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校園里的春天
校園里的春天1
春天來(lái)了，春姑娘乘著清風(fēng)，悄悄來(lái)到了我們身邊。在不經(jīng)意之間，大地已經(jīng)披上了七彩的春裝。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花點(diǎn)綴著大地，柳樹(shù)也像睡醒了一樣，舒展開(kāi)了嫩綠的葉兒，南飛的小燕子和大雁也匆匆忙忙地趕了回來(lái)，來(lái)向春姑娘報(bào)告南行時(shí)的見(jiàn)聞。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)也在老師的帶領(lǐng)下，興致勃勃地在校園里找尋春天的影子。我們來(lái)到操場(chǎng)邊上。那兒有一棵已經(jīng)枝繁葉茂的榕樹(shù)。那鮮嫩的樹(shù)葉真綠��！綠得仿佛有許多水要溢出來(lái)一樣。有許多同學(xué)都伸手摸了摸那鮮嫩的榕樹(shù)葉，“哇，好柔軟��！”大家都不由自主地贊嘆著。
我也伸手摸了一下，真的太柔軟了，如同小孩子細(xì)嫩的皮膚，如同可可西里的藏羚羊的皮毛。沿著階梯，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)，那兒還有一顆榕樹(shù)，不過(guò)，它卻還沒(méi)有長(zhǎng)出新葉，光禿禿地�！霸趺磿�(huì)這么奇怪呀！”同學(xué)們紛紛議論。我想，它可能是每天都陪伴著在游樂(lè)場(chǎng)盡情玩耍的同學(xué)，太開(kāi)心了，連春天來(lái)了都忘了吧！來(lái)到學(xué)校門口，只見(jiàn)校門外那一株高大的木棉樹(shù)也開(kāi)花了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，也如同天空中的一片紅霞。這一片紅云招惹來(lái)了許多的蝴蝶、蜜蜂，還有活蹦亂跳的不知名的小鳥(niǎo)呢，在花叢中忙碌著。它們是在采蜜嗎？多么繁忙，多么熱鬧的景象��！走近木棉樹(shù)，只見(jiàn)那些紅紅的.木棉花兒有的三五個(gè)擠在一起，像在竊竊私語(yǔ)；有的已經(jīng)完全綻開(kāi)，紅得多么張揚(yáng)；有的已經(jīng)含苞欲放，仿佛有一種強(qiáng)大的生命力包含在花兒之中；有的還只是一個(gè)小小的花骨朵兒，開(kāi)得多么熱鬧�。÷�(tīng)老師說(shuō)，木棉花曬干之后，還能煲涼茶，喝了清熱解毒呢！
原來(lái)木棉花還有這種作用呢！春天是一年中最美的季節(jié)，俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美好的時(shí)節(jié)發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)！
校園里的春天2
告別了冬日的嚴(yán)寒，大地終于迎來(lái)了春日的溫暖。特別是春天里的校園，更是一派生機(jī)勃勃的景象。
被嚴(yán)寒束縛了一個(gè)冬天的孩子們，在家里大門不出，二門不邁，估計(jì)已經(jīng)被“憋壞”了。但是，有什么東西能束縛得住孩子們愛(ài)玩的天性呢？又有什么能泯滅得了春日里的生機(jī)與溫暖呢？所以，寒假一結(jié)束，校園里就充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
開(kāi)學(xué)了，孩子們像小鳥(niǎo)一樣涌入校園，脫下那沉重的棉襖，換上了干凈、整潔的校服。春日里的陽(yáng)光并不刺眼，柔柔地照在孩子們的校服上，那校服在陽(yáng)光下就像一朵朵白色的蓓蕾，孩子們的臉上也都掛著燦爛的笑容。
不僅僅是孩子，世間萬(wàn)物都在表達(dá)自己對(duì)春天的喜愛(ài)。池塘接受了陽(yáng)光的照射，緩慢地化開(kāi)了池面的冰，用自己全身的力量來(lái)迎接春天。隨后，老師們十分開(kāi)心地撒入魚(yú)苗。魚(yú)兒似乎也十分開(kāi)心，它們晃動(dòng)著尾巴和小腦袋，在溫暖的池水中自由地嬉戲。
遠(yuǎn)在南方的鳥(niǎo)兒收到了來(lái)自春天的“請(qǐng)柬”，它們成群結(jié)隊(duì)地飛往北方，爭(zhēng)先恐后地想一睹春天的風(fēng)采。果然不出所料，它們看到了柳樹(shù)抽出的嫩芽，看到了含苞待放的花骨朵，聽(tīng)到了孩子的歡聲笑語(yǔ)。鳥(niǎo)兒們高興極了，站在樹(shù)杈上唱起了歡快的`歌。
