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那是一道風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的那是一道風(fēng)景作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
那是一道風(fēng)景作文1
人的一生就像一部電影,每一個(gè)片段就像是一道風(fēng)景。美好的童年是一道風(fēng)景,助人時(shí)的快樂是一道風(fēng)景,秋天收割時(shí)農(nóng)民伯伯臉上的笑容是一道風(fēng)景,為了夢想努力拼搏時(shí)的樣子是一道風(fēng)景……對于我來說,辛勤操勞的身影是每天必不可得的風(fēng)景。
太陽東升西落每一天都會發(fā)生令人愉快或懊惱的事,所以世界上也會有很多不同的風(fēng)景,但有一道辛勤的身影我每天都能夠看得到。那天晚上我睡不著,閑來無聊就走下了床。打開房門,咦,廚房的燈沒有關(guān),帶著疑惑我悄悄地走向廚房打算一探究竟,好熟悉的身影,“媽媽”我不禁地喃喃的叫出了聲音。晚上十點(diǎn)鐘為什么媽媽不去休息呢?原來媽媽是在準(zhǔn)備第二天的早餐食材。過了一會兒看到媽媽從廚房出來了,我趕忙跑回臥室。
第二天早晨,我早早地起床了。天色還很黑,廚房的`燈已經(jīng)是亮著的了,媽媽早就已經(jīng)準(zhǔn)備好早餐。媽媽看到我,“這么早,寶貝?”她關(guān)心地問道,我沒有回話。過了一會兒我換好衣服出來吃早餐。
吃早餐時(shí),我問媽媽幾點(diǎn)起床,“五點(diǎn)左右吧,”媽媽回答道。對于我來講,沒有特殊原因我是不會五點(diǎn)起床的,而我的“特殊”卻成了她的平常,一天二十四個(gè)小時(shí)媽媽就只休息幾個(gè)小時(shí),而一天只睡七個(gè)小時(shí),卻從她口中說得如此平常,如此輕松,我長長的嘆了口氣?吹綃寢屆刻烀|忙西,還有條不紊,想到媽媽起早給我做早飯、想到炎炎夏日媽媽送我去上課、想到媽媽淋著雨來接我放學(xué),把雨傘讓給我,自己淋濕了一大半、想到媽媽每天非常疲憊還對我露出溫柔的笑臉……我緊緊地抱住了每日為我操勞的母親。
這是一道身影,也是一道風(fēng)景。小時(shí)候看過許多風(fēng)景,春天剛剛抽出的嫩芽,夏天的綠樹成蔭,秋天金黃葉子的散落,冬天一棵棵的空樹。但這一道風(fēng)景不同,這道風(fēng)景是為我量身定制的,是獨(dú)一無二的,夾雜著甜蜜又苦澀的味道。
那是一道風(fēng)景作文2
相信自己,你就是一道風(fēng)景。你雖然是一條小溪,卻養(yǎng)育了一池的精靈,灌溉了一方的沃野。
你雖然是一滴水珠,卻折射出了太陽七彩的光芒,讓人們看到了世界上最美的顏色。
不管如何渺小,你依然在自己的小天地里譜寫生命的.童話,創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實(shí),你就是一道風(fēng)景。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香!泵坊ㄓ兴那轫崳籽┮灿兴娘L(fēng)采。楊柳之婀娜、翠竹之秀麗、蘭草之清幽、青松之壯美,任何事物都在大自然中展示著自己的個(gè)性,不是嗎?“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由!比f物各有自己的鋒芒。泰山雄、華山險(xiǎn)、黃山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、蘭花素雅,北國萬里飄雪、江南草長鶯飛、塞外駝鈴聲聲、水鄉(xiāng)牧笛裊裊。你能說泰山不如峨眉,牡丹勝過蘭花,北國不比江南?你不能。它們各有千秋。你芙蓉如畫柳如眉,我滿屋詩書自開顏,腹有詩書氣自華。你有馳騁政壇躍馬商場萬丈豪情,我有小橋流水清泉明月淡泊心境。
我們無需藏在陰暗的角落獨(dú)享那份寂寞,我們頭頂?shù)氖峭黄{(lán)天,腳踩著的是同一方土地。我們不要總是把自己忘記,你不比別人多,也不比別人少,我們不能總是極力推崇別人,而努力貶低自己。不要忘記,相信自己,你就是一道風(fēng)景。
相信自己,不是不聽別人勸告的我行我素,相信自己是你乘風(fēng)破浪的勇氣,是你傲霜凌雪的意志,是你綻放生命之花的土壤,是你勇往直前的信念。相信自己,使不可能變成可能,使可能變成現(xiàn)實(shí)。
朋友,相信自己吧!即使古代磚窯里規(guī)格相同的陶俑,也一定要認(rèn)為自己是最獨(dú)特出色的一個(gè)。
朋友,相信自己吧!別人是座山,你也是座山,山一樣的巍峨屹立,峰也一樣的挺拔雄健。
朋友,相信自己吧!即使站在高樓上看風(fēng)景,也一定要堅(jiān)信:風(fēng)景也自然地看著你。
相信自己,你就是一道風(fēng)景!
