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有關(guān)中學(xué)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的中學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)作文 篇1
對(duì)于每一位拼死拼活地學(xué)習(xí)、渴望擠進(jìn)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最為重要的初中時(shí)代來(lái)到了我的面前。考場(chǎng)、試卷、分?jǐn)?shù)像一個(gè)個(gè)施了魔法的泡泡，把我引入夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我坐在最大的泡泡中央時(shí)。老師正在發(fā)試卷。我的心一陣痙攣，猛烈地?fù)舸蛑厍�。�?jīng)歷了大小考試近百場(chǎng)，現(xiàn)在僅僅面對(duì)一次并不決定什么的測(cè)驗(yàn)，就緊張成這樣。卷子剛到手，突然離開(kāi)桌面飛了起來(lái)，在泡泡中忽上忽下，成倍增多，眼看著泡泡就要被擊破了，我拼命地抓啊抓，卻不能控制局面。為了這一切，抓卷子占用了我的全部時(shí)間。
頭昏昏的，眼濕濕的，分?jǐn)?shù)惡魔般的'來(lái)了，張牙舞爪地狂笑著、嚎叫著，我顫抖著、戰(zhàn)栗著。好像洪水涌來(lái)，我無(wú)可奈何。阿拉伯?dāng)?shù)字忽然成了一個(gè)個(gè)泡泡，每一個(gè)泡泡中都停有一種交通工具。飛機(jī)航天、輪船搏浪、汽車(chē)飛馳，而我偏偏愛(ài)騎自行車(chē)。因?yàn)樵诒荣悤r(shí)我會(huì)用力踩得飛快，賞景時(shí)，我又會(huì)緩慢前進(jìn)，我不想騎了，就以步代車(chē)。
走在深秋的大道上，撿起一片樹(shù)葉，一看，白得像數(shù)學(xué)考卷，上面仿佛有數(shù)字和大叉。我心中一顫，葉子破了，一股紅色液體從葉脈中緩緩流出，鮮紅的像書(shū)桌上的紅墨水，是血?是淚?泡泡破了，夢(mèng)也破了。
我感到中學(xué)時(shí)代就像個(gè)商人正在收買(mǎi)我那飽含死細(xì)胞的勞動(dòng)力，在我討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，賺走了我不少財(cái)富。
中學(xué)作文 篇2
壞習(xí)慣先生，我想對(duì)您說(shuō)壞習(xí)慣先生：
您好！
壞習(xí)慣先生，我不明白您為什么會(huì)是壞孩子那方的一部分。因此我不喜歡跟你玩，所以您不要總是跟著我，好嗎？我不想做您的接班人，我想做好喜歡先生的接班人。
由于我一時(shí)疏忽，不知為什么你闖進(jìn)了我的腦府，我不歡迎您。因?yàn)槲覍?duì)你的做法感到不滿(mǎn)意，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。
你隨心所欲地控制我。今天我做計(jì)算題的時(shí)候，恰巧您有大搖大擺地走進(jìn)操作室，可您偏把我昨天看的動(dòng)畫(huà)再看遍。唉，一人“享�！眽蚝昧耍赡闫惨彝阋黄稹跋砀！薄８愕梦曳稚窳耍�(jì)算題好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)做一道，后來(lái)，還是同桌跟我說(shuō)：“我做完了”我才醒悟過(guò)來(lái)。我知道這也是“分神大將”給您的消費(fèi)時(shí)光的建議，可我勸你別聽(tīng)他的話，你要節(jié)約時(shí)間，做好任務(wù)，或者多看一些課外書(shū)，豐富自己的業(yè)余時(shí)間，像你這樣虛度光陰，還沒(méi)好習(xí)慣先生的生活過(guò)的充實(shí)、快樂(lè)呢！
