小實驗作文(精選29篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小實驗作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小實驗作文 1
前天,我做了一個科學(xué)實驗——“白醋泡雞蛋”。
這個實驗的'準(zhǔn)備材料有:白醋、生雞蛋、透明杯。
先把雞蛋放進(jìn)透明杯里,然后倒進(jìn)白醋并淹沒整個雞蛋。幾乎在同時,我就發(fā)現(xiàn)有許多氣泡附在雞蛋殼上。過了一個小時,我發(fā)現(xiàn)雞蛋竟然浮上來了!上網(wǎng)一查才明白,原先蛋殼遇酸反應(yīng)生成二氧化碳,氣體附在蛋殼表面,使浮力增大,所以雞蛋上升。
今日,我看見雞蛋褪色了,還變大、變軟了,并且有一些氣泡浮了上來,變成了泡沫,其中還包含一些雜質(zhì),我想這應(yīng)當(dāng)是雞蛋褪色構(gòu)成的。可是,我不明白為什么雞蛋會變大、變軟,我拿這兩個問題向爸爸請教,爸爸告訴我說:變軟是因為殼被融化了,變大是因為雞蛋殼里面還有一層膜,白醋里的水分鉆進(jìn)膜里,把蛋撐大了。這還真是好神奇呢!接下來,這個雞蛋還會發(fā)生什么變化呢?好期待呀!
小實驗作文 2
提到燒水,大家想到的肯定是用金屬鍋,但有人卻能用紙杯燒水,你信嗎?我就就做過這個實驗。
做紙杯燒水這個實驗要用的材料是:一支蠟燭、一個紙杯、一根火柴或一個打火機(jī)和一雙筷子。首先,要往紙杯里裝一些水,不用太多四分之一杯就夠了。接著把蠟燭點燃,小小的.蠟燭像一個正在翩翩起舞的精靈。再把裝著水的紙杯放在火上燒。不一會兒,紙杯雪白的杯底就成了烏黑的了,還帶有一股難聞的焦味,我心里開始忐忑不安起來:紙杯真的不會被燒掉嗎?水會不會漏下來把蠟燭澆滅?
還好我擔(dān)心都沒發(fā)生,不一會杯里的水開始冒出水蒸汽了。我摸了一下杯里的水,感覺有一點燙。又過了一會,水里開始冒泡了!八序v了!”我叫了起來。剎時間,安靜的教室就和杯里的水一樣沸騰了,同學(xué)們七嘴八舌地議論著,有的同學(xué)說水火不容怎么可能,有同學(xué)說紙杯為什么不會被燒破……
原來,這個實驗的原理是水變成水蒸汽會吸收熱量,所以只要有水紙杯都不會燃燒。
小實驗作文 3
星期六的早上,我做了一項小實驗,叫開心的水寶寶。外形就是像一個個小珠子一樣的東西,碰一下,它們就會動來動去。
我把材料找齊后,開始做起了小實驗。我先住小臉盆里倒了一些水,再把一袋小粉末倒進(jìn)小臉盆里,被倒進(jìn)去的粉末沖了下去,帶起一串串的泡泡,真美麗啊!
之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆,放兩個小時。兩個小時后,我去看了看小臉盆里的水,發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的,我把水分在了七個小杯子里,滴上五顏六色的色素,放在陰涼處。
然后我在臉盆里裝了一點清水,比上次多很多,拿了一點小酸粉,將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里,落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地,好像天上那各種各樣的`小星星一般。
最終,我把彩色的稠水倒入酸粉水里,稠水慢慢地變圓、變硬,成了一顆顆水寶寶。我敲了敲臉盆,咕嚕嚕咕嚕嚕,小小的水寶寶立刻游了起來,好像一條條的小金魚在水里游泳一樣,真可愛!
瞧,這就是我做的一項小實驗。
小實驗作文 4
今天我們做了神奇的實驗——胖大海在熱水里的變化。這是怎么回事呢!你們一定滿臉的問號吧?聽了我的介紹你們的問號就會消失,下面就來聽聽我的介紹吧!
昨天晚上,老師讓我們來上課時各拿一個胖大海,可是我沒有拿,我以為自己做不了,沒想到老師給我們每人發(fā)了一個胖大海。我發(fā)現(xiàn),胖大海長約3厘米,咖啡色的,有一股濃濃的香氣。我們四個人一起做,我先把胖大海放進(jìn)杯子里,另一個同學(xué)往杯子里倒入開水,我們死死地盯著杯子里的胖大海,發(fā)現(xiàn)胖大海正在一點一點的'褪皮,然后我們發(fā)現(xiàn)在褪皮的地方有許多的毛,它還在一點一點地變大變胖。
老師告訴我們:“這水可以喝,可以治咽炎!蔽覝惤劻寺勀莻味道,非常嗆,我在想胖大海沒有泡水的時候是香的,為什么現(xiàn)在就很嗆呢?老師好像知道了我們的疑惑,又說:“是不是覺得味道不一樣了,因為它是一味中藥。良藥苦口利于病嘛!
