【薦】關(guān)于校園作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于校園作文1
懷著興奮的心情，告別了快樂(lè)的童年，迎來(lái)了期盼已久的初中生活。
早上，走進(jìn)校園，一眼望去，同學(xué)們那清一色的校服，矯健而又匆匆的步伐使我不禁感到一股濃濃的校園氣息撲面而來(lái)。
走在樓道上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從各個(gè)班傳來(lái)的瑯瑯讀書聲。課間時(shí)，聽(tīng)到校園初雪
冬天來(lái)啦！大地變了，校園變了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)�；颐擅傻奶煜铝诵⊙┝�，打在校園的樹(shù)上、房頂上……沙沙拉拉地，象是在彈一只輕快的音樂(lè)。突然，小雪粒不辭而別，雪姑娘來(lái)了，象鳥(niǎo)一樣輕盈，從空中飄落下來(lái)，親吻這就別重逢的大地。很快校園換上了一件銀色的`大衣，顯得格外素雅、美麗。
你看：樹(shù)木的枝椏上掛了一條條銀項(xiàng)鏈，小草莖上串上了一顆顆晶瑩的珍珠，花兒也竭力顯示自己的美，……這時(shí)的花園，花壇簡(jiǎn)直成了水晶宮。一些淘氣鬼鉆進(jìn)了水晶宮伸出幾雙凍僵的小手，摘下一掛掛冰串高聲叫著：“賣冰糖葫蘆喲——”“買冰糖葫蘆喲——”
雪停了，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他大概喜歡雪姑娘吧！把她緊緊抱住了。雪姑害羞地掙扎著，終于逃脫了，不知躲到那里去了。這時(shí)的校園濕漉漉的，樹(shù)上、屋檐上滴滴答答地淌著冰雪珠兒，這大概是雪姑娘在狂歡之后流下的淚水吧。
校園，初學(xué)的校園，你雖無(wú)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
關(guān)于校園作文2
匆匆的告別了三年的初中生活，我進(jìn)入拉高中的生活，并且十分的榮幸的進(jìn)入到鳳城市第二中學(xué)。
鳳城市第二中學(xué)，位于遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會(huì)見(jiàn)到四個(gè)金黃的大字——“鳳城二中”。
走進(jìn)校園會(huì)見(jiàn)到四百米一圈的跑道，操場(chǎng)的前邊豎立著一根旗桿，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，在紅旗的右邊是領(lǐng)操臺(tái)，同時(shí)也是開(kāi)學(xué)典禮和一些重要事情頒布的'地方，在操場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)有十幾個(gè)籃球架和十幾個(gè)乒乓球案子，供學(xué)生們?cè)谡n間娛樂(lè)，穿過(guò)操場(chǎng)你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)花園，是的沒(méi)錯(cuò)，是一個(gè)花園，在三座教學(xué)樓之間的有一片空地，空地中有許多花草和石凳好比一個(gè)花園，在教學(xué)樓之間建立起來(lái)。
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)教室的上方都有一個(gè)電視，來(lái)幫助教師們教學(xué)和同學(xué)們學(xué)習(xí)，在寬闊的黑板上方，有一些激勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的的話語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。
校園還具有許多設(shè)施如食堂。宿舍可以解決住宿生的衣食住行問(wèn)題，宿舍完全實(shí)行軍事化管理，可以鍛煉到學(xué)生的自立能力。
校園的管理制度也十分的嚴(yán)格，但這些嚴(yán)格的校規(guī)制度能夠更好的控制學(xué)生們的行為舉止，起到提高學(xué)生們的素質(zhì)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
鳳城二中的老師，每一為教師都十分盡責(zé)的教育自己的學(xué)生，希望把自己身上所學(xué)所會(huì)全部交給自己的學(xué)生，因?yàn)樗麄冎澜裉熳约旱乃魉鶠�，�?huì)涉及到學(xué)生們的將來(lái)。
這就是我的校園，我的高中校園，我尊敬我的校園，同樣更尊敬我的老師。
關(guān)于校園作文3
我的校園非常美麗。四季洋溢著歡樂(lè)。
春天，當(dāng)百花未開(kāi)之時(shí)。身負(fù)重任的迎春花先開(kāi)放了。他微笑著，告訴人們：春天來(lái)了。柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，好象在為春天這個(gè)美麗的季節(jié)做個(gè)臨時(shí)裝點(diǎn)。此時(shí)，同學(xué)們剛剛開(kāi)學(xué)，也在慶祝新的學(xué)期。
