觸摸春天

觸摸春天1

　　春天，是一個(gè)美麗的小仙子，她來也匆忙，去也匆忙。但是她留下了生機(jī)勃勃，留下了紅花綠草，留下了歡聲笑語，還留下了一個(gè)個(gè)可愛的分身——郁金香。

　　今天下午，我們來到了孤島的郁金香公園。一走進(jìn)公園的大門，一陣陣香水般迷人的香味撲面而來。我急忙跑進(jìn)去，趴下身子，聞聞這朵，嗅嗅那朵�！昂蒙衿嫜健蔽易匝宰哉Z到，“這朵紅花的味道清淡極了，而那朵黃花的氣味竟然香濃無比。不同顏色的花，連味道也各不相同�！笔刮姨兆砥渲�。

　　一抬頭，放眼望去，那濃密郁金香，組成了花的海洋。一條可愛的小河圍在旁邊。河里面有成百上千條紅鯽魚！但是，這些魚再多再美，也不能與這一簇簇的郁金香相媲美。有的花紅得耀眼；有的花還鑲嵌著金邊、銀邊；有的花就像一位魔術(shù)師——把靈巧的黃色，善良的粉色，深沉的紫紅色，亮潔的白色全部變到了自己身上。奇妙極了。這些郁金香，有的像蜜蜂蝴蝶的搖籃；有的像一個(gè)個(gè)高昂的酒杯；還有的像穿著閃亮舞衣的美女，在風(fēng)中翩翩起舞。而她的小花骨朵，很像一顆顆剛長大的小楊桃。

　　�。∵@一朵朵花太迷人了！我不禁伸出手，細(xì)細(xì)的摸著她的花瓣。郁金香的花瓣摸起來滑滑的，像小螞蟻們的溜冰場；嫩嫩的`，讓我的手一刻也不想離開她；薄薄的，好像馬上就可以透明了。真有趣！

　　我好奇地把耳朵湊到花叢邊，仔細(xì)地聆聽著。仿佛聽到了小花骨朵長大綻放的“沙沙”聲；豪放的郁金香先生大笑的“哈哈”聲；害羞的郁金香小姐輕聲的對我說：“嗨，你，你今天過得好么？”我開心的笑了起來

　　哦！這美麗又可愛的小分身！你給春天帶來了更多的色彩！讓春仙子變得更漂亮！我愛你！

觸摸春天2

　　春天來了，春天來了!大地從睡夢中蘇醒過來，小草從地里探出頭來，花兒在小草間綻開了笑臉，碧綠的柳條抽出了小小的新芽，小鳥唱起了優(yōu)美的歌曲。

　　公園里、山坡上、田野間……到處都是一幅生機(jī)盎然的景象：嫩綠的小草探出小腦袋，使勁睜大眼睛，好奇的望著這個(gè)五彩繽紛的、多姿多彩的、無奇不有的大千世界;翠綠的柳樹的枝丫迫不及待地想要鉆出苞芽，脫離媽媽的約束，成為一株真正的、獨(dú)立的柳樹;美麗的小花在春雨、露珠和陽光的滋潤與愛護(hù)下”茁壯成長“，朝著太陽的方向笑意盈盈。

　　映山紅開的正旺，有的是紫色的，有的是大紅色的，有的是粉紅色的，有的是粉中帶白的……形狀就像一個(gè)個(gè)小小的五角星;經(jīng)歷了寒冬臘月考驗(yàn)的松樹，在春風(fēng)的愛撫下變得更加蒼翠欲滴;桃樹上美麗的桃花都已經(jīng)凋零了，一位位小小的”水蜜桃小子“站在桃樹纖細(xì)的枝條上，仿佛在用自己的生命保護(hù)桃樹媽媽。

　　綠油油的麥苗在微風(fēng)中向著前來游玩的.人點(diǎn)頭、揮手，似乎在對人們說：”歡迎來到美麗又好玩的田野里游玩!“小溪里，一群披著”鎧甲“的小魚和一群活蹦亂跳的小蝦正在玩捉迷藏，小魚躲到了水草里，只露出小小的尾巴，小蝦則藏在水底的沙石中;小水溝里，一大群一大群小蝌蚪，黑色的圓溜溜的大腦袋上，還有一對圓溜溜的小眼睛，后面拖著一條灰色的小尾巴。他們一會兒把頭聚在一起，一會兒圍成一個(gè)圓圈，一會兒你追我趕……玩的不亦樂乎!