這是一次有趣的實驗,也是令我難忘的實驗課。
小實驗作文 5
聽說廢紙能夠循環(huán)利用,制作成新的“再生紙”。所以,我想做個實驗,看看是不是真的能制作成新的“再生紙”。
這一天,我在我家的廢紙箱里拿了一些破舊的過期報紙。我先把報紙撕成碎片,放進(jìn)有水的桶里浸泡三到五個小時。我想:把碎紙浸泡在水里是不是為了讓紙泡得軟一點,一會兒放在果汁機(jī)里好榨成紙漿呢?還是為了紙能做得柔軟一點?之后,我把紙漿倒入到果汁機(jī)中,又加了一點紫色的顏料和一點點柚子皮,想讓紙張變得又香又好看。然后,我把疊好的紗布放平,將紙漿均勻地倒在紗布上,水一點一點地往下淌,我想:紗布為什么只能漏水,里面的渣卻漏不掉呢?子厚,我將滴干的渣倒扣在報紙上,放進(jìn)烤箱里。因為要烤十二個小時,我和媽媽準(zhǔn)備明天再拿出來。
整個晚上我都在想:渣凹凸不平,那做好的.“再生紙”的表面會不會也凹凸不平呢?
可是第二天拿出做好的“再生紙”后,竟然完全平整。
我又用柚子皮和甘蔗渣來代替舊的廢紙,試試能不能做成循環(huán)利用的“再生紙”。結(jié)果發(fā)現(xiàn),柚子皮和甘蔗渣都能制造出地地道道,像用舊報紙制造出的“再生紙”。
最終,我得出了一個小結(jié)論:凡是帶有植物纖維或纖維的軟物品都能夠制造出“再生紙”。
小實驗作文 6
在三年級上冊的科學(xué)教科書中,提到了“水油分離”這一課題,科學(xué)作業(yè)里也提到過類似的實驗。那么,水油分離到底是真是假呢?來看看我的實驗吧!
我首先準(zhǔn)備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個量杯、一個透明玻璃水杯。
開始實驗了,我的心繃得緊緊的,嘴唇也抿得緊緊的——實在太緊張了!萬一把杯子打翻了該如何是好?我心想。其實實驗并沒有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因為是橄欖油比較粘稠,倒入杯子時速度異常慢,并且會有很多殘留在量杯上,可是不會影響我們的實驗結(jié)果。之后,我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把裝有水和油的杯子握在手上,搖了一搖,想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘,重新拿起杯子觀察起來。我發(fā)現(xiàn),水里“吹”起了許多大大小小的'氣泡,就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。
水油分離,使我明白水比油重。隨著時間推移,杯中氣泡會逐漸增多,水油分離也越來越明顯。
最終,和書里一樣,水和油自然地分開了。
小實驗作文 7
上學(xué)期寒假的時候,我做過一個神奇的小實驗,叫“會吸水的杯子。”實驗前,我先在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料,準(zhǔn)備了實驗材料。
實驗需要先把蠟燭點燃,我拿著火柴,鼓起勇氣劃了一下,糟糕,我的手被燙到了,我立刻松手,火柴掉到了桌子上,我又趕緊把火柴吹滅了。之后,在媽媽的幫忙下,才把蠟燭點燃。之后,我把蠟燭油滴到托盤中央,固定住蠟燭。我又調(diào)了一些黃色的顏料水倒進(jìn)托盤,用有顏色的水更能看清楚實驗過程。緊之后,我拿水杯靠近蠟燭,再用水杯蓋住蠟燭,神奇的是,杯子里面的`水竟然升高了一厘米左右。大家想明白這是什么原理嗎?原先,杯子里燃燒的蠟燭消耗了杯子里的氧氣。當(dāng)蠟燭熄滅以后,杯里的壓力也減少了,這時候,外面的大氣壓把水?dāng)D到了杯子里。經(jīng)過這個實驗,證明了大氣壓的存在。
做科學(xué)實驗需要膽大、心細(xì)和用心觀察,過程中會有很多收獲,我喜歡做科學(xué)實驗。
小實驗作文 8
在生活中水和油是必不可少的物品,科學(xué)湯教師說水和油不能融合在一起,所以我想做個實驗來驗證一下。
于是我找來一個量杯,一杯水和一杯油,然后先把水倒進(jìn)了量杯,然后又把油倒進(jìn)去。一開始油沉了下去,但又以極快的速度浮了上去。浮上去的油先是一種類似于球的狀態(tài),但之后那油球一下子破了,那一瞬間好像肥皂泡破了似的,但比肥皂泡破的更慢。過了一會,油泡便沒有了,此刻是油在上,水在下。我想是不是攪拌不均勻,于是我拿來一根筷子,在量杯里攪拌,可是稍微融合了一點,慢慢的`又回到原先的樣貌了。我想要不換個順序試試看,于是我先倒油,再倒水,結(jié)果還是和上次一樣:油在上,水在下。
我想為什么油在上水在下呢?于是我拿來老爸的手機(jī)查,原先密度大的液體和密度小的液體在同一容器時,密度大的在下,反之就在上。這么說來水的密度就比油大咯。
