三八線作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三八線作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三八線作文1

　　窗外的風(fēng)景一成不變，只是在看的人眼里總歸有不同的感受……

　　不得不說，那時(shí)的我，未免太過于幼稚，也不得不說，我的脾氣太過于火爆，但是，讓我明白了很多。

　　已不記得換了多少次同桌了，看到新同桌來臨時(shí)，我的心里不由得升起一份喜悅，不過，好景不長——

　　“組長，聽寫！”命令的口吻使得正鬧心的我更是一陣火上澆油，“別煩我！現(xiàn)在是早讀時(shí)間�！蔽翌^也不抬的回答道，本以為他會放棄，可能是我低估了他，他拿起本子往組后走去，“哼”一個(gè)字便打消了我想與他道歉的心思，如同再次掉進(jìn)火坑般，于是僅僅只是因?yàn)閹拙湓�，隔閡再次加深……

　　語文課上，四人小組的“活動”少了兩人，高傲的心靈，使我不得有半點(diǎn)道歉的心理，兩個(gè)人的討論，似乎燃不起我心里的那把火焰，我想那時(shí)的我動作是機(jī)械的`，眼神是呆滯的，看著兩張桌子中間的分開已然成為了一條“三八”線，阻擋了我與他的溝通，我開始懷疑心底的判斷，心里也同時(shí)冒出了兩個(gè)聲音。

　　“道歉吧！這件事你也有錯(cuò)，你是組長，那你應(yīng)該懂的要和睦為貴�！边@聲音不高不亢，卻足以讓我的心動搖，“道什么歉！是他的錯(cuò)，應(yīng)該讓男生道歉！”尖銳的聲音讓我不得不放棄動搖的心理。道歉還是放棄道歉，心底的兩個(gè)聲音不斷地刺激著我的腦神經(jīng)，以至于我就像是大海中無指南針的船舶，迷茫于大海之中，突然之間前方一束光芒射向我，兩個(gè)聲音消失了，我也有了方向。

　　看著坐在位置上的他，“對不起，我不應(yīng)該對你說重話，但對于你所做的，我絕不會道歉�！蔽覐膭傞_始的小心翼翼到后來的大聲反駁，我的心情不知怎的驀然像一塊石頭落地般，如此放松。

　　看著合并的桌子，那條“三八”線似乎已消失在那次冷戰(zhàn)中，同桌之間無法溝通的河流之上架起了一座橋梁，也讓我明白和睦的重要性。

　　比起那個(gè)時(shí)候看景色的我，我想這個(gè)時(shí)候天空是湛藍(lán)的，是令人留戀的，是開心的吧！

三八線作文2

　　我和同桌在桌子上畫了一條筆直的線，我們給它取了一個(gè)名字叫做“三八線”，這要從上個(gè)星期說起。

　　事情是這樣的：那天，我去王老師辦公室拿作業(yè)本，回到教室發(fā)現(xiàn)我的同桌正在翻我的文具盒，我十分生氣，怒氣沖沖地走向他，大聲問道：“你翻我文具盒干什么，你都不經(jīng)過我的同意就翻我文具盒，這是對我的不尊重�！彼�一臉無辜，說：“我只是找一下我的尺子，看看在不在你那里。”我生氣地說：“我沒拿，你有什么證據(jù)？……”我發(fā)誓從此以后再也不理他！所以”三八線”就此誕生了。

　　一開始，我們兩個(gè)人都不會超那條“三八線”，可是好景不長，戰(zhàn)爭又開始了。

　　有一次，老師在上語文課，突然，他超過了那條“三八線”，我十分生氣的對他說：“你超過三八線了！”他心不在焉地說：“我超就超了，那有什么關(guān)系？”我也用胳膊超過了“三八線”，于是我們就吵起來了，老師看了一下，沒吭聲。突然，老師點(diǎn)到我同桌的名字叫他起來回答問題，我們當(dāng)時(shí)正在吵架，他當(dāng)然沒有聽到老師在講什么，當(dāng)然就回答不上來。我躲在一邊偷笑，誰知道老師又叫到我的名字，我剛才在幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在……