夏天，無(wú)雨之時(shí)，校園里一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?cè)谛@樹(shù)陰下盡情嬉戲，上課鈴聲響了，教室里傳出一片朗朗的讀書聲。老師講話的聲音清晰可聞。百花怒放，絢麗多彩，姹紫嫣紅，散發(fā)著陣陣濃郁的芳香。下雨時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)打著雨傘，在雨中向教學(xué)樓走去。一把把美麗的雨傘在雨中轉(zhuǎn)動(dòng)著，仿佛一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的小花，在雨中競(jìng)相開(kāi)放。
秋天，與日爭(zhēng)紅的花朵漸漸凋謝，結(jié)出了籽，只有那菊花，亭亭玉立，向我們綻開(kāi)美麗的笑臉，仿佛在說(shuō)："秋天到了，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬(wàn)別感冒！"還有，開(kāi)學(xué)后再過(guò)一個(gè)月，就該慶雙節(jié)了。每到這時(shí)，老師都會(huì)給我們做一些有益的'慶�；顒�(dòng)！
也許你會(huì)想："冬天校園就沒(méi)意思了吧！寒風(fēng)怒號(hào)，簡(jiǎn)直把人凍的要死。"
冬天，冬天就更好玩了！每當(dāng)下雪的天氣，我們都會(huì)出屋去堆雪人，去打雪仗。雪，也給房屋，教學(xué)樓旗桿上鍍了一層華麗的雪白，雪地上一步一個(gè)腳印，踩起來(lái)咯咯響，非常舒服。此時(shí)的梅花一枝獨(dú)秀，頂風(fēng)冒雨，競(jìng)相開(kāi)放......
我真愛(ài)這美麗的校園，它的四季都是如此美麗多彩。
關(guān)于校園作文4
我的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。
那現(xiàn)在由我來(lái)帶大家認(rèn)識(shí)一下我的校園，首先是我們學(xué)校的花壇。這是一個(gè)有趣的地方，這里一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，一棵棵大樹(shù)枝繁葉茂。這里可以捉著迷藏，逗著蟈蟈。這里還可以在某個(gè)閑暇的午后，看著夕陽(yáng)聊著課間趣事。
走廊是一個(gè)有趣的地方。這邊的墻壁上掛滿學(xué)校各班級(jí)的優(yōu)秀作品，走廊上蘊(yùn)含著學(xué)子們從低年級(jí)到高年級(jí)成長(zhǎng)的足跡以及我們?cè)诿總�(gè)課間打鬧嬉戲的歡聲笑語(yǔ)。
圖書室是一個(gè)有趣的地方。這里書籍眾多，形形色色可供我們?nèi)我膺x擇。書籍里面有非常多有趣的內(nèi)容和豐富的.知識(shí)，有活靈活現(xiàn)的圖片，許多有趣的故事。
教室是一個(gè)有趣的地方。這是我們一天中呆得最長(zhǎng)時(shí)間的地方，班級(jí)里面有整齊的桌椅，班級(jí)的墻壁上張貼著我們學(xué)期中有趣的照片，班級(jí)的班規(guī)，代表著榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀證書。和圖書室一樣，這里也是吸收知識(shí)的絕勝寶地。
操場(chǎng)是一個(gè)有趣的地方。校運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地，美食節(jié)的場(chǎng)地……承包了學(xué)校許多眾大的活動(dòng)。紅、綠相間的操場(chǎng)十分耀眼，它極富彈性的塑膠表面讓我們“雖倒而不傷”。到了課外活動(dòng)堂，操場(chǎng)上就變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上興高采烈地做游戲：有的跳繩，有的打乒乓球，有的做“老鷹抓小雞”，有的……使操場(chǎng)充滿了生機(jī)與活力。
這就是我們有趣的校園，充滿生機(jī)與活力而有趣。
關(guān)于校園作文5
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是20xx年了，正是中國(guó)成立100年的一年，回到母校，一切簡(jiǎn)直太不可思議了！
一整條街，無(wú)一不是小型博物館，沒(méi)有多留，我便向曾經(jīng)的學(xué)校走去。
正值周五傍晚，學(xué)校是死一般的寂靜，操場(chǎng)上，全停著六年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)電車，哇！這樣上學(xué)是有多方便呀！雖然很安靜，但每個(gè)教室都有燈光，這是不正常的。往一年1班走去，細(xì)看，才發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室門口都有一名機(jī)器人，看得出，是老師，確實(shí)是盡職盡責(zé)的。走進(jìn)教室，屋子除了地板，都是用玻璃裝飾的，每個(gè)學(xué)生坐在鏡子前，在鏡子上寫畫著，大概是在完成作業(yè)。
