【實(shí)用】初中的作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中的作文6篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
飄雪說(shuō)：“大地是我生命的歸棲地�！备≡普f(shuō)：“天空是我永遠(yuǎn)的守護(hù)者。”而我說(shuō)：“他的愛(ài)，就是我的天堂�！薄� 題記
他的愛(ài)叫微笑
對(duì)他來(lái)說(shuō)，我就等于全世界。所以，他待我如待易碎的瓷娃娃。小學(xué)時(shí)候的我，對(duì)他的依賴(lài)讓他覺(jué)得自己就是我的整個(gè)世界。現(xiàn)在，中學(xué)了，一星期才能見(jiàn)一次，令他倍感珍惜。我現(xiàn)在仍清晰地記得當(dāng)我第一次從學(xué)校坐公車(chē)回到家時(shí)，他的緊張，甚至無(wú)助。看到我回來(lái)后，他才放下那顆猛烈顫抖的心。但當(dāng)他用微微發(fā)抖的手握住我的手的時(shí)候，我明白了他的擔(dān)憂，他的彷徨。我也用力握住他的手，他笑了，笑得暖如朝陽(yáng)……
這時(shí)，我才明白，他的愛(ài)叫微笑。也才懂得，他微笑背后的愛(ài)有多熱烈。
他的愛(ài)叫鼓勵(lì)
11歲那年，我因?yàn)閷?duì)藥物過(guò)敏，導(dǎo)致呼吸不通，他就像個(gè)“瘋子”一樣把我送到醫(yī)院，不停地對(duì)醫(yī)生咆哮，直到醫(yī)生給我戴上氧氣，并宣布我好好休養(yǎng)休養(yǎng)就好了，他才清醒過(guò)來(lái)。他握緊我的手，不停地對(duì)我說(shuō)：“我差點(diǎn)就失去你了,你怎么可以離開(kāi)我，如果再晚一點(diǎn)過(guò)來(lái)，你就不能再陪著我了，你知道嗎？”我微微的點(diǎn)首，那一刻，我竟看見(jiàn)自他眼中滾落的淚水。淚水無(wú)聲地落到我輸著液的左手上，我的眼也朦朧了起來(lái)。他用手拂去我臉上的淚痕，我才遲鈍地發(fā)現(xiàn)，我竟然哭了。我用淚眼注視著他，將他的擔(dān)憂，恐懼，不棄全部收下……
這時(shí)，我才明白，他的愛(ài)叫不棄。也才懂得，他淚水背后的不棄有多深沉。
他的愛(ài)叫包容
他從來(lái)不舍得讓我難過(guò)，所以，很多時(shí)候，面對(duì)我的很是無(wú)理取鬧，他也只是抿嘴不語(yǔ)。我還記得那次我把他最?lèi)?ài)的煙灰缸給打破了，理由只是他無(wú)法陪我出去玩，那天是他的生日，可是我無(wú)法控制自己。當(dāng)我意識(shí)到做了什么的時(shí)候，羞愧難當(dāng)。他把碎片清理了一下，就對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去洗下臉，一會(huì)兒帶你出去�！蔽覔溥M(jìn)他懷里：“爸，對(duì)不起�！彼皇切Γ墒撬χ械膶櫮鐓s被我看出來(lái)了。
這時(shí)我才明白，他的愛(ài)叫包容。也才懂得，他寵溺背后的包容有多寬廣。
父親給的.，我無(wú)法用言語(yǔ)去描述，我蒼白無(wú)力的文字勾勒不出父親那深如海，沉如山般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。對(duì)世界來(lái)說(shuō)，我無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)父親來(lái)說(shuō)，我是全世界。
我的夢(mèng)想，因他閃亮；我的微笑，因他綻放；我的快樂(lè)，有他守護(hù)……
神說(shuō)，充滿愛(ài)的地方是天堂，我說(shuō)，父親的懷抱才是我一生眷戀的天堂……
初中的作文 篇2
家，是每個(gè)人心靈的歸宿。
有家的人就是一個(gè)幸福的人，因?yàn)榧沂怯筛鱾�(gè)家庭成員之間的愛(ài)構(gòu)成的。正是這些來(lái)自于各個(gè)家庭成員之間的愛(ài)，讓你無(wú)論身在何方，不管遭到了多么沉重的打擊，只要想起家，你到心頭就會(huì)涌起一絲溫暖，幫你劃破內(nèi)心的黑暗，驅(qū)散心中的寒冷。
