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我最喜歡的老師小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我最喜歡的老師小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
在學(xué)校,我最喜歡的老師是宿老師。
宿老師是我們的語(yǔ)文老師,不胖也不瘦,中等個(gè)子,一頭長(zhǎng)發(fā)總是扎起來(lái)盤在腦后,特別有精神。
宿老師從一年級(jí)起就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書非常嚴(yán)格、認(rèn)真,對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細(xì)。記得有一次,宿老師讓我們寫一篇400字的作文,我一聽便埋頭苦干,生怕寫慢了耽誤下課玩樂的時(shí)間,我用最快的速度寫著,終于在下課之前把作文寫完。到了下午,作文本發(fā)了下來(lái),翻開一看,宿老師給我的作文本來(lái)了個(gè)“化妝”,把里面不好的句子刪了,不完整的.句子補(bǔ)了,不通順的句子改了,還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章,語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導(dǎo)我們多看、多讀、多寫,鼓勵(lì)我們大膽寫作。
宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的,從來(lái)沒嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué),也沒有偏愛學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,宿老師都會(huì)批評(píng)他,教育他,給他講道理,她說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的,大家都愛聽。她不僅教會(huì)我們很多知識(shí),也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
宿老師,您的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩,您的諄諄教誨,善意責(zé)備我一定銘記。以后,我無(wú)論走到哪里,我都會(huì)記得您——宿老師!
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹,我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高,苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上,她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言,采用了“比星星”的辦法,只要你起來(lái)回答問(wèn)題,老師就給你們一組加星星。這一招,真有用,連不愛回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的`眼神加上娓娓動(dòng)聽的聲音讓人陶醉,每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí),她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好,可是曹老師在不到3天時(shí)間,她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日,曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學(xué)第一課》有感,我一開始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意,可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō):“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程!蔽乙宦牐骸霸趺磿(huì)有我的名字,我不是在做夢(mèng)吧?”后來(lái)我猛地捏了自己一下,原來(lái)是真的呀!我心里樂開了花。
曹老師真是一個(gè)又有學(xué)問(wèn)又循循善誘的好老師呀!我暗暗下決心:要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
我有一位我最喜歡的老師,她有一頭干凈利落的短發(fā),看起來(lái)精神抖擻;她有一雙炯炯有神的.眼睛,一個(gè)高高挺起的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就往下看吧。
她就是我們的英語(yǔ)老師龍老師。龍老師平時(shí)看上去很和藹可親,不過(guò)別看龍老師平時(shí)和藹可親的樣子,她對(duì)我們可嚴(yán)格了。上英語(yǔ)課時(shí),如果有同學(xué)不認(rèn)真聽課,該讀書時(shí)不認(rèn)真讀書,她就會(huì)快速走到那個(gè)同學(xué)旁邊,一言不發(fā)地敲敲桌子,一邊瞪大眼睛看著他。雖然沒說(shuō)話,但這種方法總能讓人心驚膽顫,不敢再搗亂了 。
當(dāng)然,龍老師在私底下就像大朋友一樣跟我們玩耍。比如說(shuō)上次,在課間休息的時(shí)候,龍老師捧著英語(yǔ)教科書走了過(guò)來(lái) ,看見我們幾個(gè)女生在踢毽子,她也走過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見龍老師拿起毽子踢了起來(lái),1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……龍老師真厲害!一下子就踢了這么多個(gè),她還耐心地給我們講解了踢毽子的要領(lǐng),親切得就像是我們的大姐姐一樣。
怎么樣?這個(gè)既是好老師又是大姐姐的老師你也喜歡了吧!
