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給班主任的一封信

時間:2024-10-14 10:36:46 一封信作文 我要投稿

【推薦】給班主任的一封信

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到書信吧,書信是生活中常用的一種文體。還是對書信一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的給班主任的一封信,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】給班主任的一封信

給班主任的一封信1

親愛的班主任:

  你好!

  每當(dāng)夜晚,我總能感覺到您拖著勞累的身體,在燈光下批改著我們的作業(yè)。您那瘦小的身軀,在燈光的照耀下卻顯得那樣偉大!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”不禁在我的腦海里浮現(xiàn)。

  剛上初一,您就在我們的心中留下了一個威嚴(yán)并且十分可怕的形象。然而在每次考試過后,您都會與我們進(jìn)行一次親切的談話,每一句都直中學(xué)習(xí)的要害。

  記得在一次體育課上,有位同學(xué)說,她在超市中見到了您,您帶著自己的孩子,笑嘻嘻的,跟我們見到的您,簡直判若兩人,截然不同,發(fā)生了天翻地覆的變化,變得活潑,開朗,活像一個18歲的小姑娘。

  我明白,您立下這樣一個形象,都是為了我們,為了讓我們聽你的話,好好學(xué)習(xí),不讓夢想成為幻想。

  您就像我們生活中的`第二個母親,在寒冷冬天里的一聲問候,放學(xué)回家時的一句叮囑……

  今年春天與夏天過渡時期,天氣變化無常,所以這是細(xì)心的您在某一天就囑咐我們多加幾件衣服,以免凍得感冒。雖然那天刮著冷風(fēng),但是我們的心都是暖暖的。

  您陪我們這群無知的孩子鬧了一年,又擔(dān)心了一年。謝謝您,丁老師。您像園丁,辛勤的呵護(hù)著我們,您像一杯熱牛奶,是冬天里的一聲問候……

  那天晚上,夜深人靜,您再一次地坐在燈光下,屋子里滿是您筆下的“唰唰”聲。在燈光的照耀下,顯得更加偉大……

  祝您的工作越來越順利!

  您的學(xué)生:劉xx

  20xx年5月25日

給班主任的一封信2

敬愛的老師:

  今天我懷著無比激動的心情,為我們最尊敬的老師送上一曲心的歌唱。金秋送爽,百果飄香,美麗的秋天向我們走來,同時我們還迎來了您的節(jié)日——教師節(jié)。老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的無私奉獻(xiàn)的.品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣地豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到的是一個色彩斑斕的新世界,是一個無比美麗的世界,是一個充滿快樂的世界……

  啊,老師,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻放那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您頌揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

  敬愛的老師,世界上所有美麗的言語都無法表達(dá)我對您的愛,請讓我用心為您歌唱,老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂!

  您的學(xué)生:XXX

  20xx年X日X日

給班主任的一封信3

  考試已過,但大戰(zhàn)未捷。

  考前,怎么也想不到期中考試的題目如此令人心急;考時,我滿額焦慮,記得您說過:“不要在小題上浪費時間!蔽冶阕x題一遍,不能立馬得出結(jié)論,立馬跳過,有時把條件帶入,費盡心思證明,也浪費了不少時間。到了大題,可能因為腦細(xì)胞死的太多了,證不出來,我滿心恐慌,使盡力氣找條件、帶入,求解到做錯。這一題沒結(jié)束,我就開啟了下道題的旅程,下道題讀不完,又返回做這道題。

  想起上道題的做法時,時間結(jié)束,收卷。

  沉著、冷靜都已不復(fù)存在。

  兩目嘩然,心想:糟了,考不好了。它已過去,再悲傷,也無力回天。

  當(dāng)下,緊要的事是為下次月考做準(zhǔn)備。我早已制定了一份“作戰(zhàn)”計劃,如下:

  1、每日一張卷子

  2、緊抓課上效率

  3、嚴(yán)格控制時間,回來就刷題

  4、課下回顧課上內(nèi)容,做總結(jié)

  5、“少說話,多做事”(這些計劃都只針對數(shù)學(xué))

  我在12月份要參加市里的古箏比賽,F(xiàn)在耗費在練琴上的時間更多,但我認(rèn)為,即使我再擠出時間,去彌補文化課的缺憾,心中無耐力,定不會成功。我絕不會那樣做的`。我會更提高些學(xué)習(xí)效率。在此,我也向您保證:絕不會因為彈琴的事耽誤學(xué)習(xí)!