那是一道風(fēng)景作文3
清晨,薄霧在香丁花園中回蕩,一顆顆歡樂活潑的小雨珠一蹦一跳地在花朵、小草、綠樹中安家。
輕輕的,薄霧慢慢散去,一縷金色的陽光穿過樹梢,透過花朵,照在了翠綠的草地上。本來還是濕淋淋的一片,一下變得閃閃發(fā)亮,像一群活潑可愛的小孩子,在歡快地玩耍。
香丁花園的菊花盛開了,有粉的如綢,有青的如玉,有金的如陽。多姿多彩,各有千秋。有一朵粉艷的菊花上藏著一個(gè)沉睡的小精靈——小雨珠。!她可能是太累了吧!已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng),我們走,噓不要吵醒她了。
“我最美!”“不,我最美!”咦?是誰在爭吵?走近一看,原來是紅玫瑰和白玫瑰在爭吵。別看紅玫瑰穿著一身華麗的紅衣裳,她可嫉妒白玫瑰身上樸素而又不失一點(diǎn)兒優(yōu)雅氣質(zhì)的連衣裙。呵!在這花圃中爭芳斗艷的花多著呢!
可是,也有佛系的向日葵。她一心向陽,從來不參與這些花朵的爭吵,一個(gè)人靜靜地看著太陽,仿佛在享受太陽照耀。她一生與陽光為伴,心胸寬廣,有著非同凡響的氣質(zhì)。
香丁花園中也有守護(hù)著和平的大榕樹。無論是溫暖舒適的春天,朝陽似火的.。
夏天,金風(fēng)颯颯的秋天,寒風(fēng)刺骨的冬天,它依然挺立在那兒,一動不動,像堅(jiān)韌不屈的軍人。它是神圣偉大的,它是令人敬佩的,它也像無私奉獻(xiàn)的勞動者,總是默默地付出,從不求人們的回報(bào)。
“小蜜蜂!你又來采蜜啦!”花朵姐姐向小蜜蜂招了招手,大榕樹哥哥向小蜜蜂敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,向日葵姐姐向小蜜蜂綻開了笑臉。小蜜蜂向他們笑了笑,提著小花籃,匆匆忙忙地飛走了。因?yàn)樗ジ梢患量嗟氖虑椤苫。她躡手躡腳地飛到槐花姑姑家采蜜,采完蜜又飛回巢中,和她的伙伴們開啟了另一件杰作。啊!小蜜蜂們真勤勞!我不禁發(fā)出了感嘆。
小雨珠、青草、綠樹、菊花、玫瑰花、向日葵、大榕樹、小蜜蜂為香丁花園繪制了一道美麗的風(fēng)景。
那是一道風(fēng)景作文4
每到星期五,我都能回奶奶家,從小學(xué)開始。奶奶家在江都周邊的一個(gè)村里,那個(gè)村叫橫塘鋪,屬于郭村革命老區(qū)。交通發(fā)達(dá),田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的?諝馇逍,村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時(shí)時(shí)牽掛,放心不下。
老黃是一條土狗,黃黃的毛,特別是一雙水汪汪的大眼睛,眨啊眨的像是能聽懂人說話。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無阻的.會在學(xué)校門口等我,擠公交,轉(zhuǎn)乘江都的班車。一趟要一個(gè)小時(shí)左右。每次我都會尋一個(gè)心儀的位置和奶奶一起坐著等班車出發(fā),一路向前,隨著年齡的增長,站臺旁的小樹也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個(gè)年頭了。傳說中的老黃已經(jīng)離開我五年了,記憶在腦海里生根發(fā)芽,每一次當(dāng)班車車門打開,映入眼簾的只有“老黃”,綠油油的稻田,“老黃”撒潑似的在田間小路上奔跑,一會打滾,一會旺旺叫。尾巴不停搖動?匆娤萝嚨奈遥质且в质抢。累了會趴在我身邊蹭,眼睛看著我眨啊眨的,好像在說:“我累了,摸摸我!蓖昕偸浅錆M童真童趣,春日暖陽,夏日荷葉滿塘,秋季果實(shí)滿倉,冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個(gè)夏日破滅了,“老黃”被偷狗的賊打了麻藥,它踉踉蹌蹌,口吐白沫,掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿面,呆呆的站著,我無能為力,我手足無措,我心如刀割。好久好久,我不想回奶奶家,我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗,“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養(yǎng)狗。不許提養(yǎng)狗的話。
