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生命初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的生命初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命初中作文1
2008年5月12日,這是一個(gè)多么令人痛心的日子,那一天多少人美好的夢(mèng)在那一刻破滅,多少人在那一天失去了親愛(ài)的父母,多少人在那一刻失去了敬愛(ài)的老師,多少人在那一刻失去了可愛(ài)的孩子……時(shí)間飛逝,雖然抹去了痛楚與傷心,但是永遠(yuǎn)抹不去我們心中的那份感動(dòng)……
回首往事,有很多的'人和事讓我們無(wú)法忘懷,我們無(wú)法忘記可愛(ài)的郎錚在擔(dān)架上稚嫩而嚴(yán)肅的敬禮,我們無(wú)法忘記楊云芬老師含淚吞金的悲愴之舉,我們無(wú)法忘記在廢墟下堅(jiān)持66個(gè)小時(shí)卻在獲救后突然離去的陳堅(jiān),我們無(wú)法忘記在廢墟中唱著兒歌的任思雨,無(wú)法忘記堅(jiān)持了216個(gè)小時(shí)最終得救的崔昌會(huì)女士……那些帶著悲傷也充斥著堅(jiān)強(qiáng)的故事,在我們的回眸中從未模糊過(guò)。
地震中一次次感人肺腑的愛(ài)的故事,一幕幕令人心跌宕起伏的定格畫(huà)面,既讓人感到人間的溫暖,也讓人感到死亡的殘酷。死亡,像海水般排山倒海而來(lái),那幾十萬(wàn)鮮活的生命在這微不足道的幾秒鐘消失的無(wú)影無(wú)蹤,一點(diǎn)痕跡也未留下,仿佛他們從未來(lái)到這個(gè)絢麗的地球上一樣,既未來(lái)過(guò)世間,也未帶走什么……眾志成城,全世界人民捐款捐物,在第一時(shí)間發(fā)派救援隊(duì),搶救廢墟下的頑強(qiáng)到令人驚嘆的生命,援建支離破碎到令人膽寒的災(zāi)區(qū)。這樣的關(guān)愛(ài),對(duì)于災(zāi)區(qū)人民來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最大的安慰!不但讓災(zāi)區(qū)人民感到了溫暖,也激起了災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志!
生命初中作文2
這幾天,我一直在想,生命,這個(gè)神圣的東西,到底是什么呢?
有人說(shuō),上天賜予我們生命是用來(lái)享受的;有人說(shuō),上天賜予我們生命是用來(lái)勞動(dòng)的,還有人說(shuō),上天賜予我們生命是用來(lái)學(xué)習(xí)的......那么,生命到底是什么呢?
蟑螂這種昆蟲(chóng),大家應(yīng)該都不陌生,它長(zhǎng)期寄生在人類(lèi)的家中,被列為“四害”之一,甚至到了人人喊打的地步。可是,有誰(shuí)可曾想過(guò),就是這樣一種無(wú)惡不作的害蟲(chóng),卻能在被人砍掉腦袋后存活好長(zhǎng)一段時(shí)間,能長(zhǎng)期呆在冰箱中,還能在一百度左右的高溫地區(qū)生存3小時(shí)。讓我們先拋下它的壞處來(lái)想一想,如果沒(méi)有生存的勇氣,如果沒(méi)有求生的欲望,蟑螂會(huì)生活在危險(xiǎn)的人類(lèi)家中嗎?這是生命的勇氣,這是生命的力量!
太陽(yáng)花是一種很普通的小花,在草坪上、花壇中隨處可見(jiàn)。但是,就是這樣的大片大片的`、五顏六色的花朵是怎樣生長(zhǎng)的呢?
在磚縫里,在泥土中,掉進(jìn)一粒渺小的種子,幾天后,竟然冒出了一簇簇可愛(ài)的太陽(yáng)花?吹竭@里,你不禁會(huì)問(wèn),是什么力量,竟使它在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的地方生活這么長(zhǎng)的時(shí)間?是一種我們常人難以想象的毅力!太陽(yáng)花,你就像一輪紅太陽(yáng),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地照耀著我!
生命的意義是享受?不是;生命的意義是勞動(dòng)?不是;生命的意義是學(xué)習(xí)?也不是。生命的意義是---永不言。∮啦煌丝s!
