我的理想老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的理想老師作文1

　　我的理想是當(dāng)一名老師。

　　老師——是一個(gè)讓人敬佩的職業(yè)，我們都有老師，他們教會(huì)了我們?cè)S多許多。

　　假如我是一名老師，我會(huì)到偏僻的山村里去當(dāng)老師。那些山村的.孩子們多么渴望讀書(shū)��！如果他們也學(xué)習(xí)了，那我們的國(guó)家肯定會(huì)有更多的棟梁之材。我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，來(lái)讓更多的老師們來(lái)到山村教學(xué)。在這我要呼吁大家：山村的孩子們渴望讀書(shū)！山村的孩子們也渴望學(xué)習(xí)！山村的孩子們也希望走出山村，去看看外面的大世界！我們因該滿足他們這些小小的愿望。

　　我們要讓他們學(xué)會(huì)養(yǎng)成獨(dú)立自主的心，讓他們知道要團(tuán)結(jié)一致，不能養(yǎng)成依賴的心，讓他們?cè)诓淮_定中生存，學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)，能夠禁得起生活的考驗(yàn)。

我的理想老師作文2

　　我的理想有很多，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的理想千變?nèi)f變。

　　在我七歲的時(shí)候，看著電視上的主持人，那么會(huì)講，那么風(fēng)趣幽默。我就開(kāi)始想，長(zhǎng)大了我一定要做主持人。這就是我七歲時(shí)的理想。

　　在我八歲的時(shí)候，看見(jiàn)那些醫(yī)生護(hù)士們，在不分晝夜，為自己的病人忙碌著。覺(jué)得他們是最偉大的!長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，這就是我八歲時(shí)的理想。

　　在我九歲的.時(shí)候，看見(jiàn)那些警察，整天為群眾服務(wù)，把老百姓的事當(dāng)成自己的事。又開(kāi)始想：我長(zhǎng)大了一定要做一名警察。這就是我九歲時(shí)的理想。

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了不能盲目的定下目標(biāo)。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人定下一個(gè)目標(biāo)，去為那個(gè)目標(biāo)而奮斗。那他就一定會(huì)成功!

　　現(xiàn)在，我的理想就是，考上中國(guó)傳媒大學(xué)，當(dāng)一名最好的老師!我要為這個(gè)理想、這個(gè)目標(biāo)而去奮斗!

我的理想老師作文3

　　理想是什么？理想是風(fēng)雨飄搖中的燈火，為迷茫的夜行人照亮前途；理想是向日葵頭頂?shù)奶��?yáng)，永遠(yuǎn)吸引著它敬仰的目光；理想是冬日飛舞的雪花，悄悄的傳說(shuō)著一個(gè)綠色的希望。

　　每一個(gè)人都有自己的理想。約翰遜說(shuō)過(guò)：“人的理想志向往往和他的能力成正比。我的`理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

　　自從上小學(xué)開(kāi)始，每一位老師對(duì)我的諄諄教誨，在我幼小的心靈里播下了理想的種子，他們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到教師是人類靈魂的工程師，他們?cè)谖倚闹械男蜗笫前喔叽�。從此，我立誓長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名教師。

　　教師，是多么平凡而又多么崇高的職業(yè)。若是沒(méi)有教師，就沒(méi)有人吧一顆顆人造衛(wèi)星送上藍(lán)天；若是沒(méi)有教師，誰(shuí)能把一個(gè)個(gè)瀕危的生命從死亡線上挽救回來(lái)。若是有人問(wèn)我：”你的理想是什么？“我一定毫不猶豫的告訴他：”我要當(dāng)一名人民教師！“

我的理想老師作文4

　　理想是石，敲起星星之火；理想是火，為我們照亮星空；理想是星星，為我們照路；理想是每個(gè)人不可缺少的。

　　我的理想是當(dāng)一名音樂(lè)老師。音樂(lè)老師可以教同學(xué)們唱歌，也可以獲得許許多多的'獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書(shū)……

　　我想做一名音樂(lè)老師是因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)、我熱愛(ài)音樂(lè)、我想教同學(xué)們唱歌！

　　雖然，我現(xiàn)在不能當(dāng)一名音樂(lè)老師，但是我會(huì)加倍學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后能坐上音樂(lè)老師這個(gè)職位。我會(huì)把最好聽(tīng)的音樂(lè)教給他們聽(tīng)，也會(huì)選幾個(gè)唱歌好聽(tīng)的人教她們歌曲，讓她們以后能參加各種音樂(lè)比賽，能獲得許多獎(jiǎng)狀……