沒(méi)多久，老師進(jìn)來(lái)了，拉著一名剛剛在打哈欠的學(xué)生，一下鉆進(jìn)了鏡子，還把備用縮小床扔了進(jìn)去，讓他好好睡一覺(jué)，同學(xué)們好像也習(xí)以為常，繼續(xù)看著書，寫著作業(yè)，這些鏡子看似普通，但里面卻有很大的空間，下課了，便可以進(jìn)去玩兒，除了高年級(jí)有真人老師，其他年級(jí)則只能自學(xué)，但鏡子一掃描，便知這人的缺點(diǎn)，開(kāi)始改善他，這鏡子每人家里都有，叫智多芯。
雖然所有東西都很高級(jí)，可是，校園里卻缺失了以前獨(dú)有的味道：孩子們的歡聲笑語(yǔ)；木桌的木香；紙書的紙香那才是一個(gè)學(xué)校該有的.樣子。但這樣也好，學(xué)生們的學(xué)習(xí)精神好了，也取長(zhǎng)補(bǔ)短了。
所以，不論從前，現(xiàn)在的學(xué)校都是很好的，我相信，未來(lái)的學(xué)校會(huì)變得越來(lái)越智能！
關(guān)于校園作文6
學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。
后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺(tái)，站在了望臺(tái)上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒(méi)有階梯，就是走也走不出去的迷宮了，竹林間有許多潺槁樹(shù)，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。
學(xué)校后山不但美，也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。
我們的校園很美麗。校園里有高高的`創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小知了們?cè)诖舐暯�，好像在說(shuō)：太熱了，太熱了。
只有山上的大樹(shù)依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天，山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說(shuō)：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛(ài)我們美麗的校園！
關(guān)于校園作文7
教學(xué)樓里傳出一陣?yán)世实淖x書聲，“中華少年，從巍峨挺拔的高山走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕……”原來(lái)，這是六年級(jí)四班正在為班級(jí)朗誦比賽做準(zhǔn)備。
一陣優(yōu)美的音樂(lè)后，同學(xué)們四個(gè)一組正排練著，甲乙丙丁各接一句。有的同學(xué)為讀不好而苦惱，有的同學(xué)則為自己能脫稿而自豪。很高興，我也是其中的一員，在與伙伴緊張排練著，生怕哪里多個(gè)字、少了字，使比賽一團(tuán)糟。
俗話說(shuō)，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，這不，不僅同學(xué)們多加了一些衣服，連杉樹(shù)下的螞蟻也著急了起來(lái)。它們顯然是在為過(guò)冬而發(fā)愁，秋天來(lái)到，離冬天不遠(yuǎn)了，它們急需儲(chǔ)備過(guò)冬的食物，可是到哪兒去找這些食物呢？聰明的螞蟻?zhàn)杂忻钫�，它們成群結(jié)隊(duì)，追尋著食物的.氣味，來(lái)到了小賣部門口，它們很幸運(yùn)，一開(kāi)始就在門口發(fā)現(xiàn)了一些奶油餅干的碎屑，它們一起扛起這些食物就往回走著。不一會(huì)兒，它們過(guò)半個(gè)冬季的食物夠了。
我們就像螞蟻。今天，我們好好學(xué)習(xí)，累計(jì)知識(shí)，難道不是為了我們的未來(lái)做準(zhǔn)備嗎？只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才能為日后祖國(guó)的貢獻(xiàn)增磚添瓦！
關(guān)于校園作文8
一個(gè)星期天早晨，我走出家門，與習(xí)習(xí)秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著桂花的香味。早晨，好清爽。
不坐車，不邀同學(xué)，也不帶什么禮物，帶著滿懷的好心情，獨(dú)自去拜訪我的好朋友。
那棵雪松，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！雪松，您在這站了二十幾年了吧？您送走了一屆又一屆的學(xué)姐、學(xué)兄，又迎來(lái)了一批又一批的學(xué)妹、學(xué)弟。你如一位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的校園。
校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好！隨風(fēng)搖曳的太陽(yáng)花，你扭著身軀，是邀我與你共舞嗎？你好，高齡的石榴樹(shù)，你投下一個(gè)石榴，是想讓我與你一起品嘗嗎？你好！寬闊的`操場(chǎng)，有多少人踩過(guò)你的臉，你卻無(wú)怨無(wú)悔。你好！高高的旗桿，有多少人懷著崇高的敬意向你敬禮。喂，翩翩起舞的蝴蝶，你們竊竊私語(yǔ)的在說(shuō)些什么呢？我猜你們?cè)诤突▋烘敲腊桑?/p>
