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關(guān)于最初的夢想作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的最初的夢想作文3篇，希望對大家有所幫助。
最初的夢想作文 篇1
我曾幻想過無數(shù)未來的場景，大都是藍天白云，環(huán)境優(yōu)美，我與家人在一起。這簡單的夢想也許會實現(xiàn)。
其實我并不希望要出人頭地，有多么大的成就，只希望未來自己衣食無憂，家庭和睦就夠了。這似乎聽起來有點可笑，但一點也不夸張的說，這對于現(xiàn)在的我是奢侈品。聽慣了爸爸媽媽針鋒相對的語言，小時候還會躲在一邊偷偷的哭，現(xiàn)在都麻木了，聽見那寫不入耳的話語，大都是一笑而過……正因為這樣，每當看到別人家一團和氣的樣子，都會非常羨慕。
我想一個家庭是否和睦對于孩子的成長是巨大的，因為從小家人之間就少有關(guān)心之詞，所以每當聽見那類寒暄之類的話語，就會渾身起雞皮疙瘩 �，F(xiàn)在我需要努力學(xué)習，不再讓我的兒女會有這樣的經(jīng)歷。
我喜愛藍色，從小就喜歡，所以我想長大后會去有海的地方生活。盡管我也說不出喜愛它的'理由，但那應(yīng)該像喜歡一個人一樣，是不需要理由的。我希望自己最初的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
最初的夢想作文 篇2
陽光，灑下它的點點碎金，在我淚濕的瞳孔中，折射出絢麗的光芒，映著我心中最想擁有的彩虹。
從小，對幼兒園里的鋼琴情有獨鐘，黑白琴鍵，外表華麗，琴聲悠揚，有著特殊的神秘感，無不讓小小的我為之折服。從此，一個美好的夢想在我幼小的心田里生根發(fā)芽。
如愿以償，我跟隨專業(yè)鋼琴老師學(xué)琴。一個小人兒坐在高高舒適的琴凳上，用小手輕觸到光滑的`琴鍵，一聲微弱的琴聲傳出，溜進我的耳中，我內(nèi)心的歡喜難以言表，驚喜地冒著泡兒哩！
就這樣，我開啟了琴緣之旅。從了解白鍵52個、黑鍵36個，到識高音、低音譜號、休止符、倚音、顫音……隨著學(xué)習的步步深入，樂理愈來愈多，我有些力不從心，也覺得枯燥乏味，死記硬背，還是易忘，可每次瞟見張老師專注用心的雙眸，體內(nèi)若打了一劑強心劑，咬咬牙，挺過去。
經(jīng)過長時間對基本功的磨礪，我迎來了新曲——《彩云追月》。這首曲足足長4頁，八度極多，輕巧倚音，要踩踏板……這一切的一切，都令才8歲的我望而生畏，倒抽一口涼氣。
硬著頭皮，上了！可輕巧極快，頻率極高的顫音，我手指僵硬，怎么使出渾身解數(shù)都慢悠悠的；八度，橫跨八個琴鍵，手小，夠不著，狠心一拉小指，頓時，疼痛感傳遍手上的每一根神經(jīng)，好想放棄！“最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能夠在半路就返航……”樓下，曲聲傳來，我倍受感悟，燃起心中自信之火，重又揚起夢想的風帆。
調(diào)整心態(tài)，重振旗鼓，天賦不夠，努力來湊，每天必在琴房里，埋頭苦練，寒冬酷暑，三遍不行五遍，五遍不行七遍，磨出了大大小小的水泡，粗糙的老繭，也冒出了許多，手，不再細嫩，甩甩手，繼續(xù)。
一年轉(zhuǎn)瞬即逝了，那一天，我完美地彈出《彩云追月》，父母的眸里，閃著欣喜，含著欣慰，陽光傾瀉而下，我沐浴著溫暖燦爛的陽光，一切都是那般靜謐美好……
北京的賽場上，琴聲緩緩而起，我著一身長紗裙，端坐在擦得锃亮的三角鋼琴前，演奏，周圍一切的一切，都與我無關(guān)，我與知己——鋼琴親密交流著，美妙的音符從我的指間傾瀉而出，時而舒緩起伏，連綿不絕，時而輕盈飛快，短促有力，如行云流水般，彈得滴水不漏。此刻，我宛若化作一縷彩云，在一碧如洗的空中，追著明媚，清澈如水的月兒，自由、快樂……
