難忘的游戲作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的游戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的游戲作文1
玩過很多游戲，但有一個游戲讓我很難忘。
那是有一天，我和媽媽、爸爸在公園里玩丟沙包的游戲。游戲的玩法首先是用粉筆劃兩條直線，兩條直線之間的距離長約4米，爸爸和媽媽站在直線外側(cè)，我站在兩條直線中間。
游戲開始：第一次是媽媽負責丟沙包，媽媽把沙包丟過來的時候，因為我躲的比較快，所以我沒被沙包砸到。第二次是爸爸負責丟沙包，這次我就沒那么幸運了，我沒躲過爸爸丟過來的`沙包，所以我被砸中了。
第一場游戲結束了，我們沒有休息就進行了第二場。這次我和媽媽負責丟沙包，爸爸站在兩條直線中間。我第一次丟沙包就把爸爸砸中了。哈哈，很興奮！
第三場是我和爸爸負責丟沙包，媽媽站在兩條直線中間。爸爸先丟沙包沒把媽媽砸中。然后我來丟沙包一下子就把媽媽給砸中了。
游戲就這樣結束了，我們玩的很開心。這個游戲也讓我體會到：誰都不可能永遠不失敗，一直都成功。只有失敗過，成功的喜悅才會更強烈。
我希望爸爸、媽媽有時間的時候，還能帶我玩丟沙包的游戲，我非常喜歡這個游戲。
難忘的游戲作文2
在眾多游戲中，“傳號”是我最喜歡的游戲，因為它刺激又有趣。
在一個陽光明媚的下午，我們一起玩“傳號”游戲。首先，曹保果老師說了游戲規(guī)則：“請學生排隊。最后一個學生看著老師給的數(shù)字，用各種方式傳遞數(shù)字，但不會說話，也不會回頭。”聽完游戲規(guī)則，1/4的同學因為太緊張去了廁所，3/4的同學在討論“暗號”。
比賽開始了，我們的身體充滿了像雞血一樣的力量。我們一開始輸了幾次，后來隊員們形成默契，獲得經(jīng)驗，最后贏了幾次。最有趣的是第三次。這一次，我們和上帝許下了“贏”作文的愿望，開始等待下面的消息。一開始數(shù)字傳遞的很順利。但到了我的住處，收到了“暗號”，于是我拍了五張代表百的左肩，三張代表十的'頭，一張代表個人的右肩。但是前面學生報了“135”，老師搖搖頭說：“錯了�！痹瓉恚ぜ杨嵉沽擞壹绾妥蠹缢淼摹鞍堤枴�。當肖佳意識到這一點時，一朵緋紅色的云從她臉上飛過，說道：“對不起，對不起！我緊張得都記錯了。”大家拍了拍他的肩膀，說沒關系。
比賽以笑聲結束。今天的比賽不僅讓我們開心，也讓我們知道團結合作很重要。
難忘的游戲作文3
游戲節(jié)到了，我們校園里充滿了歡聲和笑語。我的心中充滿了憧憬和希望，因為每天的.中午，我就可以盡情地玩游戲了!
終于盼到了這一天了!我拿著游戲券向“探險送水”跑去。一到那邊，啊!人山人海、熱鬧非凡。但也沒辦法，我只好耐心地排隊等候。我一邊排隊，一邊看游戲規(guī)則�！疤诫U送水”的游戲規(guī)則：一人蒙眼，拿著水，還有一人要給蒙眼人做向?qū)�，指引他走到終點，同時還要回答問題。好不容易輪到我了，我跟徐康寧一組。只聽一聲令下，3、2、1，GO!徐康寧說：“向左，向右，向前�！焙鋈灰蝗藛栁遥�13+5=?”我脫口而出“18”。走了一會兒，又一個人問我，“剛才他問你的題目是什么?”徐康寧連忙說：“13+5=?�！弊咴诼飞�，我暗暗高興，不就幾道加法題嗎，這難不倒我!忽然，一人問我，“腦子是什么?”我說：“腦子就是腦子”。過了一會兒，一個人又問我，“芝麻是什么做的?”那個人看我答不出來，并報出答案，讓我們順利過關。
我們贏了，因為我們兩人配合默契，玩通了游戲。
我還玩了很多游戲……游戲節(jié)真好玩啊!