生命初中作文3
受了一點(diǎn)挫折,就灰心喪氣。身體不正常,就干脆了斷自己……在社會(huì)上,這一類(lèi)人不知有多少。但熱愛(ài)生命的也有很多。不只是人,動(dòng)植物也熱愛(ài)生命!
我在書(shū)上看到一個(gè)故事:有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想:反正早晚是死,不如早早死掉,免得受盡痛苦,于是一頭扎到牛奶里,淹死了;另一只青蛙見(jiàn)牛奶這么深,是沒(méi)有機(jī)會(huì)重生的,就靜靜地等著死神的到來(lái);最后一只青蛙不服,便使勁蹬腳,想找到一些東西可以落腳,然后跳出去。一星期后,最后一只青蛙覺(jué)得腳下有東西,便告訴另一只青蛙,兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后,牛奶成了奶酪,兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙,早已淹死在那深深牛奶結(jié)成的奶酪里了。
在生活中,熱愛(ài)生命的動(dòng)植物隨處可見(jiàn)。
當(dāng)我們抓住煩人的蒼蠅的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它在拼命掙扎。這,不就是生命的力量嗎?這股強(qiáng)大的生命的力量使它沒(méi)有低頭,在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它,佩服一只小小的蒼蠅,一只熱愛(ài)生命的'蒼蠅!
在路邊,我們偶爾會(huì)看見(jiàn)墻角下長(zhǎng)著幾株小草。在我們眼中,這幾珠不起眼的小草只會(huì)礙眼。但是,它的生命卻是來(lái)之不易的!它不顧地面的阻擋,奮發(fā)向上,終于沖破了堅(jiān)硬的地面,訪(fǎng)問(wèn)了藍(lán)天、白云、陽(yáng)光,一瞬間,我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!
在某些風(fēng)景區(qū),我看到了奇石寄生的壯麗場(chǎng)面。人們紛紛贊嘆。是啊,在這塊巨大的石頭下的一棵樹(shù)苗,能沖破巨石,重新長(zhǎng)了出來(lái),還長(zhǎng)得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。
連這些不起眼的動(dòng)植物都如此熱愛(ài)生命,珍惜生命,那我們不更應(yīng)該珍惜我們的生命了嗎?
生命初中作文4
一顆璀璨的珍珠,串聯(lián)起一條條耀眼的項(xiàng)鏈;一棵棵堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)苗,編織成一片片森林;一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,譜寫(xiě)一首首生命之歌。一群人用愛(ài)托起一片生命,傳遞他們心靈的生命之歌。
“把握生命里的'每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功……”《真心英雄》,每一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的人,心中最感慨的一首歌。也為徘徊在生命邊緣的人,一個(gè)心靈支點(diǎn)!白寪(ài)傳出去,它像陽(yáng)光溫暖我和你,不管有多遙遠(yuǎn),總有到的那一天,讓愛(ài)傳出去,那前方漫漫人生路,有你的祝福,沒(méi)有過(guò)不去的苦……”
《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》,抒情般的曲調(diào),感動(dòng)四面八方的人們!坝幸环N倒下叫站起,有一種選擇叫堅(jiān)定,旗幟下刻下我們的名字,讓我們把生命握緊讓愛(ài)傳出去……”《眾志成城》,眾人凝聚的力量,拯救無(wú)數(shù)生命,我們中華民族雖然在風(fēng)雨中,但在風(fēng)雨中永恒!
“大地被搖晃著,天空突然黑了,我的心也被震碎了,下一秒瓦解了,淚堆積成了河,但明天是好的,我們要堅(jiān)定著,愛(ài)~讓我們不放棄活著……”《愛(ài)與希望》,在5,12地震中許多人們喪失了生命,可活著的人們,沒(méi)有倒下,筑起了新的家園,為失去生命的眾多生靈祈福。“讓愛(ài)傳出去,它像陽(yáng)光溫暖我和你,不管有多遙遠(yuǎn),總有到的那一天……”
《讓愛(ài)傳出去》,前方那漫漫的路還很長(zhǎng),讓我們手牽手迎接生命每一天。
珍惜現(xiàn)在,迎接未來(lái),熱愛(ài)生命每一天!不要被災(zāi)難嚇倒,讓生命中的一切變成一個(gè)個(gè)跳躍的音符,譜寫(xiě)一首首生命愛(ài)之歌!
