關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文錦集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我家的花壇里有一棵桂花樹，他和我差不多大。我說(shuō)的是年齡不是個(gè)子。在我童年的記憶中，花壇里就有一棵比我高的樹，現(xiàn)在更高了。小時(shí)候，我不知道它叫什么名字，只是樹上開(kāi)出來(lái)的小黃花特別香，前后的人家都能聞得到。我家住在路邊，花開(kāi)時(shí)，從我家門前路過(guò)的人，都會(huì)緩一緩腳步，贊嘆一聲“好香，好香”。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，知道它叫做“桂花樹”。同時(shí)，我也了解到桂花可以做糕點(diǎn)。我告訴了媽媽，可媽媽是忙不過(guò)來(lái)還是不肯，我就不知道了，他就是不肯做。
雖然沒(méi)能讓媽媽做桂花糕，但我也不會(huì)輕易罷休。
在一個(gè)有桂花的周日。我趁家里沒(méi)人，拽了一把桂花，就著水隨便沖了一下，就放在了碗里。抓起一把面粉，加水和了和，和好之后就用毛巾蓋著擤了擤。等面擤好了，就把桂花均勻地灑在上面。電飯煲里放點(diǎn)水，把面團(tuán)放在蒸屜上，蓋上蓋，通上電，等著。過(guò)了好一會(huì)兒，才蒸好。香噴噴的.饅頭，三口兩口我就把它塞到了嘴里！不好了，還沒(méi)等我好好的回味就想上廁所了�？隙ㄊ莿偛诺墓鸹](méi)洗干凈，我上了三趟廁所，肚子才舒服一點(diǎn)。唉！下次我再也不隨便亂做吃的了�？晌乙廊幌矚g桂花。
在我家，不單單是我一個(gè)人喜歡桂花。我爸爸喜歡用桂花泡茶，聽(tīng)他說(shuō)桂花可以清喉潤(rùn)胃呢！媽媽則喜歡用桂花來(lái)裝飾房間，還說(shuō)這樣不但可以熏香屋子，還可以趕走毒氣��！
我全家都愛(ài)桂花，而我則特別地愛(ài)桂花樹，因?yàn)橛兴艜?huì)有香氣獨(dú)特、功效多多的桂花��！
江蘇蘇州常熟市商城小學(xué)一年級(jí):桃藻櫻花
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一年一度的游園會(huì)開(kāi)始了，這是大家最開(kāi)心的一天。剛走出教室就看見(jiàn)了人山人海的人群，教室里的人也排起了長(zhǎng)龍，看起來(lái)今天會(huì)很熱鬧。我跟楓銳約好了，先玩最難的游戲——筷子插瓶。一是覺(jué)得這樣從難倒簡(jiǎn)單很有趣，二是因?yàn)槟莾喝撕苌�。不過(guò)有一半我們想錯(cuò)了，因?yàn)楝F(xiàn)在早有五十幾人排隊(duì)，終于進(jìn)去了。每個(gè)位置上都有十根筷子，而底下有一個(gè)瓶子，瓶口很小。開(kāi)始時(shí)我緊張了起來(lái)。因?yàn)樯弦荒晡也胖挥幸环帧２贿^(guò)旁邊的同學(xué)說(shuō)：“要有信心，慢慢來(lái)�！�
冷靜后的我瞪大眼睛，緊盯瓶口，輕輕放開(kāi)筷子，筷子聽(tīng)話地從空中落下，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“嗑”，筷子真的掉進(jìn)瓶里。我非常幸運(yùn)地拿到了一分�，F(xiàn)在我信心滿滿，用盡我最快的速度扔，可我忘了這要準(zhǔn)，當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，十根筷子全用光了，只有兩分。
接著我玩了一個(gè)考查“反應(yīng)力”的游戲，名叫音樂(lè)轉(zhuǎn)椅，不是敵死就是我亡。這時(shí)音樂(lè)響了起來(lái)，我的.腳慢慢走著，經(jīng)過(guò)判斷音樂(lè)停的時(shí)候我應(yīng)該會(huì)停在黃色的座位上。音樂(lè)停了下來(lái)，我這么一坐，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事才放下心來(lái)。音樂(lè)又開(kāi)始了，我眼睛瞪大，嘴巴不停叫著：“我要搶到�！北亲涌焖俸粑�，音樂(lè)又停了，當(dāng)坐下來(lái)時(shí)有一個(gè)人和我坐在一個(gè)椅子上。老師讓我們猜拳。我目不轉(zhuǎn)睛，心想著一定要?jiǎng)倮�。�?dāng)我閉上眼睛，手做了個(gè)布，我的眼睛慢慢打開(kāi)，我勝利了。最后的時(shí)刻到了，場(chǎng)上只有六個(gè)座位了�，F(xiàn)在是我最緊張的時(shí)候了，我屏息凝神，停下來(lái)了，我立刻坐下來(lái)，時(shí)間慢下來(lái)，我感覺(jué)我坐在東西的上面。我得了五分，開(kāi)心得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái)，太棒了！
這個(gè)游園會(huì)太好玩了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
11月18日 星期四 天氣晴