難忘的游戲作文4
我玩過很多有趣的游戲，但令我最難忘的是星期六下午，我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了，老師給每位同學三張小紙條，第一張寫自己的姓名，第二張寫在什么地方，第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了，老師把紙條像洗牌一樣洗好了，又找了三位男同學來讀，老師的游戲規(guī)則是：如果讀的符合實際情況，就不用上臺表演節(jié)目，如果讀的不符合實際情況，就上臺表演一個節(jié)目。
忽然，一個同學讀了：“段慧鵬在家里探險”。頓時，一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來，白紅曄笑的`前仰后合，劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心，就連平時最不愛笑的我也放聲大笑了。此時，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，劉瑞宇的名字念出來了，大家又大笑了起來。
游戲在繼續(xù)進行，笑聲時高時低，時斷時續(xù)，此起彼伏……
這真是一個別開生面的、難忘的游戲�。�
難忘的游戲作文5
我的第一次有很多很多，可是令我最難忘的是我們第一次和陌生人打雪仗。
這個事發(fā)生在去年的冬天。那天早上，白雪皚皚，冬雪覆蓋了大地。街道看起來仿佛像銀子一樣，它們是那么亮，那么光輝，長長的`冰柱像水晶短劍似的掛在屋檐前。正是初冬季節(jié)，一層薄薄的白雪，像巨大的羊毛毯子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
“叮鈴叮鈴”電話響了，我接起電話，是哥哥叫我玩打雪仗的游戲，他還叫了王智一起玩呢。
我們還沒有玩到一半，一個哥哥來了。他說他也想來玩。
我們有點不高興，他可能看出我們的心事了說“那你們3人打我一個好不好？”我們都說好。
那個哥哥把一個個雪球往我身上打，王智弟弟看見了趕忙拿了一個雪球放進哥哥的衣服里，弄得他不來打我了，就去弄王智弟弟。那個哥哥拿了2個雪球，一個扔王智弟弟，一個等到追上王智弟弟了在把雪球放進衣服里，使王智弟弟邊笑邊說：
“好冷啊好冷！”
時間真快啊！太陽都落山了，媽媽叫我吃飯了，我們都疲倦的回了家。
難忘的游戲作文6
今天，我們玩了一個游戲：啤酒瓶里扔筷子。
游戲是這樣的：將啤酒瓶放在地上，手里拿一根筷子，看準后把筷子扔入瓶里，每人五次，投進多者勝。
游戲開始，第一次趙弘博先投，只見他先將筷子伸入瓶內(nèi)，垂直向上，兩只眼睛，一只緊閉，另一只瞇成一條縫�！鞍伞币宦�，掉到地上。
我們哈哈的笑起來，”趙宏博”真厲害，這都扔不進去！
該我了，我握著筷子在空中瞄準，將筷子指到瓶口時，我兩手一松，筷子落到瓶嘴上，然后又快速的彈到了地上。我嘆了口氣，心想，為什么不進呢？我想到了原因，因為，筷子太彎了。
再次到我時已有三人把筷子扔進去了，我也很著急，拿著直直的.筷子往里一投，筷子直入瓶子的底部，發(fā)出”當當”的響聲。我開心死了，手舞足蹈起來。
在歡樂的氣氛中比賽繼續(xù)進行著……
難忘的游戲作文7
記得上二年級的第一個學期，我把上課當作是軟禁，課間休息玩游戲才是我們最開心的事情。那時我們最喜歡玩的是“老鷹捉小雞的游戲。”
有一次，下課鈴聲響了，我和幾個小朋友飛奔到操場，按預定的順序，這次輪到我當老鷹了，游戲一開始，我咧開嘴，張開雙臂當翅膀，裝成很兇的樣子去抓他們，果然，幾只小雞被嚇到了，雞媽媽連忙安慰他們說：“別怕，老鷹是在嚇唬咱們呢，我會保護你們的�！蔽议_始向群雞沖過去，但雞媽媽立刻把我給攔住了，我往左邊追，群雞往右邊逃，我往右邊追，群雞往左邊逃，這樣轉(zhuǎn)了幾圈，累得我上氣不接下氣，感覺到上課鈴聲要響了。后來是皇天不負有心人還是累的原故，我隨手一抓，一個“撲騰”跳到小雞身上，緊緊抓住小雞高興得大叫起來。但似乎四周都寂靜了許多，感覺也有點不對，我迫不及待地解開遮住眼睛的紅領巾，啊！這下可闖了大禍，我抓到的.小雞竟然是我校嚴厲有名的熊校長，我尷尬得恨不得找一塊石頭躲起來，可讓我意想不到的是校長居然會露出燦爛的微笑，周圍的同學們也哈哈大笑起來。
這件事已經(jīng)快過了兩年了，可我卻難以忘懷。
難忘的游戲作文8
誰不愛盡興地玩游戲?而我玩得最開心、最難忘的一次要數(shù)和伙伴一起玩“貓捉老鼠”了!
