐浴，堅(jiān)韌的澆灌，摯愛(ài)的孕育！走進(jìn)和諧平安快樂(lè)的小學(xué)校園，莘莘學(xué)子倘徉在知識(shí)的殿堂和老師一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，感受成功的喜悅，讓我們一起用心情的音符去譜寫(xiě)平安校園的歡快樂(lè)章。
在校園中，只有樹(shù)立良好的自己保護(hù)意識(shí)，懂得自己保護(hù)的常識(shí)，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂(lè)樂(lè)、健健康康地生活。
校園里有很多安全隱患，但我們卻沒(méi)有把它當(dāng)一回事，還變本加厲，做出許多危險(xiǎn)的事情，容易摔跤，而導(dǎo)致鼻青臉腫、頭破血流。譬如：不當(dāng)?shù)慕逃椒ㄒ约巴瑢W(xué)們之間的語(yǔ)言暴力和打架有些同學(xué)因小矛盾引發(fā)了“大戰(zhàn)爭(zhēng)”。如一位同學(xué)不上心碰到另一位同學(xué)，由此發(fā)生了口角之爭(zhēng)，其中一位同學(xué)不服氣，找來(lái)了自己的哥哥、姐姐來(lái)出氣，結(jié)果是越幫越忙。由此我們可見(jiàn)得，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、心胸寬廣。不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲：“對(duì)不起！”別人幫忙你，說(shuō)聲：“謝謝！”用些禮貌用語(yǔ)，這樣，就能讓校園和諧平安了。平安校園，校園的平安是我們共同的責(zé)任。讓我們一起攜手構(gòu)建平安和諧美麗的校園。，如同孟子所說(shuō)“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，只要我們團(tuán)結(jié)一致、友好相處，就會(huì)減少一些安全隱患；鍛煉工具沒(méi)有正當(dāng)使用，做出危險(xiǎn)動(dòng)作，如攀爬，只要我們正當(dāng)使用，既可以鍛煉身體，也可以減少安全隱患，兩全其美，何樂(lè)而不為呢。
平安是人活在世上必須有的一種夢(mèng)想、理念。擁有了平安，生活才會(huì)過(guò)得樂(lè)不可支；有了平安，生活才過(guò)得津津有味；有了平安，生活才會(huì)過(guò)得幸福美滿。只有你的平安，校園才會(huì)充滿著歡聲笑語(yǔ)。
據(jù)說(shuō)早在2000多年前，我國(guó)的老子、孔子和莊子都曾提出過(guò)構(gòu)建和諧社會(huì)的`設(shè)想。實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建立美好社會(huì)，這是中華民族幾千年的熱烈追求，在這嶄新的形勢(shì)下，構(gòu)建民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)主義和諧社會(huì)，是我們黨和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民全面建設(shè)小康社會(huì)， 開(kāi)創(chuàng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一項(xiàng)重大的任務(wù)。
而學(xué)校恰好是是社會(huì)的一個(gè)重要組成部分，構(gòu)建和諧校園不僅直接關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建，而且關(guān)系到人才的培養(yǎng)，關(guān)系到未來(lái)和諧社會(huì)的建設(shè)。一直以來(lái)，學(xué)校的平安是人關(guān)注的焦點(diǎn)，更會(huì)使人心急如焚，變的氣急敗壞，所以，平安如同冬日的一片溫暖的陽(yáng)光，溫暖著每位師生的心窩；平安像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個(gè)學(xué)子的心間；平安像大地上的一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)著每位家庭學(xué)生的心田。
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變，經(jīng)濟(jì)蒸蒸日上的社會(huì)之中，校園平安是不可缺少的。讓平安校園從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴、小事做起，攜手構(gòu)建平安校園，是我們大家的應(yīng)盡責(zé)任。千里之行始于足下，參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，平安校園的起點(diǎn)是每一位同學(xué)的維護(hù)和幫助，讓我們一起手手拉手共同創(chuàng)建平安校園吧！讓這些令我們不安與無(wú)奈的壞事永遠(yuǎn)煙消云散，拋于九天之外，讓草兒不再枯萎，再次探出嬌小的腦袋；讓花兒不再凋謝在此爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放；讓我們的笑容永遠(yuǎn)掛在臉上，不再坐立不安；讓平安校園永遠(yuǎn)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)!