當(dāng)值日班長(zhǎng)真的好累好累，雖然管理班級(jí)不怎么辛苦，辛苦的是每天下午了：每個(gè)人被記錄在本子上，老師公布名單后，放學(xué)他們都會(huì)來(lái)質(zhì)疑你，或者來(lái)罵你，或者來(lái)指責(zé)你！逼得你走投無(wú)路。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么不給他們些機(jī)會(huì)？我有啊，我給他們3次機(jī)會(huì)，他們都不聽(tīng)，我只好記錄了。也許你們又會(huì)問(wèn)我為什么要給老師公布名單呢？這個(gè)名單是每天下午都要公布的，如果你對(duì)老師鴉雀無(wú)聲，老師也會(huì)自動(dòng)走到你桌子上找你拿名單。我的有一些朋友也是一樣，有的也是因此與我絕交，我多次向她們解釋，可她們就是軟硬不吃。我告訴她們我不可以為了我們的友誼那么自私，這樣不僅被記錄的同學(xué)會(huì)報(bào)告老師，而且會(huì)讓老師對(duì)我失去信任。她們總是說(shuō)：那你也不可以為了自己的`利益而放棄我們的友誼！親愛(ài)的朋友們，你們知道嗎？我把你們記錄了，也是迫不得已的，我并不是為了我個(gè)人的利益，我記錄了你們，是給你們敲了一次警鐘啊，讓你們好好的學(xué)習(xí)，不要把心思放在玩耍上�？墒悄銈兇_實(shí)不明白，想要跟你們解釋，你們都不聽(tīng)，我真的好希望你可以明白我，明白我為什么要記錄你的名字！當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我并沒(méi)有得到什么利益，我不僅沒(méi)有得到，我還慢慢的失去了朋友！而你們以為我記錄了你們的名字，是不想讓你們給老師對(duì)你們產(chǎn)生好感，怕老師會(huì)討厭你們！那如果你們想要讓老師對(duì)你們產(chǎn)生好感，那么請(qǐng)你們各自表現(xiàn)好，這樣老師也許會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生比你心中所想的那樣還要好的感覺(jué)！所以，請(qǐng)你們尊重我！
請(qǐng)你們要明白我！心里不要再有那種想法了！因?yàn)槲艺娴暮懿缓檬堋?/p>
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
記得還是暑假的一天下午，天陰沉沉的，很悶熱，也沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)。
我約好一個(gè)朋友一起到小區(qū)玩耍。小公園有好多好玩的，但都在維修，就看見(jiàn)一個(gè)滑滑梯，我們爬了上去，玩得不亦樂(lè)乎。小小的滑滑梯，就是一個(gè)快樂(lè)的世界。我們高呼著、蹦跳著、沖殺著，不一會(huì)兒個(gè)個(gè)都大汗淋漓，渾身上下全是泥土，但絲毫沒(méi)有影響我們玩的興致。突然，我的鼻子上多了幾滴水，不一會(huì)兒地上多起了一個(gè)個(gè)的小黑點(diǎn)，然后下起了大雨�！翱炫苎�，到我家看電視，玩電腦吧�！蔽疫吪苓呄蚧锇楹暗�。他二話不說(shuō)，直沖我家。
我們腳上全是泥水，腳下很滑，稍不注意就摔倒了。一到家，我就看見(jiàn)爸爸正在整理資料，見(jiàn)我們冒冒失失地進(jìn)來(lái)了，連忙說(shuō)：“你們兩個(gè)淘氣鬼，不要太狂了，桌子上全是我的材料，不要給我弄濕了�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸要出去一下，臨出門時(shí)還一再交代不要弄壞資料。我大聲說(shuō)：“知道了，放心吧，我們又不動(dòng)你的東西�！�
我們?cè)诜块g熱火朝天地玩著電腦，那個(gè)伙伴說(shuō)上衛(wèi)生間，可能速度太快，腳底本來(lái)就滑，一不留意，摔倒在桌子旁邊，打倒了桌上的水，整杯水全流到了資料上，把資料全毀了。聽(tīng)到他的喊聲，我連忙沖出房間，到客廳一看，嚇得我一屁股坐在了地上，那可是爸爸花了幾天時(shí)間整理好的材料呀，爸爸回來(lái)肯定要大發(fā)雷霆的。大家都知道我老爸訓(xùn)人是數(shù)一數(shù)二的，那氣勢(shì)，那嗓門，那眼神，可以把一個(gè)八歲的小孩嚇破膽。等我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，伙伴竟然偷偷溜走了。
結(jié)果和想象的一樣，爸爸看到眼前的景象，向我咆哮了一番，根本不聽(tīng)我的陳說(shuō)。我只好抱著頭，眼淚嘩嘩的.聽(tīng)?wèi){老爸的責(zé)怪。此時(shí)的我感到好委屈，好難過(guò)。
其實(shí)我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這件事不是我做的，是我的朋友不小心造成的，請(qǐng)你原諒他�！蔽疫�想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，發(fā)火時(shí)，一定要弄清楚原因，要耐心傾聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，一定要改掉一味訓(xùn)人的壞脾氣。”
