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護(hù)蛋行動(dòng)作文

時(shí)間:2024-08-15 10:10:26 作文 我要投稿

護(hù)蛋行動(dòng)作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的護(hù)蛋行動(dòng)作文,歡迎閱讀與收藏。

護(hù)蛋行動(dòng)作文【薦】

護(hù)蛋行動(dòng)作文1

  放月假那天,楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng),回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋,這個(gè)雞蛋要隨身攜帶,不能和身體分開,看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們議論紛紛。有的說:“這怎么行呢?簡直比登天還難呢!雞蛋可是一碰就裂的!庇械恼f:“這簡直就是不可能完成的任務(wù)!”我想,這不是小菜一碟嗎?太簡單了。

  一回到家,我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋,我從舊被子里抽出一些棉花,把蛋包起來,外面用五六張面巾紙?jiān)俟还,還找來一根細(xì)線包扎好,呵呵。我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員,這樣安全了吧?我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里,走到哪就帶到哪,形影不離,我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸,有時(shí)候還拿出來瞧一瞧,這一整天我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上,我把它放在床頭中間,盯著我的小寶貝入眠,夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開,就這樣,提心吊膽的一天過去了,我的`雞蛋完好無損,同時(shí),我也感到從未有過的壓力。

  第二天早上,吃飯的時(shí)候,我不小心碰到了墻,只聽“咔嚓”一聲,該不會(huì)是我的蛋破了吧?我趕緊從口袋里拿出來,輕輕地解開里三層外三層的包扎物,天。〉皻たv橫交叉地裂開了,我的“小寶貝”見馬克思去了。

  就在我失敗的一瞬間,我想,保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難,我們這些有胳膊有腿的大活人,爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大,呵護(hù)我們成長,不知有多難?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”假如我們不好好學(xué)習(xí),怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文2

  今天,李老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè),就是護(hù)蛋行動(dòng),你有沒有參加過呢?

  一回家,我就從冰箱里拿出了一枚新鮮的雞蛋,接下來我就在思考著要給雞蛋造一個(gè)什么樣的床才舒服呢?有了!我不是有很多小盒子嗎。于是我馬上跑到房間里去找,令我難過的沒有找到和雞蛋差不多大小的盒子,只找到了一個(gè)比它大了一點(diǎn)兒的。雞蛋呀雞蛋,你就湊合著住吧。為了防止它在里面搖來搖去的`,受到傷害,我在雞蛋的周圍塞了些棉花,這樣雞蛋就能舒舒服服地躺在里面啦!

  床有了,那我該給雞蛋取個(gè)什么樣的名兒呢?叫“心心”吧,感覺不是很好聽;叫“花花”吧,好像太老土了;我又想了很久之后決定就叫“鳳凰”。因?yàn)槲蚁Mu蛋能變異孵出鳳凰來,這樣它就可以帶著我飛來飛去,還可以用火懲治惡人。

  到了第二天,我?guī)еu蛋去上學(xué)。在體育課上,體育老師要訓(xùn)練我們一分鐘跳繩,跳得我后背上的汗直流,于是我就把衣服脫再了雞蛋的盒子上面?墒,當(dāng)我回來的時(shí)候,盒子不知道怎么掉在了地上,我趕緊打開盒子去看我的“鳳凰”,沒想到它居然碎了,我傷心地快要哭了出來。

  最后一天李老師來評(píng)選“護(hù)蛋小英雄”,好多同學(xué)都被評(píng)上了,他們一個(gè)個(gè)都喜笑顏開的,而我卻愁眉苦臉地趴在桌子上,我的護(hù)蛋行動(dòng)就這樣失敗了。

護(hù)蛋行動(dòng)作文3

  明天就是三八節(jié)了,老師下達(dá)了一個(gè)奇怪的“命令”:每人帶一個(gè)雞蛋,打扮得漂漂亮亮的,保護(hù)一天,如果一天結(jié)束,雞蛋不破,就把它當(dāng)作節(jié)日禮物送給媽媽。這不,今天我就帶了,我不止給它畫了美麗的妝,還給它穿上了一件美麗的衣裳!現(xiàn)在,它看起來像剛出生的嬰兒一樣可愛,像一位公主一樣高貴。

  做課間操時(shí),我不敢把它放在教室里,怕誰不小心碰了桌子,弄壞了它,就帶著它來到操場。人群非常擁擠,很容易就會(huì)把小雞蛋擠破,我小心翼翼地保護(hù)著我的雞蛋,突然耳邊卻傳來雞蛋破了的聲音。我連忙把蛋從兜里掏出來,一看,嘿,原來不是我的雞蛋破了,是別的同學(xué)的雞蛋破了,這可嚇了我一跳!