平安校園作文 篇31
“一個(gè)個(gè)幼小的生命，被一次次意外奪走。平安是生命中的逗號(hào)，那意外是可怕的句號(hào)。平安，真好!”這是我接受學(xué)校安全教育寫(xiě)的小日記，一首平安小詩(shī)——《平安，真好》。
在校園里，有許多危險(xiǎn)：校園門口的十字路口——?dú)⑷说摹白锟準(zhǔn)住?樓梯口——讓同學(xué)受傷的“兇手”;桌椅旁的棱角——刺傷小伙伴的“作案道具”;操場(chǎng)上，調(diào)皮蛋一個(gè)小絆腳——摔破手膝臉真不是玩笑……
在市里的一所小學(xué)校門口，一名九歲的小女孩，雙手抱著十幾本新書(shū)，正向校門口走出來(lái)。她開(kāi)開(kāi)心心走在校園的跑道上，蹦蹦跳跳的，臉上的微笑十分燦爛，看樣子應(yīng)該是新學(xué)期領(lǐng)到老師發(fā)的.新書(shū)本。她好像看到自己的手臟了，就把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包里，準(zhǔn)備去校門口對(duì)面的水池洗手。她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，接下來(lái)一場(chǎng)悲劇將要發(fā)生。她剛剛邁出校園幾步，一輛面包車向她飛馳而來(lái)，那速度太快，連讓人緩沖的時(shí)間都沒(méi)有，一眨眼，一個(gè)血肉模糊的東西就躺在了那里。
像這樣的悲劇，常有聽(tīng)到。一個(gè)個(gè)血案的發(fā)生，都是一次次安全教育的范例。校園里老師們也是積極地傳授給學(xué)生們一些重要安全知識(shí)、組織觀看安全視頻，從中一點(diǎn)一滴地改進(jìn)校園安全，讓我們的校園更加平安美好。我們也應(yīng)該注意安全，提高安全意識(shí)，不讓任何意外發(fā)生。
讓我們一起攜手共同創(chuàng)建平安校園吧!這不僅僅需要靠同學(xué)們、老師們聚全校的力量，還要靠全社會(huì)的關(guān)愛(ài)才能成功。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓平安走進(jìn)我們的校園，走進(jìn)天下人的心!共同孕育出一個(gè)個(gè)漂亮精彩的人生逗號(hào)……
平安校園作文 篇32
“書(shū)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳，國(guó)事、家事、天下事、事事關(guān)心”，清晨的第一縷陽(yáng)光偷偷地占領(lǐng)了整個(gè)校園，透過(guò)那扇熟悉的窗戶向校園的一角望去，讓人倍感希望就在前方，那里被一群濃濃的探索求知的小機(jī)靈們充滿了。校園——我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，它是我們向往學(xué)習(xí)的天堂、吸吮知識(shí)的海洋，它是我們健康成長(zhǎng)的搖籃，在這里充滿了我們兒時(shí)快樂(lè)的身影，洋溢著我們兒時(shí)歡樂(lè)的笑聲。
遠(yuǎn)處，一個(gè)熟悉的身影“身體微微彎曲，頭發(fā)有些鬢白，身穿熒光交通制服，大概65歲”；一聲熟悉的問(wèn)候“同學(xué)們，早上好！注意安全，請(qǐng)走斑馬線人行橫道”；一個(gè)熟悉的動(dòng)作“交通熒光棒不停的揮動(dòng)，熟練地指揮過(guò)往的機(jī)動(dòng)車輛，勸導(dǎo)司機(jī)繞道而行，車輛請(qǐng)按秩序停靠，請(qǐng)不要占領(lǐng)學(xué)生綠色通道”，他就是我們的校園平安天使?fàn)敔�，他的主要工作就是�?fù)責(zé)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段校園門口及周邊交通秩序維護(hù)，日復(fù)一日，風(fēng)雨無(wú)阻，每天早上不到6點(diǎn)，他就已經(jīng)到達(dá)崗位準(zhǔn)備迎接校園“早高峰”；每天晚上，直到所有學(xué)生都離校之后才會(huì)離開(kāi)。每次指揮交通，他都提前擺放好隔離錐，將機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道隔離開(kāi)，確保車輛和行人按道通行。每當(dāng)孩子過(guò)馬路時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)上前護(hù)送。對(duì)于家長(zhǎng)在路邊臨時(shí)停車接送孩子的違停行為，他都是進(jìn)行“柔和式”地提示、教育，提高駕車的家長(zhǎng)們遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。就是這樣以他特有的細(xì)膩情懷，無(wú)怨無(wú)悔地為營(yíng)造良好的校園交通環(huán)境默默奉獻(xiàn)著。
今天還是和往常一樣，我高高興興的背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校，在學(xué)校門口，車來(lái)車往，很是亂扎無(wú)章，都無(wú)法進(jìn)到學(xué)校，我用盡所有力氣終于擠到學(xué)校門衛(wèi)處，那個(gè)熟悉的.身影、熟悉的問(wèn)候、熟悉的動(dòng)作不見(jiàn)了，一下子感覺(jué)失落到了萬(wàn)丈深淵，看見(jiàn)的只有亂停亂放的私家車和大聲喧嘩的學(xué)生家長(zhǎng)們，聽(tīng)見(jiàn)的只有學(xué)生家長(zhǎng)們不停的叮囑話語(yǔ)。我的眼睛在人群中不停的掃描著，就是捕捉不到他——平安天使?fàn)敔數(shù)纳碛�，眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，趕緊跑進(jìn)教室里。中午放學(xué)的鈴聲終于響了，控制不住自己的情緒，很想知道平安天使?fàn)敔數(shù)那闆r，急急匆匆的跑到門衛(wèi)室詢問(wèn)關(guān)于平安天使?fàn)敔數(shù)臓顩r，原來(lái)是平安天使?fàn)敔斏∽≡毫恕?/p>
