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打開優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-07-12 13:39:39 作文 我要投稿
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打開優(yōu)秀作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的打開優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

打開優(yōu)秀作文

打開優(yōu)秀作文1

  在那個(gè)初春時(shí)節(jié),與王維“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”不同的是,潛入的不是春雨,而是那扇神奇的門。

  當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,陽(yáng)光播撒在我的手上,而我卻沉迷在幽默風(fēng)趣的真人秀,情節(jié)跌宕起伏的電視劇,清新優(yōu)美的音樂(lè)中,時(shí)間從指間滑過(guò),我卻毫不在意。絲毫不知——春,已悄悄來(lái)到我的身邊,直到,我發(fā)現(xiàn)那扇門……

  那天,媽媽沒有像往常那樣訓(xùn)斥我沉迷手機(jī),只是皺著眉:“明天早上我們?nèi)ヅ郎桨桑俊蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,你轉(zhuǎn)過(guò)身去,靜悄悄地走了。心中的詫異和酸酸的愧疚遍布心頭。當(dāng)晚,我看到了一篇說(shuō)說(shuō),上面說(shuō)每個(gè)人心里都有一扇門,通往春天和幸福,我心中的那扇門關(guān)了好久了吧!

  第二天,陽(yáng)光正好,山上的花還沒長(zhǎng)出蓓蕾,唯有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色掛在光禿禿的樹梢上。

  我問(wèn)媽媽:“媽,現(xiàn)在花兒還沒開,草才剛綠,有什么好看的?”媽媽環(huán)顧四周,指著一塊光禿禿的地,“不是啊,你看”,她緩緩地蹲下去,“它長(zhǎng)大后,也會(huì)開出花,可現(xiàn)在它的樣子才是最美的,就像你課本上冰心心中的成功的花一樣,難道不是嗎?”我的`課本?她原來(lái)一直都在關(guān)心我的學(xué)習(xí)啊,抬起頭,看著她驕傲的笑容,我也笑了。

  回到家,我認(rèn)識(shí)到很多,原來(lái),媽媽一直很關(guān)心我學(xué)習(xí);原來(lái),不同于“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的也是一種美;原來(lái),我也可以敲開那扇門。難道不是嗎?

  春天到了,該去打開那扇門了,該去追尋自己的夢(mèng)想了。傾聽春天的聲音,是天籟般的深邃;追逐春天的夢(mèng)想,是微笑期盼;打開春天的門,譜寫青春的樂(lè)章。

打開優(yōu)秀作文2

  窗外仍是一片喧鬧,籃球在水泥地砸出厚重的鼓點(diǎn)。天邊陰沉著半片黑云。屋內(nèi)氣壓卻是極度悶熱。

  開半扇窗欞,微風(fēng)悄然而至。

  初三,一個(gè)極富色彩的詞語(yǔ),火辣辣地烙在每個(gè)人的臂膀上,成為成長(zhǎng)的印記。紅潤(rùn)而間發(fā)金屬的質(zhì)感,刻在心上,刻在夢(mèng)中。

  突然妒忌窗外小孩無(wú)所憂慮地嬉笑,一束淡淡的日光照在攤開的筆記本上,紅色的筆跡顯得格外耀眼,甚至有點(diǎn)失真。

  考試將至,作業(yè)呈幾何式增長(zhǎng),一頭被壓傷的駱駝,卻硬要扛起整個(gè)晚夜的蒼涼。白秀麗的手指撫著筆桿,卷子上開出一叢叢花兒。

  熱,房間內(nèi)的空氣出奇的悶熱,心煩意燥地壘砌起卷子,走到窗邊。

  窗外依舊是淡薄的陽(yáng)光,照在少年們高挺的脊骨和小麥色的肌膚。悄悄把窗全部打開,風(fēng)送到絲絲情語(yǔ)。

  打開一本閑置已久的傳記,日歷上分明顯示著4月1日。在幾許年前,一個(gè)美麗的生靈誕生于世界上,于是浙江的景色多了一抹人間四月天。有人說(shuō)徽因的出生就是一個(gè)極大的玩笑,她卻得到三個(gè)才子的寵憐;蛟S,聰明的她懂得為自己開一扇窗,在一次次的.抉擇時(shí)華麗轉(zhuǎn)身。

  殘?jiān)凭砥穑迪愀?dòng)。

  秋深菊香凜冽充滿整個(gè)空間,悶熱被排擠,被壓縮。一式莞爾開在帷幔幽暗處。強(qiáng)烈而敏捷的風(fēng)呵,洗濯了焦躁與不安,耳邊響起浣衣女淺淺低唱。

  好生愜意!