而我，就是一個(gè)幸福的人，是家庭中的一員，是這個(gè)家庭，在我失望時(shí)帶給我希望。
我是一個(gè)從小就離開(kāi)家鄉(xiāng)，在外求學(xué)的人。每當(dāng)周末時(shí)，我都會(huì)坐高鐵趕回家鄉(xiāng)，與父母傾訴這一個(gè)星期在外的所見(jiàn)所聞和學(xué)校中的趣事�？捎幸淮�，我因貪玩而錯(cuò)過(guò)了改簽過(guò)一次的高鐵。銀行卡內(nèi)的錢(qián)已經(jīng)不足以買(mǎi)第二張票。怎么辦？這是我當(dāng)時(shí)唯一的想法。
細(xì)密的汗珠已出現(xiàn)在我額頭，我急得像熱鍋上的螞蟻，立馬拿起手機(jī)撥通爸爸的電話，向他尋求幫助。爸爸一邊安慰我，一邊想著辦法。時(shí)間一分一秒的從的指間流逝。當(dāng)時(shí)已是晚上9點(diǎn)，最后一輛回家的高鐵在9點(diǎn)半。
我的心，已經(jīng)涼了。
我絕望地放下手機(jī)，一陣陣恐懼襲上心頭；自己現(xiàn)在該何去何從呢？呼呼的冷風(fēng)不斷地吹在我身上，使我本已發(fā)冷的的心變得更加冰涼。
這時(shí)，媽媽的短信到了，她告訴我，讓我不要著急，爸爸正通過(guò)網(wǎng)上銀行給我轉(zhuǎn)錢(qián)，媽媽也在想別的辦法，今晚一定讓我到家。頓時(shí)我本已冰涼的心又火熱起來(lái)。希望還未破滅，爸爸一定能及時(shí)給我轉(zhuǎn)錢(qián)。一股無(wú)形的力量支撐著我的'信念，使我堅(jiān)信自己能回家。是自己心底那種對(duì)家庭，對(duì)父母的信賴(lài)感，驅(qū)散了心中的黑暗與寒冷。
于是，在來(lái)自于心底的那種力量的支持下，我終于盼到了父親轉(zhuǎn)來(lái)的錢(qián)。當(dāng)時(shí)時(shí)間正好是9點(diǎn)20分。仿佛定格在這一刻，我飛奔著從取款機(jī)中取錢(qián)，到售票機(jī)上購(gòu)票，終于踏上了回家的車(chē)。
在車(chē)上這段時(shí)間，我的心已經(jīng)無(wú)比火熱，迫不及待地想與父母見(jiàn)面，撲入他們溫暖的懷抱。
當(dāng)我從出站口出來(lái)，看見(jiàn)早已等候在出站口的父母時(shí)，我終于克制不住心中的情感，淚水奪眶而出，朝著他們的飛奔而去。
時(shí)間，再次再格。這次的定格，是在我心中。
我永遠(yuǎn)都忘不了那一刻的感覺(jué)，那種感覺(jué)，是在我心中醞釀已久的，愛(ài)的味道。這種感覺(jué)的來(lái)源是家——我心靈的歸宿。
初中的作文 篇3
小龍是一個(gè)在窮人家出生的孩子，只希望自己哪天能過(guò)上比富翁還爽的日子．那一天他終于等到了……
那天，小龍接到一個(gè)陌生人的電話：“你想要錢(qián)嗎？”
“當(dāng)然。”
“那就打死富爺（當(dāng)?shù)刈钣绣X(qián)的人）家的鴿子。”
小龍答應(yīng)了。他邊走邊想：“他們打死鴿子，就把錢(qián)給我嗎？這可能嗎？”小龍十分猶豫，他最后決定試試，沒(méi)有錢(qián)沒(méi)關(guān)系，一只鴿子嘛！小龍就沒(méi)有再仔細(xì)想想。小龍?jiān)诟粻敿议T(mén)口走來(lái)走去，轉(zhuǎn)悠了幾天。一天深夜，小龍趁著夜黑，悄悄翻墻進(jìn)入富爺家，找到鴿子籠，將事先準(zhǔn)備好的老鼠藥放進(jìn)鴿子的餐盤(pán)里，作完這一切，小龍又悄悄的退出富爺?shù)拇笤鹤�。第二天，小龍就象什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，慢悠悠的轉(zhuǎn)到富爺?shù)脑洪T(mén)口，剛到那兒，就看見(jiàn)富爺家的保姆正把因吃了小龍放的老鼠藥而死的鴿子倒入路邊的垃圾箱里。小龍看見(jiàn)以后馬上趕回家里等那個(gè)陌生人的電話。
小龍剛回家沒(méi)多久，那個(gè)陌生人的電話就打來(lái)了，他居然很守信用，他在要了小龍的銀行帳號(hào)不久就存入了小龍做夢(mèng)都沒(méi)有想到的一大筆錢(qián)。
風(fēng)平浪靜了幾天以后，那個(gè)陌生人又給小龍打來(lái)電話：“想發(fā)財(cái)嗎？那就把富爺家的那只老母雞給我殺了！我給你十萬(wàn)塊錢(qián)”
