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我的數(shù)學(xué)老師作文400字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文400字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字1
我們那位非常有趣、幽默的數(shù)學(xué)老師,是讀四年級(jí)時(shí)換的,是他將我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)成功逆襲,躍居全年級(jí)第一。
他就是我們的`w老師,數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的短發(fā),戴著一副深色的眼鏡兒,看上去就像一個(gè)教授。
W老師非常的幽默有趣。上數(shù)學(xué)課時(shí),看到同學(xué)們無(wú)精打采的時(shí)候就講幾句笑話,逗得我們哈哈大笑。
W老師非常的嚴(yán)格。有時(shí)候他表面上看起來(lái)和藹可親,溫暖無(wú)比,背后卻非常的嚴(yán)格,盡職盡責(zé)。記得有一次老師布置家庭作業(yè),全班都得帶回家去做,第二天到校時(shí)老師當(dāng)面批,當(dāng)面改錯(cuò),錯(cuò)了的同學(xué),老師會(huì)趁他不注意時(shí),出其不意一手把它按著他蹲著,罰他蛙跳200個(gè),蹲馬步一節(jié)課,那滋味……才叫一個(gè)“爽”。做得不好的,當(dāng)然要受到懲罰,罰抄一遍。
上課時(shí),老師看到有講話的人,他并不會(huì)打人,而是讓學(xué)生到臺(tái)上去講題,經(jīng)常說(shuō):“你那么厲害,你來(lái)講這道題!敝v話的同學(xué)立馬閉上了嘴。
這就是老師的妙招,讓我們班成績(jī)逆襲到全年級(jí)第一。這就是我們的數(shù)學(xué)老師,一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字2
今年,我們的數(shù)學(xué)老師變了,但我仍然忘不了我們?cè)?jīng)的那個(gè)。
想起他溫柔的笑容,想起我們一起經(jīng)歷的事情,我覺(jué)得很開(kāi)心。
我們以前的數(shù)學(xué)老師從來(lái)不占課外時(shí)間,即使他占了別的課,那也是我們最喜歡的課。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課,老師都會(huì)給我們講一節(jié)課,這是我們最喜歡的`課。記得有一次推心置腹的談話,老師問(wèn)我們:你有目標(biāo)嗎?目標(biāo)是什么?我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝,也要拿全校第一!聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師指導(dǎo)下制定的目標(biāo)。老師一聽(tīng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好吧,我們?cè)趯懽魑陌,明天要更加努力!崩蠋熴读艘幌,又笑了笑,?duì)我們說(shuō):“其實(shí)大家都拿全校第一沒(méi)關(guān)系。重要的是,我們所有人都應(yīng)該通過(guò)!贝蠹衣(tīng)了這話,滿心感激,下定決心要好好考試,不要讓老師難堪。下課后,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些零食,我們高興地回家了。
我記得最后我們班不僅拿到了全校第一,還拿到了全省第三!這讓我們班的每個(gè)人都很開(kāi)心。也許,是因?yàn)檫@是我們和老師一起打下的。
但是現(xiàn)在,那個(gè)總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園了,但我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的!
這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師,他帶我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字3
我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校權(quán)利最大的,連我們的班主任胡老師,天不怕地不怕的他也得讓數(shù)學(xué)老師一番。
我們的數(shù)學(xué)老師上課非?欤婚_(kāi)始數(shù)學(xué)老師沒(méi)帶我們班,我們班上課總是全年級(jí)最慢的。后來(lái),這個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)教我們,才上了幾節(jié)課,我們班就超過(guò)了別的`班。為什么會(huì)這樣呢?我們班怎么會(huì)改變那么多呢?這都是因?yàn)榧o(jì)律比原來(lái)好多了。為什么紀(jì)律會(huì)變好了呢?還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)話特別啰嗦,一說(shuō)就要說(shuō)上好長(zhǎng)時(shí)間,一晃,一節(jié)課就沒(méi)了。前幾節(jié)課,我們還沒(méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣,一說(shuō)話,就被老師帶個(gè)正著。數(shù)學(xué)老師就讓我們都起立,然后就開(kāi)始啰哩啰嗦說(shuō)個(gè)沒(méi)完。下課了,老師還不把我們放下,利用我們的課余時(shí)間讓我們罰站,我看見(jiàn)別的班的同學(xué)都通過(guò)窗戶看我們班,此時(shí)我覺(jué)得特別丟人,但至少還有很多人陪我。
數(shù)學(xué)老師的時(shí)間好像有很多,花都花不完。他一下課,就要留很多的同學(xué)做思想教育。而且作業(yè)很快就改完了。
但是有一點(diǎn),數(shù)學(xué)老師每次都會(huì)布置很少的作業(yè),也為我們減輕了負(fù)擔(dān)。
原來(lái)的數(shù)學(xué)老師如果課沒(méi)上完,下午還會(huì)繼續(xù)來(lái)上?蛇@個(gè)數(shù)學(xué)老師就不一樣了,他下午從來(lái)不上課,因?yàn)樗苊Γ偸菂⒓訉W(xué)校里的所有活動(dòng)。
根據(jù)以上條件,你能猜出我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)嗎?