　　在一次美術(shù)課上，我把畫都畫完了，就差填色了，可是我卻找不到顏料，我心里十分著急：“這可怎么辦呢？”就在我萬分著急的時(shí)候，我的.同桌又超過了“三八線”，我生氣地說：“你超過三八線了！”誰知他卻是要把他的顏料借給我，說：“你趕緊畫吧！”到下課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他的沒畫完，老師生氣地問他：“你為什么沒有畫完？”他說：“我沒有帶顏料�！蔽倚睦镉X得十分對不起他，便用橡皮擦掉了那條“三八線”。

　　從這以后，我和我的同桌成為了很好的朋友。

三八線作文3

　　“袁晨耘，快要超線了！”哎，又是同桌護(hù)衛(wèi)自己的“領(lǐng)土”了。我和原來的同桌本是和睦相處，可自從換了這個(gè)“心狠手辣”的同桌后，竟在課桌上標(biāo)了三八線，并制定了“三八線條約”。按照條約，雙方禁止超線，否則后果自負(fù)。就因?yàn)檫@條可惡的三八線，逼得我做作業(yè)時(shí)還得將一只手縮起來，可惡！自從標(biāo)了三八線，一場無煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆，但也是劍拔弩張，一觸即發(fā)。

　　說實(shí)話，男生應(yīng)該讓讓女生，這樣才有紳士風(fēng)度，但是我已經(jīng)忍無可忍了！只要我稍微一放松警惕，她就不斷來挑戰(zhàn)我的底線，直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個(gè)女生做同桌，我算是倒了霉了！每一次，她都把我氣得干瞪眼。

　　有一次，我有一道語文題不會做，向同桌請教。別人來請教，本是一件很光榮的事情，可是她看我去請教她，更加得意了，便擺出一副傲慢的.樣子，說：“切，這么簡單的題目你都做不出來，真是一個(gè)十足的！”哼，我是，你也聰明不到哪兒去！竟敢這樣罵我，我一定會報(bào)仇的！過了一會兒，同桌遇到了一到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，她來問我。哈哈！機(jī)會來了！我學(xué)著她的口吻說：“哦？這么簡單的題目都不會做，真笨！”然后，我們互相爭吵起來。鬧到最后，誰也懶得理誰了，雙方就僵持著。

　　一個(gè)星期過去了，又一個(gè)星期過去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個(gè)學(xué)期，又開始了激烈、殘酷的“血戰(zhàn)”，你我互不相讓，不斷討伐對方。戰(zhàn)爭是殘酷的，也給我們兩個(gè)不共戴天的同桌帶來了許多麻煩。但是，她始終不投降。她不投降，這場戰(zhàn)爭就沒有勝敗，就不能一決高下。難道要我投降嗎？我一個(gè)堂堂的男人怎能屈服于一個(gè)二流女輩之下？這樣的戰(zhàn)爭，還要持續(xù)多久��！

　　終于有一天到了換位置的時(shí)刻。換了個(gè)同桌，我的苦日子才到頭��！我和她的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了！

三八線作文4

　　這學(xué)期，老師安排我和副班長潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試成績在班里都排在前五各，和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。但不知為什么，和她同桌，我總覺得別扭，老想煞煞她的威風(fēng)。

　　于是，我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼，她的胳膊可要小心些，不然……

　　一次，潘玉蓮正專心致志地做作業(yè)，胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈！機(jī)會來了！

　　“啪！”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲，她的胳膊猛縮回去、把作業(yè)本撕開了一道長長的口子�！澳銥槭裁创蛉�？”她小聲問我，臉漲得通紅�！氨Ｐl(wèi)領(lǐng)土，打擊侵略者！”我好不得意。她半天沒吭聲，眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了，回頭瞧瞧，兒個(gè)和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來。=

　　下課后，有位女同學(xué)將此事告訴了老師，結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。

　　我感到有氣沒處出。第二天。我在“只八線”上抹上藍(lán)墨水，并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到，概不負(fù)責(zé)”幾一個(gè)字。

　　播玉蓮來了，她今天換了一件洗得干干凈凈的.淡紅色襯衫。我暗暗高興，又有戲好看了。

　　上課了。老師講什么我全沒在意。一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍(lán)花”。遺憾的是，她今天一舉一動都格外小心。我煩極了。

　　“柯健，這個(gè)問題你回答�！彬嚨兀�老師喊我的名字。我慌里慌張地站起來，不小心碰上了“下八線”。頓時(shí)，雪白的襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠。哎！真是自作自受。