天空掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)，看看手表，已近中午，我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別學(xué)校的朋友。帶回了滿懷的好心情，好記憶。
關(guān)于校園作文9
"我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，生活在舒適、美好、快樂(lè)的校園里，這個(gè)校園就是——第二小學(xué)。
那么，這個(gè)學(xué)校是什么樣子的呢？讓我們來(lái)看一看吧！首先，這個(gè)學(xué)�？臻g很大，有綠油油的大草坪，長(zhǎng)長(zhǎng)的`、紅色的長(zhǎng)跑道，潔白的跑道線，高大的教學(xué)樓，綠瑩瑩的幾個(gè)大字掛在教學(xué)樓的墻壁上，顯眼極了！有天真、可愛(ài)的一、二年級(jí)小朋友們，有寬敞的后院，青翠欲滴的小竹林，漂亮的小花園……其中最讓我留戀的是那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道。我曾經(jīng)多少次跑在上面，滿臉汗珠，卻很快樂(lè)；曾經(jīng)多少次在上面嬉笑玩鬧；曾經(jīng)多少次在上面進(jìn)行激烈的各項(xiàng)比賽；曾經(jīng)多少次在上面打掃衛(wèi)生……每想起這條跑道，都會(huì)牽起我的種種美好回憶，這是我深深熱愛(ài)著的跑道！還有那漂亮的小花園，兒時(shí)的我曾經(jīng)多少次在那里面躲躲藏藏；曾經(jīng)多少次在里面和好朋友講著悄悄話；曾經(jīng)多少次是有意走在上面的，欣賞著美麗的風(fēng)景；曾經(jīng)多少次在里面躲著同學(xué)，然后突然出來(lái)……這個(gè)校園留給我的種種回憶，真可謂數(shù)也數(shù)不盡啊！
我愛(ài)這座校園！
關(guān)于校園作文10
我的校園坐落在美麗的香山腳下，東張鎮(zhèn)的西南方。
來(lái)到校門口，一眼就看到校門上方一排金色的大字“東張中心小學(xué)”。走進(jìn)門口，展現(xiàn)在你眼前的是一片新氣象：一條筆直寬闊的'水泥路，路旁一棵棵小榕樹(shù)被園丁修剪得像一個(gè)個(gè)小蘑菇，整齊地排列在兩旁。右邊是“王其義林園”，林園里種滿了各種花草樹(shù)木，林園中間樹(shù)立著王其義先生的雕像。因?yàn)橥跗淞x先生為我們學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn)，所以大家立了一尊雕像來(lái)紀(jì)念他。林園旁，有一個(gè)展示欄，記著衛(wèi)生啦、安全啦等內(nèi)容，還有“教師風(fēng)采錄”呢！
介紹了林園，接著介紹我們學(xué)校的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架，周圍是一圈200米長(zhǎng)的跑道，操場(chǎng)的正前方是一根高高的、筆直的旗桿。平時(shí)我們就在這里升旗、做操、打球、跑步等，這里也是我們游戲的好地方，還留下了我們?cè)S多的歡笑聲呢。
還有什么要介紹呢？謝謝提醒！我們的教室寬敞明亮，在教室門前有一排花，叫芙蓉花，名字好聽(tīng)吧！現(xiàn)在正是它們開(kāi)放的時(shí)候，紅的、白的、粉的，可美了！
我的校園美麗嗎？如果你想去我的學(xué)�？纯吹脑�，那就快去吧！
關(guān)于校園作文11
校園，是我們共同學(xué)習(xí)的地方，共同進(jìn)步的地方。我喜歡呆在校園里，因?yàn)�，它讓我們添加了許多樂(lè)趣。
我在教室里讀書，突然老師從教室的門口里走進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的'表情，讓同學(xué)不敢聲。教室里安靜極了，一根針吊掉到地上都能聽(tīng)見(jiàn)，老師開(kāi)始說(shuō)話：“同學(xué)們，今天，我們先不上課了，去植樹(shù)�！�
這時(shí)，同學(xué)們的臉上露出了笑容，就這樣，體育老師走進(jìn)來(lái)，拿來(lái)了許多樹(shù)苗，同學(xué)們就像剛出籠的小兔子，興奮極了，都跑到操場(chǎng)上，每個(gè)人都和老師拿了一棵樹(shù)苗，開(kāi)始植樹(shù)。同學(xué)們都挖了一個(gè)坑，坑子里，有許多垃圾，有的同學(xué)把垃圾丟到了垃圾桶里，有的放到口袋里。老師還夸我們講衛(wèi)生。
就這樣，同學(xué)們都把坑挖好了，不緊不慢地放上了小樹(shù)苗，有的同學(xué)完了之后，就去幫忙了。一個(gè)幫一個(gè)，不到一小時(shí)就完了。我們給小樹(shù)澆水。突然老師來(lái)了個(gè)電話，同學(xué)們想給老師一個(gè)驚喜，于是，同學(xué)們找了一個(gè)板子，上面寫著“人人有責(zé)、保護(hù)樹(shù)木”老師看到了，很高興。