　　春天，就像一首歌;春天，就是一個(gè)花園。我觸摸到了春天，也感受到了春天。

觸摸春天3

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節(jié)，它預(yù)示著一個(gè)生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)已經(jīng)開始。

　　這天，南藝的老師帶著我們來到了遵義公園。一進(jìn)公園，我就兩眼發(fā)光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風(fēng)，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。

　　我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細(xì)打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個(gè)個(gè)小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什么？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什么呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點(diǎn)小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨(dú)具特色，猶如一只只火紅的'小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態(tài)各異的石頭，橋下的湖水里許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發(fā)給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖里，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐后地?fù)屩�吃，有趣極了！

　　隨著時(shí)間的流逝，我們戀戀不舍地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風(fēng)春雨，聆聽著時(shí)代的歡歌，體驗(yàn)著縷縷春風(fēng)在鐘聲里醞釀鼓蕩，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節(jié)！

　　南藝云朵老師點(diǎn)評：春天生意盎然的美景，在小作者的細(xì)心觸摸下呈現(xiàn)得淋漓盡致。這里的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機(jī)的同時(shí)讓人產(chǎn)生流連忘返之感。

觸摸春天4

　　花開花落花開花，你依然不暇；云飄云散云飄云，你依然不華。

　　——題記

　　“奶奶，春姑娘什么時(shí)候才到這兒�。　边@個(gè)天真的話語從一個(gè)小女孩的嘴里飄了出來。只見那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著樹叢的葉子，轉(zhuǎn)身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛，說：“春姑娘啊，她來啦。”春風(fēng)吹拂著兩人悅心的微笑。

　　這是我在去買書的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經(jīng)來了！，

　　你看，小草正在竭力地向上鉆探，想早日離開地下的黑暗。手抬起來，絲絲春風(fēng)劃過手掌，擦過指尖，從指尖的縫隙里跑了出去，風(fēng)情風(fēng)柔風(fēng)吹風(fēng)，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過時(shí)，帶了些許泥土的氣息，仿佛蚯蚓在辛勤地松動(dòng)著泥土，無數(shù)生命在這里綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個(gè)樹枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸摸到了一個(gè)含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會，鼓足了勁兒往上沖著。多么其妙的生命！

　　再看人們的裝束，似乎都比平時(shí)少了些，不再包的得那樣嚴(yán)實(shí)，而是穿著較薄的衣服，人們臉上都洋溢著不同的笑臉，或許在為春姑娘的`到來而感到開心，又或許是為新年后工作順利會心的笑，到底是為什么，我也不大知道。但正在這時(shí)，春姑娘笑了，兩個(gè)酒窩剛好，嘴角的弧線……突然，媽媽拍了拍我：“書店到了，下車?yán)�！�?/p>

　　嫩草探頭報(bào)春，清風(fēng)小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬紫世界，滿花的季節(jié)。我會等著你，在萬紫千紅的擁簇下走遍世界的每個(gè)角落，悄然降臨。

觸摸春天5

　　“春天在哪里呀，春天在哪里……”大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天，但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天。

　　本篇課文講述了在春暖花開的美景中，一個(gè)盲女孩穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來，慢慢伸出雙手，悄然攏住了一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰，小女孩的臉上充滿了驚訝。許久，她張開手指，蝴蝶撲著翅膀飛走了。小女孩仰起頭來張望。這個(gè)特殊的小女孩就是課文的主人公安靜，說她特殊，是因?yàn)樗�是一位盲童；說她特殊，還因?yàn)樗�能夠用自己�?dú)特的方式，感受春天的氣息，觸摸春天的`脈搏，捕捉春天的影蹤。在這個(gè)清香裊裊的早晨，作者也觸摸到了一種從未有過的生命力，感悟到了人生的真諦：誰都有把握春天的權(quán)利，只有用心去感受生命的美好，才能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天。

　　除了安靜以外，世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的行動(dòng)，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，但他通過頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的風(fēng)帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星……他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠(yuǎn)沐浴在光彩奪目的春天里。

　　我記得海倫?凱勒寫過一本書叫：《假如給我三天光明》，我想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實(shí)。她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去看書，在書的海洋里，在知識的天空盡情的翱翔；她還可能會到小河邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，發(fā)出歡樂的笑聲……雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