五年過去了,橫塘鋪這個(gè)小村莊已經(jīng)樓房高聳,從前的田園小路早已變成了水泥大路,可在我眼里,今天的風(fēng)景更美好,我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫里,時(shí)而跑時(shí)而鬧,賴皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個(gè)人的,它特別,它真摯。它熱烈,它安靜,風(fēng)路過的地方都會有它的身影,矯健,肥碩。
那是一道風(fēng)景作文5
打開小窗,窗外萬籟俱寂。是如此的神秘,牛乳般的月光傾瀉下來;桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著,更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛,不禁勾起了我對那一道最美麗的風(fēng)景的懷念。
記得那是一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,樹上的黃葉一片一片地落了下來,如同一只只斷翅的蝴蝶,飄落而下,略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹上了,像小孩一樣,不愿離開樹媽媽的懷抱。
與此同時(shí),上課鈴打響了,叫個(gè)不停,叫著“鈴鈴,同學(xué)們快回到教室……”。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥,“飛”進(jìn)了教室。不久,就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的聲音了——“唰唰……”。
下課了,老師扯著喉嚨喊道:“上周請假的`同學(xué)來一下!”不一會兒,老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學(xué)生補(bǔ)課。他神態(tài)端莊十分嚴(yán)肅,穿著西裝,十分精神抖擻。開始了,老師一絲不茍地講著,時(shí)而高昂,時(shí)而低沉,時(shí)而眉頭緊皺,時(shí)而露出微笑。偶爾翻下一頁,還指著書,關(guān)心地問:“大家都會了嗎?”這時(shí),同學(xué)們就會異口同聲,不約而同地回答道:“會了!”老師臉上便露出了欣慰的笑容,似乎是在為同學(xué)們點(diǎn)贊。
突然,站出一個(gè)同學(xué),他疑惑不解地問道:“老師這題怎么做啊?”“來,我教你”老師指著書,并讓他靠近一些,“你看啊,這樣……”老師全神貫注地講著,可那個(gè)同學(xué)依舊不會,老師不厭其煩的又講了第二遍,第三遍……直到那個(gè)同學(xué)會了為止。
我看得如醉如癡,心想:老師真好!我不禁嘴角上揚(yáng)……
輕風(fēng)系不住流云,流云帶走歲月。雖然那個(gè)老師已經(jīng)不帶我了,但他那盡職盡責(zé)的品質(zhì)一直激勵著我前進(jìn)。因?yàn),那是一道最美麗的風(fēng)景!
那是一道風(fēng)景作文6
“你跑慢點(diǎn),等等我!蔽覛獯跤醯亟械馈_@時(shí),小玉轉(zhuǎn)過身來吐了吐舌頭就跑來了,小玉是我的好朋友,她有時(shí)裝神弄鬼,調(diào)皮可愛,有時(shí)還很體貼別人呢!
這天下午,萬里無云。我翹著腳坐在床上,小玉突然從廁所跳了出來,嬉皮笑臉地說:“我們一起玩躲貓貓吧!”