  月落黃昏,情上眉頭。鬧哄哄的少年散去了,只留一地的活力與汗水。我能分明感受到窗外的蹁躚世界;蛟S,像徽因一樣,給自己留下一個(gè)選擇,留下一條回路沒在逆境中為自己開一扇窗,在焦躁為自己完美轉(zhuǎn)身。世界將會(huì)以新的方式呈現(xiàn)。

  天邊的烏云散去,屋內(nèi)只留一扇窗,在靜靜吹清風(fēng)。

打開優(yōu)秀作文3

  藝術(shù)是一首詩(shī),充滿幻想;藝術(shù)是一首歌,跳躍著絢麗的音符……

  音樂(lè)就是一門藝術(shù),它讓人充滿遐想,充滿激情,它時(shí)跑時(shí)跳著帶領(lǐng)我們進(jìn)入美妙的境界。

  周五下午,我們時(shí)代小學(xué)全體師生又一次來(lái)到杭州紅星劇院,開始一次美妙的音樂(lè)之旅。

  盡管有些曲目我們上次也曾聽過(guò),但是音樂(lè)這東西就是奇怪,你若是用心去欣賞它,每一次給人的感覺都會(huì)不一樣。

  音樂(lè)會(huì)在一曲氣勢(shì)恢宏的民樂(lè)大合奏《國(guó)色》中拉開帷幕。盡管我對(duì)新民樂(lè)《國(guó)色》一曲中演繹的內(nèi)容不是十分了解,但是,當(dāng)?shù)炎樱,古箏,二胡,揚(yáng)琴等樂(lè)器一齊上陣時(shí),那架勢(shì)已經(jīng)夠宏大了,給人以華麗、精美的感覺,真是“滿耳笙歌滿眼花”了。一口氣聽完后不免生出“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞”之嘆!

  你聽:笛子與樂(lè)隊(duì)組合演奏的《江沐論》開始了。這首曲子節(jié)奏活潑、明快,給人一種脫胎換骨的感覺,我的身體里仿佛注入了一種新的生命營(yíng)養(yǎng)液,全身充滿了力量。聽著聽著,我仿佛置身于美麗的大草原,這里的天空藍(lán)得像一顆寶石,透亮而明潔。天底下一碧萬(wàn)頃,牧羊人拿著皮鞭,輕輕唱著歌兒,而那些潔白的羊兒正享受著青草、陽(yáng)光及牧羊人對(duì)它們的細(xì)心呵護(hù)。

  “沿著校園熟悉的小路,清晨來(lái)到樹下讀書。初升的太陽(yáng)照在身上,也照著身旁這棵小樹……”耳邊傳來(lái)熟悉的旋律,這是男女聲四重唱《校園的早晨》。我輕輕地跟著臺(tái)上的歌手們一起哼唱,這是多么美妙的'歌聲,每當(dāng)我聽到這首歌,就想起自己的校園,想起自己的校園生活。

  一個(gè)下午的時(shí)間一晃就過(guò)去了。走出劇院后,我腦子里還不斷回放著剛才的一幕幕,耳邊也有旋律在回響,難道我著音樂(lè)的魔道了嗎?

打開優(yōu)秀作文4

  門,出入口也。門在生活中是不可缺少的,它可以擋風(fēng)、擋雨,擋住那些不速之客;它可以迎光、迎彩,迎來(lái)那些邂逅之交。

  在心靈與外界事物的交界處也有一扇門,那是融入社會(huì)的必敞之門。

  身邊有許多人總是在隱藏自己的內(nèi)心,有些人甚至在位裝自己的內(nèi)心。偽裝外表的過(guò)程是可以促進(jìn)內(nèi)心的成熟(美好之意),可偽裝內(nèi)心卻只會(huì)令自己迷失。生活了十五年之后我終于明白:要想讓自己的身心都得到“優(yōu)化式”的發(fā)展,就得敞開心肺。

  不能說(shuō)自己完全敞的開,因?yàn)槲铱偸窃陔[藏自己的憂愁與煩惱,但我喜歡和朋友們分享快樂(lè)。因此,我喜歡我的朋友們,恍惚間會(huì)感到他們也是喜歡我的,于是,我們之間便有了心靈的'溝通,我們互相展示了自己真實(shí)的一面。

  一個(gè)人活在世上會(huì)很孤獨(dú),在蕓蕓眾生中關(guān)閉著心靈活著也是很孤獨(dú)的,曾嘗過(guò)孤獨(dú)的自己知道:孤獨(dú)的人活在孤獨(dú)的世界中,那個(gè)世界是一個(gè)充滿幻想的世界,總在幻想的人總會(huì)很容易誤入歧途,誤入歧途的孤獨(dú)者80%會(huì)走上不歸之路。

  如今你應(yīng)該了解打開心靈之門的重要性了吧!