小實驗作文 9
一天,我查找資料時,電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥?我想。于是我點進(jìn)去一看,原先是個小實驗啊!這個實驗看起來很趣味,所以我決定做這個實驗。
我先拿出買好的一包彩虹糖,又從廚房拿了一個盤子和一個裝滿溫水的杯子,開始做實驗。首先,我拿出二十多粒不一樣顏色的'彩虹糖,一粒一粒擺放在圓盤內(nèi)的邊緣,構(gòu)成一個圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個顏色各異,距離0.5厘米左右。然后,再往盤中間輕輕倒入準(zhǔn)備好的溫水30毫升左右,水位到達(dá)糖中間位置為宜。之后,彩虹糖的色素往中間漫延,直到色素漫延到盤子中央。從上頭一看,每粒糖就像摩天輪的車廂,而五顏六色的色素就是摩天輪的彩色柱子。最終,美麗的彩虹摩天輪就做好了。
為什么會有這樣的現(xiàn)象呢?我查了資料才明白,隨著糖果的不斷溶解,糖果周圍的水的密度不斷增加,然后就向密度小的方向流動,最終構(gòu)成不一樣顏色的水流。
我看著美麗的彩虹摩天輪,心里美滋滋的。同時還想:這應(yīng)當(dāng)是世上最甜的摩天輪了。
小實驗作文 10
今天,老師在課堂上做了一個有趣的實驗一燒不壞的手帕。
“叮叮!薄险n鈴響了,老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室,從講桌里拿出了盤子、酒精、杯子,手帕……難道我們的作文課要改成實驗課嗎?我的腦袋里出現(xiàn)了一個大大的問號。
教室里安靜極了,同學(xué)們的喘息聲都能聽得到,只見老師拿起手帕,向我們展示,哇,這個手帕可真好看,上面有一只小熊在吃蜂蜜呢!接著老師先把酒精倒入杯中,把手帕放進(jìn)杯子里,仿佛在給手帕洗冷水澡呢,然后用夾子把手帕夾出來,最后用火機(jī)點燃手帕的一角,頓時,火苗瘋狂的'向上爬,好像是被小妖抓住了,在用力掙扎呢!這么好看的手帕,要是燒壞了可真可惜了,整個手帕都被大火燒著,這時,老師用盤子將手帕蓋上,見證奇跡的時候到了,手帕不反沒有燒掉,而且一點也沒有損壞,不冒著一縷縷白煙,像是泡了一個熱水澡,同學(xué)們都疑惑不解。
老師看著我們一張張驚訝的小臉,說:“酒精燃燒時上面火焰的溫度高,下面的溫度低,達(dá)不到手帕的著火點,手帕是不會被燒到的。”
大千世界真是無奇不有啦!我一定好好學(xué)習(xí),去探索更多的科學(xué)知識
小實驗作文 11
雙休日沒事,我一個人做了一個趣味的實驗。
我叫媽媽給我了一個打火機(jī),在拿了一個鐵塊和一個塑料小鉆石,我用打火機(jī)把鐵塊燒了一小會兒,只見鐵塊還是一個樣貌,媽媽讓我在燒一會兒,燒了一會兒,看著鐵塊有什么變化,可鐵塊還是原先的樣貌,我又連著燒了好幾次,可是鐵塊仍然還是沒有什么變化,媽媽說:“想個辦法讓火把鐵塊溶解吧!蔽野谚F塊燒了二三十分鐘,媽媽說:“好了”,不一會兒,鐵塊被燒了的地方立刻就變軟了,奇跡也出現(xiàn)了,鐵塊像著了魔似的`,慢慢地把小塑料鉆石粘上了一樣,我忍不住又燒了幾下鐵塊,鐵塊把小鉆石粘的更緊了,這是為什么呢?看我皺著眉頭,媽媽告訴我:鐵塊被火一燒就溶解了,這樣就能夠粘上塑料小鉆石。
我太高興了!原先生活中包含著這么多的奧秒。
小實驗作文 12
聽說筷子的力氣很大,我有點兒不信,我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準(zhǔn)備一些材料。分別是:大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先,我們把大米裝進(jìn)塑料杯中;其次,再用手把大米在塑料杯中壓實;之后,將準(zhǔn)備好的一根竹筷子從手的'空隙中插進(jìn)大米中;最終,只要把手一松,將筷子一提,那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第一次做實驗時,把米撒得到處都是,在無數(shù)次的失敗中,有一次卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間,我的心境十分激動,想:一根小小的筷子就有那么大的力氣,能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分趣味!
這項實驗不但十分趣味,原理也很奇特,因為大米和筷子之間的空氣壓力很小,而杯子外面的壓力卻很大,杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力,所以筷子就會有那么大的力氣!