風(fēng)兒聽(tīng)了十分高興，它揮動(dòng)著軟軟的手掌，輕輕著撫摩著大地上的萬(wàn)物。那風(fēng)兒真是輕柔極了，引得柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，盡展她那婀娜多姿的姿態(tài)。草兒、花兒也不甘示弱，紛紛與清風(fēng)流水合著拍子，一起舞動(dòng)在這春天優(yōu)美的旋律中。
春天是如此的美妙，校園中的春天更是一派欣欣向榮的景象。它像是春天奏出的輕快的樂(lè)曲，萬(wàn)物都在隨著曲子舞動(dòng)。
這是春天的節(jié)拍，更是自然的節(jié)拍！
校園里的春天3
春天來(lái)了，春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園。清晨在操場(chǎng)上跑步，刮來(lái)一陣春風(fēng)。春風(fēng)暖暖的，像媽媽的手撫摸著我的臉。
操場(chǎng)邊上日本櫻花開(kāi)花了，雪白的花朵一團(tuán)團(tuán)聚在一起像一朵朵棉花，像一朵朵白云，還像一只只小綿羊�；▔铮孱伭幕ǘ湫廊慌�，有的`一朵花靠著另一朵花，好像在說(shuō)悄悄話；有的沖著我笑，似乎想跟我說(shuō)話；有的還垂下頭，像個(gè)羞答答的小姑娘。
小樹(shù)林里，春姑娘把綠色給了綠樹(shù)，樹(shù)綠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把把撐開(kāi)的大雨傘。
小河邊，柳樹(shù)也綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)搖起綠色的枝條，似乎再甩自己美麗的頭發(fā)！柳樹(shù)低下頭，水面上倒映著柳樹(shù)的身影，柳樹(shù)好像在欣賞自己美麗的身影。我想起賀知章的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”，我似乎覺(jué)得這首詩(shī)就像是為我們學(xué)校的柳樹(shù)而寫(xiě)的。
校園里的春天，多么美好��！
名師點(diǎn)評(píng)： 小作者落筆含情，將自己對(duì)校園春天的喜愛(ài)，對(duì)生活的喜愛(ài)，通過(guò)景物描寫(xiě)淋漓盡致地宣泄出來(lái)了。擬人、比喻等修辭手法的運(yùn)用讓文章文采沛然，賀知章的名句恰到好處地插入到文中來(lái)，讓讀者見(jiàn)識(shí)了小作者豐富的文學(xué)知識(shí)。
全文語(yǔ)言活潑，寫(xiě)出了春的喜氣和朝氣，“春姑娘踏著輕盈的腳步，來(lái)到我們的校園”、“五顏六色的花朵欣然怒放”、“柳樹(shù)好像在欣賞自己美麗的身影”，這一派迷人的景象讓讀者產(chǎn)生一種“景不醉人人自醉”的感覺(jué)。
這篇文章既展示出了校園春天的美麗，也表達(dá)出了小作者積極樂(lè)觀、奮發(fā)向上的人生態(tài)度，寫(xiě)得很精彩。
“似乎再甩自己美麗的頭發(fā)”中的“再”改為“在”。
校園里的春天4
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到人間。她走過(guò)的每一處地方都充滿了勃勃生機(jī)，她來(lái)到我們的校園，把校園打扮得春意盎然。
看，校園里到處充滿了春天的氣息和活力；到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象；到處是春光蕩漾的景象；到處都洋溢著春意。那溫暖的春風(fēng)喚醒了萬(wàn)物，讓許多的小精靈睜開(kāi)了朦朧的雙眼。
瞧，我們班級(jí)前的木棧道上，小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)了，穿上了美麗的新衣，抽枝長(zhǎng)葉。嫩嫩的綠葉，不停地?fù)u擺，仿佛伸出了無(wú)數(shù)雙熱情的手，向大家招手示意。一棵棵小樹(shù)象一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們春光初露的美麗校園。
瞧，春天還在校園的花壇中，一朵朵不知名的花兒在花壇中爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著。簇在一起，一片紅的如火，一片白的如雪，一片粉的如霞，五顏六色，百花盛開(kāi)。朵朵鮮花像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)著清香。有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的還是小小的花骨朵，它們都沐浴著春天的陽(yáng)光，盡情地綻放。
