關于校園作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關于校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于校園作文1
在我們的校園里每次到秋天時非常美。
剛進校園就可以看見幾棵梧桐樹，那些梧桐樹葉都黃了，沒有夏天那樣茂盛過了一會兒風吹了過了，那些樹葉像一只只飛舞的彩蝶從空中飛下了有的樹葉在樹上念念不舍的不想離開大樹媽媽。
看那后院的一片草地都發(fā)黃了，看它們的樣子非常難過，不想離開，它們互相安慰著說：“不用擔心我們明年還會再綠的。那操場邊上的花臺上幾棵美人蕉都調謝了仿佛在說我明年一定會開得更鮮艷。在我們教學樓的兩側幾棵桂花樹開了花，開得正鮮艷那黃色的小花一點一點的像一個個的小燈泡，當你到它旁邊時你會發(fā)現(xiàn)那花非常的香，香得刺鼻�？炜茨�，那開得正
艷的是什么啊，哦原來是菊花黃色的花瓣顯示出了她的高傲看她在跟別的.花比美，因為在秋天許多花都枯萎了，所以她在秋天是最美的，有許多賞花的人就會知道菊花的價值，她不僅可以泡茶喝又可以讓人欣賞，所以菊花在秋天非常美。在我們學校的后面還有幾棵楓樹秋風一吹那些樹葉就跟那火樣紅如果你走到楓樹深處然后你再四周觀看一下就像被火包圍著，這種美你可以看見秋天的顏色是多么的鮮艷。
啊!秋天這就是我校園的秋天！
關于校園作文2
董悅校長
如果說：要在北關那個龐大的領導班子中，挑一個最帥的，那一定就是————董悅校長了。
董校長個子很高，估計有180cm吧，可是，他總是彎著腰，感覺又很矮。董校長的鼻梁上架著一副黑色的“立交橋”。
董校友一門獨門武功“河東獅吼！”——————
冬日的上午，同學們在做大課間，突然聽見東側傳來一聲大吼：“六年級后面！—————都怎么了？不會��？”吼叫過后，同學們瞟了兩眼董校，董校真背著雙手，大步流星，兩目放火的'直沖我班而來。完了，死翹翹了。
董校站在我的左上角，正訓著以趙鴻銘為首的一隊男生。校長先問：
“怎么沒學會啊？”
搖頭。
“那為什么不做？”
寧死不屈。
“下次好好做操。”
小雞啄米。
“要是做不好，就站在操場上做幾節(jié)課！”
小雞再次啄米。
“嗯，六年級了，好好學�！�
啄，我啄，我再啄。
校長轉身先前走去。
董校還有一招—————“溫順”
董校在各位主任、校長面前，很溫順，因為他最小。總會告訴老師：
“**姐，下午**點到*年*班開會�！�
校長是個潮流人士，超時尚。
關于校園作文3
最近在媽媽的手機上，在電視的新聞里，我常常看到全國各地校園欺凌事件頻頻發(fā)生。
最讓我記憶猶新的是我在媽媽的手機上看到的幾則新聞：江西南昌市一女生99秒被扇32記耳光事件；重慶女生因邋遢被5名同學圍歐致10級傷殘；海東市互助縣一名八年級學生陶某某，因不堪同學長期欺凌而在剛過完六一兒童節(jié)不久便服毒自殺。看到這些新聞讓正讀五年級的我感到非常震驚，也非常憤怒，更讓我對今后的初高中生活感到十分恐懼。