一曲終了，掌聲響起，我的眸子里，有晶瑩的淚花閃爍，是歡喜、是激動、是感動、嘴角，漾起了一抹甜蜜的笑……
琴房里，獎杯、獎牌、榮譽證書，每一個、每一本，都飽含著逐夢路上的辛苦付出，留下的，是夢想的痕跡……
最初的夢想作文 篇3
昨天有個學(xué)生送了一個禮物給我，那是他親手織給我的。我永遠忘不了他認真制作禮物的表情，單純純真雙眼，這該是世界上最好看的表情之一了吧！曾幾何時，我也那般單純地給自己喜歡的老師制作禮物，那時，僅僅想表達一下自己對老師的喜愛罷了。還記得那個時候，老師叫我不要那么無聊浪費時間在這些上面，有空應(yīng)該多看看書。我想那時的老師收到禮物的時候也如同我現(xiàn)在收到禮物的心情一樣高興吧，只不過他想我花更多的時間去學(xué)習罷了。那時的老師，也單純地想看到自己的學(xué)生學(xué)習成績好而已，如同現(xiàn)在我希望我的學(xué)生能夠認認真真聽課一樣。當你站在講臺上，所有的學(xué)生都用著求知的目光看你時，此時你便會覺得教師是一個多么高尚的職位了。
小時候，我的理想是成為一名老師，教育祖國的未來。后來，我的理想變成了要成為一名醫(yī)生，要去拯救無數(shù)被病魔困擾的人民。而現(xiàn)在的我，由于各種各樣的理由，沒有在讀師范類專業(yè)，也沒有讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。但不用緊吧，只要活好當下，未來便會是光明的，加油！
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
那些可愛懂事的孩子們
我很慶幸自己能在這次三下鄉(xiāng)活動中擔任三年級的“班主任”，因為他們真的比我想象中還可愛懂事的多。
自己除了上其他班級的課外，大部分都和三年級的小朋友一起玩。偶爾一次，我說起:“你們男生不能欺負女生哦�！比缓竽猩惪谕暤鼗卮�:“我們不會欺負女生的，只有她們欺負我們�！蔽医又f:“你們也要保護好女孩子，好不好？”他們大聲也略帶些害羞說:“好!”聽著他們這樣說，我內(nèi)心不禁感慨，這是一幫多么可愛的孩子��！
一天，我在寫板書準備上課，有個小男生突然拿起掃把掃地還和同桌一起把垃圾給倒了。我看到這一幕真的有些自形羞愧了。
許多時候我發(fā)現(xiàn)雖然我是他們的“老師”，但更多的是他們給我上課。他們無意中一個小小動作，諸如幫我擦拭身上的粉筆灰等等，都顯現(xiàn)了他們的聽話和懂事。
想想今天（7月17日）是三下鄉(xiāng)活動的第七天了，已經(jīng)開始舍不得離開他們了。他們那些燦爛的笑容，認真好學(xué)的態(tài)度，天真好玩的個性都成了我每天支撐疲倦的自己的動力。現(xiàn)在是多么害怕我們要和他們離別的那一刻的到來，以前的自己肯定無法想象自己會這樣。
那些可愛懂事的孩子們，你們已經(jīng)在我心里深深刻下印記了……
今天的感動，明日的不舍
我想看你們笑，迎著朝陽來，伴著落日去，我的孩子們。不知不覺，支教已經(jīng)進行到第五天，每一個孩子的名字，都深深刻進了腦海里。我不知道我有多愛你們，只是看著你們放學(xué)回家都有點依依不舍。數(shù)著日子，我害怕告訴自己將要離開。
還記得我還是小孩子的時候，我的理想是要當一名神圣的人民教師。只是漸漸懂事，我不再期待，我變得討厭當老師，我甚至發(fā)誓我一定不要當老師。然而今天，我竟然開始留戀教師這個職位。因為你們，我的孩子們，你給了老師以前從來沒有體驗過的感受。今天竟然收到了孩子們給我的一封信還有他們親手折的紙船、燈籠等等。那一刻，內(nèi)心的涌動，臉上洋溢的笑臉，是這次三下鄉(xiāng)之行里磨滅不掉的記憶。