答案:是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字4
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,便是對(duì)您最好的贊頌!
您有著一雙智慧明亮的大眼睛,微微褐色的頭發(fā)有幾根銀絲附在上面,臉上爬了深深的皺紋,皺紋中夾著人生的智慧。
每次聽(tīng)您講課都如沐春風(fēng)。您能讓無(wú)趣的方程式開(kāi)出鮮花,您能讓繁瑣的算式結(jié)出果實(shí)。聽(tīng)您講課如在知識(shí)之天飛翔,似在學(xué)習(xí)之海漫游,您講課總是那么有魔力。
記憶中最深的一次,您在講課我的思緒被風(fēng)兒帶走,飄向了窗外。再也無(wú)心聽(tīng)課,而同學(xué)們則聚精會(huì)神,津津有味的咀嚼您說(shuō)的每一個(gè)字眼兒,您出人意料但又在情理之中的'叫起了學(xué)習(xí)較好的我提問(wèn),我傻楞楞地站著,窗外的太陽(yáng)朝我投來(lái)刺眼的、不屑的目光,同學(xué)們也驚詫地看著我,您一句話也沒(méi)有說(shuō),也這樣看著我,我感到身上每一處脈絡(luò)都被您看穿,我就這樣羞愧地站立著。
您并沒(méi)有諷刺、挖苦我。而用手勢(shì)讓我坐下,語(yǔ)重心長(zhǎng)的不惜占用上課時(shí)間來(lái)提醒我和同學(xué)們要認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,千萬(wàn)莫因?yàn)榇硕┝酥R(shí)點(diǎn)……
您就這樣一遍遍地叮囑,您就這樣一次次為我們?nèi)松飞现笇?dǎo),您曾說(shuō)過(guò):一個(gè)人的品德遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)重要。你也曾說(shuō)過(guò):我說(shuō)的話你們現(xiàn)在或許不懂,但將來(lái)一定會(huì)對(duì)你們有幫助
您雖沒(méi)有大海的浩瀚,卻有小溪的晶瑩流淌;你雖沒(méi)有天空的遼闊,卻有白云的純白潔凈。您就好像一滴小小的春雨,卻潤(rùn)透你學(xué)子的心!
隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,便是對(duì)你最好的贊頌!
我的數(shù)學(xué)老師作文400字5
我有一位知識(shí)淵博,對(duì)學(xué)生和藹可親,溫柔漂亮的班主任——胡老師。
胡老師有著一雙水葡萄般迷人的眼睛,一頭棕色的披肩發(fā),挺高的鼻梁,彎彎的眉毛,涂滿唇釉的嘴巴,看起來(lái)超級(jí)美,讓人見(jiàn)了,有種想叫媽媽的.感覺(jué)。
老師穿裙子時(shí)顯得優(yōu)雅美麗,老師穿西裝時(shí)顯得嚴(yán)肅而有氣質(zhì),老師穿休閑衣時(shí)顯得簡(jiǎn)單大方,總之,在我的眼里胡老師什么都很美。
剛進(jìn)入小學(xué),第一次上課,我很害怕回答問(wèn)題,上課緊張得全身發(fā)抖,希望老師千萬(wàn)不要叫我。不知是胡老師看透了我的心思還是怎么,真就叫中了我,我站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴,而且聲音小的像蚊子。本以為老師會(huì)批評(píng)我,沒(méi)想到胡老師對(duì)我說(shuō):“回答正確,如果聲音大一些會(huì)更好。”從此以后,我不僅不怕回答問(wèn)題,而且每節(jié)課上,都能聽(tīng)到我悅耳的聲音。我的這種改變正是來(lái)自于胡老師對(duì)我的相信和鼓勵(lì)。
記得有一次,胡老師走進(jìn)教室,一張嘴說(shuō)話,聲音嘶啞,就知道老師喉嚨發(fā)炎了,但是老師依舊像往常一樣認(rèn)真地給我們上完了整堂課。此刻,我真想對(duì)老師說(shuō):“老師,您帶病上課,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真讓我感動(dòng)!
