【必備】雨的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的雨的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨的作文 篇1

　　夏天的暴雨就像一個性格乖張的孩子，性格火爆，四處發(fā)泄。早上它來臨之前，天陰沉沉的，燕子飛的又低又快，在天邊掠過一道道黑色的弧線，它們在捕捉空中的小飛蟲。面對悶熱又陰沉的天氣，我選擇了在家吹著空調(diào)看電視。

　　很快，雨就下起來了。越下越大，后來打在窗戶上的聲音，竟然能影響我看電視了。我關(guān)掉電視，望向窗外，一片白茫茫，只能依稀看見對面的樓房。本來雨前還能聽見優(yōu)美的鳥聲和讓人心煩的知了叫，可現(xiàn)在只有雷伴著風(fēng)和雨演奏的搖滾樂。風(fēng)放肆地折樹枝、晃電線，像它這樣調(diào)皮的孩子一定會被老師罵吧。

　　閃電引來了雷聲，看來雷很喜歡閃電嘛，它一邊向我們展示自己的威武一邊打著鼓歡迎閃電。閃現(xiàn)的速度很快，一會兒這里露個頭，一會在那里露出臉。雷還時不時地喊一聲。

　　到了中午，雨還不肯停，仿佛它永遠(yuǎn)也不會累。雷聲還是那樣響，雨還是那樣大。午休時雨還沒有停，等到我睡醒的`時候，鳥兒們正在歡呼那美雨的七色彩虹。

　　我愛這夏天的暴雨，不僅因為它帶來了可以供我踩水的水坑和人們的好心情，還因為它的浩瀚之美。

雨的作文 篇2

　　感恩有雨，她以存在而存在，悄無聲息綿柔多情，使人容易忘記能在一瞬間記起——題記

　　有人說：雨是精靈，點綴著這個世界，帶來新鮮與生機帶給世界希望和生命。她可以溫柔細(xì)膩，也可以極速凜冽，她是多變的，但卻都是美好的。

　　校園里，初秋的雨帶著涼意灑下來帶走了夏日最后的聒燥，帶走最后一聲蟬鳴，帶走最后一絲熾熱光線，侵襲著濃綠泛黃的葉片。學(xué)校的操場上撐傘的我們，在雨中漫步，還記得那個說打傘有情調(diào)的人，不知道去哪了，我們各自傘下，撐著的早已是另外的人。雨給壓抑的學(xué)校帶來了清新，自己卻在滋潤萬物后浸入泥土，落葉的唏噓，水聲的滴答，風(fēng)劃過的'輕和，教室里，窗外的夜雨被燈光照亮，寧靜冷漠又有幾分凄涼，玻璃上的雨滴好奇的瞧著，似乎是想看看里面有什么，但卻只能在光滑的玻璃上滾了下去，一遍一遍重復(fù)著。而里面的我們，在雨聲淅瀝中讀著課文，別是一般意境，教室前面那個刻

　　板的種，不緊不慢的走著，顯得緩慢，可其實她從來都只是這樣子的，雨聲里，粉筆灰都掉的輕盈了許多，一種靜謐與清新環(huán)繞著我們。

　　樹林里，葉兒在歡快中落了幾片，但更多的是在雨中嬉鬧著，葉面上的流水，無聲的敲打著早已落下的還未腐爛的葉子，林中的鳥兒在雨霧中輕逐落葉，時不時顫動羽毛，抖落頑皮的水珠，林中一片和諧。

　　當(dāng)雨又一次變成云后，她悠悠的走了，好像從未來過，也就談不上離去的悲傷，默默離開。她自由飄蕩，被日染成殷紅的顏色，在高高的頭頂湊成飛機劃過的白色弧線，在晚上逗著星星玩鬧，又去變成月光前的光路隧道，亦或悠閑的飄著遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，如夢一般，直到?jīng)]有一絲蹤跡。

　　有人說：雨是自由者，她到過任何地方，看到過更多風(fēng)景，淡淡的似乎什么也不在乎，但她卻以自由的內(nèi)涵滋潤萬物。

　　贊一曲雨，一聲聲蕭里，留萬千情。——后記

雨的作文 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，到了下午。天沉著臉，我有預(yù)感要下雨了。每每這時，我不可能不拿椅子來陽臺賞雨。果然，雨奏起了樂章。

　　第一樂章

　　“滴答滴答……”這是一個前奏。一開始，一滴雨穿過云朵落到了蒼翠欲滴的綠蘿上，千千萬萬的雨滴如回聲般響應(yīng)著；如彈起了鋼琴；猶如一把清脆的聲音唱著前奏；更像是唱給地球媽媽的贊歌。

　　在這時，我冒出了一個念頭：到陽臺邊上往下看，會是什么樣呢？我站起來，看看樓下。哇，太不可思議了！顆顆晶瑩剔透的小雨滴紛紛墜地，竟然濺起蓮花似的水花，它們好像恨不得馬上投入大地的懷抱，來得也快，去得也快。

　　簾簾細(xì)雨奏起的第一樂章，告訴我們來自天上的事情。它們“彈奏”的鋼琴不可能沒有給我很大的`感受。第二樂章

　　說時遲那時快，第二樂章開始了。

　　“樂團(tuán)”臨時來了個叫風(fēng)的家伙來制作場面效果�，F(xiàn)在，歌手——雨滴們越唱越勇，一下子把音調(diào)提到了最高——霎時變成傾盆大雨。風(fēng)也放肆地制作場面效果，這下雨打到的我臉上，雨好冰涼啊，像雪一樣。