  至于班級管理方面,我相信其他的同學(xué)總會比我更有見解。

  師恩綿長,茲當(dāng)白水鑒心。于是,孔丘遇上了老子,成儒之大宗,萬世師表;于是,蘇軾遇上了歐陽修,成千古風(fēng)流,名冠京華。所謂“雛鳳清于老鳳聲”,便是這般佳話。我不愿用“蠟炬成灰淚始干”來吟誦您,便于《洛神賦》中“芳澤無加,鉛華弗御”,來形容您的境界,再貼切不過。

  您在講述您的過去時,想到一句詩“當(dāng)時年少春衫薄。騎馬倚斜樓,滿樓紅袖招”。而當(dāng)下,只覺您選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。

  敬愛、可愛的胡老師,也是我們同學(xué)心目中的好友。在外提及,我倍感驕傲。

  君可見,滿目秋華無春事,桃李流霞無限光?雖然您交過“千萬萬”的學(xué)生。但您只是我們心目中“唯一”的老師。

  寫到筆下,望向窗外,聽到了鳥鳴,便又想起一句詩來:“令公桃李滿天下,何用堂前更種花。”您的溫柔、嚴(yán)厲、慈愛,總令我所向往。

  樹葳蕤,鳥自明,得師、得友且如此。

給班主任的一封信4

敬愛的王老師:

  相信學(xué)生在考場上給您寫信,您一定很吃驚吧!但在這靜謐的考場,在蟬鳴與風(fēng)聲的陪伴下,我真想吐一吐心中的話,與您交流。

  畢業(yè)考在即,憂慮與緊張總陪伴在我的左右。畢竟我不是個成績優(yōu)秀的學(xué)生,在您的眼里、心里,怎么排座,也輪不上我,但您的氣度、語言,甚至您的聲音都散發(fā)著一種活力,我覺得與您交流是一大快事。

  就在昨天,我興奮地與同學(xué)們來到學(xué)校拿準(zhǔn)考證。要走時,您叫一個同學(xué)留下電話號碼,并說晚上打電話給他。雖然他極不情愿,但還是留下了。而后,您又允許愿意留下電話號碼的同學(xué)留下號碼,我也高興地加入了。您說一定會打電話給我們。

  懷著緊張、激動的心情,我一洗完澡便拿起書本坐在了電話機旁,我心里“怦怦”地緊張直跳。我在想,老師會說些什么呢!“李莉,不要緊張,拿出自信,雖然平時成績不是很好,但只要努力,還是會有收獲的。李莉,復(fù)習(xí)得怎么樣,把疏漏的`知識再重復(fù)一下,記一遍,不要睡得太晚……”想著這些親切、安慰的話語,我心里甭提有多帶勁。!我恨不得立刻就說:“謝謝老師,老師您真好!”七點,七點半,八點半……我問媽媽,老師怎么還不來電話。媽媽說:"老師是騙人的,他不會給你來電話,你成績又不是很好。"雖然媽媽說的話我不信,但媽媽說的還是有道理的。

  一晚上始終無電話鈴響。

  第二天,我?guī)еo張與不安來到了考場看到了您的身影,您臉上還是充滿了笑意。當(dāng)聽到同學(xué)們交談昨晚老師幾點幾點打來的電話時,我悄然離去了。

  老師,您說您要來電話的呀!為什么不來?您說過的話難道不算數(shù)嗎?如果您的老師也如此對您,您覺得公平嗎?覺得守信用嗎?

