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生活處處有語文作文

時(shí)間:2024-07-08 15:58:32 生活作文 我要投稿

生活處處有語文作文錦集9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的生活處處有語文作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

生活處處有語文作文錦集9篇

生活處處有語文作文 篇1

  似火的驕陽伴隨著繁雜的蟬叫聲推開了夏天的帷幕,穿著背心的我正坐在沙發(fā)上,抱著那塊比臉大的西瓜,全神貫注的投入在面前的電視節(jié)目中……

  是什么電視節(jié)目讓不愛看電視的我如此入迷呢?難道是……沒錯(cuò),我正在看的就是今年的熱潮《漢字聽寫大會(huì)》。說起這檔節(jié)目,還是外公推薦給我看的呢!記得那次外公專門打電話來,急匆匆地告訴我快打開電視,我滿心疑惑的打開電視。電視上的一位阿姨正在字正腔圓的念著“bu tian”兩個(gè)字。這是什么字?從來沒有聽過。比賽雙方的`姐姐好像已經(jīng)開始寫著兩個(gè)字了。哦~~原來是這兩個(gè)字!看來我的語文水平還在煤灰階段,這兩位姐姐才是真正的語文大“學(xué)霸”呢!接下來是第二個(gè)字!發(fā)iu,指一種會(huì)發(fā)光的美玉!卑,今天啊,我總算是見識(shí)到語文的厲害了!這個(gè)字,我又不會(huì)寫!學(xué)識(shí)淺薄的我只好拿起字典,拼命地翻找著!發(fā)iu,liu,liu~~找到啰!”原來這個(gè)字就是“珋”。“!只怪我書到用時(shí)方恨少!接下來是第三個(gè)字!皔i,指女子溫和美好!编,這個(gè)字,我好像在哪里見過,yi,yi,我的頭腦不停的風(fēng)暴,在龐大的“搜索引擎”中尋找著這個(gè)似曾相識(shí)的字眼。嗯,我知道了!是這個(gè)“嫕”字!看來啊,這檔節(jié)目不僅僅能讓我學(xué)到語文,還能讓我重溫語文呢!接下來啊,我又學(xué)到了不少“語文”,有從古漢語詞典中搬出來的,也有從現(xiàn)代漢語詞典中翻出來的,我們的電視節(jié)目現(xiàn)在可真是越來越有創(chuàng)意了!“ju,rou”、“wu,yin”、“l(fā)ai,yin”可真是讓我好好地學(xué)到了語文呢!

  現(xiàn)在每到《漢字聽寫大會(huì)》播出的時(shí)間,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)前,學(xué)習(xí)語文,感受語文……

生活處處有語文作文 篇2

  我喜歡讀書,我喜歡讀有價(jià)值的書,因?yàn)樽x書可以讓我豐富知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里游玩,觀看精彩的海底世界,探索奧秘,讀書還可以引領(lǐng)我們到達(dá)各個(gè)國家,在遼闊的天空遨翔,使我開闊眼界。

  一篇篇精彩的文章,構(gòu)成了一個(gè)多姿多彩的世界。

  生活確實(shí)離不開語文,我們的識(shí)字。寫作等都是在語文中學(xué)到的,語文是我們今后在社會(huì)上發(fā)展的`必然要求,是我們成功的基石,所以一定要學(xué)好語文。

  我的理解能力很差,有一次,學(xué)累了打開電腦想輕松輕松,但是電腦上出現(xiàn)的一系列問題我都讀不明白,導(dǎo)致我玩不成電腦,還有一次在同學(xué)家玩,同學(xué)們突然說起新聞的事情,你一句,她一句,說得津津有味,我卻一句也不知道,和她們搭不上話。

  所有科目中,最重要的就是語文,如果學(xué)不好語文,理解能力特別差,那么其他幾門功課無論記得再牢,也不知道該答哪條,我就有這樣的經(jīng)歷,有一次政治考試中,我答題還較順利,每一個(gè)題都答得特別滿,當(dāng)考完試后,我還特別有把握,可是試卷發(fā)下來后,我驚訝極了,我竟然還沒到80分,出錯(cuò)的原因就是理解錯(cuò)了,沒有審好題,正確答案我也背過了,我真得好冤!