　　下課了，我氣呼呼地脫掉襯衫，甩在桌子上，便撒腿跑出去玩了。同來一看，咦，桌上的衣服怎么不見了呢？“你的衣服被潘玉蓮拿走了�！币晃煌瑢W(xué)告訴我。哼。想捉弄我？我柯健可不是好惹的夕我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，有個(gè)女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。

　　我走上前去，一卜子愣住了：潘玉蓮？是她世她手中打滿肥皂的衣服，正是我那件自襯衣。

　　我鼻子一酸，轉(zhuǎn)身就跑……

　　此時(shí)此刻，我心中只有一個(gè)念頭：馬上擦掉課桌上的“三八線”，擦掉那道破壞友誼的“三八線”，馬上……

三八線作文5

　　最近我又換了同桌，她比我高許多，大大的眼睛，一笑就露出了兩個(gè)小酒窩，她叫樓同學(xué)。

　　事情發(fā)生在昨天下午。那天，我們正在教室里寫作業(yè)，突然，同桌用胳膊碰了我的手，我的筆一歪，在潔白的'紙上劃過一道優(yōu)美弧線，不等我反應(yīng)過來，一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了，仿佛在輕蔑地看著我，我的臉頓時(shí)沉了下來。

　　同桌看了我一眼，在我眼中，她的目光是那么刺眼，她說：對不起。我并沒有因此而平靜下來，正好相反，我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置�！蔽遗�道，其實(shí)只有一小塊罷了，但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦，一怒之下，我劃了一道“三八線”。

　　樓同學(xué)看著我劃“三八線”，她并沒有說什么，只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作，我很不喜歡這種感覺，我認(rèn)為自己被羞辱了，于是把她的本子也劃了一下。

　　同桌愣了愣，正好下課鈴聲響了，于是她走了。

　　我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣，我感覺心好像挖空了似的，難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉，可是她……她會原諒我嗎？我好像做錯(cuò)了什么，我，我失去了一個(gè)朋友！

　　我不知道該不該向同桌道歉，我并沒有擦掉那條“三八線”，我讓它一直留著，同桌也一直沒超過“三八線”，看到這一幕，我并沒有高興，反而悲傷起來，我不知道該怎么做。

　　就這樣，我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課，下課我出去一下，回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了，我高興起來，難道同桌原諒我了？果然同桌從桌后跳出來，拉著我的手說："我們再做好朋友吧�！薄班拧�。我又高興又慚愧，不知道怎么回答。

　　朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎？只要你大膽地抹去，就會獲得真摯的友誼。

三八線作文6

　　每當(dāng)看到那張打有鮮紅100分的卷子的時(shí)候，我的思緒就會飄回到兩年前，想起我的同桌。如果沒有他，這張卷子就不可能是100分。

　　記得三年級下學(xué)期剛開始時(shí)，為了樹立我的“高大”形象，我便給同桌來了個(gè)下馬威——以兩張桌子的中縫處為分界線，制定了一條三八線。同桌什么也沒有說。我得意極了，哈哈，你終究是我的手下敗將 !

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了期末考試的時(shí)候。我信心滿滿地走進(jìn)了考場，飛快地答起題來。由于我做了充分的準(zhǔn)備，我過五關(guān)斬六將，所有題都迎刃而解。我暗喜——100分是我的了。

　　很快，我做到了最后一題。這是一道畫圖題，需要三角板。于是，我開始翻鉛筆盒。咦？怎么沒有了？那一定是在書包里，我開始焦急地翻書包，書包已經(jīng)被我翻了個(gè)遍，可愣是不見三角板的'蹤影�？匆娖渌�同學(xué)十分自信地答著題，臉上露出了勝利的微笑。我急得快要哭出來了，沒有三角板可怎么辦呀。再看分值，竟然是七分!如果不做，那我的百分夢豈不化成了泡影？我把乞求的目光投向四周的同學(xué)們，可收獲的只有無奈。見收卷的時(shí)間漸漸逼近，我要絕望了。