小龍這次毫不猶豫的就答應(yīng)了。小龍這天看見(jiàn)富爺家的保姆剛剛進(jìn)了富爺家。他想了一個(gè)計(jì)謀：借人殺雞。小龍用公共電話打了一個(gè)電話給保姆：“你想賺錢(qián)嗎？想的話，你就把富爺家的那只母雞殺了放到富爺家門(mén)口的垃圾箱里，我就給你一萬(wàn)塊錢(qián)�！�
小保姆聽(tīng)了，以為是遇到了神經(jīng)病，正想掛了電話，轉(zhuǎn)念一想，我逗逗這個(gè)神經(jīng)病再說(shuō)，于是就對(duì)電話里的小龍說(shuō)：“如果你先付我一半的話，我明天就把那只母雞的尸體放在那兒。”
小龍聽(tīng)了喜出望外，于是迫不及待地說(shuō)：“那好，你到富爺家旁邊的咖啡店，半個(gè)小時(shí)內(nèi)會(huì)有人給你錢(qián)的�！�
小保姆放下電話，仔細(xì)想了一會(huì)，她總想不明白，富爺家的那只老母雞富爺早就想殺了，這個(gè)人為什么會(huì)為了這么一只不值錢(qián)的老母雞而付給她一萬(wàn)塊錢(qián)呢？她怎么想也想不通，但是好奇的心情又驅(qū)使她在不知不覺(jué)中來(lái)到了電話里說(shuō)的`那個(gè)咖啡店，剛進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)服務(wù)生很有禮貌的問(wèn)她是否是來(lái)拿東西的，她在吃驚的同時(shí)點(diǎn)頭表示是來(lái)拿東西的，那個(gè)服務(wù)生于是把她領(lǐng)到前臺(tái)，前臺(tái)的小姐交給她一個(gè)厚厚的信封。保姆接過(guò)以后迅速離開(kāi)咖啡店，回到富爺家以后就躲進(jìn)自己的房間里，把門(mén)反鎖上，這才從口袋里掏出那個(gè)信封，仔細(xì)的數(shù)了好多遍，確信的的確確是五千筷錢(qián)，她終于相信這個(gè)電話不是假的了。既然收了人家的錢(qián)就要替人家做事，于是小保姆先把錢(qián)在房間里藏好了，然后就去找富爺家負(fù)責(zé)喂母雞的廚師說(shuō)：“我的奶奶病了，大夫給開(kāi)了一副中藥，但是這副藥需要一個(gè)十年以上的老母雞做藥引子，你能不能把富爺?shù)哪侵焕夏鸽u給我？”
廚師聽(tīng)了，毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你現(xiàn)在就拿走那只老母j吧，我早就不愿再喂了！你把它拿走等于是幫了我一個(gè)忙�！庇谑切”Ｄ泛敛毁M(fèi)力就完成了任務(wù)。第二天，小保姆又從那個(gè)咖啡店拿回一個(gè)同樣大小的信封。
初中的作文 篇4
英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。”可見(jiàn)好習(xí)慣對(duì)我們的一生有著多么重要的意義。
雖然大家都明白好習(xí)慣的重要性,可是,在日常的學(xué)習(xí)生活中,我們不自然地有壞習(xí)慣養(yǎng)成,特別是在學(xué)校生活中,一些不良習(xí)慣影響著校園的和諧,教學(xué)的秩序。在學(xué)校轟轟烈烈開(kāi)展“養(yǎng)文明習(xí)慣 創(chuàng)班級(jí)特色”活動(dòng)的日子里,作為你們的老師,我深刻反思:在我身上也有著不少的壞習(xí)慣!比如說(shuō):離開(kāi)座位,常常不把椅子塞到桌子底下。離開(kāi)座位時(shí)把椅子塞到桌子底下,是多少年來(lái)我們學(xué)校的`優(yōu)良傳統(tǒng),可我還是沒(méi)有做好,我的椅子一直是你們,我可愛(ài)的學(xué)生幫我塞的。這里,除了檢討,還要感謝你們,可愛(ài)的孩子。
其實(shí),這不算是秘密,這個(gè)不好的習(xí)慣大家都知道。今天我要鼓足勇氣和大家坦白的是……呵呵,還真的難以啟齒!
醞釀好久,還是告訴大家吧。你們都知道,我很愛(ài)讀書(shū),推薦給了大家很多好書(shū)。可是,你們知道嗎?我有個(gè)很不好的習(xí)慣:喜歡躺著看書(shū),還喜歡在上廁所的時(shí)候看書(shū)。很多時(shí)候,手頭沒(méi)有書(shū),會(huì)造成如廁不通暢呢!