  在這個(gè)世界上,或者說(shuō)在你所屬的群體中,只有打開心靈之扉,他人才會(huì)了解你、讀懂你、善待你、包容你、認(rèn)可你,只有你被他人認(rèn)可了,你在這個(gè)群體中,這個(gè)世界才會(huì)得到發(fā)展、得到表現(xiàn)。

  打開心靈的大門,讓世界的溫暖涌入;

  打開心靈的大門,讓自己體會(huì)世界的精彩;

  打開心靈的大門,讓世界包容自己,讓自己走出自我;

  打開心靈的大門,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活原來(lái)如此美好……

打開優(yōu)秀作文5

  誠(chéng)信是比容貌、財(cái)富、地位都更重要的東西,一個(gè)人可以因?yàn)槿蓊伬先ザ鴼w隱,可以因?yàn)樨?cái)富散盡而拮據(jù),也可以因?yàn)槭ス倬舳椒,但是絕不能失去誠(chéng)信。誠(chéng)信是為人之本,是打開幸福之門的鑰匙。

  媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事:一個(gè)女孩付出比別人多百倍的努力,終于拿到了哈佛大學(xué)錄取通知書。大學(xué)畢業(yè),女孩出去找工作,卻屢屢遭拒。終于,她控制不住自己的情緒,沖進(jìn)了一家公司經(jīng)理的辦公室,要求經(jīng)理給出不錄用的理由。經(jīng)理說(shuō):“從工作能力看,你就是我們所要找的人。但是,我們查了你的信用記錄,發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄,這讓我們無(wú)法信任你!”女孩為自己不講誠(chéng)信的行為付出了沉重的'代價(jià)。

  我和媽媽也曾有一次關(guān)于誠(chéng)信的難忘記憶。那天晚上,我和媽媽一起去人民醫(yī)院做窩溝封閉,到了那兒才知道,在做窩溝封閉前要把牙齒刷干凈,我們只好到超市去買一把新牙刷。不料,媽媽只顧著看手機(jī)沒付錢,就走出了超市。走到半路才發(fā)現(xiàn)忘了付錢。我說(shuō):“哎呀,外面風(fēng)這么大就算了吧,不就兩塊錢嗎?”媽媽堅(jiān)決地說(shuō):“這不是錢的問(wèn)題,是誠(chéng)信的問(wèn)題!庇谑牵液蛬寢屢黄鸱祷爻懈读隋X。營(yíng)業(yè)員感慨地說(shuō):“你們真好!要是人人都能像你們這樣,那該多好!”頓時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜,我們享受著這份誠(chéng)信帶給我們的自豪感!

  誠(chéng)信是幸福的源泉,小到個(gè)人、大到集體,甚至國(guó)家都要講誠(chéng)信。我們每個(gè)人既是社會(huì)誠(chéng)信的建設(shè)者,也是誠(chéng)信社會(huì)的受益者。讓我們攜手共建誠(chéng)信社會(huì),從我做起,從身邊的小事做起……

打開優(yōu)秀作文6

  人生如蜿蜒曲折的道路,總會(huì)在你前進(jìn)的道路上設(shè)滿陷阱、機(jī)關(guān)。當(dāng)你身處泥濘、處處坎坷時(shí),一定不要頹廢,因?yàn)榭傆心敲匆簧韧ㄍ硞(gè)方向的大門。而我也沖破重重枷鎖,打開了那扇通往自信的大門。

  小學(xué)時(shí),我總是被別人嘲笑、捉弄,原因就是我那猶如小矮人般的身高。一年級(jí),別人都已經(jīng)有一米多高時(shí),而我卻還在黃豆粒間徘徊,有人還經(jīng)常開玩笑的說(shuō):你是不是還在上幼兒園?五年級(jí)時(shí),別人快長(zhǎng)成大樹,我還猶如棵小樹苗。同學(xué)們總是拿我與他們比較,說(shuō)者無(wú)心聽者有意,不經(jīng)意間的開玩笑話總能將我的心穿刺的千瘡百孔,就因?yàn)檫@小矮人般的身高總讓我覺得低人一等,抬不起頭。

  初中時(shí),我那仍不見長(zhǎng)的身高,給我?guī)?lái)了不少麻煩。上課演題時(shí),總是夠不到黑板;下課做活動(dòng)時(shí),總是靠邊觀看;更可惡的是,有些同學(xué)總是笑話我是個(gè)小矮個(gè),玩游戲也不要我參加,似乎我個(gè)矮給他們丟了臉。我當(dāng)時(shí)就心如刀絞,自己縮在一個(gè)地方偷偷地哭,心里暗暗下決定,既然生活為我關(guān)上了這扇門,我就要找辦法打開另一扇門,我開始把注意力都放到學(xué)習(xí)上。

  我設(shè)計(jì)了一系列學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天課前預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課余繼續(xù)埋頭苦干。初日太陽(yáng)還未升起時(shí),黑暗的天空與我作伴;晴空太陽(yáng)高掛時(shí),潔白的云朵與我作伴;夕陽(yáng)默默落山時(shí),絢麗的晚霞與我作伴;陰雨連天下落時(shí),冰涼的'雨滴與我作伴。終于在我夜以繼日的努力學(xué)習(xí)之下,我的成績(jī)考了全班第一。當(dāng)迎來(lái)同學(xué)們那羨慕的目光和響亮的掌聲時(shí),那種自信感油然而生。同學(xué)們不再笑話我個(gè)矮,跟我討論學(xué)習(xí)難題時(shí),我開始肯定自己信心滿滿。智慧的大腦、優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了我身高的缺憾,慢慢的我抬起了頭。