你們的每一點變化，都讓老師記在心里，看著你們一點點懂事，老師很欣慰。由于了解到二年級的學(xué)生有些同學(xué)之間存在排斥現(xiàn)象，所以我們開展以"如何與人友好相處"為主題的心理班會，我們以丑小鴨的故事引入我們的話題，教導(dǎo)孩子們不能排斥同學(xué)，要和每一個同學(xué)做好朋友。從這次班會中，發(fā)現(xiàn)了調(diào)皮的學(xué)生變得聽話了，我們老師也和學(xué)生們的關(guān)系靠近了，變成可以聊天的好朋友一樣。所有的'改變，只為遇見更好的自己。
每一天收獲的感動，將是我明日離開時的不舍。無論怎樣，我的孩子們，陪伴你們的每一天，老師都想把你們當成孩子一樣去照顧和呵護。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
幸福的鬧鈴
沒有亮透的清晨，冷藍色的天空上面依稀能看見一些殘留的星光。朦朧的睡眼微微睜開，思緒停留在遙遠的微光下，看著太陽慢慢爬過山頂，展現(xiàn)一個晴朗的世界，我被這一切深深地迷住了。
“開門！開門！開門！”一陣陣稚嫩的聲音間夾著推門聲，樓上看風景的我拿著鑰匙往樓下跑去，心中有一種莫名的激動和幸福感。一個個活潑可愛，活力充沛的小朋友進入我的眼球，天真無邪的笑容似乎要融化我的心，我不由得幻想，接下來的十天暑期三下鄉(xiāng)社會實踐都是他們叫我起床嗎？我的心里甜滋滋的……
大門敞開，前后左右都是可愛的小朋友們，我喜歡這種微小的幸福，愿意享受這些柔柔的感動�？赡苁且驗檫@所小學(xué)首次參加大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，小朋友們的到校時間早到不可思議。無論多早，我和陽曦社會實踐隊的隊員都會拖著疲憊的身體，興致勃勃地到樓下開門迎接他們，看到他們的燦爛笑容，感覺多累都是值得的。
一天又一天，小朋友們在校門口的歡聲笑語，漸漸成為了陽曦社會實踐隊隊員們的鬧鈴，一個彌足珍貴的鬧鈴。因為有了他們，陽曦社會實踐隊的隊員們更有動力早起；因為有了他們，陽曦社會實踐隊的隊員甘愿疲憊；因為有了他們，陽曦社會實踐隊隊員的付出都是值得的。我喜歡這個幸福的鬧鈴，我有一個愿望——愿它一直都在！
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
情系三下鄉(xiāng)
人一旦對某事物形成習慣便會對其產(chǎn)生情感。
第五天（7月15日）過去了，從當初對校園的陌生到現(xiàn)在的閉著眼也能穿過走廊走上樓梯，我已經(jīng)習慣了這里的一切，習慣了每天一睜開眼睛就想到自己班里的小朋友來了沒，擔心自己起晚了，習慣了從三樓睡眼惺忪地走到四樓的三年級教室，習慣了一進教室就可以看到我的學(xué)生，放學(xué)的時候目送他們回家，數(shù)著日子發(fā)現(xiàn)只剩下六天了，一種惆悵油然而生，原來自己在抱怨晚上睡覺有蟲子的時候已經(jīng)把這里當成了家，在和其他班主任聊天的時候把自己的學(xué)生當做了家人。
今天上心理班會，我們讓小朋友們在紙上寫出班里其他任意一人的優(yōu)點并交上來，我意外地收到了一小朋友寫給我的評價：“美蘭老師可愛，溫柔”，看到的時候真的百感交集，深深地體會到了當老師的樂趣亦或者是意義，覺得自己以前再苦再累的付出都是值得的，你們的喜歡就是我們無限的動力。中午我們班主任連午覺都不睡在給他們折花籃和百合花，因為答應(yīng)了他們所以我們一定會做到，把每個課桌里沒折完的都折好放回原位。有時候真的覺得自己一下子就長大了，懂得了責任和愛心，我會因為他是話劇隊里唯一的男生而陪他上課，也會尊重他們的比賽，第一天沒比完第二天我繼續(xù)爭取器材給他們比賽，甚至有時候會不能容忍別人說他們的不好，因為在我看來他們真的很聽話很懂事。
