【精選】四年級(jí)小學(xué)生作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的四年級(jí)小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
春雨，滴醒沉睡的大地，按神奇的琴鍵，來(lái)，來(lái)！走一步，一個(gè)樂(lè)音；走一步，一道暖流；走一步，一幅圖畫(huà)；走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒小草，喚醒小樹(shù)苗，喚醒沉睡的小動(dòng)物。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)螞蟻的竊竊私語(yǔ)，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見(jiàn)蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開(kāi)惺忪的睡眼。
桃花展開(kāi)春天的笑臉；牽牛花吹起春的鈴鐺；水仙花挪動(dòng)凌波仙子的腳步。這時(shí)，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動(dòng)的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄，像滿天的細(xì)紗，為大地帶來(lái)綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷，她滋潤(rùn)葉梢，滋潤(rùn)大地，也滋潤(rùn)人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè)，也為人們帶來(lái)無(wú)限的詩(shī)情。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意，驅(qū)走枝頭的寒意，掀開(kāi)罩禾田的.寒衣。她染綠山，染綠水，也染綠人們一年的美夢(mèng)。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！
那文明禮貌的春雨，她撫慰人們由于浩劫而受損害的心靈。這場(chǎng)春雨，清洗俗塵污泥，搬走衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上綠色。百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門(mén)萬(wàn)戶中”。
“好雨知時(shí)節(jié)”這場(chǎng)春雨來(lái)得多么及時(shí)，多么令人心醉曾記否，當(dāng)年日星隱濯不知西東，西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰(shuí)個(gè)敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復(fù)生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來(lái)越好啊！
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯(cuò)吧！降這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬(wàn)代！
春雨，淅淅瀝瀝……
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
那天晚上，爸爸又喝醉了，進(jìn)門(mén)一屁股墩在門(mén)口沙發(fā)上，呼呼大睡......
我洗漱完畢，鉆進(jìn)暖暖的被窩，媽媽好久不過(guò)來(lái)，便大喊：“媽媽?zhuān)阄宜X(jué)啦！”媽媽卻說(shuō)：“今兒個(gè)晚上我估計(jì)是睡不成了�！蔽液闷娴膯�(wèn)：“為啥呀？”媽媽說(shuō)：“你爸爸就這樣兒坐著，我咋睡的著呢？寶貝兒乖，自己睡啊。”聽(tīng)了這話，我趕緊背過(guò)臉，我哭了，但沒(méi)有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細(xì)地關(guān)好窗戶，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍著我說(shuō)：“寶貝兒，自己先睡啊�！蔽覇�(wèn)：“那你不睡覺(jué)不會(huì)困嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我不困，我可以去看韓劇啊�！�
淚水再次涌出眼眶......
我感覺(jué)自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的.棉被，卻承擔(dān)不起媽媽無(wú)私的愛(ài)。
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)烈日炎炎的星期六，我和媽媽乘著公交車(chē)去縣河，一位一年級(jí)的小孩跟我并排坐著，那位一年級(jí)的'小孩坐臥不安，東望望，西望望，好像有什么心事似的。
公交車(chē)實(shí)然一停，他一下子摔下座位，差一點(diǎn)摔倒，幸好我一把拉注了他，他有禮貌的說(shuō)“謝謝哥哥”，我心虛的說(shuō)：“以后別在公交車(chē)上打鬧了”。他又說(shuō)“哥哥為什么扶我”， “我有一個(gè)弟弟與你差不多大，希望他遇到這種情況時(shí)有人可以拉他” 我說(shuō)。
還有一件事使我很感動(dòng)。記得那天，我?guī)椭棠藤I(mǎi)東西，奶奶到了超市門(mén)口，推開(kāi)大門(mén)，在里面瘋狂購(gòu)物買(mǎi)一個(gè)小時(shí)，我們滿載而歸，奶奶出了超市，東西太多，提不起，當(dāng)我跑過(guò)去時(shí)一個(gè)身影飛快地跑過(guò)去，對(duì)奶奶說(shuō)，“奶奶我?guī)湍岚�。”奶奶說(shuō)：“謝謝”。那小伙子說(shuō)：“不用謝，我有一個(gè)跟您差不多大的媽媽?zhuān)?dāng)她遇到這種情況時(shí)我也希望有好心又可以幫她�！甭�(tīng)了這句話，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心里暗暗的鼓勵(lì)他，小伙子你真棒！
是啊，如果在生活中能將心比心，就會(huì)對(duì)他人一份幫助，對(duì)自己多一份快樂(lè)！
四年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，路邊的一些渺小的螞蟻，從巢里出來(lái)，無(wú)論走了多遠(yuǎn)的路，都能按原路返回到原地。上網(wǎng)一查資料，我才知道，那些螞蟻是靠記憶、數(shù)步數(shù)、聞氣味來(lái)找回來(lái)時(shí)的路的。
可人類(lèi)就沒(méi)有這么多的功能，在大街上，�？匆�(jiàn)些迷路的人，遲遲找不著目的地，報(bào)紙上和電視上也登《尋人啟事》，讓一些好心人來(lái)尋找走失的老人、兒童、精神失常的`人。還有的人到外地去旅游，因人生地不熟，導(dǎo)致走錯(cuò)路而迷失了方向 ，很著急……
于是，我想仿照螞蟻這種特異功能來(lái)發(fā)明一種最新的識(shí)路機(jī)，來(lái)幫助需要的人，而這識(shí)路機(jī)就是一塊小巧玲瓏的“電子手表”，在它的里面安裝了一塊微小的芯片，表面是個(gè)藍(lán)色液晶顯示屏，當(dāng)你在某個(gè)地方迷失找不著路，你只要按下顯示按鈕，在屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你需要的模擬路線圖，引導(dǎo)你正確的方向。
假如你覺(jué)得使用路線圖查起來(lái)有些麻煩，你還可改用“語(yǔ)音”這一項(xiàng)功能，你只要告訴它你所在哪一建筑旁，告訴它你將去向哪里，它就會(huì)告訴你該往哪一個(gè)方向去，并會(huì)溫馨提示你“路上注意安全，愿你早點(diǎn)到達(dá)目的地”，你是否會(huì)感覺(jué)很貼心呢？
許多的外國(guó)友人會(huì)來(lái)中國(guó)旅游，因?yàn)闈h語(yǔ)不精通，迷路是常有的事，怎么辦？當(dāng)然急需要像我所描繪的那個(gè)識(shí)路機(jī)了，識(shí)路機(jī)會(huì)是他們的“好朋友 ”，它會(huì)帶他們?nèi)バ蕾p我們祖國(guó)的美麗風(fēng)景，帶他們?nèi)⒂^祖國(guó)的名勝古跡……為他們解除了旅游中的煩惱，給他們一次舒心快樂(lè)的度假！
看到這里，朋友你覺(jué)得我未來(lái)發(fā)明的“電子表”識(shí)路機(jī)還可以吧，請(qǐng)給些意見(jiàn)吧！