不速之客作文（精選45篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的不速之客作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不速之客作文 1
不速之客？人們？一個(gè)男人？一個(gè)女人？它看起來(lái)像什么？如果你這么認(rèn)為，我只能告訴你，你完全錯(cuò)了！那些是一群有翅膀的蛾子。因?yàn)槲也恢牢业哪膫�(gè)同學(xué)走得匆忙，晚上忘了關(guān)燈，他們打電話給朋友并邀請(qǐng)自己……”早上他們一走進(jìn)教室走廊，就聽(tīng)到了同學(xué)們的嘰嘰喳喳聲和扔?xùn)|西的當(dāng)啷聲。非常熱鬧。我急忙走進(jìn)教室，看見(jiàn)一些膽小的女孩像無(wú)頭蒼蠅一樣頭上頂著書(shū)四處亂竄，一些男學(xué)生靠在墻上，一動(dòng)不動(dòng)地抬頭看著天花板，而另一些學(xué)生則站在旁邊，做著手勢(shì)，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)話。這一幕讓我想起了“孫悟空大鬧天宮”。
天花板怎么了？我抬起頭。我不知道該不該看。我嚇了一跳。天花板上覆蓋著各種尺寸的飛蛾。我迅速抓住我旁邊的一個(gè)同學(xué)，反復(fù)問(wèn)：“發(fā)生了什么事，發(fā)生了什么事？”他攤開(kāi)雙手說(shuō)，“我不知道，這就是它的樣子�！�
"看那個(gè)！風(fēng)扇上有一只大飛蛾！”一個(gè)男同學(xué)大聲喊道。我很快跟上聲音，看到大飛蛾用它寬大的翅膀緊緊抓住風(fēng)扇。根據(jù)我的視覺(jué)觀察，它展開(kāi)翅膀，從左到右長(zhǎng)約10厘米，長(zhǎng)約7厘米。這是我見(jiàn)過(guò)的最大的蛾子。一些學(xué)生想把它關(guān)掉，所以他們打開(kāi)電扇的開(kāi)關(guān)來(lái)關(guān)掉它。"草裙舞，草裙舞……"風(fēng)扇轉(zhuǎn)得很快，但是飛蛾像磁鐵一樣吸著風(fēng)扇，不能扔掉。其他學(xué)生立刻關(guān)掉風(fēng)扇，看到一個(gè)高個(gè)子男孩站在桌子上，手里拿著一把掃帚。他揮動(dòng)掃帚去觸摸風(fēng)扇上的飛蛾，然后揮動(dòng)它。蛾子一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)這個(gè)學(xué)生還是有點(diǎn)矮。他甚至夠不到飛蛾的“毛”，只好失望地從桌子上跳下來(lái)。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們?nèi)栽诮g盡腦汁想出一些想法和意見(jiàn)。
突然我想起在我的'書(shū)包里有一個(gè)驅(qū)蚊劑噴霧，是我媽媽為我準(zhǔn)備的。我迅速?gòu)募绨蛏先∠聲?shū)包，拉開(kāi)拉鏈，拿出“蚊子不咬人”，舉起我的右手喊道，“我有一件法寶！我有法寶！”全班立刻安靜下來(lái)，一個(gè)接一個(gè)地盯著我，密切注視著我的“法寶”。
我自豪地舉起我的法寶說(shuō)：“用這種噴霧噴灑，它一定會(huì)把他們趕走�！蔽姨诫x飛蛾最近的桌子上，左手捂著鼻子，右手舉著噴霧。我開(kāi)始左右噴灑飛蛾。突然，附近的蛾子開(kāi)始一只接一只地落在地上。遠(yuǎn)處的小飛蛾慢慢飛走了。我看到飛蛾王揮舞著翅膀，落到后排的桌子上。一位勇敢的同學(xué)用掃帚把它掃到了地上。然后，他用“咚”的一聲抬起腳，踩碎它，把它掃進(jìn)垃圾桶。學(xué)生們高興地歡呼起來(lái)，并為“不速之客”送行。
第二天早上，“不速之客”似乎離開(kāi)了，沒(méi)有更多的學(xué)生感到震驚。
不速之客作文 2
過(guò)年了，我想大家家里一定都來(lái)了很多很多的客人。媽媽說(shuō)，來(lái)家里的都是我們的親戚或者朋友。可是，我們家卻來(lái)了一位我們都不認(rèn)識(shí)的朋友，朋友們，你們想知道是誰(shuí)嗎？
它身穿一件紅黑相間的外衣，紅紅的花冠戴在頭上，一雙圓溜溜的眼睛不停地到處看。它是鄰居送給我們的，我們都不在家，鄰居就系在我們家的鐵門(mén)上，等到我們晚上從外面回家的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)了它。
媽媽說(shuō)，這是鄰居奶奶送給我們家的新年禮物！可是我和姐姐都覺(jué)得好奇，禮物不是能直接吃的或者別的嗎？送這個(gè)怎么吃呢？媽媽說(shuō)，讓爸爸到菜市場(chǎng)讓別人給殺，給我們熬湯喝。
我和姐姐都沒(méi)說(shuō)話，只是不停地圍著它打轉(zhuǎn)，它張大眼睛，忘著我們，也不說(shuō)話，很像平時(shí)我們做錯(cuò)事情站在那里被媽媽批評(píng)一樣。爸爸很細(xì)心地給它找了一只桶，作為它今晚的床，然后還給它喂了一些吃的和水。
想著明天爸爸就要把它殺掉，整個(gè)晚上，我和姐姐怎么都睡不著。 姐姐說(shuō)：“那雙眼睛感覺(jué)好可憐，要不我們明天勸勸媽媽不要?dú)ⅲ覀儾缓葴�，行嗎？”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想到它不會(huì)死，我們有點(diǎn)開(kāi)心了，不知不覺(jué)，我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
等到我們醒來(lái)的時(shí)候，爸爸已經(jīng)帶著它出去了。我和姐姐都很傷心，我們很自責(zé)，平時(shí)都醒得很早的`，偏偏今天睡過(guò)了頭，錯(cuò)過(guò)了保護(hù)它的時(shí)間，媽媽做的早餐，我們也沒(méi)胃口吃了。
這時(shí)，我們聽(tīng)到爸爸的車(chē)回來(lái)了，想到它要被媽媽做成湯，我的眼淚嘩嘩地流，爸爸還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就大聲地喊著，今天菜市場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，所以不能殺生。我和姐姐沖到門(mén)外，看到那個(gè)小家伙安全地躺在袋子里，高興得跳起來(lái)。
我望著媽媽?zhuān)笾骸皨寢專(zhuān)覀兛刹豢梢责B(yǎng)它？你看它好可憐的樣子�！�
媽媽回答說(shuō)：“好吧。可是誰(shuí)來(lái)照顧它呢？”
“我！”我和姐姐不約而同地回答。
就這樣，我和姐姐、爸爸一起，為它建了一個(gè)簡(jiǎn)單的房子，還拿了一個(gè)盆來(lái)給它裝食物，一個(gè)小碗給它當(dāng)水杯。到了下午，我和姐姐再去看它的時(shí)候，它給了我們一個(gè)大大的驚喜：它居然下了一個(gè)蛋！我和姐姐開(kāi)心地跳起來(lái)了，像撿到一件寶物。姐姐說(shuō)：“留著這個(gè)蛋，說(shuō)不定還會(huì)多下一些，這樣就可以孵出更多的寶寶�！苯憬阌终f(shuō)：“要是有只公的，一只給我們家下蛋，一只早上用它美妙的聲音叫我們起床，那就最好了……”
小朋友們，你們知道我們家這位不速之客是誰(shuí)了嗎？
不速之客作文 3
在一個(gè)星期五的下午，一只蜜蜂飛進(jìn)紗窗與窗戶(hù)的小小地方中。我合上紗窗，將它囚禁在一個(gè)絕佳的監(jiān)獄里，一面是帶著水漬的玻璃，一面是網(wǎng)格及它二十分之一的紗窗。它被慣性帶到了窗戶(hù)底部的橡膠上，迷茫的打量著窗外鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。但我相信它知道——它出不去了。
就這樣，它打量、琢磨著怎樣逃出去，我也打量、琢磨著它。這是一只體型偏大的蜜蜂，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了黑與黃的絨毛。它的絨毛十分細(xì)密而尖銳，像仙人掌上濃密的刺。尾部長(zhǎng)著一個(gè)尖利的.刺，它的同類(lèi)，曾經(jīng)用那狠狠蟄過(guò)我手的刺，奶奶用大蒜抹著傷患處，那疼痛我至今記憶猶新。所以，盡管它緊趴在玻璃上，觸角不安的劇烈顫抖著，我也沒(méi)有半分憐惜。享受著“我為刀俎，它為魚(yú)肉”的這一刻，見(jiàn)它病怏怏的樣子我十分無(wú)趣，便用筆尖碰了一下它渾身打顫的身子。
這一碰，似乎驚醒了它。它發(fā)出短促而又尖利的一聲“嗡”，手腳并用的攀爬著玻璃。我驚嘆它能在光滑的玻璃上快速的爬行，四肢留下幾條細(xì)長(zhǎng)的痕跡。不過(guò)它遇到了阻礙——四周被紗窗邊上的黑色橡膠堵嚴(yán)了，它“越獄”失敗了。正當(dāng)它停留在那兒茫然無(wú)措的時(shí)候，我快速的把紗窗一推，一拉，他被我這動(dòng)作打到了窗戶(hù)的底部，同時(shí)斷了根胳膊，萎靡的蜷縮著，一動(dòng)不動(dòng)。
老師用指節(jié)敲了敲黑板，我趕緊坐好，可眼神還是止不住的往哪兒瞟，同桌也看到了它，急忙問(wèn)我：“那是什么？”
我頭也不回的回答：“蜜蜂�！�
同桌嚇了一跳：“怎么辦……它死了沒(méi)？”
我回答：“沒(méi)有�！背美蠋熮D(zhuǎn)過(guò)身書(shū)寫(xiě)時(shí)，我又用筆戳了戳他，它挪動(dòng)了幾厘米，充滿(mǎn)了能量，用僅剩的幾條腿爬上了窗頂，被橡膠狠狠撞了一下，墜落到窗底。
它仍不服輸?shù)呐榔饋?lái)，順著右側(cè)橡膠爬到頂，那是紗窗與窗戶(hù)的接軌處，可惜縫隙太小，它不僅墜落到窗底，一條腿還卡在縫隙中，被折斷了。它卻毫不猶豫，又一次次踉踉蹌蹌的爬起來(lái)。
這次我不忍再看了，可腦海中的它像被囚禁在籠里的老虎，狠狠打著那鐵籠，眼里有兩簇堅(jiān)強(qiáng)的火焰。我不忍再把它關(guān)著，那紗窗被我往前推了幾寸，它抓住了這個(gè)契機(jī)，卯足了勁飛出那座“牢籠”，它成功了。
直到現(xiàn)在，我也時(shí)常想起它飛出“牢籠”的一幕：那在陽(yáng)光下閃著金光的小身子，透明輕薄的翅膀，還有那僅剩的幾只腿用力飛出時(shí)。我想它那幼小的身軀為何能爆發(fā)出那樣驚人的舉動(dòng)，后來(lái)忽然悟了——那是一個(gè)不甘屈于現(xiàn)實(shí)，永不言敗并頑強(qiáng)靈魂的自己救贖。
不速之客作文 4
叮零叮，叮叮……上課鈴聲響了。