“不行,我要回教室了,你找別人吧!”我視而不見,一把抓起?ㄕ酒鹕碜摺K龥_過來一把抓住我的衣領(lǐng),我用力地向前掙,可她死不放手,我只好勉強(qiáng)地答應(yīng)了。她捉我躲,我托著腮幫突發(fā)奇想:咦?等她數(shù)數(shù)時(shí),我就悄悄走回教室!我洋洋得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,覺得是個(gè)好辦法。
“我開始數(shù)了,一、二、三、四……”小玉叫道。
“可以了!蔽彝淌曳较蚺苋。突然,小玉發(fā)現(xiàn)情況不妙,急急忙忙跑上來,我回頭發(fā)現(xiàn)她來了,加快了速度,可就是跑太快了,一下摔倒在地上,小玉急忙跑來扶起我,我眼睛里豆大般的淚水流下來,小玉看見這樣,便半蹲下說:“我背你去醫(yī)務(wù)室。”頓時(shí),我腦里一片空白,回想起我上次得了急性胃炎,也是小玉背我去醫(yī)務(wù)室……
我俯在小玉的背上,心中擔(dān)心:小玉本來就瘦,她這樣背著我一定很累。我抽泣著說:“小玉,我下來吧,我自己可以的!毙∮駬u了搖頭,使勁背我去醫(yī)務(wù)室,我看著她的發(fā)型凌亂著,額頭大汗淋漓的,嘴唇干裂了,但兩眼炯炯有神,緊緊盯著醫(yī)務(wù)室的.方向。
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生拿出冰袋讓小玉幫我敷著,小玉小心翼翼地拿著冰袋,此時(shí),我看見她手都凍紅了,但一聲不吭,慢慢地將冰袋放在我的受傷處。
我鼻子一酸,淚水流了下來,在晶瑩的淚水中記錄下了那奪目的風(fēng)景。
那是一道風(fēng)景作文7
前些年的夏天,我隨其他人一起出去玩。卻碰巧遇上一場暴雨,我們不得不尋找地方避雨。
因?yàn)楸┯,許多店鋪都關(guān)了店門,我們無處可去,只好沿著窄窄的房檐一路小跑。忽然,在大片昏暗之中,我們的眼前出現(xiàn)了一片光明。那是一張店鋪。門敞開著,溫暖的燈光從玻璃門中滲透出來,照射在屋外大塊的水塘上,使因雨水快速下落形成的`一圈圈漣漪都鍍上了一層耀眼的金,我們不顧剛從黑暗中轉(zhuǎn)醒的不適感,撥起沉重的腿就向那里奔去。
等追到店里,才發(fā)現(xiàn)那為數(shù)不多的桌椅早已坐滿了人。我們只得站在店內(nèi)僅剩的空地上。老板娘滿臉笑容地上前:“剛從雨中出來的吧?來來,拿塊毛巾擦擦,可別過會感冒著涼了!這年頭啊,一會兒風(fēng)一會幾雨,這天氣變得夠快的。”我們一邊道了謝,邊又拿過毛巾擦擦身上的雨水。我不經(jīng)意地隨口問了句:“這么大的雨您怎么還開著店?”老板娘笑笑:“這么大的雨,其他店都關(guān)門了,大家都沒有地方落腳啊。那開店也不為了圖錢就是給大家休息的。未來來,喝杯熱水,暖暖身子!
我愕然抬眼,細(xì)細(xì)打量了一下這位老板娘。細(xì)碎的頭發(fā)黑不勝白,彎曲的眉毛黑而濃。許是因?yàn)椴賱谶^多的原故,她臉上的皺紋比同齡人更多更深,卻不顯老態(tài)龍鐘,臉上洋溢有笑容,看起來略有些和藹慈祥。這樣一個(gè)人啊,總為著別人著想,開店也是為了別人歇腳。自己不圖利,反倒對他人狂加善意,這是何等的美麗啊!