蔚藍(lán)的天空飄著白云,白云后躲著小天使在歌唱,生命之歌……
生命初中作文5
一天晚上,我開(kāi)著一盞小小的臺(tái)燈看書(shū),夜晚靜悄悄的,能聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀微弱的叫聲,沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng),仿佛風(fēng)屏住了呼吸。這時(shí),一個(gè)小小的聲影映入我的眼簾,我抬眼一開(kāi),是一只小小的飛蛾。
它撲閃著翅膀,朝著燈光飛去,我輕輕一捏,輕而易舉地捏住了它的翅膀,也許此時(shí)的飛蛾感到了恐懼,只見(jiàn)它的拼命的撲閃著它的翅膀,想要掙脫我的魔爪,然而終究是一只卑微弱小的蟲(chóng)子,怎么可能掙脫得了人類(lèi)的力量。五分鐘過(guò)去了,我本以為它會(huì)放棄掙扎,乖乖認(rèn)命,但這只小小的飛蛾卻依舊不肯向我低頭。
只見(jiàn)它仍在我的指尖上撲騰,微微震動(dòng)的翅膀讓我感覺(jué)到它用了遠(yuǎn)比剛才還要大的力氣掙扎著,更加拼命起來(lái),我震驚了,沒(méi)想到這樣一個(gè)小小的生命,在面臨生死決絕時(shí),依舊會(huì)為了活下去而掙扎,這究竟是對(duì)生命抱有何等熱愛(ài)及渴望,才能做到這種地步。
看著依舊在我的指尖撲騰的小家伙,我頓時(shí)感到生命的偉大,世間的生命沒(méi)有一個(gè)是卑微的,它們都在為自己的生活而奮斗,也在生活中的苦難里掙扎;钕氯,是每一個(gè)生命最原始的愿望,也是為此奮斗一生的緣由,而我有有什么理由去剝奪這樣一個(gè)小生命的愿望?于是,我慢慢松開(kāi)了鉗住它自由的手指,將它放歸自然。
見(jiàn)到自己身上的'束縛消失后,這只堅(jiān)強(qiáng)的小家伙就這么飛走了,一眨眼的功夫便失去了蹤跡,我來(lái)到了窗前,看著寂靜的夜晚,無(wú)論是喧嘩的蟋蟀,還是掙扎的飛蛾,抑或者此時(shí)此刻的我,都是鮮活的生命,學(xué)會(huì)更加熱愛(ài)自己的生活吧,讓我的生活充實(shí)起來(lái)。這么想著,我伸了伸懶腰,在腦海里描繪著未來(lái)的計(jì)劃……
生命初中作文6
你可曾想過(guò),一生中最重要的為何?是錢(qián)財(cái)?是玩樂(lè)?這些都不是答案。人的一生中最重要、最值得我們好好去珍惜的是“生命”!
“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!边@句話(huà)深深的刻畫(huà)在我的腦海中,無(wú)法磨滅。我常在想:雖然我們的生命是無(wú)常的,但我們可以把生命活得更精彩、更美好,而經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的人,往往活得更加耀眼。許多四肢健全的人也不一定比他們出色呢!
人人生而有別,有永不向命運(yùn)低頭的斗士,當(dāng)然也有著自我放棄的人存在著。這些人個(gè)個(gè)都帶有著負(fù)面的磁場(chǎng)、負(fù)面的情緒,凡事都以負(fù)面的角度來(lái)看待,這樣的人一旦多了,世界也會(huì)隨著這股負(fù)面的想法而變得更糟糕了!
一位女友死去的男生,心之所向則自責(zé)而憤怒。他常想:“為什么?為什么是她?”他也曾想過(guò)要隨她而去,但當(dāng)他在翻著女友日記時(shí),意外的發(fā)現(xiàn)到一篇令他又驚又悲的記錄,它說(shuō):“親愛(ài)的男友,在未來(lái)的某天,我可能會(huì)死去。但不論是意外或是如何,千萬(wàn)不要為我感到悲傷,蘇軾也曾寫(xiě)道:月有陰晴圓缺,人有悲歡離合。我的死去只是這世界的.一小小部分罷了,請(qǐng)不要為我感到悲傷,因?yàn)槲視?huì)在另一個(gè)世界繼續(xù)照耀著你的。女友上”當(dāng)他看完這篇日記后,痛哭流涕,并奮發(fā)向上,終于成為了一位年薪百萬(wàn)的總經(jīng)理了!