　　就在這最危難的時(shí)刻，“三八線”上出現(xiàn)了一把三角板。同桌把三角板往我這邊推了推，示意我用尺子做題。我拿過尺子，鼻子一酸，差點(diǎn)掉下淚來。我在規(guī)定“三八線”時(shí)就已經(jīng)對他不公平了，可他怎么在我困難的時(shí)候幫助我?一定是我太自私了。我答完了最后一題，交了卷。

　　幾天后，成績出來了，我得了100分，我向他投去了感激的一瞥，心想：真謝謝你幫助我，如果不是你，我還能考出這個(gè)成績嗎？

　　以后的學(xué)習(xí)生活中，“三八線”漸漸被我們淡忘了。偶爾，他碰到了我的胳膊，我也只是友善地提醒他，空氣中沒有了一點(diǎn)兒火藥味。

　　這時(shí)，我才明白：當(dāng)你接受別人援助的時(shí)候，必須懷有感激之情，唯有如此，人生的路才會越走越寬闊。

三八線作文7

　　我同桌是的調(diào)皮，上課的三心二意，下課的瘋瘋癲癲，拖地的上竄下跳，體育、美術(shù)是最愛，語文、數(shù)學(xué)是最恨。我才不喜歡和他同桌。

　　三年級的，老師讓我和張雷同桌，當(dāng)時(shí)心里有一千個(gè)一萬個(gè)不愿意，我心里想：我為和男生同桌呢？為和女生同桌呢？我為要和張雷同桌呢？但我又和老師說。無奈，能和張雷同桌了。

　　天和張雷同桌的，我和他不講話，做都自顧自的，要的也不。天的語文回家作業(yè)有四樣，在抄作業(yè)的，我：新本子，要在面留下最漂亮的字跡。我專心致志寫作業(yè)的，張雷的胳膊肘地移桌子上，不，他碰我寫字的手。原本干干凈凈的本子上就留下了痕跡。張雷見了，連忙和我說：“起”，，當(dāng)時(shí)的`我火冒三丈，哪里聽得進(jìn)他說的話。在他寫作業(yè)的，用胳膊肘……“哈哈，你的本子也和我了！”我笑了。張雷見我是故意去碰他，他生氣了，他把墨水瓶本子上，再把墨水瓶弄倒。我就眼睜睜本子……不甘示弱，把墨水倒在本子上，張雷叫了。李老師往這看了一眼，我立即坐好，張雷也不叫了，他還把桌子往外挪了挪，他說誰都超過這條“三八線”，誰超了誰“白癡”，還說“距離產(chǎn)生美”。從開始，我就下定決心永遠(yuǎn)不和張雷說話了。

　　有數(shù)學(xué)考試，張雷的很理想，在訂正試卷的，他被一道題難住了。他拿著試卷，湊到我身邊：“張琳瑩，這道題做？”我假裝沒聽見，“張琳瑩，求你了�！薄澳闳�問老師�！睆埨谆伊锪锏鼗氐阶�位上，可憐巴巴的樣子。我心里犯起了嘀咕：他吧，我曾經(jīng)下定決心不理呀，不他吧，近人情……他做吧，好，就他。我教會了他這道題做，心里甜滋滋的，有快樂的。我?guī)椭�了張雷，張雷對這條“三八線”的事也不耿耿于懷了。

　　地，我張雷天生有一副好嗓子，有響亮的海豚音，比張靚穎的海豚音還要亮！每次去專用教室排隊(duì)的，張雷就使出海豚音，全班同學(xué)就乖乖地排隊(duì)了。

　　地，我和張雷都這條“三八線”，桌子也不知并在了一起，我和他還成好朋友呢！

三八線作文8

　　俗話說得好：六年級的男女分‘三八’！這不，一上課我那王熙鳳同桌一拍桌子用她那河?xùn)|獅吼功叫道：陳政豪我要和你分三八線，立下‘河界條約’，永不侵犯！

　　叮叮叮上課鈴聲響了，麻豆老師進(jìn)教室開始了她的長篇大論。正當(dāng)我聽的入神時(shí)，王熙鳳突然用腳踩我一下，嚇得我緊抓不舍的橡皮從手掌心飛出，又飛流直下三千尺直跌入她的國土領(lǐng)域。想起王熙鳳立下的河界條約我只能瞪著眼睛，無能力為。嘿嘿！王熙鳳詭異一笑，在我沉魚落雁閉月羞花的手上和橡皮上印了個(gè)免費(fèi)的印章，真要把我氣到炸了。