那年夏季,依舊炎熱。我的心也暖乎乎的,那家小卻美麗的店鋪,以及那個(gè)笑容洋溢的老板娘,成了一道風(fēng)景,永存我心。
那是一道風(fēng)景作文8
論風(fēng)景,沒有比“桂林山水”還要美如畫的;論氣勢,沒有比黃河那浩蕩的河水更磅礴的了。但在我的記憶中,那小小的仙人掌我心中最美的風(fēng)景。
一天下午,媽媽從花市買來了一個(gè)盆景。我急忙跑過去瞧了瞧!霸瓉硎莻(gè)仙人掌!”我心里不免失落起來。說實(shí)話,我一點(diǎn)兒也不喜歡它。他既不美,也不香。我喜歡的是百合,那乳白色的花瓣,帶著一些些粉紅,像極了一位嬌羞的姑娘,讓人不免的對它產(chǎn)生憐愛之心!暗腔▋翰缓灭B(yǎng)。”這是媽媽曾對我說過的。對啊,是不好養(yǎng)。
說到這,我只是無不遺憾的想著。為什么美的東西那么脆弱。
那個(gè)仙人掌,因?yàn)閶寢尮ぷ髅]時(shí)間照顧,就把它放在陽臺上。而我呢,也只是三天曬網(wǎng),兩天打魚。偶然想起來,就為它澆點(diǎn)水。
清晨,新生的太陽懶懶升起,陽光透過窗戶射到仙人掌那小小的身影上。忽然,一抹耀眼的金色伴隨著陽光的炙熱深深的扎入了我的眼!笆腔!是一朵金黃色的花!”我確確實(shí)實(shí)被震憾了!我從沒想到過,那么瘦小,那么丑陋,那么不惹人愛的仙人掌卻能開出這般美麗的花兒。那流蘇般柔軟的花瓣,金黃燦爛的花穗,沾著清晨的露珠,輕輕舞動著,享受著陽光溫暖的撫摸。
這是一朵綻放生命的花。
仙人掌啊,為什么你總是那么倔強(qiáng),那么頑強(qiáng)呢?大部分花兒都是美麗、嬌弱的,為何只有你是丑陋不堪的',也是最頑強(qiáng)的?是為了綻放出這朵花嗎?你把所有營養(yǎng),所有美麗都無私的獻(xiàn)給它。它是你用生命綻放的花!是一朵獨(dú)一無二的花!是一朵震撼人心的花!
美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合就是堅(jiān)不可催的。
正因?yàn)槟泐B強(qiáng),你堅(jiān)不可催,你成為了我心中最美的風(fēng)景。
那是一道風(fēng)景作文9
我家附近有兩個(gè)垃圾桶,出了家門口左轉(zhuǎn),有一個(gè),離我們家最近。還有一個(gè)在家門口右邊,較遠(yuǎn)。有一天傍晚,我出門去扔垃圾,左邊的垃圾桶離我們家近,我當(dāng)然朝左邊去了。
當(dāng)我走近垃圾桶時(shí),那里的垃圾已經(jīng)在桶上堆成了一座小山了,有一部分垃圾還落在垃圾桶的外面了。我很不以為然,心想:反正有那么多人都把垃圾丟在外面,多我一個(gè)也無所謂吧。況且,右邊的垃圾桶又離我那么遠(yuǎn)。我正準(zhǔn)備扔時(shí),耳邊響起了一陣爭辯聲。我放下垃圾,循聲看過去,看見了一個(gè)小女孩,正和一個(gè)婦女爭論著什么。我好奇地傾聽著。原來,這是一對母女。小女孩覺得這左邊的垃圾已經(jīng)夠多了,想丟在右邊的垃圾桶,不想給環(huán)衛(wèi)工人添麻煩?蓩寢層众s時(shí)間,不讓她去。她就開始和媽媽爭辯了起來。
我不再理會,一邊笑著小女孩的固執(zhí),一邊走了回去。當(dāng)我忍不住回頭看時(shí),看見那個(gè)小女孩手里提著垃圾,在媽媽的目光陪伴下,往右邊的垃圾桶跑去……她靠近了垃圾桶,踮著腳,用力一甩,垃圾進(jìn)了桶。她回過身來,望著媽媽笑了。媽媽朝她招招手,她就往回跑。只顧著看著媽媽,一腳踩進(jìn)了一個(gè)小土窩里,摔倒了。她笑著爬了起來,拍拍身上的灰塵,又接著跑了回來,跑到媽媽身邊,母女倆說了些什么,就走遠(yuǎn)了。我呆呆地看著,直到那個(gè)小女孩和她的'媽媽拐彎,消失在暮色里,我才回過神來。我不禁低下頭沉思:連一個(gè)小孩子都懂得了要保護(hù)環(huán)境,可我卻不以為然,沒有想過這會給清潔工人帶來多大的麻煩,我真不應(yīng)該!
