精選優(yōu)秀節(jié)日作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀節(jié)日作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀節(jié)日作文 篇1
在眾多的節(jié)日中，有元旦節(jié)、植樹節(jié)、重陽節(jié)、還有兒童節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)……我多么想設(shè)立一個(gè)有趣而人人喜愛的節(jié)日：玩耍節(jié)。
我是一個(gè)活潑的小女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很認(rèn)真，成績也很好。我們平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，不知不覺中壓力也在我們年幼的心靈中產(chǎn)生了。
有一次，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫日記，正當(dāng)我想專心致志寫日記時(shí)，李佳欣又喊我去收數(shù)學(xué)本，收完作業(yè)本，我剛要學(xué)習(xí)，班級(jí)中的同學(xué)又告訴我：讓我和值班老師去檢查寢室�；貋砗�，同學(xué)們便把日記寫完了。只有我沒有完成作業(yè)，我心中的那個(gè)急呀！每天，小山似的`作業(yè)重重地壓在我稚嫩的肩膀上，使我累得喘不過氣來。老師們，校長們，父母?jìng)兡銈冎牢覀兊男穆晢�？我太想回到原來高高興興地蹦來蹦去的時(shí)光了。
老師，我多么想設(shè)立一個(gè)節(jié)日：玩耍節(jié)。讓人們?nèi)巳双@得快樂，個(gè)個(gè)玩的興高采烈！
優(yōu)秀節(jié)日作文 篇2
我們的節(jié)日是兒童節(jié)。每到兒童節(jié)，我們學(xué)校就會(huì)舉辦嘉年華，組織一場(chǎng)演出，那場(chǎng)面，熱鬧得像過年，不，比過年還熱鬧呢！這一天，真是我們小孩的節(jié)日。
馬上又要到“六一”兒童節(jié)了，學(xué)校已經(jīng)開始報(bào)名節(jié)目了。所有節(jié)目，都要在德育處報(bào)名，經(jīng)過競(jìng)選，才能參加學(xué)校的演出。
聽到這則消息，我的好姐妹小A馬上找到我：“蘇雨彤，我們也去報(bào)名吧。節(jié)目嘛，就演雙簧吧�！�
“行！”我爽快地答應(yīng)了，小A和我的配合，默契得她就像我的影子一樣。
排練幾天后，我和小A請(qǐng)一個(gè)老師幫我們彩排了一下，我們要做到盡善盡美。老師看完后的評(píng)價(jià)是：臺(tái)詞有些不熟，說話時(shí)語速有些快，其它都很好，很有特色。于是，我和小A又用了五天的時(shí)間排練節(jié)目（當(dāng)然用上課以外的時(shí)間）。
終于，廣播又通知；請(qǐng)所有報(bào)名參加演出的同學(xué)迅速到階梯教室集合，我們將在那競(jìng)選節(jié)目。
什么？這就開始競(jìng)選了？我還沒準(zhǔn)備好呢！時(shí)間怎么眨眼就過去了。好緊張��！舞臺(tái)下肯定有很多老師。我不去行嗎？不行，我們一定要競(jìng)選上，一定要！這可是我們好幾天的心血��！
我倆一起來到階梯教室，只見這里有三位老師，還有二三十個(gè)同學(xué)，我懸在半空的心放下來了。只有這么幾個(gè)人，沒事，我一定會(huì)被選上的！現(xiàn)在我又信心十足，就像吹足氣的氣球。
其它節(jié)目都是跳舞、唱歌、樂器類的，那些同學(xué)太有才華了！不過，只有我們的節(jié)目是搞笑類的，如果是這樣的`話，我們這個(gè)雙簧百分百會(huì)被選上。
競(jìng)選開始了，第一大類是樂器類：古箏、鋼琴、薩克斯；第二大類是藝術(shù)類：跳舞、唱歌；第三大類就是小品了。除了我們，四年級(jí)的同學(xué)也趕來了一個(gè)，可是太短，被淘汰了，所以小品類就只有我們這個(gè)雙簧了。
輪到我們時(shí)，我走上舞臺(tái)，向老師敬禮后就開始了表演。可是，才表演不到一半，我明明記得滾瓜爛熟的臺(tái)詞似乎飛走了。完了完了，臺(tái)下可有老師呢！還有那么多同學(xué)！這一忘詞，他們一定會(huì)笑我的。我死定了！我給班級(jí)丟臉了！我成了千古罪人！我們這幾天的努力白費(fèi)了！上天�。韨�(gè)閃電劈死我吧！或者在地上劈個(gè)洞，我立馬鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不出來了！
這時(shí)，小A捏了捏我，一股暖流游蕩在我的心中。是�。∥业年�(duì)友都沒放棄，我怎么能輕言放棄呢？我也給自己安安心。剛才飛走的臺(tái)詞又回來了，信心也回來了。這下，我們肯定會(huì)發(fā)揮得更好。表演結(jié)束，臺(tái)下的評(píng)委和同學(xué)掌聲經(jīng)久不息，足足持續(xù)了一分鐘！
這一次，我和小A排練的節(jié)目成功入選，并在“六一”演出時(shí)獲得了觀眾的掌聲�？粗_(tái)下的觀眾熱烈鼓掌，我心中滿是自豪，真沒想到會(huì)有這么多人喜歡我們的節(jié)目，誰說只有老師排練的才是好節(jié)目，我們學(xué)生排練的節(jié)目不也很受歡迎嗎？我們真是太棒了！
這，就是我們的兒童節(jié)，我們的節(jié)日。每次我們的節(jié)日，都能給我留下一段難忘的回憶！
優(yōu)秀節(jié)日作文 篇3
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗�，我就�?huì)想起那次難忘的六·一表演.
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥在天空中飛來飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來.首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑。
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節(jié)目開始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去，接著拳打腳踢，攻擊著對(duì)方，對(duì)方也毫不示弱，來了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開了對(duì)方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對(duì)方，但對(duì)方又左躲右閃，防過了那個(gè)人的拳擊，然后對(duì)方又伸出兩手，抓住了對(duì)方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對(duì)方一步騰空，對(duì)付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”
這次是把對(duì)方往死角里推了，雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的'本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對(duì)方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對(duì)，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.
今天既快樂，又難忘.
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