護(hù)蛋行動(dòng)作文合集15篇
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的護(hù)蛋行動(dòng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
護(hù)蛋行動(dòng)作文1
上個(gè)星期,護(hù)蛋居然成為最重要的事情。原本我想,護(hù)蛋又沒(méi)什么了不起,隨隨便便就會(huì)到星期五啦,所以有沒(méi)有舉辦其實(shí)都是無(wú)所謂啦,張老師估計(jì)就是小題大做,但是經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期,我發(fā)現(xiàn)我把事情想簡(jiǎn)單了。
我知道老師讓我們護(hù)蛋,是為了讓我們明白媽媽懷我們時(shí)要注意的事項(xiàng),媽媽要保護(hù)差不多七八個(gè)月,而我們只要一個(gè)星期就可以了,所以,以后要感謝媽媽把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
星期一開(kāi)始了,我們擔(dān)起保護(hù)雞蛋的責(zé)任。我們應(yīng)該像保護(hù)自己的孩子那樣保護(hù)雞蛋,我們應(yīng)該隨時(shí)隨地隨身的`帶著“孩子”,因?yàn)閶寢尣豢赡茉谳^危險(xiǎn)時(shí)把孩子放在家里,那是不可能的事情。
星期二,游戲,哦,并不是游戲,我們樂(lè),我們把雞蛋視為親人,想保護(hù)基站,可有些同學(xué)就在這一天,把蛋送走了。
星期三,大多數(shù)人都提早回到了家,但不知有沒(méi)有碎。
......
到了星期五,一半人的蛋碎了,其中也包括我的蛋。當(dāng)時(shí)他好像是我的孩子,朱越蕾說(shuō)我的蛋應(yīng)該取名為“趙小!,她的蛋,叫“朱小越”。
這個(gè)星期結(jié)束了,但它會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中,他讓我知道媽媽養(yǎng)我們非常的辛苦,讓我們永遠(yuǎn)銘記在心中!
護(hù)蛋行動(dòng)作文2
母親節(jié)前夕,我們?nèi)?dòng)了一個(gè)特備任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。
周一一大早,我就從冰箱里挑選了一個(gè)最可愛(ài)的小雞蛋,作為自己的呵護(hù)對(duì)象,輕輕地放進(jìn)了一個(gè)塑料袋中,準(zhǔn)備拎到學(xué)校。正要出門,轉(zhuǎn)念一想,不行,這樣不安全,于是我將蛋捧在了手中,輕手輕腳地出了門。最近雨多路滑,一路上我擔(dān)驚受怕。
終于到了學(xué)校,我把蛋寶寶裹上了厚厚的幾層餐巾紙,然后又用透明膠單將其五花大綁起來(lái)?吹浇淌依锶藖(lái)人往往,我深感不安全。于是,我小心翼翼地將它放在了書桌的角落里,為了防止它因書桌晃動(dòng)而滾落,我還特地用書在它的四周圍起了一個(gè)戰(zhàn)壕。環(huán)顧了一下四周,我看到有的同學(xué)把蛋放在盒子里,有的則把蛋放在裝著水的杯子了,有的還用包裝水果的塑料膜里三層外三層將蛋裹得有皮球大小……真是八仙過(guò)海各顯神通!不過(guò)我對(duì)自己的防御措施還是非常滿意的!于是我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下去的幾天,耳邊陸續(xù)傳來(lái),同學(xué)們因蛋寶寶陣亡而發(fā)出的叫囂與哭嚎聲。弄得我心慌慌的`,于是,我更加小心謹(jǐn)慎地保護(hù)著我的蛋寶寶。
黃天不負(fù)有心人,終于熬過(guò)了周五,我勝利了!護(hù)蛋成功!耶!
