【精華】植物動物的作文300字三篇

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的植物動物的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

植物動物的作文300字 篇1

　　今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。

　　看完后，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。

　　我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第 二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節(jié)，然后再用手去靠近它，結(jié)果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發(fā)現(xiàn)它的`葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結(jié)果都是這樣。

　　然后，我又查了書，發(fā)現(xiàn)植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發(fā)達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……

　　我發(fā)現(xiàn)的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，我們不能太得意。

植物動物的作文300字 篇2

　　一天傍晚，小明和哥哥走在放學回家的路上，走著走著，突然“啪”的一聲，小明和哥哥仔細一看，原來是一只小鳥。小明說：“呀!小鳥受傷了，我們給它包扎好了傷口，再把它放回鳥巢吧!”哥哥說：“行!我給它包扎�！�

　　哥哥給小鳥包扎完了傷口，小明和哥哥不知道鳥巢在哪里?突然有小鳥的叫聲仿佛在說：“我的孩子呢?”哥哥抬頭一看有兩只小鳥在樹上急得團團轉(zhuǎn)，小明說：“這一定是小鳥的爸爸媽媽，我們趕緊把小鳥放回鳥巢里，讓它們一家團聚吧!”哥哥說：“這樹太高了，我放不上去呀!”他倆想了好一會兒才想出一個好辦法。

　　小明騎在哥哥肩上把鳥放回鳥巢，哥哥緊緊的抓住弟弟的腳，生怕他掉下來。弟弟輕輕地把小鳥放回鳥窩，放完他們悄悄地走了，小鳥的爸爸和媽媽飛在天空“唧唧喳喳的`仿佛在說：”謝謝你們，幫我找回了孩子。“小明和哥哥一起說：”不用謝!保護小鳥是我們應該做的。“小明和哥哥多么愛護小動物呀!

植物動物的作文300字 篇3

　　在生活中有許多有趣的動物和植物，我們來給大家介紹一下吧！

　　先來說一下有趣的動物吧！鳥類中的小不點蜂鳥，他有個特殊的本領，那就是蜂鳥飛行的時候，除了向前飛以為，它還能向后倒退，甚至采蜜時能像直升機那樣旋在空中，停住不動。所以蜂鳥真是好厲害呀！

　　再來說一種有趣的植物吧—豬籠草。它的葉尖上長了一個口袋，好像運豬的籠子，上面有一個小蓋子，只要有貪吃的.昆蟲一旦失足跌了進去，小蓋子馬上就關(guān)閉了，昆蟲就成為豬籠草的美餐了。有人發(fā)現(xiàn)一條蜈蚣跌進豬籠草的蓋子里，居然也被它給消化掉了。

　　這里我是從《十萬個為什么》里面看到的，所以大家要多看書，才會學到知識。其實，大自然中還有許多有趣的動物和植物，只要我們細心地觀察，就一定能找到，讓我們一起去探索吧！