【精選】生活的快樂(lè)作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活的快樂(lè)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的快樂(lè)作文 篇1
我性格開(kāi)朗，思維也很奇妙。我的愛(ài)好是看書、畫畫、下棋、玩玩具之類的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長(zhǎng)輩等。我的生活很快樂(lè)，因?yàn)槲疑罾镉泄澎`精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛(ài)的同學(xué)。
先說(shuō)說(shuō)我的`弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛(ài)，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問(wèn)題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說(shuō)：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲。”他說(shuō)：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說(shuō)：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。
我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買方便面的時(shí)候，還買了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問(wèn)我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問(wèn)我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說(shuō)“不是�！钡坪醵昧宋业男乃�，說(shuō)：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”
暑假的時(shí)候，我?guī)е艿艽诩依铩Ｖ形�，媽媽冒著大太�?yáng)從單位趕回來(lái)，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開(kāi)心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛(ài)著我。我也愛(ài)他們！
在校園里，我有很多慈愛(ài)的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧](méi)有完成作業(yè)。老師說(shuō)：“你們，放假三天都沒(méi)有寫完作業(yè)，讓我很痛心�！蔽液芎蠡�，沒(méi)有珍惜時(shí)間。老師說(shuō)：“還不趕快去補(bǔ)！”聽(tīng)完這話，我不敢說(shuō)話，連忙回到了座位上。老師又說(shuō)：“晚上寫完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息�！蔽衣�(tīng)了，心里很感動(dòng)。
我也有可愛(ài)的同學(xué)，讓我感到快樂(lè)。一次，上繪畫課，有一名同學(xué)只畫了一棟房子，旁邊什么都沒(méi)有畫，他在房子上面寫著：“小狗之家，請(qǐng)勿打擾�！碧幸馑祭玻�
我小時(shí)候的夢(mèng)想是開(kāi)挖土機(jī)，覺(jué)得很有趣。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無(wú)家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！
這，就是我的快樂(lè)生活！
生活的快樂(lè)作文 篇2
我覺(jué)得很幸福！我有一個(gè)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的爸爸，一個(gè)善于教育孩子的媽媽，一個(gè)帥氣的弟弟，最重要的是：我有一個(gè)很愛(ài)我的奶奶！