  第三節(jié)是體育課,我可更緊張了。跑步的.時(shí)候我用手緊緊地護(hù)著我的雞蛋,生怕它破了,練操的時(shí)候,我也不敢像往常一樣用力。不管做什么動(dòng)作,心里都惴惴不安,這么易碎的雞蛋,稍有不慎可不就摔碎了嗎?

  一天終于結(jié)束了,我心里松了一口氣。經(jīng)過我的不懈努力,雞蛋是完好無損的。當(dāng)老師讓雞蛋保護(hù)沒破的同學(xué)舉手時(shí),我驕傲地舉起了手。老師說,我們的這次活動(dòng)叫 “雞媽媽一日護(hù)蛋”,是為了讓我們體驗(yàn)媽媽對(duì)待我們的那種“含在口里怕化了,捧在手里怕摔了”的感覺,讓我們明白媽媽是多么的辛苦,是多么的細(xì)心呀!

  是呀,僅僅是一天,我的精神都緊張得不得了,只想這一天早點(diǎn)過去,而媽媽,哪一天不是這樣度過的呢?

  媽媽,您辛苦了!

護(hù)蛋行動(dòng)作文4

  一天,老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù),讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽了這個(gè)任務(wù)感覺很新奇,大家議論紛紛,“這很簡單,只要把它放到……里面就萬無一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀?”、“不就是個(gè)雞蛋嗎,用得著保護(hù)嗎?”,而我卻不這樣認(rèn)為。

  在護(hù)蛋行動(dòng)前一天,我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”,接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”,全副武裝完后,我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。

  第二天行動(dòng)開始了,我興高采烈的帶著“杰克”來到學(xué)校。剛進(jìn)教室,就傳來了悲慘的消息:“杰克”的`“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”,看它有沒有受傷。確認(rèn)它安然無恙后,我懸著的心終于落地了。

  一節(jié)課后,接二連三的悲劇持續(xù)上演:“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義,慘死在“大力士”手中。更恐怖的是:有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮,在玩翻跟頭,一不留神從“懸崖”上摔了下去,摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀!看得我心驚膽戰(zhàn)。

  為了保證我家“杰克”的安全,我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番,看它有沒有閃失!敖芸恕惫徊还钾(fù)我的期望,在精心呵護(hù)下圓滿地完成了任務(wù)。

  護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到:每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子,付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到:孕育生命的不易,我們要珍惜生命,關(guān)愛生命。

護(hù)蛋行動(dòng)作文5

  時(shí)長2天的護(hù)蛋作業(yè)接近尾聲,但從中的意義卻不只這些。

  兩天里,同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保護(hù)自己的蛋,追逐打鬧的變少了,大家都在小心翼翼地呵護(hù)著蛋寶寶。

  5月份的母親節(jié)即將來臨,我通過這次護(hù)蛋,深深體會(huì)到了媽媽平時(shí)的勞苦。這兩天里,那顆蛋似乎是我生命中的一部分,從為它找個(gè)新家,經(jīng)過分分秒秒的呵護(hù),到完好無損的保護(hù)好,我的觀點(diǎn)也由此轉(zhuǎn)變。原先覺得只是項(xiàng)作業(yè),只要完成就好,但漸漸的,我對(duì)那顆蛋產(chǎn)生了感情,覺得護(hù)蛋是我們的責(zé)任,我必須要把它保護(hù)好。