  苦心人天不負(fù),終于,我打開了那扇自信之門,不再覺得低人一等!既然生活為我關(guān)閉了一扇門,那我就打開另一扇通往自信的門。

打開優(yōu)秀作文7

  打開記憶的匣子,往事如走馬燈一般在我的腦海里浮現(xiàn),然后有那么一件事,每每想起,內(nèi)心便充盈著暖暖的感動(dòng)。

  小時(shí)候我愛啃骨頭,尤其是貼著骨的肉,又香又勁道。爺爺就專門去做骨頭給我吃:清蒸排骨、紅燒排骨、排骨湯……有時(shí)爺爺為了做得口感更好,甚至去請(qǐng)教左鄰右舍,學(xué)習(xí)怎么做骨頭。

  有一次,我為了吃上爺爺做的排骨,放棄了上美術(shù)課,偷偷地跟著爸爸去了公司。在公司很無(wú)聊,我就坐在老人椅上發(fā)呆。爸爸遞給我一本《星星之火可以燎原》。我一看毛澤東的書,天哪!這種書根本不屬于我的閱讀范圍!我正要反對(duì),爸爸說(shuō)了一句:“要是沒有看完三章,今天午飯就別想吃了!边@個(gè)威脅很奏效,不吃爺爺做的排骨?那比殺了我還難受,我只好苦著臉,硬著頭皮看。

  看到我在看書,但是卻耷拉著臉,爸爸便知道我不開心,但礙于面子,他也沒說(shuō)什么,早早地回家去準(zhǔn)備午飯了。我繼續(xù)像看天書一樣啃著那本書。

  終于熬到了中午,我一路飛奔到爺爺?shù)淖√。還沒進(jìn)門,我便聞到了一股排骨的'香氣,口水都快流出來(lái)了。餐桌上什么都有:紅燒排骨、排骨飯、清蒸排骨、炸排骨。我正想伸手抓一塊排骨塞進(jìn)嘴里,可是身后出現(xiàn)了一個(gè)極其可怕的人物——父親!

  “林毅軒!你不知道長(zhǎng)輩還沒上桌,晚輩不可以吃嗎?”爸爸怒問(wèn)道。

  我忐忑地轉(zhuǎn)過(guò)頭,結(jié)巴地說(shuō):“知……知道。下……下次一定記得!卑职直銢]有再說(shuō)什么了,可那凌厲的眼神,還是讓我心驚肉跳。

  爺爺終于做好了最后一道青椒炒牛肉。我終于可以品嘗這些美味的食物了!我立刻開始“攻城掠池”、狼吞虎咽。爸爸正要說(shuō)我,“救星”來(lái)了。

  “孩子餓了一中午了,趕緊讓吃吧!闭f(shuō)完還意味深長(zhǎng)地看了爸爸一眼。爸爸只好“偃旗息鼓”,我們?nèi)碎_始了愉快的午餐時(shí)光。爺爺時(shí)不時(shí)給我夾菜,讓我多吃點(diǎn),我覺得這真是天下最美味的食物。

  時(shí)光匆匆,有許多記憶早已模糊,而爺爺做的排骨的香味,永遠(yuǎn)飄在我靈魂的最深處……

打開優(yōu)秀作文8

  黑影幢幢的夜里,與孤獨(dú)相擁。漫漫長(zhǎng)夜中,獨(dú)留我一人傷心哭泣。窗外婉約朦朧的月光何時(shí)能折射到這顆祈求光明的心扉上?

  滿路的荊棘用尖刺刺傷我們的心,或許是滴滴從心靈間滑落的血珠濺紅了滿地的落花。蔚藍(lán)的天穹下,任鳥兒翱翔于遼闊的天際,任魚兒擁抱藍(lán)海,卻將我禁錮在這黑暗之中。一扇門,一扇窗,伴我走過(guò)了多少的`日日夜夜……

  緊閉的大門將腳步阻擋,堅(jiān)固的囚窗帶給心靈一紙空白的夢(mèng)想。我痛苦地呻吟著,那扇門窗難道就是我一生的歸依嗎?不!不!那股心中憤怒的吶喊充斥了這個(gè)狹小的空間。我要出去,我要掙脫這束縛,還我那個(gè)幸福洋溢的青春。我要出去!

  一份信念在心中深種時(shí),就再難連根拔起。一紙心靈的契約成為冥冥之中無(wú)盡的力量。待我推開窗后,是幸福將我緊抱。潺潺的溪水流淌于心靈間,憧憬著的美好都在窗外向我循循招手,等待我的到來(lái)。有了信念,力量無(wú)處潛藏,一道希望的光芒就將刺穿那冰冷的玻璃,為心靈搭建一座夢(mèng)想的橋梁。

  就在我還絕望的時(shí)刻,也就是我迎接光明的時(shí)刻。“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明”或許就是如此。打開一扇信念之窗,暖暖的月光撫平了心靈的創(chuàng)傷。隨之敞開的心扉擺脫了狹小的門窗,與夢(mèng)想緊緊相擁。那一刻的美好似乎是世界在為你歡呼,時(shí)光的舞步踏過(guò)身旁,一曲人生之歌正悠然回蕩……