　　最氣的還在后面，王熙鳳一搖桌子，我的水筆男孩似乎愛上了那邊的風(fēng)景，呼呼地又向她的國土領(lǐng)域滾去，正當(dāng)我的手要抓住時(shí)，她再次作案，桌子一傾斜，我的水筆男孩像裝了馬達(dá)一樣，我怎么抓也抓不住。等我的水筆男孩進(jìn)入了她的國土領(lǐng)域后，她一把抓住我的水筆男孩，邪惡地笑道：既然你的‘水筆男孩’這么喜歡我，那你怎能不把它送給我呢？我頓時(shí)啞口無聲，氣得千年老血都噴了出來。

　　轟轟！下雨了。王熙鳳得意地從走廊走了過來，但她犯了一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤，除書包外她還提了一個(gè)自己最喜歡的黃色袋子，里面應(yīng)該裝了她最喜歡的東西。她不可能讓她心愛的黃色袋子放在臟兮兮的'地板上，而全班唯一有鉤子的就是我國領(lǐng)域了。她的抽屜還真的塞不下黃色袋子，難道她的黃色袋子會放到我的掛鉤上嗎？我期待著。

　　王熙鳳的眼淚開始打轉(zhuǎn)，幽幽地看著我。我雖然一直跟她斗智斗勇，但她畢竟是個(gè)弱女子，我難道不會心軟嗎？哎，好男不跟女斗。

　　就這樣，我們的河界條約從此一筆勾銷了，開始了正常的互通互聯(lián)。

三八線作文9

　　“哎呀，你滾開啦！超線了啦！”“叫什么叫啊，沒有叫過啊，給我閉嘴��！”“你在不讓開，我就去告訴老師了�！薄案婢透媛�，只會告告告，那么懦弱！”……自從班級開始流行“三八線”后，班里就時(shí)不時(shí)就會發(fā)生口舌之戰(zhàn)。

　　想想一二年級時(shí)那種“無拘無束”的生活，我就感到很無奈。那時(shí)，我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場玩耍。還經(jīng)常請同學(xué)到自己家，玩什么“過家家”，你當(dāng)爸爸，我當(dāng)媽媽……

　　這不好好的嗎？為什么會弄到現(xiàn)在這種地步呢？連兩個(gè)女生在一起也回吵架了，這不……

　　“張璇，你超線了，過去一點(diǎn)啦！”同桌蘇艷妮又開始說我了。我不耐煩地說：“我又沒有答應(yīng)讓你畫，你自己要畫的�！薄澳阍趺纯梢赃@樣子，不是說好了嗎？你不許超線�。　薄盁┧懒死�！”我狠狠地丟下一句話，正好下課，轉(zhuǎn)身就走。

　　她在班里人緣不錯(cuò)，于是她就這里說說，那里說說，不到一天，差不多全班女生都知道了，她們都聯(lián)合起來說我�！皬堣�，你怎么能這個(gè)樣子！”“對啊，對��！艷妮又沒有錯(cuò)！”“……”

　　真煩人！算了，隨她們講吧！我心想。

　　一天，我突然想明白了，我意識到自己的.錯(cuò)了，我就準(zhǔn)備向她道歉。我低這頭走到她面前，不好意思地說：“艷妮，對不起，那次是我錯(cuò)了�！薄皢�！怎么快就給我道歉來了！”一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起，我抬起了頭，這是誰呀？“連道歉都找不對人，真沒有誠意！”這時(shí)艷妮正好走了過來，我用帶有歉意的口氣對她說：“艷妮，真的很對不起，我們和好吧！”艷妮嘻嘻地笑了：“本來也沒有要怪你的！走，我們?nèi)プ呃韧姘�！”“好，走吧！�?/p>

　　就這樣，我也艷妮的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。為什么要這么難呢？同學(xué)之間就不能只做朋友嗎？為什么男生和女生在一起，就會被人誤會呢？……我心中疑惑重重。不過我相信，我們班的同學(xué)就算不能做朋友，也會互相幫助的吧！