你知不知道，現(xiàn)在大家都說(shuō)：“改掉壞習(xí)慣！”你那樣粗心，沒(méi)誰(shuí)喜歡你，我們大家是受了你的感染，馬虎、偷懶了。自從上次“粗心小將”對(duì)您說(shuō)：“粗心一點(diǎn)沒(méi)什么大不了，以后的路還長(zhǎng)著呢！”以后再改還不是一樣，沒(méi)什么大不了，你就聽(tīng)從了他的建議，隨隨便便搞得我考試總是計(jì)算題錯(cuò)誤、數(shù)字寫(xiě)反、忘了回答問(wèn)題、漏了一小題······你知道嗎？當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)后，我有多么恨你！壞習(xí)慣先生，這樣做好不好有利于自己?jiǎn)�？別人會(huì)不會(huì)受影響？經(jīng)過(guò)仔細(xì)判斷后再做決定，你知不知道我被你害得有多慘，這只是輕層面的忠告，已便讓主人更進(jìn)一步接近你，讓你像好習(xí)慣先生那樣受歡迎，讓大家都說(shuō)：“學(xué)習(xí)好習(xí)慣�！毕Ｍ�(tīng)取這些建議，接著，我勸你向好習(xí)慣學(xué)習(xí)。把對(duì)游戲上的好奇心改為學(xué)習(xí)上的難題好奇心，上課分神改為打壞習(xí)慣的.時(shí)候分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，或者干脆什么時(shí)候都不分神，因?yàn)槲蚁嘈拍阍谝膊粫?huì)干壞事了。你要向好習(xí)慣學(xué)習(xí)，你要知道無(wú)數(shù)個(gè)好習(xí)慣鋪向成功的道路�？傊�，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改自己的缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真專(zhuān)注，這樣，你就成了一個(gè)好孩子，你會(huì)讓你的小主人為你感到自、豪、感到驕傲、感到高興、感到快樂(lè)，讓那些壞習(xí)慣徹徹底底便成擁有高素質(zhì)、高品質(zhì)的臣民，讓你們從此也成為“紅人”。
壞習(xí)慣先生，希望你聽(tīng)取我的忠告，只要忍住、克制自己，一定能行，要不，你滅絕是我最大的愿望！
敬祝
改邪歸正
想幫助你的人：陳研
中學(xué)作文 篇3
男孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝，所以經(jīng)�？目慕O絆，男孩子氣血方剛，所以經(jīng)常大打出手，男孩子心直口快，所以經(jīng)常出口傷人。
男孩子也有郁悶的時(shí)候，他們會(huì)自己坐上半天，靜靜的思考屬于他們自己的問(wèn)題。男孩子高興時(shí)會(huì)整天合不攏嘴，哈哈大笑。對(duì)于自己的情感他們會(huì)走自己的路。從不會(huì)管別人的感受，因?yàn)槟鞘亲约旱氖隆?/p>
對(duì)于學(xué)習(xí)他們往往是大大咧咧，從不在呼，總是覺(jué)的頭考以前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就可以考好。所以每次都是自信的上戰(zhàn)場(chǎng)，看到戰(zhàn)果卻心灰冷意。這就叫心比天高，命比紙薄。
生活上的坎坷，學(xué)習(xí)上的壓力，錯(cuò)誤中的委屈，他們很少會(huì)對(duì)別人說(shuō)，眼淚在眼珠內(nèi)打轉(zhuǎn)就是不肯掉下來(lái)。注定他們將成為鐵打的金剛。