通過(guò)這次活動(dòng),我體會(huì)到了當(dāng)母親的不容易,想到一個(gè)母親要保護(hù)自己的孩子需要付出多么大的努力,我感到自己應(yīng)該好好珍惜自己的生命,才能不辜負(fù)父母。
護(hù)蛋行動(dòng)作文3
5月30日那天,邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校,進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑,因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧!后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花,放入雞蛋后,又在上面鋪了一層棉花,再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校,就這樣保持了一上午,一直安然無(wú)事,有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋,我還在暗自慶幸:哈哈,我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦!
中午,我突發(fā)奇想,將盒子里的雞蛋拿出來(lái),想看看它是不是乖乖地保持原狀!鞍パ!”一不小心手一滑,雞蛋掉到了地上,碎了……黃黃的蛋液灑了一地,當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘,簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的`。要是時(shí)間能夠倒退,我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開(kāi)盒子,唉!為時(shí)已晚,說(shuō)啥都沒(méi)用了,我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束,真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是:要謹(jǐn)慎做好每一件事情,不能大意,有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情,越容易輕視它,導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋行動(dòng)作文4
幾家歡喜幾家愁,今天早上老師讓我們“護(hù)蛋”兩天。護(hù)蛋,顧名思義,保護(hù)雞蛋唄。老師和我們約法三章:此蛋必須為生蛋;24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮,我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后,我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩,蓋上蓋子后,我忍不住小心翼翼地?fù)u動(dòng)了幾下,感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護(hù)小生命的喜悅。
下午放學(xué)了,我把雞蛋放進(jìn)書包。正忐忑地背上書包離校呢,一只手神不知鬼不覺(jué)地拍在書包雞蛋寶寶睡覺(jué)的位置上。“哎呀!”我的小心臟可受不起,咯噔了一下,蛋寶寶你沒(méi)事吧?心疼。
“上帝保佑!”我祈禱著繼續(xù)走。驀地又一只手砸在書包上!鞍!”我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)蛋寶寶撕心裂肺的.慘叫,我的火氣“嗖”地鉆上來(lái),趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了,我沖進(jìn)房間,唉呀,弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎?心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”,又不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我抽出盒子,打開(kāi),哇!一個(gè)完好無(wú)損的蛋寶寶看著我。我如釋重負(fù);叵肫鹱o(hù)蛋活動(dòng)開(kāi)展不久的下午,同學(xué)們不一樣的表情,真是幾家歡喜幾家愁,保護(hù)一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易,爸爸媽媽從小無(wú)微不至地呵護(hù)我更是談何容易?
唉!以后得讓父母少操心了!
護(hù)蛋行動(dòng)作文5
今天,我們接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——保蛋!
興高采烈地回到家,我立馬向奶奶要雞蛋,奶奶給了我一只草雞蛋。它很小,顯得玲瓏可愛(ài)。怎樣才能不讓我的蛋蛋破呢?
我把它捧在手里,左思右想,終于想出了一個(gè)好辦法:先把棉花包在雞蛋周圍,接著再包兩層柔軟的餐巾紙,然后把兩張草紙包在外面,最后再用一張白紙包住。哈哈,這樣就結(jié)實(shí)啦!
第二天剛到校,我就聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)的.雞蛋已經(jīng)破了,我連忙看我的蛋寶寶,幸好它沒(méi)事。我吁了一口氣,對(duì)蛋蛋說(shuō):“別擔(dān)心,我會(huì)好好保護(hù)你的。”
下課了,我可舍不得離開(kāi)座位,怕我的“蛋寶寶”被別人碰碎了?墒俏铱偛荒芤恢贝粼谖蛔由涎?于是,我小心翼翼地捧著雞蛋出去玩。玩著玩著,由于我跑得太猛,雞蛋一下子“飛”了出去,我心里一陣驚慌,急忙撿起查看,!它竟然沒(méi)破!太棒了!我^_^地說(shuō):“哈哈,大難不死,必有后福啊!”