  短短的.兩天時(shí)間,我時(shí)時(shí)刻刻地想著那顆蛋,時(shí)不時(shí)的把盒子打開看一看,做事也變得謹(jǐn)慎起來。平時(shí)放學(xué)毛手毛腳地把書包往沙發(fā)一扔,現(xiàn)在也輕拿輕放。媽媽何嘗不是這樣保護(hù)著我們?孩子如同一塊玉一般,捧在手里怕碎了,放在腿上怕摔了,不論在哪,都時(shí)時(shí)掛念著。平時(shí)媽媽千言萬語的嘮叨,在我們心里難免會(huì)覺得不耐煩,但是是否有想過,那是善意的提醒,是對(duì)兒女濃濃的愛意!保護(hù)一個(gè)蛋就如此辛苦,但媽媽卻要無償?shù)仞B(yǎng)育我們幾十年。

  如果說別人給予你一車廂的溫暖,那父母對(duì)你的付出就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了火車的長度,甚至用無數(shù)輛火車也哪難以承載他們對(duì)你的關(guān)懷和愛護(hù)!“誰言寸草心,抱得三春輝!蔽覀儚默F(xiàn)在做起,為父母做力所能及的事,不讓他們操勞和掛念吧!

護(hù)蛋行動(dòng)作文6

  快要到“三八婦女節(jié)”了,老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù):保護(hù)雞蛋。老師布置這項(xiàng)任務(wù)的目的,是為了讓我們知道媽媽有多辛苦。

  我準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋,給它足足包裹了六層保護(hù)層:第一層是保鮮膜,第二層是保鮮袋,第三層是一團(tuán)棉花,第四層是紙巾,第五層是海綿,第六層是一個(gè)堅(jiān)固的盒子。哈哈!這樣放在書包里應(yīng)該萬無一失了吧。

  我小心翼翼地把盒子裝進(jìn)書包,然后輕輕地拿起書包去上學(xué)。我到學(xué)校的第一件是,就是趕緊查看雞蛋有沒有破損。還好,我的'雞蛋沒有壞。

  下課了,我把雞蛋放在書桌上。突然有個(gè)同學(xué)不小心撞了一下我的桌子,糟糕!我的雞蛋掉下去了。我趕忙去接,可手一滑,雞蛋還是掉了下去!鞍,我的雞蛋肯定碎了!”我趕緊打開盒子看,原來是虛驚一場。

  “。∥业碾u蛋碎了!”有個(gè)同學(xué)大喊一聲。原來,他把雞蛋扔來扔去,手一滑,結(jié)果好端端的雞蛋就“報(bào)銷了”!拔业碾u蛋也碎了”又一個(gè)同學(xué)喊道。原來,他把雞蛋往講臺(tái)上碰,現(xiàn)場“慘不忍睹”?吹竭@一幕,我突然想到一句歇后語:雞蛋碰石頭——自不量力。

  放學(xué)后,我的雞蛋完好無損,而很多同學(xué)的雞蛋全部都碎掉了。老師表揚(yáng)了我,我很開心,就像吃了蜜糖一樣。這次活動(dòng)使我深有感觸:我們保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么難,更何況做一個(gè)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓媽媽操心。

護(hù)蛋行動(dòng)作文7

  星期一下午,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋活動(dòng)。這個(gè)聲音剛剛傳到我的.耳朵里,我想:這有什么難的!只不過隨便拿一個(gè)雞蛋往口袋里一塞,不就可以了。又聽老師要求:雞蛋必須時(shí)刻都帶著,上午和晚上都帶回家,早晨下午都得帶著。如果有一次雞蛋破了,或離開自己一個(gè)小時(shí),就不能評(píng)為“護(hù)蛋小能手”了。

  回到家,第一件就拿一個(gè)雞蛋,放到了衛(wèi)生紙上,“這樣就不會(huì)打碎了!蔽逸p聲地說。

  該睡覺了,我怎么也睡不著,終于睡著了,夢(mèng)到我忘帶雞蛋了,急得我抓耳撓腮,一下子驚醒了。原來是個(gè)夢(mèng),于是又睡著了,夢(mèng)到我把雞蛋放到了桌子上,竟然長腿跑了!從桌子上跳到了地上,碎了 。我本來想大聲說話,結(jié)果鬧鐘打醒了,我馬上跑到我放雞蛋的地方,一看,蛋完好無損,讓我松了一口氣。