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
我們班的班主任倪老師,而且是位和藹可親的語(yǔ)文老師,她個(gè)子不高,留著長(zhǎng)發(fā),眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,我最喜歡的老師——倪老師。
倪老師從二年級(jí)就教我們語(yǔ)文,她我們讀書,寫作文……我們是柔嫩的.花兒,老師就是園丁,我們?cè)趫@丁的培育下成長(zhǎng);我們是魚兒,老師就是海水,我們能在遼闊的海中游動(dòng)。
我喜歡倪老師上課,倪老師每天都是笑嘻嘻的給同學(xué)們講課,像兄弟似得在一起聊天,玩耍,雖然她批評(píng)同學(xué)十分嚴(yán)格,但她的脾氣很好。對(duì)于作業(yè),她很認(rèn)真,在文字上,只要我們的書本上有錯(cuò)別字,就會(huì)把我們的錯(cuò)字改正回來(lái),在書寫上,她要求我們字跡工整,卷面整潔。我知道老師是為了我們?cè)诳荚嚂r(shí)不出現(xiàn)錯(cuò)字,卷面干凈,以免扣分。
老師,您是黑暗中的一點(diǎn)光,照亮我們的心靈,驅(qū)走陰暗,帶給我們希望和力量;老師您是大海中的一艘大船,老師,您的愛,像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛最偉大,最無(wú)私,最圣神。
我愛你,倪老師!
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
每天我都渴望著看見她那和藹可親的笑臉,希望多上一些她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課,她學(xué)識(shí)淵博,平易近人,她就是我們以前的班主任趙老師。
從她踏進(jìn)我們班的教室門開始,我就打心眼里喜歡這位老師,從她身上我感受到一股母親的味道。而且她和母親一樣有耐心,上課講題目時(shí),有些同學(xué)沒有聽明白,她就一遍遍講給他們聽,直到他們弄懂為止,不知怎么的,在這位老師的帶領(lǐng)下,我也主動(dòng)開始幫助一些學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué),很快,我們班成了一個(gè)互相團(tuán)結(jié)有愛的'班級(jí)。
有一件事兒,讓我記憶猶新,那時(shí)的我不太自信,舉手回答問(wèn)題膽膽怯怯,是趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病,并幫我改正,那時(shí)她說(shuō)的話直到現(xiàn)在還是我心里堅(jiān)強(qiáng)的后盾,以后每一次回答問(wèn)題我耳邊總想起這樣一句話:對(duì)錯(cuò)并不重要,重要的是你已經(jīng)認(rèn)真思考了。
是趙老師以前的開導(dǎo),讓我成為了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,讓我揚(yáng)長(zhǎng)避短,取得了好成績(jī)。趙老師雖然只跟了我們一年,在這一年中,我學(xué)到非常多的東西,比如怎樣寫好一篇好作文等。我們?cè)谛r(shí),她就像我們的媽媽,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn),我們看在眼里,記在心里。
趙老師,謝謝你這一年的辛苦栽培,塑造了一個(gè)全新的自我,您的教誨之恩,我終生難忘!
我最喜歡的老師小學(xué)作文6
我的老師有很多,但我最喜歡那個(gè)既嚴(yán)肅又溫柔的谷老師。一年級(jí)到四年級(jí)時(shí),只要經(jīng)過(guò)我們的班級(jí),總會(huì)看到有一個(gè)老師在黑板上出拼音下面寫漢字,那就是我們的班主任——谷老師。谷老師在課外時(shí)間會(huì)和我們聊一些有趣的事情,有時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑。上課時(shí)老師也會(huì)聊一些與課文相關(guān)的家務(wù)事和自己知道的事情。
記得學(xué)第五課《手指》時(shí)老師還拿出自己的手讓大家看,還說(shuō):“我的手很像男人的手,很粗,女孩子的.手應(yīng)該很滑,我這個(gè)就有點(diǎn)粗。一般我不會(huì)拿出手,有時(shí)還會(huì)刻意不讓人注意我的手!边和我們說(shuō)她們?cè)诰蹠?huì)是,她們的異性朋友讓她們把手伸出來(lái)時(shí),老師是怎樣說(shuō)怎樣做的。就這樣老師一五一十的全和我們講了。平時(shí)谷老師很溫柔,但在學(xué)習(xí)上谷老師一點(diǎn)兒也不放松。每次快考試時(shí),谷老師就會(huì)給我們印許多題,有一次我下課偶然經(jīng)過(guò)谷老師辦公室時(shí),看到的是她還在寫題。看到這一幕有那個(gè)學(xué)生還會(huì)不好好學(xué)習(xí),不認(rèn)真復(fù)習(xí)呢?不,沒有。谷老師付出的一切都是有意義的。因?yàn)槲铱吹搅四且荒,所以我才下定決心,不讓老師失望,所以才會(huì)取得94分的好成績(jī)。
她是我最最最最喜歡的老師,我喜歡她的溫柔,也喜歡她的嚴(yán)肅。
我最喜歡的老師小學(xué)作文7
她,像一顆北斗星,指明了我前進(jìn)的道路;她,像一縷陽(yáng)光溫暖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng),慰藉了我孤獨(dú)的心靈,她就是我的班主任,我最敬愛的老師!