終于放學(xué)了!這一天我保護(hù)蛋寶寶好辛苦!看來(lái)爸爸媽媽養(yǎng)育我們更是難上加難呀!我們一定要體貼爸爸媽媽,做一個(gè)好孩子。
護(hù)蛋行動(dòng)作文6
我?guī)Я艘粋(gè)生雞蛋還有一個(gè)小巧的袋子,我心中很奇怪:一個(gè)雞蛋除了能被吃掉還有什么用?等等,老王不會(huì)讓我們煮雞蛋吧?我覺(jué)得很有可能,我還來(lái)不及思考就被一個(gè)聲音打斷:開(kāi)校門了!
一進(jìn)學(xué)校,我剛準(zhǔn)備去問(wèn)老王,雞蛋用來(lái)干什么!英語(yǔ)早讀就開(kāi)始了!在上第一節(jié)課的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)冷,就去穿外套,只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲,雞蛋被打碎了!
我瞬間有種萬(wàn)念俱灰的感覺(jué),感覺(jué)時(shí)間就像定住了似的,也不知過(guò)了多久,我自我安慰的想,不就是一個(gè)雞蛋嗎?大不了再買一個(gè)!
到了第二節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候,老王說(shuō):同學(xué)們,在雞蛋上畫個(gè)臉,哎,早知道我一定要小心一點(diǎn),可世上沒(méi)有后悔藥賣,看著其他同學(xué)開(kāi)開(kāi)心心的畫雞蛋,心里真不是滋味呀!只不過(guò)“變態(tài)老王”說(shuō):要戴著這個(gè)雞蛋一周。我的心情剛才還烏云密布,瞬間就變成了情空萬(wàn)里,看做同學(xué)們小心翼翼的護(hù)著雞蛋,自己卻可以大搖大擺,可是老王有邪惡的說(shuō):沒(méi)雞蛋者上有獎(jiǎng)問(wèn)答。心情又立即從晴空萬(wàn)里變成了萬(wàn)箭穿心,啊太可怕了!老王就是魔鬼的化身,你怕生命他就給你來(lái)什么,不過(guò)老王又說(shuō):可以寬限一天,有覺(jué)得老王是天使!
而為了保護(hù)雞蛋同學(xué)們想出了各式各樣奇怪的點(diǎn)子,有人把紙塞到袋子里,不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)什么用,雞蛋殼很脆弱還是會(huì)碎的,有人想出了“升級(jí)版”找個(gè)盒子里面再填充泡沫海綿,這個(gè)還有點(diǎn)用,總之,為了護(hù)蛋,同學(xué)們真是絞進(jìn)腦汁!
護(hù)蛋行動(dòng)作文7
上個(gè)周三——周五,我們?nèi)M瑢W(xué)都參加了一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。
第一天早上,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)教室里“炸了鍋”。因?yàn)榇蠹艺陟乓约旱暗陌b。我也驕傲地向同學(xué)們展示我的“普羅米修斯”蛋的不死神功。還給老師展示了一番。我拿著那個(gè)蛋當(dāng)球拍。但老師卻只是點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑。
我的鴨蛋有四層包裝。第一層是棉花,第二層是膠帶,第三、第四層還是棉花和膠帶。我包的這么嚴(yán),都能當(dāng)球拍了,心想這回一定是萬(wàn)無(wú)一失了!