下午放學(xué)在校門口依舊和早上的情況一樣，這樣的情況已經(jīng)過(guò)去5天，還是不見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影、熟悉的問(wèn)候、熟悉的動(dòng)作。今天是周末，我把想去醫(yī)院探望平安天使?fàn)敔數(shù)南敕ǜ嬖V了媽媽，我?guī)е男那楹蛬寢屢黄饋?lái)到了醫(yī)院，推開(kāi)房門一看，我的眼睛又一次濕潤(rùn)了，昔日的身影變得更加瘦小，精神狀態(tài)不好，忍不住叫了一聲：“爺爺，我們想您！”。爺爺微微睜開(kāi)雙眼面帶微笑的看著我和媽媽說(shuō)：“孩子！你來(lái)看爺爺，謝謝你呀！”，正在這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生過(guò)來(lái)了，做好常規(guī)的查房后對(duì)我媽媽說(shuō)：“老爺子身體蠻好的，就是平時(shí)站的時(shí)間太多太累的緣故，你們家人要好好的讓他休息休息，畢竟已經(jīng)快70歲了，媽媽答應(yīng)了�！�
醫(yī)生走后，爺爺叫住媽媽：“為孩子們服務(wù)，孩子們的安全，就是我們最大的心愿！只要我的身體硬朗，我就要當(dāng)一輩子交通警察，讓你們放心！”。媽媽接著回答說(shuō)：“恩，老爺子，您是我們的榜樣！這次回到學(xué)校我會(huì)倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)組建校園平安小組接替你的工作，一如既往的風(fēng)雨不改”。臨出病房的時(shí)候，我悄悄的在爺爺耳邊說(shuō)：“爺爺，我們很愛(ài)您！您好好休息，養(yǎng)好身體，我們都等著您回來(lái)”。
禮拜一的早上，陽(yáng)光依然是那么的明媚，坐在媽媽的車上透過(guò)窗戶老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影、熟悉的問(wèn)候、熟悉的動(dòng)作，校園恢復(fù)了往日的常態(tài)。
平安校園作文 篇33
校園是學(xué)生的天堂，是孩子們的世界。里面充滿了我們幸福的身影，我們辛勤的汗水，還有我們幸福的笑聲。校園生活雖然豐富多彩，但仍存在不可取的安全隱患：玩耍時(shí)顛簸顛簸、上下樓梯踩踏事故、學(xué)校運(yùn)動(dòng)時(shí)意外受傷等！痛苦的臉龐，血紅的印記，悲慘的呻吟，讓人心生恐懼和沉思。
“平安校園”不僅僅是一句口號(hào)�？矗∥覀兊男@配備了“全球眼”監(jiān)視器，但不要小看這些監(jiān)視器。他們小小的身軀不僅可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一些極端行為，還可以及時(shí)記錄和報(bào)告推搡或踐踏的危險(xiǎn)行為。致觀看監(jiān)控的老師。通過(guò)這些視頻，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取措施防范校園危險(xiǎn)。如果有緊急情況，還可以連接110聯(lián)動(dòng)中心！另外，我們學(xué)校門口的保安叔叔24小時(shí)值班。他們穿著保安制服和保安設(shè)備。何等的強(qiáng)大，讓壞人都不敢輕舉妄動(dòng)。上學(xué)和校外上學(xué)的時(shí)候，學(xué)校門口的馬路上都有交警大叔。他們有條不紊地指揮車輛通過(guò)，同時(shí)小心翼翼地握著我們的小手，把我們送到馬？？路的另一邊。人群很忙。交警大叔那矯健矯健的身姿和標(biāo)準(zhǔn)的指揮手勢(shì)，就像演奏了一曲優(yōu)美和諧的校園協(xié)奏曲。
雖然有那么多愛(ài)心的手在照顧我們，但還是有一些淘氣的孩子傷害了別人和自己。前天下午放學(xué)的時(shí)候，我們正要下樓。這時(shí)候，兩個(gè)瘦小的男生被擠進(jìn)了人群中，大概是四年級(jí)的吧！他們?cè)谧呃壤锘ハ嘧分�。墻上的安全提示完全被他們無(wú)視了。輔導(dǎo)員老師在他們追的時(shí)候立刻抓住了他們，說(shuō)：“小學(xué)生，不要在走廊里玩，都是臺(tái)階，很容易摔倒。而且你這樣推也會(huì)給其他學(xué)生安全……隱患�！笨傻人麄儼牙蠋煄Щ亟淌液螅珠_(kāi)始大笑和推搡了。我和我的好朋友上前制止了這種危險(xiǎn)的行為，但他們卻白了我們一眼，其中一個(gè)似是而非的說(shuō)道我愛(ài)管閑事。他們有說(shuō)有笑。他們一勾肩，一拉背，一推一推。他們不關(guān)心安全。然后可怕的事情發(fā)生了：其中一個(gè)學(xué)生摸索著推了另一個(gè)。推著的.小子猝不及防，沒(méi)能及時(shí)抓住欄桿，直接滾下樓梯，只聽(tīng)“轟”的一聲，腦袋在臺(tái)階上被重重敲了一下，一口鮮血噴了出來(lái)！在場(chǎng)的學(xué)生全都被那猩紅的血液給嚇了一跳，有些忍不住尖叫起來(lái)。另一個(gè)孩子也用膝蓋撞在了柵欄上。輔導(dǎo)員老師聽(tīng)到驚呼，沖了過(guò)來(lái)，一把推開(kāi)圍觀的人，抱起他就往醫(yī)務(wù)室跑去。我們也放下心來(lái)，趕緊把另外一個(gè)小男孩扶到了醫(yī)務(wù)室。這一刻，他們都流下了眼淚，我想他們一定是痛苦和遺憾的眼淚！
平安校園就像一場(chǎng)即興表演，我們每個(gè)人都是站在舞臺(tái)上的音樂(lè)家。只有我們齊心協(xié)力，才能譜出和諧祥和優(yōu)美的樂(lè)章，任何不安的音符都有可能毀掉整首樂(lè)曲。我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的幸福而創(chuàng)造一生的痛苦；我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的幸福而留下一生的遺憾！“安全”不是口號(hào)。它需要意識(shí)和更多的行動(dòng)。安全是生活幸福的保證；和平是生命永恒的旋律。一個(gè)安全的校園還有很長(zhǎng)的路要走。親愛(ài)的朋友同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)平安校園！
平安校園作文 篇34
如果說(shuō)學(xué)校是一棵結(jié)果樹(shù)，那么紀(jì)律就是滋養(yǎng)這棵樹(shù)的土壤；如果學(xué)校是一只熱情的鳥(niǎo)，那么紀(jì)律就是鼓動(dòng)這只鳥(niǎo)的翅膀；如果說(shuō)學(xué)校是一片波濤洶涌的海，那么紀(jì)律就是這片海的源頭。
我是一個(gè)開(kāi)始成熟的九年級(jí)學(xué)生，也許我經(jīng)歷的太多了！現(xiàn)在我深深地感受到了學(xué)校嚴(yán)格紀(jì)律和學(xué)校安全對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
我校有校衛(wèi)隊(duì)，顧名思義：一支維護(hù)校紀(jì)、保障學(xué)校安全的隊(duì)伍。除了每天學(xué)習(xí)，他們隨處可見(jiàn)。也許是撿地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶；也許是在給花壇里的花草澆水；可能是深夜檢查每個(gè)宿舍的人數(shù)；可能是在學(xué)校附近巡邏……結(jié)果，他們的“活躍站點(diǎn)”無(wú)處不在。