  來到學(xué)校,有的同學(xué)忘帶了雞蛋,有的摔碎了,聽到有人在大聲說:“這是我的雞蛋!蔽矣檬职央u蛋捧到學(xué)校,一直都沒有摔碎?吹絼e人用這個(gè)盒子裝著,正好我這里有一個(gè)盒子,里面塞點(diǎn)衛(wèi)生紙 ,就不容易碎了。

  我把這個(gè)盒子放到了桌斗,每個(gè)課間我都看看雞蛋碎了沒有,只要端著這個(gè)盒子,我不快跑不然可能碰碎。這樣一直都沒有碎。

  我成功了!直到今天都沒有破碎。我體會(huì)到了父母養(yǎng)大了孩子多么不容易。雞蛋只要不破碎就行了。而孩子還要操那么多心,我一定要回報(bào)父母對(duì)我的愛。

護(hù)蛋行動(dòng)作文8

  一放學(xué),我就沖進(jìn)廚房打開柜子。映入眼簾的是一個(gè)個(gè)光滑無比、小巧玲瓏的雞蛋。有的雞蛋一邊伸著懶腰一邊說:“啊!終于打開了柜子,我們都快悶死了!”有的在懶洋洋的睡覺。還有的爭先恐后地喊著:“選我!選我!”我找了一個(gè)又大又白,身上沒有任何斑點(diǎn)的雞蛋。

  我找來了一個(gè)正方形的小盒子,又在上面放了一些軟軟的海綿,不一會(huì)兒窩就做好啦!接下來就開始裝飾我的雞蛋了。我迫不及待的在媽媽的手機(jī)上找了一個(gè)多啦A夢(mèng)的.圖案:它穿一件藍(lán)藍(lán)的外套,腰間系了一個(gè)黃色的小鈴鐺,再加上一雙圓溜溜的大眼睛,真是可愛極了!

  第二天來到學(xué)校,我一直把雞蛋放在了盒子里,直到上語文課我才小心翼翼地拿到桌子上來。下課了,我很想去操場上玩一下,可我害怕有一些同學(xué)會(huì)不小心撞到我的桌子。因?yàn)槲业耐赖碾u蛋就是被一個(gè)同學(xué)不小心撞了一下,幸好他眼疾手快接住了,不然他的蛋就摔破了。就這樣我不敢出去玩,我可不想象其他同學(xué)一樣,沒保護(hù)好自己辛辛苦苦畫出來的雞蛋。一整天我心里總是忐忑不安,害怕我的雞蛋會(huì)發(fā)生意外。

  雞蛋的殼是那樣脆弱,一不小心就會(huì)破裂,生命也是非常脆弱,一不小心就可能會(huì)失去這寶貴的生命,所以我們每一個(gè)人都要有一顆責(zé)任心,保護(hù)好自己和他人。同樣在我們的生活中也是如此,萬事都不能一帆風(fēng)順,做什么事情都要細(xì)心,如果稍不留神將后悔莫及。

護(hù)蛋行動(dòng)作文9

  昨天,秦老師要求每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋,除了睡覺,二十四小時(shí)把雞蛋都帶在身上,直到今天上課結(jié)束,我們稱之為“護(hù)蛋行動(dòng)”。這對(duì)我來說簡直太easy了吧!

  同學(xué)們都有護(hù)蛋的妙招,有的同學(xué)把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里面,然后用一根繩子綁在袋子上,再把袋子隨身帶在身上,有的同學(xué)放在一個(gè)漂亮的小盒子中,再把小盒子帶在身上。而我也想到了個(gè)辦法:我把雞蛋放進(jìn)了我的毛茸茸的睡衣的帽子里,雖然睡衣的帽子這么大,有一點(diǎn)點(diǎn)危險(xiǎn),但只要我不亂動(dòng),應(yīng)該沒有什么事兒吧。

  昨天晚上,我正在津津有味地看著海賊王,突然電視上出現(xiàn)了一個(gè)嚇人的場景,嚇得我立馬抱住了我家的貓。那時(shí),我總感覺自己忘記了什么事情,是什么呢?對(duì)了,還有蛋寶寶在我的.身上呢!我趕緊從帽子里拿出蛋寶寶檢查了一下,幸好我的蛋寶寶安然無恙。

