實(shí)用的成長(zhǎng)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
一年又一年，成長(zhǎng)又成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)伴隨著一些煩惱，讓我用書(shū)寫(xiě)的形式，吐露出我成長(zhǎng)的困惑吧。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我家的家規(guī)卻與眾不同。在我家，年齡最小的是老大，只要她不開(kāi)心，你可就有的受咯！我家就有一個(gè)淘氣的妹妹，她整天不是哭，就是玩。有一次，我的作業(yè)特別多，怎么做也做不完，而這時(shí)，我們家的“大小姐〞來(lái)了，瞧她那嬉皮笑臉的樣子，沖進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“姐姐，陪我玩嘛！”我哪有時(shí)間陪她玩，于是回答道：“大小姐，很抱歉，我不能陪你玩，我還有很多作業(yè)要做，等我做完了，在陪你玩好嗎？”妹妹嬌滴滴地說(shuō)：“你不陪我玩，我就哭了！”我見(jiàn)她敬酒不吃吃罰酒，就任她哭。誰(shuí)知她這一哭驚動(dòng)了奶奶，當(dāng)奶奶看見(jiàn)她的寶貝孫女哭了的時(shí)候，把我叫到了客廳，還沒(méi)聽(tīng)完解釋就批評(píng)道：“你怎么這么不懂事，不知道讓著妹妹一點(diǎn)嗎，你這個(gè)姐姐怎么當(dāng)?shù)模俊蔽矣X(jué)得委屈極了，淚水如同泉水一般涌了出來(lái)，我心想：長(zhǎng)大真不好，不能被奶奶疼了，還有照顧妹妹，我不想長(zhǎng)大！
隨著年齡的增長(zhǎng)，身高也在不斷地長(zhǎng)，小時(shí)候喜歡的衣服都不能穿了，我覺(jué)得十分可惜。長(zhǎng)大真不好，不能穿自己喜歡的'衣服了。
因?yàn)槲椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，爸爸媽媽認(rèn)為我要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，所以要我自己洗衣服、洗襪子、打掃房間，這些活兒在加上我每日要完成的家庭作業(yè)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我真不想長(zhǎng)大，但我不是不想做家務(wù)，而是想讓自己像小時(shí)候一樣，擁有一雙自由的翅膀。
我不想長(zhǎng)大，不想有煩惱。我真懷念小時(shí)候的美好時(shí)光��！
成長(zhǎng)作文 篇2
風(fēng)很平靜。它描述了海上的場(chǎng)景。
強(qiáng)風(fēng)和暴雨。
當(dāng)在海上航行時(shí)，船只不可避免地遭受挫折強(qiáng)風(fēng)和暴雨；我想，人的成長(zhǎng)也是像這條船一樣，不可避免地要遭受一些磨難，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對(duì)不會(huì)永遠(yuǎn)。
化蛹為蝴蝶。每個(gè)人都知道毛毛蟲(chóng)破繭成蝶的故事，但是沒(méi)有多少人知道毛毛蟲(chóng)要花多少錢才能變成蝴蝶，每個(gè)人都只看到它變成蝴蝶的美麗。
如果是這樣，那猜測(cè)呢？幫蝴蝶破繭而出，那不是很痛苦嗎？如果你這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了。如果你切開(kāi)繭，那么蝴蝶只是一只有著美麗外殼的蟲(chóng)子。它巨大而美麗的翅膀不僅能讓它飛起來(lái)，還會(huì)成為它的負(fù)擔(dān)。因?yàn)樵谒懽兊倪^(guò)程中，經(jīng)過(guò)不斷的掙扎，它的翅膀會(huì)變得越來(lái)越有力。然而，機(jī)會(huì)主義的做法讓它不那么沮喪和磨礪。它的翅膀柔軟而脆弱，無(wú)法承受蝴蝶本身的重量。
