【精品】我們的成長作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我們的成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

我們的成長作文 篇1

　　三月的春天，寒意還沒有完全褪去，粉紅的桃花卻以悄然開起。朵朵粉紅色的桃花匯聚成片片粉紅色云朵，在春天里飄蕩。春風(fēng)輕柔的拂過，桃花林里泛起漫天花雨。我漫步其中，看花瓣在純凈的藍天下盡情飛舞，回想幼時我與你在這片桃花林里嬉戲，在天空洋洋灑灑下著的花雨中尋訪這那傳說中的“世外桃源”。如今，故景依舊，只不過，你在何處……

　　“哥，想什么呢？”一雙柔嫩的小白手突然捂我住了我的雙眼，我的心中不免有了一絲玩弄的意味。稍稍斜歪了一下頭，嘴角勾起一個微微的弧度，裝作思考的樣子沉默了許久。最后你終于忍不住了，氣鼓鼓的放開雙手坐在了一塊石頭上，一身的白衣落在粉色的樹林中，粉紅色的花雨裝扮著你，宛若一位從畫境中走出的翩翩仙女。我走過去，捏捏了她圓嘟嘟的小肉臉后，又不由得回想起小時候與此相似的情景，心中有些開始懷念舊日的時光，就像一圈圈的波紋一般拍打著我的內(nèi)心。摸著那已經(jīng)與我同高的腦袋，就像小時候一樣，親切而又溫暖。我?guī)е�笑意問道：“玲玲，已�?jīng)初一了吧？”，你使勁的搖了搖頭，馬尾在空中甩過一個又一個的`弧度，一臉不爽的神情呈現(xiàn)你秀氣的臉上，同時嘴里還喃喃到：“不就是要說我比你小么？”。我的心里又再一次的泛起了溫暖的波紋�；�落，雨散，暖降心田。

　　“哥，玩躲貓貓吧”說罷，你遍自顧自的數(shù)了起來。輕柔的黑發(fā)在微風(fēng)中隨著花瓣片片飄舞。我按了按頭，把無奈摁的更深一點后，躡手躡腳的爬上了一棵開慢粉紅色花朵的桃樹上，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)耐�枝頭上一座，周圍茂盛的花朵將我遮了個嚴嚴實實，只有通過縫隙間才可隱隱約約看見下方的情景：鋪滿粉色毛毯的大地和一個白衣女孩。

　　在漫天粉蝶飛舞中，我的思緒也恍若飄向了遠方。眼前仿佛像放幻燈片一般再現(xiàn)著昔日的情景。依然是花雨滿天，依然是漫天花雨，不同只是那是幼年的我們。一個小女孩踩著滿地的花瓣發(fā)出“吱吱”聲，她神色著急，好想在尋找著什么，但四周只有一棵棵開滿桃花的樹木。她向周圍大聲喊道：“哥，不帶爬樹的！”然而周圍靜悄悄的，只有開著粉色云朵的桃樹和舞動著身姿只只粉蝶。聲音隨著春風(fēng)傳到了遠方，都能隱隱約約的聽到朦朧的回聲蕩回來，就像水面上綻起的波紋，一層層，一疊疊。

　　漸漸的，她的眼中泛起了霧氣，腳下踢著那厚厚的花毯，飛起一波又一波的花浪，卻沒有發(fā)現(xiàn)自己的小白鞋已經(jīng)粘上了下層那清新的泥土。一路踢，一路濺起花浪朵朵。她走到樹下，靠著樹蹲了了下來，把頭埋到臂彎中，一邊哭，一邊喃喃著什么，似乎是“臭哥哥，壞哥哥”之類的話語。這時，一個小男孩從旁邊的樹上滑了下來，踩在地上，輕柔地沒有發(fā)出一點聲音。這是，小女孩突然跳了起來，大笑的指著那個小男孩說：“哥，我找到你了！”說完后把開心的笑聲傳到的遠方又蕩回原地卻沒有發(fā)現(xiàn)小男孩的嘴角彎出一個不易察覺的弧度。蝶舞，夢散，天籟之音。

