【精選】未來(lái)的自己作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的自己作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的自己作文 篇1
插上夢(mèng)想的翅膀，任自己在空中飛翔，觸摸著這片未來(lái)的希望。因?yàn)閴?mèng)，生活變得充實(shí)；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)更加努力；因?yàn)閴?mèng)，會(huì)多一些快樂(lè)；因?yàn)閴?mèng)，自己變得更真實(shí)。五彩繽紛的顏色，拼出了我的未來(lái)。為了它，我將付出最大的努力、最多的汗水，因?yàn)槲抑�，我的未�?lái)在某年某月某日將會(huì)呈現(xiàn)在我的眼前。
記得在我幼年時(shí)期，當(dāng)我第一次從稚嫩的聲色中說(shuō)出：“我長(zhǎng)大想當(dāng)一位老師�！蔽胰匀贿�清楚的想起父母當(dāng)時(shí)開(kāi)心的笑了。我的理想不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，不在于他們教導(dǎo)大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭，耕拓歲月。
十年后的一天早上，鬧鐘“無(wú)情”的響了，破碎了我童話(huà)般一樣的夢(mèng)，我朦朧的睜開(kāi)眼睛，換好衣服，刷牙洗臉，一切準(zhǔn)備就緒，我開(kāi)著車(chē)往學(xué)校駛?cè)�。一到教室，同學(xué)們依舊自顧自的在那里看書(shū)的`看書(shū)，練字的練字�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我慢慢的走向講臺(tái)，“今天我們不上課而是談一談自己將來(lái)的夢(mèng)想。”“我想當(dāng)老師！”“我想當(dāng)醫(yī)生！”“我想當(dāng)科學(xué)家！”隨著同學(xué)們積極的發(fā)言，我欣慰的一笑。當(dāng)一個(gè)孩子說(shuō)：“老師，我長(zhǎng)大想當(dāng)一位老師！”我心中猛地一顫，因?yàn)樗F(xiàn)在的神情、言行舉止跟我小時(shí)候說(shuō)當(dāng)老師時(shí)的樣子幾乎是一模一樣。在這節(jié)課的四十分鐘中，我所看到孩子們堅(jiān)定話(huà)語(yǔ)，也許他們將來(lái)不一定是跟他們現(xiàn)在說(shuō)的一樣，但起碼他們?cè)?jīng)有勇氣說(shuō)出來(lái)�！岸ｂ忊彙薄跋抡n了”我笑著跟他們說(shuō)，似乎自己也是孩子一般，跟他們一起玩耍嬉戲。
未來(lái)是石，敲出星星之火；未來(lái)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；未來(lái)是燈，照亮夜航的路；未來(lái)是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……我執(zhí)著，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想。我相信：命運(yùn)對(duì)任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現(xiàn)我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是一場(chǎng)虛幻的童話(huà)夢(mèng)！
未來(lái)的自己作文 篇2
親愛(ài)的樓一攀：
你好！
現(xiàn)在的你已經(jīng)21歲了，不知你是否正在向著夢(mèng)想前進(jìn)。哦，忘了告訴你，我是十三歲的你，那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名發(fā)明家，以后要發(fā)明許許多多可以方便人們的機(jī)械，不知你是否記得？20xx年時(shí)，我們的.祖國(guó)已經(jīng)全面小康了，這時(shí)，我們的生活也已經(jīng)比以前更加幸福了，更加美好了，罪犯也越來(lái)越少了，這幾點(diǎn)，你一定深有體會(huì)，因此，我們應(yīng)該報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)爭(zhēng)光添彩，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，為人民做更多的貢獻(xiàn)。