沒(méi)有什么是完美的，學(xué)校里會(huì)有打架和打架。一天晚上，已經(jīng)十點(diǎn)了，我一個(gè)人走在回家的路上。雖然有路燈，但樹(shù)葉的沙沙聲還是讓我感到害怕，不時(shí)還有鳥(niǎo)叫。我更加害怕了，于是加快了腳步�？斓郊伊耍h(yuǎn)遠(yuǎn)的，就看到一群學(xué)生圍著一個(gè)我這個(gè)年紀(jì)的人，他們要圍攻，揮出拳頭！我愣了一下，隨即停了下來(lái)：我該怎么辦？你要說(shuō)服他嗎？還是做忠實(shí)的觀眾？我沒(méi)有能力說(shuō)服我，當(dāng)觀眾不能眼睜睜地看著他們“自相殘殺”時(shí)，我該怎么辦？即將開(kāi)始！我不知所措，只好用手捂住眼睛……突然，“�！绷艘宦�，聲音很大，伴隨著聲音，幾個(gè)高大的男生從我身邊跑了過(guò)來(lái)。他們沖到了人的身邊，護(hù)送著差點(diǎn)被圍困的學(xué)生到了宿舍。我很高興以這種方式避免了一場(chǎng)可怕的悲劇。這是校衛(wèi)們義無(wú)反顧的場(chǎng)景，也是校衛(wèi)們行動(dòng)起來(lái)的場(chǎng)景，可以多次遇到。
深秋的夜里，沒(méi)有了樹(shù)葉的沙沙聲，夜已經(jīng)死了。學(xué)校里唯一的辦公室燈亮著……一個(gè)正在哭泣的女孩。為了追求“幸福生活”，他們?nèi)斯创钌狭松鐣?huì)上的年輕人。他們連夜離開(kāi)學(xué)校，想要享受生活，卻被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)。他們的.班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拼命頂著寒風(fēng)。追完后，他們聯(lián)系了要經(jīng)過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，最后在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的路口攔截了他們。當(dāng)然，他們終于被帶回來(lái)了。等心情平復(fù)下來(lái)后，老師們教他們春春。那些平凡的話語(yǔ)，讓這個(gè)夜晚變得不平凡。直到早上5點(diǎn)多，老師們的情緒才重新平靜下來(lái)。第二天，我監(jiān)督老師紅腫的眼睛。我理解老師對(duì)工作的執(zhí)著，覺(jué)得老師對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
現(xiàn)在我就像這棵大樹(shù)上的果子。我要撐起這只鳥(niǎo)的飛翔的翅膀，就像組成這大海的一滴水。學(xué)校是我一直依賴的家，我感到幸福的家。
生活在學(xué)校，我們的成長(zhǎng)有老師和學(xué)校護(hù)士來(lái)保護(hù)他們。在這種情況下，我們是否應(yīng)該遵守校規(guī)和班級(jí)紀(jì)律？是時(shí)候?yàn)樾@安全做出貢獻(xiàn)了嗎？所以，趕快行動(dòng)吧！
平安校園作文 篇35
校園給我們帶來(lái)了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。在這個(gè)學(xué)習(xí)與游戲并存的快樂(lè)樂(lè)園里，有許多“黑洞”墜入地獄！據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生異常死亡。面對(duì)如此龐大的數(shù)字，我們應(yīng)該注意嗎？“開(kāi)心上學(xué)，平安回家”，這是每個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的'期盼。校園安全也成為我們長(zhǎng)期關(guān)注的話題。那么，校園里經(jīng)常發(fā)生哪些危險(xiǎn)事件呢？我們?nèi)绾尾拍芊乐惯@些危險(xiǎn)事件的發(fā)生？一起來(lái)看看吧。
案例一：豐鎮(zhèn)二中為市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。（初中三個(gè)年級(jí)19個(gè)班，1563名學(xué)生。9月23日晚自習(xí)結(jié)束后，1500多名學(xué)生在一定條件下蜂擁下樓。沒(méi)想到，接近最后四名還是一樓五級(jí)臺(tái)階，樓梯護(hù)欄突然倒塌，前面的學(xué)生一個(gè)個(gè)倒在地上。事件。
案例二：因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾，阿紅和安杰吵架了。 2月17日，懷恨在心的安杰將阿紅騙進(jìn)阿華家，用圍巾勒死阿華。肢解，然后將尸體遺棄在野外。這么震撼的事故報(bào)告，幾個(gè)房間都裝不下！
對(duì)于校園安全，我有以下建議：
1、學(xué)生在課堂上遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指示。體育課必須有老師陪同才能使用運(yùn)動(dòng)器材。
2、請(qǐng)勿奔跑、滑軌或上下樓梯。
3、不喝生水，不從無(wú)牌攤位購(gòu)買食品，不吃過(guò)期食品。
4、放學(xué)回家家人應(yīng)按時(shí)離校，直接回家。不要留在教室或街上。
5、上學(xué)、放學(xué)遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)看清車流，走人行橫道。學(xué)生騎車時(shí)應(yīng)遵守交通法規(guī)，不要騎摩托車或三輪車。等等，不要乘坐超載車輛。
6、觀察學(xué)校規(guī)則和法律，學(xué)會(huì)辨別是非，不要誤入歧途。
是的，上帝是吝嗇而公平的。他只給了我們一條生命，唯一的一次。如果我們失去了它，我們就不想回來(lái)。少年的生命是嬌嫩的花朵，但別讓他早逝；少年的生命是玻璃的擺設(shè)，但沒(méi)用就別讓他折斷；少年的生命是一只剛出生的幼鷹，但不要讓他回來(lái)，他沒(méi)有展開(kāi)翅膀就死了。 “生命”就是這樣一個(gè)詞的光環(huán)，“安全”是人們所強(qiáng)調(diào)的話題。校園安全不容忽視，生命價(jià)值不容小覷。讓校園安全伴隨我成長(zhǎng)！
平安校園作文 篇36
平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福。
——題記