胡老師是辛勤的園丁,給我們“修枝剪葉”,為的是讓我們長(zhǎng)得更茂盛,開(kāi)的更燦爛。她對(duì)我們嘔心瀝血的教誨,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答她。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字6
每個(gè)老師都有不同的特點(diǎn),有人喜歡說(shuō)話像連珠炮似的語(yǔ)文老師,有人喜歡上課像念經(jīng)一樣的英語(yǔ)老師。但我卻喜歡我們幽默有趣的`數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子高高的,大約1.65米左右,經(jīng)常穿著一對(duì)運(yùn)動(dòng)鞋,修長(zhǎng)的腿、炯炯有神大眼睛帶著一副黑色框眼鏡,讓本來(lái)就很有神的眼睛又增添了幾分嚴(yán)肅。
她是一個(gè)既幽默又負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。
記得有一次,上課有兩位同學(xué)在開(kāi)小差,數(shù)學(xué)老師像幽靈一般,悄無(wú)聲息地走到他們的后面,兩眼死死地盯著他們,在全班的笑聲中,兩位同學(xué)漸漸感到危險(xiǎn)就在他們后面,于是猛地一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)老師就在身后時(shí),我想:他們倆一定會(huì)“死”得很慘。一想到這兒時(shí),我就不寒而栗,但是讓我大吃一驚的是老師不但沒(méi)有發(fā)火還對(duì)他們說(shuō):“你們倆打開(kāi)了飛行模式了嗎?沒(méi)接收到任何信號(hào)嗎?”這句話又把我們逗得哈哈大笑起來(lái),我不得不為老師的幽默而折服。
但老師幽默歸幽默,她還非常負(fù)責(zé)的。每個(gè)同學(xué)只要有不懂得問(wèn)題,老師一定會(huì)奉陪到底,直到同學(xué)懂了為止。還記得有一次,全班同學(xué)都不懂得一道題,為此,她還特別把我們留下來(lái)足足又講了十分鐘。
這就是我們既幽默又負(fù)責(zé)的老師,只要有她在,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就不怕有不懂不會(huì)的題,遇到尷尬的事我們不會(huì)不笑,我從內(nèi)心喜歡我們數(shù)學(xué)老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文400字7
陳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他有著一幅中等身材,54歲。在他那一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上他的課,簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品,每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角,而陳老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。他一言一行總是那么含意深刻,那么的`奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動(dòng)……
每當(dāng)我們做作業(yè)的時(shí)候,他就會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊,看看我們有沒(méi)有不會(huì)做的題,字寫的端不端正,都會(huì)一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時(shí),陳老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),陳老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,陳老師會(huì)問(wèn)我們有沒(méi)有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,陳老師總是叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點(diǎn)回家!薄惱蠋煱。@一點(diǎn)一滴,都叫我們感動(dòng)!
!陳老師您就像是天空中的明月,一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛(ài)的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂(lè)!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)……如果我們要是沒(méi)有您的關(guān)懷,您的幫助,您的理解,那么我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉!
我的數(shù)學(xué)老師作文400字8
在六年一期新轉(zhuǎn)來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師吳老師,接替調(diào)走的張老師。不過(guò)我一看見(jiàn)吳老師就眉頭一皺,看著老師在講臺(tái)上“滔滔不絕”,我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變?cè)綁牧恕?/p>
不過(guò),現(xiàn)在吳老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的。就拿近期來(lái)說(shuō)吧。我可能在各科老師心中是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生。因?yàn)槊恳淮闻e手要發(fā)言或要干什么事情的時(shí)候老師們都不點(diǎn)我。這一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做得很好。可我沒(méi)有絲毫高興、激動(dòng),只是安靜的在座位上看書。
“羅新宜、陳思屹、陳語(yǔ)涵過(guò)來(lái)一下!眳抢蠋煵恢螘r(shí)已經(jīng)站在門口說(shuō)著。我們?nèi)诉^(guò)去了,我問(wèn)吳老師:“吳老師,找我們有什么是嗎?”吳老師拿起一疊練習(xí)冊(cè),交給了我:“你們?nèi)齻(gè)人的練習(xí)冊(cè)做得很棒,每人改一疊吧!”