同學(xué)們好像也感受到了這濃濃的春意，大家都脫下了厚厚的冬衣，披上了薄薄的春裝，在春光明媚的早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地奔跑投入春姑娘的懷抱，有的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上嬉戲玩耍；有的同學(xué)坐在石椅上欣賞著春姑娘打扮后花紅柳綠、枝葉紛披、百草萌發(fā)的`校園；有的同學(xué)站在樹(shù)下聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；還有的同學(xué)趁著這個(gè)春陽(yáng)和煦、草長(zhǎng)鶯飛的天氣，在木棧道上做著運(yùn)動(dòng)。
春天是一個(gè)欣欣向榮的時(shí)節(jié)，俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”，春天也是個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的季節(jié)，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著老師繪聲繪色的講解，讓我覺(jué)得每一天都是一個(gè)非�？鞓�(lè)的日子。
校園里的春天5
星期五的品德課上老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到校園里找春天。早晨還有細(xì)細(xì)的小雨，現(xiàn)在是雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。我們從二樓沿著樓梯一下子走到了校園中。
首先，我們看到花壇中的花，有紅的、有黃的，白的還有紫紅的……真是五彩繽紛。它們個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃，比以前精神多了，難道這些平時(shí)注意的花也有怒哀樂(lè)的時(shí)候嗎？微風(fēng)輕輕一吹，花瓣上的水珠掉在又一個(gè)花瓣上，在金色陽(yáng)光的照射下顯得晶瑩透亮，隨著風(fēng)力，有的小樹(shù)也彎起腰，像是在歡迎我們光臨它們的家園；花葉子互相敲打的聲音，像是在為我們唱歌�；▔哪线呌幸黄嗲嗟男〔荩鼈円膊桓适救�，爭(zhēng)先恐后的一個(gè)個(gè)使勁往上鉆。它們一邊喝著雨水，一邊隨風(fēng)左右擺動(dòng)，像是在跳舞，盡情享受著春天帶來(lái)的快樂(lè)。
我們來(lái)到鋪滿人工草坪的足球場(chǎng)，操場(chǎng)邊的大樹(shù)已經(jīng)是綠葉成陰，有幾個(gè)玩球的小朋友正坐在樹(shù)陰下乘涼，他們一個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)著“春天真爽��！”
老師又帶著我們來(lái)到菜園子。哇！這里的菜種類還真多：有綠油油的.小青菜，葉綠根白的大白菜，香氣撲鼻的小香菜，還有許多我不知道的……它們嫩生生的，一個(gè)個(gè)從地里冒出來(lái)，痛快地喝著春天的雨水，沐浴著陽(yáng)光的溫暖。
回到教室后，我反復(fù)尋思著：春天到底在哪里?春天像什么?春天像剛學(xué)步的娃娃——走好每一步，健壯成長(zhǎng)；春天像我們小學(xué)生—— 一個(gè)字一個(gè)詞，都要記住為將來(lái)打好基礎(chǔ)。它不惜辛苦，滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物，春天在哪里，春天已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，布滿大千世界。春天就在我們每個(gè)小朋友的眼睛里。
校園里的春天6
“日出江花紅勝火”是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的關(guān)于春天的詩(shī)，在春天里百花齊放，我們校園也不例外。
校園里的花有很多，迎春花、山杏花、玉蘭花……，最先開(kāi)的是迎春花，在春天里，只有迎春花開(kāi)了，春天才算真的到來(lái)了。迎春花的顏色是金黃色的，它的花朵上有五個(gè)花瓣，香氣撲鼻，讓人陶醉。然后開(kāi)花的是玉蘭花，玉蘭花盛開(kāi)之后也是非常美麗的，它們綻放在枝頭，每一個(gè)粉白色花瓣都非常飽滿，嬌艷欲滴。