有的同學(xué)沒(méi)設(shè)保護(hù)層,就把蛋放在書包里,一進(jìn)教室就擠破了。我更加自信了。到貼標(biāo)簽的時(shí)候了,老師要求把標(biāo)簽貼到蛋上,我傻眼了!我再三問(wèn)老師能不能不拿出來(lái),老師說(shuō)不行。我只好把包裝一層一層的解開(kāi),小心翼翼的把鴨蛋拿出來(lái)。當(dāng)時(shí)我很緊張,生怕把鴨蛋捏碎或摔碎。貼上標(biāo)簽后,我把蛋放在桌子上,正在這時(shí),桌子不知被誰(shuí)碰了一下,鴨蛋骨碌碌滾了起來(lái),雖然我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”伸出手,終究還是沒(méi)能挽回局面。剛才的.驕傲馬上變成了沮喪。
雖然我保護(hù)了不到一天,但是我的感受還是挺深的。我體驗(yàn)了當(dāng)母雞的辛苦。我在鄉(xiāng)下看到有的母雞往蛋上一坐,蛋就被坐碎了;有的母雞站著下蛋,蛋就摔碎了……我明年一定要保護(hù)適當(dāng),不要再發(fā)生今年這樣的囧事。
護(hù)蛋行動(dòng)作文8
星期四,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè):護(hù)蛋行動(dòng)!白o(hù)蛋行動(dòng)”?大家各個(gè)都心花怒放,十分興奮?墒,現(xiàn)在回想起那令人提心吊膽的“護(hù)蛋行動(dòng)”,還真是讓我心有余悸。
這天早上,我突然想起要實(shí)施護(hù)蛋行動(dòng),于是我就從冰箱的小抽屜里隨手拿出一個(gè)小雞蛋。不過(guò),盡管它長(zhǎng)的十分可愛(ài),但我還是懶得給它穿“外衣”,而是直接無(wú)情地將它插進(jìn)了我冰冷的上衣口袋里。
到了學(xué)校,只見(jiàn)同學(xué)們各個(gè)都在那兒展示者自己的“心肝寶貝”,過(guò)了一會(huì)兒,竇樂(lè)拿著自己的雞蛋蹦蹦跳跳地跑了過(guò)來(lái),他的雞蛋外殼裹了一層比誰(shuí)都厚的“盔甲”。竇樂(lè)覺(jué)得自己的蛋怎么也不會(huì)被打碎,為了驗(yàn)證,王貝貝拿著竇樂(lè)的雞蛋向下一扔,大家都圍了過(guò)去想看看結(jié)果,只見(jiàn)黃黃的蛋液在透明膠的'縫隙中流淌著。我立刻回到了我的座位上,想著:還是坐在座位上比較安全。
就這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的坐到了下午,在上體育課之前,我的雞蛋也許是不太想上體育課,趁著我不注意之時(shí),偷偷的滑了出來(lái),啪的一聲碎了,黃黃的蛋液又一次出現(xiàn)在我們面前,我心想:完了!就立刻拿了些餐巾紙,為我的雞蛋收尸,同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍的笑著,接著就都離開(kāi)了。
終于放學(xué)了,大部分同學(xué)都護(hù)住了自己的雞蛋,還有一些人的雞卻不幸“生亡”。從這次護(hù)蛋行動(dòng)中我體會(huì)到:原來(lái)父母辛苦地將我們養(yǎng)大是多么不容易的事!
護(hù)蛋行動(dòng)作文9
在參加了十歲成長(zhǎng)禮活動(dòng)后,老師給我們布置了第一個(gè)任務(wù)——“護(hù)蛋行動(dòng)”。
規(guī)則是:每個(gè)學(xué)生各備一枚雞蛋,用自己的方式先對(duì)蛋進(jìn)行美化,再進(jìn)行24小時(shí)護(hù)蛋。大家一聽(tīng)都興奮得炸開(kāi)了鍋:“護(hù)蛋行動(dòng)的話,應(yīng)該放在家里就行了吧?”“嘿,簡(jiǎn)單,不去碰它,不就可以了嗎?“……我們都以為護(hù)蛋特別簡(jiǎn)單。但是事實(shí)并不如此,過(guò)程非常艱辛。一回家,我拿了一個(gè)雞蛋,開(kāi)始專心地畫起來(lái)。不一會(huì)兒,一個(gè)可愛(ài)的蛋寶寶就展現(xiàn)在了我眼前,于是,我的護(hù)蛋行動(dòng)就開(kāi)始了。
做作業(yè)的時(shí)候,我把它放在書桌上,它看著我;洗澡的時(shí)候,我把它放在鏡子前,它看看自己的臉;睡覺(jué)的時(shí)候,我把它放在床頭邊和它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……我們一起起床,一起上學(xué)。大課間的'時(shí)候,我一推椅子,突然想到,不妙!我的蛋寶寶在書包里!趕緊打開(kāi)書包一看,我的蛋寶寶壓扁了,我的心也跟著碎了。護(hù)蛋行動(dòng)就這樣宣告失敗。
十歲,這不僅意味著我長(zhǎng)大了,同時(shí)也意味著我們身負(fù)的責(zé)任和希望。通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng),我深深體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。今后的日子里,我要為爸爸媽媽做一些力所能及的事情。
護(hù)蛋行動(dòng)作文10
今天星期一,張老師布置了一項(xiàng)非常有意義的“護(hù)蛋行動(dòng)”任務(wù),教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌地議論起來(lái)。
我回到家,立刻從雞蛋堆里精挑細(xì)選,終于通過(guò)層層選拔,找到了一個(gè)溫柔的“小公主”,我給她取名為“萌萌”,接著又拿了整整5張紙,給小蛋穿衣服,又從我最喜歡的.毛絨玩具中,拿了一丁點(diǎn)棉花,和蛋蛋一同放進(jìn)小盒中,還時(shí)不時(shí)叮囑它:“小蛋,你別碎!”