那天活動課上，我和朋友們來到操場東北邊的一塊草坪旁，不知是誰提議：“不如我們玩‘貓捉老鼠’吧!”大家連聲贊好。大家商量以后面的'臺階為界當“鼠窩”，前面的草坪是放“油瓶”的地方�！袄鲜蟆背鋈ァ巴涤汀�，“貓”來抓，一旦“老鼠”跑回“鼠窩”，“貓”就無可奈何了，可一旦抓到“老鼠”，“俘虜”就得乖乖接替“貓”的工作。
當“貓”可不容易，“老鼠”人多勢眾，難抓啊!我真慶幸自己沒當上“貓”，高興得伙著其他幸運的“鼠輩”開始游戲。
當“貓”的同學可不容易，只見她瞪圓雙眼，伸開手臂，站在“鼠窩”和“油瓶”之間，大有一夫當關，萬夫莫開的架勢。
我們商量著用聲東擊西的方法，派一兩只“老鼠”去引開她，別的“鼠友”傾巢而出去偷油。嘿!“貓兒”顧得這邊，失了那頭，直把她氣得團團轉(zhuǎn)。
難忘的游戲作文9
臉有著神奇的功能。對著鏡子，請手來幫忙，臉就能變成魔鬼般的丑陋，臉也能變成花兒般的燦爛。
作文課上，老師讓我們來做鬼臉，同學們一聽就欣喜若狂的。
首先上來的是別的班調(diào)來的男孩子，他背對著大家，準備好要做的鬼臉。這時，大家都期待萬分，幾秒鐘過去了，這位男同學迅速轉(zhuǎn)過頭來，一個可怕的“白臉人”出現(xiàn)了！“白臉人”的臉上貼滿了白紙，我們看不到他的眼睛和嘴巴，只能看到他的嘴巴不停的動著，搖搖晃晃的向我們走來，把大家嚇得都不敢說話了。
到最后一名選手了，他叫陳宇航。他上臺之后背對著大家，準備好自己的鬼臉，當他轉(zhuǎn)過頭來時，大家都哈哈大笑。他兩手擺著“耶”的`手勢，頭歪著，嘴里喊著“咔哇伊”。一個調(diào)皮的小男孩能擺出如此萌的鬼臉，可真讓人不可思議�。�
這次的作文課是一次充滿快樂的課堂，你的火眼金睛一定能夠拍下精彩的鏡頭，鬼臉太有趣了。
難忘的游戲作文10
童就像天上的星星，數(shù)不清；童就像沙灘上的沙礫，道不盡；童年就像個萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛，童年難忘的游戲。在這五彩繽紛的童年里，布滿了天真快樂與。而這些，卻成了童年事趣里的主色調(diào)。
記得，有一次我玩了一樣十分的游戲——跑步。一天，我們一家人興高采烈的去吃飯，我吃著吃著，忽然，我說：“我要去小便行嗎？”媽媽說：“可以。”話音剛落，我立刻拉起爸爸的手飛快地向洗手間跑去，洗手間前居然有個雞，我本想躲開，可是我控制不了自己，撞上了雞最尖的地方，一眨眼一看，我的腿流了像天上的'星星那么多血，腳差不多都走不動了，但是最后我還是慢慢地走回大廳。聽媽媽說：“要用時間長一點才能好。”
雖然這段日子是我最的，但我還是的上幼兒園，做早操的時候，我在課室看書，業(yè)，中午睡覺時都是同學們扶我上來。
讓我深深認識了一個道理：走不要飛跑。
在這里我要提醒大家：不能玩的游戲。
難忘的游戲作文11
我玩過很多游戲，讓我覺得最難忘的是拔河。那是我們在一次冬游時玩的游戲。我們都沒有拔過河，我們個個都很好奇，我們個個都充滿自信，我們個個躍躍欲試。
拔河比賽正式開始，我們按高矮次序依次排好，家長們把個子高的放前面，矮的.放后面，把最胖的楊明星放在最后面掌舵。掌舵的這個人可重要了，他不僅要把繩子拉直，還不能讓繩子左右搖晃。哨聲一響，我們搶先發(fā)力，在家長們的加油聲中，我們緊緊地抓住繩子，閉著眼睛，使出全身的力氣�！皣W”的一聲，我們?nèi)肯蚝蟮乖诹说厣�，我們興奮地爬起來歡呼著慶祝著勝利。
接下來我們又勝了一局，連續(xù)贏了兩局，讓我們得意洋洋、忘乎所以，我們開始驕傲了，認為冠軍一定是我們的。可在最后的冠軍爭奪賽上，我們輸了。我們嘆息不已。
這次拔河，使我們明白了團結的力量，還有在任何時候都不能驕傲自滿，否則這件事就做不好。
難忘的游戲作文12
暑假的時候，我們這些孩子最大的快樂就是在樓下的院子里玩。
一天，我又下來玩，我還把其它人叫下來玩，玩什么呢？我說：“咱們玩‘鬼’的游戲吧�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f：“好”。