哥哥一個(gè)人在家的時(shí)候，奶奶就像一個(gè)司機(jī)和導(dǎo)游，帶著他看山玩水，讓他一天都玩得很盡興！當(dāng)我們從學(xué)校回家時(shí)，奶奶會(huì)像女超人一樣，咻！坐飛機(jī)給我們零食，讓我們填飽肚子里的`黑洞。當(dāng)我們要大考的時(shí)候，奶奶總是會(huì)用麥克風(fēng)給我們加油。大年三十回姥姥家，總會(huì)看到她忙碌的身影在廚房里，端出好吃的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是最無(wú)法抗拒的美食！美味占據(jù)了我的嗅覺(jué)，慢慢的，連嘴里的口水都控制不住的流了出來(lái)。一群蝗蟲(chóng)過(guò)境后，真的很滿足！多牛逼��！奶奶太厲害了！奶奶聽(tīng)完開(kāi)心的笑了！
現(xiàn)在，希望和奶奶一起創(chuàng)造更多更好的未來(lái)！
現(xiàn)在，我希望奶奶能做更多美味佳肴，這將大大滿足我們！
現(xiàn)在，希望奶奶能健康。
生活的快樂(lè)作文 篇3
人只要活著，就擁有多種情感。有的人一天到晚都是板著一副臉，仿佛苦瓜吃的太多；還有一些人總是笑對(duì)人生，就算是人生最低點(diǎn)，他也是微笑著戰(zhàn)勝困難。
我從小學(xué)升入初中后頭幾天，因?yàn)椴贿m應(yīng)中學(xué)的環(huán)境，每天回家總是抱怨著什么，比如學(xué)校的廁所太少了，上一個(gè)廁所還要跑好遠(yuǎn)的路，又如家庭作業(yè)總是那么多，要做到很晚才結(jié)束。
我總是覺(jué)得命運(yùn)在跟我作對(duì)，我要寫作業(yè)時(shí)外面響個(gè)不停。我要干什么，好像總有什么在捉弄我，不讓我成功，于是我總是不停地生氣、發(fā)火，摔壞了幾瓶膠水，撕掉了好幾本本子，還撕破了好幾本書，房間在幾分鐘之內(nèi)變成了垃圾場(chǎng)。隨后我又覺(jué)得地上的碎片礙手礙腳的，再次生氣。
直到有一天，我對(duì)自己不滿起來(lái)。我的心情為什么總是那么不好呢？我怎樣才能找到生活中的快樂(lè)呢？我茫然了。
一天我看到一篇文章上面說(shuō)：一位婦女，她利用平面直角坐標(biāo)寫下了自己的心情日記。我為之一震，原來(lái)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在�。≈徊贿^(guò)你將自己的心窗關(guān)閉了，你才找不到生活中的快樂(lè)。
如果你做一次實(shí)驗(yàn)失敗了三次。悲觀的人一定會(huì)想：算了，失敗了這么多次，一定不會(huì)成功的。樂(lè)觀的人卻會(huì)說(shuō)：我至少知道了我這三次的實(shí)驗(yàn)是錯(cuò)誤的，下次我不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。不是嗎？同樣的一件事，有不同的結(jié)果。這種結(jié)果與你是否真正找到快樂(lè)有著密切的'關(guān)系。
有時(shí)，你換了一個(gè)角度思考，你就會(huì)感到高興，你就會(huì)找到生活中的快樂(lè)的。
尋找生活中的快樂(lè)，不僅要?jiǎng)邮�，更重要的是要用心去發(fā)現(xiàn)。
生活的快樂(lè)作文 篇4
國(guó)慶節(jié)，我們一家人去了鄉(xiāng)下?tīng)敔敿�。走了不長(zhǎng)時(shí)間，便看見(jiàn)了灰白的瓦，略為粗糙的磚墻，還有那鄉(xiāng)下特有的裊裊炊煙，這熟悉的畫面告訴我爺爺家到了。
清晨，雞先生一嗓子喚醒了沉睡的人們，可憐的我被媽媽從被窩里揪出來(lái)，“雞飛狗跳”的一天開(kāi)始了。我穿上衣服洗漱完畢后，便去和哥哥弟弟玩了。我們找來(lái)了沙子、泥土和水，先將泥土和水?dāng)嚢杵饋?lái)，成了水泥，再將水泥刨成了一個(gè)三角形的墻。接著，用小鋤頭在中間挖一條平坦的小路。然后，哥哥命令弟弟去搬磚，弟弟費(fèi)了九牛二虎之力搬了許多磚。最后，把磚鋪在小路上，一個(gè)城堡就做成了。我們?nèi)炝艘恍�透的蘋果，把蘋果當(dāng)作“騎士”，讓“騎士”在城堡內(nèi)巡邏。之后，我們?nèi)齻�(gè)你瞧瞧我，我看看你，哈哈大笑，都說(shuō)對(duì)方是小花貓。這時(shí)，媽媽走來(lái)了，她看我們?nèi)齻�(gè)的樣子后，火冒三丈，頭發(fā)像每一根都豎了起來(lái)。我們見(jiàn)她那樣子，嚇得拔腿就跑，遠(yuǎn)處還能聽(tīng)到媽媽生氣的聲音。