  生活處處有語文,不錯(cuò)的,學(xué)不好語文就很難在社會(huì)上站穩(wěn)腳,很難獲得成功。所以從現(xiàn)在開始多讀書,多看新聞,努力提高理解能力,我要打好基礎(chǔ),只有學(xué)好語文,才可以學(xué)好其他幾門功課。

  生活離不開語言,我們更離不開語文,語言代表著一個(gè)人的素質(zhì),我們要用語文來包裝我們的語言。

生活處處有語文作文 篇3

  漢語是我國土生土長的語言。從倉頡造字以來,它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年,它的根須不僅扎進(jìn)了中國這承載了五千多年文明的土地之中,也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中,溶進(jìn)了我們的血脈之中。對于一個(gè)中國人來說,漢語永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語。當(dāng)他寂寞時(shí),它會(huì)給予他鼓勵(lì),而當(dāng)他迷茫時(shí),它會(huì)給予他答案……漢語就像一處謐靜的港灣,凈化他的心靈,給他指引前進(jìn)的'方向。

  語文,是我們使用和學(xué)習(xí)漢語的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲,也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵;它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中,也溶入在所有中國人民的生活之中。

  現(xiàn)在,打開門走在街上,那五顏六色、五花八門的各種廣告,無不是語文知識(shí)的產(chǎn)物。像運(yùn)用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂無窮”和“以帽取人”;運(yùn)用對偶手法的“朋友一齊干杯,知己為我陶醉”、“品味迎客松,獨(dú)領(lǐng)中國風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳,讓我們喜迎奧運(yùn)”這種改編歌詞的寫法……

  在我國五千年的文明之中,有許多名人志士的詩詞。它們有的膾炙人口,像駱賓王的“鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波!庇械母腥朔胃热缤醪g的“青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!蔽奶煜榈摹靶量嘣夥昶鹨唤(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍;炭譃╊^說惶恐,零丁洋里嘆零丁。

  人生自古誰無死?留取丹心照汗青!边有的纏綿悱惻,像陸游的“城上斜陽畫角哀,沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來!薄

  生活中處處都是語文。它像溫和的陽光,普照在每個(gè)中國人民的身上;它像潔凈的雨露,滋潤著每個(gè)炎黃子孫的心田;它像不朽的竹簡,記載著中國五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。

生活處處有語文作文 篇4

  傍晚時(shí)分閑來無事,獨(dú)做書桌前,偶的一眼看到桌上那本和我一樣無聊的語文書,我輕輕地翻開它,突然間覺得語文這兩個(gè)字是如此熟悉,又是如此陌生。

  從我踏進(jìn)校門的那一刻我就認(rèn)識(shí)它了,截止現(xiàn)在近10年了,我卻從未細(xì)心思索過、摸索記憶,尋找每一個(gè)背影。

  世界就是那么奇妙,不搜還不知道,這一搜可沒把我嚇壞。語文似乎無處不在。

  語文好像一顆顆無言的草,無言地散落世界各地。在公園里,看到那一片片芳草地中站立的花花綠綠的牌子上面寫在小草正在熟睡,請勿打擾!請不要踩我,我會(huì)痛的小草青青,腳下留情等警示語,含蓄而又容易接受,處處顯示生命的光芒。

  語文好像一位自信的少女,時(shí)刻綻放自信的光芒。在電視,那一條條金典又有趣的廣告語把某件物的特點(diǎn)與魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來。

  語文好像溫馨的家。那一個(gè)個(gè)溫暖的字眼,溫暖人的心靈與精神。行走在街道在那琳瑯的牌子上,那一行行字,讓人從內(nèi)心涌起一股暖泉。

  語文好像一位出色的'演員。在商店門前,它成為吸引顧客眼球的焦點(diǎn),在人際交中,它成為人們交流中必不可少的工具,在膾炙人口的電影中,它扮演一位引導(dǎo)者,引人們走進(jìn)電影的奧妙中。

  在這一系列之中,我才真正地理解那句話的真諦:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人。擦亮雙眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語文就在我們身邊。

  當(dāng)你生氣時(shí),語文它來撫摸你的心傷,告訴你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你郁悶時(shí),它會(huì)為你送來陽光;當(dāng)你不知所措無從可去時(shí),它會(huì)給你引導(dǎo)方向。

  在我們長途的求學(xué)旅途中,語文是帶累時(shí)的港灣,它是讓你走上正途的引導(dǎo)者!

  重視語文,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是廣闊,語文的美妙。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,到廣闊的生活采取屬于我們自己的花朵吧!