在我六年級(jí)的時(shí)候,您給了我一個(gè)莫大的機(jī)會(huì),給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽寫大會(huì)靈寶市選拔賽中,原本我與這次大賽失之交臂,是您給了我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì),您慈祥的眼神鼓勵(lì)我,諄諄告誡影響著我,使我更腳踏實(shí)地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏,您都盡職盡責(zé),一絲不茍的工作態(tài)度,言傳身教的`工作方式,每一位花兒都獲得了汁液,使其美麗的開放。您為了讓我走得更穩(wěn)健,為我整理了好多的復(fù)習(xí)資料。多少次,看見您忙碌的身影;多少次,看見您開著微弱的燈光批改著作業(yè);多少次,看見您細(xì)心的指導(dǎo)……那一幕幕,讓我感動(dòng),讓我敬佩。紙上的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),是您不辭辛苦的結(jié)晶,您嘔心瀝血的默默付出,如“春蠶到死絲方盡”,似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美!上課時(shí),您毫無(wú)保留地讓我們吮吸知識(shí)的瓊漿玉露,您把青春奉獻(xiàn)給學(xué)生,多么可敬。
您循循善誘的教導(dǎo),如春風(fēng)化雨一般,滋潤(rùn)了我的心田。感謝老師,一路上有你,我收獲良多。
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
老師是園丁,把幼小的我們培養(yǎng)成才;老師是橋梁,架起了承載我們通向知識(shí)的寶庫(kù);老師是燈塔,指引我們成功的方向;老師是春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),無(wú)聲地播撒在我們的心田。
我最喜愛的老師無(wú)疑是王老師了,她大概有44歲了,是一個(gè)非常和藹可親,幽默風(fēng)趣的人。
有一次,王老師給我們上語(yǔ)文課,她并不是一上課就開始步入正題(講課文),而是給我們講了文字的起源。風(fēng)趣幽默的話語(yǔ),逗得我們班哈哈大笑。那一節(jié)語(yǔ)文課上得很快,仿佛一瞬間就過(guò)去了,從今往后,我最愛上她的`語(yǔ)文課了。
老師是慈祥的。記得二年級(jí)的時(shí)候,我發(fā)燒了,她看我有些不對(duì)勁,就問(wèn)怎么了,我說(shuō)頭暈。她摸了一下我的頭,“哎呀,怎么這么燙!”她二話不說(shuō),連忙給我媽媽打了電話。媽媽沒來(lái)之前,她心急如焚,還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我怎么樣,哪里不舒服。在我看來(lái),王老師此刻就如同媽媽一樣慈愛,無(wú)微不至地關(guān)心著我。至今讓我記憶猶新,心生感動(dòng)。
啊,老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您就如同一個(gè)園丁,辛勤耕耘在祖國(guó)的大花園,待到山花爛漫時(shí),您在叢中笑!