這個(gè)年紀(jì)他們學(xué)會(huì)了保護(hù)別人的秘密，學(xué)會(huì)了尊守時(shí)間，學(xué)會(huì)了向別人承諾，學(xué)會(huì)了敢作敢為，學(xué)會(huì)了承擔(dān)自己的`責(zé)任和義務(wù)，學(xué)會(huì)了叛逆。
對(duì)于現(xiàn)實(shí)的殘酷他們選擇了逃避，所以經(jīng)常對(duì)虛幻的小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)情有獨(dú)鐘。在網(wǎng)上他們組織戰(zhàn)斗，瘋狂的阻擊敵人。在書(shū)中他們他們置身與江湖，從中他們懂得了什么叫義氣、什么叫愛(ài)情，也知道了路見(jiàn)不平拔刀相助。
雨天他們會(huì)在公路上風(fēng)馳電掣，會(huì)將籃球進(jìn)行到底，會(huì)扔掉雨傘將郁悶心情徹底的沖刷干凈。下雪也阻止不了他們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑、鏟球、射門(mén)。
正是這樣一群花季少年，用自己的個(gè)性譜寫(xiě)著人生最美麗的篇章。
中學(xué)作文 篇4
華燈初上，又到了每天傍晚的垃圾投放時(shí)間，消失了一個(gè)白天的四只垃圾桶靜靜站在自己的崗位上，張著大嘴等待居民們的“投食”。垃圾桶旁邊有兩位身穿綠色馬夾的志愿者伯伯，他們一邊指導(dǎo)大家把垃圾分門(mén)別類(lèi)放進(jìn)對(duì)應(yīng)的'垃圾桶里，一邊不厭其煩地回答大家的各種問(wèn)題。
“瓜子殼算什么垃圾啊?”“幫忙看看這兩樣要分開(kāi)扔嗎?”問(wèn)詢(xún)此起彼伏，而他們始終面帶微笑，耐心有禮，有時(shí)還親自動(dòng)手幫忙。因?yàn)橛兄驹刚甙殃P(guān)，扔垃圾的人逐漸排起了隊(duì)，大家都希望快點(diǎn)扔完垃圾逃離這個(gè)有味道的地方。
輪到我了，我剛要把幾個(gè)套在一起的快遞紙盒扔進(jìn)可回收垃圾桶，一位志愿者眼明手快地接過(guò)紙箱，快速地檢查了一遍，然后從其中一只紙箱的背面“唰”地撕下一條透明膠帶紙，隨手放進(jìn)了旁邊的干垃圾桶——原來(lái)是沒(méi)有把分類(lèi)做徹底呀!我不禁懊惱地“哎呀”了一聲，有些不好意思。
志愿者伯伯笑著對(duì)我說(shuō)，“很多人會(huì)忘記撕快遞盒上的膠帶紙，所以我們要多宣傳。宣傳到位了，大家就能做對(duì)，我們的小區(qū)環(huán)境就越來(lái)越好了。你只漏了一根，做得不錯(cuò)。下次繼續(xù)加油噢!”
“嗯!下次一根也不會(huì)漏了。”我認(rèn)真地說(shuō)。
我又舉著一只空的消毒液塑料瓶問(wèn)道，“伯伯，這個(gè)空瓶也是可回收對(duì)吧?”
“這個(gè)沖洗過(guò)嗎?沖洗過(guò)就是可回收，不然還是要放干垃圾筒的�！�
“洗過(guò)，洗干凈了�！蔽椅⑿χf(shuō)道，然后把它放進(jìn)了可回收垃圾箱。
“好，小伙子真棒!”志愿者伯伯笑呵呵地看著我，而我卻看到了他鬢邊亮晶晶的汗珠。
天氣越來(lái)越熱了，垃圾箱周?chē)目諝饪刹凰闱逍�，但志愿者們絲毫不受影響，一天兩次風(fēng)雨無(wú)阻地為大家服務(wù)。正是他們的無(wú)私付出，幫助人們渡過(guò)垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)適應(yīng)期，一點(diǎn)一滴改變著人們幾十年的舊習(xí)慣，使我們的城市更干凈，生活更美好，公民素質(zhì)更高。想到這些，我不禁對(duì)志愿者們肅然起敬。
我熱愛(ài)自己生活的城市，我也要為它變得更好盡自己的一份力。回到家，我打開(kāi)微信，在小區(qū)志愿者報(bào)名表里鄭重填上了自己的名字。
我，也要做一名志愿者!
