詩意人生作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的詩意人生作文，歡迎閱讀與收藏。

詩意人生作文1

　　輕輕地，我踏入這個似曾相識的世界，悲喜過客，唱不盡憑樓遠眺的長歌；黑暗正義，道不完兵戎相見的故事。“綠水本無憂，因風皺面；青山原不老，為雪白頭”。歷史，那看似無情的揮揮點點，恰似這日月春分時節(jié)，映射出一個個時代，一位位詩人，一段段不老的曾經(jīng)。

　　走過千年的哀愁，徜徉于墨香的淡雅。叩開久掩不開的柴門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到一方凈地讓我傷古，惜古，時間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地感傷。

　　置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，他睿智的靈光會將我的眼睛映照得鮮亮而迥然有神。打開書，走進五彩繽紛的思想?yún)擦�，頓覺異香彌漫，沁人心脾，總能在油墨的芬芳中感悟些什么。當與書中那行色各異的人和事交融在一起的時候，便會發(fā)覺生命曾經(jīng)隱忍的種種深義……

　　回眸了一個世界，執(zhí)著于漫長的'等待。飄落了一個秋季，期待著生命的輪回。守望著那一汪秋水，云中錦雁，望眼欲穿，思念飛不到彼岸。假如秋水可以望穿，我愿在秋水岸邊守望千年，過盡千帆�？禈虻慕鹆�，夕陽中的新娘，一如映照著艷影波光，撐一竹篙，滿載著一船星輝，縱然是人間四月天也終究不過是鏡風水月般的縹緲如煙。假如秋天可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會回響千年？

　　伴著書香，詩意的生命被開墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪灑入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻終不肯棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動，只愿滄海濟余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹，古道西風，一邊是“寶馬雕車香滿路”，卻只愿做“燈火闌珊處”的伊人。

　　青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物在書香彌漫中充滿活力。白云悠悠，和風習習，陽光縷縷，旅途漫漫，我亦在書香作伴的詩意人生里富了才氣。

詩意人生作文2

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野”……

　　隨著時代發(fā)展，物質(zhì)生活飛速提高，不知不覺中，人們在物欲橫流的世界中迷失方向，一味尋求自我，卻丟失了原本就流淌在我們血脈里的中國古典詩詞的美。

　　春花秋月，明月清風，吟詩作對，曲水流觴，庭院深深，楊柳堆煙……相信每一個中國人都被其中所蘊含的情義和打動過。

　　江南的杏花微雨時節(jié)，是“落花人獨立，微雨燕雙飛”“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；金秋時節(jié)，涼風乍起，梧葉飄黃，知道了什么是“老樹呈秋色”，什么是“冉冉物華休”；盛夏，乘著小舟游湖，小舟在層層荷葉中穿梭，體會到什么是“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，什么是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；隆冬嚴寒，大雪紛飛，在家烤著爐子，明白什么是“晚來天欲雪”，什么是“紅泥小火爐”……

　　愁的時候，“佇倚危樓風細細”，樂的時候，“春風得意馬蹄疾”……小的時候，“天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�星”，大的時候，“悠揚歸夢惟燈見，濩落生涯獨酒知”……那是“煙銷日出不見人，欸乃一聲山水綠”的豁然開朗，是“三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心”的.鞠躬盡瘁；是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”的無可奈何，也是“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的凄清悲涼……

　　詩詞離我們并不遙遠，它是歷史的縮影，也是生命燃燒過后的痕跡。也許現(xiàn)在同學不太明白詩詞的意蘊，但總有一天，總有一處風景。作為一種感受，只有那句詩才能形容……

　　從古至今，雖然人們的生活節(jié)奏變得越來越快，但對理想的追求、對美好生活的期盼卻始終如一。那是一種穿越千年的心意相通，而靈魂相通的時刻，詩詞就是我們的使者。

　　詩意早就植根于你的內(nèi)心，你發(fā)現(xiàn)它了嗎？

詩意人生作文3

　　《泉水中的星星》我輕輕地讀著書名。這本書的書名真不錯。它被賦予無限的詩意，包含著一種柔軟的感覺，給人無限的遐想。打開這一頁，心靈之光就會被點燃。

　　這是冰心奶奶的書。里面有一首接一首的詩。我習慣于閱讀白話小說。突然，我不習慣讀詩。我認為它會無聊到極點。我沒想到它會如此有趣，有意義，觸及每一個字。每首詩都發(fā)人深省，整本書充滿智慧。