校園本是讓我們快樂學習，健康成長的地方，不應該有這樣的事情發(fā)生。古人孔子曰：“己所不欲，勿施于人；也說過：三人行，必有我?guī)熝伞！蓖瑢W之間應當團結友愛，互相幫助，相互學習，共同進步。古人已然解，與人交善，才能帶來進步。而作為未來主人翁的'我們，卻野蠻的去踐踏這種思想，是何等的無奈。
中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德怎能在我們這一代人的手中毀滅，作為新一代的主人翁我感到無
比痛心。在此，我呼吁大家一起維護校園的學習環(huán)境，團結同學，互相幫助，相互學習，共同進步。如果在我們身邊有這種事情發(fā)生我希望大家不要袖手旁觀，一定要第一時間站出來制止，讓我們一起攜手創(chuàng)造一個和諧美好的校園。
關于校園作文4
今天，我?guī)銈円黄鹱哌M我的校園鄞州區(qū)第二實驗小學幸福校區(qū)，她是一座美麗的大花園。
從正門，也是西門，走進校園，映入眼簾的是一個正正方方的大天井，它是我們課間的游樂場。每當鈴聲一響，我們都像出籠的小鳥一樣奔向它的懷抱。再往西北方向走，那是我們的教學樓，爬上三樓，再往前走到第四間，就是我們402教室，走進教室一看，約莫40張桌椅，擺得整整齊齊一起朝向東方，那是我們探索知識的地方，充滿著智慧。
望南走過長廊，就是辦公樓了，當你路過窗邊，就看見老師們在那里忘我地批改作業(yè)。
從辦公樓下來，一樓那是我們的.圖書館，輕輕走進里面，那里擺放著舒服的竹椅和搖椅，隨意取下一本書，一股墨香味沁人心脾，讓人感覺神清氣爽。還有一些帶有書簽的書籍，上面掛著銀色的、紅色的、金黃的流蘇，各種書籍琳瑯滿目，讓人愛不釋手。
從圖書館出來往南走，那是學校大禮堂，也是我們的藝體館。禮堂里，有一個大舞臺，每當學校有重大的活動時，我們都會聚集在這里，載歌載舞，旁邊閃亮的燈光十分耀眼，我多么想成為舞臺中閃亮的一顆星啊！
最后一站是在禮堂東面的大操場了，紅色的跑道圍繞著綠茵茵的足球場，那里是我們撒歡的好場所。體育課和課間活動都會在這里開展。
這就是我們學校一個充滿著活力與生機的校園。
關于校園作文5
我的學校坐落在美麗的折多河畔，它雖然有點兒小，但卻很美麗，特別是冬天。冬天來了，我們的校園更美了。在最寒冷的日子里，你就會看到一片片潔白無瑕的雪花從空中紛紛揚揚地飄落下來，起風的`時候雪花在空中飛舞，像小姑娘手拉著手，肩并著肩在空中歡快地跳舞。鵝毛般的雪花飄落在教學樓上，遠遠望去似乎把教學樓裝扮成了白雪公主的宮殿；雪花落在樹枝上，晶瑩潔白，像一朵朵開得正艷的梨花；雪花落在操場上，又松又軟，像給操場鋪上了一層厚厚的地毯……
雪停了，太陽出來了，陽光照射在雪地上，到處銀光閃閃，仿佛把我們帶進了童話般的世界。
下課了，同學們爭先恐后地跑到操場上，盡情地玩雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的卻在滾雪球。你瞧，那位同學隨手抓起一把雪向另外一們同學扔去，雪正好砸在他的腦袋上。被砸的同學也不甘示弱，也立即抓起一把雪朝那位同學扔過去，正好砸在從此經(jīng)過的老師背上，老師笑了，那位同學卻害羞地跑回了教室……校園里到處是歡聲笑語。
我愛我的校園，我更愛冬天的校園!