老師走了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們做好了。正當(dāng)老師喊起立時(shí)，窗外飛來(lái)了只淘氣的小蜜蜂�！巴郏词敲鄯�，快看是蜜蜂”不知是發(fā)出了一陣興奮聲。
全班就沸騰起來(lái)了。我仔細(xì)瞧它只見(jiàn)它有著細(xì)長(zhǎng)的針刺透過(guò)太陽(yáng)光就像一把閃閃發(fā)光的銀針。小蜜蜂好像也知道同學(xué)們的目光在它身上便得意地在教室里忽上忽下，忽右忽左地展示自己美麗的舞蹈。一圈又一圈跳來(lái)跳去地，在空中肆無(wú)忌憚地展示自己的才華，時(shí)而跳的高興時(shí)，就高歌一曲給自己伴奏。那樣子恨不得全世界都知道它的才華似的。漸漸地，不知是小蜜蜂跳累了，還是知道我們的目光有的已不在它身上了，便不再跳了，開(kāi)始尋找出路。
小蜜蜂在教室里巡視了幾圈后，從一扇緊關(guān)觀玻璃的窗戶(hù)看到外面的世界，認(rèn)為走出那就是外面的世界。便撞到玻璃上，“哎呀，怎么回事？是什么撞了我的'頭？疼死了？”小蜜蜂自言自語(yǔ)說(shuō)道。沒(méi)聽(tīng)到什么聲音回應(yīng)。小蜜蜂又揮動(dòng)著翅膀向外飛，可是又沒(méi)如愿飛出去。它揉了揉啦眼冒金星的眼睛。確定自己沒(méi)看錯(cuò)，又一次地飛向窗戶(hù)，又撞疼了它，小蜜蜂像丈二的和尚么一一摸不著頭一樣在窗邊想自己為什么總會(huì)不出去？有幾個(gè)同學(xué)在旁哈哈大笑。小蜜蜂沿著玻璃邊緣邊爬邊想，可怎么也想不出個(gè)所以然，便準(zhǔn)備放棄條路準(zhǔn)備去選下一條。
小蜜蜂邊飛邊擦它那滿(mǎn)是汗珠的額頭。準(zhǔn)備去尋找下一條出口。突然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，小蜜蜂頓時(shí)涼快多了。它看到一個(gè)圓圓的東西在東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)的，發(fā)出涼爽的微風(fēng)。小蜜蜂心想:"不如先到那兒也快一下吧�！灞銟O力揮動(dòng)翅膀朝風(fēng)扇飛過(guò)去，終于歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦小蜜蜂坐到了風(fēng)扇上。可是葉片在小蜜蜂的身上劃過(guò)"咔"的一聲結(jié)束了小蜜蜂的生命。
��！小蜜蜂在風(fēng)扇上！它死了！同學(xué)又沸騰起來(lái)了，"怎么回事它怎么會(huì)在風(fēng)扇上呢？"不知道�。�"″好可憐�。 �
叮零叮，叮�！抡n鈴聲響了。
我們把小蜜蜂從風(fēng)扇上拿了下來(lái)，把它的尸體理在了桂花樹(shù)下，默哀了五分鐘。每個(gè)人心中都有不一樣的感受……
不速之客作文 5
星期三上午第二課，顧老師滿(mǎn)臉笑容地來(lái)到教室，上起了生動(dòng)的語(yǔ)文課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著。習(xí)習(xí)秋風(fēng)順著打開(kāi)的窗戶(hù)吹了進(jìn)來(lái)，令人神清氣爽。
突然，教室里響起了一陣怪叫。我循聲望去，天哪！一只馬蜂正在我們教室上空盤(pán)旋著，它全身黑色，令人毛骨悚然的是，兩只大大的眼睛瞪著我們，仿佛隨時(shí)要把致命武器——長(zhǎng)針扎在我們身上。這時(shí)，一個(gè)尖銳的聲音仿佛從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)："馬蜂！"原本鴉雀無(wú)聲的教室，頓時(shí)猶如投下了炸彈，亂作一團(tuán)。膽小的同學(xué)尖叫起來(lái)，用恐懼的.目光盯著馬蜂，都祈求它別飛到自己這邊來(lái)。有的甚至蹲在桌子底下，等待著馬蜂的離去。
可能感覺(jué)到我們的驚恐，這只馬蜂更加囂張跋扈，它一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒爬升，一會(huì)兒翻跟頭我們的心也隨著它上上下下，忐忑不安。忽然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一個(gè)俯沖飛下來(lái)。"啪""咚""砰"，馬蜂在同學(xué)們的書(shū)本、文具的圍攻中靈活地躲閃著。誰(shuí)說(shuō)"寡不敵眾"，這只馬蜂今日"單刀赴會(huì)"，越戰(zhàn)越勇。顧老師看到教室里亂成了一鍋粥，生氣地說(shuō)："一只馬蜂就把你們嚇成這樣，只要你們不動(dòng)，它就不會(huì)叮你的。繼續(xù)上課！"大家只好悻悻地收起了"武器"。
我努力地把注意力轉(zhuǎn)回課堂，可是那煩人的嗡嗡聲不停地鉆入我的耳朵，想趕也趕不走。"嗡嗡，嗡嗡"，聲音越來(lái)越近，咦，桌上怎么有一個(gè)移動(dòng)的黑點(diǎn)？馬蜂！我下意識(shí)地抄起書(shū)本，隨時(shí)準(zhǔn)備給這只可惡的馬蜂"迎頭痛擊"�？墒牵@對(duì)馬蜂根本沒(méi)有效果，它繼續(xù)慢慢向我爬來(lái)，顯得悠閑自得。眼看它馬上就要爬到我身上來(lái)了，在這千鈞一發(fā)之際，我屏住呼吸，身子猛地向后一退，馬蜂撲了個(gè)空。與我斗了幾回合后，馬蜂見(jiàn)叮不到我，便知趣地飛往別處了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中，我們好不容易熬到了下課。等顧老師一走出教室，大家正想放開(kāi)手腳把這只"肆無(wú)忌憚"的馬蜂教訓(xùn)一下，豈料它雙翅一拍，悠然飛出了教室。這場(chǎng)"馬蜂大戰(zhàn)"從此告一段落。
不速之客作文 6
晚上，我的房間來(lái)了一位“不速之客”。它外形怪異，身上長(zhǎng)有少許細(xì)毛，嘴巴旁有兩條觸手，也許是用來(lái)把食物送進(jìn)嘴里去吧。它那黑乎乎的腹部腫脹得想一塊橄欖球，可能是儲(chǔ)存食物的地方吧。他憑借著他那左四條右四條的腿在墻上橫行霸道，為所欲為。可能你猜著了，它，那位不速之客，就是我最討厭的爬行動(dòng)物—臭名昭著的蜘蛛。
不知道它屬于什么品種，也不知道它來(lái)到這的目的，只知道他闖入了我的“領(lǐng)土”，在我睡前無(wú)聊的冥想時(shí)間闖進(jìn)了我的視線了！只見(jiàn)它東爬爬，西爬爬，似乎是在尋覓著什么。它灰黑的身體在潔白無(wú)瑕的對(duì)比下顯得格外顯眼。它爬到了燈泡管上，一會(huì)兒順著空調(diào)的排水管爬上了空調(diào)，一會(huì)兒又到吊扇的葉片上玩一陣子，一會(huì)兒又順著電線爬來(lái)爬去……在這屬于這小家伙的.樂(lè)園里，它真是無(wú)處不在��！
“啊！困死了！”說(shuō)實(shí)話，我從十點(diǎn)半到現(xiàn)在已經(jīng)觀察這個(gè)小家伙差不多也有半個(gè)小時(shí)了�？墒沁@八只腳的小家伙卻絲毫沒(méi)有倦意，仍然在東爬爬，西爬爬，可能它把墻壁當(dāng)成它的領(lǐng)域，它呢，則是領(lǐng)域的霸主！難怪它怎么會(huì)對(duì)墻壁情有獨(dú)鐘。
為了不影響我睡眠，我只好下了“逐客令”，把這騷擾我進(jìn)入夢(mèng)想的小家伙趕出家門(mén)！但是對(duì)方可是令人作嘔的蜘蛛啊，身上攜帶有病菌，萬(wàn)一它咬我怎么辦？想來(lái)想去，更加令我毛骨悚然。我找啊找，尋找一切可以趕走或者是能夠殺死它的武器。哈，找到啦！這本去年的舊日歷會(huì)制裁你的，八只腳的臭家伙。上帝對(duì)你發(fā)出了見(jiàn)面的邀請(qǐng)函。
“去死吧，小家伙！”話音剛落，我將一本厚厚的日歷朝他拍去。可沒(méi)想到，它察覺(jué)到了危險(xiǎn)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)往身邊一閃，躲過(guò)這一場(chǎng)滅頂之災(zāi)。我呢，卻一不小心兒命中了掛在墻上的全家福，全家福搖搖欲墜，我終于明白了什么叫“投鼠忌器”了。我突發(fā)奇想，找到一盒火柴，劃著了一根，向小家伙擲去，呃，第一次沒(méi)成功，再來(lái)第二次，“oh year！命中目標(biāo)！”小家伙它好像燒疼了，滿(mǎn)墻壁的亂爬。這時(shí)，我趁它沒(méi)防范我時(shí)，我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，舉起了“屠刀”，毫不留情的向它砸去，結(jié)果了它的性命……
不速之客作文 7
霎時(shí)間，一只不速之客從窗外“悠悠飛來(lái)”，擾亂了同學(xué)們做題的思路，原本十二萬(wàn)分簡(jiǎn)單的題目，一時(shí)怎么也想不出來(lái)。
同學(xué)們抱怨著，強(qiáng)烈的好奇心使大家不約而同地抬起頭。什么玩意？難道是UFO？看起來(lái)可沒(méi)有那么大個(gè)兒！不過(guò)在蜂群中，它算得上是一只“龐然大物”。沒(méi)錯(cuò)，大黃蜂來(lái)襲！
老師大人正在三樓監(jiān)管5班。我們1班已經(jīng)夠“皮”了，可這只大黃蜂偏偏飛來(lái)我們班搗蛋。
突然，教室的角落發(fā)出了一聲高八度的海豚音：“��！”這聲音一聽(tīng)就不尋常，直沖云霄，嚇得可憐的學(xué)霸們心神不定。原來(lái)，0·001秒鐘前打破了世界紀(jì)錄的'那位“神人”，是語(yǔ)文課代表——一位高大的女生。
只見(jiàn)那只大黃蜂一頭栽進(jìn)了她的柜桶，然后在她的柜桶里面亂撞一通，那簡(jiǎn)直像是在穿越西游記里的盤(pán)絲洞！現(xiàn)在，所有同學(xué)都停筆了，目光直勾勾地盯著那只大黃蜂，生怕它會(huì)飛進(jìn)自己的柜桶里，或是飛到頭上叮人。
這個(gè)時(shí)候，“大漢”洪嘉棟還是勇敢地挺身而出，自告奮勇要把大黃蜂趕出窗。這是他第一次斗大頭蜂，所以他還是有些害怕。他自稱(chēng)自己即將玩一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。他小心翼翼地站起來(lái)，將他的外套披在頭上，頗像一個(gè)梁山大漢。然后，他又舉起數(shù)學(xué)書(shū)，臉憋得通紅。全班同學(xué)屏息凝視。接著，他使出全身的力氣，用數(shù)學(xué)書(shū)向大黃蜂扇去。大黃蜂躲來(lái)躲去，每到一個(gè)同學(xué)位置的上空，那個(gè)同學(xué)就會(huì)嚇得瑟瑟發(fā)抖。