成長(zhǎng)的過(guò)程需要挫折和困難。
一帆風(fēng)順是每個(gè)人都想要的'，但是如果你仔細(xì)想想，如果在這漫長(zhǎng)的人生中沒(méi)有挫折，那么我們就不能享受失敗的損失。成功的喜悅是平凡而無(wú)意義的。
因此，不要憎恨挫折，避免挫折，勇敢地面對(duì)它們，迎接它們，讓生活更完整。
成長(zhǎng)作文 篇3
這是一次驚心動(dòng)魄的架子鼓考級(jí)，我要從5級(jí)直跳9級(jí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但有了幫助和鼓勵(lì)，也許就可能成功。
前面兩次考級(jí)我都考得很順利，雖然前兩級(jí)也是跳級(jí)的，但是我從來(lái)都沒(méi)一下子跳四級(jí)，但是我還是勤加練習(xí)，9級(jí)的內(nèi)容很多，復(fù)合跳，打速度，超過(guò)150的曲子和考一張音樂(lè)試卷。杜老師幫助我復(fù)習(xí)了好幾遍。
考級(jí)的時(shí)間到了，我才吃了幾口飯就往考場(chǎng)趕。到我了，只聽(tīng)一聲：“118號(hào)，皇甫百奕”。此時(shí)的`我又緊張了起來(lái)，心里像壓了一塊大石頭似的，大腦也一片空白，可是我看見(jiàn)了杜老師的鼓勵(lì)，他說(shuō)：“加油，你能行的！”我的大腦頓時(shí)恢復(fù)了記憶，心里的大石頭也落下去了一半，但是我還沒(méi)有完全放心，拿著鼓棒忐忑不安的進(jìn)入了考場(chǎng)。只見(jiàn)攝像頭在“咔咔”的拍著，我又緊張了起來(lái)，心都快跑到嗓子眼了。落下一半的大石頭似乎又吊了上來(lái)。只見(jiàn)一位老師笑著問(wèn)我：“你就是皇甫百奕吧？”我趕緊回答：“是的，我是的�！比缓笏指艺f(shuō)：“可以開(kāi)始了�！蔽掖蛄藥资浊又�，偷偷的瞄了他幾眼，他的嘴角微微上揚(yáng)，這證明我打得還不錯(cuò)。接著我又把剩下的部分演奏完畢后，感覺(jué)自已打得也很不錯(cuò)。過(guò)了幾天，證書(shū)發(fā)了下來(lái)，我興奮的喊著：“我過(guò)了！我過(guò)了！我完成了不可能完成的任務(wù)�！�
幫助，也許會(huì)讓你離成功更近一些。鼓勵(lì)，也許會(huì)讓你變得更強(qiáng)一些。
成長(zhǎng)作文 篇4
我一進(jìn)門，就看到家門口長(zhǎng)著一種碧綠的藤。“這是什么呀？”我指著藤問(wèn)二嬸。“這個(gè)呀？是南瓜藤�！倍䦆饛澫铝松碜樱疤俣伎炖狭�，可以摘了，來(lái)，幫我拿把剪刀�！薄皁k！”我飛快地從櫥房里拿來(lái)一把剪刀�！拔乙惨�！”“不行啊，你還小，不知道怎么摘。再說(shuō)了你被剪刀扎了手，怎么辦？”“沒(méi)事兒的！我就用剪刀剪！”“好好！”禁不往我的軟磨硬泡，二嬸總算是勉強(qiáng)答應(yīng)了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角，用剪刀剪下一根根的'嫩頭，然后把它們放進(jìn)菜籃里，不一會(huì)就裝滿了小藍(lán)子。
回到家后，我從屋子里搬來(lái)一個(gè)小凳子，認(rèn)真觀察著二嬸的動(dòng)作。只見(jiàn)她左手抓住南瓜藤，右手拿著剪刀，“喀嚓”一聲，又粗又長(zhǎng)的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里，任她擺布了。很快，她將南瓜藤豎了起來(lái)，左手輕輕捏著藤，右手巧妙地一轉(zhuǎn)，南瓜藤就折下一截，居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來(lái)，一摸，這表皮毛毛糙糙的，真不舒服。沒(méi)過(guò)多久，二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒，也將表皮去干凈了。我輕輕一捏，不軟也不硬，表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。