關于校園作文6
春天來了，萬物復蘇，我們的校園又漂亮了起來了，今天我為大家來介紹一處我們的校園美景。
春天，玉蘭花開了 ，他們開著白玉蘭和粉玉蘭兩大類，當花完全開放是，那更是美麗極了。有的玉蘭花像是說：“我美嗎�！边�有的像一個專門為蝴蝶設計的寶座，散發(fā)出蝴蝶采蜜的淡淡的清香。 有的像兩朵美麗的玉蘭花在比美一樣，有的像在對人們來炫耀自己的美貌。還有像一個個調皮的風鈴。
還有的白玉蘭花是簡單而又純粹的花兒，它有著玉一般的質地和高雅。它高高的.綻放在枝頭上，沒有綠葉，只是一朵朵白的有些清透的花瓣，在春陽下是如此的輕盈而又美好。細細端詳，千枝萬蕊的玉蘭花瑩潔清麗，朵朵向上，如削玉萬片，晶瑩奪目，散發(fā)著陣陣清新、淡雅的幽香，令人心曠神怡。陽春下，微風里，白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是朵朵優(yōu)雅寧靜的綻放。那白的有些溫潤的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。
春天的來到，使我們的校園生機勃勃，讓我們校園每個角落都煥然一新。
關于校園作文7
衡水十三中，一個優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛我的.老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對是凌晨5：30，班主任們來到了學校正在操場上開小會議，而我們去還深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場集合。那嘹亮的口號喊出了我們的氣勢，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的我們那勃勃生機。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學們并非直接上床睡覺，而是先學習20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會到什么是“學無止時”，甚至有的同學中午不睡覺也要把一個題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習，是大家整理改錯的，看走廊中老師們都在輔導，看教室中同學們都在認真的改錯、預習、復習;無人說話、無人抬頭。晚休時，同學們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛十三中，因為這有我的夢想，這充滿生機，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!
關于校園作文8
懷著興奮的心情，告別了快樂的童年，迎來了期盼已久的初中生活。
早上，走進校園，一眼望去，同學們那清一色的校服，矯健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股濃濃的校園氣息撲面而來。
走在樓道上，你會聽見從各個班傳來的瑯瑯讀書聲。課間時，聽到校園初雪
冬天來啦！大地變了，校園變了。
一陣寒風吹過�；颐擅傻奶煜铝诵⊙┝�，打在校園的樹上、房頂上……沙沙拉拉地，象是在彈一只輕快的音樂。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來了，象鳥一樣輕盈，從空中飄落下來，親吻這就別重逢的大地。很快校園換上了一件銀色的大衣，顯得格外素雅、美麗。
你看：樹木的枝椏上掛了一條條銀項鏈，小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示自己的美，……這時的`花園，花壇簡直成了水晶宮。一些淘氣鬼鉆進了水晶宮伸出幾雙凍僵的小手，摘下一掛掛冰串高聲叫著：“賣冰糖葫蘆喲——”“買冰糖葫蘆喲——”
雪停了，太陽公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧！把她緊緊抱住了。雪姑害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲到那里去了。這時的校園濕漉漉的，樹上、屋檐上滴滴答答地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘在狂歡之后流下的淚水吧。
校園，初學的校園，你雖無鳥語花香，但給我們帶來了歡樂。
關于校園作文9
一個星期天早晨，我走出家門，與習習秋風撞了個滿懷，風中含著桂花的香味。早晨，好清爽。