星期二,我早上一起來(lái),就發(fā)現(xiàn)惡耗,遲到了!我手忙腳亂地把蛋放進(jìn)一個(gè)為它專門準(zhǔn)備的小包中,然后急急忙忙上學(xué)校,一路上,媽媽騎電動(dòng)車太快了,我肯求媽媽慢點(diǎn),可媽媽卻反駁我說(shuō):“遲到了,還讓我慢點(diǎn)!”哎!我只好雙手緊緊地摸著蛋蛋,小心地對(duì)它說(shuō):“小蛋,你別碎!”
到了學(xué)校,我小心翼翼地查看“萌萌”是否完好無(wú)損,啊,“萌萌”總算挺過(guò)了難關(guān),我終于松了一口氣。接著又一危險(xiǎn)關(guān)卡來(lái)襲,做早操時(shí),我好不容易完成了一系列高難度挑戰(zhàn)動(dòng)作,到跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí),我只好“人在跳躍,魂系看蛋。”
第二天上美術(shù)時(shí),我一會(huì)兒心不在焉地畫畫,一會(huì)兒偷偷摸摸地看蛋,第三天上體育課時(shí),我不得以把“萌萌”放在手心中。
第四天,第五天……第七天,我漸漸掌握了要領(lǐng),終于有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)了。
通過(guò)這一次活動(dòng),我明白媽媽的“十月懷胎,實(shí)屬不易”,我們要竭盡自己所能,努力刻苦學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)媽媽多年來(lái)的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)作文11
一天,老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù),讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)感覺(jué)很新奇,大家議論紛紛,“這很簡(jiǎn)單,只要把它放到……里面就萬(wàn)無(wú)一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀?”、“不就是個(gè)雞蛋嗎,用得著保護(hù)嗎?”,而我卻不這樣認(rèn)為。
在護(hù)蛋行動(dòng)前一天,我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”,接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”,全副武裝完后,我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動(dòng)開(kāi)始了,我興高采烈的帶著“杰克”來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室,就傳來(lái)了悲慘的消息:“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”,看它有沒(méi)有受傷。確認(rèn)它安然無(wú)恙后,我懸著的心終于落地了。
一節(jié)課后,接二連三的悲劇持續(xù)上演:“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義,慘死在“大力士”手中。更恐怖的是:有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮,在玩翻跟頭,一不留神從“懸崖”上摔了下去,摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀!看得我心驚膽戰(zhàn)。
為了保證我家“杰克”的'安全,我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番,看它有沒(méi)有閃失。“杰克”果然不辜負(fù)我的期望,在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。
護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到:每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子,付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到:孕育生命的不易,我們要珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命。
護(hù)蛋行動(dòng)作文12
星期四,老師讓我們帶一個(gè)雞蛋寶寶來(lái)學(xué)校,我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行一次護(hù)蛋體驗(yàn)活動(dòng)。我可興奮了,三步并作兩步蹦蹦跳跳地上了床。
第二天早上,我把蛋寶寶裝飾了一番,再用五、六層餐巾紙包好“蛋寶寶”,裝進(jìn)一個(gè)盒子里,雞蛋舒適的“家”做好了,我把盒子拿在手上,就去上學(xué)了。
一路上,我可擔(dān)心我的“寶寶”了,為了防止雞蛋被撞破,我就用手緊緊地握住盒子,祈禱著:千萬(wàn)不要破啊,為了照顧你我可是費(fèi)了不少心思呢!