啊?讓我改,我可沒(méi)有改作業(yè)的'經(jīng)驗(yàn)!我在心中是這么想的,卻未張口說(shuō)話,只是接過(guò)練習(xí)冊(cè),走回了座位。老師的信任讓我驚訝,也給了我鼓勵(lì)。我一直十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)地批改著練習(xí)冊(cè)。
我們的吳老師在期中、升學(xué)這兩大考試之前細(xì)心地為我們分析易錯(cuò)題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題,時(shí)不時(shí)給我們加油。
我們吳老師永遠(yuǎn)都是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字9
我的數(shù)學(xué)老師是一位主任,他是個(gè)男老師,盡職盡責(zé),講課幽默認(rèn)真,但是如果我們不認(rèn)真聽(tīng)講,他也是會(huì)生氣的哦。
我的數(shù)學(xué)老師剛教我們的時(shí)候,我一看是個(gè)男老師,心里面害怕起來(lái):他會(huì)不會(huì)很兇?會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲?我忐忑不安的等待老師開(kāi)口說(shuō)話,他講述了自己上學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,他那個(gè)年代生活很艱苦,但是他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真,刻苦,并鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)。
然后他問(wèn):“咱們班數(shù)學(xué)課代表是誰(shuí)?”我們齊聲回答說(shuō):“沒(méi)有!”
我用期待的眼神看著老師,心里想:要是選我就好了。沒(méi)想到老師忽然問(wèn):“你叫什么名字?”我迅速回答:“齊若琪!”老師說(shuō):“你來(lái)當(dāng)我們的數(shù)學(xué)課代表吧!”我很激動(dòng),下決心一定做好這個(gè)課代表!
我的'數(shù)學(xué)老師再忙再累,也會(huì)用最好的精神狀態(tài)給我們上課,每節(jié)課都很幽默,吸引著同學(xué)們的注意力,有一次,講解方程的時(shí)候,他在黑板上畫了一個(gè)等式,左邊和右邊分別畫上了不同數(shù)量的巧克力,然后這時(shí)候他轉(zhuǎn)過(guò)頭神秘的說(shuō)了一句:“德芙巧克力,縱享新絲滑”,然后全班都被逗笑了。
我喜歡數(shù)學(xué)老師,他在學(xué)習(xí),生活等各個(gè)方面都很關(guān)照我們,他像父親一樣關(guān)愛(ài)著我們!
我的數(shù)學(xué)老師作文400字10
從我上一年級(jí)到現(xiàn)在,最讓我難以忘記的是張老師,她是一個(gè)負(fù)責(zé),和藹又嚴(yán)厲的好老師。
她有一雙大大的眼睛,柳葉眉,瓜子臉,嘴巴小小的,個(gè)子又高又瘦,扎著一個(gè)“馬尾辮”。
有一次老師正在講小數(shù)除法時(shí),有一名班里平時(shí)最笨,但又學(xué)習(xí)很用功的同學(xué),被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,可他沒(méi)有回答,老師不但沒(méi)有批評(píng)她,反而和藹可親的再講了一遍,下課后又將那位同學(xué)叫到辦公室再講了一遍,張老師是多么的和藹可親!