此時(shí)此刻，我猛然想起“狼牙山五壯士”那五位壯士英勇抗敵，不畏犧牲。光在這里躲避，還不如也出來(lái)“抗敵”，以后還可以立個(gè)功哩！于是，我也隆重登場(chǎng)。我并沒(méi)有穿外套。但是我想：犧牲自己功勞不是更大嗎？我不顧危險(xiǎn)，總想著命懸一線，找出最大最大的綜合書(shū)，毫不畏懼地向大黃蜂打去。頓時(shí)，我感到大黃蜂觸碰到了綜合書(shū)，不由得對(duì)綜合書(shū)心生憐愛(ài)。不過(guò)，作為一個(gè)“英勇戰(zhàn)士”，我哪能管這么多呢？大黃蜂一下就飛開(kāi)了。顯然，他受到了驚嚇，從教室的東北角飛到教室的西南角，又從西南角莫名其妙地飛到了東邊。
No！我闖下了“滔天大禍”！大黃蜂意識(shí)到了危險(xiǎn)，到處亂撞，這該怎么辦呀？“危機(jī)時(shí)刻”，我見(jiàn)到大黃蜂正停在窗邊的護(hù)欄上，立即撲了過(guò)去……
忽然，教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影。“老師來(lái)了！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。都說(shuō)老師最“神”，果然，老師一進(jìn)來(lái)，大黃蜂就頭也不回地飛走了。哼！這大黃蜂可真愛(ài)面子，原來(lái)它也怕老師�。�
不速之客作文 8
今天晚上，我正準(zhǔn)備洗臉，突然，從臉盤(pán)里竄出了一位不速之客——一只蜘蛛。
我被這突如其來(lái)的蜘蛛嚇了一跳，連忙后退了幾步，我退出衛(wèi)生間，驚魂未定，在門(mén)口捂著心窩子，才看清楚這位闖入我家并嚇了我一跳的“不速之客”的真面目，原來(lái)是一只黑蜘蛛，她長(zhǎng)著八條壯實(shí)的腿，賊溜溜的大眼睛正不懷好意地看著我，它大得出奇，大約有一個(gè)大人的掌心那么大，正站在臉盤(pán)的邊角上，揮舞著兩條毛茸茸的前腿，好像是名威風(fēng)凜凜的大將軍，又好像在說(shuō)：“你膽敢闖進(jìn)我家，我要打敗你！”
我看了，心想：啊喲！你個(gè)小蜘蛛，還有理了，闖進(jìn)我家，先嚇我一跳，這還不夠，現(xiàn)在又囂張起來(lái)，真是“初生牛犢不怕虎”。今天，我可要好好會(huì)會(huì)你，讓你也嘗嘗苦頭。我先拿了一個(gè)棉制的棒子，對(duì)著他狠狠地敲了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我以為它已經(jīng)死了，就放下棒子，定睛一看，墻壁上什么也沒(méi)有，又一看，棒子上也沒(méi)有。那會(huì)去哪兒了呢？我有點(diǎn)兒摸不著頭腦，正在冥思苦想之際，忽然，一團(tuán)黑影從鏡子的'間隙之間閃了出來(lái)，它停在那里，好像在說(shuō)“打不著！打不著！”我氣急敗壞，掄起棒子就打，一心只想把它打得灰飛煙滅。可是，每當(dāng)棒子落下之時(shí)，蜘蛛就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速躲開(kāi)。十幾棒之后，蜘蛛毫發(fā)未傷，跑到了浴室門(mén)的夾縫中。而我，卻被它搞得暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力盡，無(wú)力地靠在門(mén)邊，心想：我就不信你一輩子不出來(lái)，一輩子在里面當(dāng)縮頭烏龜。可過(guò)了十幾分鐘，它依然沒(méi)有絲毫反應(yīng)，我心想：這樣耗下去可不行��！得想個(gè)辦法速戰(zhàn)速?zèng)Q。我想來(lái)想去，腦子一片空白，根本想不出辦法來(lái)。我無(wú)聊地東張西望。忽然，我看到了頭上掛的花灑器，便靈機(jī)一動(dòng)，一拍手�！班�！就這么辦！”我拿起花灑器，把溫度調(diào)到最高，便向夾縫中噴去，只見(jiàn)，一只毛茸茸的大腿露了出來(lái)。我樂(lè)開(kāi)了花，心想：哈哈！你完蛋了，果然，不能強(qiáng)攻，只能智取。不一會(huì)兒，蜘蛛支撐不住了，從夾縫中沖了出來(lái)，像個(gè)逃兵似的逃走了。Yeah！勝利了，我高興地一蹦三尺高。
果然，正如老師所說(shuō)，面對(duì)困哪，只要你勇敢地面對(duì)，就能絕處逢生。
不速之客作文 9
晚上九時(shí)許，我背著沉重的書(shū)包，拖著疲憊的步子，披星戴月，風(fēng)塵仆仆的趕回家。隨意換了雙鞋，顧不上說(shuō)一聲“我回來(lái)了”便一頭扎進(jìn)房間，隨手將書(shū)包甩在書(shū)桌上然后癱倒在了床上。
等我休息了一陣提起書(shū)包準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，“��！”一聲慘叫傳出，手指上如針扎般疼痛�！笆裁礀|西啊！”我氣急敗壞的提起書(shū)包看個(gè)究竟。原來(lái)是一盆仙人球��！看著它那小巧玲瓏的造型，我的心也變得柔軟起來(lái)，倒也忘卻了剛才的疼痛。但這不速之客給我的下馬威卻讓我不敢恭維。
寫(xiě)完作業(yè)后，我細(xì)細(xì)的端詳它。全身上下都是比針粗的.刺，像極了一位穿著盔甲，全副武裝的將軍，氣勢(shì)洶洶的看著我。從另一個(gè)角度看，它青蔥碧綠的球身仿佛一個(gè)生機(jī)勃勃的綠山坡，散發(fā)著活力，充滿(mǎn)了希翼。
我想輕輕撫摸它，可是卻不能。我倒來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)水從它頭頂上緩緩注下去，我滿(mǎn)意地看著它，在心中說(shuō)：“快快吸收水分吧！”第二天早晨醒來(lái)我一睜開(kāi)眼睛便看見(jiàn)了桌上的仙人球，心中充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。
過(guò)了幾天，我定睛細(xì)視，“咦？怎么球體底下是黑的？”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，用小木條撥了撥，發(fā)現(xiàn)仙人球的底部快腐爛了。我急忙找來(lái)爸爸，爸爸問(wèn)：“你是不是給它澆水了，而且是劈頭蓋腦澆的？”我自責(zé)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸溫柔地?fù)崦业念^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，過(guò)兩天它會(huì)好起來(lái)的，但不要常澆水哦！”聽(tīng)了這話，我不好意思地笑了。這不速之客可真難款待。
我在堆如小山的作業(yè)中忙碌著，也漸漸忘了它。一天，我寫(xiě)完作業(yè)趴在桌上小憩一會(huì)，突然，一抹更加青蔥的綠色映入眼簾，呀！我一下跳起來(lái)，它比前段時(shí)間更有生機(jī)也更清新。
我看著它，越發(fā)地喜歡它。它外表堅(jiān)毅不屈，令人畏懼；它不接受施舍，甚至?xí)䦟?duì)施舍的人造成傷害，但在它堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆柔軟的心臟，自己調(diào)節(jié)著自己的身體，向土壤深處、向空氣中吸收營(yíng)養(yǎng)和水分�？粗�，我仿佛懂得了許多：一株小小的植物都可以如此堅(jiān)強(qiáng)，而人卻顯得有些脆弱，一次挫折，一次打擊可能會(huì)使人從此一蹶不振；在人生谷底停住腳步的不在少數(shù)。一株植物都可以堅(jiān)強(qiáng)度過(guò)難關(guān)，走出困境，而我們?nèi)擞譃槭裁床豢梢阅兀?/p>
親愛(ài)的不速之客，我們做朋友吧！
不速之客作文 10
昨天中午，我在書(shū)房入神地敲著作文，老爸老媽在臥室享受午覺(jué)時(shí)光。一派祥和的景象……
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)衛(wèi)生間傳來(lái)“撲棱撲棱”的聲音，像是房梁上有老鼠在跑來(lái)跑去——咦?這是誰(shuí)在作響?莫非，是家里進(jìn)老鼠了……想罷，我急忙跑到衛(wèi)生間，倒是要看看究竟是誰(shuí)。
“啊，是一只小麻雀!”剛剛走進(jìn)衛(wèi)生間，引入眼簾的是一只小麻雀，我下意識(shí)地叫了一聲。
這只小麻雀看起來(lái)很慌張，“撲撲棱棱”地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在鏡子臺(tái)上，一會(huì)兒停在洗臉池上……我似乎能看到它眼神中流露出的驚慌失措。
我百思不得其解：這只小麻雀究竟是怎么進(jìn)來(lái)的?家里密封這么嚴(yán)，就算窗戶(hù)一不小心打開(kāi)了，紗窗也固定得死死的啊?難道，它是從天花板縫兒里鉆出來(lái)的?這也行不通啊……?
見(jiàn)它慌張地在屋子里飛上飛下，不由得，我也為它感到了一絲同情。怕它飛到其它的房間里“搗亂”，我便把衛(wèi)生間的門(mén)關(guān)上。“既然它能進(jìn)來(lái)，就一定可以出去。過(guò)會(huì)兒再來(lái)看看吧……”我回到書(shū)房，繼續(xù)敲起作文來(lái)。
……
過(guò)了一會(huì)兒，衛(wèi)生間里好像沒(méi)動(dòng)靜了。我悄悄地把門(mén)打開(kāi)一條縫，先探探情況吧。
正當(dāng)我長(zhǎng)吁了一口氣的時(shí)候，突然，小鳥(niǎo)從一個(gè)角落，直沖下來(lái)，把我嚇了一跳!
“哦，原來(lái)啊，小鳥(niǎo)把天花板的那條縫當(dāng)成了暫時(shí)的‘家’啊!”我恍然大悟。
看著小家伙那痛苦的'表情，我的心里也泛起了一絲絲憐憫之情�！八垓v了這么半天，一定餓了吧�！庇谑牵覐膹N房抓了把米，接了杯水，放到了鏡子臺(tái)上，供它隨時(shí)“享用”。
雖然它有這么好的“待遇”，但一直這樣下去也不是個(gè)辦法呀……忽然，我的眼光落到了窗戶(hù)上方的排氣扇上。
“有了!”我把老爸從美夢(mèng)中叫醒，請(qǐng)他幫忙把排氣扇卸掉。小鳥(niǎo)遲疑地看著這一切，“嗖”的一下從圓洞中飛走了……
看來(lái)啊，盡管屋子里比外面暖和，但這畢竟不是小鳥(niǎo)的家。即使它也能享受到衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“待遇”，可相比而言，它還是更喜歡在藍(lán)天中自由自在的飛翔……大自然才是小家伙真正的家!
