綠山墻的安妮的讀后感9篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮的讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
綠山墻的安妮的讀后感1
高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)過(guò):讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。莎士比亞說(shuō):書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?梢(jiàn),書在我們生活中十分重要,書也是百寶箱,里面蘊(yùn)含很多道理書使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),讓我們變得有修養(yǎng)。
我最喜歡讀的書是《綠山墻的安妮》,里面有親情、友情。這本書的作者是露西·莫德·蒙哥馬利,從小擅長(zhǎng)編故事。1904年春天,蒙哥馬利一時(shí)靈感迸發(fā),花費(fèi)兩年時(shí)間以自己生活過(guò)的卡文許迪村為背景,創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》。小說(shuō)寫完后,一開(kāi)始沒(méi)有出版社愿意出版,一直到1908年,才有出版商愿意出版這本書,圖書上市后,立即引發(fā)了暢銷狂潮,蒙哥馬利因此備受世人矚目。露西的小說(shuō)處女作《綠山墻的安妮》俘虜了眾多女孩子的心。大文豪馬克吐溫的金貴文字也擠在成堆的信件中,老吐溫晚年虛弱凄涼,安妮的故事照亮了他的苦境。他激動(dòng)快樂(lè)地寫道:“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象。不錯(cuò),《綠山墻的安妮》的吸引力的確很大,我會(huì)反復(fù)閱讀,不斷領(lǐng)會(huì)書中的道理,正好印證了那句書讀百遍,其義自現(xiàn)。
這本書主要講述了一對(duì)上了年紀(jì)的兄妹在綠山墻生活,他們打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,可以當(dāng)他們的'幫手,可是孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)紅頭發(fā)的女孩,還長(zhǎng)著一臉雀斑,她就是安妮,好心的兩兄妹依然收留了她,安妮在綠山墻發(fā)生了一連串有趣的故事,也認(rèn)識(shí)了最好的朋友—黛安娜,她的冤家—吉爾伯特……
在這本書中,我最喜歡的是安妮,雖然她長(zhǎng)得不漂亮,喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn),她熱情,純潔善良,積極向上,不被困難打倒,有孝心。
這本書也帶給我許多感動(dòng),安妮與馬修、馬麗拉不是親人勝似親人。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)孤兒院錯(cuò)送了一名女孩到他們家,善良的馬修并沒(méi)有把安妮送回孤兒院,在他的堅(jiān)持下,才最終把安妮留在了綠山墻農(nóng)舍,他十分疼愛(ài)安妮,把她當(dāng)作自己的女兒。馬麗拉雖然外表古板嚴(yán)肅,對(duì)安妮很嚴(yán)厲,但是心里卻很喜歡安妮。安妮也十分孝順,當(dāng)馬麗拉的眼睛有問(wèn)題,安妮放棄了讀大學(xué)的好機(jī)會(huì),留在家里照顧馬麗拉。雖然他們兩兄妹與安妮沒(méi)有血緣關(guān)系,但親得像一家人。同樣讓我感動(dòng)的還有安妮與黛安娜之間的友情,他們有福同享,有難同當(dāng),令我感動(dòng)不已。
讀了《綠山墻的安妮》,我有很多感觸,也帶給我很多感動(dòng),讓我受益匪淺,希望大家可以讀,一定會(huì)有意外收獲。
綠山墻的安妮的讀后感2
安妮·雪莉是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、臉上長(zhǎng)滿雀斑的小女孩,作為孤兒的她做過(guò)很多家務(wù),她一直渴望能有一個(gè)溫暖的家。就是因?yàn)楣聝涸汗ぷ鞯氖韬龃笠,她才有幸與馬修、瑪麗拉兄妹倆成為一家人。安妮給他們兄妹倆帶去了許多歡聲笑語(yǔ),使原本死寂沉沉的綠山墻變得生氣勃勃。
安妮具有豐富的想象力,她常把自己想的漂漂亮亮,胖胖乎乎的,胖得連胳膊上都有小窩窩;她給櫻花樹(shù)取名字,把盛開(kāi)的野櫻花樹(shù)想象成穿白色婚紗、頭披美麗彩霞般面紗的新娘;把巴里池塘稱呼為波光湖;把云杉林想象成魔鬼森林。我覺(jué)得想象固然重要,但要是想過(guò)頭了,可就會(huì)招惹麻煩:有一次安妮在烤餡餅,她把餡餅放進(jìn)烤箱后,她一直想象自己是一位被施了魔法的公主,結(jié)果把烤餅的事給忘了,因而受到瑪麗拉的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。