  無(wú)盡的人生長(zhǎng)河中,多少的門窗成為無(wú)法跨越的心墻,埋葬了多少尋夢(mèng)者的希望。但輾轉(zhuǎn)身后,卻有一把撬開鐵窗的信念之鋤,只是你還未拾起它,勇敢的為夢(mèng)想而奮斗。緊閉的門窗給了我們絕望卻又為我們尋回了無(wú)盡的勇氣。無(wú)路可退才前進(jìn)的最大動(dòng)力。潛藏的力量在打開信念之窗的那一刻足以震撼整個(gè)世界。

  微笑面對(duì)黑暗,勇闖人生險(xiǎn)阻,打開一扇又一扇信念之窗,讓世界為你而亮,為你而充滿光芒。

打開優(yōu)秀作文9

  你輕啟薄唇,伴著花香,微揚(yáng)著嘴角。打開了,我心中的那把鎖。

  ——題記

  花開了,那么嬌嫩,淡淡的花香彌漫在空氣中,你我相視一笑,以及那句遲來(lái)的問(wèn)候,打開了我心中的那把鎖。

  不久之前,從父母和親友的口中,得知原來(lái)自己還有一個(gè)妹妹呢。天知道我當(dāng)時(shí)的心情,我多想奮力地大聲喊,你們騙我!可事實(shí)就擺在眼前,那兩張如此相似的臉,可愛的笑容,一眼就知是姐妹的呀!父母告訴了我妹妹和我沒有從小在一起的各種原因,其繁瑣的答案讓我怎么一時(shí)消化的了,只是知道,妹妹要回來(lái)了,將會(huì)和我一起。可是十幾年從未見過(guò)一面,我們要如何相處,讓我拿何種態(tài)度予以面對(duì),我不知道!可以說(shuō),我們的即將見面成了我心中的那把沉重的鎖。

  但日子還要繼續(xù),我沒有和父母多說(shuō)什么,我理解他們,深知他們對(duì)我和妹妹有著同等的愛。帶著糟糕的心情,在樓前的花園里發(fā)呆。看著盛開的向日葵,半透明的花瓣,是鵝黃色的,微笑的.昂起頭,面向太陽(yáng)。片片輕盈的花瓣,如同姑娘靚麗的裙裾。輕風(fēng)拂過(guò),感覺是妹妹提起搖曳的裙裾向我走來(lái)。深吸一口氣,嗯,有著屬于向日葵獨(dú)特的淡雅的清香,此刻的我,心情也好了許多,但我也在思考,妹妹是如何想我的呢?她是否此時(shí)心中也有一把鎖呢?

  一晚,風(fēng)雨雷電交加,我沖下樓,便看到一地的破敗之景,花兒們都期期艾艾蜷趴在地下,仿佛下一秒就要折斷,這是不是預(yù)示著明天我與妹妹的相見,不會(huì)有好的結(jié)果?我?guī)е林氐男,回了家?/p>

  第二日,當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光射在我眼前時(shí),我掀起被子,沖到樓下后,看到向日葵已被父親用木板支起來(lái)身子,正頑強(qiáng)的昂著頭,朝著太陽(yáng)生長(zhǎng)。它們多頑強(qiáng)啊,即便如此之大的風(fēng)雨也未曾把它們擊垮,那我呢,是不是該振作起來(lái)呢?

  午后,伴著蟬鳴聲,我沖下樓,看到你雀躍的身影,相似的面容,你我相視一笑:“妹,你好,回來(lái)啦。”“嗯,姐,我,很想你!”短短的幾句話,遲來(lái)的問(wèn)候,打開了我心中的那把鎖。

打開優(yōu)秀作文10

  現(xiàn)在的社會(huì),每個(gè)人都習(xí)慣躲進(jìn)自己用冷漠搭建起的城堡,高墻上還有衛(wèi)兵守備著,防止別人闖入。好像只要躲進(jìn)城堡里,就能受到保護(hù),不被任何東西傷害。以前社會(huì)的人際溫情,已不復(fù)見。

  每個(gè)人似乎都只在乎自己,對(duì)于別人的喜怒哀樂(lè),都是冷眼旁觀;對(duì)于需要幫忙的人,人們好像都有防備心,一副事不關(guān)己的樣子,不愿伸出援手。難道是怕受到傷害嗎?

  為什么小時(shí)候那份替人著想的.心,現(xiàn)在卻看不到了呢?為什么就是不愿打開心門,對(duì)人友善、釋出關(guān)懷呢?或許只是因?yàn)槲覀兌甲兊锰宰晕覟橹行模劾镌僖矝]有位置容納其他人了。

  在我以前居住的社區(qū)里,有位負(fù)責(zé)環(huán)境整理的阿姨,她每天都會(huì)在社區(qū)庭院里,用掃帚清除垃圾,所以庭院里一直都是干干凈凈的。每次看到她,我都頭低低的快步離開,因?yàn)槭悄吧耍噪y免會(huì)對(duì)她產(chǎn)生防備。

  有天,我看到她腳上打著石膏,手上拿著拐杖,還是俯身清除地板上的垃圾,頓時(shí)心中涌起一股前所未有的感覺,心防瞬間瓦解。我走向前,向她慰問(wèn)了幾句。從那之后,我們見面都會(huì)寒喧幾句,心中的戒備變成了關(guān)心,使我感到之前所沒有的愉快。