哦，小鳥(niǎo)，飛吧……我出神地望著窗外，看著小鳥(niǎo)自由自在地飛著，心里充滿(mǎn)了喜悅……
不速之客作文 11
叮鈴鈴…上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，雖然是自習(xí)課，但大家還是很快安靜了下來(lái)。緊接著老師走了進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)意地看了一眼坐姿整齊的同學(xué)們，就坐在講臺(tái)邊開(kāi)始批改作業(yè)。
靜靜的教室如月下的池塘，偶爾有翻書(shū)的聲音，仿佛是小蟲(chóng)穿過(guò)草叢。突然窗外傳來(lái)了“撲棱撲棱”的聲音，接著又是幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴。這個(gè)窗外傳來(lái)的響動(dòng)顯然吸引了同學(xué)們的注意。幾十秒后有幾個(gè)同學(xué)忍不住側(cè)過(guò)臉往窗外看去，又過(guò)了一會(huì)兒，更多的同學(xué)不由自主的把腦袋偷偷轉(zhuǎn)向窗外……
這是一只漂亮的小鳥(niǎo)，羽毛五彩繽紛，像穿了一件彩虹衣裳。它站在窗臺(tái)上，晃動(dòng)的腦袋上有一雙烏黑的眼睛，又大又亮猶如黑寶石，正炯炯有神的打量著教室。眼睛下面是橙色的尖尖嘴巴，那悅耳的鳥(niǎo)鳴聲就是從那里發(fā)出來(lái)的。
課在繼續(xù)，同學(xué)們看這小鳥(niǎo)沒(méi)有更多的舉動(dòng)，也就漸漸轉(zhuǎn)回頭去。但這位不請(qǐng)自來(lái)的客人，看似也是個(gè)好奇寶寶，烏黑的眼睛四處打量。它可能在想這些方方的書(shū)本，端坐著的同學(xué)們，他們究竟在做什么、看什么？只見(jiàn)它雙翅輕輕一撲，竟然飛到了電風(fēng)扇的一片扇葉上。這個(gè)動(dòng)作引起教室里一陣小小的騷動(dòng)，在講臺(tái)邊認(rèn)真批改作業(yè)的老師忙抬起頭來(lái)用眼神掃了一遍下面的同學(xué)們，于是同學(xué)們紛紛端坐，不再出聲。扇葉上的小鳥(niǎo)也是靜靜的.站在那兒，用嘴邊梳理自己的羽毛，邊四處打量。
又過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)似乎耐不住寂寞，居然離開(kāi)扇葉，在一個(gè)女同學(xué)的椅背上落了下來(lái)，女同學(xué)“哇”的一聲尖叫，從椅子上彈了起來(lái)。小鳥(niǎo)也是一驚，雙翅一振，飛到了講臺(tái)上。老師聽(tīng)到響動(dòng)，抬頭一看，確是一只漂亮的小鳥(niǎo)正在眼前。而小鳥(niǎo)看見(jiàn)老師嚴(yán)厲的眼神盯來(lái)，似乎慌了神，一個(gè)鷂子翻身，掉頭飛回扇葉。同學(xué)們這時(shí)忙不迭的開(kāi)始報(bào)告老師，于是教室就像將要開(kāi)的水，慢慢沸騰起來(lái)。扇葉上的小鳥(niǎo)也更加不安起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，同學(xué)們忙向兩邊讓去，“呀”鳥(niǎo)打屎了，惡心……。這下也把教室徹底推入到興奮、鬧哄哄的氣氛里。
老師無(wú)法再批改作業(yè)，指揮同學(xué)們開(kāi)窗趕鳥(niǎo)。有同學(xué)揮舞著書(shū)本趕鳥(niǎo)，有同學(xué)蹲在窗下，學(xué)著鳥(niǎo)叫引它，還有膽小的同學(xué)只遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)，仔細(xì)的看著小鳥(niǎo)，和旁邊的同學(xué)討論著它美麗的羽毛……終于下課鈴聲響起的時(shí)候，小鳥(niǎo)被趕走了，結(jié)束了“不速之客”的拜訪。
不速之客作文 12
午休剛結(jié)束，我正苦思冥想著一道閱讀題，突然傳來(lái)同學(xué)們驚恐的叫聲：“啊，救命啊！它跑到這里啦！”“啊呀，又飛到這里啦…….”我順著同學(xué)們的目光看去，一只足足有三厘米長(zhǎng)的大黃蜂正在教室里東飛西躥呢！大黃蜂一會(huì)兒在燈上轉(zhuǎn)著圈，一會(huì)兒停在墻壁上，“呼呼”地喘著氣。不好，大黃蜂審視了一下教室，竟然朝第四大組俯沖下來(lái)，嚇得幾個(gè)膽小的女生落荒而逃，幾個(gè)膽子大的男生，也害怕地站起來(lái)，揮動(dòng)書(shū)本把大黃蜂往外趕，希望它識(shí)相地飛走。我嚇得趕緊躲到桌子底下，用椅子緊緊地?fù)踝∩眢w。我緊閉著雙眼，雙手緊緊地抱住頭。由于太害怕了，我全身顫抖起來(lái)——我以前被大黃蜂蜇過(guò)，那刺骨的疼痛一輩子也忘不了……
大黃蜂停在窗戶(hù)上。一個(gè)男同學(xué)眼疾手快，把另一扇窗戶(hù)一合，大黃蜂被關(guān)在兩扇玻璃窗之間。“呼——”，我終于松了一口氣。我和同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地?fù)淼酱皯?hù)旁看大黃蜂，心想：這下好了，這個(gè)大壞蛋，一定得懲罰懲罰它。只見(jiàn)它一個(gè)勁地在狹窄的窗縫里撲騰著，不時(shí)移動(dòng)身體，震動(dòng)著翅膀，企圖尋找出口逃離�？戳艘粫�(huì)兒，我覺(jué)得無(wú)聊，便回到座位看起了書(shū)。
不知過(guò)了多久，我突然想起關(guān)在窗戶(hù)里的大黃蜂，便又跑到窗戶(hù)旁。只見(jiàn)大黃蜂依舊不停地掙扎著，奮力向上爬著。只是沒(méi)了先前的精氣神，動(dòng)作緩慢了許多，似乎還向窗外投去無(wú)助的目光，那是希望同伴來(lái)救它吧。這樣的“銅墻鐵壁”，渺小的它是斷斷逃不走的，然而它卻沒(méi)有放棄過(guò)。它是多么想活下去！我被它那種強(qiáng)烈的.求生欲望震撼了！
忽然，它摔下來(lái)了，掉到了窗戶(hù)底部，像死了一樣一動(dòng)不動(dòng)。我不禁有些擔(dān)心它了，那畢竟是一條生命啊！我們?cè)趺茨苤靡粭l生命于不顧呢？對(duì)于我們來(lái)說(shuō)解救它是輕而易舉的事�。∷欢ㄊ且�?yàn)楹闷娌棚w到這里的吧！它沒(méi)有傷害我們啊！
同學(xué)們也開(kāi)始同情起大黃蜂。
“它累壞了�！庇腥苏f(shuō)。
“它真可憐！”有人附和著。
“我們放了它吧！”
“對(duì)，放了它！放了它！”大家紛紛說(shuō)道。
幾位同學(xué)急忙上前打開(kāi)了窗戶(hù)。大黃蜂緩緩起身，動(dòng)了動(dòng)疲憊的身子，揚(yáng)了揚(yáng)翅膀，便頭也不回地向窗外飛去。教室里爆出了熱烈、經(jīng)久的掌聲。我久久地凝望著已經(jīng)遠(yuǎn)去的大黃蜂，輕輕地舒了一口氣。
不速之客作文 13
一只碩大的老鷹歪歪扭扭地朝他們飛了過(guò)來(lái)。這只老鷹的部分羽毛都被一些液體·打濕了，渾身散發(fā)著酒味，嘴里還不停地在嚷嚷：給給我再來(lái)幾杯冰凌汁（當(dāng)時(shí)鳥(niǎo)類(lèi)喜歡喝的一種果汁，類(lèi)似于酒）！
雖然這老鷹飛行姿態(tài)很像艾森，但他的臉已說(shuō)明了一切，艾森的臉已傷痕累累，沒(méi)有一處是完整的，就像由被玻璃刀劃過(guò)的的碎片拼接而成的，丑陋而又殘暴。但那只老鷹，他不！他的臉完好無(wú)損，羽毛很順暢，只不是紗格汁的酒性下才飛得如此糟糕。而且林隱也發(fā)現(xiàn)這只老鷹的背上背著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的，用堅(jiān)冰制成的一把彎刀。這刀在烈日下不僅沒(méi)有融化，還閃爍著刺眼的光芒。
一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。斯林輕笑著扭過(guò)頭，對(duì)林隱說(shuō)道。
林隱不由得有些驚愕：斯林的觀察力可真敏銳！
驚愕之際，林隱也仔細(xì)地端量了一下這位滿(mǎn)身酒氣的不速之客。的確，這位不速之客背上的.冰刀，迷迷糊糊的醉話，都把他指向一個(gè)地方：一位莽撞愛(ài)喝冰凌汁的戰(zhàn)士.