安妮有強(qiáng)烈的自尊心,她因?yàn)槔偾袪柼f(shuō)她雀斑多,紅頭發(fā)而氣得從頭到腳都在打顫;因?yàn)榧獱柌亍げ既R恩抓著她的紅辮子梢拉出老長(zhǎng),叫她“胡蘿卜”而大發(fā)雷霆,把石板向吉爾伯特的腦袋上拍去……
安妮有樂(lè)觀向上、積極面對(duì)生活的精神。她憑著自己堅(jiān)持不懈的努力,以優(yōu)異的成績(jī)考上了夏洛特鎮(zhèn)的“女王學(xué)!保獲得艾弗里大學(xué)獎(jiǎng)金。這一點(diǎn)我深有感觸:剛開(kāi)始,和我一起學(xué)羽毛球的同學(xué)有很多,但最后許多同學(xué)都受不了高強(qiáng)度的.訓(xùn)練,只剩下兩三個(gè)人。暑假里,當(dāng)同學(xué)們躲在空調(diào)房里的時(shí)候,我們卻在40多度高溫的體育館里揮汗如雨地練球,正因?yàn)槲覀儾慌驴,不怕累的?jiān)持,在多次比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)。只有付出辛勤的汗水,才有豐碩的成果。
更為可貴的是,安妮懂得“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。她為了照顧得了眼病的瑪麗拉,毅然放棄了大學(xué)學(xué)位,回到偏僻的綠山墻。我記得媽媽給我講過(guò)一個(gè)“烏鴉反哺”的故事:有一只小烏鴉,它小時(shí)候都是它的爸爸媽媽出去找食,然后一口一口喂給它吃。漸漸地,小烏鴉長(zhǎng)大了,小烏鴉的爸爸媽媽也老了,飛不動(dòng)了,不能出去找食物了。長(zhǎng)大的小烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩,它學(xué)著它們的樣,不管是刮風(fēng)還是下雨,小烏鴉一點(diǎn)兒也不怕,天天出去給它們找吃的,喂飽了爸爸媽媽,它自己才肯吃。
總之,我非常喜歡安妮,就像書里的人物都喜歡她一樣。這本書我已經(jīng)讀了好多遍了,但還是一點(diǎn)都不厭倦,因?yàn)闀镉袀(gè)可愛(ài)的“安妮”。
綠山墻的安妮的讀后感3
最近,我讀了一本書《綠山墻的安妮》,生動(dòng)的內(nèi)容,感人至深的情節(jié)一下子吸引了我,我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(zhǎng)經(jīng)歷,安妮是個(gè)孤兒,從小被人領(lǐng)養(yǎng),性格膽小孤僻,自上學(xué)開(kāi)始,歷經(jīng)坎坷,奮發(fā)自勵(lì),從沒(méi)有朋友到懂得友情,從學(xué)習(xí)欠佳到成績(jī)優(yōu)異,經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我,這雖然是一個(gè)虛構(gòu)的故事,但是對(duì)我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷,但我的個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信,記得,從上學(xué)時(shí)開(kāi)始,我就立志做一名三好學(xué)生,但是,直到現(xiàn)在為止,每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評(píng)選都沒(méi)有我的份,我非常的沮喪,一個(gè)人不知偷偷哭了多少回,沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,主要是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定,起伏大,而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的重要原因是因?yàn)槲业膫(gè)性,因?yàn)閻?ài)面子,所以不敢舉手發(fā)言,怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)看不起;因?yàn)槟懶。龅讲欢脝?wèn)題就不敢問(wèn)老師,不敢向同學(xué)請(qǐng)教;因?yàn)椴蛔孕,所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路,學(xué)習(xí)成績(jī)始終不能上一個(gè)臺(tái)階。唉!我的這些個(gè)性,不是很像書中安妮小的時(shí)候嗎?