中學(xué)作文 篇5
暑假的一天中午，我和姐姐上完舞蹈課，媽媽騎車(chē)帶我們回家，路過(guò)農(nóng)業(yè)路與南陽(yáng)路十字路口，當(dāng)時(shí)路口車(chē)很多，紅燈前排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)，那天天氣非常炎熱，媽媽說(shuō)估計(jì)室外溫度達(dá)到40攝氏度左右，人站在太陽(yáng)下，就像是魚(yú)放在燒烤爐上一樣，熾熱難耐。在等紅綠燈時(shí)可真不是滋味，我們熱的汗流浹背。
不遠(yuǎn)處有一位交警叔叔，他高高的個(gè)子，身材魁梧，臉上和手臂露出的`地方，皮膚黝黑發(fā)亮，我想這肯定是在太陽(yáng)下曬的時(shí)間長(zhǎng)了，豆大的汗珠從頭上臉上往下淌，身上的制服都濕透了，他堅(jiān)持指揮著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，井然有序。突然我看見(jiàn)一位騎電動(dòng)車(chē)的叔叔從快車(chē)道沖了出來(lái)，全然不顧紅燈直向馬路中間騎過(guò)去，危險(xiǎn)！過(guò)往的車(chē)輛差點(diǎn)碰到他，嚇了我一大跳！這時(shí)警察叔叔快步上前，把他攔了下來(lái)，帶到路邊對(duì)他說(shuō)：“你這樣不遵守交通規(guī)則多危險(xiǎn)，要是被汽車(chē)撞倒了，不僅你受傷痛苦也給對(duì)方車(chē)主造成麻煩。”聽(tīng)警察叔叔這么說(shuō)，那個(gè)叔叔不好意思地低下了頭，連說(shuō)：“不好意思，不好意思，天氣太熱不想等時(shí)間長(zhǎng)，我下次一定不這樣了�！�
是呀！盡管天氣炎熱，但是我們還是要遵守交通規(guī)則，不然交通秩序不就亂套了嗎？警察叔叔頂著烈日站在太陽(yáng)下，為了給大家的出行安全和順暢的交通，不怕苦不怕累，我們等那么一會(huì)兒算得了什么，文明是一盞燈，照亮你，照亮我，照亮大家，讓我們都來(lái)做這盞燈，照亮整個(gè)社會(huì)吧！
中學(xué)作文 篇6
我又回來(lái)了，在二個(gè)月之后，我又卷土重來(lái)了（有些不對(duì)噢）。今年我十二了，所以呢，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。我在包二十九中初一十班，可謂是完全陌生，不同的同學(xué)，不同的老師，不同的桌椅板凳！不過(guò)最近適應(yīng)好多了，剛開(kāi)始的時(shí)候我好像是活在夢(mèng)里（所以才發(fā)生了撞破玻璃的“慘案”）。
而我們?nèi)啻笳{(diào)過(guò)三次座位，我也“光榮”地?fù)Q了三次同桌，現(xiàn)在我和一個(gè)愛(ài)大笑的'長(zhǎng)得很對(duì)不起觀眾的男生坐在一起。說(shuō)句實(shí)話我很煩他，每天就知道笑其他同學(xué)們把他當(dāng)玩具還很高興！也許我這樣說(shuō)有些過(guò)分，但是每個(gè)人都有自己喜歡和討厭的，我真的是討厭這種沒(méi)有自尊的人。
上個(gè)星期期中考試了，這個(gè)星期一我知道了成績(jī)，還算滿(mǎn)意吧。
上了初中最大的變化就是作業(yè)，可以說(shuō)是讓人望而生畏。加班的次數(shù)越來(lái)越多了，每當(dāng)想起老師們笑著對(duì)我們說(shuō)：“好成績(jī)是做題做出來(lái)的."便有一種凄涼的感覺(jué)。
總體來(lái)說(shuō)呢，還是不錯(cuò)滴，只是有點(diǎn)想小學(xué)同學(xué)了。
中學(xué)作文 篇7
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師。在這里，我學(xué)會(huì)了許多，比如：忍讓、寬容、關(guān)心……