如果你此刻正向著夢(mèng)想前進(jìn)，你更應(yīng)該如饑似渴地學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)在中等級(jí)以上即可，最重要的是你的心態(tài)，教師講課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)，千萬(wàn)別被教師給甩掉，不然，那可就糟了，你不能向夢(mèng)想前進(jìn)了。因?yàn)�，平時(shí)的知識(shí)沒(méi)有掌握住，以后再怎么努力也很難再補(bǔ)回來(lái)了。你在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，是否懂得它的道理？懂得了之后，還可以聯(lián)系以前學(xué)過(guò)的知識(shí)自己創(chuàng)造一些小物品，讓這些東西首先做到方便自己，繼而才有可能方便大家。既然要發(fā)明這么多東西，學(xué)習(xí)那是必然重要的，在小康社會(huì)中，有更好的環(huán)境、更好的待遇，這能讓我們更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)，在有理想的狀況下更上一層樓！
祝：
身體健康
萬(wàn)事如意
十三歲的你：樓一攀
20xx年10月6日
未來(lái)的自己作文 篇3
未來(lái)的人類(lèi)：
你們好！未來(lái)是什么樣的？其實(shí)我也不知道。
但是我想像得到。夢(mèng)里的未來(lái)美好的，是充滿(mǎn)快樂(lè)的，未來(lái)的.生活不能沒(méi)有父母，雖然他們有些嘮叨。
在百年后的2318年，看似遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)。未來(lái)應(yīng)該擁有先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，最好能讓去世的人復(fù)活，讓快病危的人馬上康復(fù)起來(lái)，這樣人類(lèi)就可以繼續(xù)生存下去。當(dāng)然，還有別的星球可以居住，但也不能先進(jìn)的太厲害了，連50米的路也要移動(dòng)。
早上不再需要媽媽的手機(jī)，不再需要爸爸的巴掌，大腦已經(jīng)自己上好了鬧鐘8：30，似乎感覺(jué)太陽(yáng)已經(jīng)刺到了自己的眼睛。
我來(lái)到一家旅館，旅館早就為我準(zhǔn)備好客房，每間房子里都有一位服務(wù)機(jī)器人，我打開(kāi)門(mén)，它就會(huì)對(duì)你說(shuō)聲：“歡迎光臨，需要我為您么服務(wù)嗎？”出門(mén)時(shí)它會(huì)對(duì)你說(shuō)，“慢走，您的鑰匙帶了嗎？”
我來(lái)到一家圖書(shū)館，只要付過(guò)了錢(qián)，再到一帶機(jī)器前輸入你想看的書(shū)名，它的屏幕就會(huì)出現(xiàn)文字內(nèi)容供你閱讀。
我又來(lái)到一家餐廳，那里的服務(wù)員也是機(jī)器人，只要你告訴它你喜歡吃的菜，它馬上就可以給你做出來(lái)，不僅味道好，價(jià)格也公道。我經(jīng)過(guò)一家門(mén)前，看到那扇門(mén)很奇特，只要扒手指紋往門(mén)上輕輕一按，門(mén)就會(huì)自動(dòng)便被是不是主人，如果不是主人門(mén)就會(huì)自動(dòng)懲罰他。
早上，我狼吞虎咽地吃完早飯，立即背上書(shū)包飛快地向?qū)W校奔去。
未來(lái)真好，真方便呀，我真希望自己也能來(lái)到這么好的未來(lái)。作文
未來(lái)的自己作文 篇4
外面陰陰沉沉的，我的心情也因之而變得沉悶！
坐在辦公室，一臉的茫然，這或許就是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的緣故吧？我靜靜地品讀著這句詩(shī)歌，這份心情，這個(gè)天氣……
歲月就像是一條河，左岸是無(wú)法忘卻的昨天，右岸是便是行走于今天的年華，中間飛快流淌著的卻是無(wú)法追回的時(shí)光！
歲月不老，老去的是我們的生命，我們的人生……
每個(gè)人都有著自己故事，每個(gè)故事背面，都寫(xiě)著不平凡的字樣，歲月可以染黃紙張，但是卻模糊不了我們清晰的記憶，童年、少年、青年，遙想這些遠(yuǎn)離自己的年華，我一如遺失在河岸邊那一個(gè)個(gè)美麗的貝殼，過(guò)去不在回來(lái)，可過(guò)去那一個(gè)個(gè)微笑的影子，卻漸漸地成為了我人生一份流逝的心情，一段文字！