陸續(xù)開(kāi)放的還有山杏花，山杏花的顏色像雪一樣白，在枝頭上一簇一簇的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)雪，在陽(yáng)光的照射下晶瑩璀璨，美麗極了。春天剛剛來(lái)臨，山杏花就舒展開(kāi)自己的花瓣，把自己那嬌小婀娜的身形展示出來(lái)。仔細(xì)觀看山杏花一共有六個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都飽滿挺括透漏著無(wú)限生命力，每一簇花朵都散發(fā)著淡淡的香氣，置身使人感覺(jué)心情愉悅。雖然山杏花的顏色不像桃花那樣鮮艷，氣息也不如桃花濃郁，但我依然欣賞她，因?yàn)樗谜湎r(shí)間，珍惜春天的每一分每一秒，而且不論遇到風(fēng)沙還是雨水，她依然過(guò)綻放在枝頭，把美麗展示給人們。我也要像山杏花那樣，珍惜每天的時(shí)光好好學(xué)習(xí)，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
在校園的操場(chǎng)上小草也恢復(fù)了生命力，嫩嫩的綠芽?jī)涸诳蔹S的草叢里鉆了出來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光下慢慢舒展自己的身體。跑道兩邊的楊樹(shù)上，經(jīng)過(guò)春雨的`洗禮后，冒出了一片片新綠的葉子，葉子下開(kāi)出與眾不同的花，像一條條綠色的小蟲(chóng)子，輕輕擺動(dòng)身體向風(fēng)姑娘打著招呼。
春天來(lái)了，同學(xué)們都把厚重的棉衣脫了下來(lái)，換上了輕便的運(yùn)動(dòng)衣，在校園里奔跑，就像一只只飛舞的蝴蝶。
我喜歡春天，春天的時(shí)光雖然短暫，但她生機(jī)盎然，充滿了生命力。如果能充分利用這短暫的時(shí)光，我們也會(huì)變得越來(lái)越好。
校園里的春天7
在玉泉小學(xué)北京路校區(qū)的花壇中，那里有14種花樹(shù)，它們分別是：碧桃、夾竹桃、月季、石榴、垂絲海棠、木槿、欒樹(shù)、杜英、桂花、銀杏、香樟、懸鈴木、紅楓、紫薇。這些花與樹(shù)中，我最愛(ài)的是碧桃、夾竹桃、垂絲海棠、銀杏和紅楓。
先講碧桃吧。最引人注意的是碧桃的花，粉紅色的，再仔細(xì)一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花中有四五根帶黃色的小球樣的細(xì)絲，那就是可愛(ài)的花蕊了，用鼻子聞一下，一股諳熟的味道，蜂蜜的'甜味。原來(lái)那黃色的花蕊中有“蜂蜜”，碧桃早已準(zhǔn)備好招待蜜蜂的美味佳肴了！包圍花蕊的是粉紅色的花瓣，像是一張張粉紅的臉，朝我微笑。那枝頭，很像一只只細(xì)細(xì)的小手，在風(fēng)中擺動(dòng)，迎接春天。
再看圍墻邊上的幾株夾竹桃，夾竹桃的花白璧無(wú)瑕，雖然數(shù)量不多，可是映襯在黑墻上，十分醒目�？拷鼤�(huì)聞到芬芳的香味。
繼續(xù)看后門圍墻旁的幾棵垂絲海棠，為什么它的名字中有“垂絲”兩字？因?yàn)樗幕ㄊ谴怪模患?xì)長(zhǎng)的花柄掛在樹(shù)枝上，像一個(gè)個(gè)小花錘。取的名字真符合這個(gè)植物的特點(diǎn)。它有非常好的用途，可以防止噪音，這樣人們就不會(huì)出現(xiàn)耳聾的現(xiàn)象。
賞完了花，再來(lái)看樹(shù)。銀杏是活化石之一，現(xiàn)在銀杏樹(shù)是光禿禿的，沒(méi)有一片葉子，可以很明顯地看見(jiàn)樹(shù)枝映襯藍(lán)天，枝枝丫丫互相交錯(cuò)著，猶如一幅抽象畫(huà)。
最后看的是紅楓，我在資料上一查，發(fā)現(xiàn)紅楓是雞爪槭的變種，其葉形優(yōu)美，顏色火紅。我發(fā)現(xiàn)紅楓會(huì)使教師身心愉悅的工作和生活，使學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
你看，玉泉北京路校區(qū)的春天花與樹(shù)豐不豐富，好不好看？你肯定會(huì)答道：豐富、美麗多姿！我為學(xué)校而感到自豪！
校園里的春天8
冬天爺爺已經(jīng)黯然離去，而正向我們邁著輕快的步伐了緩緩走來(lái)的，是善良、美麗的春姑娘。
一聲令下，我和王瑜煊、繆爾西便一路狂奔，來(lái)到了植物園，尋找著春姑娘的足跡。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躲在這里。種植物園里那幾株油菜花引起了我的注意，它金燦燦的。突然，一只小蜜蜂飛來(lái)采蜜了，我連忙往后退了幾步，靜靜地端詳著，只見(jiàn)小蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著，一邊興高采烈地采蜜，我看著眼前的一目，不禁咧開(kāi)嘴笑了。我不想打擾它們的正常生活，便不聲不響地走了。哦，春天藏在金黃金黃的油菜花地里。