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
老師是黑暗中的指路燈,是沙漠中珍貴的水源,是柔和溫暖的春風(fēng)。在我不計(jì)其數(shù)的恩師中,我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了,但我仍能清晰地想到她的樣子,大長(zhǎng)腿,白皮膚,尖下巴,長(zhǎng)頭發(fā),炯炯有神的眼睛,愛笑的嘴巴。
她不但人長(zhǎng)得美,心靈更美。每當(dāng)我們哭著找爸爸媽媽的時(shí)候,她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥,讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對(duì)困難。在幼兒園我跑得不快,打不過(guò)別人,總被人欺負(fù),什么零食、玩具經(jīng)常被搶走,王老師一次次出手相救,一次次磨練我的膽識(shí),至今我毫無(wú)畏懼地面對(duì)欺負(fù)我的`人時(shí),總會(huì)想到她鼓勵(lì)的笑容。
有一次,我走在操場(chǎng)上,一雙不知名的手向我推來(lái),我摔倒在地,然后冰冷冷的拳頭向我揮來(lái),我隱約聽到了王老師的話:“你打不過(guò)別人,但可以用勢(shì)氣壓倒他!蔽彝蝗恢牢以撛趺醋隽耍野阉频揭贿,裝作毫發(fā)無(wú)傷地站起來(lái),“你為什么打我?”我冷冷地說(shuō)。他頓時(shí)結(jié)巴了,“我……”然后轉(zhuǎn)身逃走了。
一個(gè)人,如果遇到好的老師,他是幸運(yùn)的,我相信王老師就是真正的好老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我最喜歡的老師
圓圓的胖臉,慈眉善目;厚厚的嘴唇,漫聲細(xì)語(yǔ);敦敦的身材,從容穩(wěn)重。這就是我們班的語(yǔ)文課老師——董M M。
“董老師,請(qǐng)您不要在把語(yǔ)文課講得這么枯燥無(wú)味!”這就是我們同學(xué)對(duì)董老師講課的懇切建議。
董老師講課聲音低,語(yǔ)氣柔,速度緩,就像老太太打太極拳一樣,沒有大起大落的抑揚(yáng),也沒用對(duì)比明顯的快慢,沒刺激,無(wú)興趣。有時(shí)能把人講睡著。記得有一次,我們班在上董老師的課,忽然聽見鼻鼾聲。這鼾聲在死水一般的教室里乍起,尤其顯得響亮,真如晴天霹靂,令人震驚,一下子,把大家的注意力都吸引過(guò)去。我回頭一看,一個(gè)同學(xué)趴在課桌上睡著了。董老師立馬過(guò)去,使出他“必殺技”——親切地“揪耳朵”,把那個(gè)同學(xué)弄醒。接著,董老師又開始了他的慢慢道來(lái)。一直到下課鈴聲響起,他才知到說(shuō)過(guò)頭了,話鋒一轉(zhuǎn),又回到了課堂上?墒菂s苦了我們,課間十分鐘,就這樣被“征用”了。你知道嗎,下課后的十分鐘,對(duì)我們這些活蹦亂跳孩子來(lái)說(shuō),是多么寶貴啊——方便、游戲、海侃、上躥下跳……
雖然董老師課講得苦口婆心,枯燥無(wú)味,但在關(guān)心學(xué)生方面可是一流的'。記得有一次,我流鼻血了,董老師慌忙接來(lái)一盆水,用濕毛巾給我擦擦洗洗,完了之后,又讓我做投降的樣子。一會(huì)兒,果然止住了出血。
我們心目中的董老師真像臭豆腐鹵一樣,臭里飄香,香里透臭。
我最喜歡的老師小學(xué)作文11
許老師教我們很長(zhǎng)時(shí)間了,所以她很了解我們。雖然許老師年紀(jì)大了點(diǎn),但是她的身體還是很棒的。每次大課間活動(dòng),她都和我們一起跑步,而且她踢毽子也很厲害,一下能踢好幾個(gè),她還和一些老師一起跳長(zhǎng)繩呢!所以說(shuō)許老師的身體非常棒的!