我十分喜歡這項小實驗!
小實驗作文 13
一天,我在一本書上看到雞蛋能浮在鹽水上,我充滿了好奇,決定做這個實驗。
要準(zhǔn)備的工具是:一個生雞蛋、一個玻璃杯、一個湯勺和適量的鹽。
首先,我拿生雞蛋細(xì)心翼翼地放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋很快地沉底了。于是我把一勺鹽放入水中,咦?怎樣沒動靜呀!然后我再連續(xù)放了5勺鹽,鹽不斷進(jìn)入水中,我用勺子攪拌均勻。瞬間,雞蛋往上浮了,我高興地喊著:“我的實驗成功了!”
我查閱了資料,原先是:雞蛋能夠浮在鹽水中的主要原因是鹽水的'密度比水大,并且根據(jù)水中含鹽量的增加,密度也在不斷地增加,所以當(dāng)鹽水中的鹽到達(dá)必須程度的時候,鹽水的密度就會超過雞蛋的密度。液體密度越大,雞蛋所受到的浮力也越大,當(dāng)浮力大于重力的時候,雞蛋所受到的合力方向就會向上。
小實驗作文 14
星期天,我和爸爸媽媽在家各忙各的。突然間,我想起之前在書上看到過的一個小實驗,便信心滿滿地叫來爸爸媽媽和我一起挑戰(zhàn)“水上漂針”。
我準(zhǔn)備了一個塑料盆、十根繡花針、一卷衛(wèi)生紙。在塑料盆里倒上多半盆涼水。我們約定,借助衛(wèi)生紙,比比看誰能把繡花針浮在水面上。
媽媽冷笑了一下,說:“那可能嗎?針是鐵做成的怎么可能會浮在水面上?”
我神秘地告訴媽媽:“萬事皆有可能!好多事都是由不可能變成了可能的!
正在我與媽媽即將展開一番爭辯賽之時,爸爸不耐煩地說:“別爭了,我們試試不就知道了!
只見爸爸隨意地拿起一根繡花針置于水面,針一下子就沉下去了。爸爸似乎對這個結(jié)果很不滿意,直起身子說道:“這次只是練手,再來一次!”雖然爸爸漸漸開始認(rèn)真對待這場比試,但遺憾的是,他把十根繡花針都沉下了水。
眼看著爸爸一次次的挑戰(zhàn)以失敗告終,原本想著向爸爸取經(jīng)的媽媽開始了自言自語式的說教;“我就說不可能吧!你們還偏不信。我倒要看看你們兩個‘犟板精’能不能翻了天?”
“心急吃不了熱豆腐”,我接過爸爸手里的針,笑著說,“看我的`!”
爸爸媽媽不知道我葫蘆里賣的是啥藥,均一臉疑惑地看著我?僧(dāng)我自豪地告訴他們盧巖新爺爺破了吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘水上漂針175根針之后,爸爸媽媽驚呆了,那表情更是精彩極了!
“現(xiàn)在,讓我來給你們普及一下科學(xué)知識吧”,我故作深沉地將手背后,學(xué)著老者的語氣說道,“你們可要仔細(xì)看好了,別眨眼哦!”我想既然爸爸失敗了,媽媽又退出比賽觀望戰(zhàn)事,還揚言等著看我們的笑話,我絕不能失敗。
思考再三之后,我還是決定借助一下衛(wèi)生紙的浮力。深呼一口氣,我快速地把事先準(zhǔn)備好的衛(wèi)生紙放進(jìn)水面上,在紙還沒有濕透的時候,連忙拿起一根針小心翼翼地放在紙上。做完這一切后,我比誰都緊張。我們?nèi)p眼睛不約而同地看向同一個地方——水面,都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。
“砰!砰砰!砰砰砰......”我的心越跳越快,如小鹿亂撞。一秒,兩秒,三秒,就在我以為實驗失敗了之時,奇跡出現(xiàn)了。只見水面上的衛(wèi)生紙開始被水漸漸浸濕,沉下水面,而針確靜靜地浮在水面上。我高興得手舞足蹈,立馬抱住爸爸媽媽大喊:“我成功了!哈哈哈……”
其實,這個實驗是我在課外書上無意間看到的,能不能成功我是真不知道。但我記得,書上有提到“水上漂針”的原理是因為水表面的張力。表面張力是水分子形成的內(nèi)聚性,鏈接著某一部分的分子被吸引到了一起。分子間相互擠壓,形成一層薄膜,這層薄膜被稱為表面張力,它可以讓原本應(yīng)該下沉的物體浮在水面上。
通過這一次的小實驗比賽,讓我明白了“世上無難事只要肯攀登。做什么事情都不能輕易下結(jié)論,知識可以把不能變成可能”。小朋友們?nèi)绻銈儗Α八掀槨边@個實驗感興趣的話,不妨回家試試吧,我相信,只要大家動腦又動手,就一定會成功的!