不坐車，不邀同學，也不帶什么禮物，帶著滿懷的好心情，獨自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松，是我要拜訪的第一個老朋友。��！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學姐、學兄，又迎來了一批又一批的學妹、學弟。你如一位堅守崗位的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風搖曳的太陽花，你扭著身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹，你投下一個石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的操場，有多少人踩過你的臉，你卻無怨無悔。你好！高高的.旗桿，有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語的在說些什么呢？我猜你們在和花兒媲美吧！
天空掠過一群歸鳥，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地揮手告別學校的朋友。帶回了滿懷的好心情，好記憶。
關于校園作文10
清晨，我來到了熟悉的校園，聽到了朗朗的讀書聲和同學們愉快交流的聲音……早晨，好愉快！
不邀同學，也不騎自行車，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，來到了陪我度過了六年的美麗校園。
那個熟悉的操場，就是我要拜訪的第一個朋友。啊，操場！在你的懷抱里，同學們盡情的玩耍。當同學們哈哈大笑時，你也會露出燦爛的笑容。在這里，你培養(yǎng)出了多少校園運動會冠軍！在你的幫助下，多少同學得到了健康的身體？
在學校，哪個不是我的朋友？小鳥與我合唱，樹木為我伴奏……
你好，永遠不會被我遺忘的籃球場——在這里，你讓我們感受到了勝利的`喜悅。你好，一間間教室——你教給了我們多少知識，帶給我們了多少歡樂。你好，有活力的黑板——你讓我們在你的板面上寫字，學習……我永遠不會忘記你！你好，尊敬的科學實驗室——一個個熟悉的儀器，一個個熟悉的動物標本，是多么的有趣……
撿起一片落葉，我嗅到了學校的溫馨氣息；撿起一根樹枝，我看到了學校的美好歷史……
那一直陪伴著我走過六年時光的學校��！我永遠都不會將你遺忘……
關于校園作文11
一棟高大的商業(yè)樓有一座矮小的校園，莘莘學子，背負著祖國的未來，民族的希望，在這個夢境一般的地方，奮發(fā)圖強，這便是我的學校。步入這個美麗的校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的世界中，沉醉于一個綠樹成蔭的公園。春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。抬頭而望，有高大挺拔的蒼天老樹直沖云霄；有翠綠的茵茵小草對日淺笑；環(huán)顧四周，有矗立著的充盈著知識氣息的教學樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。我俯視著腳下的石徑，那一顆顆昔日遍體通紅，晶瑩明亮的雨花石。如今卻變得暗淡，變得豪無光澤。在這個校園里，大樹見證著我們的成長；在這個校園里，小草給予我們前進的希望，在這個校園里，我們的.無私幫助成為了一種習慣，在這個校園里，我們帶著為報答祖國的心愿走向明天那未知的輝煌。我喜歡秋天的校園。秋天的校園是成熟的，教學樓前那幾株木棉樹，掛滿了累累的碩果，那紅艷艷的果實，就像是一張張幸福的小臉蛋，閃耀著健康的光澤。那樹，就像我們敬愛的老師，一年又一年，他們默默地奉獻著自己的青春。那一年又一年，不斷生長的果實，就像是走了又來了的一茬又一茬的孩子們。同學們都十分愛護這些樹，從來不去傷害它們，它們給校園帶來一片和諧的景象。我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
關于校園作文12
走出家門，我深深吸了一口氣，早晨的氣息好清爽，我邁開輕快的腳步向我的校園走去。
我輕輕地走進校園，小心地走著，因為我不想打擾還沒睡醒的朋友，我輕輕地走到一株小草旁邊，翠綠的草芽，深綠色的身軀，看著就讓人喜歡，我輕輕撫摸著小草的小腦袋，小草好像很喜歡這種撫摸，輕輕地搖晃著身子。
我走到一棵柿樹旁，我贊美著它。��！柿樹，你如一位默默付出的.老人，自己把苦水往肚子里咽，卻把最大最好的柿子獻給我們，柿樹它已為我們付出的太多，可它一聲不吭，沒有一絲怨恨，柿樹它是多么可尊可敬啊！它你十年如一日的勞作，真的是幸苦了，柿樹，我一直把你當作我的朋友，今天我要對你說：“你幸苦了”。
我又去拜訪那棵“保衛(wèi)”著操場的“勇士”一棵棵松樹。大樹��！你如一位位勇士來守候著我們的家園，松樹我從心里感謝您，感謝您�。∷蓸�。在此我想對你說一聲謝謝！