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。是否記得：
我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
鏡頭一 平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�。都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康�！啊パ�！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
鏡頭二 轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上。這場(chǎng)面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的'嗎？”是啊！一來(lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了。平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便。
鏡頭三 還有很重要的——食堂。俗話說(shuō)：病從口入。學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全。各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了
平安天使的旅程就快結(jié)束了。他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福。我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
平安校園作文 篇37
校園的平安是我們一直以來(lái)的追求，只有一個(gè)和諧的平安的校園才能讓我們更加放心地在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活，健康地成長(zhǎng)。
創(chuàng)造平安校園要靠我們一起合作，共同營(yíng)造平安的環(huán)境，瞧：我們校園門口有閉路監(jiān)控設(shè)備，有值班的保安叔叔，他們穿上警服多么威武，令不良分子不敢輕舉妄動(dòng)，閉路監(jiān)控時(shí)時(shí)監(jiān)視著同學(xué)們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一些過(guò)激的'動(dòng)作，推搡或踐踏等，保安叔叔會(huì)及時(shí)制止，防止意外發(fā)生。安全的校園讓我們度過(guò)人生中最美好的校園生活。
平安校園開(kāi)展了各種安全演習(xí)，比如：消防演習(xí)、地震演習(xí)……在演戲中老師教會(huì)了我們很多安全知識(shí)，比如：火災(zāi)中我們要用濕毛巾捂住口鼻，貓著腰，一個(gè)個(gè)向安全出口跑去，還有地震發(fā)生時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該沉著地逃生，往外跳，或躲到鐵桌下面……還有過(guò)馬路時(shí)要注意的常識(shí)等。在校園里我們學(xué)會(huì)這些安全知識(shí)，更懂得了平安的意義。
我們的校園對(duì)面是水產(chǎn)批發(fā)市場(chǎng)，這里交通擁擠，車輛川流不息，孩子們過(guò)馬路要分外小心，每天老師都護(hù)送我們到校門口對(duì)面的人行道，親愛(ài)的老師，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也為我們保駕護(hù)航。在這樣安全的校園里讀書(shū)我們?cè)趺床桓械桨踩议L(zhǎng)能不感到安心嗎？平安校園讓我們茁壯成長(zhǎng)，平安校園讓我從小懂得了生命的寶貴，懂得了珍惜生命。讓我們大家一起努力，共建平安校園！
愿每一個(gè)學(xué)校都成為"平安校園"，愿每一個(gè)家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會(huì)成為一個(gè)美好、和諧、溫馨的"平安社會(huì)"！
平安校園作文 篇38
我們的校園美麗而又熱鬧，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂(lè)的笑聲。但是其中有許多不良的安全隱患依然存在著，平安天使在身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我們，讓我們改正。
鏡頭一
下課后，同學(xué)們到教室后面玩耍，又吵又鬧，擠得都站不下了，有的在猜拳，有的在跳繩，還有的在比誰(shuí)的力氣大……教室里沸騰得很。這時(shí)，平安天使就會(huì)告訴我們：“不能在狹窄的地方打鬧，這樣很危險(xiǎn)，容易被撞到，要到寬闊的地方分散來(lái)玩，千萬(wàn)要記住!”同學(xué)們聽(tīng)了就立刻改正了錯(cuò)誤。
鏡頭二
在校園里，還會(huì)有危險(xiǎn)的'事兒發(fā)生。有一次，幾位同學(xué)跑到水池邊玩水，其中的有一個(gè)同學(xué)把水潑到了地上，使自己滑倒了，差點(diǎn)就摔進(jìn)了水池里。過(guò)了不久，平安天使來(lái)了，親切地說(shuō)：“同學(xué)們，你們時(shí)刻都要記住，不要在水邊玩耍，危險(xiǎn)近在眼前!”同學(xué)們臉紅起來(lái)，就走了。
鏡頭三
俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！蔽ｋU(xiǎn)就是這樣的，只要你一不留神，你就會(huì)被危險(xiǎn)包圍。走廊上的欄桿也有危險(xiǎn)!別看欄桿堅(jiān)固，其實(shí)也很危險(xiǎn)。如果有誰(shuí)上了欄桿，欄桿還很滑。要是你不抓緊，就會(huì)滑下去，后果很嚴(yán)重。假如有人這么做，平安天使就會(huì)說(shuō)：“欄桿很危險(xiǎn)，別看它扎進(jìn)了磚上，其實(shí)它禁不起一個(gè)人的重量，它那么高，萬(wàn)一掉下去多危險(xiǎn)哪!”
平安校園，是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建，平安校園從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓這些壞人壞事都煙消云散吧：讓樹(shù)木不再枯萎;讓小花不再凋謝;讓我們?nèi)サ魺⿶溃褷N爛的微笑掛在臉上;讓危險(xiǎn)都遠(yuǎn)離我們吧，平平安安最重要!平安校園，陪伴著我們茁壯成長(zhǎng)!