中午，我們?nèi)チ讼蛉湛兀抢镉性S多的'向日葵。我們看見(jiàn)爺爺搓了一下向日葵黃色的外殼，里面有很多瓜子�？傆X(jué)得用手摳太麻煩，直接用腳踢吧！我們?cè)教咴綆�，爺爺看�?jiàn)我們?cè)谔呦蛉湛闵鷼獾卣f(shuō)：“你們這是在禍害莊稼。”我們聽(tīng)了非常慚愧，便向爺爺?shù)狼�，我們幾個(gè)搗蛋鬼干得壞事是一件連著一件呀！
鄉(xiāng)下的夜總是那么安靜，伴隨著青蛙的叫聲，我們也進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
生活的快樂(lè)作文 篇5
漫長(zhǎng)的暑假生活馬上就要結(jié)束了，在這個(gè)暑假有許多快樂(lè)的.事。
剛放暑假時(shí)姐姐請(qǐng)我去她家玩，我和姐姐跑到了一個(gè)大公園玩，里面有滑滑梯，蕩秋千，沙堆等等，我們玩了很久，我和姐姐還去過(guò)圖書館看過(guò)書，可開(kāi)心了。
我真喜歡暑假和寒假。
生活的快樂(lè)作文 篇6
今天下午，我們的考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我們正式放寒假了。
晚上，我寫好老師布置的作業(yè)，有趣地讀起了書。邊讀邊想：還有8天就過(guò)年了，買什么煙花呢?是高科技的飛機(jī)形，還是簡(jiǎn)單的筒形……想著想著，我突然從想象中醒過(guò)來(lái)，今天可是寒假的.第一晚啊!我想起了上一個(gè)寒假的美好生活，我“噗嗤”一聲笑了起來(lái)。
寒假的第一晚，可給了我不少的想法，我一定要努力，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
媽媽后記：今天，小宇的成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文滿分，數(shù)學(xué)因?yàn)榉噶舜中牡牡图?jí)錯(cuò)誤，錯(cuò)了不該錯(cuò)的題，自己感到?jīng)]有考好，放學(xué)后主動(dòng)把老師布置的每天作業(yè)寫完。我看了小宇的數(shù)學(xué)試卷，錯(cuò)的題都是因?yàn)榇中�，并不是不�?huì)。我和他爸爸一起把他叫過(guò)來(lái)分析了錯(cuò)題的原因，小宇表示下次不再當(dāng)小馬虎了，一定認(rèn)真，給媽媽得個(gè)“皮子本”。說(shuō)完他高高興興地去看他的書了。知道了小宇如此的上進(jìn)，我感到很欣慰，希望他能吸取這次考試的教訓(xùn)，在以后的學(xué)習(xí)和考試中能夠仔細(xì)認(rèn)真，別再當(dāng)“大馬哈于”。
生活的快樂(lè)作文 篇7
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，我很喜歡我的校園。上學(xué)期，我就在校園了度過(guò)了一段快樂(lè)生活。
教師節(jié)
9月10日來(lái)臨了，這一天是教師節(jié)。這一天，我們都喜歡準(zhǔn)備一些禮物送給辛苦教育我們這些小草的“園丁”——老師。
早上上學(xué)的時(shí)候，小鼓隊(duì)員和手捧鮮花的禮儀隊(duì)隊(duì)員都站在校門前，迎接每一位老師。每當(dāng)有老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候，禮儀隊(duì)隊(duì)員們都簇?fù)矶�，把手里的鮮花送給老師。
在我們班的教室里，每一位同學(xué)都有一束或者一枝鮮花還有的同學(xué)準(zhǔn)備了一袋子的禮物，和一張小賀卡。一見(jiàn)到老師，就跑上去獻(xiàn)上鮮花。很快，花都快把老師圍的喘不過(guò)起來(lái)了。教室里充滿了花的芬芳和濃濃的情誼。
課堂小插曲
有一天早上，我們正在上語(yǔ)文課。上著上著，忽然，我看見(jiàn)了教室外，有一位叔叔急匆匆地走向我們班的教室門口，老師一看見(jiàn)這位叔叔，就拿出上一節(jié)課在同學(xué)桌子了找到的錢包，這個(gè)錢包很鼓，我猜：這應(yīng)該是昨天晚上家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，這位叔叔落下的錢包吧。
老師把錢包還給這位叔叔后，風(fēng)趣地說(shuō)了一句：“這位叔叔可是一位警察呢！”有的同學(xué)領(lǐng)悟到了老師的話意，唱起了一首歌：“我在馬路邊撿到一分錢……”