  人經(jīng)常漠視別人的付出,并且無(wú)法看到別人的痛苦,所以冷漠的對(duì)待別人。但,如果我們能感念他人的付出,對(duì)于他人的傷痛感同身受,同時(shí)也能主動(dòng)付出關(guān)懷,設(shè)身處地的為他人著想,心中的墻就會(huì)被瓦解,堅(jiān)硬的心也會(huì)被軟化。

  只要簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)候,或是一個(gè)微笑,就能慢慢把冷漠搭建起的城堡用滿滿的愛與關(guān)懷去打開,甚至將它摧毀,讓心自由。如此,則能使自己與對(duì)方感到快樂(lè)。

  我相信,那顆天真柔軟的心,一定還躲藏在你我心中,愿意用熱情融化所有冷漠。請(qǐng)別再用冰冷的高墻將它鎖住,讓它自由的在心樂(lè)園里活動(dòng),帶領(lǐng)你通往溫暖的新世界。

打開優(yōu)秀作文11

  那個(gè)云雨綿綿的季節(jié);那個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚;那句刻骨銘心的別言。

  雨季。云漸漸聚攏起來(lái),天陰沉地配合著,風(fēng)也猛烈地刮著;不一會(huì)兒,雨便落了下來(lái)。侵染了大地,洗禮了仲夏,淅淅瀝瀝地散漫在空中,又隨風(fēng)飄落在樹葉上、屋頂上、甚至臉頰上。我坐在熟悉而又陌生的林道邊的木椅上,周遭依舊充斥著不知名的鳥鳴聲和葉與風(fēng)繾綣的颯颯聲;空氣中殘留著雨的氣息,讓整個(gè)世界都濕潤(rùn)了。我的眼睛也跟著濕潤(rùn)了。

  “這是我最喜歡待的`地方,它比哪兒都安靜!”

  這是你與我說(shuō)過(guò)的話。風(fēng)帶動(dòng)著樹輕輕地?fù)u曳著,直射在我腳邊的光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。四周寂寥無(wú)人,我就靜坐在石徑邊的木椅上,翻看著別人筆下一則則相似的故事,感受著別人生活中的喜與悲,眼淚不禁模糊了雙眼,一粒粒滴落在書頁(yè)上,甚至疊加、浸透?粗晃医䴘竦臅(yè),漸漸地我似乎明白了什么。

  緣分盡了,我們定要分離,或許還會(huì)相見,或許永生不見,但幸運(yùn)的是,我們都已無(wú)遺憾。

  我緩緩起身,側(cè)著身子輕輕地拍打著粘黏在衣袖上的雨水和殘葉,又彎下腰扯了扯疊加在鞋后跟里的褲角,之后便開始漫游這石徑小林。我放輕腳步來(lái)到樹林深處,來(lái)到我們常常一起看書的地方,來(lái)到被隱沒在深處的那棵矮樹下。它還是老樣子,枝葉稀疏、個(gè)頭矮小,自始至終從未改變。唯有枝頭冒出了幾株新芽。它們是如此渺小,如此嬌嫩;同時(shí)又是如此醒目,如此剛毅?粗礉M露珠的幼芽,漸漸地我似乎明白了什么。

  逝去的終將會(huì)成為回憶,與其糾結(jié)過(guò)去,倒不如微笑著面對(duì)未來(lái);畢竟,明天我還有我的美好。

  我這才明白,你寫與我的話正真的意思!熬壏直M了,我們轉(zhuǎn)身,便是陌路,甚至回首相望,都不再留戀!

  我緩緩抬頭,看向碧空如洗的天,即使被樹枝相互遮掩著,如今的我卻已然見得到它的晴朗——只因打開了心中那把鎖。

  謝謝你,我的朋友!

打開優(yōu)秀作文12

  從前的我,總是不愿意上臺(tái)講話,能避就避,每次的活動(dòng)或課程只要有單獨(dú)演講的環(huán)節(jié),我就會(huì)像縮頭烏龜一樣躲在自己那小小的空間里。

  初二下學(xué)期,我們學(xué)校迎來(lái)了開放日的活動(dòng),各個(gè)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)來(lái)我們學(xué)校參觀。我的書法老師想讓我參加這次的活動(dòng),當(dāng)我們學(xué)校的志愿者,起初我以為就是簡(jiǎn)單的介紹一下,領(lǐng)領(lǐng)路之類的,就欣然答應(yīng)了。沒想到是讓我在二十多個(gè)家長(zhǎng)面前講微課!聽到這個(gè)消息的我心尖一顫,講話都不行別提是講課了,當(dāng)時(shí)我的心里是打著退堂鼓的。

  “就是簡(jiǎn)單的介紹一下咱們學(xué)校和中國(guó)書法,沒問(wèn)題吧?我相信你!笨粗蠋熌菍(duì)我認(rèn)可和充滿自信的`眼神時(shí),我心里的鼓聲漸漸消弱,取而代之的是“打開”我那小空間的勇氣與堅(jiān)定。是!只是一次小微課,這次我一定要突破自己,讓別人發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)秀。