  不。一個不守信用、不誠信的人是得不到尊重的。我說了這么多,無非希望您在以后的工作中,不要忘了——誠信。

  此致

敬禮

  永遠(yuǎn)愛您的學(xué)生:小杰

  XX年7月1日

給班主任的一封信5

親愛的老師:

  紅日初升,藍(lán)天晴朗,而您,親愛的老師,伸展著雙臂,托起我們這些雛鷹展翅翱翔。

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!蹦虝覀冋湎б稽c一滴、一毫一厘,杜絕浪費奢侈。“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蹦鷰覀冾I(lǐng)略了野草離離,生生不息的生命力。“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少!蹦鷰ьI(lǐng)我們打開心靈的窗戶,傾聽大自然的真切聲音,草木蔓蔓,春意盎然!叭蹮o聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!蹦鷰覀冾I(lǐng)略大自然的清新曼妙,更對自己充滿了希望。

  雛鷹的羽翼漸漸豐滿,而您的鬢角卻增添華發(fā),您的臉龐已顯現(xiàn)淺溝,只有和藹的笑容不變、清亮的嗓音依舊。

  您的朗讀抑揚頓挫,一篇文章經(jīng)您讀來總覺有無限意境!爸型ㄍ庵,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植……”您循循善誘,教導(dǎo)我們要有蓮花一般的品格,為君子,勿小人。而您就像一株蓮花靜靜而立,香遠(yuǎn)益清,這股清香沁入我們心脾,永留記憶。

  您從不提教師的職業(yè)是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,只是諄諄囑咐我們:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”您一筆一劃、清清楚楚地將這八個字寫來,筆鋒轉(zhuǎn)折運走間,我們恍然頓悟:四四方方田字格,寫我們的中國字,端端正正好品行,樹我們的`中華魂!

  亙古至今數(shù)不盡贊譽老師的詩詞歌賦:教師如明燈,照亮學(xué)生的前程;教師如人梯,載著學(xué)生節(jié)節(jié)高升;教師如春雨,滋潤了學(xué)生的心田……但這些個比喻、贊詞,在我看來,都不及我們學(xué)生發(fā)自肺腑的一句——“老師,您真好!”

  親愛的老師們,在又一個教師節(jié)來臨之際,我向您致以最崇高的敬禮!

給班主任的一封信6

尊敬的老師:

  您好!

  在這個金秋九月,我們新的學(xué)期應(yīng)經(jīng)開始了,那么隨即迎來的就是一年一度的教師節(jié),這是為我們辛苦付出的老師們的節(jié)日,同樣也是我們對老師表達(dá)感激之情的節(jié)日,因為有老師的存在,才讓我們有所成長,做為您的學(xué)生,恰逢教師節(jié)來臨之際,我也有一些話想對您說。

  人們常說,老師就是辛勤的園丁,盡職盡責(zé)的培育著我們,他們不求回報,只希望我們茁壯成長,在您的身上,我真切的感受到這句話的深刻含義,在沒有經(jīng)歷老師的教育時,我們的認(rèn)知是那么的有限,正是有老師的存在,才讓我們領(lǐng)會到古文的魅力,懂得了數(shù)學(xué)中的奧秘等等,正是因為有老師的諄諄教導(dǎo),才能夠讓我們認(rèn)識到這個豐富多彩的世界,讓我們成為一名優(yōu)秀的初中生,作為我們的班主任,您在日常的生活中也更加的操勞,不但要認(rèn)真記錄我們的學(xué)習(xí)情況,還要時刻關(guān)注我們生活,讓我們在學(xué)校也能體驗到被無微不至的照顧。而且我已經(jīng)做您的學(xué)生xx年了,回想起第一次分班,當(dāng)我知道班主任還是您的時候,您不知道我是有多開心,因為在我的心中您就是學(xué)校中的.“媽媽”。