回到教室，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們非常棒，這么快就完成任務(wù)了，真是出乎我的意料，你們種樹(shù)時(shí)，有什么問(wèn)題嗎？出乎意料，老師剛說(shuō)完，同學(xué)們就一起說(shuō)出了問(wèn)題，問(wèn)題還一模一樣，同學(xué)們說(shuō)：“為什么要種樹(shù)？”老師說(shuō)：“為了多吸收新鮮空氣，讓人類有更多的氧氣，沙塵暴也永遠(yuǎn)會(huì)遠(yuǎn)離我們。讓我們的校園變得更加美好�。 �
這就是校園的美好事情。
關(guān)于校園作文12
沿著師大門前幽靜的小路，穿過(guò)“三元及第”古老的城門，順著中華路往前行，不用一分鐘，一座雅致的學(xué)校就躍入眼簾，這就是我的母校。
走上前，就會(huì)看到粉色的圍墻，綠色的`琉璃瓦，上面有幾個(gè)鍍金的大字：桂林市中華小學(xué)。
踏進(jìn)校門，經(jīng)過(guò)傳達(dá)室，就是寬闊的大操場(chǎng)。教學(xué)樓就聳立在它的左側(cè)，相接處種了一排排美麗的花草，空氣中到處都彌漫著花草的芳香。在操場(chǎng)的前方有一棵大樹(shù)，已有幾百歲了，比我們學(xué)校的歷史還要悠久呢！每到下課鈴一響，同學(xué)們便一窩蜂似的飛出教室，沖向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，盡情的玩耍。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧，這一群男同學(xué)在打籃球，那一團(tuán)女同學(xué)在跳皮筋，還有一些玩起了捉迷藏……
上課鈴響了，同學(xué)們又不約而同地朝各自的教室跑去。我們的教學(xué)樓共有四層，由六根大柱子支撐，每間教室都寬敞明亮，同學(xué)們整齊的坐在教室里，專心地聽(tīng)著老師講課，陣陣清脆的讀書聲飛出窗外，飄蕩在空中……
教學(xué)樓前還有一個(gè)小操場(chǎng)，操場(chǎng)前端有個(gè)升旗臺(tái)，后面有一條走廊叫“書香道”，那種了許多竹子。當(dāng)微風(fēng)輕輕吹起，它便隨風(fēng)起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，像在演奏美妙的樂(lè)曲。
順著書香道往前走就是桃李園，那里種了許多桃樹(shù)和李樹(shù)。春天一到就會(huì)開(kāi)出美麗的花朵，吐出芳香，有的還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的果實(shí)，真是“桃李滿天下”呀！
美麗的校園就像是一個(gè)溫暖的搖籃，我們?cè)谶@里快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)這校園，我愛(ài)這搖籃！
關(guān)于校園作文13
衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢(mèng)想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛(ài)我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對(duì)是凌晨5：30，班主任們來(lái)到了學(xué)校正在操場(chǎng)上開(kāi)小會(huì)議，而我們?nèi)ミ�深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場(chǎng)集合。那嘹亮的口號(hào)喊出了我們的氣勢(shì)，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的.我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰(shuí)也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂(lè)的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺(jué)，而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺(jué)，在此你可以充分體會(huì)到什么是“學(xué)無(wú)止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺(jué)也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習(xí)，是大家整理改錯(cuò)的，看走廊中老師們都在輔導(dǎo)，看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無(wú)人說(shuō)話、無(wú)人打鬧。班主任們?cè)谧呃戎锌醋o(hù)我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護(hù)航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛(ài)十三中，因?yàn)檫@有我的夢(mèng)想，這充滿生機(jī)，這有最好的朋友、最好的老師。我愛(ài)十三中!