　　讓我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想吧！

我的理想老師作文5

　　我為有他那樣的老師而高興，我又為有她那樣的的老師而感到自卑。他和她相比，他的心比金子還亮，情比海都深，而她的心比石頭還硬，情比紙還薄。

　　XWL老師為人寬厚，關(guān)心他人。我只要一有不會(huì)的問(wèn)題X老師就會(huì)為我耐心講解。他好比諸葛亮化身，每當(dāng)作文課，都讓自己的`學(xué)生讀作文，聽(tīng)到高興時(shí)，就會(huì)把頭向上一揚(yáng)，邁著悠閑的步子，目光柔和而清新。

　　上課時(shí)，他的手指變化多端，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒又那樣……，有時(shí)我學(xué)他還引起哄堂大笑，這就是X老師的簡(jiǎn)介。我為有這樣的老師而感到高興。

　　石老師，為人自私，不為別人著想。我一問(wèn)她題，她臉拉到三尺長(zhǎng)，還狠狠地瞪我：“自己學(xué)啥了，還來(lái)問(wèn)我？”我對(duì)她已經(jīng)有了叛逆心理，但是，畢竟她教給我知識(shí)，我要忍�，F(xiàn)在，我離開(kāi)了她，我解放了，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我對(duì)她只有一個(gè)字“恨”。她只顧自己，從不想著自己的學(xué)生。

　　她永遠(yuǎn)比不上他，他是鳳凰，她是雞，他是龍，她只能稱做蟲(chóng)蟻。

我的理想老師作文6

　　我想每一個(gè)人都會(huì)有著自己的理想吧。

　　在我小的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；當(dāng)我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名演員，不過(guò)我現(xiàn)在的理想?yún)s是當(dāng)一名教師。

　　記得有一次，我去探望遠(yuǎn)房親戚的時(shí)候，曾經(jīng)路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區(qū)，我看這個(gè)山區(qū)里面沒(méi)有一所學(xué)校，同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子，那個(gè)孩子回答卻是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區(qū)來(lái)教學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)孩子的話之后，我在心里默默的說(shuō)著，等我長(zhǎng)大之后，我一定要在貧窮的山區(qū)里教書(shū)。把知識(shí)都帶給他們。

　　所以我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，把知識(shí)學(xué)好之后才能教給他們。老師像蠟燭，他們?nèi)紵�自己點(diǎn)亮別人；老師就像辛勤的園丁，為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。

　　為了山區(qū)那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)的`孩子，現(xiàn)在我的一定要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí)。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。只有這樣，才能聽(tīng)有他們?cè)V苦，傾聽(tīng)他們心靈的聲音，然后開(kāi)導(dǎo)他們，讓他們不要煩惱不要悲傷。

我的理想老師作文7

　　我相信每一個(gè)人都有自己的理想罷了，但是每個(gè)人的理想都不一樣，而且有時(shí)候你當(dāng)老師，又是你想當(dāng)老板，還有時(shí)你想當(dāng)畫(huà)家，有時(shí)……下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的理想是什么。

　　我的理想是當(dāng)一名體育老師，我為什么會(huì)相當(dāng)體育老師呢？因?yàn)�，我很喜歡看關(guān)于體育的一些頻道，如：籃球、排球、田徑、跳高、足球……都是我特別感興趣的.，在這里面我很崇拜姚明，當(dāng)我看到他的時(shí)候我就想到以后一定要當(dāng)一名體育老師，既能鍛煉身體，還能讓更多人更有體育能力，我還想試一試能不能超過(guò)姚明，有一句話是這樣說(shuō)的：“失敗是成功之母”所以我會(huì)不斷努力。

　　我的體育成績(jī)其實(shí)也挺好的，每一項(xiàng)體育的達(dá)標(biāo)測(cè)試沒(méi)有過(guò)不合格的時(shí)候（說(shuō)的是從四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。），這也讓我更加有信心拿到“體育老師”這個(gè)榮譽(yù)。

　　我一定會(huì)當(dāng)上體育老師的，希望大家多多支持我呦！

我的理想老師作文8

　　人如果沒(méi)有了理想，就似沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，后來(lái)，我有想當(dāng)幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當(dāng)一名演員。而現(xiàn)，我的'理想是當(dāng)一名教師。

　　我為什么想當(dāng)教師呢？我去探望遠(yuǎn)房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區(qū)。我站山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那中連一間似樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因?yàn)闆](méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那中沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。