  記得有一次我突然生病了,去辦公室向您請假,沒想到您直接放下手中的工作,立刻帶我去了醫(yī)院,在路上將我的情況告訴了我的媽媽,當(dāng)時看您急切的心情,我努力的打起精神,或許您察覺到了我的變化,拍著我的肩膀說“不用撐著,要是太難受就靠著老師休息一下”,當(dāng)時我的心中瞬間沖過了一股暖流,在那一刻您真的像我的家人一樣,讓我在身體不舒服的情況下,能夠第一時間得到安慰。在休息了幾天后,我回到學(xué)校本以為任務(wù)會積累到我沒有頭緒,但是令我感到驚訝的是,您將這段期間所學(xué)的東西做成了一份表格,里面還有其他科目的內(nèi)容,這樣我的學(xué)習(xí)內(nèi)容就變得有條理多了,在那一刻我差點哭出來,而且一瞬間詞窮,只能不斷的對您說著謝謝,但是也想讓您知道,我對您的感激之情,何止是這兩個字可以概括的,您讓我真正的感受到一名老師身上的魅力,與那種讓人敬仰的精神!

  我對您的感謝也不止教師節(jié)這一天,因為我知道,師恩是要銘記在心,并且這份報答是一輩子的事情,雖然有一天我終究會和您分別,但是作為您的學(xué)生,我還是想對您說,愿我的老師,桃李滿天下,事業(yè)順利,身體健康!

您的學(xué)生:xx

  xx年x月x日

給班主任的一封信7

  敬愛的老師:

  您好!

  提筆先祝您身體健康,家庭幸福,工 作順利!這次寫信給您,主要是想對您說說一 些關(guān)于班上的問題。

  近來,我們學(xué)校悄然改變著面貌,然而,我 們的學(xué)習(xí)環(huán)境也有所改進(jìn).相比之下,現(xiàn)在的學(xué) 習(xí)環(huán)境好了很多:教師變寬敞了;學(xué)習(xí)的設(shè)施也 好了許多,現(xiàn)在班上有一部電腦的投影機,讓我 們的學(xué)習(xí)帶來了許多方便……雖然如此,但是 總還有一些是美中不足的,那么,這些就需要 您來改善。

  每當(dāng)下課的時候,同學(xué)們總是愛在教室或在外邊操場上追逐的,我覺得這樣一來的行 為并不好,這樣一來追逐很容易出意外,而且 ,有時候他們在追逐的時候,不關(guān)三七二十一 地踩在綠油油的草地上,要知道,小草也是有 生命的,這樣一踩,豈不是把小草活活地踩死 了嗎?

  有時候,在上課時,您便會發(fā)覺,在上 課其間,我們的課室是多么的喧鬧,是啊,在 上課的.時候有許多人都會在開小差,或者是在 說悄悄話,又或者都離魂了,聽課的同學(xué)不多 。

  以上的建議,希望您聽后做出有善的處 理,好讓我們六二班變得更加的美好,更加地有活力!

給班主任的一封信8

敬愛的李老師:

  您好!

  日月如梭,光陰似箭,臨別的時刻即將到來,忘不了在教室里,總能看見您的一絲不茍的神情,在辦公室里,總能看見您認(rèn)真批改作業(yè)的身影。粉筆將您青絲般的黑發(fā)染成了白色,但從未聽到您叫過一聲累、一聲苦!

  已經(jīng)六年了,六年的時光就像云從我們的身邊飄過。記得六年前,我懷著對學(xué)校的憧憬,來到這個可愛的學(xué)校。那時,我與您相見不相識,F(xiàn)在,我卻和您成了無話不說的`朋友。我還記得我第一次舉手發(fā)言的時候,很膽怯,根本不敢舉起我的手,因為我害怕我回答錯誤。所以我一會舉一會放,您看見了說:“大家只要舉手,回答錯誤也沒有關(guān)系!”在您的鼓勵下,我終于大膽的舉起了手。我還記得,那時上課的時候,您開了一個玩笑,希望我們長大后,能帶著你環(huán)游世界,我相信這個愿望一定能實現(xiàn),只要我們努力,就一定會有所成就!