  今天上午,我一起床便又檢查了我的蛋寶寶,看到它還是平平安安的,我心里一塊大石頭落了地,心想;“這次護(hù)蛋行動(dòng),我肯定能成功了!”下午,在等待上課的時(shí)間里,我又跟我家的貓玩起來了。正當(dāng)我玩的開心的時(shí)候,“啪”的一聲!這是什么聲音,。∥液鋈幌肫饋,我的帽子里還有我的蛋寶寶。我低頭一看,它已經(jīng)摔到了地板上,“血”流滿地。唉,我的護(hù)蛋行動(dòng)泡湯了。

  看來做什么事情都要謹(jǐn)慎呀,千萬不能毛手毛腳,本來能成功的護(hù)蛋行動(dòng),就因?yàn)槲业拇中,一不留神就失敗了。我要從這次行動(dòng)中吸取下教訓(xùn),爭取以后無論做什么事都小心謹(jǐn)慎,確保萬無一失。

護(hù)蛋行動(dòng)作文10

  今天,袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽了,個(gè)個(gè)都興致勃勃,恨不得馬上開始行動(dòng)。

  好不容易放學(xué)了,我一到家就扔下書包,打開冰箱,挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛,鼻子,嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”,第一層是海綿,第二層是又軟又柔的布,第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下,我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧!最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。

  第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來到學(xué)校,同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱;有的就光溜溜的拿在手里;還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的'是吳昊江的雞蛋,她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜,他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里,掛在了胸前,當(dāng)成了心肝寶貝?晌铱傆X得還有些不保險(xiǎn)。

  下課了,我正和同學(xué)在討論誰的護(hù)蛋方式最好,突然“叭”的一聲,“我的蛋流產(chǎn)了!”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場,發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景,令我膽戰(zhàn)心驚!我趕快跑回了教室,打開了“酷丫”的包裝,還好沒破,我這才松了口氣。后來又從別人那里聽到了吳昊江的雞蛋破的原因,原來是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無損,用手那么一捏,“叭”的一聲就破了。唉!不幸的吳昊江啊!

  這次活動(dòng)就要結(jié)束了,老師讓我們把沒有破的蛋舉起來,我也把“酷丫”舉了起來,我開心的笑了!

  “護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了,生命是多么重要!爸爸媽媽護(hù)著我長大是多么不簡單啊!

護(hù)蛋行動(dòng)作文11

  上周五,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是下周一帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校去做一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)。我想:我一定要把雞蛋保護(hù)好,然后把雞蛋帶回家給煮來吃了。

  今天一大早我起床的第一件事就是把雞蛋放在書包里。媽媽看見了便問:“你書包里怎么帶個(gè)生雞蛋呢?”我回答媽媽說:“今天要做一個(gè)護(hù)蛋行動(dòng)!比コ斯财嚨臅r(shí)候人很多,我想:人這么多,肯定會(huì)把我的雞蛋給擠碎的,我連忙把雞蛋從書包里拿了出來,并且緊緊的'握在手心里,生怕雞蛋被壓碎了,到了學(xué)校我才把雞蛋放回書包里。

  第一節(jié)課下課的時(shí)候,我忍不住看了一下書包里的雞蛋,雞蛋還是好好的。到了第二節(jié)課下課的時(shí)候,我把雞蛋放在了書桌的抽屜里便出去玩了,當(dāng)我回來的時(shí)候看到雞蛋卻掉在地上碎了,想到不能把完整的雞蛋帶回家,我傷心極了,并問我的同桌張?jiān)鴭I:“我的雞蛋怎么掉在地上了碎了呢!”張?jiān)鴭I說:“剛才白桂云不小心碰了一下你的書桌,雞蛋就從你的抽屜里滾出來并掉在地上碎了!彼齽傉f到這里,我想:由于我自己沒把雞蛋保護(hù)好,雞蛋才碎了,我也去給張老師說了這件事情。