我回過頭,重新提起了那袋垃圾,往右邊的垃圾桶走去……
直到今天,這件事還清清楚楚地印在我的腦海里。每當(dāng)想起那一幕,我就會不自覺地在心中為那個(gè)小女孩點(diǎn)個(gè)大大的贊。我認(rèn)為,那就是一道美麗的風(fēng)景。
那是一道風(fēng)景作文10
那年的我們僅此而已——題記
時(shí)間流逝,那年的我們已經(jīng)分散了,不過還有三三兩兩的人在一起,人雖散,但記憶卻格外清晰。
那年的我們是多么亮眼的一道風(fēng)景線。
那年的我們正是初中二年級的學(xué)生,我們有著一個(gè)支教老師,他姓張,我們也都叫他張老師,張老師對我們可以說是好的不能再好啦?赡悄晏幱谂涯娴奈覀儯瑓s是每節(jié)課都和他對著做,又是把他氣得不知說什么好,每節(jié)課都的批評學(xué)生,,而我們對老師的批評完全不放在心上,該怎樣還是怎樣,即使是這樣糟的結(jié)果,可我們還有值得去喝彩的地方。
那年我們在一起瘋過,一起笑過,一起玩過,還一起哭過,我們也曾拼搏過,努力過,每個(gè)人的梁上都洋溢著燦爛的笑容,偶爾你還會看到知識分子皺著眉頭,奮筆疾書的攻題,又猛地看到他們的臉上露出滿意的笑容,有時(shí)張老師也會因?yàn)槲覀兣紶柕穆犜捄驼J(rèn)真,臉上露出欣慰的笑容。張老師的課教的很棒,可他卻只教我們那年。
課堂中的我們雖然是搗亂,調(diào)皮的,但在學(xué)校我們班也曾是赫赫有名的,那是因?yàn)槲覀冇兄畈畹募o(jì)律和最臟的衛(wèi)生,即使這樣,我們也有不可否認(rèn)的一點(diǎn),那就是我們有著強(qiáng)烈的集體感和團(tuán)結(jié)力,我們雖然搗亂調(diào)皮,可我們的成績確實(shí)很棒的,每次都能因?yàn)槌煽儍?yōu)異看到張老師滿意的笑容,我們的成績有著這么大的`突出,也少不了與我們的班主任老師有關(guān),我們的班主任姓崔,他看起來很年輕,可他管理有方,他每天都不定時(shí)的進(jìn)到班級去鼓勵我們,偶爾還會用一些小方法去激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,就是因?yàn)樗墓芙逃蟹轿覀儾庞心敲创蟮某删汀?/p>
那年我們有著老師的批評和教訓(xùn),但我們有著自己亮麗的風(fēng)景線,我們應(yīng)去為那年我們的努力和拼搏喝彩,去為我們的那年高呼萬歲.
那年的我們是一道亮麗的風(fēng)景線,一道值得去喝彩的風(fēng)景線,讓我們一起去我們認(rèn)為的那年去喝彩,去高呼萬歲!
那是一道風(fēng)景作文11
現(xiàn)在回想起一年級的種種,有時(shí)是開心,有時(shí)是無奈,但每每想起那件事,我都是感動,那幅畫面,是我心中一道亮麗的風(fēng)景線。
那時(shí),老師并未組織同學(xué)中午晚上掃地,可是,班上從來都十分干凈,我們一直以為是老師放學(xué)后在掃地,就沒有去關(guān)心這事。但是,有一天,我改變了這個(gè)看法!
那是一個(gè)星期三的下午,我忘了帶作業(yè),于是回班拿。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)教室里的燈還是開著的。我十分好奇,這么晚了,同學(xué)們都走了,還有誰在教室。侩y道是老師在掃地嗎?