  現(xiàn)在,您已經(jīng)對我們很信任,我不能辜負(fù)您對我的期望,現(xiàn)在我真有些后悔,后悔自己有時候?qū)W(xué)習(xí)會抱著滿不在乎的態(tài)度,在修改作文的時候,我只是隨便的添上或去掉幾個字,就算完事,F(xiàn)在我知道,一篇好的作文是經(jīng)過反復(fù)修改,才能成為一篇佳作!這些都待自己領(lǐng)悟到。每當(dāng)您表揚我的時候,我的心就像吃了蜜一樣,您批評我的時候,我雖然很傷心,但是我知道您這是為了我好,我會改正錯誤!

  回首這六年的歲月,我每一點的進(jìn)步不正是您的汗水嗎!老師您辛苦了!

  祝您!

  開心快樂!

給班主任的一封信9

親愛的羅老師:

  你好!

  不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),我們和諧的班級出現(xiàn)了以下不和諧的行為:1、女生經(jīng)常追著男生打。2、男生會時不時的去招惹女生。3、班上男女生不太團(tuán)結(jié)。4、你經(jīng)常不問青紅皂白的'法國別作業(yè)。6、班干部沒有起到帶頭作用沒有管好班上的紀(jì)律。

  為了改正以上的錯誤,我煞費苦心的為你提出以下解決方案,請過目,正確的請予以采納:

  1、看見女生在追殺男生的時候,要問清楚情況,讓有錯的一方道歉(玩游戲或有特殊情況除外)

  2、要教育男生不要去招惹那些好斗的女生,否則后果自負(fù)。

  3、要讓男女生之間團(tuán)結(jié),不要想歪了。

  4、在罰個別作業(yè)之前,要問清楚原因,然后〝論功行賞〞

  5、在離開教室之前,要囑咐班長和紀(jì)律委員管好紀(jì)律。如他們兩個有別的事情,可以叫人代管。

  6、對不負(fù)責(zé)任的班干部進(jìn)行撤換。

  啊,羅老師為了我們班級的美好未來,一定要認(rèn)真遵守上面的規(guī)則哦。

  xxx

  20xx·12·26

給班主任的一封信10

尊敬的老師:

  您好!我是來自烈士山小學(xué)六年三班的邴淳楓。面對著即將到來的的初中生活,我的內(nèi)心確實有點緊張,不知今后的道路會怎樣,也不知陪伴我們的是快樂還是沮喪。但是我的心情更多的還是興奮,興奮見到新的老師,新的同學(xué),新的學(xué)校,新的教室……

  老師,新生報到那天我在外地旅游,現(xiàn)在我和您還未見過面,可聽同學(xué)說,您是個慈祥和藹,又有責(zé)任心的老師,我的內(nèi)心對您又多了一份崇敬之情。在小學(xué),我一直都是一個頑皮淘氣的孩子,幸運的是,我遇到了一位好老師,她風(fēng)風(fēng)雨雨跟隨我們六年,總是悉心教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣處事,老師的愛就像明朗的太陽,一直照在我的心里,我也如小樹般茁壯地成長!

  如今,在這個全新的.環(huán)境里,我有好多好多的希望,希望自己能盡全力改掉缺點,使自己變得逐漸成熟懂事;希望能將自己的學(xué)習(xí)成績再提高一點兒,給自己不斷設(shè)立新的目標(biāo);希望和同學(xué)和睦相處,成為知心朋友;希望得到老師更多的指導(dǎo)和關(guān)愛……我想,老師您一定會引領(lǐng)我們走向成功的道路,使我們成為一個個品學(xué)兼優(yōu)的孩子,當(dāng)然,這也一定是老師您的期望!