　　這篇課文告訴我們：雖然生命短暫，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

　　大自然不可能永遠(yuǎn)都是春天，但人的心靈里永遠(yuǎn)可以擁有自己光彩奪目的春天。

觸摸春天6

　　今年的春天似乎來得特別晚。臨近四月，卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天，越發(fā)得害羞起來，漸漸放慢了來到人間的腳步�；蛟S，她想再精心裝扮一番，為人們展現(xiàn)一份與眾不同的美。

　　我有些等不及了，開始尋找春的蹤跡。尋覓著，尋覓著，我發(fā)現(xiàn)自己早已置身于春的懷抱，正觸摸著她那有力的心跳。

　　雖然還沒有百花齊放，爭奇斗艷的燦爛景象，但路邊的油菜花開了。一朵一朵小黃花挺立著，星星點(diǎn)點(diǎn)，那么閃亮，亮得耀眼。朵朵金黃迸發(fā)無限活力。她們努力地盛放，散發(fā)著青春的朝氣，一張張笑臉預(yù)示著春的來臨。

　　雖然竹林里仍是一片枯黃，但俯身細(xì)看，偶爾會發(fā)現(xiàn)一兩株破土而出的.嫩芽。他們是如此嬌小，惹人憐愛，又是如此頑強(qiáng)，令人敬佩。僅一片葉，就那么綠，綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠，柔弱中藏著執(zhí)著。他們自信地挺著腰板，要在第一時(shí)間把春的捷報(bào)帶到人間。

　　雖然還不曾聽到兩只黃鸝鳴翠柳，但天空中已有鳥兒飛過的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥嘰嘰喳喳吵嚷著，打破了冬的寂靜與肅殺。當(dāng)聽到這春日里的第一支歌曲，我知道，這個(gè)世界又要熱鬧起來了。

　　雖然依舊是冷風(fēng)瑟瑟，但不遠(yuǎn)處已有些許調(diào)皮的孩子放起了風(fēng)箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風(fēng)下玩耍，迎著初春的絲絲寒風(fēng)，孩子們奔跑著，跳躍著。被放飛的風(fēng)箏把一碧無暇的藍(lán)天裝點(diǎn)得分外可愛。孩子們的歡聲笑語好像也在告訴全世界：快準(zhǔn)備好迎接春的到來。

　　春，已在不知不覺中悄悄來到了我們身邊。這個(gè)動(dòng)人的春天，這個(gè)艷麗的春天，這個(gè)溫馨的春天，帶給我們無盡的遐想與憧憬。

　　懷揣著一份希望，攜帶著一個(gè)夢想，觸摸著春天的心跳，我準(zhǔn)備好要迎接一個(gè)新的開始。

觸摸春天7

　　我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫做《觸摸春天》，主要講了一個(gè)盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區(qū)的綠地上，在花香的引導(dǎo)下，抓住了一只花蝴蝶，我覺得這是一個(gè)奇跡，還明白了一個(gè)道理：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造屬于自己的世界。

　　周末，走在鄉(xiāng)間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的`，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠(yuǎn)方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我仿佛置身于花海之中q走在茶園里，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍(lán)的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風(fēng)迎面吹來，承受著一陣風(fēng)吹來，湖岸邊的柳樹迎風(fēng)搖擺，就像風(fēng)姑娘正為柳樹姑娘梳頭發(fā)，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖里，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。

　　看到這些美麗的風(fēng)景，我感覺這個(gè)小女孩有點(diǎn)可憐，我想對她說：“你雖然看不到這個(gè)美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實(shí)的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以后一定會更幸福。最后，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!

觸摸春天8

　　春天來了，綠地上長滿了綠茵茵的小草，開滿了五顏六色的小花。濃郁的花香吸引著我來到這片美麗的草地，我靜靜的在花香中流連，用心靈去觸摸春天的美。

　　早晨，我在公園的小徑上散步，在噴泉旁邊來回穿梭；在花叢中品味花香的濃郁。我在流水聲的引導(dǎo)下，慢步走到噴泉的長椅旁停下，我靜靜的欣賞著眼前那一道動(dòng)人的場面，因?yàn)槟莻�(gè)椅子上正停著一只小麻雀。