很慶幸自己選擇了三下鄉(xiāng)并來到了這里，因為在他們的身上我學(xué)到了太多東西收獲了太多感情。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院陽曦社會實踐隊
我想要的是學(xué)生臉帶笑容
20xx年7月15日，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到三下鄉(xiāng)基地第五天，我是越來越喜歡我的學(xué)生了，無論是自己所負責班級的學(xué)生還是第二課堂上帶領(lǐng)的學(xué)生。
我和我的幾個搭檔為了一節(jié)手工課做了很多前期工作，例如，為學(xué)生準備好材料，教我們的其他隊員一起學(xué)手工——我們手工課堂上需要多名助手來幫我們教導(dǎo)學(xué)生……
事實證明，我們的前期準備工作還是做得挺好的，就比如今天我們的課堂上，我們教小孩子編幸運繩和蜻蜓，一開始害怕小孩子不愿意學(xué)，其實不然，他們很愿意跟著我們一起編，而且還把作品立馬就帶在手上了。
一整節(jié)課我最關(guān)心的不是小朋友有沒有真正學(xué)會編繩子，而是他們喜不喜歡自己編織的作品。一上課時，我留意到有個小朋友不喜歡學(xué)，我就在想“怎么辦呢，他不喜歡編手繩，那他這個下午怎么辦？”可是后來到了編蜻蜓時，我看見他拿著自己編的蜻蜓在繞著課室跑，笑得很開心！我覺得整個下午都完美了，我當時的第一反應(yīng)是跟旁邊的伙伴說“我終于看到他笑了！”
我現(xiàn)在依舊被一個小孩的問話感染著——我一步步地教他打結(jié)，另一個小朋友跑過來問我他的結(jié)對不對，然后我就對他說“不急，再打幾個結(jié)就好了”，他馬上就開口問“再打兩個就好了嗎？”他問得很順口，那么稚嫩語氣，但是我卻聽出了他的期待與喜悅，我現(xiàn)在腦海里一直在回憶他的話。
其實很多事情就像這次的第二課堂一樣，課程結(jié)束后小朋友未必能記住那些結(jié)是怎么打的，但是他們收獲了學(xué)習過程中的快樂，以及完成自己作品那一刻的喜悅與自豪。我們第一次接觸某些事情，或許真的要把心放在過程中收獲的喜悅與情誼，而不是執(zhí)著于必須要達到某種特定的境界。
小朋友，要乖乖哦！
今天是來到龍樟小學(xué)的第四天， 我越來越喜歡這個偏僻幽靜的小地方了。五點鐘鬧鐘響起，我爬起來了，遠處那點微弱的光芒點燃了一天新的希望，我知道，就是又會是充實而快樂的一天！前一天晚上就已經(jīng)訂好菜，我坐在門口等著那些叔叔阿姨送菜來，很開心每天都能看到那些和藹可親的面孔，叔叔阿姨們非常歡迎并且體諒我們來到這個陌生的地方，每天他們總會準時給我們送菜，他們總是處處為我們著想，感覺就是自己的家里人一樣！很開心能夠在每天的清晨向他們送上一聲問候！
還有更開心的事就是今天開門的時候，看到那些小朋友比想象中來得早，就想起了小時候自己也是這樣，永遠比老師開門的時間早很多，在等的過程中和小伙伴打打鬧鬧，永遠都那么天真無邪！今天他們在猜拳，輸?shù)木鸵陕锔陕锏�，很純粹的那種，在他們身上我看到了小時候的自己，一切都充滿了蓬勃與朝氣！對一切都充滿了好奇心！雖然跟我們興許還有些陌生，但遇到我們他們還是會熱情問好！新的一天新的開始，謝謝這些淳樸熱情的人們?yōu)槲议_啟了美好的一天！
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