星期二的中午，我和好朋友孫思宇吵起了架。之所以吵架，是因?yàn)槲覀儌z的橡皮都丟了，而且還是一模一樣的。剛好，就在那一瞬間，我們倆個(gè)都發(fā)現(xiàn)講臺(tái)桌上有一塊橡皮，特別像我們的橡皮，我就伸手一拿，可孫思宇也不例外，我們倆個(gè)像老虎一樣看著對(duì)方，雙手也緊緊地握著。就在這時(shí)，副班長(zhǎng)吳伊蕊來(lái)了，說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，讓我來(lái)看看。”然后，我們就把橡皮給了吳伊蕊，她一看，也不知道是誰(shuí)的。就叫我倆看看，我們就伸頭看。“呀！”我一叫。“是我的，是我的�！蔽艺f(shuō)。孫思宇看到了，難過(guò)地回到位置上，我就拿著橡皮走過(guò)去，低著頭把橡皮放在她面前的桌子上，說(shuō)：“我給你吧，反正我還有一塊呢！”她看了看我，又看了看橡皮。說(shuō)了一句：“我不能要你的橡皮，你還是自己留著吧！”孫思宇還不要，我就想了一個(gè)辦法，就是在橡皮上畫(huà)了一個(gè)很可愛(ài)又可笑的小姑娘，扔到她桌子上，她一看到我為她畫(huà)的小姑娘，就找到我，給了我一個(gè)柔柔的擁抱。這時(shí)，我們臉上都露出了一絲絲的笑容。在這件事中，雖然我丟了一塊橡皮，但是讓我學(xué)習(xí)到了忍讓。
星期六的下午，媽媽做好飯，就讓我們洗手吃飯，吃飯中，媽媽沒(méi)有做湯，就讓我們喝牛奶。吃過(guò)飯，弟弟一不小心把菜和牛奶全倒在了地上，弟弟剛要收拾，媽媽過(guò)來(lái)了，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。媽媽看見(jiàn)后，只不過(guò)說(shuō)了弟弟幾句。沒(méi)打他，也就讓他收拾一下。這件事情雖然很小，但讓我明白了寬容。
星期四的.體育課，我的好朋友王子晴在起勁地玩著。突然，她摔了一個(gè)狗啃泥，我們大家趕緊跑過(guò)去看看怎么回事。原來(lái)，王子晴的頭不小心撞到了一棵大樹(shù)，頭撞出血絲了。當(dāng)正在辦公室里的沈老師知道后，就讓我找?guī)讉�(gè)人帶她上辦公室讓沈老師看看。沈老師看后，就讓我們回教室。下課后，我看到沈老師在給王子晴的頭清理傷口。只見(jiàn)沈老師手拿一枝棉簽，在王子晴的頭上擦去，老師頭上都出汗了，肯定是怕弄痛王子晴的頭部，所以才出汗的。這件事情是讓老師擔(dān)心了，但讓我懂得了關(guān)心，原來(lái)關(guān)心是這么的開(kāi)心。
在這些事情中，我學(xué)習(xí)了很多，但這些也是在生活中領(lǐng)悟到的。只要你細(xì)心觀察，就會(huì)學(xué)到更多，正如巴普洛夫所說(shuō)“觀察，觀察，再觀察�！�
中學(xué)作文 篇8
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)十七歲的女生了，我長(zhǎng)大了，我想，我并不應(yīng)該同年幼時(shí)懵懂，我一樣只感謝媽媽?zhuān)膊粦?yīng)該同年少時(shí)無(wú)知的我一樣感謝老師同學(xué)母親，現(xiàn)在的我已學(xué)會(huì)感恩一切。
感恩討厭我的人們，能讓我盡快的找到缺點(diǎn)，變到讓人人喜愛(ài)，感恩喜歡我的人，因?yàn)橛辛四銈冏屛业氖澜缣幪幊錆M(mǎn)愛(ài)，感恩我攀登過(guò)的山峰，你的艱險(xiǎn)，陡峭高聳，讓我讀出了人生的艱難與辛苦。感恩每一盞燈，因?yàn)槟阏樟亮四且雇砹屎诘慕值�，感恩每一塊絆倒我的石頭，因?yàn)槟阕屛业纳罱?jīng)歷了疼痛，讓我明白生活并不是一帆風(fēng)順的，并且我明白了經(jīng)歷過(guò)疼痛后要爬起來(lái)繼續(xù)走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因?yàn)橛辛四銈冊(cè)陲L(fēng)中舞蹈我的世界才會(huì)充滿(mǎn)芬芳，感恩…
當(dāng)你感受到愛(ài)的時(shí)候，當(dāng)你感受到溫暖的時(shí)候，當(dāng)你感受到幸福的時(shí)候，請(qǐng)擁有一顆感恩的心。
未來(lái)我們還有很長(zhǎng)的路要走，但是不管我上什么大學(xué)，做什么工作，我都會(huì)擁有一顆感恩的心。
年齡在變，思想在變，身份在變，但是新懷一顆感恩的心是我不變的選擇。
最近，我想了想，真的，廣告上說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，感恩老師，是一種快樂(lè)。我相信有很多人說(shuō)感恩這么小的.事，怎么回快樂(lè)呢?錯(cuò)了，他們錯(cuò)了!