我悄悄地走近教室,看了一眼,原來,不是老師在掃地,而是我的一個(gè)朋友在掃地,我一下子明白了為什么每天早上班里都那么干凈。
只見他有些費(fèi)力地用雙手拿著一個(gè)竹子編成的大掃把,用力地向著一個(gè)方向不停地?fù)]動著,好像他揮動的不是掃把,而是一個(gè)大鐵錘!他一邊讓垃圾向垃圾桶移去,一邊四處尋找著沒有被發(fā)現(xiàn)的垃圾,并把它們掃到一起,然后一起倒入垃圾桶。掃完走廊,他就拿起一個(gè)比較小的掃把,如同一只大貓一樣鉆入桌子下,一點(diǎn)一點(diǎn)地打掃著桌下的塵土。
他認(rèn)真的身影深深地感動了我,他如此為班級做貢獻(xiàn),為什么我不能這么做呢?于是,我也自動地加入了他。我大步走入教室,說:“讓我來幫你吧!彼@才發(fā)現(xiàn)我,驚訝地看了我一眼,問我:“你怎么來了?”“我本來是來拿作業(yè)的,誰知你在勞動,我就來了,多一個(gè)人多一份力量!彼麤]再說什么,同意了我的`要求,我也開始勞動。
于是,每天下午,我們一起掃地,一起離開,和這校園中的一草一木,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線。
我們身邊不是也有很多這樣的人嗎?比如那些環(huán)衛(wèi)工人,他們早出晚歸,默默無聞,卻給了我們一個(gè)干凈的空間。還有那些志愿者,他們不求回報(bào),大公無私,為我們的美好生活奉獻(xiàn)一份力量,他們也是這個(gè)社會上一道亮麗的風(fēng)景線!我們要學(xué)習(xí)他們這種大公無私、先人后己的偉大精神,讓我們也成為一道亮麗的風(fēng)景線。
那是一道風(fēng)景作文12
風(fēng)景,有很多種,有山上所見的彩虹,有河里所見的魚群,有林里所見的樹木……這些風(fēng)景都十分美麗。但在我眼里,最美麗的,不是那花草樹木所形成的美景,而是那道在球場上不停地投籃的背影。
他,是一個(gè)矮小而又膚色偏黑的人。小小的個(gè)子在球場上的作用極為渺小,一不小心就會被對方撞到,所以總是被同伴排擠。但他又十分熱愛籃球,幾乎達(dá)到了飯可以一日不吃,球可不能一日不摸的程度。他在失敗中成長,在嘲笑中發(fā)奮圖強(qiáng)。
他為了練球,每天都要抽出幾個(gè)小時(shí)空子的來去練籃球。每天都會先學(xué)幾個(gè)小時(shí)的投籃,投進(jìn)了上百球,來提高自己的命中率。然后再練習(xí)突破和防守,一遍又一遍,直到爐火純青為止。每天訓(xùn)練回來,都是腰酸背疼。但他仍然一天接著一天,仿佛根本不知勞累為何物。
他的.命中率不斷地增高,幾乎可以百發(fā)百中了。突破和防守更是,過人就像家常便飯一樣平常。他在球場上揮霍著汗水,十年如一日,從不間斷。那是一道風(fēng)景,是一道由艱辛和勤勞組成的風(fēng)景。
我也是一位籃球愛好者,經(jīng)常與他比試。從碾壓到了勉強(qiáng)打平,再從勉強(qiáng)打平到了被他壓制。我一直覺得不服氣,以為他只是靠著行動敏捷而獲勝,直到有一天……那是一個(gè)明媚的早晨,我與他相約至球場,再叫上幾個(gè)人,來了場團(tuán)體賽我故意給他安排了幾個(gè)同樣矮小的人,想讓他狼狽的輸?shù)奖荣惤Y(jié)束為止。他的那句“哥帶你們飛”,讓隊(duì)友有了點(diǎn)自信,但在我們眼里,卻是不自量力。他沉著冷靜地指揮比賽,憑借著靈敏與我們一直周旋。分?jǐn)?shù)一直在不斷地拉平。運(yùn)球,突破,傳球,接球,突破,投籃……分?jǐn)?shù)間的比差不斷升高,我們的隊(duì)伍陷入了劣勢。那一次,我才真正承認(rèn)他比我技高一籌。
后來,他被選入了;@球隊(duì),成了隊(duì)長,但球場上的那道身影卻一直沒有消失。他的勤奮,更讓我們這些身材高大而不去努力的人更加慚愧。那個(gè)在球場上揮霍汗水的身影,定格在了我的心中。那是一道風(fēng)景!
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