“無(wú)與倫比的生命”這句話(huà)確實(shí)不假,世上只有生命無(wú)法被取代。錢(qián)財(cái)再賺就有;女友再交也可以,但我并沒(méi)有要你輕視這段愛(ài)情;玩樂(lè)適當(dāng)就好。生命是無(wú)價(jià),一旦失去就再也挽回不了,因此要加倍的重視生命,并活出屬于你的光彩。
生命初中作文7
曾記得,那是一個(gè)桃花盛開(kāi),綠柳輕揚(yáng)的日子。 三月的天空,也本應(yīng)是晴朗的,陽(yáng)光下的許多故事,卻正在緩緩醞釀著。
那天的西門(mén)大橋與往常一樣車(chē)來(lái)車(chē)往,剛亮起的路燈有些幽暗,彌漫著汽油味的風(fēng)兒在輕輕流淌,我正走在西門(mén)大橋上只見(jiàn)鄰居小小姐姐正和她的另一位同學(xué)蹬著自行車(chē)從我身邊急匆匆駛過(guò),向二中的方向沖去,“小小姐姐好!”我甜甜地叫了一聲,只見(jiàn)她回頭沖我一笑,這時(shí)候的西門(mén)橋似乎變的格外熱鬧,小轎車(chē)、大卡車(chē)、公共汽車(chē)一輛輛從我身邊呼嘯而過(guò),揚(yáng)起風(fēng)沙彌漫了我的眼睛,我在隱隱中聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲,象是自行車(chē)倒地的聲音,隨后一聲凄厲的尖叫聲劃過(guò)我的耳膜,有一中不祥的`預(yù)感向我襲來(lái),莫非小小姐姐她……我一陣小跑,沖上去一看,慘烈的一幕出現(xiàn)在我眼前,我不敢看,但又忍不住不看;健壯的小小姐姐頭已被車(chē)輪壓扁了,身子也被車(chē)子軋成兩半,只有幾根筋藕斷絲連著……真是慘部忍睹呀!這時(shí)圍觀者越來(lái)越多,我沖出人群,這一切真像在惡夢(mèng)中夢(mèng)游一般。
月兒高高,黑夜漫長(zhǎng),小小姐姐已經(jīng)在地下長(zhǎng)眠,在你生命的最后一刻,可否看到天使在飛翔,你說(shuō)你喜歡學(xué)校喜歡課堂,而今你卻已經(jīng)匆匆地走了,到了另外一個(gè)世界……
人的生命只有一次,生命是寶貴的。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年1至10月,我國(guó)因在公路上發(fā)生車(chē)禍死亡的人數(shù)高達(dá)8.56萬(wàn)人。比數(shù)字更可怕的是,人們思想的麻木不仁,我國(guó)交通事故死亡人數(shù)已經(jīng)連續(xù)10多年居世界第一,20xx年有10.9萬(wàn)人因車(chē)禍?zhǔn)チ松?0多萬(wàn)人的生命代價(jià)應(yīng)該喚醒什么 ?
同學(xué)們,當(dāng)你走在大街上時(shí),請(qǐng)你少翻一次隔離欄,多走幾步人行道;請(qǐng)你少闖一次紅綠燈,耐心多等幾秒鐘。因?yàn)樯?命-無(wú)-價(jià)!