年少歲月的我，曾一度徘徊過(guò)，彷徨過(guò)，猶豫過(guò)……
然而，在人生的旅途中，縱然前面有無(wú)數(shù)的荊棘與坎坷，我的腳步始終沒(méi)有停止，我深深地記得中學(xué)時(shí)代一位老師的話(huà)：路在自己的腳下，自己的腳步走多遠(yuǎn)，路就有多長(zhǎng)。老師的`這句話(huà)，深深的印在我的心里，我的人生里，生命不息，戰(zhàn)斗不止，人就永遠(yuǎn)在路上！
昨天還是一個(gè)華麗的歲月，轉(zhuǎn)身，便處在另一個(gè)季節(jié)的港口，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，歲月、年華、人生，沒(méi)有一處不讓我們?nèi)ジ袊@、回首、尋覓……
今天突然接到鄉(xiāng)下一個(gè)同學(xué)的電話(huà)，多少年沒(méi)有聯(lián)系，但是那一句句淳樸的鄉(xiāng)味依然能讓我清晰地回憶起我們的過(guò)去，從小學(xué)開(kāi)始，我們一起上學(xué)，一起上地，一起挖野菜，相伴走過(guò)童年、少年，在初中畢業(yè)那一年他沒(méi)有考上縣里的一中高中，我們從此分開(kāi)，不覺(jué)數(shù)年過(guò)去，直到聽(tīng)到他向我咨詢(xún)兒子上高中的事情，我才突然從過(guò)去的回憶里走出來(lái)！
掛上同學(xué)的電話(huà)之后，我心潮澎湃，突然想到有的事情不是忘卻，而是沉淀在我們的心里而已，一如這位童年的伙伴，其實(shí)他一直就沒(méi)有從我們心里離開(kāi)過(guò)，他還是那樣的直言不諱，還是那樣的充滿(mǎn)憂(yōu)郁！
又是一年一度大中專(zhuān)院校錄取學(xué)生的時(shí)候，多少學(xué)生在面臨著新的抉擇，多少家長(zhǎng)在面臨著多子女的困多，一家歡喜一家憂(yōu)，最美麗的東西可能不是最完美的，在與命運(yùn)決斗的時(shí)候，有多少人面臨淘汰！
仔細(xì)回首，我也經(jīng)歷過(guò)高考的日子，在不太理想的成績(jī)面前，一度把自己關(guān)在小屋子里，反思、尋覓，甚至迷茫！
還是老師的一句話(huà)：機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人。老師的話(huà)就像是一束清晨的陽(yáng)光，溫暖了我的心懷，我開(kāi)始披星戴月，行走在自己的路上！
終點(diǎn)不知道在哪里，但是我對(duì)每一個(gè)驛站，都充滿(mǎn)期待！
走進(jìn)不惑之年，人生的日子已經(jīng)被時(shí)光帶走了一千多個(gè)日日夜夜，遺留在左岸的記憶與文字，隨著風(fēng)吹的季節(jié)，一次次掀開(kāi)我的心扉！
在人生的道路上，昨天，我還在父親的嘮叨中成長(zhǎng)，而今天，我的父親卻早已成為了我人生歲月里一段永恒的文字，回首過(guò)去，沉積在時(shí)光里父親的背影、微笑，就一度會(huì)沉浸在與父親相伴走過(guò)的日子中！我懷念著有父親的日子！
山高人為峰，相信我們自己，我們腳下路就更加的堅(jiān)定！
生命屬于每個(gè)人只有一次，每個(gè)人都有理由去怒放自己的生命，一如汪峰在歌曲《怒放的生命》的歌曲中唱到的：怒放的生命，就象飛翔在遼闊天空，就象穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量！
人生的路不是一帆風(fēng)隨的，多少次跌倒在路上，多少次折斷翅膀，多少次迷失方向，多少次撲滅了夢(mèng)想，于是，我們要敢于對(duì)我們自己說(shuō)：我想超越這平凡的生活，我要我的生命得到解放，怒放生命，唯一的理由就是如今我已不再感到彷徨，走的堅(jiān)定就需要一份信念！
這或許就是人們說(shuō)的：生活！生活之間的距離就兩個(gè)字，可在這兩個(gè)字的距離間有多少心情在里面，悲歡離合，一切都是那樣的安然自若！
窗外靜靜的，獨(dú)自一個(gè)人，我會(huì)在安靜的時(shí)候慢慢觸及這些回憶，那些流逝的笑語(yǔ)歡聲與溫暖感動(dòng)慢慢浮遐在眼前，都顯得是那么的誠(chéng)摯與真實(shí)。人生，能擁有這些，該是一種幸運(yùn)！
正如一個(gè)朋友所言：這一生不問(wèn)走多少路，只看走對(duì)那幾步；這一生不問(wèn)交多少朋友，只看交對(duì)了那幾個(gè)……
是呀，我們只有珍惜每天，才會(huì)擁有自己的未來(lái)！
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