許老師上課也很風(fēng)趣,比如她上課時(shí)說(shuō)到“燒”字,如果加了一點(diǎn)的話,就等于這一點(diǎn)水把火給撲滅了,再比如說(shuō)千帆競(jìng)發(fā)的.“競(jìng)”,那個(gè)口里加了一橫的話,你的船就翻了,還怎么比賽呀!這些辦法都是許老師想到的,每次她那么說(shuō)講臺(tái)下總會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。
許老師上課又很認(rèn)真,每次我們做的報(bào)紙、試卷,她總會(huì)細(xì)心講解。還有,如果有人上課開小差的話,許老師不會(huì)罵他,而是會(huì)讓那位同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題或拍拍他的頭,提示他上課好好聽講。而且每次我去交訂正的作業(yè)時(shí),許老師都會(huì)對(duì)我說(shuō)這個(gè)字哪里錯(cuò)了,那個(gè)字哪里不對(duì),就這樣她也不覺得煩,還是細(xì)心教我們。
如果說(shuō)我想把許老師比喻成什么?那我想把她比喻成鋪路石。我希望她鋪出來(lái)的路是引向我走向光明的路!許老師,你永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!
我最喜歡的老師小學(xué)作文12
從幼兒園到現(xiàn)在,教過(guò)我的老師有很多,可是我最喜歡的還是一年級(jí)教過(guò)我的最美麗、最和藹的劉老師。她總是對(duì)我們笑瞇瞇的。
記得剛?cè)胍荒昙?jí)時(shí),來(lái)到學(xué)校報(bào)了名,媽媽問(wèn)校長(zhǎng)哪個(gè)班最好?校長(zhǎng)說(shuō):“上一年級(jí)四班吧。”說(shuō)完,媽媽就把我?guī)У搅艘荒昙?jí)四班。這就是劉老師的`班。
來(lái)到教室門口,我一看,里面有那么多同學(xué),心里很緊張,死活不肯進(jìn)去,劉老師輕言細(xì)語(yǔ)的給我講了很多話,聽了老師的話我緊張的心情漸漸放松下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了,劉老師說(shuō):“走,咱倆一塊兒去操場(chǎng)散步吧!蔽覒阎o張的心情,跟著劉老師來(lái)到操場(chǎng)上。劉老師用手搭著我的肩膀,和我邊散步邊聊天,等到上課鈴再次響起時(shí),我回到教室,仿佛覺得自己的腦子一下子就舒暢了。心想:這個(gè)老師怎么這么好?
真的,劉老師特別細(xì)心,特別溫柔。她經(jīng)常找我談心,還經(jīng)常給我東西吃。她讓我喜歡上學(xué)習(xí),她讓我得到了學(xué)習(xí)的快樂……
有一天中午上學(xué)時(shí),我在學(xué)校門口碰到劉老師,正準(zhǔn)備給劉老師打招呼,沒想到一張口叫成了“媽媽”,劉老師嗔怪地說(shuō):“可可,你怎么糊涂了?叫我媽媽!蔽覔狭藫项^,不好意思的笑了。
現(xiàn)在劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校教書了,但是我不會(huì)忘記她的,我想:長(zhǎng)大后,等我考取了大學(xué),一定要把考大學(xué)的消息告訴劉老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文13
我最喜歡方老師,她教我們語(yǔ)文,也是我們的班主任。她大概30歲吧,高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)常披在肩上,像一塊瀑布,美麗極了。鼻梁上架著一副眼鏡,看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒完,不停地掃去我們心靈上的灰塵。
方老師總是那么和藹可親。當(dāng)我們聽話時(shí),她會(huì)笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯(cuò)了事,也不會(huì)罵我們,只會(huì)耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤。
課外,方老師像我們的大姐姐。做早操時(shí),她和我們一起做,雖然她做得不太到位,還是天天堅(jiān)持做。中午的時(shí)候,還教我們打羽毛球。下課了,方老師看見我拍不來(lái)籃球,拍一個(gè)就掉一個(gè)。就走過(guò)來(lái)親切地說(shuō):“向文麗,我來(lái)教你!闭f(shuō)完,就手把手地教我。我認(rèn)真地學(xué)了兩個(gè)課間十分鐘,竟然學(xué)會(huì)了拍籃球。
方老師還常說(shuō),身體是革命的本錢,有了健康的身體,才會(huì)更好的`學(xué)習(xí)和工作。從那以后,我知道了生命在于運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)能給人以快樂和健康。漸漸地,我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
這就是我喜歡的方老師,你喜歡嗎,喜歡的話就快點(diǎn)告訴我。
我最喜歡的老師小學(xué)作文14
我在幼兒園有一個(gè)最疼愛我的老師魚老師。
他的年紀(jì)差不多40多歲,身體很胖,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),有一對(duì)濃密的眉毛,一雙敏銳的眼睛透出嚴(yán)肅的.目光,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴使我聽他的話。
在小時(shí)候他最喜歡的是我和李若靜了。春天午睡,在我睡不著的時(shí)候,他輕輕撫摸我的頭,喝牛奶時(shí)總讓我第一個(gè)拿;夏天的時(shí)候總是自己滿頭大汗也要給我和李若靜扇風(fēng);冬天時(shí)總讓我第一個(gè)烘火。你說(shuō)他不疼我嗎?