小實驗作文 15
今天,我準(zhǔn)備了一個小實驗,叫靜電小實驗。
我們先要準(zhǔn)備一張大紙,記得一要大,不然,做實驗的時候就沒有材料可以用了,接著,把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來,找出一個剪刀來,再把紙對折,橫著對折也可以,豎著對折也可以,對折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀,然后把對折后的紙剪成長條,當(dāng)然,一定要剪得細(xì)一點,不然,做實驗的時候,就發(fā)揮不出自己的`作用了,所以,我們還是把紙剪得細(xì)一點比較好一點。
最后,到了最后一個時候了,要把我們剪的長條拿出來。撕成一個小正方形,但是我們要把紙撕得小一點,注意,一定要撕得小一點,不然做實驗時,就發(fā)揮不出它的作用了,之后把自己的尺子拿出來,再把一個棉布子拿過來,朝尺子摩擦,然后,以最快的速度朝向自己撕成的小正方形。
我當(dāng)時滿頭大汗地看著那尺子,發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了,而且還吸了很多!
“歐耶!”我高興地跳了起來,“我真是太棒了,這可是我第一次,把自己的實驗搞成功!
后來,我問了問科學(xué)老師,科學(xué)老師告訴我,這是靜電,尺子有了靜電,把紙吸上來非常容易。
通過這次實驗,我知道了靜電,也體會到了科學(xué)的快樂。
小實驗作文 16
我聽說過“竹籃打水一場空”這句話,有孔的籃子怎么會裝下水呢?肯定會漏光。告訴你吧,我有辦法讓水不會漏下去,不信就跟我來看吧!
今天,我要做的實驗是有孔紙片兜水。我要準(zhǔn)備的實驗用品有玻璃杯、紙片、皮筋、清水、牙簽。我先取一張紙,用牙簽在紙上扎一些小孔;再往杯中加滿水,將紙片蓋在杯口;接著用橡皮筋將紙片固定;然后用手托住杯口,將杯子倒過來。我慢慢松開手,心里疑惑:水真的不會漏出來嗎?等我完全松開手,水真的沒有漏出來,我松了一口氣。最后我把牙簽也戳進(jìn)孔里去,水還是沒有漏出來。這張紙真的很神奇,不知用了什么力量,把水牢牢吸引住。
原來,薄紙片能托起瓶中的.水,是因為大氣壓強作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會漏出水來,是因為水有表面張力,水在紙的表面形成水的薄膜,水才不會漏出來。
這讓我又學(xué)到了一個新的知識。
小實驗作文 17
最近做了一個科學(xué)實驗,叫“跳舞火柴棍”。
我?guī)Я艘慌枨逅,一根火柴,一瓶“萬能膠”。我在火柴上涂了一層厚厚的“萬能膠”,最后,小心翼翼地把火柴放進(jìn)清水里。等了一會兒,沒看到什么反應(yīng)。我冷靜下來,耐心等待。幾分鐘后,“奇跡”出現(xiàn)了!我看見火柴筆直地立在水中,抖動著跳舞。然而,不到半分鐘,火柴又浮上了水面,幾分鐘后,火柴又開始跳舞了。這個循環(huán)持續(xù)了七八次,火柴再也沒動過。
是什么神奇的力量驅(qū)使火柴“跳舞”?帶著這個問題,我翻了翻書探索。原來,“萬能膠”一接觸到火柴頭里的.磷,就會產(chǎn)生一種氣體。聚氣越多,火柴越會直立;氣體揮發(fā)時,帶動火柴“跳舞”。過了一會兒,火柴頭最外面的氣體蒸發(fā)了,火柴沒動。過了一會兒,氣又聚集了,火柴又“跳舞”了。這時,我突然意識到:“!火柴棍會“跳舞”,果然如此!
小實驗作文 18
我媽告訴我,紙船不能浮在水面上,但我不相信,非要自我試一試。我想,如果它真的能夠浮在水面上,我還要試試它能承受多重的物品。
首先,我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石,又從書架上拿了一張正方形的彩紙,之后,我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實驗的材料準(zhǔn)備好了,此刻要開始做實驗了。首先,我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的.彩紙折成了烏篷船(下頭簡稱紙船)。最終,我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理,可是過了十秒鐘,紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘,紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘,紙船也沒有沉下去。過了一分鐘,紙船也沒有沉下去。過了五分鐘,紙船還沒有沉下去。過了十分鐘,紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自我的眼睛。我急忙跑去叫媽媽,告訴她她說錯了。一開始,媽媽斬釘截鐵地說:“不可能!”“科學(xué)相信現(xiàn)實,你不信,就去我房間看看。”我說。媽媽到了我房間,看見紙船真的浮在水面上,也不敢相信自我的眼睛。激動歸激動,實驗還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里,之后,我看紙船沒有沉下去,只是下沉了大約一厘米,就拿起了另一塊鵝卵石,細(xì)心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量,沉了下去。
這個實驗說明,紙船是能浮在水面上的,并且載重量大于100克,小于200克。
小實驗作文 19
有一天,我在我家的平臺上發(fā)現(xiàn)了一種和綠蘿很相似的植物。經(jīng)過辨認(rèn)后,發(fā)現(xiàn)它確實是一株綠蘿。我聽老師說綠蘿是插枝即活的,我想做個實驗。
首先,我來到平臺上,摘下一株綠蘿的嫩芽,然后找了一個礦泉水瓶,去廚房水龍頭旁接滿水,再把綠蘿的.嫩芽掐去,放進(jìn)杯子里。最后就等著看結(jié)果了。
過了大約一周的時間,綠蘿沒有生根。我很奇怪,不是說綠蘿插枝即活的嗎?怎么都過了一周了都沒生根?難道這是假的?