三八線作文10

　　有一天，我在桌子上寫作業(yè)，突然，我胳膊伸開，不小心碰到了同桌，筆被我的手弄倒了，落在了本子上，濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過，同桌一下把我的本子一摔，又說：“你看咋辦？你賠嗎？我寫了這么長時(shí)間作業(yè)，你把墨水一濺，不得重寫嗎？從今天開始分‘三八線’。為了公平起見，我分的區(qū)域多，你分的區(qū)域少�！蔽覇枺骸盀槭裁�？憑什么？”同桌又說：“有兩點(diǎn)，第一，我家的.房子面積比你家的大。第二，你弄壞了我的本子，這算將功補(bǔ)過�！蔽艺f：“算了，好男不跟惡女斗。”

　　結(jié)果，我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點(diǎn)兒，真是最毒婦人心�。《�她呢，一天在桌子上擺滿東西，好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時(shí)，只要我一越線，那怕一根手指頭，她也會懷恨在心，下課后，按越線的面積來處罰，那時(shí)我總會說：“這是暴力行為，會教壞小孩子的�！笨伤�那聽得下去，還是按規(guī)則處罰。

　　第二天，我想出了一個(gè)法子，只要把線擦了不就行了嗎？本以為會成功的，結(jié)果卻怎么也擦不下來，恰好被剛進(jìn)來的同桌發(fā)現(xiàn)了，她說：“你竟敢擦線，膽挺肥啊，看我怎么收拾你�！蔽壹泵φf：“停，你看，線不在這兒嗎？我只是玩一下�！闭f完，便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位，從這件事來看，計(jì)劃失敗。

　　因?yàn)槊窟^兩周都要換座位，我又想：等桌子換了，看還有什么“三八線”！可惜的是，換的座位上也有“三八線”，而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望，唉！聽天由命吧，于是，后來我就再也沒有越過線，也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。

三八線作文11

　　桌上的三八線歷史悠久，打有了桌子三八線就存在了。這是一場戰(zhàn)爭的開始……

　　我和同桌比較有緣，上幼兒園他就是我同桌，上小學(xué)他還是我同桌。很多人都羨慕我們的緣分，可我與他的關(guān)系并不融洽，一條三八線阻擋了我與他溝通的大門。我仿佛有一盞燈，想和別人分享但那個(gè)人卻拒絕了我。我寫著作業(yè)呢，不小心肘了一下他，他生氣極了，好似一只急紅了眼的斗牛。那牛抓起他的'筆袋朝我拍去，我還在揉著被他打紅了的手臂，他卻冷冷的往我這邊盯了一眼，大聲的說：“我怎么樣關(guān)你什么事！”我生氣了，也抓起筆袋，在他的喊殺聲與充滿鄙視的話語中拍了過去。他也準(zhǔn)備好了接招，就這樣你一下我一下，一直打到兩敗俱傷才結(jié)束。

　　也許也許我們或多或少都有一些明白了，也不怎么打架和斗嘴了。我同桌其實(shí)也不是這么壞，我餓了，他會毫不猶豫的把自己的面包給我吃，如果我很悲傷，他會霸道的對我說：“來！抱抱！”我也不會如此對待他了，也常常把筆和工具借給他，可是三八線任然在，但是我有時(shí)超線了他也置之不理，有時(shí)又大呼小叫，就用手輕輕的拍在我的手臂上，我也不會像以前那么對付他了，只與他談笑風(fēng)生。

　　眨眼間，我與他成為了好哥們，我們之間的三八線終于消失了，我們自由的在對方的桌子上超線，我們從游戲談到生活的煩心事，他偶爾也來我家玩兒，我們一玩就是一天。要走了，他依依不舍的把他最喜歡的一條帶子送給了。還說：“這就是原來的那條三八線，送給你做紀(jì)念了”

　　他看著這條黑色的小帶子，我不禁感慨：友誼真是一朵無刺的玫瑰，這是多么的珍貴啊。

三八線作文12

　　我跟同桌方玲玲劃了一條“三八線”。

　　那天下午，上完第一節(jié)課，我抓緊下課時(shí)間做作業(yè)。忽然方玲玲的腿碰了我一下，我想她是有意的，也用腿回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛，像在說：“我可不是好惹的!”馬上她的腳又踢過來……于是，爆發(fā)了一場“腳碰腳大戰(zhàn)”。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘，上課鈴響了，我們只得停戰(zhàn)。她拿出橡皮，在桌子中間劃了一條印子，說：“這是‘三八線’，今后，我們誰也不得超過這條線，誰超過誰打十下�！蔽彝�意了。