平安校園作文 篇39
“校園”，多么熟悉、親切、使人難忘的地方。曾記否：我們辛勤的汗水在這里揮灑;我們熱情的眼淚在這里埋下;我們豐碩的果實(shí)在這里收獲;我們青春的年華在這里萌芽。校園離不開(kāi)平安，平安給我們帶來(lái)了財(cái)富，平安給我們帶來(lái)了溫馨、和諧。我在平安校園里度過(guò)了五個(gè)春秋。
我們的校園，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭，高大的教學(xué)樓聳立其中，寬闊的'操場(chǎng)被綠樹(shù)包圍，窗明幾凈的教室傳出朗朗書(shū)聲，我們?cè)谶@里迎來(lái)了一天的學(xué)習(xí)生活。
每周一早晨，學(xué)校都要組織升旗儀式 ,儀式后，校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地要求大家懂得校規(guī)、遵守紀(jì)律、文明待人，注意保護(hù)自己。學(xué)校還請(qǐng)來(lái)了校園110的警察叔叔們給大家講述交通規(guī)則和違反交通規(guī)則的嚴(yán)重危害。上課鈴響了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”……朗朗的讀書(shū)聲縈繞著整個(gè)校園。四十分鐘過(guò)去了，同學(xué)們走出教室，有的漫步在林蔭道上，呼吸著新鮮空氣;有的玩耍嬉戲，笑聲不斷;有的放眼眺望，減輕眼睛的疲勞……十分鐘后又一堂課開(kāi)始了，操場(chǎng)上同學(xué)們龍騰虎躍、生機(jī)勃勃。大家正在做“九個(gè)人十條腿”的游戲，聽(tīng)吧，同學(xué)們“一二一”嘹亮的號(hào)子聲此起彼伏;看吧，同學(xué)們手拉著手，腳綁著腳，邁著整齊的步伐奮力地向前進(jìn)，當(dāng)大家沖到終點(diǎn)時(shí)，歡呼聲震耳欲聾。此時(shí)，輸贏已不再重要，同學(xué)們?cè)谟螒蛑性鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了信任，增添了歡樂(lè)。
上午的學(xué)習(xí)結(jié)束了，同學(xué)們進(jìn)入了食堂，香噴噴的菜肴撲面而來(lái)，雖然大家都在暗暗地流著口水，可還是很有秩序地排著隊(duì)。
下午完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，大家在老師的帶領(lǐng)下排著隊(duì)，走出校園，穿過(guò)馬路，回到了各自的家里。
平安校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè)、溫馨、和諧。平安校園要靠全校的師生的共同努力才能維護(hù)，我多么希望，讓平安走進(jìn)每一個(gè)校園，讓平安走進(jìn)社會(huì)的每一個(gè)角落!
平安校園作文 篇40
學(xué)校是我們大家共同生活和學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而校園又是一個(gè)多么親切、多么悅耳的名字。我們的汗水在這里揮灑，我們的眼淚在這里埋下，我們的播種在這里收獲，我們的成功在這里萌發(fā)。校園無(wú)私又偉大，也因偉大而無(wú)私�？墒牵谖覀冞@個(gè)成長(zhǎng)的搖籃里，常常會(huì)發(fā)生意想不到的事。
比如：在課間，有些同學(xué)愛(ài)互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動(dòng)是我們的.天性，可在打鬧的同時(shí)會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果有誰(shuí)能預(yù)料得到呢？就說(shuō)我們學(xué)校吧。這是一所有將近兩千學(xué)生的學(xué)校，每天會(huì)出現(xiàn)幾次樓梯擁擠高峰期：早操時(shí)，同學(xué)們要從各自的教室奔向操場(chǎng)，十幾分鐘后又得返回教室；上午11：35放學(xué)，同學(xué)們要下樓站路隊(duì)；中午2:10上課，本在操場(chǎng)上活躍的學(xué)生在上課鈴聲的催促下跑進(jìn)教室；下午4:30放學(xué)時(shí)，同學(xué)們又得到操場(chǎng)上站路隊(duì)。其實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了將安全事故減到最低，也采取了一系列措施。低年級(jí)學(xué)生提前五分鐘放學(xué)整隊(duì)離校，高年級(jí)學(xué)生按時(shí)放學(xué)，并安排值日領(lǐng)導(dǎo)和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時(shí)刻提醒。盡管取得了一些成效，但仍有部分學(xué)生因安全意識(shí)淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿著筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時(shí)誰(shuí)都會(huì)想，如果出了問(wèn)題，怨誰(shuí)？ 還有，每當(dāng)放長(zhǎng)假前夕，一些中學(xué)生因提前放學(xué)，跑進(jìn)了校門。本應(yīng)該是很正常的事，他們放假了想到母校來(lái)看看，門衛(wèi)也不忍心拒之門外，可誰(shuí)知卻有那么幾個(gè)總愛(ài)打我們的主意。向這個(gè)索要幾元錢，向那個(gè)索要幾個(gè)溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。面對(duì)這種情況，我們有的學(xué)生是能忍則忍，或者與之斗毆起來(lái)。同學(xué)們，面對(duì)這種情況為什么不向班主任反應(yīng)呢？
課間活動(dòng)時(shí)間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痹大意呀。在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，并且將手上的筆當(dāng)作武器的事時(shí)有發(fā)生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時(shí)的沖動(dòng)造成了不可彌補(bǔ)的傷害彼此會(huì)遺憾終生��！別以為我這是危言聳聽(tīng)，看看近年來(lái)各所學(xué)校發(fā)生的特大安全事故還不足以嗎？