可是，一位戰(zhàn)士怎么會(huì)來(lái)到這片偏僻的小樹(shù)林呢？自從鳥(niǎo)類(lèi)第三大戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，王室依然沒(méi)有重建，邪惡勢(shì)力雖還沒(méi)被完全沖垮（如正卷土重來(lái)的邪靈族、影族等），但大家都過(guò)上了和平的日子，都能有個(gè)安寧的生活了。在參加戰(zhàn)爭(zhēng)后存活下來(lái)的戰(zhàn)士們，都集中在一起居住在一片叫冰川森林里的一些較大且舒適樹(shù)洞內(nèi)，吃喝玩樂(lè)、懶散無(wú)力。成桶成桶的空冰凌汁桶堆積在樹(shù)洞里，迷人的酒香從樹(shù)洞中飄出來(lái)，彌漫在冰川森林的上空。因此，冰川森林，也被稱(chēng)作為酒香之森戰(zhàn)士之森等等。這位戰(zhàn)士看樣子也是經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，林隱細(xì)細(xì)觀察了一下這位戰(zhàn)士的背部，發(fā)現(xiàn)有一道又長(zhǎng)又深的傷口，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)給他留下的創(chuàng)傷吧。
林隱和斯林把這位戰(zhàn)士接了下來(lái)，想問(wèn)問(wèn)一些關(guān)于他的事情。但這位戰(zhàn)士一站穩(wěn)腳跟便倒頭大睡，林隱和斯林都沒(méi)有任何辦法叫他起來(lái)。
就讓他睡吧斯林朝著林隱淡淡的笑了一下，也許他已經(jīng)很累了呢。
林隱雖然心中有無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題，但她聽(tīng)了斯林的話后，也就不再去打擾那位戰(zhàn)士了。她和斯林用一塊光滑的大理石墻壁碎片墊在了地上，然后鋪上一些樹(shù)葉和絨羽，把這位戰(zhàn)士抬到了上面。安頓好戰(zhàn)士后，斯林和林隱也要去睡覺(jué)了。
幽藍(lán)的天空的東方出現(xiàn)了一抹淡橘色的霞光——很快天就亮了。
不速之客作文 14
今天下午，我們班里“迎”來(lái)了一個(gè)“不速之客”。你知道它是誰(shuí)嗎？它是一只小麻雀。
要說(shuō)小麻雀是怎樣“潛入”教室的，我還真不知道。我一進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)班里幾位同學(xué)正在教室外七嘴八舌地討論著什么。進(jìn)教室后我才明白，原來(lái)一只小麻雀高高站立在電棒上，它被夾在電棒桿子里，大家都以為它死了，但它還時(shí)不時(shí)地動(dòng)了幾下，這可吸引了不少同學(xué)，大家紛紛過(guò)去圍觀。小麻雀長(zhǎng)著一雙烏黑光亮的小眼睛，一張嫩黃色的尖尖小嘴，頭上還長(zhǎng)著一撮煙色的翎毛，好像帶著一塊方頭巾。它的嘴上還有幾塊深褐色的斑點(diǎn)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲敲響了，可大家卻一動(dòng)不動(dòng)地注視著小麻雀。老師走向大家，也看到了電棒上的小麻雀�！按蠹蚁然氐阶约鹤簧希崩蠋熣f(shuō)，“不要慌張�！崩蠋熌闷痖L(zhǎng)直尺，輕輕地碰了一下電棒，但它毫無(wú)反應(yīng)，又試了一下，它又飛到了另一根電棒上，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，還是怎么轟都轟不走�！按蠹叶疾灰倏葱÷槿噶�，如果連一只小小的麻雀都能影響到你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么就證明你們學(xué)習(xí)還不夠?qū)Ｐ摹！蔽覀兟?tīng)后趕忙把課本拿出來(lái)預(yù)習(xí)。小麻雀就像老師的幫手一樣，監(jiān)督著我們。
經(jīng)過(guò)一陣風(fēng)波后的教室，原本已安靜了下來(lái)，但是卻被那聲聲竊竊私語(yǔ)給打破了。老師走近一問(wèn)，原來(lái)是小麻雀一時(shí)興起竟然在電棒上“方便”，剛好拉在了一位男同學(xué)的脖子里。他緊皺眉頭，無(wú)可奈何地歪著脖子，不知怎么辦才好，同桌趕忙幫他解圍，遞給他一張紙，他才擦干凈了脖子。大家高興得笑開(kāi)了花。下課后小麻雀亮開(kāi)了歌喉，嘰嘰喳喳的聲音與同學(xué)們的歡笑聲組成一首奇妙的樂(lè)曲。
下午放學(xué)后，老師讓同學(xué)們把所有的窗戶(hù)都打開(kāi)，我們都明白老師的用意。第二天早上，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，希望能再次看到小麻雀的'身影，但是尋遍教室，也沒(méi)有看到它的蹤跡。
這個(gè)“不速之客”是多么可愛(ài)，多么有趣啊！它給大家?guī)?lái)了麻煩，也帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。而我們是不是也給它帶來(lái)了快樂(lè)呢？
再見(jiàn)了，可愛(ài)的“不速之客”，飛向?qū)儆谀愕奈宀世_紛的世界吧！我們后會(huì)有期！
不速之客作文 15
今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，我不禁這樣想：鏡子和水能利用陽(yáng)光在墻上造出彩虹嗎？于是，我就開(kāi)始做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先我找來(lái)一個(gè)臉盆，再在里面裝著沉甸甸的水，拿來(lái)一把鏡子，然后把臉盆端到有陽(yáng)光的地方，接著把鏡子放進(jìn)水里，傾斜45°左右，我把鏡子的反面朝向陽(yáng)光，期待著彩虹的出現(xiàn)，可等了半天還沒(méi)有出現(xiàn)，于是，我又把鏡子的正面朝向陽(yáng)光，讓光線射到墻壁上，不一會(huì)一個(gè)色彩美麗的彩虹出現(xiàn)在我的眼簾。這時(shí)讓我差點(diǎn)就叫出來(lái)了。
彩虹真是千姿百態(tài)呀！有時(shí)候像一個(gè)火紅火紅的`火焰，有時(shí)候如同一只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞，有時(shí)候仿佛一只魚(yú)兒在嬉戲玩耍，有時(shí)候猶如一個(gè)麻亂的蜘蛛網(wǎng)……
這是為什么呢？我絞盡腦汁地想，怎么也想不出來(lái)，而且越想越糊涂，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起了爸爸說(shuō)得折射原理，又查了資料，最后才知道，原來(lái)是折射呀！
這天，我過(guò)得十分開(kāi)心，不僅看到了那么美麗無(wú)窮的彩虹，還知道了原理。
不速之客作文 16
我向來(lái)是不喜歡雨天的，總覺(jué)得下雨天心情也跟著濕漉漉的，雖然這樣說(shuō)是矯情了些，可是確實(shí)是這樣，陰雨綿綿，總是很不自在。
我最喜歡便是晴天大太陽(yáng)，照在身上暖暖的，心里也會(huì)很晴朗。尤其在北風(fēng)呼嘯的冬日，高掛的暖陽(yáng)總是會(huì)讓人心里特別安穩(wěn)。
雖說(shuō)不喜歡，但是也還是會(huì)很合群的跟他們?cè)谟晏焱骠[，因?yàn)樽钪匾牟皇翘鞖�，而是跟誰(shuí)在一起。
比較驚喜的是，在這個(gè)陰雨綿綿的天氣里，我們竟意外看見(jiàn)了彩虹。
這種感覺(jué)就像是中了彩票，或者是買(mǎi)的小東西刮出了獎(jiǎng)項(xiàng)，雖然都是很小的事情，卻能讓心情好上很長(zhǎng)一陣子，生活本來(lái)不就是這些調(diào)劑的`嗎。
我們躲在一個(gè)比較低的屋檐下，正計(jì)劃著等會(huì)去哪里玩耍，一轉(zhuǎn)眼，看到了天邊出現(xiàn)一道彩虹。我們將信未信的睜大了眼睛，一齊看向了那邊。果然，在雨后出現(xiàn)了彩虹，七種顏色，像是七彩的心情，很是賞心悅目。
不速之客作文 17
星期六，外公把砍來(lái)的竹子切成一段一段的，先把其中一段的中間鉆了一個(gè)洞，是完全穿通的。然后外公把竹筒插在水泵上，把水泵放到河里，擰動(dòng)開(kāi)關(guān)，因?yàn)橛悬c(diǎn)舊了，水又吸的很快，所以水全都噴出來(lái)了，像“天女散花”。
過(guò)了一會(huì)，我的朋友來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了。陽(yáng)光照在水面上，映出了一道美麗的彩虹。我和我的朋友又驚奇又激動(dòng)。因?yàn)槲铱吹煤芮宄屎缡浅示�狀的，云層很厚，太陽(yáng)被擋住了，彩虹忽隱忽現(xiàn)，不過(guò)等云層散開(kāi)，由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的彩虹就出現(xiàn)在我眼前啦！清澈的.河面上被彩虹映的“七彩斑斕”，真是美麗啊！我和朋友見(jiàn)到這么美麗的彩虹都大叫起來(lái)：哇！全都驚呆了。
第一次在河里見(jiàn)到彩虹，我好興奮��！你呢，看見(jiàn)過(guò)嗎？
不速之客作文 18
我希望彩虹它在風(fēng)雨后踏出高山，來(lái)到我們身邊，可是我從來(lái)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。幸運(yùn)的是，那晚我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)里我遇見(jiàn)了彩虹。
夢(mèng)里，在公園鮮花朵朵，大樹(shù)高大無(wú)比，遠(yuǎn)處的`孩子正在放著風(fēng)箏。
忽然，一陣太陽(yáng)雨匯報(bào)彩虹要到來(lái)啦！雨剛走，彩虹慢慢靠近我們。哇！它踏著云朵來(lái)到美麗的公園，小孩子見(jiàn)了急忙拿畫(huà)紙和筆來(lái)涂畫(huà)記錄一下，大樹(shù)擺擺身子好像在說(shuō)：“歡迎，歡迎彩虹小姐！”花朵三五成群地歡呼著。
它像一座彎彎的拱橋，顏色有紅、黃、藍(lán)……十分好看。我一伸手就摸到了彩虹，哇！它軟綿綿的，我順著彩虹爬上去，我在上面唱歌、跳舞，還時(shí)不時(shí)的躺下來(lái)睡覺(jué)。我望著天空上的小鳥(niǎo)高飛，望著飛機(jī)上的乘客，他們都羨慕極了。我拿了一個(gè)云朵做的玩具送給小鳥(niǎo)。
正當(dāng)我玩的開(kāi)心地時(shí)候，忽然彩虹不見(jiàn)了，我四處尋找，就被嚇醒了，我靜靜地躺在床上回味著夢(mèng)中的美景。
感謝夢(mèng)讓我和彩虹有了一次難忘的相遇！
不速之客作文 19
從我可以記住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事時(shí)起，就記得只見(jiàn)過(guò)一次彩虹，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，彩虹絢麗的`顏色，就是老天爺繽紛的笑臉，百年難見(jiàn)。
當(dāng)時(shí)還正下著小雨，彩虹怎么會(huì)出現(xiàn)？不是說(shuō)雨后才有彩虹的嗎？現(xiàn)在怎么變成“雨中彩虹”了？