　　雨越下越大，那感覺像是瀑布。不過在我心里，雨為我增添一種新鮮的感覺——那是一種強烈而震撼的感覺。雨越唱越歡，干脆來了個《黃河大合唱》中的《怒吼吧，黃河！》一章。我邊聽邊打拍子，享受著“音樂的盛宴”，我的心像黃河般涌動！風(fēng)好像意識到這個高潮完全針對與它，便識趣的停止制作效果。

　　頓時，雨小了。

　　第三樂章

　　雨不得不停止剛才那瘋狂的舉動，誰也不能否認(rèn)它現(xiàn)在拉起了豎琴。

　　“噠噠噠噠……”雨真的收斂了。那動聽的聲音恰好形成了完美的結(jié)局，形成了最后一章。

　　雨，停了。

　　誰也不能否認(rèn)，聽了這場不要錢的“音樂會”有很大收獲；可更不能否認(rèn)的，是雨那敢于付出所有的心。它，讓樹木喝飽水；讓大地濕潤；讓我們聽到它們奏起“《雨的樂章》”！

雨的作文 篇4

　　六月的天，娃娃的臉，說變就變。

　　上午，太陽像一個大火球，地上似火燒，人們的'腳快要燒起來了；中午，天氣十分悶熱，一絲風(fēng)也沒有，人們的汗水直往下流。

　　這時，空中飄來了幾朵烏云，烏云遮住了天空和太陽，突然間，下起了傾盆大雨，我看到一道道閃電劃破長空，它像銀蛇，也像一只小白龍，這時我正在寫作業(yè)，忽然一陣響雷從天上打下來，天也黑了，我嚇的跑進(jìn)了媽媽的房間，撲進(jìn)了媽媽的懷里。我想雷公公和雷婆婆在吵架，比誰的嗓門大呢！

　　雨阿姨好像發(fā)瘋了，直把往我們頭上層潑。雨嘩啦啦的下著，大地間好像掛了一道水簾。雨水又像瀑布從天而降，過了一會兒雨停了。

　　小水坑是螞蟻的游泳池，是小麻雀的喝水池，大水坑是小朋友的戲水池。

雨的作文 篇5

　　今早起來，天空就陰沉沉的，記得昨日刮起大風(fēng)，便料知今日下起大雨。

　　吃完早飯，就又要開始這一天的活了。筆在白紙上揮動，此時此刻想天黑一樣，屋里黑壓壓一片，慌忙之中，我打開客廳的大燈，看這情景，該來的還是要來的，果然不出所料，一會兒便下起了大雨，來的匆匆，一來便如此之大，之聽見窗臺外的鐵皮被雨點砸的“啪啪”作響，聲音如同晴天霹靂，而屋內(nèi)顯得格外安靜這種情形讓人心生一種恐懼。他似乎累了，他用眼淚來告訴人們他的委屈，他累了，他的喘氣聲化為強風(fēng)在天地間狂暴的'奔馳，消停了一會兒，他又開始了哭泣，這次比上次稍稍微弱了些，也許是他給了炎熱夏天中人們的涼爽，人們對此而感到快樂，夏天的炎熱全被拋之腦后，此時面對的是夏雨帶來的涼爽。大地媽媽為夏雨展開笑容；小草小花為夏雨換上了新裝；人們?yōu)橄挠陰�來的涼爽而歡呼，這不是哭泣，是自然和諧，是天空開心的淚水，是天地的見證，他讓天空煥然一新，讓大地容光煥發(fā)，天地間洋溢著一種喜悅。這種喜悅連綿不斷……

　　雨，來的匆匆，去的匆匆。他走后迎來的是雨后的陽光，人們又進(jìn)入了烈日的暴曬，但他們心中永遠(yuǎn)期待夏雨的再次到來…

雨的作文 篇6

　　我喜愛夏天的雷陣雨。

　　剛開始天氣很悶熱，我扇著扇子坐在亭子里吃著冰淇淋。突然間天空烏云密布，仿佛有一塊黑色的布遮住了天空。一道閃電“嚓”的一聲，沖過了“黑布”，給黑暗的天空帶來了一絲微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轟隆隆”的雷聲，驚天動地。風(fēng)兒“呼呼呼”的吹著。小樹搖擺著樹枝，如同在向人招手。轉(zhuǎn)眼間，雨“嘩啦啦”地下著，有的落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，好象在開音樂會；有的落到五顏六色的花朵上，象給花兒穿了一件新衣；有的落在樹上，把葉子沖的'干干凈凈；有的落倒地上，想給人們制做一個天然的游泳池。一只只鴨子“撲通撲通”的跳入水中，雨水落在鴨子身上，給鴨子們洗了個澡，它們高興的“嘎嘎”直叫，仿佛在說：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈漣漪。沒有準(zhǔn)備雨具的人們，東躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服擋雨。

　　過了一會兒，雨停了，天空亮了，烏云散開了。東躲西藏的人們，從藏身處走出來。人們聞到了新鮮的空氣，青蛙“呱呱呱”的唱著美妙的歌。

　　我喜愛夏天的雷陣雨，更喜愛大自然的聲音。

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