春姑娘，你在哪里？哦，原來(lái)你躺在這里�？矗瑱烟一ㄩ_(kāi)了，它們一朵有一朵的姿態(tài)，有的全開(kāi)了，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘；有的`開(kāi)了一半，心里想著：我到底要不要開(kāi)呢？有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹脹得馬上就要破裂似的……最引我注意。還是那朵全開(kāi)的櫻桃花，我仔細(xì)數(shù)了數(shù)，它一共有五片花瓣兒，中間的花蕊像一顆顆小小的豆芽，我想：那應(yīng)該就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的櫻桃花中。
春姑娘，你在那里？哦原來(lái)你躲在這里，瞧，河濱長(zhǎng)堤上的那一排柳樹(shù)，你們是多么地美麗，好似換上了一套漂亮的新裝，等待著春姑娘溫柔地?fù)崦崮鄣哪橆a。它俯下身子，正靜靜地梳理自己美麗的頭發(fā)呢！突然，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)姑娘便翩翩起舞，好像在對(duì)我說(shuō)：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠綠的柳枝上。
春天藏在金黃金黃的油菜花地里；春天藏在翠綠的柳枝上，春天藏在雪白雪白的櫻桃花中；春天更藏在小朋友的心靈深處。
我愛(ài)這生氣勃勃，充滿活力的春天！
校園里的春天9
老師帶著我們?cè)谙抡n的時(shí)候去觀賞校園里的春天，校園里的春天真是太美了！到處充滿了春天的氣息和活力，一片生機(jī)勃勃的景象。
和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落，照得大地暖烘烘的。春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬(wàn)物，使無(wú)數(shù)的小生靈都睜開(kāi)朦朧的睡眼。
老師帶領(lǐng)我們來(lái)到教學(xué)樓左面的小路旁，一股花朵的清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。抬頭一看，原來(lái)是丁香的花叢中隱隱約約看見(jiàn)了白色的小花，一簇簇?fù)頂D 在一起，散發(fā)出陣陣清香，引來(lái)了許多勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜。旁邊的紫丁香開(kāi)得也很熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一個(gè)個(gè)身穿紫色 的嬌艷美麗的小美人兒，可愛(ài)極了！
瞧，地上的小草也偷偷地從土里探出小腦袋，吸吮著花的清香，它們織成一塊綠色的地毯，映襯著花的美麗。小樹(shù)的枝條抽出嫩綠的新芽，它們好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。
沿著小路往前走，映入眼簾的是黃色的迎春花，它是春天里開(kāi)得最早的花，提前告訴人們春天的到來(lái)。前面，一棵日本櫻花正迎著太陽(yáng)怒放，那粉紅的'鮮花，像害羞小姑娘的臉掛滿枝頭，令人陶醉。
隨后，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゾ訄@，君子園成了花的海洋，這里有很多榆葉梅，它們的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放著。有的只展開(kāi)兩三片花瓣，有的全部展開(kāi)，露出金黃 色的花蕊，還有的是花骨朵兒，躺在綠葉的懷中不肯出來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，許多花瓣隨風(fēng)飄落，綠色的草坪上好像鋪上了一層美麗的粉紗，漂亮極了！這花的海洋散發(fā) 出陣陣清香，身臨其境，猶如來(lái)到了世外桃源。
樹(shù)上的喜鵲也趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，為春天增添了生機(jī)。竹林脫下了舊裝，換上了新的綠裝，擺著手和我們打招呼。玉蘭花香飄滿了整個(gè)校園。
在今天的觀察中，我感受到了校園的春天是如此迷人，我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的校園春色中，我喜歡校園的春天。
校園里的春天10
清晨，整個(gè)校園沐浴在和煦明媚的陽(yáng)光下，柔和的春風(fēng)送來(lái)了春的氣息，校園里一片生機(jī)盎然。