還有一次,在班里平時(shí)很調(diào)皮的同學(xué)上課和同學(xué)說(shuō)話,張老師二話不說(shuō),走到講臺(tái)下,揪著他的頭發(fā)到講臺(tái)前,讓他蹲在那里聽(tīng)課。看似是位嚴(yán)厲的老師,但實(shí)際上是為我們好。
記得有一次考試,我本以為我能得滿分,結(jié)果沒(méi)有寫“4”是怎么來(lái)的`,直接就用“4”加了,結(jié)果沒(méi)能得到滿分。一開(kāi)始我還埋怨老師,后來(lái)我才知道,老師現(xiàn)在對(duì)我們嚴(yán)厲,是為了讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
張老師您一直默默地堅(jiān)守著自己的崗位,用自己的汗水耕耘這片土地。
這就是我的嚴(yán)厲、和藹可親又負(fù)責(zé)任的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字11
寫下這個(gè)題目,一種大逆不道的負(fù)罪感油然而生,因?yàn)槔咸撇⒉皇俏业呐笥鸦蛘咄瑢W(xué),而是我的數(shù)學(xué)老師。無(wú)論你有多么調(diào)皮,遇到了他的課,你也只有乖乖上課的份了。
老唐身材不高,微微有些發(fā)福,但是讓人看上去卻格外親切。
老唐他性情開(kāi)朗,非常的幽默,幾乎每節(jié)課都能逗得我們哈哈大笑。一次數(shù)學(xué)課上某一同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,玩起了自己的胳膊。這被老唐的火眼金睛看到了,老唐起先什么也沒(méi)說(shuō),只是瞇著眼睛看著那位同學(xué),我們追隨著老唐的目光落在了那位同學(xué)的身上,可那位同學(xué)玩的著實(shí)認(rèn)真,并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的.異樣,老唐實(shí)在忍不住了,略帶調(diào)侃的說(shuō)道:“徐文博同學(xué)你在干什么?”那位同學(xué)像從睡夢(mèng)中驚醒一般,一雙眼睛無(wú)辜地望著老唐,老唐接著又說(shuō):“你在你的胳膊上發(fā)現(xiàn)了什么呀?難道是有金子還是發(fā)現(xiàn)了新大陸啦?”老唐一邊說(shuō)著,一邊學(xué)那位同學(xué)撓著自己的胳膊。全班無(wú)笑不倒,從此我們?nèi)嗑透酉矚g上數(shù)學(xué)課了。
當(dāng)然,人無(wú)完人,老唐也有缺點(diǎn)。他總是喜歡“恐嚇”我們:明天作業(yè)寫不完就不要來(lái)了,寫不完就把你家長(zhǎng)叫來(lái)陪你一起寫…友情提示,老唐是一個(gè)說(shuō)到做到的人,所以不要挑戰(zhàn)老唐的耐心,認(rèn)真完成作業(yè)。
吾師老唐,不,是我最敬愛(ài)的唐老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字12
我的數(shù)學(xué)老師賀老師,是一個(gè)十分熱愛(ài)工作、對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。那那藏在黑邊近視眼鏡后面的一雙炯炯有神的眼睛總是透著時(shí)而嚴(yán)厲,時(shí)而又很溫和的目光。
雖然數(shù)學(xué)讓人很煩躁,但是這些數(shù)學(xué)老師也是要經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程,所以數(shù)學(xué)并不可怕。
叮叮,啥?又是數(shù)學(xué)課,煩不煩啊?這時(shí),教室里頓時(shí)一片喧嘩,老師疲憊不堪的上講臺(tái)。安靜!在老師震耳欲聾的話下,教師變得鴉雀無(wú)聲。下面,講幾個(gè)題目,注意聽(tīng)。嘩嘩,下面同學(xué)嘰嘰喳喳的`說(shuō)著小話,安靜!吳老師已經(jīng)累得滿頭大汗,咽喉似乎有點(diǎn)沙啞。吳老師每天都有許多課要上,還要把布置給我們要做的,先做完,才能給我們分析。
在升學(xué)考試的前幾天,老師霸占了副科,老師每天給我們講了
很多奧數(shù)題,還發(fā)了三張?jiān)嚲恚翌}目都很難,偶爾有幾道題目會(huì)寫。而且老師要把三張?jiān)嚲硖崆白鐾辏要把思路想好,要怎么講我們才懂,要讓我們明白會(huì)做。
第二天,吳老師匆匆忙忙走進(jìn)來(lái),要講解試卷,老師把每個(gè)題目仔仔細(xì)細(xì)的和我們說(shuō)清楚,分析了題目。老師怕會(huì)考奧數(shù)題,拿出來(lái)了自己?吹膸妆緤W數(shù)書,讓我們見(jiàn)了這種題目有個(gè)思考。還說(shuō):成績(jī)特別好的同學(xué)一定要把公式記住了,成績(jī)不太好的同學(xué)如果有不會(huì)的題目放在后面,還有成績(jī)好的同學(xué)。老師怕我們考的不好,為我們著急。
雖然數(shù)學(xué)課很枯燥,不過(guò)有了一位辛勤的老師,那么數(shù)學(xué)變得有趣起來(lái),我要永遠(yuǎn)感謝這位數(shù)學(xué)老師——吳平。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字13
我們上了,有了許多變化,原來(lái)東樓變成了西樓,原來(lái)是四樓,現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來(lái)一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生,又轉(zhuǎn)來(lái)了三個(gè)轉(zhuǎn)班生。我們?cè)瓉?lái)的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師:
我們的穆老師長(zhǎng)著烏黑的短卷頭,瓜子臉,眼角還有些皺紋。
剛開(kāi)始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說(shuō):當(dāng)老師說(shuō)一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個(gè)動(dòng)作保持一節(jié)課。
上勞技課的時(shí)候,我們苗老師說(shuō)了這個(gè)苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來(lái)的,穆老師還是這個(gè)學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的?啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻(gè)班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個(gè)人。聽(tīng)說(shuō)我們班那三個(gè)轉(zhuǎn)校生就是因?yàn)槟吕蠋焷?lái)的。穆老師上課的時(shí)候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。
所謂嚴(yán)師出高徒,我以后一定聽(tīng)穆老師教課。等畢業(yè)一定會(huì)有一個(gè)脫胎換骨的.新的喬鑫喆。加油,喬鑫喆你一定行的!