有一天,我在學(xué)校里肚子疼,肚子里好像有火在里面翻滾,疼得要命,魚老師也急得要命,像是在熱鍋上的螞蟻,不知道如何是好,魚老師晃了晃腦袋,一溜煙跑上二樓,從醫(yī)務(wù)室,急急忙忙翻藥,飛一樣上了樓,他左手拿水,右手拿藥,他說(shuō):別怕,很快就好了。這句簡(jiǎn)短的話給了我一個(gè)很大的安慰,魚老師找準(zhǔn)時(shí)機(jī)把藥放進(jìn)我的嘴巴里,把水給了我,我二話不說(shuō)把水喝了,心情安頓了許多,但還是很痛苦,過(guò)了一會(huì)兒后,放了幾個(gè)屁,引得大家哈哈大笑,我也笑了起來(lái),肚子不疼了。
魚老師不僅這樣,而且她是一個(gè)樂于助人的人。
有一天,我在街上看見魚老師,并沒有去喊魚老師,只見他在給一個(gè)人給錢,我走近他的身邊,看了看他,說(shuō):不像是假的。便從身上口袋掏出10元錢給了他,魚老師說(shuō):你真的很棒,你也值得我學(xué)習(xí)。我說(shuō):不是,是你感染了我。
這就是我最喜歡的老師,也是一個(gè)最疼愛我的老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文15
如果有人問(wèn)我:你最喜歡的人是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫地回答:我最喜歡我的老師!
我的老師戴著一副粉色的眼鏡,淡淡的眉毛,薄薄的嘴唇,喜歡帶亮晶晶的`耳環(huán)。最美的是那雙毛茸茸的大眼睛。她的眼睛有時(shí)會(huì)笑,讓我們歡樂;有時(shí)會(huì)傷心,讓我們難過(guò);有時(shí)會(huì)說(shuō)話,跟我們交談。要是笑起來(lái)時(shí),那雙眼睛就更美啦!我們時(shí)常用古代美女來(lái)形容她:老師像貂蟬,像孫尚香,還像王昭君。
我的老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還很善良。記得有一次老師到公園散步,看見一位老奶奶摔倒了。她連忙到老奶奶旁邊將老奶奶扶了起來(lái)。她攙扶著老奶奶走到椅子旁,拿衛(wèi)生紙將椅子擦干凈,讓老奶奶坐下,并輕聲詢問(wèn):“您還好嗎?有沒有受傷?”老奶奶搖搖頭說(shuō):“我沒事,就是年紀(jì)大了,不中用了!謝謝你,我自己可以的!”確定老奶奶沒事,她才離開。我當(dāng)時(shí)正好目睹了這個(gè)場(chǎng)面。后來(lái)我問(wèn)老師:“老師,你不害怕她是碰瓷的嗎?”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在還是好人多,壞人畢竟是少數(shù)。如果我們自己的老人在外邊摔倒了,是不是也希望能有人伸出援手呢?”通過(guò)這件事我更加喜歡我的老師了,同時(shí)對(duì)她還多了一份欽佩。
這就是我最喜歡的老師。同學(xué)們,你們喜歡她嗎?
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