瞧，操場(chǎng)邊那不知名的小草，不知什么時(shí)候，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，用看似柔弱的身軀，在春雨的幫助下，撐開(kāi)泥土，煥發(fā)出一片新綠，就像在操場(chǎng)邊鋪了一張綠色的地毯；教學(xué)樓前的各種樹(shù)木的枝頭上也悄然換上綠裝，從教室的窗戶向外望去，滿眼青翠，心情怡然舒暢。
植物園里的各種花朵，也爭(zhēng)先恐后地綻放，色彩繽紛，形態(tài)各異，共同在校園里筑起了一座七彩的舞臺(tái)。各式花紋的蝴蝶一起在這舞臺(tái)上盡情地飛舞；小蜜蜂也不甘示弱，奏著特有“嗡，嗡，嗡……”的音樂(lè)飛過(guò)來(lái)，與蝴蝶共同演繹一出春的樂(lè)章。
蜻蜓是春的健兒，它們沒(méi)有時(shí)間參加蝴蝶與蜜蜂舉辦的舞會(huì)，因?yàn)樗鼈冋谶M(jìn)行春季飛行比賽了。瞧，它們時(shí)而直上云霄，時(shí)而俯沖向下；時(shí)而來(lái)一個(gè)急停，懸在半空；時(shí)而盤旋低飛；……。在枝頭上觀看比賽的'鳥(niǎo)兒為蜻蜓的所有高超飛行技巧與高難度動(dòng)作發(fā)出陣陣喝彩聲。
校門口兩旁的兩株高大挺拔的木棉樹(shù)，這時(shí)已經(jīng)開(kāi)滿了鮮紅的花朵，毫無(wú)疑問(wèn)它們是校園里最醒目的春天標(biāo)志。它們堅(jiān)定不移，不懼風(fēng)雨，仿佛是兩位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)的校園的一切；高舉鮮紅的旗幟，引領(lǐng)六小學(xué)子求學(xué)的方向。
這時(shí)，教室里傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，那是六小學(xué)子對(duì)春天的歌頌！他們是六小的小主人，是祖國(guó)的花朵，他們有小草破土的堅(jiān)強(qiáng)意志，蜻蜓的拼搏精神，目標(biāo)如木棉樹(shù)般堅(jiān)定不移，勇敢地在春天里開(kāi)啟一年求學(xué)征程，他們才是當(dāng)之無(wú)愧的校園里春天的主角！
校園里的春天11
日月如梭，冬天不知不覺(jué)地過(guò)去了，春天悄無(wú)生息地來(lái)臨了。清晨，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，來(lái)到了學(xué)校。
剛進(jìn)校們，第一眼便看到了美麗的噴水池。噴水池里的水一年四季都嘩嘩地噴著。迎春花開(kāi)了，金黃色的花瓣和花蕊，一朵朵就像小小的.風(fēng)鈴。月季花也開(kāi)了，似乎不勝嬌羞，香氣襲人。所有的花兒都在這綠茵中競(jìng)相開(kāi)放，星星點(diǎn)點(diǎn)。在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)了，紅花，紅得像太陽(yáng)那樣艷麗；藍(lán)花，藍(lán)得像天空那樣明凈……色彩多么分明，春天多么有活力。
“啪嗒！”咦？下雨了，我趕緊小跑到大廳里。雨點(diǎn)兒一個(gè)跟著一個(gè)地緊往下落。這雨是如此清晰、細(xì)膩地把一絲春意傳播早各個(gè)角落。該脫下著沉重的棉襖，邁著矯健的步伐迎接新的春天了。雨停了，我走到學(xué)校的走廊上，畫(huà)眉、百靈等各種鳥(niǎo)兒斜著翅膀自由自在地飛翔著，唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。伶俐的小燕子扇動(dòng)著俊俏、輕快的翅膀，翹著剪刀似的小尾巴從很遠(yuǎn)的地方飛回來(lái)了，好像是來(lái)告訴我們：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里這美麗的春天。它給我們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
校園里的春天12
我可喜歡春天了，春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，草長(zhǎng)鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。在其他三個(gè)季節(jié)里，我每天都默默地盼望著春姑娘的到來(lái)，盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了我渴望已久的春天。現(xiàn)在，就讓我們一起去校園尋找春姑娘吧！