我的數(shù)學(xué)老師作文400字14
每天早晨,當(dāng)你迎著初升的太陽(yáng)上學(xué)時(shí),你會(huì)看見(jiàn)在我們學(xué)校的大門口,站著幾位迎接同學(xué)們進(jìn)校門的執(zhí)勤老師,其中有一位高高瘦瘦、黑黝黝、戴著眼鏡、理著平頭的老師,那就是我們最愛(ài)的數(shù)學(xué)老師崔方強(qiáng)。他總是筆直的站在學(xué)校門口,對(duì)每個(gè)學(xué)生投來(lái)關(guān)愛(ài)的目光,并時(shí)不時(shí)向走來(lái)的同學(xué)們來(lái)個(gè)大鞠躬,同學(xué)們看到后總會(huì)感覺(jué)心情很好,沒(méi)錯(cuò)!崔老師就是這樣和藹可親,平易近人。
從一年級(jí)到現(xiàn)在,崔老師一直擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師。崔老師的每堂課都非常生動(dòng)有趣,他總是不慌不忙的慢慢講,不會(huì)因?yàn)閭(gè)別同學(xué)出現(xiàn)小錯(cuò)誤而責(zé)備他,而是細(xì)心給他講解,直至講懂。崔老師對(duì)每位同學(xué)都非常有耐心,鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生要勇敢的表現(xiàn)自己。記得我上二年級(jí)的時(shí)候,崔老師出了一道題,那時(shí)的我害怕回答問(wèn)題,當(dāng)幾個(gè)同學(xué)接連答錯(cuò)后,看著崔老師對(duì)我投來(lái)了信任的目光,我突然有了勇氣,勇敢的上臺(tái)寫出了正確答案。通過(guò)這件事情,我的自信心慢慢的建立起來(lái)。崔老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都一視同仁,不放棄、不拋棄,我非常感動(dòng)。
從學(xué)校大門外的'宣傳欄里,才得知崔老師獲得過(guò)很多教學(xué)成果大獎(jiǎng)和榮譽(yù)稱號(hào),崔老師卻從來(lái)沒(méi)有向我們提起過(guò)。崔老師工作認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇,他的身上有很多我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和力量,以后我會(huì)以崔老師為榜樣,做一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的數(shù)學(xué)老師作文400字15
何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽(yáng)光,但上課時(shí)他很嚴(yán)厲。
每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無(wú)聲,等待老師來(lái)上課,他把厚厚的紙卷當(dāng)成了“金箍棒”,如果誰(shuí)不聽(tīng)話就敲他的頭,上課時(shí)他一生氣,便是我們班的.末日,下課就會(huì)占用我們的休息時(shí)間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時(shí)間都被他占用一半,在上課時(shí)誰(shuí)講話,何老師就會(huì)把講話的同學(xué)拉到門外去,或者蹲在講臺(tái)旁邊,就連我們班最不聽(tīng)話的同學(xué),在上數(shù)學(xué)課時(shí)也安分守己,不敢在課堂上說(shuō)話,都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課。
有一次我生病請(qǐng)假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師來(lái)就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學(xué)考試,但我沒(méi)有好好復(fù)習(xí)和做好心理準(zhǔn)備,感到忐忑不安。一會(huì)兒老師就把試卷發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中,考試中途何老師來(lái)到我桌前說(shuō):“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了!鳖D時(shí)我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流,于是我認(rèn)認(rèn)真真答題并仔細(xì)檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開(kāi)心的。
嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛(ài)的內(nèi)心,這就是我最難忘的何老師。
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