同學(xué)們，我們的家長(zhǎng)送我們到學(xué)校，不僅僅為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還希望我們能健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的。所以，我們應(yīng)時(shí)刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時(shí)懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環(huán)。為了使我們的校園更美好，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長(zhǎng)和老師放心，讓我們共同努力，關(guān)注校園安全，共創(chuàng)平安校園吧！
平安校園作文 篇41
近來(lái)，學(xué)校開(kāi)展"爭(zhēng)做文明人"活動(dòng)。我想，做個(gè)文明人首先應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。因?yàn)?quot;誠(chéng)實(shí)"二字一直牢記在我心中。
小時(shí)侯，我家養(yǎng)著一條小黃狗，小黃狗和我可好了，它每天都在門口接我送我�？墒怯幸换兀覅s做了一件對(duì)不起它的事。
一天下午，我放學(xué)回家，看爐子上的水開(kāi)了，還呼呼地冒著白氣，就趕緊灌起水來(lái)。
忽然，"砰"的一聲。哎呀！真糟糕！我把熱水瓶碰倒了。摔成了碎片。怎么辦呢？我站在那里發(fā)愣……
爸爸快回來(lái)了，得趕緊想個(gè)辦法。忽然，外邊傳來(lái)了小黃狗的叫聲，我立刻想了一個(gè)"好"主意。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下班回來(lái)了。他看見(jiàn)熱水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便氣呼呼地問(wèn)："是誰(shuí)摔的？"
我低著頭，紅著臉說(shuō)："不是我。"
"不是你，那么是誰(shuí)呢？"
"是小黃狗。"
爸爸一聽(tīng)，順手拿起一根木棍，朝者小黃狗就打。小黃狗"汪汪汪"尖叫了幾聲，逃到院子里。它邊用舌頭舔著它那條痛腿，邊望著我，好象在說(shuō)："你怎么冤枉我呀！"
吃晚飯的時(shí)候，我想起可憐的小黃狗，連飯也咽不下去。爸爸問(wèn)我怎么了，我再也抑制不住了，眼淚滴嗒滴嗒地落在胸前的紅領(lǐng)巾上，羞愧地說(shuō)："打碎熱水瓶的是我，不是小黃狗。"
爸爸先是一愣，當(dāng)他明白是怎么一回事后，臉色變得溫和起來(lái)，對(duì)我說(shuō)："熱水瓶又不是你故意摔破的，以后當(dāng)心一點(diǎn)就是了，可是你不應(yīng)該撒謊嘛。"接著又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："記住，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好，也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的精神好哇！"
如今，小黃狗長(zhǎng)大了，恐怕它早已忘記了那次所受的'委屈�？晌夷�？摔破熱水瓶的事，好象昨天發(fā)生的，總也望不了。爸爸說(shuō)："要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。"那句話，我一直記在心上。
從此"誠(chéng)實(shí)--文明"作為座右銘時(shí)時(shí)提醒著我……
平安校園作文 篇42
平安是福，平安之人是財(cái)富，平安乃人生最渴望的追求與夢(mèng)想。——題記
我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，我愿帶著平安的種子飛啊飛，飛遍了臨安的山山水水，飽覽了山城的錦繡山川。我飛到了浙江農(nóng)林大學(xué)附屬小學(xué)的一棵大樹(shù)上歇了腳。聽(tīng)！清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，書(shū)聲瑯瑯，教室里明窗凈幾，清風(fēng)徐徐；看！操場(chǎng)上寬闊平坦，寂靜無(wú)聲，跑道上紅白相間，格外鮮艷。
鏡頭一：我看到了孩子們快樂(lè)的笑臉
“叮鈴鈴——”大課間活動(dòng)開(kāi)始啦！快活的孩子們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下，井然有序地列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，筆直挺立，伴隨著韻律節(jié)奏時(shí)而伸手，時(shí)而踢腿，時(shí)而轉(zhuǎn)身，時(shí)而跳躍，整齊、規(guī)范、漂亮，我在樹(shù)上也情不自禁地拍動(dòng)著翅膀，似乎自己也成了他們的一員。一千余人站滿了整個(gè)操場(chǎng)，共同沐浴著陽(yáng)光，感受著生命的活力。
快樂(lè)的歌謠響起來(lái)了。孩子們?cè)诶蠋煹陌才畔掠袟l不紊地展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)：跳繩的，打球的，跑操的，做游戲的，他們各個(gè)笑容滿面，神采飛揚(yáng)。瞧！連老師們也加入了他們的行列，跳一跳，動(dòng)一動(dòng)，師生共樂(lè)，和諧校園。我再也耐不住性子，飛到校園的上空，悄悄地在操場(chǎng)的中間播下了平安的`種子。
鏡頭二：我看到了師生們溫馨的一幕
“叮鈴鈴——”中飯的時(shí)間開(kāi)始啦！俗話說(shuō)：病從口入。食堂衛(wèi)生很重要，我得飛去看一看。很遠(yuǎn)就聞到飯菜的香味，炒菜間、蒸飯間、消毒間、更衣間，間間潔凈如洗，擺放有序，各個(gè)環(huán)節(jié)都做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”。再瞧！工作人員們身穿潔白制服，依次給孩子們打飯菜，分水果。寬敞明亮的兩層餐廳，桌椅是藍(lán)的，墻壁是白的，再貼上紅色的警示語(yǔ)，似乎每一個(gè)角落都是經(jīng)過(guò)精心布置的。餐廳里座無(wú)虛席，整齊劃一，有老師，有校工，更多的是孩子們，沒(méi)有人說(shuō)話，沒(méi)有人嬉笑，更沒(méi)有人追逐，只有勺盤清脆的敲擊聲，只有師生共餐那種溫馨和諧的場(chǎng)面。看著孩子們吃得津津有味，我不禁拍著雙翅飛進(jìn)餐廳，悄悄地在地上播下了平安的種子。
鏡頭三：我看到了家長(zhǎng)們滿意的笑容
“叮鈴鈴——”放學(xué)的時(shí)間響起啦！校門口，早已是人頭涌動(dòng)，有男的，有女的，有老人，有中年，有的靜靜站著，有的翹首東望，有的拉閑散悶，咦，怎么不見(jiàn)一輛車子？我看到了轉(zhuǎn)彎處的竹林大街兩側(cè)停滿了車，原來(lái)學(xué)校規(guī)定校門口直道上一律請(qǐng)勿停車。瞧！孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，高舉班牌列隊(duì)放學(xué)，有條不亂地進(jìn)入指定位置。值日老師、保安叔叔開(kāi)始忙碌地指揮交通，“東去的，右邊走！前面的，別停住！”，不一會(huì)兒，喧鬧逐漸安靜下來(lái)，我不斷地在上空盤旋，聽(tīng)到一聲聲“老師再見(jiàn)！”，看到一張張歡送的笑臉，我喜不自禁地飛到校標(biāo)上播下了平安的種子。