　　我輕輕的伸出雙手指，生怕驚嚇住那只小麻雀，我悄然合攏雙手，竟然捉住了那只小麻雀，真是一個(gè)奇跡！我從來沒有過這樣的`體驗(yàn)。我睜大眼睛凝視著那只小麻雀，小麻雀也默默的睜著眼睛看著我，我們彼此用心靈交談著，猛然間小麻雀極力撲扇著翅膀，想要掙扎著飛出去，我忍不住將它放飛了。

　　我張望著小麻雀飛走的影子，我驚奇的想：小麻雀為什么要極力撲閃翅膀呢？我的心怦然一震，這一震，使我明白了是——生命的勇氣，誰都有保護(hù)生命的權(quán)利。

　　在這個(gè)裊裊的早晨；在這個(gè)美麗的春天，我感受到了春光。我愛春天。

觸摸春天9

　　今天我們學(xué)完《觸摸春天》這篇課文。講的是：一個(gè)叫安靜的盲童用手去觸摸春天，用心靈去感受生命的一件事。讀完文章，使我思緒萬千。

　　春天是美麗的，也是美好的，春姑娘把世界抹得五彩繽紛。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前卻一片漆黑，那是多么可惜呀！

　　在我們身邊，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)這樣的人，有的雙目失明，有的雙耳失聰，有的因車禍?zhǔn)�去了雙腿，有的因疾病奪去了雙手。身體上的殘疾并不可怕，可怕的是心理上的殘疾。有的怨天尤人，報(bào)復(fù)社會，走上了犯罪的道路；有的自暴自棄，糟踏生命，給親人帶來了巨大的痛苦。這些人既可憐又可恨！

　　世界上也涌現(xiàn)出許多身殘志堅(jiān)的人，他們用自己的行動(dòng)，奏出了一曲生命的贊歌。如：張海迪五歲高位截癱，通過頑強(qiáng)的毅力寫出了上萬字的書——《輪椅上的夢》；國家優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員桑蘭跳馬時(shí)意外受傷，終生與輪椅相伴，但是她笑對人生，戰(zhàn)勝了病魔，鼓起了生命的'風(fēng)帆；患有肌肉萎縮性疾病的霍金，克服了殘疾之患而成為國際物理界的一顆超新星。他們把自己的人生活得多姿多彩，永遠(yuǎn)沐浴在和煦的春風(fēng)里。

　　我曾經(jīng)讀過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書，我也想把這三天光明送給安靜。我想她肯定會過的很充實(shí)。她可能會去曾經(jīng)走過的小區(qū)，看看五顏六色的花朵，一定會非常高興；她可能會去書的海洋，閱讀許多她喜歡的書籍，在知識的天空盡情的翱翔；她可能會到小溪邊散步，看見魚兒在水里自由自在的游來游去，一定會發(fā)出歡樂的笑聲。雖然三天會很快過去，但是對安靜來說卻是終生難忘！

　　讓我們多多幫助那些需要幫助的人吧！讓他們心里充滿愛的陽光，用愛和堅(jiān)強(qiáng)譜寫一曲最為華麗的生命的篇章。

觸摸春天10

　　讀了《觸摸春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。

　　這篇課文中的主人公安靜是一個(gè)生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她并不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的美麗的春天。

　　或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。

　　如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發(fā)出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚(yáng)的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善于觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動(dòng)植物奇妙與驚人的特點(diǎn)，小草，被野火燒過后，來年春天還能發(fā)芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的'枝葉來；松樹，能在風(fēng)雪中昂首挺立；如果你有......

　　我們身邊不也有這樣的人嗎？忠于職守的交警無論春夏秋冬.嚴(yán)寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫(yī)生和護(hù)士，他們一次又一次救病人于生死攸關(guān)之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業(yè)...

　　...他們用自己那顆火熱的心感受著生活，并創(chuàng)造著美好的生活。

　　生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結(jié)尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天�！蔽蚁Ｍ�大家永遠(yuǎn)地記住這句話，做一個(gè)熱愛生活.珍惜生活的人。

觸摸春天11

　　最近學(xué)了篇課文，叫做《觸摸春天》，故事中的主人公叫安靜，是個(gè)盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一只花蝴蝶，我想如果一個(gè)正常人以一個(gè)盲人的角度去感受，去體會大自然，那么，一定會發(fā)現(xiàn)許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去涌泉看桔子花。

　　一路上涼風(fēng)陣陣，我想：現(xiàn)在早已進(jìn)入晚春時(shí)節(jié)了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進(jìn)林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地?fù)崦�著地上那些都郁郁蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的音樂，仔細(xì)感受草葉的每一絲一絲的.紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什么不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異�；蛘�，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認(rèn)為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現(xiàn)在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，盡管只有一只鳥，在各種不同的情緒下，發(fā)出的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)緩時(shí)急，更何況一群鳥兒了!