　　我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區(qū)去教書(shū)。我的心中，教師似默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)，讓日后好把知識(shí)都傳授給那中的孩子們。我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧與能力的好教師。

　　理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。

我的理想老師作文9

　　每一個(gè)人都有屬于自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師，讓全世界的人都認(rèn)識(shí)我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的`老師，每天都會(huì)聽(tīng)到小朋友們的歡聲笑語(yǔ)……所以我要努力。只有努力、堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想！

　　我想當(dāng)老師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過(guò)的這個(gè)班級(jí)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我。還因?yàn)槲蚁朐诤诎迳蠈?xiě)字，寫(xiě)出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫(xiě)的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因?yàn)槔蠋熋刻於家獛臀覀兣�改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。老師批改作業(yè)的時(shí)候都會(huì)用紅筆，紅就代表老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中花費(fèi)了許多心血。我當(dāng)老師的時(shí)候就要讓我的學(xué)生體會(huì)到老師的艱辛，要讓學(xué)生理解老師的辛苦。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始 ，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大做一名優(yōu)秀的老師，加油！

我的理想老師作文10

　　有的人的理想是當(dāng)一名飛行員，是一名藍(lán)球高手……你想知道我的理想嗎？我的理想是一名辛勤的園丁————教師。

　　每當(dāng)我在教室里上課的時(shí)候，老師認(rèn)真地教我們，下課老師忙著批改作業(yè)，多么勤勞呀！

　　一次，我們的'老師生病了，但老師還是堅(jiān)持地上課，正在我們聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，我們的老師臉色發(fā)白。

　　我們用溫暖的語(yǔ)言對(duì)老量說(shuō)：“老師您怎么了？生病了嗎？”

　　“沒(méi)什么，”老師答道。

　　就在這一瞬間，我被深深地感動(dòng)地偷偷地哭了，多么好的老師呀！為了自已的學(xué)生，放棄了自已的青春和幸福，培養(yǎng)出一批批有用的人才，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

　　我要當(dāng)一名老師，把自已知識(shí)，傳授給教師，讓教師為國(guó)家做出一些貢獻(xiàn)，讓祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。

　　晚上，我躺在床上不知不覺(jué)中甜甜地睡著了，我做了一個(gè)和我理想一樣的夢(mèng)，我正在拿著一本語(yǔ)文書(shū)，和一支粉筆，繪聲繪色的講著課……

我的理想老師作文11

　　老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，他像園丁培育著我們這些祖國(guó)的花朵；他像一只蠟燭，燃燒自己，照亮我們，不求回報(bào)地奉獻(xiàn)著；他像一句話語(yǔ)永遠(yuǎn)在后面默默地支持我們。

　　我心目中理想的老師是：

　　條件一（一個(gè)理解我們的老師）

　　作為學(xué)生學(xué)習(xí)固然重要，但是也需要快樂(lè)，所以我希望有一個(gè)能夠理解我們的老師。他就是最好的人選。記得在期中考試前，我們都感覺(jué)很累，理應(yīng)在那種緊張備考的情況下是不應(yīng)該讓我們放松的，可他好象看出了我們的'感受，竟然沒(méi)有給我們留作業(yè)。

　　條件二（體貼關(guān)愛(ài)學(xué)生）

　　一天，我們班的一個(gè)同學(xué)犯了急性闌尾炎，老師二話沒(méi)說(shuō)，背起那個(gè)同學(xué)就往醫(yī)院跑，到了醫(yī)院趕緊找醫(yī)生掛號(hào)就醫(yī)。等家長(zhǎng)來(lái)時(shí)，孩子已經(jīng)脫離了危險(xiǎn)，再看老師付完醫(yī)藥費(fèi)已經(jīng)悄悄的離開(kāi)了。這個(gè)老師是不是很棒��！

　　這就是我心目中的理想老師。

我的理想老師作文12

　　有人問(wèn)我，我的理想是什么？我會(huì)說(shuō)當(dāng)一名老師。由于老師是一個(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名老師，但是老師要認(rèn)真，教室里就有好的.課堂。做老師的話不要讓學(xué)生們覺(jué)的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺(jué)的學(xué)習(xí)非常輕松、快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

　　做為老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對(duì)老師的夸獎(jiǎng)嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽(tīng)話的、不聽(tīng)話，要讓好學(xué)生和不聽(tīng)話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽(tīng)話的同學(xué)就會(huì)像好同學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們打架、上課說(shuō)話、吃東西，老師不要體罰他們由于他們心里不服氣，上課不聽(tīng)講、開(kāi)小差。所以老師們不要罰他們，要跟他們說(shuō)這樣做是錯(cuò)的要好好改正。

我的理想老師作文13

　　一個(gè)人的理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也可以輕于鴻毛。我的理想是當(dāng)一位辛勤的園丁——老師。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得老師非常聰明，什么知識(shí)老師都懂。我就想：等我長(zhǎng)大了，也當(dāng)一位聰明的老師吧!