生命初中作文8
生命是偉大的,生命是崇高的,沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都包含著對(duì)生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力。殘缺的生命為了對(duì)生命的執(zhí)著而努力,當(dāng)我們欣賞滿(mǎn)天繁星,體驗(yàn)宇宙的神奇時(shí),霍金正為他僅能活動(dòng)的一對(duì)手指,探索著宇宙中的未知物質(zhì),當(dāng)我們泛湖上,在碧波清風(fēng)中流連的時(shí)候,哈森邁爾正在幽靜的湖底探尋地底的奧秘,當(dāng)我們翻開(kāi)手中的書(shū)本,欣賞一篇賞心悅目的文章時(shí),張海迪也許正在船榻上吃力地?fù)]寫(xiě)她對(duì)生命的渴望。
生命是寶貴的,是珍惜的,生命只有一次,失去了就再也沒(méi)有了,我們一定要珍惜生命,珍惜僅有的一點(diǎn)生命,生命是世界上最美好的東西,沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。雖然有些人的生命已經(jīng)不完整了。但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著。雖然有些人每天要忍受著病痛的折磨,但他們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的生活著,他們堅(jiān)強(qiáng)的意志力和毅力結(jié)成了一朵朵堅(jiān)強(qiáng)的生命之花。
當(dāng)我們駐足森林,望著那瑟瑟秋風(fēng)中的枯葉飄落時(shí),史鐵生也許正沉浸對(duì)生命無(wú)悔而努力,因?yàn)樗麄冎郎磺,生命可貴,這些殘缺的人還對(duì)生命如此的追求,我們這些健全的`人是否應(yīng)該更加熱烈的追求生命呢?
生命是世界上最美好的東西,我們一定要珍惜生命,生命是偉大的,但寒冷寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的絲,我們要像飛蛾那樣為了追求光和熱,不惜犧牲自已的生命。
生命是寶貴的,但有的時(shí)候?qū)幵笭奚砸训纳惨非蠊夂蜔帷?/p>
生命初中作文9
我常常想生命的意義到底是什么呢?
夜晚,我拿起鋼筆,當(dāng)筆尖與白紙摩擦?xí)r,突然,媽媽的一股聲音打破原本安靜的氣氛!办谥郏氵^(guò)來(lái)看。”我放下手中的筆,跑到媽媽身邊,看著媽媽的手指指著手機(jī)上那幅圖片和文字!“什么!尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震,竟死傷1913個(gè)人!”我加重了語(yǔ)氣:“而且還是四川汶川大地震的1.5倍!”只見(jiàn)他們各個(gè)面呈菜色疲憊不堪,生活在黃土之中。房子可以重建,但是那些悠遠(yuǎn)的古代建筑卻無(wú)法復(fù)原,還有最重要的就是失去家人的傷痛。在這場(chǎng)地震中許多孩子因?yàn)檫@次災(zāi)害失去了父母、許多父母失去了自己的孩子和家人、許多原來(lái)正常健康的人卻變成了殘疾….多少家庭支離破碎,永不完整,但是尼泊爾的人民卻沒(méi)有為此倒下,個(gè)個(gè)挺身而出,合力、極力拯救被埋在廢墟里的.同胞們,努力的用著余下的體力挖開(kāi)一塊又一塊的石頭,并安慰被埋在廢墟里的同胞們,“再堅(jiān)持一會(huì)兒,救護(hù)人員馬上趕到。”一瞬間,我被深深地感動(dòng)著,淚水在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。
這頑強(qiáng)的精神讓我震撼不已!夜深人靜,我們都躺在溫暖的被窩里,與家人團(tuán)聚,而此時(shí)的他們呢?周?chē)际菑U墟,他們只能搭著帳篷,飽受寒風(fēng)的侵襲,失去家人的痛苦!我們真得應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活,珍惜可貴的生命,不要讓生命虛度。
生命初中作文10
一縷香,淡淡的,在充斥著化學(xué)味道的空氣里,蕩漾著……