  從那時(shí)起,每走在路上我的嘴里總嘟囔著我的演說(shuō)詞,就這樣一遍又一遍,我將這幾頁(yè)的字已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。但重要的不是在背,而是去克服那種緊張和壓力。也有幾次,我悄悄來(lái)到講臺(tái),想象下面坐著家長(zhǎng),大聲并自信地念出我想說(shuō)的話,讓那種因一個(gè)人有的壓迫感消失。

  終于,開發(fā)日到來(lái)了。早早的,我便來(lái)到書法教室,盯著我手中的稿件再次加深印象,老師也幫助我修改并鼓勵(lì)我。當(dāng)家長(zhǎng)們走進(jìn)書法教室時(shí),我看著他們臉上認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,心里那緊張感又升了起來(lái)。但我一直深呼吸,告訴自己不要緊張,要對(duì)自己做出的努力負(fù)責(zé)任。就這樣,我把那日日夜夜練習(xí)的文字暢快清晰地表達(dá)了出來(lái),家長(zhǎng)們的眼神里透著欣賞的目光。雖然我的微課沒有那么生動(dòng)幽默,但它給了我力量、給了我勇氣、給了我信心。開放日活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

  “真棒!以前我還覺得你有些膽怯,不愿上臺(tái)說(shuō)話,但今天的你落落大方,跟初一完全兩個(gè)樣,真是長(zhǎng)大了!”書法老師對(duì)我說(shuō)道,我笑了笑,心里很是輕松愉悅。打開自己,不僅能張眼看世道人心的良善,也能讓他人了解你的品性,更能發(fā)現(xiàn)你的潛能及才華。

  今天,我打開了自己。

打開優(yōu)秀作文13

  淚水夾雜著雨水,一個(gè)滾燙,另一個(gè)卻冰涼。獨(dú)自一人走在回家的路上,烏云密布,如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利,讓我失去了信心。離家越來(lái)越近了,不知該如何向父母交代。

  回到家已經(jīng)天黑了,母親還像往常一樣在門口等我,就像年長(zhǎng)的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣,焦急而充滿著期待。見我冒雨而來(lái),連忙把我扶進(jìn)家中,一邊用毛巾擦干我身上的雨水,一邊詢問(wèn)我在學(xué)校的情況:“孩子,今天在學(xué)校還好嗎?上次的考試成績(jī)?cè)趺礃影??/p>

  我如同僵硬的石頭一般站在一旁,眼眶又紅了起來(lái)。窗外的雨越下越大,雨滴敲擊雨棚發(fā)出的.聲響像一個(gè)個(gè)失利的鋸齒,折磨著我那顆尋求安靜的內(nèi)心。一旁又是母親的期待,我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績(jī)單,腦海里閃現(xiàn)出刺眼的紅光,眼淚也在不經(jīng)意間決堤。

  我捂住了臉,快速回到書房,努力不讓自己發(fā)出聲音。

  母親見狀也明白我的意思,走進(jìn)我的書房,來(lái)到我的身邊。用手輕撫我的脊背,輕聲說(shuō)道:“沒關(guān)系,媽媽不怪你,努力就好,下次還有機(jī)會(huì)的,要相信自己的能力,勝敗乃兵家常事,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”

  聽了母親的安慰,心里舒坦了許多,但心中的難過(guò)還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學(xué)習(xí),漸漸地,雨停了。世界仿佛變得無(wú)比安靜,就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來(lái),讓人感到心曠神怡。房間內(nèi)的氣氛不再壓抑,月亮出來(lái)了,皎潔的月光灑在窗臺(tái)上,將凌亂的思緒理順。

  母親說(shuō)話了:“孩子,你看這月亮,周圍是無(wú)盡的黑暗,但它卻仍然矢志不渝的釋放著自己的光芒。風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),他被遮住了,但我們知道,它仍在烏云之后默默堅(jiān)持著,等云散之后,它依然在微笑。”

  打開書架之前的那扇窗,我看到了月亮的堅(jiān)持。打開心靈的那扇窗,讓那無(wú)瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落,讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃,讓母愛的光輝助我茁壯成長(zhǎng)。

打開優(yōu)秀作文14

  打開心間的那一扇窗吧,窗外的世界很美!}記

  小時(shí)候,我的體質(zhì)較差,父母為了我的健康,將我關(guān)在家里,不讓我與其他小朋友玩耍。因此,小小的我與那可以和其他人嬉戲的世界之間,有了一扇窗的間隔。

  透過(guò)玻璃的陽(yáng)光是冷的,照在心上是涼的。也因此,我變得內(nèi)向、孤僻,仿佛有一只手,悄悄關(guān)上了我心間的窗。

  上學(xué)后,由于我性格內(nèi)向,大家都不太愿意與我交朋友。我想推開那扇阻隔了我與其他人的窗,但內(nèi)向的我始終不敢向前。老師見我如此,也想要幫助我。有一天,她拉著我的手,撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“別鎖住心間的窗啊!勇敢地與其他人交朋友吧!”在老師的鼓勵(lì)下,我點(diǎn)點(diǎn)頭。心間的'那扇窗,被推開了一條縫。