　　接下來，我開始去觸摸桔子花了，桔子花的花瓣質(zhì)感酷似百合，細(xì)細(xì)長長，一朵花上共五瓣，有一個(gè)很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發(fā)著沁人心脾的清香。仔細(xì)用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點(diǎn)一點(diǎn)地開放的聲音呢!

　　光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。

　　我想，沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發(fā)現(xiàn)那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護(hù)愛護(hù)自己的雙眼!

觸摸春天12

　　春天到了，春天的氣息無處不在!

　　春雨

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”當(dāng)我搖頭晃腦地背書時(shí)，耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。

　　那是雨的聲音。無數(shù)條細(xì)針般的小雨絲，落在了屋檐上，發(fā)出咚咚聲;打在樹葉上，發(fā)出沙沙的聲音;掉在地上，發(fā)出噼啪的聲音……無數(shù)聲音奏成了一曲美妙的交響樂。我一邊仔細(xì)聆聽，一邊情不自禁地打開窗戶，伸出手，絲絲春雨落在了我的手上，感覺涼絲絲的。

　　陽光

　　下過雨的早晨，空氣特別清新，一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上，用手指輕輕一碰，這晶瑩的露珠就滾落下來，落到地上就消失不見了。我踏著歡樂的步子走在公園的小路上，一縷縷燦爛的陽光灑向大地，綠樹變得更加精神了，小花變得更加鮮艷了，那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭，陽光灑在我的臉上，暖洋洋的，我閉上眼睛，盡情地沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，享受著這美好的時(shí)刻。

　　春風(fēng)

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，畢竟是春天的風(fēng)，吹在臉上暖暖的。

　　它，是春姑娘的魔法棒，拂過大樹，樹枝間冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;拂過綠地，小草探出了頭;拂過水面，小魚兒歡快地游來游去;拂過花苞，花朵競相開放……

　　鮮花

　　綠色的草地上開滿了鮮花。那粉嫩的桃花，純潔的梨花，浪漫的櫻花，優(yōu)雅的郁金香，燦爛的`油菜花……爭奇斗艷。可能是花太香了，引來了一群群勤勞的小蜜蜂，在花叢中采蜜。我深一口氣，那沁人心脾的芬芳便鉆進(jìn)我的鼻子里。

　　觸摸春天，涼涼的春雨、暖暖的陽光、柔柔的春風(fēng)、濃濃的花香……原來春天是這樣的可愛迷人!

觸摸春天13

　　今天一大早，我們和往常一樣歡樂地走進(jìn)了教室，不同的是，我們大家的心情比往常更加興奮，因?yàn)橥趵蠋熃裉煲獛�我們在校園里完成一場與眾不同的旅行——尋找春姑娘之旅。

　　此次旅行我們被分成了四個(gè)小組，我和劍橋組的小伙伴們一起規(guī)劃好路線后就出發(fā)啦！

　　首先，我們來到幼兒園。這里景色怡人，剛踏上幼兒園門前的小徑，我便聞到了裊裊清香。定睛一看，原來香氣來自不遠(yuǎn)處的一片花海。那里的花朵種類繁多、千姿百態(tài)、姹紫嫣紅。除此之外，我們還看見了，“一枝紅杏出墻來”的奇妙畫面，那朵花就像一位睡美人倚墻而眠，它的葉子由綠漸漸變紅，仿佛一條變色龍正在緩緩爬行。

　　就在我望得出神的時(shí)候，突然一陣嘩啦啦啦的流水聲吸引了我。我和小伙伴們非常好奇，就順著水流的聲音飛奔過去一探究竟。走近一看，噢！原來是泳池里那幾個(gè)蘑菇瀑布發(fā)出的響動(dòng)��！令我們意外的是，瀑布前邊還有一個(gè)有很多機(jī)關(guān)的海盜船呢！我猜想，如果走錯(cuò)了方向，一定難免遭受那些機(jī)關(guān)的猛攻。

