精選小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
母雞，大家應(yīng)該都見(jiàn)過(guò)，可有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)呢？如果沒(méi)有，那就趕快跟隨我來(lái)看看吧？
這只母雞是我星期天去水庫(kù)玩時(shí)買(mǎi)的。母雞的頭呈圓形，高傲地昂著頭。羽毛是土黃色的，眼睛不懷好意地盯著我們看。看著母雞這幅樣子，我真害怕母雞會(huì)逃出來(lái)，便索性把母雞裝在袋子里了。見(jiàn)我們把母雞放在袋子里，母雞的脾氣就可不好了。眼睛不斷地在我們身上掃射。我試圖跟母雞和好，于是。我叫著；“喔喔喔，喔喔喔！”母雞一下子從袋子里鉆了出來(lái)，眼睛盯著我，眼珠滴溜溜地轉(zhuǎn)著，像是要策劃什么陰謀似的。唉，還是這樣，母雞大概不喜歡我和母雞這種交流方式吧！我又拿起一根狗尾巴草逗母雞，母雞用鼻子嗅了嗅，用爪子撥弄了一會(huì)兒，最后便用爪子抓住了我衣服，哈哈，成功嘍！
終于，我把母雞帶回了外婆家。為了方便叫母雞，我給母雞取了個(gè)好聽(tīng)的`名字──愛(ài)麗莎。母雞仿佛不喜歡這兒，幾次掙扎著要逃走，幸好我抓住了母雞。我從冰箱里拿出一根青菜，把青菜用刀切碎。接著，我用兩只手把母雞們拿到“愛(ài)麗莎”面前。母雞可能餓慌了，老想飛起來(lái)把母雞們啄到地上，自己美餐一頓。我想母雞肯定吃不著，沒(méi)想到母雞趁我不注意，飛起來(lái)把母雞啄掉了。
真是一個(gè)機(jī)靈又可愛(ài)的小家伙�。�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
哈哈，看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)想到游樂(lè)場(chǎng)里的那些恐怖的“鬼屋”吧？但是，我這次不是去游樂(lè)場(chǎng)的那些所謂的“鬼屋”冒險(xiǎn)，而是去我們學(xué)校的“鬼屋”冒險(xiǎn)�？吹竭@里，你會(huì)感到疑惑吧？學(xué)校是學(xué)校，怎么會(huì)有“鬼屋”呢？難不成學(xué)校鬧鬼了？都不是，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
在下城小學(xué)的……這樣開(kāi)頭未免太恐怖了吧？又不是真的鬧鬼了，重新開(kāi)頭！今天下午，提高班第一節(jié)課下課時(shí)，有幾個(gè)朋友走過(guò)來(lái)找我，問(wèn)：“唐昕怡，你敢不敢放學(xué)時(shí)陪我們?nèi)テ邩堑摹砦荨匆幌�？”“��？學(xué)校還有‘鬼屋’？而且還在英語(yǔ)提高班的樓上？”我驚奇還帶著一點(diǎn)疑惑的問(wèn)�！坝邪�！”我的一個(gè)朋友回答我，“聽(tīng)他們說(shuō)，那里很恐怖呢！”“是啊是啊！”有一個(gè)朋友搶著說(shuō)，“我去過(guò)了，那里真的很恐怖呢，還有骨頭呢！”“真的？”我半信半疑的問(wèn)�！澳惚容^大膽，就陪我們?nèi)タ纯窗�！”“好吧！我也想去看看，�?tīng)你們這么說(shuō)，好像很有意思哦�！蔽遗d奮地說(shuō)。
下課鈴終于響了，她們?cè)谖业纳砗�，和我一起到了他們口中的“鬼屋”。我率先走進(jìn)了“鬼屋”，看了看里面，立刻興奮起來(lái)，在里面亂跑，因?yàn)槔锩嫣猛媪耍±锩嬗幸粋�(gè)用石膏做到肩膀的骨頭，和一些小貓小狗，還有小鳥(niǎo)的模型，可逼真了！更有趣的是，哪里有太多的名人畫(huà)像了！有牛頓、蔡倫、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生等等�！岸�，我得好好參考參考，對(duì)我的畫(huà)畫(huà)有太大的幫助了！”我開(kāi)心地說(shuō)。突然，我反應(yīng)到我是和朋友們一起來(lái)的`，就問(wèn)她們：“恐怖嗎？”“恐怖死了！特別是那畫(huà)！”“恩，還有那骨頭！”“那些模型太逼真了，嚇?biāo)廊肆�！”她們搶著回答。突然，吳倩雯大叫了一聲：“鬼呀！”嚇得她們�?zhēng)先恐后的往外跑�！昂�，別跑呀，沒(méi)鬼！”我向著她們跑的方向喊，可是她們?cè)缇团艿脹](méi)影了�！鞍�，太膽小了！”我快步追出去，順便留意了一下門(mén)牌，發(fā)下這里是“自然實(shí)驗(yàn)室”，我馬上就無(wú)語(yǔ)了。幸好我跑得夠快，三兩步就追上她們了，“那沒(méi)鬼！”我向她們說(shuō)到�！昂�，呼，嚇?biāo)牢伊�，我還以為是真的呢！”“哎，那里不是‘鬼屋’，是自然實(shí)驗(yàn)室！”“��？”她們?nèi)w無(wú)語(yǔ)了。
哈哈，這次的“鬼屋”冒險(xiǎn)真的好好玩呀，我回到教室會(huì)還有好多男同學(xué)找我一起去呢，我都一口答應(yīng)了。
最后再跑跑題，我的期中考試是在是考得太好了，因?yàn)槿贫际堑谝�，而且，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都是全年級(jí)第一！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人都有煩惱，而我的煩惱就是怕寫(xiě)作文。
每次我聽(tīng)到要寫(xiě)作文，總是第一個(gè)問(wèn)：“一定要在學(xué)校完成嗎？”其實(shí)，我新里在想：最好帶回家寫(xiě)�？衫蠋煹幕卮饏s讓我失望。一次，老師讓我們寫(xiě)一篇童話(huà)，我聽(tīng)了，不僅愁眉苦臉，因?yàn)槲译m然看過(guò)不少童話(huà)，可就是不知道怎么寫(xiě)！我左思右想，就是連一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)……還有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇《我愛(ài)迪斯尼樂(lè)園》，我一聽(tīng)就想：這還不容易。便急忙寫(xiě)了起來(lái)，可我寫(xiě)著寫(xiě)著，發(fā)現(xiàn)偏題了，我忍無(wú)可忍地把鉛筆往桌上一扔，同桌問(wèn)我怎么啦，我說(shuō)：“沒(méi)什么，只是偏題了。”話(huà)雖說(shuō)的輕松，可心里很急……再有一次，老師又讓我們寫(xiě)篇《我的媽媽》，我聽(tīng)了直抱怨自己的命苦，怎么又要寫(xiě)作文啦？這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面的同學(xué)在講話(huà)，便不自覺(jué)地把他們的話(huà)寫(xiě)在了2號(hào)本上，等我寫(xiě)到一半，才醒悟過(guò)來(lái)——也就是發(fā)現(xiàn)自己把別人說(shuō)的`話(huà)給抄了下來(lái)。
爸爸說(shuō)：要想把作文寫(xiě)好，平時(shí)就一定要多練習(xí)，多看書(shū)，還要多學(xué)習(xí)別人寫(xiě)的好的文章。我暗暗地下了決心，把完成作文當(dāng)作打敗“怪獸”一樣的去戰(zhàn)勝它！我相信我以后一定能寫(xiě)出好文章來(lái)！
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