過了大約一兩天,我發(fā)現(xiàn)綠蘿有一些變化:綠蘿之前還是嫩芽的葉子,現(xiàn)在好像已經(jīng)長出來了。經(jīng)過辨認(rèn)后,發(fā)現(xiàn)確實是那個嫩芽。我想:它是不是先長葉子后生根呢?
又過了幾天,我又發(fā)現(xiàn)了綠蘿的變化:它發(fā)的芽膨脹了一點,也許是又要長新葉子了吧?
通過這個實驗,我知道了:眼見為實,耳聽為虛,聽別人說的事自己也要試一試,這樣才能不斷發(fā)現(xiàn),增長見識。這真是勤動手,有收獲呀!
小實驗作文 20
今天我做了一個非常有趣的小實驗,我把它叫做“負(fù)電吸紙”。
我把東西整理好,把“負(fù)電吸紙”的實驗材料準(zhǔn)備好,一把剪刀、一根吸管、一張紙、一塊毛巾和一個玻璃杯子。
一切準(zhǔn)備好,我準(zhǔn)備大顯身手的時刻來了!柏(fù)電吸紙”實驗第一步先把紙剪成自己喜歡的形狀。我喜歡小三角,所以我把紙剪成小三角形狀。然后我把小三角放到玻璃瓶口上。
第二步,我拿出毛巾和吸管。將吸管在毛巾上摩擦了一會兒。
第三步,我將摩擦后吸管靠近小三角。哈哈哈!神奇的一幕發(fā)生了,當(dāng)吸管靠近小三角時,小三角就會隨著吸管動起來。我把吸管向左一點小三角就向左邊跳動。
小三角就像變成我手中的傀儡一樣,我叫它向東他不敢向西,我激動地大叫起來。太神奇了。
實驗做完了,但是我想知道這是什么原理使小三角這么聽話。于是我打開書本才知道其中原理是:帶電體能吸引輕小的'物體。摩擦的過吸管是帶負(fù)電,所以小三角才這么聽話。
這個小實驗真有意思,不僅鍛煉我動手動腦筋的能力,也讓我認(rèn)識科學(xué)是神奇的。
小實驗作文 21
午時的科學(xué)課上,教師笑盈盈地走上了講臺。她用清脆的聲音說:“同學(xué)們,今日我們來做一個高錳酸鉀在水中溶解的實驗。”說著,她便發(fā)給每組一個很多杯、一個小量杯、一小瓶紫黑的亮晶晶的高錳酸鉀。
實驗開始了,我拿了一把小勺,盛起一點高錳酸鉀,細(xì)心翼翼地拿到量杯杯口,輕輕抖了兩下,高錳酸鉀便掉入水中。霎那間,一絲絲的紫紅色從高錳酸鉀的“身上”漂了出來,像綢帶一樣在水中輕盈的舞動。我又用攪拌棒伸到杯里,來回攪拌,慢慢的,杯里的水變得紫紅紫紅的,漂亮極了,同學(xué)們都驚訝的瞪大了眼睛。
這時,教師走過來,對我們說,“高錳酸鉀是能夠溶解在水中的'?墒,做實驗的時候要注意,千萬不要沾到手上,否則,手上的皮膚會潰爛的!蔽覀?nèi)粲兴嫉狞c了點頭。
看來,科學(xué)不光趣味,并且有些實驗還存在一些危險性,做實驗的時候可必須要細(xì)心哦!
小實驗作文 22
一次作文課上,老師神秘地對我們說:今天,我們來做一個小實驗。我心想:不是作文課嗎?怎么變成科學(xué)課了?老師也沒有準(zhǔn)備什么材料呀?正當(dāng)我滿心疑慮時,只見老師從講臺上拿起許多紙,說:我們今天舉行一場撕紙比賽。一聽到比賽,同學(xué)們都興奮地坐不住了。
老師一聲令下,比賽開始了,頓時,教室里傳來刺啦刺啦地撕紙聲,同學(xué)們都在緊張地撕紙。我把紙對折,捏住紙用力地扯下,再疊在一起,用力拉開,不一會兒,我的手就感覺又痛又麻,好像一只小老鼠在咬我的手,我多想請小刀先生和大力士碎紙機(jī)來幫忙呀!紙片被嘶的越來越小。結(jié)束!只聽老師大叫一聲,同學(xué)們都停了下來。我撕下來的碎紙最大的一片像一朵白云,有的像一片小雪花,最小的卻像一粒大米,真是有趣!