開(kāi)始，我也覺(jué)得，感恩真的十分無(wú)聊。后來(lái)，我經(jīng)過(guò)高人的指點(diǎn)，明白了感恩的重要性：如果你為大家做了一項(xiàng)很有用的發(fā)明或者事情，卻沒(méi)人對(duì)你產(chǎn)生感恩之心，當(dāng)作你這么做是應(yīng)該的，你還有勇氣做下去么，如果沒(méi)有做下去的勇氣了，世界前進(jìn)的還會(huì)那么快么?后來(lái)我又明白，老師也是同樣的道理：老師教給你知識(shí)可你卻不感恩他，使他自己的自信心受到了巨大的的挫折，就越來(lái)越?jīng)]有勇氣繼續(xù)教下去，如果沒(méi)有教下去，損失是我們自己的，不是別人的，這樣少說(shuō)了一句話，換來(lái)?yè)p失了好多知識(shí)，真的是得不償失。相等之下，如果老師每上完一節(jié)課，你都給老師說(shuō)一聲謝謝，老師不僅會(huì)很感動(dòng)，而且心情會(huì)很好，下節(jié)課又多講了很多內(nèi)容，得來(lái)的是你自己的，不是別人的。
同學(xué)們，我講了這么多，就是為了告訴你們、糾正你們的“老師沒(méi)什么好感恩的”看法。同學(xué)們，“上一個(gè)世紀(jì)”的那種舊看法，那種舊理念，我們應(yīng)該全拋棄掉，迎接屬于我們的新世紀(jì)!
中學(xué)作文 篇9
語(yǔ)文是一種表達(dá)方式，是人們表達(dá)心中的話的出入口，語(yǔ)文也因?yàn)榘ㄕZ(yǔ)言而無(wú)處不在。
今天早上，天還沒(méi)亮，鄰家的雞就打鳴了，那洪亮的鳴叫聲一下便把我叫醒了，誰(shuí)叫我是離鄰居家最近的呢？我揉揉眼，掏出表來(lái)一看時(shí)間，才六點(diǎn)，我剛想再次躺下，那鬧人的雞又叫了起來(lái)，害得我只好洗漱去了。
我坐在床上，腳突然碰到了一個(gè)東西，我撿起來(lái)一看，竟是一份不知道什么時(shí)間的報(bào)紙。我漫不經(jīng)心地翻翻，"切，是看過(guò)的。"我剛想將報(bào)紙收回，一個(gè)字突然吸引住了我。我之前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)字，看著這個(gè)之前被我忽略的'biang字，我很好奇，這個(gè)字很像早期時(shí)候的字，密又細(xì)，結(jié)構(gòu)也很不好把握，這個(gè)字由之、穴、月、么、言、長(zhǎng)、馬、刂、心"組成的字是怎樣被制造出來(lái)的呢？我看著報(bào)紙，將這個(gè)字寫(xiě)在了紙上，寫(xiě)完后我就驚了，這樣一個(gè)小小的打在報(bào)紙上的字寫(xiě)在紙上，竟如此壯觀，看著這被我拉長(zhǎng)的字，我怕了，原來(lái)文字是這樣的多形啊，就連"旯"字都記不住的我，往后怎么面對(duì)這樣密集的字呢？我認(rèn)真地將它寫(xiě)在了便條上，又注了音，貼在了床頭，心里想到以后它便是我提醒自己文字多樣性的例子了，在經(jīng)過(guò)此事后，biangbiang面的biang字便對(duì)我來(lái)說(shuō)再也不是一個(gè)陌生的字了，因?yàn)槲以趫?bào)紙中學(xué)到了它，我在報(bào)紙中學(xué)到了語(yǔ)文。
"語(yǔ)文無(wú)處不在"這句話是有依據(jù)的，在日常生活中，電視、手機(jī)、書(shū)、報(bào)紙都能學(xué)到語(yǔ)文，所以也請(qǐng)所有的人都注意生活細(xì)節(jié)，在各種地方學(xué)到知識(shí)，學(xué)到語(yǔ)文。
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