　　但我長(zhǎng)大了才知道，當(dāng)老師是非常辛苦的。因?yàn)槔蠋熋刻於家�批改大量的作業(yè)，而且還有備課，40分鐘的一節(jié)課可能要準(zhǔn)備2、3天，但老師只要看的'同學(xué)們優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得再辛苦也是值得的。

　　當(dāng)老師也是很令人驕傲的!

　　當(dāng)同學(xué)們問(wèn)問(wèn)題時(shí)，是老師最喜歡的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熤v完后，同學(xué)們不僅學(xué)到了知識(shí)，老師也會(huì)有一種驕傲的感覺(jué)。

　　如果我當(dāng)上了老師，就一定會(huì)帶著我的學(xué)生在知識(shí)的海洋中遨游，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)中體會(huì)在數(shù)學(xué)的樂(lè)趣;讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)字母中品嘗到英語(yǔ)中的快樂(lè);讓他們?cè)谝粋�(gè)個(gè)音符中感受到音樂(lè)的世界。

　　這是我的理想，我一定會(huì)為這個(gè)理想而奮斗下去，永遠(yuǎn)不會(huì)退縮。

我的理想老師作文14

　　每個(gè)人都有自己的理想嗎？你的理想又是什么呢？

　　以前我不知道我自己的理想是什么。每當(dāng)爸爸媽媽問(wèn)我長(zhǎng)大你想干什么��？我也解釋不清楚有時(shí)候就回答做一名軍人。爸爸說(shuō)那你有那么好的身體素質(zhì)嗎。我就又猶豫了一下。我說(shuō)姐姐是學(xué)醫(yī)的`，我是一名軍管，如果打仗了我在前線打仗姐姐在后先救人，我開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句。我自己在心里也打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。你想做什么呢？有一天爸爸又問(wèn)我你想做什么長(zhǎng)大后。我就有說(shuō)想當(dāng)一名醫(yī)生，我想跟她做一樣的職業(yè)。那是我根本就不知道自己做什么，可以說(shuō)是一片迷茫。

　　直到有一天我終于知道自己要做什么了，那天風(fēng)很大，學(xué)校里垃圾費(fèi)的到處都是，一位老師看到了就見(jiàn)了起來(lái)。在我的印象里，這種情況都是老師叫學(xué)生撿起來(lái)，雖然這是一件小事但它體現(xiàn)了一個(gè)人的高尚品德。從哪開(kāi)始我想做一名教師，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)人才。

　　我也希望同學(xué)們要有自己的理想，因?yàn)橛欣硐刖蜁?huì)有動(dòng)力，有動(dòng)力就離成功不遠(yuǎn)了。

我的理想老師作文15

　　我長(zhǎng)大以后的理想，就是成為一名老師。

　　在社會(huì)上的人才，國(guó)家的`棟梁，都是通過(guò)老師的培養(yǎng)才能成

　　才。老師就像一位園丁，我們就像是一朵朵美麗的鮮花，經(jīng)過(guò)園丁的澆灌，我們才能茁壯地成長(zhǎng)，綻放美麗的色彩，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

　　有一次，老師的行為深深感動(dòng)了我。那次我得肺炎，咳得十分厲害，老師知道了這個(gè)消息后，抽時(shí)間去市場(chǎng)買(mǎi)了豬倒肺，還買(mǎi)了止咳的藥材，告訴我：”回家把這個(gè)煮來(lái)喝，我已經(jīng)告訴你媽媽怎么做了。“當(dāng)晚我喝了豬肺湯后，氣順了，人精神了，咳嗽也好多了。

　　為了孩子，老師嘔心瀝血，教我們文化知識(shí)，教我們學(xué)會(huì)做人，有人說(shuō)，教師是人類靈魂的工程師。這句話說(shuō)得多么好。沒(méi)有老師，知識(shí)怎能豐富，沒(méi)有老師，前進(jìn)的路上就會(huì)迷茫。

　　老師：”長(zhǎng)大后，我就成了你“，這是我最喜歡的歌。

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