實用的小學(xué)生童話作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)生童話作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生童話作文 篇1
有一天下午,天氣晴朗,陽光明媚,雞媽媽帶著雞寶寶出門散步。玩著玩著雞媽媽突然覺得身上有雨水,抬頭一看,原來是下雨了。雞媽媽連忙伸開翅膀說:“寶寶們快來躲在媽媽的'翅膀下面,別讓雨淋到了!保u寶寶們飛快地跑向了媽媽。
這時候小兔子打著一把花傘唱著歌走來了,小兔子看見雞媽媽帶著雞寶寶在樹下躲雨。小兔子想啊想,想出了一個好辦法,小兔子連忙跑到森林里摘蘑菇,可是蘑菇太多,怎么辦么?小兔子將自己的花傘倒過來,把蘑菇都裝在花傘里面。然后回來把蘑菇一個個分給雞媽媽和雞寶寶,讓它們當(dāng)傘用。
小兔子和雞媽媽帶著雞寶寶開開心心的回家了。
小學(xué)生童話作文 篇2
一天,鉛筆、鉛筆刀和橡皮一起完,鉛筆就很驕傲地說這里使我最大的,也是主人最喜歡的。這里沒有人比的`上我。鉛筆刀和橡皮聽了,鉛筆刀說如果,沒有了我,你也不會是主人最喜歡的。橡皮也說出同樣的話。鉛筆聽了非常驕傲,不聽鉛筆刀和橡皮的話。 有一次,主人寫錯了作業(yè),被老師罵了,老師說你回去重新寫過。主人聽了,急忙的跑回家。回到家里,主人就很快的寫。寫著寫著,主任一不小心寫錯了字和鉛筆也寫不到了。主人又找來著去也找不到鉛筆刀和橡皮,就很生氣,就把鉛筆扔到了垃圾桶里面。
經(jīng)過了這次的事,鉛筆再也沒有這樣驕傲了,鉛筆和鉛筆刀,還有橡皮就成了一對好朋友,樂于助人。有時,主人的鉛筆寫不到了,就拿起鉛筆刀來幫忙,有時,主人寫錯字就會用橡皮來把寫錯字擦干凈,重新寫過,F(xiàn)在,主人就很喜歡鉛筆和鉛筆刀,還有橡皮。主人再也沒有被老師罵了和把鉛筆仍到垃圾桶里的事情,它們過得很開心、很高興。就好像橡皮、鉛筆和鉛筆,都是主人的好朋友。
小學(xué)生童話作文 篇3
貓媽媽生了一個小貓咪。小貓咪剛一出生,貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了,整天怕它累著,不讓它學(xué)本領(lǐng),什么也不教它。小貓咪漸漸長大了,一點木領(lǐng)也沒學(xué)著,連小老鼠都不會捉。
有一天,貓媽媽病了,沒法去捉老鼠吃,小貓咪連連喊餓,貓媽媽只好帶著病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠,小貓咪吃了一大半,貓媽媽只吃了一點兒。因為貓媽媽沒多吃東西,病就更厲害,再也沒力氣去找吃的了,小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時,貓爸爸回來了。它知道了事情的.經(jīng)過,趕緊捉來些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動的做法,又對小貓瞇說:“走,跟我捉老鼠去!”它倆等來了一只老鼠,小貓咪就認(rèn)真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練,終于學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。
有一天,貓爸爸對小貓咪說:“我和你媽媽都老了,你怎么辦?”小貓咪說:“爸爸媽媽都在家休息吧,我去捉老鼠給你們吃!”不一會兒,小貓咪就捉來一只很大很大的老鼠,貓爸爸和貓媽媽都樂了。
小學(xué)生童話作文 篇4
如果我是小雨滴,我的媽媽就是那潔凈的白云,我在一片翠綠的草原上誕生,被蒲公英帶到寬廣的小池塘中和小魚玩耍,在小魚的`身上自由自在的瘋狂、玩樂。
不久過了好幾個星期,強風(fēng)姐姐又把我吹到了海洋, 看到那五彩繽紛的海底,和海豚們一起在海洋上跳躍,一下子跳到天上,一下子掉到海底,真是刺激又有趣,不久,又被漁船的漁夫撈起來,掉到自來水場里,到了 人類的世界去冒險,被人類漱口飛到水龍頭里,彎彎曲曲的水龍頭上上下下的,宛如在坐云霄飛車,一高一低,一左一右,真是令人感到刺激呀!
夏天漸漸的來,水滴也快變成了一顆一顆的雨水,形成颱風(fēng),把所有的世界破壞,因為人們都在制造二氧化碳,所以,我們分工合作的把我們形成颱風(fēng),引起海嘯,下起大雨,把人們淋成“落湯雞”。
一年又一年的過去,我們也要回家了,太陽爸爸要提醒我們趕快回去,要怎么回去呢?先制造彩虹橋,蹦蹦跳跳的飛回云上了,也結(jié)束了這趟有趣又好玩的冒險。
這趟旅行,我覺得很有趣,因為一下子在小池塘里和小魚兒玩,一下子又和海豚玩,又在人類的世界里玩耍,真有趣,不過有些小水滴不由自主得掉進抽水機或是被人類喝掉,所以真是驚險又刺激!
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