　　眼看此次尋春之旅接近尾聲了，我們依依不舍地向教室的方向走去。路上有棵歪歪扭扭的樹，好像只要風(fēng)一吹它就會摔倒似的。這棵樹上星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著幾朵可愛的小花，仔細(xì)觀察還能看到那花朵上竟沾著一些晶瑩剔透的小露珠，別致極了！

　　“叮鈴鈴”，隨著下課鈴聲的`響起，我們的尋春之旅就結(jié)束了。通過此次短暫的“旅行”，我反思了很多。春天里這么多萌動(dòng)的生命讓我不禁想到生命的奇妙與珍貴，我們真的要好好珍愛身邊所有的生命，就像課文中告訴我們的那樣，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造自己的繽紛世界！

觸摸春天14

　　今天，我又躺在田野里。

　　在無限的寂寞中，天上是皎潔無比的蔚藍(lán)色，只有幾片薄紗似的輕云，平貼于空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？

　　我神往的奧妙空間打開了絕美的藍(lán)天圖，綴上皎潔無暇的輕云，在天上和煦的驕陽，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿了我的全身。我在百般的呵護(hù)中享受春天，觸摸春天，盡情的舒展著，品味著。

　　春風(fēng)微微地吹拂著，一片晴空萬里。細(xì)密的小花姹紫嫣紅，爭艷斗春，花枝招展，精神抖擻地迎著春風(fēng)微笑，我也加入了著短暫的意識中—婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的`田野卻哺育了無數(shù)棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬塊的綠踺子，踺子上長滿了小珍珠；小燕子在藍(lán)天下自由地翱翔，炫耀著歌喉，奏著清脆悅耳的樂曲。春天—萬物復(fù)蘇，鳥語花香。

　　晴空萬里時(shí)，春風(fēng)伴萬物翩翩起舞；調(diào)皮時(shí)，鬧點(diǎn)雨水，是萬物奏出悅耳的音符。“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！甭牥�！酸甜的春雨猶如千萬條柳絲密密地斜織著，無私地滋潤著萬物；在雨水滴落到泥土的過程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜里春風(fēng)拂過，樹葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹葉變得那么碧綠，一片充滿生機(jī)的繁榮景象，充滿了生命的活力。

　　我從來都沒有見過這么美麗的天空—皎潔無比的蔚藍(lán)色。春天是漫畫中的圖畫，將把你引誘到迷人的仙境中。

　　每年的春天，我都會躺在田野里享受春天，觸摸春天。因?yàn)樗�能為我接觸煩惱，帶來快樂。朋友，我做到了，你呢？

觸摸春天15

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是鳥語花香的季節(jié)，這都是我們用眼睛看到的，同學(xué)們，可你們用心去感受、去觸摸過美麗的春天嗎？

　　《觸摸春天》這篇散文的主人公安靜是個(gè)盲童，她熱愛春天，熱愛花香，她就天天在小區(qū)綠地的花叢中流連。有一天，安靜在花叢中穿梭，她的手慢慢伸向了一朵帶著露珠的月季花，那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那只蝴蝶，安靜驚訝極了，這真是一個(gè)奇跡！安靜放飛了蝴蝶，這一刻，她放飛了希望。在這個(gè)美麗的早晨，安靜的心靈感到了生命的美好，生命的快樂，蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。

　　春天，我們可以用心去感受它的美好，用心去體會它的美麗。安靜對生活的熱愛，對春天的`熱愛，對大自然的熱愛，她熱愛生命，安靜雖然是個(gè)盲童，但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息，以特別的方式去感受生命。

　　每個(gè)人都可以享受生活，用心去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，盲童安靜觸摸的不僅僅是花蝴蝶，而是多姿多彩的春天，安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶，而是自己的希望，對飛翔的向往，對生活的向往，安靜不可能留住春天，但她留給了自己一個(gè)美麗的世界。她感受到了春天的美好，春陽的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。

　　只要用心去體會，總能發(fā)現(xiàn)生活中的美好。

　　只要用心去觀察，總能感受到生活的快樂。

　　安靜，是個(gè)盲童，但她卻用心靈去認(rèn)真地體會生活，她愛生命，愛自然，愛花香，愛春天。她仔細(xì)體會著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　體會生活，熱愛生活，你總會有一片屬于自己的美麗天空。

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