不管了，先看了再說(shuō)，別人都說(shuō)彩虹是由“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七種顏色組成，而那天，我在碧藍(lán)的天空中只能看到，紅、黃、綠、紫這幾個(gè)顏色，其他顏色都看不清。
乍一看，彩虹就像一座五顏六色的彎彎的橋，橫跨天邊，蔚為壯觀，讓我很想走上去。
過(guò)了一會(huì)兒，彩虹兩邊開(kāi)始慢慢變淡，過(guò)了一會(huì)兒，又一點(diǎn)一點(diǎn)變模糊了，最后只剩下中間的那一小段了。過(guò)了不久，中間也變淡了，我剛轉(zhuǎn)過(guò)身再轉(zhuǎn)回去看，就只剩一條弧線了，不一會(huì)兒就完全消失在空中。
我凝望著灰藍(lán)灰藍(lán)的天空，就只剩下藍(lán)和白這兩種顏色了，突然覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，還沒(méi)好好欣賞彩虹的樣子，它就完全消失了，消失得那么徹底，那么干凈。
不速之客作文 20
你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？你了解彩虹吧？大家所知道的彩虹是在雨后的晴空才可以見(jiàn)到的一種自然現(xiàn)象。
今天我就教大家制作一種不用等雨過(guò)天睛就可能看到的彩虹，制作這種彩虹最主要的條件是要有一個(gè)晴朗的天空。首先你需要一把噴水壺，然后將壺裝滿(mǎn)水，接下我們到陽(yáng)光下開(kāi)始我們的制作工作。
當(dāng)你站在陽(yáng)光下迎著光線將壺中的'水噴出，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，一條美麗、多彩的水橋出現(xiàn)在你的眼前，它和我們?cè)谟旰罂吹降牟屎缡且粯拥�。哈，你�?huì)被眼前的奇景所驚呆。其實(shí)這不是什么怪現(xiàn)象，它只是利用了太陽(yáng)的折射來(lái)形成的，又因?yàn)殛?yáng)光是彩色的，所以這條水注也是彩色的。我們常見(jiàn)的彩虹也是這個(gè)道理。
在大自然中有許多這樣奇妙的現(xiàn)象，只要你認(rèn)真的觀察，我們都能解開(kāi)這些秘密。來(lái)吧，讓我們一同努力去大自然母親的懷抱探索秘密吧！
不速之客作文 21
今天，我要做了一項(xiàng)美麗的實(shí)驗(yàn)——制造彩虹。我先把材料準(zhǔn)備好：一個(gè)手電筒，一張長(zhǎng)方形的卡紙，一面鏡子，一盆水。
首先，將小鏡子傾斜的放入水盆中，設(shè)法固定好之后。用手電筒的光線照在水下部分的鏡面上。然后我們?cè)倌弥粡埌准垼诳罩袑?duì)應(yīng)地舉起來(lái)。移動(dòng)手電筒的位置，就會(huì)慢慢地看清彩虹。
彩虹是一種自然現(xiàn)象，常出現(xiàn)在雨后天晴的時(shí)候。因?yàn)橛旰筇炜罩袘腋≈鵁o(wú)數(shù)個(gè)小小的水滴。當(dāng)太陽(yáng)光照射到這些小水滴時(shí)，會(huì)發(fā)生光的反射和析射現(xiàn)象。這現(xiàn)象不僅改變了光的方向，而且還把光分解成絢麗多彩的.七色光，這樣就產(chǎn)生了彩虹。
實(shí)驗(yàn)室里的三棱鏡也能改變光的方向，也把原來(lái)的白色光線分解成紅、橙，黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光。我們將鏡子放入水中，就相當(dāng)于制造了一個(gè)三棱鏡，再通過(guò)這面“三棱鏡”反射手電筒的光線，形成“彩虹”。
知道這些方法和原理后，當(dāng)你想要看彩虹的時(shí)候，隨時(shí)就可以看到啦！
不速之客作文 22
朋友，你喜歡雨后的那一道彩虹嗎？那真是一道既美麗又神秘的景象。
眾所周知，下雨后出太陽(yáng)，偶爾你會(huì)看見(jiàn)彩虹。那時(shí)所有人都會(huì)不禁感嘆：好美��！太漂亮了！
可有人想過(guò)彩虹從哪一個(gè)地方出發(fā)？出發(fā)后，又要到哪去？有的人嘗試著追逐彩虹的腳步去尋找彩虹的起點(diǎn)和終點(diǎn)，可他們所有人甚至于都失敗了。因?yàn)檫�沒(méi)有等他們跟上彩虹的`腳步，彩虹就已經(jīng)消失了。
彩虹出現(xiàn)的機(jī)會(huì)很少，出現(xiàn)的時(shí)間也很短暫，還沒(méi)等人們好好地細(xì)細(xì)品她的美、觀察她的形狀，她就消失了
我曾幻想著彩虹是天上的人們從一座城市到另一座城市的通道、橋梁，只要彩虹橋一出現(xiàn)，那么就有人離開(kāi)自己的故鄉(xiāng)，去到其他城市。
彩虹的出現(xiàn)前是暴雨，而暴雨后要有陽(yáng)光。
這彩虹的出現(xiàn)，也是來(lái)之不易的。這說(shuō)明我們事業(yè)和學(xué)業(yè)的成功前都是需要經(jīng)歷暴風(fēng)雨的。
彩虹，她是美麗的、神秘的，我們不知她要去哪，這也正如我們的人生一樣，永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)走向哪！
不速之客作文 23
我們國(guó)家有句話叫“災(zāi)難不死，福無(wú)雙至�！蔽乙灿X(jué)得暴風(fēng)雨后的彩虹最美。眾所周知，彩虹——是空氣中的小水滴折射太陽(yáng)光而產(chǎn)生的自然現(xiàn)象，非常美麗壯觀。然而，如果沒(méi)有呼嘯的風(fēng)雨，彩虹從何而來(lái)？
生活中也是如此：學(xué)生要想取得優(yōu)異的`成績(jī)，必須要有恒心和毅力，通過(guò)多年的訓(xùn)練不斷完善自己，才能超越自己，才有資格踏入社會(huì)的門(mén)檻。“發(fā)明之王”愛(ài)迪生在制造燈泡時(shí)失敗了1000多次。要不是那幾千次失敗的風(fēng)暴，黑夜里怎么會(huì)有榮耀？相信你沒(méi)有忘記課文《第八次》。主人公不是用七擊不屈服的不屈不撓的心吹響了勝利的號(hào)角嗎？
暴風(fēng)雨過(guò)后，可能不會(huì)有彩虹，山的另一邊也可能不是大海。但是，如果停滯不前，只會(huì)在茫茫人海中被吞噬。
不速之客作文 24
鳥(niǎo)兒的努力換來(lái)了飛翔，臘梅飽經(jīng)風(fēng)霜悄然開(kāi)放，蟻蠶破繭而出羽化成蛾，竹筍在冬春交替之際生根發(fā)芽轉(zhuǎn)化為竹子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？破繭的痛苦，換來(lái)彩蝶的斑斕；經(jīng)歷風(fēng)霜，才得梅花撲鼻香。
小時(shí)候剛學(xué)邁步，就在媽媽松手那一刻，我摔倒了。現(xiàn)在我知道，那是當(dāng)時(shí)的我輸給了自己心中的恐懼。好在我并沒(méi)有放棄，媽媽正準(zhǔn)備拉我的手時(shí)，我固執(zhí)地掙開(kāi)了她的手。我爬啊爬，終于，成功地站了起來(lái)！
漸漸地長(zhǎng)大，自信就像我的“守護(hù)神”，時(shí)時(shí)刻刻幫助我克服困難�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)無(wú)知的小丫頭，我學(xué)會(huì)樂(lè)于助人、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼、學(xué)會(huì)。
我相信，所有的磨難都是命運(yùn)慷慨的`饋贈(zèng)，是為了成就我的生命而來(lái)。即使它一千次地將我摔倒在地，也是為了讓我下一次的跌倒和爬起中學(xué)會(huì)站立。
成長(zhǎng)的道路還很漫長(zhǎng)，我會(huì)自己面對(duì)困難，跳過(guò)坎坷。因?yàn)槲抑�，只有風(fēng)雨過(guò)后，才會(huì)有絢爛的彩虹！
不速之客作文 25
一個(gè)夏天，傾盆大雨終于停了，烏云開(kāi)始漸漸散去，太陽(yáng)從云層里跳出來(lái)，把光和熱還給地球。地球又開(kāi)始有活力了，小動(dòng)物又爬出來(lái)了。我下樓去透透氣。
突然，我發(fā)現(xiàn)天空中出現(xiàn)了一道耀眼的光，慢慢變成了一層紅色。在陽(yáng)光的照射下，它逐漸變粗。同時(shí)。紅色道路的兩側(cè)也不斷垂下，向下吹向低空，形成一座橋的形狀。��！美麗的彩虹出現(xiàn)了。
然后在紅色的內(nèi)層，偷了一種淡雅的橙色，然后變寬變厚，卻沒(méi)有紅色那么鮮艷。他們親密無(wú)間，像小姐妹一樣深情。
過(guò)了一會(huì)兒，天空中也出現(xiàn)了黃、綠、青、藍(lán)、紫、紫。它們是大自然的美麗杰作。但是它的出現(xiàn)時(shí)間很短，過(guò)了一段時(shí)間就逐漸消失了。我不愿意站在路邊。大自然被它的`美麗所震撼，真是神奇。
我一直站在路邊看。太美了。像童話里的夢(mèng)，忍不住想上去感受一下。
彩虹就像一首詩(shī)、一幅畫(huà)和一首美麗的音樂(lè)。
不速之客作文 26
美麗的雨后彩虹今天，空氣非常悶熱，空中的蜻蜓低飛著，水中的小魚(yú)兒探出頭來(lái)吐泡泡，蟬在樹(shù)上拼命的叫著，這些足以告訴我們，暴雨就要來(lái)了。
天上的烏云越積越多，多的仿佛云朵都要壓到地下來(lái)似的，狂風(fēng)在為暴風(fēng)雨助威，老天爺也敲著“轟轟”地鼓聲，云朵在這幾番折騰之后，便下起傾盆大雨，閃電如利劍一般地刺向天空，這場(chǎng)雨來(lái)也匆匆，去也匆匆，頃刻間把大地沖刷的一塵不染，干干凈凈，過(guò)了一會(huì)兒，天晴了，天邊出現(xiàn)了兩條我從來(lái)沒(méi)看過(guò)的彩虹，那彩虹真漂亮！
有七種顏色，有鮮艷的紅，有豐收的橙，有迷人的黃，有小草的'綠，有河水的青，有天空無(wú)限的藍(lán)，有葡萄的紫，彩虹是友誼的象征，彩虹是一幅美麗的圖畫(huà)！慢慢地，彩虹消失了，它帶給了孩子們美好的回憶，它雖然在天空中消失了，但它永遠(yuǎn)在孩子們的夢(mèng)里。
美麗的彩虹真是自然界中一道亮麗的風(fēng)景線，使每個(gè)欣賞過(guò)它的人，都會(huì)發(fā)出不同的贊嘆。
不速之客作文 27
天空布滿(mǎn)了烏云，雨，滴了下來(lái)，漸漸地地面上傳來(lái)了噼里啪啦的聲響。這個(gè)季節(jié)，注定伴隨著一些失落。由于萬(wàn)老師身體的緣故不得不暫時(shí)離開(kāi)我們一陣子，而天氣也隨著萬(wàn)老師的離開(kāi)而變化。那段時(shí)間，不知是同學(xué)們太累亦或是老師不在，同學(xué)們對(duì)即將舉辦的體操表演都不怎么上心。那樣的態(tài)度注定了那樣的結(jié)果----優(yōu)秀獎(jiǎng)，或許許多同學(xué)想知道平時(shí)團(tuán)體比賽數(shù)一數(shù)二的七班這次怎么了，原因只有我們自己知道。萬(wàn)老師不在的那段時(shí)間里，班里的管理任務(wù)主要是由數(shù)學(xué)老師和歷史老師代管的，同學(xué)們的表現(xiàn)較差，并且給歷史老師留下了不好的印象，讓老師覺(jué)得七班只有萬(wàn)老師才會(huì)變自律，才會(huì)變優(yōu)。那是我們不自律，需要他律，但卻對(duì)老師們的'他律不聞不問(wèn)，老師說(shuō)，不聽(tīng)；老師管，不服；老師生氣，不理睬。這樣，班內(nèi)的紀(jì)律自然是差，班干部急，老師急，家長(zhǎng)也是急，這樣的七班是不真實(shí)的，不是爭(zhēng)優(yōu)的。雨下大了，這段時(shí)期，滿(mǎn)是失落。