  今天雖然我的雞蛋碎了,但是我仍然很開心!因?yàn)槲覐倪@次的護(hù)蛋行動(dòng)中明白了一個(gè)道理,那就是要怎么管理好自己的東西。

護(hù)蛋行動(dòng)作文12

  今天,老師叫我們帶一個(gè)生雞蛋去學(xué)校,準(zhǔn)備開展一個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”,讓我們做一天的“爸爸媽媽”來體驗(yàn)做父母的辛苦。

  早上,我早早地來到教室,拿出我在家里帶來的蛋。我用幾張紙給它做了一個(gè)小房子,用紙巾做他的被子,再用剩下的紙巾給他做了一件非常好看的衣服,看到它穿上我做的紙巾衣服,就好像看到了我未來的'小孩子。中午的時(shí)候我們?cè)谖玳g學(xué)習(xí),我就讓他穿上我做的衣服,躺在床上安靜地休息,我把我用紙做成的房子放在了我的抽屜里。本來一切都好好地,我是到了第三節(jié)課我們一班去做核酸檢測,老師說:“我們要像爸爸媽媽愛護(hù)我們一樣把它帶過去在身邊,讓它更有安全感,我個(gè)人是這么理解的!蔽野训澳闷饋碇笏孟裨趯(duì)我說:“不要帶我去!不要帶我去!我會(huì)有危險(xiǎn)的!笨墒鞘虑榭偸请y以料到的,我們排隊(duì)快走到那里了。忽然,翁浩然一下子沖到我前面,正好碰到了我握著蛋的手,我一手滑,雞蛋就重重地摔在了地上,害我一節(jié)課都在那里哭,嘴里一直嘀咕著:“我不是一個(gè)稱職的人,我連蛋都照顧不了,我又有什么資格擔(dān)任其他職位呢?”我一遍又一遍地指責(zé)自己,那時(shí)候?yàn)槭裁床话训澳梅(wěn)一點(diǎn),我指責(zé)自己的同時(shí),眼淚也時(shí)不時(shí)地流出來,雖然最后平復(fù)了心情?墒俏野训爱(dāng)做親生孩子一樣,心里還是有一點(diǎn)傷心、愧疚,覺得有一點(diǎn)對(duì)不起那個(gè)蛋。

  真是難過的一天!

護(hù)蛋行動(dòng)作文13

  放月假那天,楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng),回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋,這個(gè)雞蛋要隨身攜帶,不能和身體分開,看誰護(hù)得最好。楊老師話音剛落,教室里就像炸開了鍋似的,同學(xué)們議論紛紛。有的說:“這怎么行呢?簡直比登天還難呢!雞蛋可是一碰就裂的”。有的說:“這簡直就是不可能完成的任務(wù)!”我想,這不是小菜一碟嗎?太簡單了。

  一回到家,我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋,我從舊被子里抽出一些棉花,把蛋包起來,外面用五六張面巾紙?jiān)俟还,還找來一根細(xì)線包扎好,呵呵~我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員,這樣安全了吧?我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里,走到哪就帶到哪,形影不離,我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸,有時(shí)候還拿出來瞧一瞧,這一整天我不敢出去亂蹦亂跳,做什么事都輕手輕腳,全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上,我把它放在床頭中間,盯著我的小寶貝入眠,夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開,就這樣,提心吊膽的`一天過去了,我的雞蛋完好無損,同時(shí),我也感到從未有過的壓力。

  第二天早上,吃飯的時(shí)候,我不小心碰到了墻,只聽“卡嚓”一聲,該不會(huì)是我的蛋破了吧?我趕緊從口袋里拿出來,輕輕地解開里三層外三層的包扎物,天!蛋殼縱橫交叉地裂開了,我的“小寶貝”見馬克思去了。

  就在我失敗的一瞬間,我想,保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難,我們這些有胳膊有腿的大活人,爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大,呵護(hù)我們成長,不知有多難?“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”假如我們不好好學(xué)習(xí),怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?

護(hù)蛋行動(dòng)作文14

  上周五,老師給了我們一個(gè)神奇的任務(wù):“下周帶一個(gè)生雞蛋來看看誰能保護(hù)這個(gè)雞蛋,這樣它一周內(nèi)就不會(huì)破了!甭犃诉@話,每個(gè)人都很困惑:老師葫蘆里賣什么藥?