就是在這樣一間簡(jiǎn)陋而破舊,盡是些斷垣殘壁,無(wú)法遮風(fēng),無(wú)法擋雨,四面漏風(fēng)的小棚里,弱小的居里夫人,瑟瑟發(fā)抖,手持一人多高的鐵棒,在龐大的鐵鍋里,費(fèi)力地?cái)噭?dòng)著……那在鐵棒下流轉(zhuǎn)的礦水,似她逝去的'青春。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看到一旁的野菊生機(jī)勃勃,明艷的花朵依然如故,不由得苦笑一聲……
即使歲月在她的生命中烙上了無(wú)法泯滅的印記,射線(xiàn)剝奪了她原本美好的青春,但她不在乎。因?yàn)樗乐挥懈冻霾拍苡惺斋@,成功是需要代價(jià)的。她聞著幽幽的清香,堅(jiān)守在自己的崗位上,與野菊一起不屈不撓。
那株野菊,開(kāi)著鮮麗的黃花,在這個(gè)灰蒙蒙的世界里,十分顯眼。它,又是不幸的。在干涸的環(huán)境中,每天如煉獄般痛苦地生存。即使這樣,它也堅(jiān)強(qiáng)不屈,盡自己最大的努力綻放,散發(fā)著淡淡的清香,激勵(lì)著居里夫人。
她和它,在困苦的環(huán)境中毫不退縮,倔強(qiáng)地生存著。她一如既往地?cái)嚢柚瑘?jiān)持不懈地提煉著……精誠(chéng)所至,金石為開(kāi)。若干年后,終于有了驚人的回報(bào)——純凈的鐳被提煉出來(lái)了。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。在充滿(mǎn)艱辛和坎坷的科學(xué)大道上,只要有頑強(qiáng)的毅力,便能沖破黑暗,重獲光明,闖出一番天地來(lái)。居里夫人得鐳雖不易,但為了科學(xué),她毫不惋惜地將自己多年的心血捐贈(zèng)出去。
她,就如那株野菊,不甘做個(gè)庸俗的過(guò)客。她一心想著獻(xiàn)身科學(xué),造福人類(lèi),讓世界變得更加美好,讓人生更加有意義。就算有一天離開(kāi)這個(gè)人世也無(wú)憾,因?yàn)樗齻兌枷氵^(guò)這個(gè)世界。
暗香涌動(dòng),回味無(wú)窮。她倆,花人合一,為這個(gè)世界多增一份美好。
生命初中作文11
生命是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,走過(guò)了一個(gè)階段,就走過(guò)了,豈能回頭?前方的路是全新的,等待著你去挑戰(zhàn)!只有傻瓜才會(huì)死死盯住往事癡癡凝望。青春的生命突然停止律動(dòng)的時(shí)候,日子不會(huì)因此而留住。人生的得失成敗總讓人心碎,我卻沒(méi)有在最快的時(shí)間里學(xué)會(huì)控制自己的情緒,原來(lái)最殘酷的情緒是沒(méi)有表情的木然。日月星辰交替隱沒(méi),凍結(jié)的心久久也沒(méi)能盼到一張字條,哪怕是空白。
一切的一切,難道就這樣成為往事——消失了嗎?緣為何物,我不知道!在書(shū)本上,我學(xué)到了“兩條平行線(xiàn)永不相交”,而我卻莫名的討厭,討厭相交,即便有可能。因?yàn)橄嘟坏哪且豢蹋妥⒍ㄓ忠珠_(kāi)!我寧愿成為平行線(xiàn)的`一條,永遠(yuǎn)與另一條相伴而行。雖不相交,卻能永遠(yuǎn)在彼此身旁,永生相依。曾經(jīng)年幼的我,居然在不經(jīng)意間步入了愛(ài)情的胡同。
后來(lái),在愛(ài)與不愛(ài)的天平上,面對(duì)抉擇,我有選擇了放棄。原因很簡(jiǎn)單,為了自己的學(xué)業(yè)。老師也說(shuō):在生活中你若想得到點(diǎn)什么,就必須放棄點(diǎn)什么。可是,放棄后的日子里,自己的痛苦卻沒(méi)有了盡頭!年長(zhǎng)的朋友安慰我,茫茫人海,相知、相識(shí)都是緣。在人生的列車(chē)上,每到一個(gè)站點(diǎn),總會(huì)有人群的流動(dòng),去的去了,來(lái)的又來(lái),總會(huì)有些人陪你直到終點(diǎn)站。自然的接受一切,坦然的珍惜機(jī)遇,抓住你自己目前最該抓住的東西,不要輕易放手!是這樣的嗎?……
我無(wú)語(yǔ),沉默中,耳畔響起一首歌《有一種愛(ài)叫做放手》!