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì),讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑,深深地感到安妮才是我學(xué)習(xí)的'榜樣。
安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有很大的啟發(fā)和幫助。首先,一個(gè)人要自尊、自強(qiáng),安妮雖然是個(gè)孤兒,但她不自暴自棄,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),主動(dòng)與人溝通、交流,用自己的行動(dòng)贏得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小,不大敢和別人溝通,不善于表達(dá)自己的感情,讀了安妮的故事使我明白了應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立自信,怎樣與人交流,從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的孩子。其次,要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須堅(jiān)持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒,通過(guò)自身的努力,終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。我屢次沒(méi)有評(píng)上三好學(xué)生,一度非常傷心和難過(guò),安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì)掉下餡餅,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,不經(jīng)過(guò)艱苦的努力,就不能達(dá)到成功的彼岸。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要像安妮學(xué)習(xí),努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病,我想只要認(rèn)真付出,就一定會(huì)有結(jié)果,因?yàn)橐环指,一分收獲,通過(guò)不懈的追求,三好學(xué)生的夢(mèng)想,我應(yīng)當(dāng)可以實(shí)現(xiàn)。
綠山墻的安妮的讀后感4
在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉,他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手,卻因?yàn)橥楣硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒,可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘,卻給這一對(duì)兄妹帶來(lái)了春天般的生機(jī)。
故事情節(jié)一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽(yáng)光燦爛般美好的性格,其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹使人神往。
雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的.小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事看著安妮的那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象,你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)?傊,這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而紅頭發(fā)安妮也成了孩子們心目中的偶像。
讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮的讀后感5
這個(gè)學(xué)期,老師給我們推薦了一本書,叫《綠山墻的安妮》。讀完之后,我還沉浸在故事中,故事中的一些情節(jié)仍然歷歷在目,使我記憶猶新。
故事的主人公是一個(gè)叫安妮的小女孩,她身世凄慘,從小就父母雙亡,成了孤兒。六歲時(shí),她開(kāi)始去一戶人家看孩子,后來(lái)進(jìn)了一家孤兒院。她十一歲時(shí),住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收留了她,從此她開(kāi)始新生活。安妮因?yàn)閻?ài)幻想惹過(guò)不少麻煩,又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛(ài)。最后,她憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧生病的馬瑞拉,她又放棄了學(xué)業(yè),留在家鄉(xiāng)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