  從那以后,我不再那么孤僻,努力與周圍的人交朋友。雖然如此,但我仍舊很內(nèi)向。我不敢上前推開心間的窗,只敢透過(guò)那條縫,看看窗外的世界。

  事情并未向好的方向發(fā)展。隨著我變得樂(lè)觀一些,老師的表?yè)P(yáng)也越來(lái)越多,我也就逐漸成為家長(zhǎng)們口中的“榜樣”?梢舱虼耍笥褌冮_始疏遠(yuǎn)我,那剛剛打開一條縫的窗,被無(wú)情的關(guān)上。

  就在我孤獨(dú)無(wú)助之時(shí),老師把我叫去了辦公室。她見我進(jìn)來(lái),并沒有說(shuō)話,而是拿出一包茶葉,倒上熱水,開始泡茶。綠色的茶葉在熱水中沉浮翻滾,漸漸散發(fā)出一股淡淡的清香。這時(shí),老師對(duì)我說(shuō):“人如同茶葉,有朋友時(shí)是浮,沒有朋友時(shí)是沉。但不管怎樣,只有打開心間的那扇窗,勇敢熱情去面對(duì)那熱水的考驗(yàn),才能散發(fā)出清香。”說(shuō)完,她站起來(lái),推開了房間里的那扇窗,金色的陽(yáng)光從外面灑進(jìn)來(lái),照在我身上,暖洋洋的。

  從那以后,我變得開朗、熱情。我終于走向前,推開了心中的那扇窗,敢于與外人交往,敢于表現(xiàn)自己,不再內(nèi)向,不再孤僻。

  打開心間的那一扇窗吧,外面的陽(yáng)光明媚,外面的風(fēng)景迷人。推開那一扇窗,勇敢地去展示自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),外面的世界遠(yuǎn)比閉鎖的心美麗。

打開優(yōu)秀作文15

  你自卑,那是因?yàn)槟阍谛纳系逆i加重了你的負(fù)擔(dān)。你孤獨(dú),那是因?yàn)槟惆褌兝卫捂i住,與世隔絕。你失敗,那是因?yàn)樾纳湘i鎖住你想要飛翔的翅膀。你說(shuō)謊,那是因?yàn)樾纳夏前焰i把你困在黑暗的世杰里,而我也被那把心靈上的鎖鎖住。

  那是一個(gè)夏天,放學(xué)后,我便和幾個(gè)姐妹在草坪上聊天,李思雨說(shuō):“我們?cè)S久都沒打過(guò)瓦了,今天放學(xué)放的早,去打會(huì)瓦吧”說(shuō)完,蔡怡靜把書包里放了很久的瓦拿出來(lái),每對(duì)二人,開始了。那瓦如“飛碟”一般掃過(guò)我的側(cè)臉,正當(dāng)我的心里沾沾自喜,幸好沒打到自己。就在那一瞬間:”啪“的一聲,那”飛碟”把校長(zhǎng)室的窗戶給打碎了。我們幾個(gè)有說(shuō)不出的`苦,愣了幾秒,一位檢查員聽到聲音就過(guò)來(lái)了。我們幾個(gè)拿著各自的書跑以最快的速度跑到校門外。在回家的路上我的心忐忑不安,生怕父母知道我在學(xué)校闖的禍。第二天,檢查員“挨家挨戶”的搜尋“罪人”檢查員睜大眼睛看我時(shí),我的心仿佛還有幾秒就爆炸了,我正想“贖罪”時(shí),檢查員就走了,當(dāng)時(shí),我心里特高興,嘴里一直說(shuō):“檢查員真笨,我就在他面前,他都不知道!被氐郊視r(shí),我問(wèn)媽媽:“媽媽,如果你把人家的窗戶打碎了,你會(huì)怎么辦?”媽媽一邊用菜勺翻炒著菜,一邊似乎毫不猶豫的說(shuō)對(duì)我說(shuō):“給人家道歉。 闭f(shuō)話,我就跑到房間把們關(guān)上,晚上,我看著路邊橘黃色的燈看了一夜,第二天,我去學(xué)校的路上時(shí),看見了身穿橘黃色衣服的鄒老師。我心想,橘色的燈,橘色的衣服,這肯定是老天給我的暗語(yǔ)。我小心翼翼扯扯老師的衣角支支吾吾的說(shuō):“老師,對(duì)不起,校長(zhǎng),辦公室的玻璃是我打碎的……”我緊逼著眼睛,生怕老師打我。老師只是輕輕的撫摸我的頭說(shuō):“知錯(cuò)就改就是好孩子。”當(dāng)時(shí)我的心瞬間豁然開朗,貌似一把鑰匙阿凱了我心中那把遲遲不能打來(lái)的鎖。

  那個(gè)夏天,那個(gè)傍晚,那個(gè)逃走的我,那個(gè)道歉的我,那個(gè)為我打開心靈鑰匙的他。謝謝您幫助我打開了“鎖”。

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