“好了好了，現(xiàn)在該我上了！”我一把抓起一堆南瓜藤，“這有什么難的，我絕對(duì)做得頂呱呱，誰(shuí)也比不上！”見(jiàn)二嬸捂著嘴偷偷笑，我趕緊補(bǔ)充了一句：“笑什么？不要笑了啦，等會(huì)兒看誰(shuí)剝得好！”我也學(xué)著二嬸的樣子，左手輕輕捏著藤，右手一旋，也許是不太用勁，沒(méi)掰下來(lái)�！昂撸揖筒恍盼遗幌聛�(lái)！”我一使勁，呀，真糟糕，比剛才還笨呢，斷是斷開(kāi)了，可人家是橫斷，我卻成豎開(kāi)了，根本就沒(méi)斷成一小節(jié)，只在那兒留下了一個(gè)深深的折痕�！霸趺椿厥聝海俊蔽易ブ瞎咸�，上上下下反復(fù)觀察著�！澳阊剑Φ揽刂频貌粔蚝�！要不就是太輕，要不就是太重。你看！”只見(jiàn)二嬸輕輕松松地就掰下來(lái)了�！拔襾�(lái)試試！”我一把奪過(guò)二嬸的南瓜藤，用適中的力量，“啪！”南瓜藤總算被我掰下來(lái)啦！我高興得直拍手。當(dāng)然，經(jīng)過(guò)自己“處理”過(guò)的南瓜藤吃起來(lái)也特別香。
通過(guò)這件事，我明白了：其實(shí)很多事情，并不是你想得那樣簡(jiǎn)單，而是要付出努力！“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔茄�，很多事情我們都要親自去經(jīng)歷才知其中的辛苦。
成長(zhǎng)作文 篇5
一點(diǎn)一點(diǎn)你在進(jìn)步,一點(diǎn)一點(diǎn)我在成長(zhǎng)。一點(diǎn)一點(diǎn)你披發(fā)著經(jīng)典一點(diǎn)一點(diǎn)我成長(zhǎng)在朱點(diǎn)。
——題記
一點(diǎn)一橫一撇一捺，一個(gè)個(gè)符號(hào)訴說(shuō)著從前：“曾經(jīng)的我們將來(lái)到人間，是時(shí)代將咱們刻在龜甲；曾經(jīng)的我們我丁稀疏，是時(shí)期使我們野族己丁旺盛。小小的我們卻象征著文明大大地跨步。我們由象形變?yōu)檎蓮?fù)雜變得簡(jiǎn)略�！扒耆サ墓廨x由你們記載，千年來(lái)的成長(zhǎng)由你們見(jiàn)證。”經(jīng)典躍動(dòng)在獸骨，顯現(xiàn)在青銅，銘記在心中。
你們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。
紙上的小字歪七扭八，淡咸的鉛印，含混的鉛字是我兒時(shí)愚笨的手筆。但曾經(jīng)掩不去當(dāng)初，筆墨在紙上排出方陣。一筆一畫(huà)，橫平豎直�！巴狍w”成為“正楷”。
經(jīng)典將思路由繪點(diǎn)變替文字你深深地嵌爾進(jìn)心中。
一點(diǎn)墨色傳承你的源遠(yuǎn)跟意蘊(yùn)，一篇短欠的文字化為天涯的向陽(yáng)點(diǎn)明整片盼望。
你說(shuō)：“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索�！边@條路確切有些漫長(zhǎng)，千年的途徑由多少個(gè)晝夜形成，由多少個(gè)文字展墊，由多多篇詩(shī)歌點(diǎn)綴。前走的你上下摸索，撒下的`血取淚化為點(diǎn)點(diǎn)墨色發(fā)沒(méi)沁人的幽臭。
你說(shuō)：“洛陽(yáng)疏敵如相答，一片炭心在玉壺�！边@條路是有點(diǎn)烏這世間也有了污穢。然而你心中的光輝是純粹的紅色，你口中的世界被滄桑磨難。那一灘污點(diǎn)你望得很清，這一粒塵埃你吹得很遙，可你卻揩不往全部世間的無(wú)奈，你說(shuō)，士子的擔(dān)心是無(wú)需的，你說(shuō)，你最最少的能夠獨(dú)擅其身。可你卻仍在無(wú)奈，嘆氣，悲轉(zhuǎn)，你想你要提高，更添前言。
你說(shuō)：“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主重浮？”這不是疑難，是個(gè)反詰。你千年的基礎(chǔ)深深扎在每集體心中，蒼莽變得微小。千年的古邦在你的陪同下進(jìn)步，在你的培養(yǎng)下成熟，在你的睹證下成長(zhǎng)。你是經(jīng)典——中華經(jīng)典。滄桑的歲月發(fā)布著誰(shuí)主輕浮。