  此刻,我們面臨著更加嚴(yán)峻的考驗,在新的旅途上,有我們共同的努力,我們班一定會成為最棒、最優(yōu)秀的班級!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:邴淳楓

  8月30日

給班主任的一封信11

我最親愛的班主任老師:

  您好!學(xué)校開家長會,您讓我們給自己的家長寫一封信,當(dāng)然我們也收到家長的信,我很開心,也有很多收獲。可是此時的我也有很多話想給您說。

  我最敬愛的班主任老師,我真的非常愛您,愛您工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,愛您對我們的用心負(fù)責(zé)!

  “我可以培養(yǎng)每一個學(xué)生,可是我首先選擇了你,是因為你很有潛力,也因為我們有緣分”這句話我一直記在心里。一進(jìn)班,您就試著讓我當(dāng)班長,我知道,那是您對我的信任,也是您給我的一次機會,可我好像總是做不到一個班長應(yīng)盡的'責(zé)任,為此也挨了您不少批評。

  “我對你越是嚴(yán)厲,越說明我想讓你更加優(yōu)秀”您總是對我說這句話,您的良苦用心我們大家都看在眼里,記在心里,也逐漸意識到做為學(xué)生在學(xué)習(xí)方面一定要嚴(yán)格要求自己。您一次次的教導(dǎo),陪伴著我們一次次的成長。

  “驕兵必敗”這是您對我說的一句話;蛟S當(dāng)時的我不太完全理解,但現(xiàn)在我明白了,驕傲只會使人落后,成功是一步一個腳印贏來的。

  課間十分鐘,您待在教室,坐在講臺上,為我們批改作業(yè),您那雙美麗的眼睛,認(rèn)真注視著每一行文字,那一絲不茍,專心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂,讓我心生敬意。無論課間的教室多吵鬧,都不會影響到您。你曾經(jīng)交待我,每天來學(xué)校第一件事就是查人數(shù),記得那一次,我忘記查人數(shù),有個同學(xué)沒來也沒有請假,還是他同桌匯報您的。你聯(lián)系家長也聯(lián)系不上,您是一個很負(fù)責(zé)任的老師,當(dāng)時的您心急如焚,生怕他出什么事情。在得知那位同學(xué)生病在家時,您懸著的心才放下了,我也不緊張了,長舒了一口氣。正當(dāng)我想要坐下時,您還是嚴(yán)厲的批評了我。我當(dāng)時心里很疑惑,甚至在怪您,那個學(xué)生明明在家很安全,您為什么還要批評我呢!可當(dāng)您批評我后,我才恍然大悟,這才意識到了問題的嚴(yán)重性。才意識到做任何事情都要一絲不茍。那次的我差點落淚,一方面是羞愧,而更多的是自責(zé)。同時,我也明白了做任何事情都要認(rèn)真,哪怕是一件小事情,都要一絲不茍的認(rèn)真去對待。

  在我犯錯時,您對我嚴(yán)厲的批評;在我驕傲?xí)r,您告誡我要虛心;在我失敗時,您給予我莫大的鼓勵與支持;在我無助時,您給我關(guān)心。您認(rèn)真批改作業(yè);您做事嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé);您熱愛這份工作。您是我一生的好榜樣,是我成長路上的燈塔,可您更像是一直陪伴我的朋友。

  您,帶領(lǐng)我成長,教給我知識,讓我學(xué)會做人,讓我懂得感恩,讓我長大。

  我愛您,老師!

  祝您:工作順心

  家庭美滿

  開心快樂!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給班主任的一封信12

尊敬的班主任:

  您好!