游戲規(guī)則是這樣的：首先一個人躲在一個地方，其他人數(shù)到五十，然后就去找他，離那人不遠時，那人再跳出來嚇我們，我們就跑，那人就來捉我們，誰被捉到了，誰就下次來躲、嚇、捉。
我們讓“小板凳”去躲，我們就在這里數(shù)：“一、二、三、四、五、六……”一直數(shù)到五十，我們就去找他，我們分頭去找，我在我們的那個單元的樓梯邊去找，結果白跑了，我又去他們的那個單元，一個角落都沒放過地找來找去，沒找到。可我忽略了最重要的一個地方，也是我們最愛躲的一個地方——一個漂亮的五角星形狀的花叢，我趕忙跑去，他果然在那兒，出來時嚇了我一跳，我又是趕忙跑回去，并且大聲地說：“找到‘小板凳’ 了”。其他人都趕忙逃走，我離他最近，他捉住了我，我又躲在樓梯間，他們到了樓梯間，我嚇了他們一跳，我一定要“報仇血恨”，一把捉住“小板凳”了。
這已經(jīng)是很久的.事了，可它仍留在我的腦海中。
我真想回到以前的那個時候��！
難忘的游戲作文13
我和我的朋友一起玩了許多有趣的、令我難忘的游戲。比如：拼拼圖游戲、打怪獸游戲、跑步游戲、老鷹捉小雞游戲、寫“王”字游戲......可是，最令我難忘的是和我的朋友王博弈一起玩的'打怪獸游戲。
上個星期六，我寫完作業(yè)和媽媽一起去大廣場逛了逛。我在滑滑梯那兒碰到了我的好朋友王博弈，于是我們一起玩起了打怪獸游戲。那個滑滑梯上有從一到九幾個數(shù)字，我們就把這些數(shù)字當成怪獸，數(shù)字越大怪獸就越厲害。我們不費吹灰之力就把一到六號怪獸打敗了，剩余的七八九號怪獸，威力無窮，很難對付。
最后，我和王博弈把七號怪獸騙進陷阱里，用法術把八九號怪獸能量吸干。這樣多有的怪獸就被我們制服了。我和王博弈去得成了最終的勝利。
我倆在滑滑梯上愉快地度過了一個上午。該吃午飯了，我們便揮手告別，各回各家吃飯了。
難忘的游戲作文14
今天，我們玩了一個難忘的游戲——老鷹捉小雞。體育委員整好了隊，老師也給我們講好了游戲規(guī)則，規(guī)則是：選出一個人當兇惡的“老鷹”再選一個人當善良的“老母雞”，其他的人當“小雞”，然后老鷹就捉小雞，老母雞可以保護小雞們。
游戲開始了，老鷹是趙浩辰，老母雞是初宜濤，我被選成了小雞。大家撒腿就跑，跑到了“雞媽媽”的身后，“雞媽媽”說：“大家不要跑，堅強一點，要克服困難。”“老鷹”往左邊追，我們就往右躲，“老鷹”往右追，我們又往左躲，老鷹生氣了，他氣的直跺腳，只見他退了幾步，我們想，他放棄了嗎？我們放松了警惕，但他一回頭，猛得向我們捉去，我被捉住了。“老鷹”心里想“哈哈，我終于捉住小雞了。”我只好乖乖地成了“老鷹”的`“盆中餐”。
哈哈，我想起這游戲，還很難忘呢！
難忘的游戲作文15
“快點��！別給我！”教室里傳來一陣說話聲啊，原來我們和老師在玩吃雞。
“魔鬼程”老師告訴我們游戲規(guī)則：“老師拿著小木槌敲著鑼，鑼聲停，同學橡皮傳到哪位同學，他就得說吃雞的一個部位，后者不能與前者相同，說不出來的要接受懲罰哦！”
大家都信心滿滿開始游戲了，老師的鑼“鏘鏘鏘”的響。前面的同學應對自如，又是吃雞腿的`，又是吃雞翅的，還有的吃雞心。但是到我的時候，我卻說了吃“雞冠�！庇械耐瑢W發(fā)出“��？”的尖叫聲，有的同學卻說：“雞冠能吃嗎？好吃嗎？什么味道呀？”有的同學還說這么的惡心，我心想：居然沒吃過雞冠，真是的！
“鏘鏘鏘”，“魔鬼程”又開始敲了鑼了，雞能吃的部位越來越少了，我心里默默祈禱：不要到我！不要到我！我的心仿佛被被老師聽見了，老師沒有讓我說，而是讓另外一個同學說了。只見他無可奈何地站起來說道：“我吃雞屁股！”教室里哄堂大笑，他立馬坐到原來的位置上，拿著書擋著臉，真搞笑呀！
這個游戲真是有趣，我既收獲了快樂，而且還鍛煉了反應力！
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