　　不知怎么，爸爸知道了這件事，他問我什么是“三八線”，我說不出來。他指著地球儀告訴我：南朝鮮和北朝鮮的分界線劃在北緯38度上，這就是“三八線”的來歷。而接下來讓我驚訝的是爸爸承認(rèn)他小時(shí)候也跟同學(xué)劃過“三八線”，想不到劃“三八線”的歷史竟有這么長!不過，爸爸后來叮囑我：同學(xué)之間應(yīng)該沒有界線的，要友好相處。

　　自從我和方玲玲劃了“三八線”后，兩個(gè)人經(jīng)常提心吊膽的，就怕超線挨打。其間，我們也經(jīng)常有被對方“抓住”挨打的時(shí)候，彼此都有“犯規(guī)”的現(xiàn)象。

　　有一天，不知方玲玲是健忘，還是故意，在短短一節(jié)課里，超過“三八線”竟有九次!我想：過一會兒跟你算賬。下課鈴響了，我對她說：“好，你超過九次，該受十倍的懲罰�！彼�倒不抵賴，還嬉皮笑臉地說：“算了，算了，我們還是撤除‘三八線’吧。那樣的話，我們上課都沒心思了，我們的'成績也都下降了�！蔽蚁耄何覀儺吘故峭�桌呀，既然這樣，我們不如重歸于好吧。于是我們的三八線就不見了。

　　這是我五年級時(shí)候的事了，我想以后也不會有這條線了，因?yàn)槲颐靼兹伺c人之間是很難用線來分清的。

三八線作文13

　　世界上有許許多多條線；它們有的平凡為我們補(bǔ)好衣服；它們有的神奇為我們增添美感；它們有的快樂為我們構(gòu)出音符；但，它們中也有不美好的——就比如……

　　這只是一條很簡單的線，很直，是用老師的鐵尺畫的。這條線，卻像一堵很高很厚的墻，擋在了我與她之間。

　　漸漸的，我們之間的話少了下去。我們越來越不愛說話，越來越不想見到對方。這一切的一切，不過后來自那場令人討厭的尷尬。記得當(dāng)天，老師讓我們表演，她唱歌，我彈琴。但我們一個(gè)動作很快，一個(gè)動作很慢，總是不合拍，下面的同學(xué)們都笑壞了。下臺后，我惱怒極了，開始不停的責(zé)備她。她也一肚子的火，不停的向我撒氣。我們倆都很不快活的回到了座位上。

　　我還很清楚地記得她當(dāng)時(shí)那種表情，惱火、生氣、沉悶、冷漠，又帶有一點(diǎn)委屈。我們依舊像平時(shí)一樣坐著聽課，但心思卻變得不再一樣了。終于，問題一天比一天嚴(yán)重起來，于是，我們劃了一條“三八線”。劃線時(shí)，我的心情很是復(fù)雜。劃好這條線，我們也就有了心之墻。

　　最終，“三八線”劃好了，但缺少一塊——我們要劃“三八線”的勇氣用盡了。我們開始懷念曾經(jīng)一起歡笑的日子，但我們那可笑的'自尊心卻不愿向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　很快，我的生日到了。我開始寫邀請函。我反復(fù)思考著，最終，我還是寫了一份給她。她那時(shí)很驚訝。但她來了，我許下了愿，她照例問我許了什么。我說，希望我們可以和好，她的眼睛里印入了燭火，她似乎在思考著什么。

　　突然，她大叫起：“我忘了帶禮物！”過了一會兒，她像是想到了什么似的，離開了。

　　第二天，我總覺得桌上的那條線又少一塊，我看向她，她笑笑——可以借塊像皮嗎？當(dāng)然可以。她又一次擦去了一塊“三八線”，但卻留了個(gè)尾巴。我知道，她要用這個(gè)來告誡我們自己。