  我是高三年級_班級里的一名同學(xué),我叫_。現(xiàn)在畢業(yè)在即,面對與高中時代的告別,我依依不舍。對待和老師的分別,我更加的難舍難分。三年的教育之恩,三年的陪伴之恩,三年和老師相處的點點滴滴,都讓我無法忘懷,都讓我想要跟老師說一聲謝謝。但是一聲謝謝又怎抵得上您這三年來為我們辛勤付出的一切,怎抵得上您為我們白的頭,您為我們流的汗。一聲謝謝根本就不足以來表達(dá)我對您的感激之情。但是我除了對您說上一聲謝謝和辛苦了之外,好像其他的我也無能為力做到。能做的也只有,好好讀書,好好成人,以后有能力多為社會做一些貢獻(xiàn)。我想這也是您一直期望我們能做到的吧。

  您辛勤付出,卻不求回報,甘愿做祖國花朵的綠葉,守護(hù)著我們長大。您不求李代桃僵,甘愿犧牲光和熱,只為照亮我們的遠(yuǎn)大前程。您熬夜加班,挑燈夜戰(zhàn),不顧自己的身體健康,也不求我們懂得感恩,只求我們能夠健康成長,收獲進(jìn)步。

  您為我們在背后默默付出了這么多,而有時候我們不僅不理解您,還會惹您生氣。讓您更加的來為我們操勞。

  這讓我又想起了高二時期的一件事情。那一年我們不知道您因為長期的'過渡勞累,而患上了慢性咽喉炎的疾病,還總是在班級的課堂上大吵大鬧,特別是晚自習(xí)的時候,在紀(jì)律這一方面表現(xiàn)的十分不好。您有一次進(jìn)來對我們喊了很多遍不要吵,可我們依舊不聽,結(jié)果您就被我們氣的當(dāng)場嗓子都講不出話來了。那一次,我們也是被嚇住了,您臉色蒼白,一個勁的靠在講臺上面咳嗽。我們都不知道該怎么辦才好。在那個時候,您不僅不怪我們,反而還在安慰我們,招招手示意我們都坐下來,并且還找來了語文老師過來值班,您才安心的離開教室去看病?粗撊蹼x去的背影,我的心里不禁泛起了一陣五味陳雜的味道。原來您那強健的身體早已經(jīng)為我們操勞的不成樣子了。對不起,老師,是我們的不懂事,才讓您這么辛苦的。

  _老師,我一直不曾對您說的一句話是:老師,作為您的一名學(xué)生,不管過去多少年,我都會為您感到驕傲,也會一直記得您的恩情。您永遠(yuǎn)都是我的老師,是我最敬佩的一個老師。祝愿老師,能夠永遠(yuǎn)健康,永遠(yuǎn)充滿精神和活力。

給班主任的一封信13

親愛的班任,

  您好!讓我怎樣感謝您,我想要一朵浪花,您卻擎起一片海洋;讓我怎樣感謝您,我想要一片楓葉,您卻給我整片楓林;讓我怎樣感謝您,我想要一點知識,您卻奉獻(xiàn)整個青春。老師,遇到您是我今生的幸運。

  如果不是您的嚴(yán)格要求,我可能還是那個做事慢慢騰騰的孩子。從初一開始我們踏進(jìn)這個美麗而陌生的校園,每天早上6點半的早自習(xí)和11點55的午自習(xí)就成了傳統(tǒng)。所以早上不容我多呆在溫暖的`被窩一分鐘,中午不容我多在校園里閑蕩一分鐘,幫我克服了拖沓的毛病。偶爾學(xué)校組織打掃衛(wèi)生,我們班總是整個年部動作最快,效率最高的。于是在其他班級掃地嬉鬧時偶爾會穿插一兩句英語單詞的聲音,那是我們班的聲音。老師,您端正了我們班的班風(fēng),使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  如果不是您講課講地細(xì)致周到,我可能還是那個只會寫單詞,語法句式等完全不懂的小學(xué)生。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。是對您的完美詮釋,佛說,前世五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。今生有幸成為您的學(xué)生不僅是上輩子的造化,更是我們的緣分。老師,今天我向您看齊,明天您將以我為驕傲!

給班主任的一封信14

張老師:

  您好!