生命初中作文12
“生命誠(chéng)可貴,安全更金貴”,是的,世界正是因?yàn)橛辛松兊镁。但是,若是沒(méi)有了安全的保障,一切都將無(wú)從談起。我們小學(xué)生也說(shuō)不上什么好的學(xué)習(xí)成績(jī),為祖國(guó)、為人民的遠(yuǎn)大抱負(fù)了。同學(xué)們,你知道珍惜自己那珍貴然而卻又非常脆弱的的'生命嗎?女?huà)z雖然給了我們生命,卻沒(méi)有給我們安全的保證。
近年來(lái),隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步, 經(jīng)濟(jì)在快速發(fā)展,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),道路上的車(chē)輛日益增多,而道路的建設(shè)又跟不上,所以,我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上,一定要小心,切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生,但都是在別人身上,自己不可能,自己沒(méi)那么倒霉。所以,在路上總是三個(gè)一群,五個(gè)一伙,一起嘻嘻鬧鬧著并排走,也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認(rèn)為:你司機(jī)還看不見(jiàn)我們這么大的活人么?我們走在路中間,嚇?biāo)滥阋膊桓遗霭。是的,同學(xué)們,司機(jī)們絕對(duì)不敢碰人,可是當(dāng)一切事情湊巧時(shí),事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們,我們班主任已經(jīng)把“走路靠右,安全無(wú)憂(yōu)”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上,我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里,記在心中,切不可視而不見(jiàn)。就一月前,我鄉(xiāng)一學(xué)生放學(xué)騎著電動(dòng)車(chē),不但沒(méi)靠右,而且還逆行了,一下子身首異處,其慘狀真是目不忍睹。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們是父母的期望,民族的希望,我們的生命不只是我們自己的,我們一定自己的生命負(fù)責(zé)任!有人說(shuō)得好,“只有遇不到的事,只有想不到的事”。要想平平安安,一定把安全記心間。安全絕對(duì)不是小事。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們一起努力,我們一定能做到“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”!
生命初中作文13
生命是怒放的鮮花,是芳醇的美酒,是激揚(yáng)的詩(shī)篇,是壯麗的畫(huà)卷……因此,最美的是——生命!
在很久以前,女教師問(wèn)孩子們:“在你們心里,什么最美?”孩子們躍躍欲試,回答紛紜得很。
一個(gè)漂亮的女孩子說(shuō):“最美的是花兒,我家里就有許多呢!”
另一個(gè)孩子說(shuō):“最美的是天使,因?yàn)槲覌寢屖亲o(hù)士。”
一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō):“最美的是爺爺,他有一臉的.胡子!”……
總之,孩子們幾乎將各種答案都說(shuō)出來(lái)了。但女教師似乎仍不滿(mǎn)意。
這時(shí),一個(gè)小女孩站了起來(lái):“我覺(jué)得,我昨天將一只快死的小狗救活,它又蹦又跳是最美的!”
女教師的眼眶濕潤(rùn)了。她似乎想到了很多。但有一點(diǎn)是可以肯定的,最美的——是生命!
是!生命是最美的;▋菏ド瑫(huì)枯萎;人失去生命,會(huì)死亡,還何談美麗呢?就算你不是萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn),不是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的閑人。至少你還有生命啊!
財(cái)富、迷人的外表、驕人的成績(jī),這些算什么?都是身外之物,生不帶來(lái),死不帶去的。像心理學(xué)上常做的一個(gè)測(cè)試:1表示生命,0表示財(cái)富、外表、業(yè)績(jī)、成就。如果把生命放在第一位,得到的是10.但如果把財(cái)富、外表這些身外之物放在第一位,得到是多少呢?
所以,生命永遠(yuǎn)是最重要的,自然也是最美的。生命像太陽(yáng),其他事物像陽(yáng)光;生命像樹(shù)干,其他事物像樹(shù)葉;生命像書(shū)籍,其他事物像文字;生命像一朵花,其他事物則像花瓣……也有人說(shuō)陽(yáng)光、樹(shù)葉、文字、花瓣是最美的,但沒(méi)有太陽(yáng)、樹(shù)干,書(shū)籍、花朵,前者還會(huì)存在嗎?
所以,最美的——是生命!