之后,老師又讓我們拿出塑料制品,有的同學(xué)拿出了尺子,有的同學(xué)拿出了圓珠筆,還有的同學(xué)拿出了修正帶。同學(xué)們都很好奇,接下來要干什么,老師又說道:接下來把你們的塑料制品在頭上快速地摩擦,吸住小雪花。
我快速地把尺子在頭發(fā)上來回摩擦,然后將尺子靠近我眼前的小雪山。神奇的一幕出現(xiàn)了,只見它們有的緊緊抱住直尺,好像回到媽媽的懷抱;有的.搖搖欲墜,好像在蕩秋千;有的像落葉一樣飄了下來,還有的像衛(wèi)士一樣站在桌面上。真是一場直尺上的舞蹈會。
最后,老師解開了這個秘密,原來是靜電搞的鬼,生活中脫毛衣發(fā)出的聲音其實就是靜電,女生梳頭發(fā)頭發(fā)會突然豎起來也是同樣的原理,真的太有意思了。
小實驗作文 23
星期天我在《游戲中的科學(xué)》這本書中看到了一個有趣的實驗,叫會變向的箭頭。我非常好奇,決定親手做一做。
我首先準(zhǔn)備一張A4紙,再準(zhǔn)備一個玻璃杯和一只彩筆。先把水杯里倒上水,再把紙對折,裁開,取其中的半張紙,然后在紙上用彩筆畫上一個向右指的箭頭,最后把紙放到玻璃杯后面兩厘米處。“哇!”我大喊道,“奇跡發(fā)生了!”本來指向右邊的箭頭指向了左邊!
這是為什么呢?原來呀,是因為玻璃杯就像一個凸透鏡,光線經(jīng)過折射之后,除了經(jīng)過光心的光線不改變方向,其他的光線都會改變方向。所以透過裝滿水的.玻璃杯箭頭就變成了相反方向的樣子。
生活中這樣的例子不少比如:放幻燈機(jī)時要將幻燈片倒置,因為幻燈機(jī)是利用凸透鏡能成倒立,放大的實像這個原理制成的;脽魴C(jī)的放映鏡頭,實際上就相當(dāng)于一個凸透鏡由于透明的幻燈片到鏡頭的距離比鏡頭的焦距稍大,用強光照射幻燈片,就可以把幻燈片上的畫面放映到屏幕上,形成倒立且放大的實像,為了使觀眾看到正立的像,就要將幻燈片倒置。
科學(xué)小實驗可真有趣呀!
小實驗作文 24
我們接觸過各種小的科學(xué)實驗,豐富了我們的科學(xué)知識。接下來我想做的是“吃”瓶裝雞蛋的'實驗。
上周日早上,在家吃煮雞蛋的時候,我把一個剝了殼的雞蛋放在玻璃上。突然,一個想法閃過我的腦海。玻璃杯能“吃”雞蛋嗎?之前看過一個玻璃可以“吃”書里的雞蛋的實驗。于是,吃完早飯,我開始做手術(shù)。
我先準(zhǔn)備了實驗材料:一個煮雞蛋,一個瓶口比雞蛋略小的玻璃杯,一些沙子,酒精,棉球,打火機(jī)。在玻璃瓶里鋪上一些沙子,在棉球上灑上酒精,用打火機(jī)點燃棉球,放在玻璃杯里,然后用煮雞蛋塞住玻璃口。玻璃杯里的火熄滅后,雞蛋撲通一聲掉進(jìn)了玻璃杯里。
“太好了,我成功了!”我狂喜地大叫!翱墒菫槭裁磿@樣?”我好奇地想。于是,我上網(wǎng)查資料。原來是酒精棉燃燒導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,而瓶內(nèi)氧氣耗盡。由于整個玻璃口被去殼的雞蛋堵住,外界空氣無法進(jìn)入瓶中替代消耗的氧氣;鹧嫦鐣r,瓶內(nèi)氣體的溫度和壓力下降,具有一定彈性的雞蛋被吸入瓶中。
做完這個實驗,我明白了一個道理:多觀察,就會有新發(fā)現(xiàn)。
小實驗作文 25
我異常喜歡做小實驗,既趣味,有能開發(fā)智力。今日,我就做了兩個實驗,一個是摩擦起電,另一個是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙,又在樓頂拿了一些泡沫碎片,就回家把他們放在桌子上開始做了起來。我先把塑料紙撕了一點下來,把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會兒,然后把泡沫碎片捏成一點點小粒粒,用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨,塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁,爸爸問:“天天,你干什么呀?”“我在做小實驗!”“我過來看一下!闭f完,爸爸走了過來,問:“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒,還能用什么吸東西?”我想了想,心里產(chǎn)生了一個問題:陶做的東西肯定不能吸東西,那么還是用塑料的.了。我想能不能用塑料尺子呢?我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會兒,再去吸小粒粒,果然成功了。我又想尺子能吸泡沫,紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片,然后一吸紙,果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦,然后就產(chǎn)生了靜電,靜電就把極小的東西吸了上來。
我又做了觀察溫度變化的實驗,這個實驗十分簡單,我把溫度計放在溫水里,只見紅色的水銀柱上升,然后,我放在冰箱里,紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實驗又成功,又趣味!