第一節(jié)課下課了,我和同學(xué)一起玩“編花籃”。過(guò)了一會(huì)兒,我的小盒子居然從我的口袋里掉了出來(lái),我連忙撿起盒子一看,謝天謝地,幸虧雞蛋沒(méi)被摔破。我以后可不能這樣了!
接下來(lái)一連兩節(jié)課的下課時(shí)間我都沒(méi)敢去玩,緊緊地守在它的'旁邊,輕輕地?fù)崦,哄它入睡?/p>
中午到了,我吃完了飯,就把碗放到了盒子里。半路上,一個(gè)調(diào)皮的小朋友沖了過(guò)來(lái),把我的盒子撞到了地上!巴炅耍翱隙ㄆ屏!蔽掖蜷_(kāi)盒子,幸好蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn),不礙事。我緊緊地抱著它心里有種溫暖。
最困難的時(shí)候要算放學(xué)了,我一走出校門,人山人海,我拼命地避開(kāi)人群,不讓他們撞到我的”蛋寶寶”。
經(jīng)歷了重重難關(guān),終算到了家里。我嘆了一口氣,躺在沙發(fā)上想:我保護(hù)一個(gè)雞蛋一天,已經(jīng)很累了,可父母養(yǎng)育了我十一年,肯定已經(jīng)非常地辛苦了,以后,我一定要用行動(dòng)回報(bào)他們。
護(hù)蛋行動(dòng)作文13
為了過(guò)個(gè)有意義的立夏,我們班舉行了很有意思的護(hù)蛋活動(dòng)。我在冰箱里用心地挑了一個(gè)看起來(lái)很健壯的雞蛋,用塑料袋包好,小心地放在口袋里。就這樣,我開(kāi)始帶著雞蛋寶寶進(jìn)行一天的`歷險(xiǎn)了。
數(shù)學(xué)課時(shí),袁老師讓我發(fā)作業(yè),過(guò)程中不小心碰到了一個(gè)人的桌角,我嚇得趕緊捂住自己的口袋,心里非常不安。下課后,我急急忙忙地掏出雞蛋檢查,看到雞蛋完好無(wú)損時(shí),我拍拍胸脯:“哎,幸虧沒(méi)有撞碎!”
一上午就這樣有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)去了,到了我最不情愿帶著雞蛋的時(shí)候了:體育課。我小心翼翼地護(hù)著蛋,生怕口袋被樹(shù)枝掛住使蛋掉出來(lái)。去操場(chǎng)的路上,我一直在默默祈禱:老師千萬(wàn)不要讓我們做一些太劇烈的運(yùn)動(dòng)啊!可是事與愿違,就在最后五分鐘,老師讓我們做高抬腿運(yùn)動(dòng),我特別為難。突然我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)絕妙的好主意:做動(dòng)作時(shí)輕微一些,手抓緊口袋,這樣就不會(huì)讓蛋竄出來(lái)了。試了試這個(gè)辦法,果然可行。一節(jié)課下來(lái),我的蛋仍然平安無(wú)事,我開(kāi)心得合不攏嘴。
這次的護(hù)蛋任務(wù)圓滿完成了,過(guò)程中的磕磕絆絆讓我體會(huì)到了:做任何事都要小心仔細(xì),有時(shí)成功離你只差一毫米。
護(hù)蛋行動(dòng)作文14
星期四晚上,我開(kāi)始護(hù)蛋了。我先把蛋拿出來(lái),再拿一個(gè)保險(xiǎn)帶裝著,然后把雞蛋放在床的旁邊,我睡覺(jué)時(shí)總是把雞蛋放入被窩里。