生活處處有語文作文 篇5

  語文是一位畫家."隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲".她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖.她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛.語文是一位音樂家."稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片".她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲.她用悠揚(yáng)的琴聲,彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲,驅(qū)散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢,使我思緒飛揚(yáng).語文是一位詩人."晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄".她用四射的才情吟誦著秋的壯闊,暢談著秋的慰藉,譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的`頌歌.她用激情之或,點(diǎn)燃我的心燈;她用詩化之墨,滋養(yǎng)我的心田.語文是一位攝影家."忽有一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開".她用奇情妙思,攝下冬的潔白與遼闊,用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫.她用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動(dòng).一年四季,語文相伴.語文,好比一縷輕風(fēng),駘蕩著我的心海,使我的天空四季蔚藍(lán).語文,好比一輪驕陽,照耀著我的心靈,使我的世界光明永存.語文,好比一陣細(xì)雨,滋潤著我的心田,使我的人生永不枯竭.語文,輕輕從我身邊走過,飄飄然......

生活處處有語文作文 篇6

  “生活處處有語文”是的,像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。

  語文是博大精深的,漢字是古老中國的傳統(tǒng)。可炎黃子孫們卻極為不尊重它。

  就像是在雜貨店里吧,就老有“雞旦”這東西賣;還有大概是喝了會(huì)令人生氣的“氣水”;摩托是一種現(xiàn)代的交通工具。在這樣現(xiàn)代的今天,當(dāng)摩托生病時(shí),卻找不到治療的地方。在迫于無奈下,只好去“么托”維修所了。這是多么可笑!

  語文就是漢字的堆砌嗎?答案是:不是。除了文字,還有標(biāo)點(diǎn),標(biāo)點(diǎn)能使一樣的.文字變成不一樣的意思。不信,這就有這么一個(gè)故事……

  唐朝時(shí),有一個(gè)書生到一位好友家做客。誰知,下午就下起了傾盆大雨。這雨看起來要下上好一陣子。書生家離著兒遠(yuǎn),又沒有傘?粗鴷r(shí)間一分一秒地流逝,眨眼太陽就要下山了。好友又剛走開,他羞于直接開口讓好友留他住下,便寫了一張寫有“下雨天留客天留我不留”紙條,讓下人交給好友。當(dāng)下人回來時(shí),只交給了他一把雨傘和剛才那張紙條。但上面多了兩個(gè)標(biāo)點(diǎn),變成了“下雨天留客,天留我不留!

  書生為了面子沒能說什么,只好拿著傘再雨中“漫步”,結(jié)果就因淋了雨染了風(fēng)寒,死了。其實(shí),當(dāng)時(shí)他想說的是“下雨天,留客天,留我不留?”就是小小的幾個(gè)標(biāo)點(diǎn),用與不用,用在那里,都要很講究。

  我們一定要尊重漢字的寫法,標(biāo)點(diǎn)的用法,不然后果則不堪設(shè)想。這就是“生活處處有語文”給我的啟示。

生活處處有語文作文 篇7

  “為名忙,為利忙,忙里偷閑且飲一杯茶去;為衣苦,為食苦,苦中作樂再泡一壺茶來”,我不禁讀了出來,這幅對聯(lián)寫得妙,它對仗工整,寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外,也要調(diào)整一下情緒。但你一定驚訝這幅對聯(lián)竟貼在茶樓的門口。不僅如此,還有許多有意思的招牌、廣告語,真是生活處處有語文呀!

  在前年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,就用城市的景點(diǎn)寫成對聯(lián),非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客,塘沽港笑納萬國風(fēng)”是重慶對天津,用兩個(gè)直轄市相對。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對:“飲龍井品江南絲竹,登虎丘論天下園林”。第三幅對聯(lián)更不賴:“萬里長城山海關(guān)龍為首,千里古剎少林寺天下獨(dú)絕”,它正是河北與河南相對的完美結(jié)合。

  除了這些,還有,語文不僅如此。除了燈謎,沒有什么更讓我喜歡的了,比如“鑿壁偷光”猜一位現(xiàn)代的著名運(yùn)動(dòng)員。在百思不得其解后只得認(rèn)輸,看答案竟是“孔令輝”恍然大悟,一拍大腿連喊幾聲:“原來如此!”雖然沒猜到也很盡興,迫不及待地看下一個(gè)又叫幾聲“噢!”偶爾也能順利“過關(guān)”,這時(shí)它的“心理上的.跟班”就換為一種自豪了。

  詩歌、散文、小說、寓言、文言文等是語文的身體,無論是生活的哪個(gè)部分都會(huì)遇到它。我們從中學(xué)到了一件事是多面性的,我們要從各個(gè)角度來訓(xùn)練它。

  活離不開語文,因?yàn)檎Z文是包裝內(nèi)涵的藝術(shù)。語文就像金子,不論的現(xiàn)實(shí)多么貧窮,只要你擁有語文,在語文的世界里便是富有的。我們該讓生活充滿語文,讓語文導(dǎo)航著文明的船只駛向前方,迎接黎明的曙光。

生活處處有語文作文 篇8

  學(xué)好我們的語文,貢獻(xiàn)我們的祖國,創(chuàng)造我們的未來!