呵呵,這個(gè)習(xí)慣很不好,是吧?可是多年來(lái),我們家衛(wèi)生間里的書(shū)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò),我甚至還在衛(wèi)生間里做了一個(gè)吊柜,可以用來(lái)放書(shū)。
我聽(tīng)到了,你們好像在哈哈大笑了,千萬(wàn)別笑我啊,先完成校長(zhǎng)布置的作業(yè)吧:寫(xiě)寫(xiě)自己的好習(xí)慣,或者是要改掉的壞習(xí)慣!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
初中的作文 篇5
半年了，很久都沒(méi)看到過(guò)你了，你忙你的我忙我的，有緣始終差點(diǎn)相遇，日日夜夜中有過(guò)數(shù)不清的思念，你是否有過(guò)嗎？
你不經(jīng)意的走過(guò)我的.心頭，我也試著走進(jìn)你的心靈，門(mén)始終是關(guān)著的，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的阻隔在外，天水一方連距離都變得這么遙遠(yuǎn)，不懂得責(zé)任和義務(wù)，卻不斷的在尋找，忙忙碌碌的游走于無(wú)奈。
想要一段平凡而又溫馨的故事，對(duì)于你我來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)難，不知是襄王無(wú)夢(mèng)還是神女無(wú)心，簡(jiǎn)單點(diǎn)不是更好嗎？活著很累該享受的時(shí)候就要盡情的去享受，顧慮這不和諧的因素打亂了故事的進(jìn)程。
看過(guò)別人的故事有羨慕也有憐憫，時(shí)不時(shí)妄言斷定，自己的故事又會(huì)是怎樣？寫(xiě)得完嗎？難道只有開(kāi)始卻沒(méi)有結(jié)局？
故事啊，我該如何去譜寫(xiě)，難！真的很難！
初中的作文 篇6
文學(xué)，從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，接觸的東西就是它。文學(xué)像一顆神奇的種子，在我幼小的心田里播種下希望，給我提供一片清新怡人的風(fēng)景。
一年級(jí)開(kāi)始，我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀童話書(shū)。書(shū)上的圖案、文字、拼音十分吸引我，我不厭其煩地翻了一遍又一遍，看了一本又一本。小小的文學(xué)種子在我的心里漸漸萌發(fā)。
到了中年級(jí)，我學(xué)會(huì)了閱讀小說(shuō)。我看起了曹文軒的《草房子》。金色的麥地、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的池塘……這就是油麻地。那里生活著頑皮的桑桑、殘疾的禿鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)隆麄兘o油麻地帶來(lái)了不一樣的六年，給桑桑的腦海里留下刻骨銘心的小學(xué)經(jīng)歷，讓他載著那一連串不平凡的故事告別了這座他朝夕相伴的草房子。這本書(shū)也給我?guī)?lái)了不一樣的生活，讓我的課余生活更豐富了。我沉浸在文學(xué)的殿堂里，身歷其境在故事情節(jié)中。
到高年級(jí)了，我愛(ài)上了外國(guó)文學(xué)。我常常是晚上躲在被子里悄悄地看�！稖肥迨宓男∥荨�、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《魯賓遜漂流記》、《屋頂上的小孩》……不一樣的國(guó)家，不一樣的風(fēng)俗習(xí)慣，不一樣的寫(xiě)作風(fēng)格，那篇篇文章，句句文字時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著我澎湃的心潮。柔美的文章讓我心醉，勵(lì)志的文章讓我?jiàn)^發(fā)向上。我的心臟連著文學(xué)的血脈，“撲通”“撲通”地跳著，我感覺(jué)我已與文學(xué)融為一體，我的心就是文學(xué)之心，文學(xué)的精神就是我的精神。
筆對(duì)于我，也是必不可少的。每當(dāng)拿起筆的.時(shí)候，我的心中總會(huì)涌起一種感動(dòng)，世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的作品，都是出自于這一個(gè)小小的東西。
興起時(shí)，我徜徉于文字之間，拿起筆桿，向那潔白的紙傾訴我內(nèi)心最深處的感情，這些文字都是我對(duì)生活最深刻的感悟，我喜歡聽(tīng)筆尖與紙張摩擦的聲音，我享受著這種內(nèi)心感情一瀉而出的感覺(jué)，待我把心中所有的不快，所有的難過(guò)都傾訴在這紙上，我才真正感覺(jué)到了快樂(lè)，因?yàn)槟欠N感情才是真摯的。
我愛(ài)上了文學(xué)。文學(xué)，它已融入了我的生活，它的誘惑是無(wú)窮的，它牽動(dòng)著我的心……
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