　　或許，一條線會帶來友誼的危機(jī)，但我相信，友誼是堅(jiān)韌的，可以經(jīng)起風(fēng)雨的考驗(yàn)。

　　我不再害怕那條線帶來的危機(jī)了，我相信我們的友誼地久天長。

三八線作文14

　　我這個(gè)人，對女同學(xué)從來沒有好感，常常想出一些“小計(jì)”跟她們唱對臺戲。

　　可三年級時(shí)老師卻安排一個(gè)女同學(xué)跟我坐。這個(gè)女同學(xué)成績很好，尤其是數(shù)學(xué)，每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐，大概是要我向她學(xué)習(xí)吧。可我卻一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，心里卻想滅滅她的威風(fēng)，便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”，自然是俺的地盤大，她的地盤小了。她也沒表態(tài)。

　　有一次上自然課，她聽的正入神，手一點(diǎn)一點(diǎn)地向“三八線”移過來，我突然計(jì)上心來，拿出墨水，滴在“三八線”上，我心里暗暗地?cái)?shù)著：五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”，哈哈，當(dāng)然也沾上了墨水了，我暗自竊喜。下課了，我嘻皮笑臉地問她：“你那朵‘花’什么時(shí)候開呀？”我故意把“花”字拖得老長。

　　“我有什么花呀？”她莫名其妙地問我。見她一臉的.茫然樣，我笑得更歡了，邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。

　　“你……你……”她氣得說不出話來，幾乎要哭下來了，我還緊握拳頭，邊揮邊大聲嚷道：“保衛(wèi)‘祖國’匹夫有責(zé)！保衛(wèi)‘祖國’，匹夫有責(zé)……”她氣得臉都白了，我得意極了，這回總算讓她丟面子了，哼！

　　一次數(shù)學(xué)考試，我做錯(cuò)了一道題，因?yàn)闆]帶筆擦，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是抓耳又是撓腮的，心想：這回完了，不改嘛，那必錯(cuò)無疑，想改就得把錯(cuò)的涂掉，那得扣卷面分，唉，不改不甘心，改了也白改，真煩人啊！就在這時(shí)，她竟二話沒說，拿起她新買的筆擦一刀兩斷，遞了一半給我，“這……”我支支吾吾，不好意思伸手�！澳萌グ伞彼�頭也沒抬，我嘛，沒別的本事，絕招就是“臉皮厚”，呵呵……

　　下課了，我想了想，拿起她借給我的筆擦，趕緊把那條該死的“三八線”擦了……

三八線作文15

　　“三八線”幾乎伴隨了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯，同桌之間也經(jīng)常因?yàn)椤叭�八線”發(fā)生沖突。我有很多同桌，每個(gè)同桌之間都發(fā)生了很多事，但是因?yàn)椤叭�八線”發(fā)生沖突的同桌卻只有一個(gè)，那就是—王嘉麒。那件事給我留下了深刻的印象，因?yàn)橥ㄟ^那件事使我明白了一個(gè)道理，那就是友誼比什么都重要。

　　事情是這樣的，王嘉麒總愛超過“三八線”，每次我讓她把手拿回去，她都是不愿意。有一次，我們因?yàn)椤叭�八線”發(fā)生了沖突。“把你的手放回去”我說到�！安环拧彼�回應(yīng)到�！澳恪�…你……”“你什么你呀，我什么我呀！”王嘉麒說到。聽到這我心里很不舒服，“王嘉麒你的腳可不可以拿開，你踩到我了。”“不行�！蓖跫西枵f到。“為什么呀，是你踩到我了！”“我愛怎么樣就怎么樣，你管得著嗎？”王嘉麒神氣的說到�！斑@是我的'位置，你怎么可以這樣霸道？”我回應(yīng)著�！拔揖瓦@樣！”聽到這里，我非常氣憤，用腳踢了她一下，并把她推開了，她也推了我?guī)紫�。就這樣我們倆誰也不理誰了，而且把“三八線”畫的更清晰了。

　　那件事之后，我和王嘉麒就再也誒說過話。長時(shí)間下去，我感覺很別扭，心里很不舒服。我決定了先開口跟她道歉，這樣下去很影響同學(xué)之間的感情的。我試著開口，沒想到王嘉麒也開口給我道歉了。我們居然同時(shí)開口去彼此道歉，這可能是巧合，但是我更相信是友誼的作用促使我們這樣做的。我們握了握手，并相視一笑，我們和好了！

　　那件事之后，我們的桌子上再也沒有了“三八線”。因?yàn)槲覀冎�道，友誼比什么都重要，我們都很珍惜彼此之間的友誼。

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