不速之客作文 28
在所有的氣象中，我最喜歡的就是彩虹了，因?yàn)樗泻芏喾N不同的顏色，看起來(lái)很漂亮，有點(diǎn)常識(shí)的人都知道，彩虹是因?yàn)榭諝庵械乃质艿教?yáng)的照耀，而產(chǎn)生的多種顏色，可是事實(shí)上，彩虹還代表了一個(gè)很重要的意思，那就是在黑暗中出現(xiàn)的一線希望，因?yàn)椴屎缤ǔＪ浅霈F(xiàn)在下雨過(guò)后，這就好像是在烏云中出現(xiàn)的一道曙光。
印象中第一次看到彩虹是在三歲，那時(shí)的我還小，還不知道那是彩虹，只是單純的認(rèn)為那很新奇、漂亮。之后只要有出現(xiàn)彩虹，我就會(huì)高興的大叫，因?yàn)楹苌倌芸匆?jiàn)它，生活中也有許多的彩虹，像光碟、泡泡…….等，只是那些都激不起我的`興致，因?yàn)槲矣X(jué)得，還是掛在天邊的彩虹最吸引人。
以前，我覺(jué)得生氣時(shí)的媽媽彷彿就像怒濤般的暴風(fēng)雨，雨過(guò)天晴，不生氣的媽媽則像那親切動(dòng)人的彩虹，美麗的彩虹��！為平淡無(wú)奇的天空添上了色彩，為走投無(wú)路的人帶來(lái)了希望，這樣動(dòng)人美麗的彩虹，永遠(yuǎn)在你我的心目中。
不速之客作文 29
在所有的氣象中，我最喜歡的就是彩虹了，因?yàn)樗泻芏喾N不同的顏色，看起來(lái)很漂亮，有點(diǎn)常識(shí)的人都知道，彩虹是因?yàn)榭諝庵械乃质艿教?yáng)的照耀，而產(chǎn)生的多種顏色，可是事實(shí)上，彩虹還代表了一個(gè)很重要的意思，那就是在黑暗中出現(xiàn)的`一線希望，因?yàn)椴屎缤ǔＪ浅霈F(xiàn)在下雨過(guò)后，這就好像是在烏云中出現(xiàn)的一道曙光。
印象中第一次看到彩虹是在三歲，那時(shí)的我還小，還不知道那是彩虹，只是單純的認(rèn)為那很新奇、漂亮。之后只要有出現(xiàn)彩虹，我就會(huì)高興的大叫，因?yàn)楹苌倌芸匆?jiàn)它，生活中也有許多的彩虹，像光碟、泡泡……。等，只是那些都激不起我的興致，因?yàn)槲矣X(jué)得，還是掛在天邊的彩虹最吸引人。
以前，我覺(jué)得生氣時(shí)的媽媽彷彿就像怒濤般的暴風(fēng)雨，雨過(guò)天晴，不生氣的媽媽則像那親切動(dòng)人的彩虹，美麗的彩虹�。槠降瓱o(wú)奇的天空添上了色彩，為走投無(wú)路的人帶來(lái)了希望，這樣動(dòng)人美麗的彩虹，永遠(yuǎn)在你我的心目中。
不速之客作文 30
天陰森森的，果然沒(méi)一會(huì)兒，天上便下起傾盆大雨。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)雨漸停未停的時(shí)候，那被陰云遮擋的太陽(yáng)便露出了小腦袋。
然后，順著陽(yáng)光的方向望去，竟然看到了一條彩橋，”呀！彩虹，”一個(gè)小孩子驚叫到。這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，也不顧天上還飄著雨，便奔出了屋子，跑到了一個(gè)空曠的地方，以便能夠仔細(xì)地領(lǐng)略彩虹的'美。都說(shuō)彩虹有赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，但是人的眼睛大概能分辨的只有五種顏色。不管是有幾種顏色，它都是一條橫在天空的最美的橋，人們喜歡彩虹不僅僅是因?yàn)樗拿利�，更重要的是它寄托著人們美好的愿望�?/p>
人們常說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。就像是面對(duì)生活中的苦難一樣，不去努力克服它，又怎么會(huì)體會(huì)帶成功后的喜悅呢！
不速之客作文 31
昨天下午六點(diǎn)左右，剛下完一場(chǎng)雨。我正在看書(shū)，奶奶忽然喊我，快看彩虹，我出門(mén)一看，在蔚藍(lán)的天空，假期了一道美麗的彩虹橋。
我仔細(xì)的望著天空，發(fā)現(xiàn)彩虹的.顏色是五顏六色的有紅的、黃的、綠的、藍(lán)的……它的光芒照著大地、散發(fā)出五顏六色的光環(huán)，十分美麗、他像一座橋梁，連接著天空的兩端。過(guò)十幾分鐘、彩虹橋的中間就漸漸的變淡了，最后從中間列斷開(kāi)了，并且斷口越來(lái)越大，慢慢消失了。
奶奶告訴我，當(dāng)彩虹出現(xiàn)在東方時(shí)，一般是下午，明天的天氣不會(huì)下雨，而彩虹出現(xiàn)在西方時(shí)，一般是早晨，彩虹的明顯程度是由空氣中水滴大小決定的，小水滴體積越大，彩虹就越鮮美，水滴越小，彩虹不明顯。一般大城市出現(xiàn)彩虹的機(jī)會(huì)很少，向下出現(xiàn)彩虹機(jī)會(huì)多。
這是我第一次看見(jiàn)彩虹。原來(lái)彩虹還有這么多的學(xué)問(wèn)，他給我留下了深刻的印象。
不速之客作文 32
平常，大人們總說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，才見(jiàn)彩虹�！蔽液芟矚g這句話。
從前有兩棵樹(shù)，兩棵樹(shù)都有著自己心里對(duì)美的定義，一棵認(rèn)為長(zhǎng)得又高又壯，這是一種美，另一棵覺(jué)得嬌弱才是美。一年下來(lái)，兩棵樹(shù)朝自己的觀念上努力著。一棵吸收著營(yíng)養(yǎng)，使自己長(zhǎng)得很高很壯，而另一棵呢？因?yàn)樽约哄e(cuò)誤的觀念而使自己的身體漸漸的變的虛弱。后來(lái)一場(chǎng)大雨來(lái)了，狂風(fēng)暴雨之后，這棵樹(shù)的生命終止了。而在那一刻，其他的每棵樹(shù)都在努力的.吸收著雨水，他們通過(guò)以往自己的努力已長(zhǎng)的足夠結(jié)實(shí)，足以承受風(fēng)雨的洗禮，他們將長(zhǎng)得更高更大。
在這個(gè)世界里，只有付出才有回報(bào)，只有辛苦的人才能得到報(bào)酬。人生就要努力，堅(jiān)持不懈，只要做到了這個(gè)，沒(méi)有什么事情做不了。只要我每天朝著一個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，早晚有一天我會(huì)見(jiàn)到屬于我的彩虹。
不速之客作文 33
我喜歡彩虹，你是否也喜歡呢？
還記得那年的春天，我六歲，那是我第一次看見(jiàn)彩虹，就被他鮮艷亮麗的外貌給深深吸引。
在一個(gè)雨過(guò)天晴的早晨，睡眼惺忪的我和媽媽一同到山中漫步，經(jīng)過(guò)一番跋涉我們終于抵達(dá)山巔。放眼望去一片碧綠，我將一切景象盡收眼底，真是美不生收��！， 但有別于以往的是在對(duì)面的山峰有一座艷麗且光芒四射的“橋”，仔細(xì)一看原來(lái)是到七色的彩虹，艮為眼前秀麗的景觀增添柔美的氣息。
看著眼前的'彩虹，不禁令我想起牛郎、織女那刻骨銘心的愛(ài)戀，彩虹啊！你是否也有像鵲橋那般的用意呢？又是否能通往無(wú)邊無(wú)際的仙境。當(dāng)人這一連串的疑問(wèn)在我心中留下一道道的刻痕就像無(wú)法抹滅的印記。
前些日子，又看見(jiàn)的彩虹，心中的疑問(wèn)有如泉水般，一涌而上，竟有種說(shuō)不出的滋味。雖說(shuō)如此但彩虹在我心中人是一個(gè)凄美愛(ài)情故事的幻想，也是我心中最真誠(chéng)的秘友。
不速之客作文 34
彩虹，是雨遇見(jiàn)陽(yáng)光產(chǎn)生的夢(mèng)幻效果，也是我們遇見(jiàn)你們留下的難忘回憶。
教官在我們眼中就是嚴(yán)肅又活潑。訓(xùn)練時(shí)，陽(yáng)光灑在他們被汗水浸潤(rùn)的皮膚上，使皮膚顯得锃亮锃亮。剛硬的臉龐寫(xiě)滿(mǎn)“不容許”。不容許有一點(diǎn)差錯(cuò)，不容許開(kāi)小差，不容許放松。休息時(shí)，與我們年齡相距不大的他們，之間總會(huì)有許多共同話題。偶爾開(kāi)開(kāi)玩笑，好不歡樂(lè)！今天，教官手握高壓水槍?zhuān)职咽纸涛覀內(nèi)绾问褂盟鼫缁稹Ｏ娘L(fēng)帶著空中的水拂過(guò)我們的`臉頰，一陣一陣的涼爽，瞬間，夏日的燥熱全無(wú)。但多個(gè)水槍射向空中，“看！彩虹！”人群上方出現(xiàn)了絢麗的彩虹！正當(dāng)我們看得入迷時(shí)，大雨傾瀉而下，我們?cè)诩饨兄畜@醒，就看見(jiàn)教官一臉得意地笑�！皬�(fù)仇”計(jì)劃即刻展開(kāi)，我們?cè)诓屎缦录饨袣g呼；不亦樂(lè)乎……
教官?lài)?yán)厲時(shí)，是我們的老師；教官可愛(ài)時(shí)，是我們的朋友。相見(jiàn)即是緣；感謝我們?nèi)绮屎绨愕南嘤觯?/p>
不速之客作文 35
“雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。赤橙黃綠青藍(lán)紫，數(shù)數(shù)顏色有七道�！边@是我學(xué)過(guò)的一首兒歌。這里面說(shuō)的彩虹多美��！我真渴望能親眼看一看彩虹。
終于到了那天，我在家里玩�！皣W嘩嘩”，突然下起了大雨，雨像一顆顆大黃豆一樣落下來(lái)了。我往窗外一看：“哇，這雨真大啊！”
過(guò)了很久……大雨終于停下來(lái)了，太陽(yáng)公公出來(lái)了。我一打開(kāi)窗戶(hù)，新鮮的`空氣迎面飄來(lái)。“咦，那不是彩虹嗎?”浮現(xiàn)在我眼前的是一條和白云合在一起的彩虹，彩虹的每一個(gè)顏色都有一點(diǎn)兒的淡。
我仔細(xì)地在數(shù)：“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，哇，真的有七種顏色，多么神奇��！”
我趕緊去拿照相機(jī)來(lái)，可是彩虹慢慢地消逝了。這是我第一次看見(jiàn)彩虹，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
不速之客作文 36
無(wú)論什么時(shí)候的天氣都說(shuō)變就變。中午還是晴空萬(wàn)里，下午卻下起了蒙蒙細(xì)雨。在回家的路上，才走了一半，就有幾滴雨落在地上，我抬頭望天空一看，原來(lái)是下起了蒙蒙細(xì)雨，等回到家雨就停了。哦！彩虹，日雨后天晴的'象征。彩虹像七只七彩的蝴蝶搭建成的小橋。
我仰望著天空，望著那似乎又是七仙女一起搭建的小橋，我拿起畫(huà)板，想把彩虹畫(huà)下來(lái)，但又不知如何畫(huà)。我用手模仿著彩虹，突然發(fā)現(xiàn)彩虹，像一座滑梯。和搭載著牛郎和織女，仿佛是天使游玩的快樂(lè)天堂，仿佛是七仙女在上面玩著滑梯。
我跑去叫爸爸媽媽?zhuān)�有奶奶和弟弟一起來(lái)觀賞彩虹。我讓媽媽為彩虹拍一張照片，等下次彩虹出現(xiàn)后，讓他看看今天的樣子。再讓媽媽為我和彩虹一起照張照片留作紀(jì)念，等下次彩虹出現(xiàn)的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)他是否還記得我。
無(wú)論是五岳山還是五大淡水湖，還是世界文化遺產(chǎn)，都比不過(guò)絢麗多彩的彩虹。
不速之客作文 37
小朋友，你們喜歡雨后那美麗的彩虹？你們知道彩虹是怎樣形成的嗎？不知道，就由我來(lái)說(shuō)吧!