今天我結識了新朋友，也拜訪了老朋友，校園你真是一座金礦�。±锩娌粌H有豐富的知識，還有許多的朋友�。�
關于校園作文13
我讀初中后，我們班發(fā)生了一些趣事。
一次上美術課時，老師請美術課代表將不聽講的同學上黑名單，上了黑名單的，就要過五關，這五關分別是：畫畫、唱歌、成語接龍、腦筋急轉彎、講故事。如果過了這五關，就不會受到老師的懲罰。有一位同學左顧右盼上了黑名單，老師請他過五關。他在黑板上畫了一只雞，將雞畫了四個腳趾頭，同學們都滿堂大笑，他愣在那里，目瞪口呆，老師說雞有幾個腳趾頭？他才恍然大悟。他唱《荷塘月色》時，唱跑了調，同學們哈哈大笑，成語接龍時，老師念出“望梅止渴”，他接“可口可樂”，同學們捧腹大笑，有的笑得前仰后合，如果這樣下去，這節(jié)課無法上了，老師叫他下去。
老師講課時，最討厭有的'同學們上課睡覺。有一次，老師正在講“內錯角”，一個同學頭抬不起來，不斷地往下砸，好像要與周公見面，老師說：“知道內錯角請點頭”，老師故意點了想睡覺的那位同學，他站起來說：“雞腿，我來了”，原來他在說夢話，同學們大笑一場，老師清了清嗓子，想睡覺的同學馬上反應過來，老師又問：“內錯角是什么？”，那位同學說：“內部發(fā)生錯誤的角�！蓖瑢W們又大笑一場，老師又問：“既然你不知道，為什么不斷地點頭？”那位同學低下了滿臉通紅有頭。從此我班再也沒人上課敢睡覺了。
其實，我們班的趣事真多。
關于校園作文14
在校園中，美好的事情確實不計其數(shù)，最美好的事就是同學幫助了我。
記得那天，我在教室里學習�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”，下課鈴響了。我想：這是第四節(jié)課了，應該去買飯吃了。我掏掏衣兜，咦？錢呢？為什么沒有，難道是我忘記帶了嗎？
我心急如焚，剛好被同桌看到了。她覺得不對勁，便問我：“你怎么了？為什么還不去買飯？”我說：“我……我……我的錢忘記帶了，所以就不能買飯了�！薄拔铱梢越枘阋恍╁X買飯吃！”她毫不猶豫地回答。然后，她借給我了一元錢。
我拿著一元錢，心里感覺有一些愧疚。我突然想起來：她今天好像只帶來一元五角，她好想還要買五角錢的`筆記本。這樣的話她可以吃飽嗎？這錢本來就不是我的，怎能讓她吃不飽呢？
我拿著一元錢，把一元錢遞給了她。她疑惑不解，臉上充滿茫然與疑惑。她說：“你不是去買飯嗎？怎么又把錢還給我了呢？”我說：“這錢你不是還要買飯和筆記本的嗎，你平時都是吃兩個饅頭的�！薄暗悄阋膊荒莛I著。”她說完后立刻把錢遞給了我。我十分感動，于是，我又還給她五角錢。她也同意了。
雖然我和她一人吃了一個饅頭，但是我們都不覺得饑餓。那時，我感到了久違的幸福，也感到了美好。也許，這才是真正的美好，美好的事依然陪伴在每人的身邊。頓時，教室變得溫暖了。同學變得美好了。
校園中的美好，樁樁件件令我歷歷在目，這件事難道不美好嗎？
關于校園作文15
我的學校是一個有趣的地方。
那現(xiàn)在由我來帶大家認識一下我的校園，首先是我們學校的花壇。這是一個有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭奇斗艷，一棵棵大樹枝繁葉茂。這里可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這里還可以在某個閑暇的午后，看著夕陽聊著課間趣事。
走廊是一個有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿學校各班級的優(yōu)秀作品，走廊上蘊含著學子們從低年級到高年級成長的足跡以及我們在每個課間打鬧嬉戲的歡聲笑語。
圖書室是一個有趣的地方。這里書籍眾多，形形色色可供我們任意選擇。書籍里面有非常多有趣的內容和豐富的知識，有活靈活現(xiàn)的圖片，許多有趣的`故事。
教室是一個有趣的地方。這是我們一天中呆得最長時間的地方，班級里面有整齊的桌椅，班級的墻壁上張貼著我們學期中有趣的照片，班級的班規(guī)，代表著榮譽的獎狀證書。和圖書室一樣，這里也是吸收知識的絕勝寶地。
操場是一個有趣的地方。校運會的場地，美食節(jié)的場地……承包了學校許多眾大的活動。紅、綠相間的操場十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動堂，操場上就變成了歡樂的海洋，同學們在操場上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場充滿了生機與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿生機與活力而有趣。
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