春天的美景真是美不勝收哇！我和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備去學(xué)校里尋找春天。從教室一出來(lái)，呈現(xiàn)在我們面前的是大片金黃色的迎春花，被種在通往二年級(jí)和一年級(jí)的走廊兩邊，枝條又細(xì)又長(zhǎng)，像吊蘭一樣。一朵朵金黃色的`小花正在枝頭閑聊呢！迎春花的香味把勤勞的小蜜蜂給引來(lái)了，它們“嗡嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“快來(lái)采蜜，快來(lái)采蜜呀！”
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在……”一路上，我們大家歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳地唱歌。不知不覺(jué)，就走到了小花園的最南邊，一棵棵竹子挺起了腰，像士兵一樣保衛(wèi)學(xué)校。有的竹子三兩棵聚在一起，像在討論什么；有的竹子隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起了優(yōu)美的舞蹈。輕輕一嗅，滿鼻子都是竹子的清香味，讓人頓時(shí)心曠神怡，腦子清醒，再加上泥土的芳香，真是醉人了。
快聽(tīng)，那，是什么聲音？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)在唱歌呀！在操場(chǎng)的圍墻外面有一陣又一陣的鳥(niǎo)鳴聲，有的“嘰嘰嘰”，有的“嘰喳嘰喳”，好像在大合唱呢！
綠油油的小草遍地都是，在這些青翠的小草后面，有三四棵茂盛的大樹(shù)，像竹子一樣又細(xì)又長(zhǎng)，夏天，可以在這兒乘涼、看書(shū)，這些樹(shù)的枝條上，有像小草一樣的嫩芽，老師說(shuō)，那些是筍。
春天就在迎春花里，春天就在竹子上，春天就在小鳥(niǎo)的歌聲中，春天就在小芽里……同學(xué)們，你們找到春天了嗎？
校園里的春天13
春天里的校園五彩繽紛，校園花池里的花草都變了一個(gè)樣。草綠了，花也變成了各種顏色紅的、紫的、白的、黃的……各種各樣的花全都在校園里綻放，讓校園變得美麗迷人，色彩斑斕。
校園里的我們迎來(lái)了春天，我們喜歡枝頭煥發(fā)了新芽的樹(shù)木，喜歡花池里開(kāi)出的各種顏色的花朵。于是叮鈴鈴的下課鈴聲一響，我們就迫不及待的沖出了教室，想著去見(jiàn)見(jiàn)那一朵朵開(kāi)得正艷的花朵。校園了里的花在爭(zhēng)先恐后的綻放著，校園里的同學(xué)們也在爭(zhēng)先恐后的奔跑著，就怕晚了一步，校園里的花池就被別的同學(xué)們團(tuán)團(tuán)包圍再也擠不進(jìn)了。
春天一來(lái)，校園里的各色彩花就是校園里的大明星，誰(shuí)見(jiàn)著都會(huì)歡呼雀躍。我們稱贊它們的美麗，也沉醉于它們的魅力，更被它們獨(dú)一無(wú)二迷人的香氣給吸引。
春天里的`校園可熱鬧了，同學(xué)們爭(zhēng)搶著觀賞鮮花，就像是還不限熱鬧一樣，不知道從哪里飛來(lái)的小鳥(niǎo)也來(lái)了湊熱鬧。小鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛到了枝頭上，用它們嘹亮悅耳的歌喉為這個(gè)春天唱出了一首贊歌。
同學(xué)們之間不絕如耳的稱贊，枝頭小鳥(niǎo)們空靈的歌喉，這樣子的校園變得喧囂熱鬧，卻有極為的和諧起來(lái)。同學(xué)們雖然爭(zhēng)搶著去欣賞各種鮮花，但是卻也自覺(jué)的守著自己搶占的位置，不擁不擠，自帶修養(yǎng)，造就了一個(gè)和諧的校園。
春天的校園也不只有這些，春天一來(lái)，校園里的變化可大了。只不過(guò)大多數(shù)人觀察到的只是出現(xiàn)在我們眼前最顯眼的一幕罷了，那些細(xì)微之處可得要細(xì)心觀察生活的人才能欣賞得到。你是一個(gè)細(xì)心生活的人嗎？你觀察到了不一樣的春天校園景象嗎？如果你發(fā)現(xiàn)了，可以與大家分享你的見(jiàn)聞。
校園里的春天14
快看，春天降落到大地了。那桃花都在爭(zhēng)相開(kāi)放著，每一朵花都在爭(zhēng)芳斗艷的開(kāi)著，那柳樹(shù)也在盡情地?cái)[動(dòng)著自己碧綠的長(zhǎng)發(fā)，桃樹(shù)，梧桐樹(shù)，柳樹(shù)都在努力的生長(zhǎng)著，他們看到春姑娘到來(lái)了，心情是那么得激動(dòng)，他們都想在校園展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
校園里的春天是那么熱鬧，所有的生物看到春姑娘來(lái)了，一直在與春姑娘打招呼。每一朵花看到春姑娘以后都在努力綻放，就是讓春姑娘看到他們的美姿。