　　恍若間，又回到了現(xiàn)實。不遠處的白衣女孩又踢著一朵朵花浪走回了樹下，她向周圍大喊著：“哥，你又爬樹！”。然而迎接她的依舊是寂靜無聲的樹林。漸漸的，他的雙眼泛出了晶瑩剔透的珍珠。接下來的情境我不說大家也知道。而這情境與回憶中的片段恍若是兩個幻影重疊在一塊的同時又好像有所不同，在眼前虛幻著我的雙眼。

　　凡花落盡了幾度紅塵，緣夢又兜轉(zhuǎn)過幾回來生。只是，這片片在風(fēng)中綻放著美麗花瓣，它見證了多少人的成長。

　　7年，如同白馬過隙般的一閃而過。你我，亦都從懵懂兒童成長為青春的少年。身體，身心都在潛移默化的變化著，只不過，我們天真的童心還沒被泯滅，你依舊是那個愛耍性子的妹妹，我依舊是那個溺愛的哥哥。

我們的成長作文 篇2

　　成長之路，五彩斑斕，時光的車輪碾過一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海里，讓我久久不能忘懷。

　　猶記得那時，太陽并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛在清風(fēng)湖釣魚，而我如跟屁蟲似的跟在他尾巴后邊。

　　我苦苦哀求爸爸讓我釣魚，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強讓我釣魚。我學(xué)著爸爸地樣子，一手握緊魚竿，一手把魚線拋出去，只見一條完美地弧線從空中劃過，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個鐘頭過去了，魚竿沒有一點動靜，我不耐煩地把魚竿扔到一邊，爸爸看見我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚竿，立馬就明白了我的心思。這時，爸爸的魚竿劇烈晃動，爸爸立刻收起魚線，緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚就上鉤了。這是他釣到的第三條魚。看著收獲頗豐的爸爸，心里有點不服氣。他深深地嘆了口氣，語重心長地對我說，：“釣魚是需要耐心的，如果連這點小事都沒有耐心，大事又怎能做成呢？”

　　夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒釣到魚，但收獲了比魚更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅持。爸爸的.話一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無窮。

　　成長的記憶如電影般定格在過去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。

我們的成長作文 篇3

　　一路變化，一路成長。

　　小時候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時我才上三年級，還不懂事，只覺得那些一次次出現(xiàn)在書中，報紙上，電視上的科學(xué)家們名揚四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫下了一串串天馬行空的設(shè)想，也不過是一些孩童時期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設(shè)想大膽奇特”！

　　長大后再看作文時，理想是科學(xué)家，其實小時候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。

　　以前有一個人，他在畫畫方面很有天賦，希望能夠成為一名畫家。可他的父親卻總是覺得畫畫“沒出息”，想讓兒子當一名律師。這個人后來對他的父親說，他有一位朋友，開了一家修理電腦的小店，不太賺錢，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無比的豐富，因為他樂在其中。父親終于不再強迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過得快樂。

　　其實以后干什么，并不需要太多的榮譽。就像一位球星將別人視若珍寶的獎牌、獎杯當做孩子的玩具，他愛的是球。而不是球帶給他的光芒四射。

　　從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內(nèi)心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤能為了數(shù)學(xué)不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對數(shù)學(xué)無窮的.熱愛；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對電腦的天賦與癡迷；愛迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實驗以及對科學(xué)研究的熱愛……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。

　　雖然在現(xiàn)在的社會，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現(xiàn)在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。

　　成長，也是思想的升華與沉淀。

我們的成長作文 篇4

　　一年級的時候，我為了圖快，便鬧出了一件事。

　　放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來講評。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學(xué)時，老師說點到名的同學(xué)可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會被留！我聽著老師念同學(xué)的名字，可始終沒有聽到自己的名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺翻起卷子來。確實沒有我的名字，我又換了一個面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的'怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她說：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終于在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數(shù)學(xué)老師念的是反面，自然就念了她的名字。

　　本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時進去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長中也時刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會因小失大的。

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