關(guān)于校園作文14
清晨，我邁著矯健的步伐直奔學(xué)校。
我就讀的學(xué)校坐落在甘肅銅城，校園占地面積約2600平方米。剛進(jìn)校門，首先映入眼簾的是迎風(fēng)招展的五星紅旗，它莊嚴(yán)地挺立在教學(xué)樓的正中，寒來(lái)暑往，日復(fù)一日地迎接著每一位師生的到來(lái)，同時(shí)也目送著每一位師生的離去。高高聳立的教學(xué)樓是校園中最大的.建筑，也是師生學(xué)習(xí)知識(shí)的主戰(zhàn)場(chǎng)，全校兩千余名師生全在這里了。它分四層雙面，左右兩半由門庭及兩道樓梯分開(kāi)，兩側(cè)各一道，樓梯共四道，左半部分是小學(xué)部，右半部分是初中部，可謂布局合理，界限分明。
操場(chǎng)在校園的左側(cè)，占地一千多平方米，由四大塊組成，中間是足球場(chǎng)，綠茵茵的草坪將整個(gè)操場(chǎng)襯托得格外誘眼，遠(yuǎn)看像綠地毯平鋪在操場(chǎng)的正中，走近一看，每一棵小草簇?fù)碇故舅⒌纳�，針尖狀的葉子上透著晶瑩的露珠，當(dāng)你走進(jìn)其中會(huì)打濕你的褲腳，涼涼的，爽爽的，好不愜意。草坪的北面是羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，二十多臺(tái)乒乓球案擺放整齊;草坪的東面是籃球場(chǎng)，好大呀!地面全用塑膠鋪著，走在上面軟綿綿的，很舒服;草坪的南面是單杠、雙杠、吊梯、沙坑等設(shè)施，其活動(dòng)場(chǎng)地之大，設(shè)施之齊全可謂一流，草坪的正西是主席臺(tái)，臺(tái)的背景上寫著“爭(zhēng)做美德少年”幾個(gè)彩色大字將整個(gè)操場(chǎng)裝點(diǎn)得分外迷人，操場(chǎng)上正在排隊(duì)等待上操的同學(xué)說(shuō)笑著，打鬧著，嘰嘰喳喳的嬉戲聲給沉睡了一夜的校園注入了新的活力，仿佛他們要向世人宣告：我是校園的主人，校園，你早!
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輕輕的，輕輕的，春風(fēng)吹來(lái)了，吹在你那還很干燥的臉上．
哦，該去上學(xué)啦！你垮了個(gè)書包走到了校園．
來(lái)到門口，忽然發(fā)覺(jué)學(xué)校還很新嘛．你和幾個(gè)好朋友漫步在操場(chǎng)上．這時(shí)，一陣濕潤(rùn)的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，把你們的`臉蛋都吹得潤(rùn)潤(rùn)的．過(guò)了一小會(huì)兒，你們累了，你們走到花壇邊，花兒們都開(kāi)了，都興高采烈地綻開(kāi)了笑臉；你們坐在花壇邊，幾朵蘭花旁的野草也綠了，綠得直逼你的眼。
噢不，要上課了，你對(duì)著樹(shù)上的小鳥(niǎo)說(shuō)再見(jiàn)，戀戀不舍地走向教室。
“耶！又要上體育課了！”你高興地說(shuō)著，不時(shí)想著體育課怎樣玩。解散了，你捧著一本小說(shuō)來(lái)到林蔭小道，你問(wèn)你身邊的一個(gè)朋友：“怎么樣？春天的小道很漂亮吧？”你的朋友回答：“當(dāng)然�！蹦阕叩綐�(shù)下，準(zhǔn)備休息一下，拿起書來(lái)看。
這時(shí)，天上掉下了如牛毛一樣的東西。“嗯？是什么呢？”你問(wèn)道并你抬頭一看，原來(lái)是下雨啦。這雨，像牛毛，像細(xì)絲，密密地斜織著。遠(yuǎn)處的教學(xué)樓的頭頂好象起了霧，模模糊糊，很不清楚。
喔，放學(xué)了，你不許回家了。
喔，不怕，下午再來(lái)看。
我的校園，就是這么的美！
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