書中“安妮營(yíng)救明妮·梅”這個(gè)故事深深地震撼著我。一天,戴安娜的妹妹明妮·梅生病了,病得很嚴(yán)重,恰巧戴安娜的父母都不在家。她十分驚慌,急忙跑到綠山墻去找安妮,請(qǐng)求她的幫助。在這之前,有一天。安妮不小心把戴安娜灌醉了,巴里太太十分生氣,不允許戴安娜與安妮一起玩。安妮并沒(méi)有因?yàn)榘屠锾豢显徦暡还,為了不讓戴安娜?dān)心,她毫不猶豫地跑到戴安娜家里救明妮·梅。在安妮的幫助下,明妮·梅脫離了危險(xiǎn)期。巴里太太也因此原諒了安妮。安妮不計(jì)前嫌,樂(lè)于助人的行為深深打動(dòng)了我。我們也要像她那樣寬容。因?yàn)閷捜菔侨伺c人相互理解和信任的橋梁。樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)自寬容,來(lái)自大度。
正因?yàn)榘材菀詷?lè)觀的態(tài)度對(duì)待每一天,她的生活自然也是多姿多彩的。雖然她常犯錯(cuò)誤,但她并沒(méi)有自暴自棄,而是盡可能地改正錯(cuò)誤。面對(duì)自己不幸的身世和遭遇,她沒(méi)有絲毫的`抱怨,總是以微笑面對(duì)一切。安妮曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就像一面鏡子,只有你笑著對(duì)它,它才會(huì)笑著面對(duì)你,與其每天愁眉苦臉地,還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天,這樣我也可以讓在天堂的父母安心!边@是多么高明的見(jiàn)解啊!我突然想起了我自己,平時(shí)我只要做錯(cuò)了一點(diǎn)事就心煩氣躁,由此常常悶悶不樂(lè)。與安妮相比,我感到很慚愧。
安妮就像一盞明燈,點(diǎn)亮了我們前進(jìn)的道路。以后,我應(yīng)該樂(lè)觀地對(duì)待一切,因?yàn)橐粋(gè)人擁有了樂(lè)觀的心態(tài),才能走出困境,只有這樣才會(huì)獲取真正的快樂(lè)。
綠山墻的安妮的讀后感6
早從網(wǎng)上了解過(guò)《綠山墻的安妮》,今天拿到書,一睹為快。
安妮是一個(gè)孤兒,曾輾轉(zhuǎn)送人,幫忙料理家務(wù)、照看孩子,后來(lái),不得不來(lái)到孤兒院。馬修、馬瑞拉一家本想收養(yǎng)一個(gè)男孩,幫助家里干農(nóng)活,可是竟陰差陽(yáng)錯(cuò)地和安妮相遇?墒,馬修的妻子——馬瑞拉并不喜歡這個(gè)滿臉雀斑、瘦小的小女孩。安妮本以為找到了歸宿,可馬瑞拉的不認(rèn)可使安妮的心旋即落入谷底,但堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘用超乎尋常的想象驅(qū)走孤獨(dú)和傷感。她對(duì)綠山墻的喜愛(ài),對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)世界的寬容,她的超乎常人的樂(lè)觀,感化了馬瑞拉。馬瑞拉接受了她。從此,安妮便成了這個(gè)家庭的一員。讀著讀著,我就在想,假如是我,處在這樣的絕望境地,我會(huì)怎樣呢?是勇敢樂(lè)觀地面對(duì),是任憑命運(yùn)的安排還是心灰意冷,埋怨世界的不公?我真得好佩服這個(gè)年紀(jì)小小的孩子。我喜歡上了她!
安妮的可貴之處還在于她是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子。在馬瑞拉家中,因?yàn)椤般@石胸針”、“紅酒事件”、“染發(fā)風(fēng)波”等,她曾使馬瑞拉傷心、難過(guò)?砂材莸摹板e(cuò)誤只犯一次的承諾”及行為的證明,讓馬瑞拉漸漸喜歡上了這個(gè)孩子。也讓我不知不覺(jué)中對(duì)這個(gè)孩子愛(ài)得更深!
安妮是懂得感恩的。馬修和馬瑞拉給予了她家的溫暖。她的勤勞能干、體貼和寬厚的愛(ài)使馬修夫婦倆幸福無(wú)比!特別是當(dāng)馬修去世后,她不忍心丟下馬瑞拉一個(gè)人忍受暮年的'孤苦,毅然決然地放棄了深造的機(jī)會(huì)。陪在了馬瑞拉的身邊。安妮自己拯救了自己,她把握住了自己的命運(yùn),在即將再次被送往孤兒院的時(shí)候,命運(yùn)的轉(zhuǎn)機(jī)讓她有了一個(gè)家。而馬修和馬瑞拉更是幸運(yùn)的,上帝送給他們一個(gè)那么優(yōu)秀的孩子。
讀著這本書,我一次又一次地進(jìn)入到故事中間,在馬修家的院子里望著在樹(shù)林中穿梭的小姑娘,坐在馬車上聽(tīng)她講啊講,身邊的萬(wàn)物,她都能賦予它們靈性,她都能給予自己的解讀和命名,她是愛(ài)這個(gè)世界的,沒(méi)有挑剔,有的是欣賞。我看到了她在一片花海中,與鳥(niǎo)兒一起鳴唱,與蝴蝶一塊兒起舞。她仿佛是一個(gè)精靈,帶給這個(gè)世界那么多的快樂(lè),那么多的愛(ài)和溫暖。
“綠山墻的安妮”——與你相遇,想說(shuō)不愛(ài)都不容易。
綠山墻的安妮的讀后感7
今天我看了一本書,書名叫《綠山墻的安妮》。
這本書講了:住在綠山墻的馬修和瑪瑞娜,為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,瑪瑞娜想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)十一歲左右的男孩,不料,讓馬修和瑪瑞娜倆出乎意料的事是孤兒院送來(lái)了一個(gè)紅色頭發(fā)的小女孩,她叫安妮,她是一個(gè)喋喋不休的女孩。
安妮她天真爛漫,滿腦子都是浪漫的想像,她會(huì)想像:頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事;櫻花是白雪王后;有蘋果味的天藍(lán)葵是邦妮。然而,由于酷愛(ài)想像以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩, 她在不斷的闖禍,也在犯錯(cuò)誤的同時(shí)在不斷的改正錯(cuò)誤。她改變了馬修和瑪瑞娜,后來(lái),以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué),并且拿到了獎(jiǎng)學(xué)金,因?yàn)橐疹櫳〉默斎鹉龋蜎](méi)有去上學(xué),留下來(lái)照顧瑪瑞娜。