小實驗作文 26
今天上午,科學(xué)老師讓我們下午按要求每人帶一節(jié)一號電池。
下午,上課鈴剛響,科學(xué)老師走進(jìn)教室,給我們發(fā)了些實驗工具,三根導(dǎo)線,一個電池盒,一個小燈泡,一個燈座和一個開關(guān)。
在老師的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真地做起實驗來,將兩根導(dǎo)線安裝在開關(guān)兩端,然后把電池放到電池盒里,再把小燈泡安裝在燈座上,最后用導(dǎo)線把它們連起來,合上開關(guān),小燈泡亮了,我們高興地叫起來。
通過這次小實驗,不但提高了我們的動手能力,而且使我們知道了電是通過閉合的線流通的.。真是一次有趣的實驗。
小實驗作文 27
我喜歡有趣的小實驗。
有一天,爸爸一回來,我就纏著他給我一個題目做。父親說:“好吧!”
他拿出一個盤子,裝滿水,問:“我怎么才能把里面的水抽出來?”我想起來了,你能像吸塵器一樣嗎?其原理是使電機(jī)高速運轉(zhuǎn),內(nèi)部產(chǎn)生負(fù)壓,利用負(fù)壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵。關(guān)鍵是負(fù)壓,我想出了一個好辦法。
我找到了一個玻璃罩,一支蠟燭和一個打火機(jī)。我把點燃的蠟燭放在盛滿水的盤子中央,最后用火焰蓋住蠟燭。
我平靜地觀察到:起初,玻璃罩內(nèi)外沒有任何異常?粗@一幕,我有點擔(dān)心,心想:哪一步錯了?時間流逝,慢慢的,一切都變了:玻璃罩外面的水少了,但是玻璃罩里的水越積越多。與此同時,蓋子里的蠟燭隨著水的增加而變?nèi)。我很興奮,我的實驗將會成功。最后蠟燭滅了,但是周圍的水還在繼續(xù)往蓋子里滲。結(jié)果,一盤水被吸進(jìn)玻璃罩。我自豪地對父親笑了笑。
爸爸豎起大拇指,一邊問我:“太好了,你知道為什么嗎?”
我“噠!ta!哎!”他跺著腳說:“火是需要氧氣的`,但是玻璃罩里的氧氣一旦被消耗掉,罩內(nèi)的氣壓就小于罩外的大氣壓。這時候水就擠到蓋子里了!”“我真的對你印象深刻,你已經(jīng)可以整合科學(xué)原理了!”爸爸自豪地說。
小實驗作文 28
今天老師布置了一個小實驗,回家做,用水和鹽把雞蛋浮起來。
聽了這個作業(yè),我心里不禁奇怪,用鹽和水怎么可能讓雞蛋浮起來嗎?但一想老師說的話準(zhǔn)沒錯,也可能;氐郊遥艺伊藗雞蛋和裝滿水的`臉盆,從廚房里拿出鹽,準(zhǔn)備就緒。我把雞蛋放到水盆里,加了一點鹽,雞蛋沒浮起來,于是我猛加,雞蛋奇跡般的浮起來了,我好交差了。第二天,老師告訴我們鹽水是有一定浮力的,這時我才知道答案。
小實驗作文 29
這些天,我在網(wǎng)上聽到過山車運作時會產(chǎn)生離心力,我想做個實驗證明一下離心力是否存在。
我找來了兩根長條吸管,五根桿子,一個底座和一些必要零件,來制作過山車。
我先把五根桿子插在底座上,在桿子上安裝固定鎖,再把兩根吸管裝在固定鎖上做軌道,大功告成,過山車做好了!
如果小球能順利通過過山車軌道轉(zhuǎn)彎處,那么離心力不存在,如果小球不能通過轉(zhuǎn)彎處飛出去的話,那么離心力存在。我迫不及待地把小球放到了軌道上,我想小球一定能順利通過轉(zhuǎn)彎處?墒沁^山車好像非要和我作對,小球從轉(zhuǎn)彎處“嗖”的`飛了出去。會不會這只是一個意外呢?再試一次吧!可是小球又在另一個轉(zhuǎn)彎處飛了出去。
經(jīng)過多次實驗,小球每次都會在轉(zhuǎn)彎處飛出去,所以離心力是存在的。
這個實驗證明了離心力的存在,離心力一般在轉(zhuǎn)彎時產(chǎn)生。
科學(xué)實驗真有趣,我一定要多多觀察,發(fā)現(xiàn)更多科學(xué)知識。
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