你在一點(diǎn)點(diǎn)入步，我在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。你由新生變得強(qiáng)盛我由無(wú)知變得有識(shí)。
無(wú)知的語(yǔ)言，無(wú)知的念維在你的洗禮下面目一新，野蠻的萌芽播撒在我心中那片貧乏的洋地。文化的星光告知我世界的博大，歷史的遙遠(yuǎn)，我微啼的接收著你的浸禮。我兒時(shí)的成熟，年少的輕狂，在你的教誨下緩緩成熟。
一點(diǎn)，文字一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步；墨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)積累成河散領(lǐng)清香；思維一點(diǎn)點(diǎn)成熟成為標(biāo)桿。
經(jīng)典，時(shí)光從不停留，你也從不結(jié)束，你用長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印一點(diǎn)點(diǎn)積跬步為江河向時(shí)間的止境淌去，一路潤(rùn)澤津潤(rùn)中華的芳香。
成長(zhǎng)作文 篇6
在我的記憶里，每一件事都是童年的趣事，雖然有些模糊不清，但是它們一樣是帶給我快樂(lè)的童年趣事。
在我小的時(shí)候，我最討厭的就是回老家了，因?yàn)槟切┖⒆涌偸切υ捨也粫?huì)騎牛。還記得那一次，我和爸爸、媽媽，還有弟弟一起回到了老家�；氐嚼霞液�，我坐著閑著無(wú)聊，只能看電視，看了一會(huì)電視后就覺(jué)得更加無(wú)聊了，就一個(gè)人走了出來(lái)。走著走著就迷了路，不知道這是什么地方，突然看見(jiàn)前面有一條小河，這條河里的水很清澈，還能看見(jiàn)魚(yú)在水里游來(lái)游去的樣子，我不由自主地走到河邊看著魚(yú)在水中嬉戲。突然我身后來(lái)了幾個(gè)和我一樣大的孩子，他們騎著牛，好像很威風(fēng)的樣子。其中一個(gè)小孩對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)?竟敢站在我們的地盤上!”我回答說(shuō)：“你又是誰(shuí)?憑什么說(shuō)這里是你的.地盤?”站在最中間的那個(gè)小孩說(shuō)：“既然你不服，那我們就來(lái)比賽吧，就比騎牛，看誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就贏�！蔽宜伎剂艘粫�(huì)兒就爽快地答應(yīng)了。
這時(shí)，有三頭牛就站在我面前，左邊的看起來(lái)很兇很不聽(tīng)話;中間的看起來(lái)很調(diào)皮，一會(huì)兒聽(tīng)話一會(huì)兒不聽(tīng)話;右邊的是一頭母牛，看起來(lái)很溫柔。我每頭牛都試騎了一下，右邊的牛怎么叫它都不肯走，中間的說(shuō)走就走，說(shuō)停就停。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮后選了中間的牛。
開(kāi)始比賽了，我騎上牛，兩頭牛就一下沖了出去。我和那個(gè)小孩的速度幾乎一模一樣，突然牛就不聽(tīng)話了，一下子停了下來(lái)，害得我從背上摔了下來(lái)，他們都在哈哈大笑，就連牛都在笑，我立馬爬到了牛背上，打了它的屁股一下，它就像火箭一樣沖了出去，我抱緊了牛，不敢往前看，最后不知怎么的，我居然贏了，他們只好牽著牛不甘心的離開(kāi)了。
這件事我依然記得很清楚，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了很大的快樂(lè)。
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