第一次讀這本書的時(shí)候,我的想法很片面,我就覺(jué)得安妮是個(gè)愛(ài)說(shuō)的孩子。 原本瑪瑞娜是不能接受安妮的,因?yàn)榘材莺軔?ài)講話,而瑪瑞娜卻很愛(ài)安靜,所以她會(huì)覺(jué)得安妮很煩。而后來(lái)漸漸的覺(jué)得安妮是個(gè)好孩子,也慢慢的喜歡上了她。
但這次閱讀下來(lái),我的想法就改變了。我覺(jué)得安妮她樂(lè)觀向上,可以以樂(lè)觀的`態(tài)度去迎接每一天,她靠著自己的努力,考上了奎因?qū)W院?墒恰驮诶咸鞛榘材荽蜷_(kāi)人生的另一扇大門時(shí),安妮卻放棄了,只為了能在綠山墻農(nóng)莊照顧失去哥哥而眼瞎的瑪瑞納,而選擇放棄自己的夢(mèng)想,陪伴寂寞的瑪瑞娜。安妮是為了感恩吧,為了感恩而選擇放棄自己的理想,去報(bào)答那個(gè)改變她一生的人……每一個(gè)女孩都應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的樂(lè)觀、學(xué)習(xí)安妮的堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)習(xí)安妮對(duì)生活的熱愛(ài)、學(xué)習(xí)安妮努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的精神。
當(dāng)我們生活是黑色的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著明媚的陽(yáng)光;當(dāng)我們生活是黑暗的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著蔚藍(lán)的天空;當(dāng)我們生活在悲痛的時(shí)候,我們應(yīng)該幻想著甜蜜的微笑;
要相信生活有陽(yáng)光,生活就會(huì)有陽(yáng)光,要向生活微笑,生活也會(huì)向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。是你時(shí)刻用一顆積極樂(lè)觀的心去看待世界,去面對(duì)世界,那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)星空中那些小星星是多么的璀璨!
愛(ài)與關(guān)懷是世間最美好的,它們可以讓人幸?鞓(lè)。
綠山墻的安妮的讀后感8
有一本書向人們講述了關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的故事,讓每一個(gè)讀過(guò)這本書的人都會(huì)深深被感動(dòng),這就是《綠山墻的安妮》。
《綠山墻的安妮》講的是:主人公安妮她長(zhǎng)著一頭她自己討厭至極的紅頭發(fā),是一個(gè)臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說(shuō)不完的話的女孩。雖然她從小失去父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國(guó)王的女兒,被海盜偷了出來(lái);看到鏡子中的倒影,就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘;聽(tīng)到山谷中傳來(lái)的回聲,就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說(shuō)話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……看著安妮的'那些天真而充滿著美好夢(mèng)想的話與想象,你會(huì)感覺(jué)你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂(lè)。
安妮還是一個(gè)熱愛(ài)生活的孩子,她對(duì)周圍的世界,對(duì)大自然的一花一草,一樹(shù)一木,都充滿了愛(ài)心。她對(duì)親人,朋友,同學(xué),師長(zhǎng),都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢(mèng)想家,但憑借著自己的努力,她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想都成為了現(xiàn)實(shí)。這本書就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)與喜愛(ài)的兒童形象。美國(guó)幽默大師馬克·吐溫也稱贊安妮是“最最惹人憐愛(ài)的女孩”。
想到我自己,每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來(lái)復(fù)習(xí)一下,在作業(yè)本上一遇到難題,自己只會(huì)三下五除二的算算,算不出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來(lái)了,都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來(lái)。而安妮呢,總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題,遇到困難決不氣餒,即使比別人慢一拍也要算出來(lái),我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)!