我的旅程快要結(jié)束了，銜著平安的種子在藍(lán)天白云間飛翔，附小的一天帶給了我啟迪：創(chuàng)建平安校園的夢(mèng)想得靠同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們，從點(diǎn)滴做起，從此刻開(kāi)始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)每一個(gè)人的心窩里。
平安校園作文 篇43
“校園”，這是多么親切，多么熟悉的一個(gè)字眼，它是一個(gè)讓人難忘的地方。我們年少的汗水曾在這里盡情的揮灑；我們傷心的淚水也曾在這里流淌；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上辛勤地播種在這里得到收獲；我們童年逐夢(mèng)的人生旅途也將從這里開(kāi)始的。俗話說(shuō)得好：“平安是�！保桨矌Ыo我們的是人生的財(cái)富，平安帶給我們的是家庭的溫馨和睦。我想：所有的同學(xué)都向往一個(gè)平平安安的校園吧！那么我心中的平安校園是一個(gè)什么樣子的呢？
校園里，有些事往往是在你想不到時(shí)不經(jīng)意地發(fā)生了。而這些事卻會(huì)給人的心靈帶來(lái)傷害。比如，一到下課，這走廊就成了同學(xué)們放松心情的好天地。有的女同學(xué)兩人一組，三人一群有說(shuō)有笑走下樓梯；有的男同學(xué)懷揣著玩耍的急切心情小跑下樓梯；有的個(gè)別男女同學(xué)還趴在欄桿上向遠(yuǎn)處眺望著……偶爾會(huì)有在走廊上追逐打鬧的同學(xué)，有時(shí)會(huì)不小心撞到他人，身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)的同學(xué)就不說(shuō)了，但是長(zhǎng)得比較瘦弱一些的同學(xué)如果被撞了，結(jié)果只有一個(gè)：“重的把腿摔青了或傷到了手關(guān)節(jié)；輕的弄得灰塵滿面”。今年春季下半學(xué)期四年級(jí)就有兩個(gè)同學(xué)在走廊上無(wú)心打鬧，不小心把一個(gè)花盆給撞翻并掉在地上打碎了，結(jié)果把摔倒在地上的那個(gè)同學(xué)的手弄傷了，還好每天都有老師在樓梯口值班，老師發(fā)現(xiàn)后緊急處置并及時(shí)送往醫(yī)院，沒(méi)釀成更嚴(yán)重的后果，這件事提醒我們，校園安全要從你我做起，從身邊的小事做起。在此，我要提醒各位同學(xué)在玩耍時(shí)一定要注意你身邊還有你最要好的同學(xué)們，不要玩危險(xiǎn)游戲，以免傷到他人。因?yàn)樽呃仁墙o同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），讓上下學(xué)的同學(xué)們每天都能像現(xiàn)在這樣暢通自如……
走進(jìn)我們的校園，在校門口，看到的是訓(xùn)練有素的保安守衛(wèi)在大門值班室，有陌生人進(jìn)入校園他們立即上去進(jìn)行嚴(yán)格的盤問(wèn)和登記；從校門口放眼望去，映入眼簾的，是校園里一個(gè)美麗的小花園，里面有山有水，有花有草，樹(shù)木四季常綠，花朵常年綻放；穿過(guò)體育活動(dòng)場(chǎng)所看到的是，一群同學(xué)正在踢足球，他們你爭(zhēng)我搶，好熱鬧，仔細(xì)一看足球場(chǎng)草坪是柔軟有彈性的。而籃球場(chǎng)和跑道都是用無(wú)毒無(wú)害的環(huán)保塑膠鋪墊的，上面好多同學(xué)正在做運(yùn)動(dòng)，跑步的跑步，打球的打球，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面雜而不亂；來(lái)到教學(xué)樓，樓梯間消防器材安裝齊全，擺放有序，有定期專業(yè)檢測(cè)的合格證。上到教學(xué)樓，教室和走廊干凈整潔，教室窗明幾凈，空氣流通，走廊安裝的護(hù)欄是符合安全規(guī)定的；樓道盡頭的廁所沒(méi)有明顯的氣味，顯然是有專人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生和清理垃圾。這樣井然有序，管理規(guī)范，空氣清新，這樣和詣而又美麗的校園，不正是我們想要的平安校園嗎？
在教室外樓道稍作停留，這時(shí)上課鈴聲響起，只見(jiàn)同學(xué)們迅速排隊(duì)回到教室，端正的坐好，老師和藹可親的微笑著走進(jìn)教室，開(kāi)始講課，同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，認(rèn)真聽(tīng)講。老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，積極涌躍的回答問(wèn)題，課堂氣氛熱烈；下課鈴聲響起，同學(xué)們有說(shuō)有笑，氣氛活躍，有的在玩游戲、有的`在交心談心，有的還在圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題，同學(xué)們互助互愛(ài)、和睦相處，同學(xué)們和老師也成為了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，場(chǎng)面其樂(lè)融融。在這樣的校園里學(xué)習(xí)，你會(huì)覺(jué)得“健康快樂(lè)”寫(xiě)在每位同學(xué)們的臉上……
我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期都會(huì)在校園內(nèi)外，舉辦一些對(duì)同學(xué)們身心健康有益的知識(shí)講座；其次是開(kāi)展各式各樣的文體活動(dòng)，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、詩(shī)詞比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。讓大家學(xué)習(xí)時(shí)輕松自如地沉浸在知識(shí)的海洋里，活動(dòng)時(shí)又陶醉在運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)中和藝術(shù)的氛圍里，很自然地遠(yuǎn)離哪些對(duì)我們身心健康不利、有輻射的電子產(chǎn)品。校園里每個(gè)同學(xué)都有良好的心態(tài)，煥發(fā)的是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的精神面貌。走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，看到的是一張張陽(yáng)光燦爛的笑臉……
知識(shí)校園，我們受益一生！平安校園，我們回味一生！