  “教師是人類靈魂的工程師”,這句話說得多好!三年的光陰,如清泉般流過,你我相處了三年,校園里的風(fēng)景依然,可我們卻不再成為其中最美,在鐘聲里,在歌聲中,我們將告別母校,踏上新的征程。

  我們把您當(dāng)朋友一樣,有心事可以互相交流。可,轉(zhuǎn)眼間,美好的小學(xué)生活結(jié)束了,心里不免掠過一絲憂傷,我尋找這憂傷的源頭,原來是不忍與您分別。您記得嗎?前幾天我在您筆記本上寫畢業(yè)留言,我寫得最多,可是,千言萬語還是說不清的`舍不得。

  就在我們考試時,我們專心的做著試卷,本該我們打掃的教室,您卻拿起了掃把掃了起來,我想您應(yīng)該是覺得烏溜溜的看不過去吧!您慢慢掃著,掃到我跟前的時候,我多想說一句:老師別掃了,考完試讓我們來掃,涌出的話還是被吞了進(jìn)去,或許是我沒有那個膽吧!

  有一次上課時,您突然說頭暈,趴在了課桌上,全班同學(xué)都慌了起來,我們問了您,您說不要緊,雖然您口頭上說了一句,可我們的心里是無時無刻都在擔(dān)心著您。

  每年的七月,畢業(yè)就成了校園的主旋律,即將離去的我們,臉上會綻放含淚的微笑,你我相處的三年就像一場夢,當(dāng)夢醒時,才懂得珍惜,才懂得需要告別,想要挽留,可一切都不會再重來,我只希望能再此走進(jìn)那個夢中。

  老師,遇見您,我知道老師和學(xué)生之間的感情可以打破年齡的界限獲得升華,猶如淘盡流沙后只剩下真金,我也終于明白,歲月縱然將隨風(fēng)飄去,留下真摯的師生情誼卻將終身長億。

  老師,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。!

給班主任的一封信15

敬愛的老師:

  您好!

  我是xxx的父親。值此新春佳節(jié)之際,首先向您致意節(jié)日的問候。祝您在新的一年里工作順利。身體健康。萬事如意!

  我的。孩子帶著全家的期盼進(jìn)入了大學(xué),我和所有的父母一樣都非常關(guān)注孩子的成長和變化。非常感謝您在上半個學(xué)期中對左成云的關(guān)心和教育。讓孩子在進(jìn)入大學(xué)后找到了前行的方向,奮進(jìn)的目標(biāo)。讓他在他鄉(xiāng)異地孤獨無助時找到了依靠。我們除了有無限的崇敬和感激要向老師表達(dá),還有一些心里話想對老師說說。

  我們都知道孩子是在鼓勵中成長的,尤其是對于剛剛改變生活環(huán)境的新生,他們需要老師更多的耐心和愛心,來培養(yǎng)他們的自信和勇氣。左成云進(jìn)入大學(xué)后,能很快地適應(yīng)并融入大學(xué)的新環(huán)境,我想這一點是和老師的關(guān)心和鼓勵分不開的'。在此向您表示最誠摯的感謝!

  xxx在上大學(xué)以后成熟了不少,懂得了關(guān)心父母。經(jīng)常還會打電話回來問候。都說可憐天下父母心,我們也時常掛念獨在異鄉(xiāng)的他生活是否還習(xí)慣,學(xué)習(xí)上有沒有落下,但是后來知道老師把這一切都安排得很好。我們都放心了不少?粗⒆优d奮的講述大學(xué)里軍訓(xùn),上課,社團(tuán),朋友。一下子心中卻又充滿了自豪。他的每一點進(jìn)步都離不開老師您的關(guān)心與教育。在這里要再次表示對您的感謝!

  在以后的大學(xué)時光里,希望老師您能給予他關(guān)懷與鼓勵。在他各方面有不足的時候,給予批評與指導(dǎo)。使他可以成為對社會有用的人;貓髮W(xué)校。回報父母;貓笊鐣!

  此致!

敬禮!

家長:xxx

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