你相信生活有陽(yáng)光,它就會(huì)有陽(yáng)光,你向生活微笑,它也會(huì)毫不保留地向你微笑。給你帶來(lái)真正的快樂(lè)。讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮的讀后感9
星期天,我和媽媽一起津津樂(lè)道地閱讀了加拿大作家露西。蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書,他的書就像一塊磁鐵,深深地吸引著我。 日記
這本書的主角是安妮。雪莉,也是書中我最喜歡的人物。她是一個(gè)滿臉雀斑,愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩。
安妮是個(gè)命苦的孩子,她三個(gè)月大就失去了父母,好心的托馬斯太太收留了她,但不幸的是,后來(lái)托馬斯太太又被火車壓死了。安妮只好去了孤兒院,直到四個(gè)月后,她才來(lái)到了一個(gè)美麗的村莊——綠山墻。安妮天生活潑樂(lè)觀、想象力極為豐富,在她的眼里,白色花枝就像一位新娘,那波光粼粼的池塘是閃光之湖。她能聽(tīng)到小溪在歡笑,聽(tīng)到花兒在細(xì)雨;在她的眼里,到處都充滿了詩(shī)情畫意……
是啊,安妮的命運(yùn)是悲慘的,但她的心里是樂(lè)觀的,無(wú)論遇到多么不幸的事情,她總能用快樂(lè)的心去面對(duì),正是安妮有一顆快樂(lè)的心,所以,她眼中的一切都是那么美好:美麗的果園、美麗的鮮花……這一切都和她夢(mèng)想中的一樣美麗,一樣美好!她歡呼,她雀躍,多么快樂(lè)的'小女孩啊!如果我們也都像安妮一樣,無(wú)論遇到什么事,只要你往好的方面想一想,哪里還有痛苦和難過(guò)?這一點(diǎn)我深有體會(huì),也深信不疑。記得有一次,我和同學(xué)們一起跳大繩,可我對(duì)跳大繩一竅不通,但我又想鍛煉鍛煉自己,于是,我便在同學(xué)們的后面排隊(duì)。不一會(huì)兒,就輪到我了,看著來(lái)勢(shì)兇猛的大繩,我心里害怕極了,但我還是勇敢地往前沖?粗罄K即將落地,我趕緊也像同學(xué)們一樣,往上一跳,這畢竟是第一次跳,經(jīng)驗(yàn)不足,我不但自己沒(méi)跳過(guò),還差點(diǎn)兒被大繩拌個(gè)四腳朝天。后面的同學(xué)有的暗自竊笑,有的還在小聲地嘟囔:“不會(huì)跳還排隊(duì),又磨磨蹭蹭,真是的!”就連我最要好的好朋友也不歡迎我參加。我傷心地坐在草坪上直抹眼淚!按蠹也幌胛姨痪褪且?yàn)槲也粫?huì)跳嗎?我多練一練不就會(huì)了嗎?熟能生巧”。想到這兒,我開(kāi)心的一笑,又重新回到隊(duì)伍里和大家一起玩去了。
和安妮相比,我們遇到的困難和挫折太微不足道了。只要我們能像安妮一樣,能樂(lè)觀地對(duì)待困難和挫折,我們的生活永遠(yuǎn)都充滿詩(shī)情畫意,快樂(lè)會(huì)與我們形影不離!
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