生命初中作文14
最近有許多關(guān)于車(chē)禍的新聞,他們時(shí)刻警告我們要熱愛(ài)生命,而我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
有一次我正在打掃臥室,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它引起了我的好奇心。開(kāi)始,我想用一個(gè)手指頭摁死它。可是人人都說(shuō)螞蟻雖然是渺小的動(dòng)物,但也是一個(gè)小生命,它更有堅(jiān)持不懈的精神。
今天我就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!起初,我把螞蟻放到學(xué)習(xí)桌上,輕輕地對(duì)它吹一口氣,然后螞蟻就掉到了地上。雖然我們覺(jué)得從學(xué)習(xí)桌上掉下來(lái),沒(méi)有一點(diǎn)高度,但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是懸崖。我不敢相信螞蟻竟然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái),繼續(xù)往前爬。然后,我輕輕的捏著螞蟻站到了床上,手一松,螞蟻便掉到了地上。我以為螞蟻已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了,天哪!螞蟻沒(méi)有死,并且堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)。最后我被螞蟻的.堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了,便把它放走了。
螞蟻那么堅(jiān)強(qiáng),它做事更是堅(jiān)持不懈。如果是我遇到了困難,早就放棄了。瞬間,我的臉通紅像個(gè)熟透的蘋(píng)果。
還有一次經(jīng)歷是這樣的,在一個(gè)嚴(yán)熱的夏天里,媽媽帶我出去買(mǎi)菜。然后我無(wú)意間看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)石頭縫里冒出一顆翠綠的小草。在這干燥的天氣里,小草沒(méi)有水分是活不下去的,而這顆小草與眾不同,在沒(méi)有水分的情況下竟頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái),而且是那樣的生機(jī)勃勃。他是那么的珍愛(ài)生命!
再想想自己,在生活中每次遇到狂風(fēng)暴雨,就不想上學(xué)了,然后在學(xué)習(xí)中遇到難題,不管遇到三七二十一就直接編上,跟螞蟻和小草比我感到非常羞愧。所以,我們要改變現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),熱愛(ài)生命珍惜時(shí)間。
我想只要我們?cè)敢猓湍茉谟邢薜纳飫?chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命初中作文15
生命就像流星,只要你抓住了它,它決不會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝;生命就像流水,只要你不阻擋它,它決不會(huì)干涸;生命就像那輪紅日,只要你熱愛(ài)它,它就一定會(huì)精彩。
自從我們出生的那一刻起,我們就爭(zhēng)奪到了生命權(quán)利?墒沁@生命并不是永恒的。一世早已已注定,生的另一端——死,多么可怕,多么觸目驚心!如果說(shuō)生是一種偶然,那么死是一種必然。但是,在這匆匆生死之間,我們要珍惜每一刻,并使它更為光彩動(dòng)人。
生命之火的熄滅,并不意味著它的消沉。有的人生得骯臟,死得齷齪;有的人生得偉大,死得光榮;有的人死不瞑目,有的死而無(wú)憾。
有的人死了,他還活著。在長(zhǎng)江上那搭人梯救人的英勇事跡,早已在全國(guó)傳頌,感動(dòng)了中國(guó)。是的,他們死了,可是他們已永遠(yuǎn)活在我們的心中,流芳百世。
有的人活著,他已經(jīng)死了。沒(méi)錯(cuò),那些 污吏,活在世上只為自己的利益,如同行尸走肉一般。他們還活著,可他們?cè)缫阉懒宋覀兊哪_下,遺臭萬(wàn)年。
人的.生命只人一次,但如果能用僅有的一次生命換來(lái)一個(gè)群體的崛起或是信念的升騰,那么這一死便是生命的大智或大愛(ài)。
你無(wú)法決定自己生命的長(zhǎng)度,但你可以它變得寬廣,變得精彩。生命的精彩在于你艱苦的奮斗,在于你無(wú)私的奉獻(xiàn),在于生活中每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。只有你實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值,生命才是美麗的。
我們無(wú)法選擇死的時(shí)刻,但我們可以使我們生活得有意義,讓自己的生命永遠(yuǎn)延續(xù)……
不要責(zé)怪上天給我們的時(shí)間太少,不要責(zé)怪時(shí)間流逝得太快,也不要責(zé)怪生活太過(guò)于短暫,因?yàn)橹厝蔚囊饬x并不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于你是否讓這有限的生命活出了無(wú)限的精彩?
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