  ——題記

  語文是我們的國語,它代表了中華民族五千年的歷史文化。當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文的時(shí)候,時(shí)常會(huì)有一種自豪感。只因?yàn)椋砦业淖鎳,代表了我的民族——中華!

  有好多同學(xué)有和我一樣的同感,自豪。但也有好多同學(xué)奮力的學(xué)習(xí)語文,成績卻總是不怎么理想。因此,好多同學(xué)就對語文失去了學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí),語文在我看來,想學(xué)好并不難,想學(xué)好又有困難。為什么這么說呢,當(dāng)我們在學(xué)習(xí)一篇古文,熟讀一篇優(yōu)美的文章的時(shí)候,有沒有想過,我要更加深入的了解這篇文章的內(nèi)容蘊(yùn)含了什么樣的道理,交給我們什么樣的精神。而不是一味的讀熟,將上面陌生的`字詞背過就匆匆轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)下一篇文章。

  有好多同學(xué)認(rèn)為,上語文課枯燥無味,但只要你聽進(jìn)去,學(xué)進(jìn)去,就會(huì)覺得語文其實(shí)并不難,相反還會(huì)驚嘆我們的漢字多么的神奇和博大精深。漢字有好多好多,多的數(shù)不清楚,我們認(rèn)識(shí)的漢字只是其中的一小部分,所以漢字激勵(lì)著我們要學(xué)習(xí)的更深,更好。字詞可以產(chǎn)生優(yōu)美的詩句,可以創(chuàng)造優(yōu)美的文章。文章可以讓一個(gè)人達(dá)到一種高的境界,文章不僅可以賞心悅目,還能教給我們許多道理和精神。總之,語文——好科目!

  學(xué)習(xí)語文可以分為四大部分,學(xué)好語文首先基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。那最基礎(chǔ)的就要數(shù)漢字了。當(dāng)我們在讀一篇文章的時(shí)候,首先要把不會(huì)的漢字做好標(biāo)示,然后再去詢問老師家長,不過,我的意見最好是自己查字典,自己找到答案往往會(huì)記得更加牢固。當(dāng)在身邊沒有老師家長和字典的時(shí)候,把漢字先記在一個(gè)本子或者紙上,不要為圖方便自己亂讀或者放過去讀下面的文字。如果有時(shí)間,可以和我一樣去專門弄一個(gè)漢字本,將不會(huì)的漢字記錄下來,時(shí)常的去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),也是不錯(cuò)的選擇。

  寫好文章,首先要學(xué)會(huì)積累。在讀到一些優(yōu)美的詩句,片段,都可以記錄下來,以便以后再寫作文的時(shí)候用到。我們學(xué)習(xí)語文課,也有好多可以應(yīng)用到作文中。像:“別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會(huì)發(fā)現(xiàn),分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會(huì)使人感到彷徨!钡扔泻枚鄡(yōu)美的句子等著你來收集。

  其實(shí)學(xué)好語文并不難,我說了這么多方法,不知你是否開竅了呢?其實(shí),在我們生活中,處處有語文的身影,而語文——就是我的生活!你呢?

生活處處有語文作文 篇9

  今天的課,我學(xué)到了很多東西,比如:名言警句、歇后語、廣告語……這些知識(shí)都很有趣,關(guān)鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。

  我覺得最有趣、最生動(dòng)的是歇后語,像什么“閻王爺?shù)?女兒出嫁——只有鬼才要”,在生活上表明了你不想要?jiǎng)e人送的東西,但又不好直截了當(dāng)?shù)鼐芙^,就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊(舅)”……這充分說明了生活中處處有語文。

  還有名言警句,也可以用來表達(dá)我們內(nèi)心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑,白了少年頭,空悲切!焙凸糯洹皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!边@兩句話分別告訴我們不要浪費(fèi)時(shí)間和要經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見到彩虹。

  公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人,比如“生命有你而奔流不息”,這是一則獻(xiàn)血廣告,人們看到它,就知道如果我們獻(xiàn)血了,就能把生命延續(xù)給別人。還有一則就是“有歷史才有現(xiàn)在”,這是為了提倡大家要愛護(hù)名勝古跡。如果沒有它們,誰也證明不了我們以前的歷史!看得出,語文還有如此倡導(dǎo)功能!

  生活處處有語文,只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會(huì)發(fā)現(xiàn),語文其實(shí)并不難,反而很好玩。

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