到了第二天,我看到我的雞蛋完好無(wú)損我心里也松了一口氣。然后,我小心翼翼地把雞蛋拿到了教室里,放在抽屜里一個(gè)角落。每一節(jié)課下了,都會(huì)拿起雞蛋左看看右看看沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何一條裂口。終于,第四節(jié)課的鈴聲響了,我迫不及待地把雞蛋放在桌子上,老師講著講著,我心里想:“老師為什么還沒(méi)有評(píng)講誰(shuí)的雞蛋保護(hù)得好呢?”結(jié)果是站起來(lái)發(fā)言。然后我捧著雞蛋放在我的.衣服里,我想先不要?jiǎng)铀乙谶@個(gè)時(shí)候,下課鈴打了。
中午到了,我吃完飯趕緊跑回來(lái),把作業(yè)做了,我用紙把雞蛋包裹起來(lái),再用手的溫度來(lái)熱化這個(gè)蛋,這樣小雞就能孵出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,雞蛋旁邊有一個(gè)裂口,我想要是弄壞了肯定有水流出來(lái)呀!可是根本沒(méi)有水,這肯定是要孵出小雞來(lái)了。
放學(xué)了,回到了家,我看到我的雞蛋完好無(wú)損,心里樂(lè)開(kāi)了花。
我們護(hù)蛋了一天,有許多同學(xué)的蛋都被弄壞了,所以養(yǎng)育一個(gè)小生命可真不容易呀!
護(hù)蛋行動(dòng)作文15
最近,我們年級(jí)開(kāi)展了一次別出心裁的護(hù)蛋行動(dòng)。
老師宣布護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始的那天,一回家,我就興奮地從冰箱里挑出一顆最硬的生雞蛋。畫上喜愛(ài)的圖案后,我找來(lái)一個(gè)空牙簽盒,剛好能把雞蛋塞進(jìn)去,再用紙巾填滿空隙,最后把牙簽盒放進(jìn)一個(gè)小布袋里。我還是忐忑不安,臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書包里好呢,還是放衣服口袋里好。第二天上學(xué)前,看見(jiàn)自己的水壺套,我突然來(lái)了靈感。我取出水壺,把裝蛋的小布袋放進(jìn)軟軟的水壺套里。有了三層防護(hù),我總算放心點(diǎn)了。
走進(jìn)校門,我小心翼翼地把水壺套掛在胸前,感覺(jué)自己好像成了孵蛋的雞媽媽,走路時(shí)輕手輕腳,邊走邊四處張望,生怕被冒失的同學(xué)撞到。進(jìn)入教室,我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)把蛋掛在腰上,有的同學(xué)把蛋放在塞滿紙的牛奶盒里,還有的放進(jìn)小網(wǎng)兜里真是各種奇思妙想。同學(xué)們興奮地交流著護(hù)蛋心得,有的還給自己的蛋寶寶起了可愛(ài)的名字。但也有的同學(xué)太興奮,他們的蛋寶寶第一天就摔到地上,不幸犧牲了!
護(hù)蛋行動(dòng)持續(xù)了兩周,教室里每天都上演著各種意外,陸陸續(xù)續(xù)有好幾個(gè)蛋寶寶死于非命,原來(lái)雞媽媽也不是那么好當(dāng)?shù)!這兩周的時(shí)間,無(wú)論我走到哪里都小心謹(jǐn)慎地帶著我的`蛋寶寶,看著一直完好無(wú)損的它,我甚至做起孵小雞的美夢(mèng)來(lái)
活動(dòng)結(jié)束時(shí),我的蛋寶寶還安然無(wú)恙地躺在我的水壺套里,我成功地完成了任務(wù)!興奮之余,我也有些戀戀不舍。現(xiàn)在我的蛋寶寶還住在冰箱里,每次看到它,都讓我想起這次既有趣又有意義的護(hù)蛋行動(dòng)!