　　“童年！這是夢里的真實，真實中的夢，記憶中含淚的微笑�！蓖�年是如此珍貴，以至于人們可以回憶起它。我們應該珍惜童年的每一分每秒，冰心奶奶也應該如此。童年是一朵花，芬芳；童年是一道彩虹，燦爛輝煌；童年是一杯混合著歡樂和悲傷的咖啡。童年是一個夢，多彩但短暫......用心體會，童年是快樂而難忘的，它帶來快樂和淚水，時光飛逝，我們絕不能失去童年的純真和善良。

　　“時間就這樣過去了嗎？除了飄渺的思緒，什么都沒有！”一英寸的時間是一英寸的黃金，一英寸的黃金很難買到一英寸的時間，時間飛逝如箭，時間從不等待任何人，每個人都有同樣的時間，但最終接觸的結(jié)果不是一樣的，而是不同的`。少數(shù)人抓住每一分鐘，努力學習，并最終在學習中取得成功。然而，其他大多數(shù)人整天游手好閑。半年后，一切都還是一文不名。靜下心來問自己：我真的很好地把握和利用時間嗎？時間怎么能這樣流逝！

　　“言語之花越大，行動之果越小。”我們不能停止做事。我們不能停止做事。我們不能停止在頭腦中思考。我們可以說很多，但是我們什么也做不了。沒用的。談了半天，我們什么也說不出來，沒有什么是零。因此，如果我想做我所說的，我可以先做，然后我才能確定。

　　生活就是這樣。從童年到青年，然后到老年，有無數(shù)的事情需要去做。就像“智慧的背包”，星泉啟發(fā)并教導人們生活。這是冰心奶奶的心血。她告訴我們一個人應該如何生活。

詩意人生作文4

　　時光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩意人生。

　　——題記

　　小時候還算懂事，只知道聽爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規(guī)》�！暗茏右�(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”雪，在窗外飄著，伴隨著朗朗讀書聲飄著。后來大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說，他所有教我的知識是經(jīng)典，是國粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛的我知只是單單明白了我所學習的是非常重要的，對我有益的東西。

　　時間的.飛逝，使我又懂事的許多。我開始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長大�！耙荒曛�計在于春，一日之計在于晨”教會我珍惜時間，在有限的時間內(nèi)做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一著，退一步”教會我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學到老，還有三分學不到”教會我學習需要堅持，學習是無止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學會感恩……

　　我開始明白，明白那些我學習的知識是經(jīng)典，是古人留下的珍稀，是祖國文化的瑰寶；我開始品讀，品讀那經(jīng)歷史的洗禮，圣人的頌揚，偉大的國學經(jīng)典；我開始回味，回味那一路上伴我成長前進的美麗文化，這是獨一無二的，你只有無可奈和地熱愛，它繼承了國人的渴望，它支持著祖國的崛起，它編寫著我詩意人生的樂章！

　　因為遇見你，我成長的路上不孤單，回頭看看過往，都是你陪我走過的足跡，你讓我無法自拔，似乎一開始我們就是一個整體，不是束縛，而是注定！

　　時間的年輪一圈圈增長，樹枝又新生了花苞，記憶里還是一成不變的詩意人生……

詩意人生作文5

　　“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風棉。燕飛蝶舞蜂采蜜，花徑舒展天地間�！边@就是我爺爺為我名字寫的一首詩，字里行間蘊含著深深的希冀與美好。

　　我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風景畫：在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個少女倚靠在潔白的玉石欄桿上，望著綠油油的田野，太陽的光輝普照著大地，涼爽的微風吹拂著少女的衣裙�；顫姷难嘧釉陲w翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地采蜜，一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設定的美好前程。

　　名字是什么？名字是人的代號，是區(qū)分人與人的符號。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點：第一，取的名字要別出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒發(fā)現(xiàn)重名。第二，在取名字時要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的.名字就滿載著爺爺對我的期望和祝愿。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好，叫起來還十分好聽。

　　但就是這么美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次，我們正在上語文課，那天學習的內(nèi)容是紅臉關(guān)公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問道：“大家都喜歡哪個人物呢？應該沒有人喜歡秦檜吧！”這時，我聽到馬天逸說：“老師，金悅顏說秦晨倚喜歡秦檜�！蔽耶敃r愣了一下，氣得話都說不出來。哼！她居然說我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎么可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說：“誰說姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”

　　明代文學家方孝孺有詩：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕�！痹瓉碓诠旁娎镆灿形业拿�字。