每一朵花都有自己獨(dú)特的香味，每一棵樹(shù)都有自己的氣息。還有那些學(xué)生們每天都在校園中，盡情地在有花草的香氣中，為自己的未來(lái)拼搏著
看，那櫻花從樹(shù)上飄落下來(lái)，向幾位仙女在空中舞動(dòng)，又像幾只可愛(ài)的小精靈在空中玩耍著。
校園里的春天，是那么的生機(jī)勃勃，每一個(gè)人、每一朵花、每一棵樹(shù)，都在享受著春姑娘為他們帶來(lái)的一片天地。
小伙伴們?cè)诨ǖ暮Ｑ笾型嫠Ｖ屇俏L(fēng)輕輕從他們臉上撫摸過(guò)去，讓那花草樹(shù)木的香味繞著，讓那美麗的春姑娘陪在他們身邊。
清晨，校園里飄來(lái)了一縷花香，那花香使人神清氣爽，使不開(kāi)心的事已消失的無(wú)影無(wú)蹤，讓學(xué)生們更加拼搏。
清晨，校園里飄來(lái)了一脈花香，那花香使人神清氣爽，使不開(kāi)心的事消失得無(wú)影無(wú)蹤，讓學(xué)生更加拼搏。
春姑娘陪著學(xué)生、老師們一去努力，校園里的花香一直蕩漾，土地也散發(fā)出了泥土的清香。
看，校門口的兩列柳樹(shù)，像軍人一樣在守護(hù)著我們的'校園，他們散發(fā)出一種莊嚴(yán)的氣勢(shì)使那些壞蛋不敢進(jìn)入我們的校園。
春天來(lái)了，我們的校園變得生機(jī)勃勃，充滿了無(wú)限的動(dòng)力，我們的校園變得充滿了香氣。變得充滿活力
在春天里，我們這些學(xué)生也更加奮發(fā)向上，校園里的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放著，每一個(gè)人都充滿了活力。
校園里的春天，景色是那兒優(yōu)美，每一株植物都散發(fā)出那美妙的香氣，校園里的春天是那兒得美好。
春天來(lái)了使校園里的花朵競(jìng)相開(kāi)放，使原本寧?kù)o的校園變得熱鬧了。
校園里的春天15
春天是個(gè)美好的季節(jié)，在春天里，一切萬(wàn)物生機(jī)勃勃，興意盎然。
春天是多么令人難以忘懷，它是一個(gè)溫暖多風(fēng)的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，我們充滿了歡快和喜悅。在校園里，我看到柳樹(shù)的枝條又嫩又綠，在一邊垂流著，從遠(yuǎn)處看，整整齊齊地垂著一樣長(zhǎng)。還有學(xué)校里面的梧桐樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)的一些花像一個(gè)喇叭，外面是白色的，里面是粉或紫色的，看起來(lái)非常美麗，有些樹(shù)上還有鳥(niǎo)窩，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在唱歌。
我和同學(xué)們?cè)谛@里盡情嬉戲，而旁邊的柳樹(shù)也陪著我們，它的柳枝在空中飄來(lái)飄去，像小姑娘的`頭發(fā)似的，我很喜歡。記得有一次，吃完中午飯離上課時(shí)間還早，于是，就和同學(xué)們?cè)谛@玩游戲，雖然這個(gè)游戲很幼稚，但是這增加了我和朋友之間的交流與友誼。這個(gè)游戲是機(jī)器人，我們可以用小石子頭方塊，總共有九關(guān)，玩起來(lái)非常開(kāi)心。
柳枝隨著我們的變動(dòng)它在空中翩翩起舞，它太美了，讓人流連忘返。馬上開(kāi)始玩了，我第一，小紅第二，小蘭第三，我們用粉筆畫(huà)了九個(gè)大方塊，我先扔第一關(guān)，一下子投準(zhǔn)了，我就可以勝利了。快上課了，我們回到了班級(jí)，扭頭一看，一朵花從樹(shù)上飄落下來(lái)。落到了我的頭上，我勝利了，說(shuō)明它送給我一朵花，表示它對(duì)我的鼓勵(lì)。
太棒了！我到現(xiàn)在都忘不掉校園帶給我的歡樂(lè)與喜悅之間，伴著我和同學(xué)們的嘻戲，樹(shù)木在旁邊還為我加油！我好高興。每一位同學(xué)看到這么美的景象，誰(shuí)也不會(huì)輕易地離開(kāi)這個(gè)地方，它真是太讓人流連忘返了，哇！太美了！
我愛(ài)我校園里的春天，它能給我們留下深刻的印象，給我們難以忘懷的心情，學(xué)習(xí)你給了我們知識(shí)和海洋。每一所學(xué)校里都有你喜愛(ài)的事物和環(huán)境。
校園里的春天多姿多彩，我相信，每一位同學(xué)都忘不掉自己所呆過(guò)的地方，在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天里，更加吸引著每一位同學(xué)。
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