我們知道，當(dāng)太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡的時(shí)候，前進(jìn)的方向就會(huì)發(fā)生偏折，而且把原來(lái)的白色光線被分解成紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色，如果角度適應(yīng)，就成了我們現(xiàn)在看到的彩虹。
當(dāng)然，天空中不一定先出現(xiàn)一條彩虹，有時(shí)會(huì)同時(shí)兩條三條甚至五條彩虹，不過(guò)這種情況一般較少見(jiàn)。
那么，夏天雨后的空中為什么會(huì)發(fā)出彩虹呢？這是因?yàn)橄奶斐３Ｏ玛囉昊蚶钻囉辏@些雨的.的范圍不大，往往這邊天空下雨，那邊天空任然陽(yáng)光燦爛。有時(shí)候，雨過(guò)以后天空還漂浮著許多小水滴當(dāng)陽(yáng)光，通過(guò)這些小水滴時(shí)，經(jīng)過(guò)反射和折射作用，天空中的彩虹就出現(xiàn)了。
小朋友，說(shuō)了這么多，你們應(yīng)該對(duì)彩虹很了解了吧!如果你對(duì)某種東西有了新發(fā)現(xiàn)，也要來(lái)告訴大家哦!
不速之客作文 38
一個(gè)雷雨過(guò)后的下午，整個(gè)世界像是被清洗過(guò)一般，一塵不染。路旁的樹(shù)木都變得蒼翠欲滴了，天上的霧氣還沒(méi)有完全散盡,就如一層淡雅的面紗，罩住了天空漂亮的臉龐。陽(yáng)光從霧氣中射了進(jìn)來(lái)，照在水珠上，水珠就變得五彩繽紛，好似一顆顆五顏六色的珍珠，漂亮極了!
這時(shí)，不知是誰(shuí)叫了一聲：“你看，彩虹出來(lái)了！多美呀！”我抬頭一看，果真如此，天上出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，它又彎又長(zhǎng)，仿佛是架在天邊的一座橋，又似仙女飄下的七彩絲綢。我開(kāi)始遐想：它是從哪里來(lái)？盡頭在哪兒？它為什么會(huì)出現(xiàn)？許多疑問(wèn)在我的腦海里浮現(xiàn)。我又試著伸手想要抓住它，卻什么也沒(méi)抓著，我這才發(fā)現(xiàn)它離我是那么遠(yuǎn)。調(diào)皮的'彩虹總讓人覺(jué)得它時(shí)而遠(yuǎn)，時(shí)而近。漸漸地，彩虹消失了，剛才的一切就像一場(chǎng)魔術(shù)，魔術(shù)師把手杖一揮，彩虹就不見(jiàn)了。我不甘心，抬頭望著天空找啊找啊，希望它只是跟我們玩捉迷藏。
彩虹就像顏料，把我的童年染得五彩繽紛。
不速之客作文 39
今天，我做完作業(yè)后十分無(wú)聊，想找個(gè)人和我玩一玩。這時(shí)，我忽然看見(jiàn)媽媽買(mǎi)給我的《有趣小實(shí)驗(yàn)》這本書(shū)在書(shū)柜里，似乎在向我招手似的。
對(duì)呀，做個(gè)小實(shí)驗(yàn)玩玩吧！我馬上走過(guò)去把書(shū)拿下來(lái)，看看有什么小實(shí)驗(yàn)，我可以做一做。突然，我看見(jiàn)一個(gè)叫“做彩虹”的小實(shí)驗(yàn)，既簡(jiǎn)單，又有趣，我馬上照著書(shū)做起來(lái)。
首先，我將清澈如鏡的清水小心翼翼地倒到臉盆里，直到把臉盆裝滿(mǎn)了，然后，就把一塊鏡子一半立在水中，另一半露在外面，拿到陽(yáng)光下。這時(shí)，燦爛的陽(yáng)光從水里反射到鏡子上，又從鏡子反射到瓷磚上，哈，美麗的彩虹立刻出現(xiàn)了！雖然形狀不是很像真正的'彩虹一樣，但是它也有七種鮮艷的顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，美麗極了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是雙簡(jiǎn)單，又方便，而且做出來(lái)的效果又好看。呀，原來(lái)做實(shí)驗(yàn)這么有趣的��！我長(zhǎng)大以后要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)家，發(fā)明多一點(diǎn)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
不速之客作文 40
今天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我第二次看到了美麗的彩虹。它發(fā)出七色光芒，令人羨慕不已。但是我還沒(méi)有看夠彩虹“姐姐”，她就拉過(guò)云姐姐遮住自己。我以為是彩虹姐姐困了，又以為彩虹姐姐害羞了。要是和第一次看到的彩虹相比，那可是微不足道，便彩虹也是有姐妹的呀！我想，這次出來(lái)的肯定是害羞的彩虹小妹妹，而我第一次看到的彩虹一定是調(diào)皮、活潑的大姐姐。
“哈哈”我情不自禁地笑了起來(lái)。
記得第一次看到“大姐”時(shí)，那是在我家的`樓頂上，那時(shí)我才7、8歲。我在思考著一個(gè)問(wèn)題，忽然抬起頭，呀，美麗的彩虹掛在我的頭頂。彩虹旁邊的云彩一會(huì)在圍著彩虹翩翩起舞，一會(huì)兒變成保衛(wèi)彩虹的衛(wèi)士。
第一次的彩虹是我永久的羨慕，永遠(yuǎn)的銘記在心。
我提倡人類(lèi)不要污染環(huán)境，讓美麗的彩虹變成黑色而又令人討厭瞧不起的大黑蛋。要保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造我們未來(lái)的美麗、甜的夢(mèng)和未來(lái)的美麗的新世界！
不速之客作文 41
成功，一個(gè)人人渴望得到的東西。但我卻深深知道，只有努力，才能看到無(wú)比輝煌。
看見(jiàn)報(bào)紙上一個(gè)個(gè)才華少年“出世”，聽(tīng)見(jiàn)被罵為“笨豬”的'吼聲，想起同學(xué)嘲諷的譏笑，我的心里扎進(jìn)了一塊冰，又冰又冷。但我又振作起來(lái)：“我不可能是笨蛋，只要努力，我不會(huì)比別人差！”后來(lái)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，不斷進(jìn)步，終于在金牌領(lǐng)講臺(tái)上。同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我自然成了“小才女”。當(dāng)?shù)闹铱荚囀侨嗟谌龝r(shí)，我終于品嘗到了成功的喜悅，看見(jiàn)了幸福的彩虹。
來(lái)到“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)，我還是一名新手。我相信，只要我努力，我就可以創(chuàng)造奇跡。相信不久后，我會(huì)成為一名小作家，與“塔那都斯”“神氣戰(zhàn)士”一比高低！
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！边@句歌詞指引我走向希望，走向成功，走向新時(shí)代！
不速之客作文 42
小時(shí)候，我希望擁有天上的彩虹。我認(rèn)為，有了彩虹，就有了像彩虹一樣美好的生活（我想幫助一些流浪貓、流浪狗）。都說(shuō)下過(guò)雨后，太陽(yáng)一照，彩虹就出現(xiàn)了，我常常趴在雨后的窗前，盼著彩虹出來(lái)，可惜的'是，它卻一直沒(méi)出現(xiàn)。
暑假，我去了江心西園，換好泳裝，正要下水時(shí)，咦，我是不是眼花了？竟然是彩虹！游泳池中間的噴泉不停地噴水，太陽(yáng)光從高空照下來(lái)，噴泉中顯現(xiàn)出了一道彩虹，我激動(dòng)極了，放下游泳圈，飛奔過(guò)去，我加快了腳步，站在跳水板上，縱身一跳，雙手向彩虹抓去，眼看就要抓住了，我“撲通！”一聲掉進(jìn)了水里，我尖叫了起來(lái)，還好水不深呢。
我卻責(zé)怪自己跳不高，跳遠(yuǎn)水平太差，又試了一次，這一次，我明顯跳高了許多，抓住了！我抓著彩虹掉進(jìn)了水里，起來(lái)一看，咦，手怎么是空的？抬起頭一看，還好好的在那呢！后來(lái)，我明白了，我早就捉到它了，彩虹已經(jīng)落到我的心底。
不速之客作文 43
只要沒(méi)有挫折的人生，一定是空虛的、淺薄的。
只要沒(méi)有挫折的人生，一定不會(huì)有成就感。
只要沒(méi)有挫折的人生，就沒(méi)有甜蜜的'味道。甜蜜是從挫折中提煉出來(lái)的。
記得有一次，我在家里寫(xiě)作業(yè)。有一道題我不會(huì)，我心想，沒(méi)事，嗎媽媽回來(lái)會(huì)教我的。一時(shí)間，我受挫折心的譴責(zé)。我轉(zhuǎn)念一想，我一定要做出這道題。于是我開(kāi)始冥思苦想，一會(huì)兒功夫，題的結(jié)構(gòu)就在我腦海中展開(kāi)了。我寫(xiě)在驗(yàn)算紙上，一驗(yàn)算，還真對(duì)了媽媽一回來(lái)，看到我做的題，就開(kāi)始夸獎(jiǎng)我，我心里比吃了蜜還甜。我終于在那天感覺(jué)到，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
讓我跟隨挫折長(zhǎng)大，讓我們變得勇敢，讓我們變得龐大，讓挫折把一切事物變得微不足道。
讓我們享受勝利的甜蜜，讓我們享受挫折后的彩虹，
讓我們敢于向挫折挑戰(zhàn)，讓挫折向我們投降。
讓我們把挫折看成人生的必修課，讓挫折越來(lái)越渺小。
讓我們謹(jǐn)記風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。
不速之客作文 44
夏天，是彩虹最常見(jiàn)的季節(jié)了。
記得一天，早上還是陽(yáng)光明媚，到了下午，天空變得烏黑，像被誰(shuí)打翻了墨汁一樣。不一會(huì)兒，電閃雷鳴，一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨就下了下來(lái)。下到傍晚，雨變小了，變成了蒙蒙細(xì)雨，在雨中有著幾道陽(yáng)光。在這太陽(yáng)雨中，一道大約有三米長(zhǎng)的彩虹橫臥在眼前，很美麗，很壯觀。
我飛快地跑了出來(lái)，站在家門(mén)口看彩虹，有七種顏色，分別是太陽(yáng)紅、橘子橙、黃色、草地綠、青、天空藍(lán)、茄子紫，五彩繽紛的十分美麗。它的'顏色有深有淺，忽明忽暗。一般有一米多寬，很苗條，像一座美麗的彩虹橋，又像一位仙女的絲帶，還像一條藍(lán)天的圍巾。它不僅漂亮還很奇異。
我真想走上去，看看是什么感覺(jué)，又想嘗一嘗是什么味道，還想把它做成發(fā)夾，我相信它一定是世上獨(dú)一無(wú)二的發(fā)夾。彩虹雖然美麗，但它停留的時(shí)間不長(zhǎng)，只有五——十分鐘。如果它一直掛在天空該有多好��！
不速之客作文 45
連續(xù)下了幾天的雨，空氣中十分潮濕，太陽(yáng)公公伸了伸懶腰，扒開(kāi)厚厚的云層，露出了一絲微笑。天空中，一座七彩虹橋悄然的掛在天邊，從天際的一端跨到另一端，猶如七條彩帶編織而成，綴在天空湛藍(lán)的裙襟上。大片大片的、棉花糖似的云彩，像可愛(ài)的孩子一樣輕輕撥弄著她，十分美麗，使我呆呆地看得入了神。
是呀，彩虹多美啊！可是她到底是怎么形成的呢？難道是九天中哪位仙女用畫(huà)筆畫(huà)出的美麗圖畫(huà)，于是，我就到網(wǎng)上去查找資料。原來(lái)，彩虹又稱(chēng)天虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)照射到空氣中的`水滴，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜。沒(méi)想到，美麗的彩虹居然是太陽(yáng)光照射水滴形成的。
大自然真奇妙��！可以以水滴創(chuàng)造出彩虹，還有哪些秘密是我不知道的呢？
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