我喜歡生活上疼愛(ài)我的老爸，更喜歡相互理解，相互信任，耐心傾聽(tīng)的老爸。
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
今天，爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那，游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍(lán)盈盈的池水看起來(lái)特別涼爽，換上游泳衣，帶著游泳圈，我迫不及待地跳下了水。在水里，我拍著水花，和媽媽跳舞、打水仗，玩得可開(kāi)心了。
爸爸游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)應(yīng)該學(xué)游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈，我直往前游去。爸爸追上來(lái)說(shuō)：“這樣游是學(xué)不會(huì)游泳的，把游泳圈拿掉�！卑�！不可以帶游泳圈呀，這可不行，媽媽從來(lái)沒(méi)讓我這樣玩過(guò)水。我不肯，爸爸可兇了，一下就把我從游泳圈中拎出來(lái)。我緊緊地抱住爸爸的脖子，哇哇大哭起來(lái)�？刹还芪以趺纯蓿綍r(shí)很疼我的媽媽，也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，不幫我，就這樣看著我，被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒(méi)有的情況下，我只有服從的.份了。爸爸先教我如何透氣，按著爸爸?jǐn)?shù)的節(jié)奏，我練習(xí)如何換氣。接著，爸爸要我潛水。我更害怕了，我反抗、我哭，但沒(méi)有用。在這里只能聽(tīng)老爸的了。我深深吸一口氣，把頭鉆到水里，只呼氣，不吸氣。爸爸為我數(shù)時(shí)間。慢慢地，我覺(jué)得在潛入水中后，只要不害怕了，人就漸漸浮了起來(lái)。
我慢慢地感到不怎么害怕了，爸爸又托著我前胸，讓我學(xué)游泳的正確姿勢(shì)。最后，我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了！爸爸放開(kāi)手后，我吸氣、潛水、劃動(dòng)手腳，哈哈，我不用游泳圈，竟然游過(guò)去了。
這時(shí)，媽媽來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“子嘯，媽媽為你驕傲！”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然，我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣，還只能游5——6米遠(yuǎn)，但我一定會(huì)努力，好好學(xué)，我想將來(lái)，我一定也可以和爸爸一樣，自由自在地在水里游來(lái)游去。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
試，是遇到新事物我們應(yīng)該做的第一件事。并且，試也是每個(gè)人與生俱來(lái)的一種本領(lǐng)。試，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)可能只是舉手之勞，但是，對(duì)另一群人來(lái)說(shuō)，也許就是虎口拔牙一樣難了。
有些學(xué)習(xí)不好的.同學(xué)，沒(méi)有了自信心，但是，只要他們?nèi)ピ嚒囍W(xué)，知識(shí)也不是那么難嗎。
每天上課的時(shí)候，往往老師提一個(gè)問(wèn)題我會(huì)，但是我不會(huì)舉手——我在等待那只領(lǐng)頭雁的到來(lái)�。〉撬坪趺恳粋�(gè)人都是這么想的，往往沒(méi)有人舉手，領(lǐng)頭去嘗試，不管結(jié)局是好是壞。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己不喜歡吃的東西不是那么難吃；原來(lái)成績(jī)不好的同學(xué)不是那么招人討厭；原來(lái)自己不喜歡的科目并不是那么難；原來(lái)時(shí)間的一切都是那樣的富有生機(jī)，那樣的美好。
小雁學(xué)飛，總會(huì)有只領(lǐng)頭雁首先嘗試，首先嘗到成功的喜悅。而一個(gè)集體走向成功，也需要一個(gè)人帶領(lǐng)去沖向高峰�。�
看！有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，你準(zhǔn)備好去做領(lǐng)頭雁了嗎？爭(zhēng)做領(lǐng)頭雁，聰明人都會(huì)做到。
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)年級(jí)作文3篇02-22
小學(xué)年級(jí)作文3篇02-24
小學(xué)年級(jí)作文4篇02-26
精選小學(xué)年級(jí)作文4篇07-27
精選小學(xué)年級(jí)作文5篇08-03