  我一接到老師的任務(wù),就考慮如何完成保護(hù)生雞蛋的任務(wù)。當(dāng)我到家時(shí),我拿了一個(gè)小方形盒子,里面放了一層厚厚的縐紙。然后我在皺紋紙上放了很多棉花。然后我小心翼翼地把我精心挑選的雞蛋放進(jìn)棉花堆里。乍一看,它看起來像一個(gè)“舒適的.小屋”。我掀開小盒子的蓋子,但蓋子總是向上傾斜。我拿一塊海綿蓋住蓋子,并用繩子系住。我想:這種“三重保險(xiǎn)”不會(huì)打破雞蛋。

  實(shí)驗(yàn)的第一天,我一起床,就迅速取出雞蛋,看看它是否碎了。當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候,我看到我的許多同學(xué)的雞蛋都碎了,所以我更關(guān)心我的雞蛋。下課后,我又看了看雞蛋,但幸運(yùn)的是它們沒有破,所以我確信我造的“小屋”是安全的。我每天給雞蛋通風(fēng),像照顧孩子一樣小心。我也每天看著它們,看看它們是否壞了。老師解開謎語的那天,我看到所有打碎雞蛋的學(xué)生都非常后悔。我的雞蛋還沒有打碎你。我高興得跳了三英尺高。

  老師嚴(yán)肅地說:“如果雞蛋是孩子,你是父母,你是稱職的父母嗎……”想到父母在雞蛋保護(hù)方面的辛勤工作,我很感動(dòng)。我們的父母有多棒?

護(hù)蛋行動(dòng)作文15

  一年一度的端午節(jié)又到了,我們班舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”。

  我先從籃子里拿出一個(gè)大大的蛋蛋,然后給它取了個(gè)名字叫“雪寶”,

  這個(gè)名字是不是很酷呀!我也很喜歡這個(gè)名字。我給蛋寶寶畫上男生的臉,它有一雙明亮亮的眼睛,一圈短短的頭發(fā),一個(gè)小小的鼻子,一輪彎彎的笑臉和一個(gè)紅色的領(lǐng)結(jié),它真像“小帥哥”。我把它裝在一只厚厚的襪子里,這樣它就不會(huì)輕易摔碎了。再把它小心地放進(jìn)小籃子里,在一個(gè)藍(lán)色的小籃子鋪上軟軟的紙巾,用硬紙把籃子蓋好。

  第二天,我小心翼翼地把蛋蛋帶到學(xué)校里。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)大家都在討論自己的蛋寶寶。我把書包放在自己的座位上,手上還緊緊地拿著籃子,生怕它摔下去了。我把籃子放在我的桌子上,向羅欣跑去,悄悄地對(duì)她說:“我告訴你一個(gè)秘密,你不能告訴別人,也不能笑哦!”羅欣點(diǎn)點(diǎn)頭說:“好的!我保證!蔽艺f:“我把蛋蛋放在襪子里了。”羅欣看了看我桌子上的籃子奇怪地問:“這是一個(gè)籃子,你的'襪子呢?”我小聲地說:“我把襪子放在籃子里,還在籃子里放了很多軟軟的紙巾,上面蓋了一張硬硬的紙。”我又把這個(gè)秘密告訴了項(xiàng)雅茜,項(xiàng)雅茜高興地說:“我也放在襪子里!”我很高興,我找到同伴了!不久,大家都知道我和項(xiàng)雅茜的蛋蛋是用襪子包的了。有的同學(xué)說:“要是我的蛋也這樣包著的話,應(yīng)該不會(huì)碎了吧!”也有一些同學(xué)笑著說:“哈哈!用襪子包蛋蛋,蛋蛋會(huì)臭的,哈哈哈……”忽然,教室里傳來“咔嚓!”一聲,原來金君澤的蛋蛋沒保護(hù)好,不小心從抽屜里滾落下來,掉在地上碎了。其他的同學(xué)看見了,趕緊把自己的蛋寶寶保護(hù)好,生怕發(fā)生意外。

  我終于有驚無險(xiǎn)地將自己的蛋蛋成功保護(hù)了一天,護(hù)蛋行動(dòng)真有趣,我好喜歡這個(gè)活動(dòng)。

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