這真是快樂(lè)的課堂“小插曲”�。�
培優(yōu)班考試
在我讀三年級(jí)的.時(shí)候，就已經(jīng)知道五年級(jí)要考培優(yōu)班考試了。
果不其然，考試到來(lái)了，在考試前兩天，我也只能“臨時(shí)抱佛腳”了。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看就傻眼了，好多題都好難啊，我只好硬著頭皮繼續(xù)做，不會(huì)做的就空著。語(yǔ)、數(shù)、英三科都一樣，我看得云里霧里的。成績(jī)最后出來(lái)了，上天保佑，我考上了。這次考試讓我知道，“臨時(shí)抱佛腳”是沒(méi)有用的，只有一天天的積累才能學(xué)好知識(shí)。
上學(xué)期，我度過(guò)了快樂(lè)的校園生活，希望這個(gè)學(xué)期，我能更快樂(lè)！
生活的快樂(lè)作文 篇8
在學(xué)校的時(shí)間過(guò)得可真快呀!四年的時(shí)光像流水一樣過(guò)去了，我已經(jīng)成為一個(gè)壯小伙子了，不再是剛開(kāi)始上一年級(jí)的時(shí)候的孩子了，已經(jīng)會(huì)判斷孰是孰非了，但是在小學(xué)生涯的一些事情令我永生難忘。
在一次上課前，老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想不想去外面春游呀?”我們大家異口同聲地說(shuō)：“想!”老師便又說(shuō)：“既然你們都想去，那我就準(zhǔn)備在這個(gè)星期六帶大家去草莓園摘草莓，好嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，仿佛今天是我們的大喜之日，我們班的同學(xué)天天盼望著這天快點(diǎn)到來(lái)，終于到了星期五了，我們班的同學(xué)迎著朝陽(yáng)來(lái)到了學(xué)校，這一天過(guò)得可真慢呀!終于到了下午最后一節(jié)課，趙老師高興地通知我們說(shuō)：“咱們明天早上八點(diǎn)在龍城準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面!”終于下課了，我們班的同學(xué)像小鳥(niǎo)一樣，快速的跑了出去，我也不例外，大家興高采烈的討論著明天去草莓園的事情。
第二天，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了龍城那兒，三輛大巴車排著隊(duì)列，整齊的停在龍城的門口。八點(diǎn)了，我們今天的.旅程開(kāi)始了!過(guò)了不久漂亮的大巴帶我們來(lái)到草莓園。老師給我們講了入園須知，便開(kāi)始讓我們自由采摘，我和我們組的成員沖進(jìn)了草莓園的四號(hào)大棚，哇!我們大聲地喊了出來(lái)，好多好多的草莓呀!紅紅的，圓圓的躲在葉子下面，仿佛在跟我們捉迷藏呢。我們立刻進(jìn)入了采摘狀態(tài)，我和毛俊東比看誰(shuí)摘得草莓大，還跟我們組的成員比誰(shuí)摘得草莓多，時(shí)間過(guò)得飛快，30分鐘的時(shí)間很快便過(guò)去了，我們滿載著勝利的果實(shí)坐上了大巴。就這樣，這一趟疲憊和快樂(lè)充實(shí)的一天結(jié)束了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久了，卻深深的印在了我的心里，我熱愛(ài)我的小學(xué)。
生活的快樂(lè)作文 篇9
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發(fā)，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂(lè)感。在一起有好朋友，同學(xué)學(xué)習(xí)交流，又可以到操場(chǎng)下與同學(xué)們共同玩游戲。游戲要是做得開(kāi)心，我們就會(huì)高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學(xué)們帶來(lái)強(qiáng)壯的身體，我們都在認(rèn)真地做操，因?yàn)楦舻镁嚯x太近了，所以我們經(jīng)常會(huì)打到別人，但那人也不會(huì)生氣的，因?yàn)槲覀儽舜擞幸活w寬容的`心，同學(xué)都理解這一點(diǎn)。
上語(yǔ)文課前，我們總盼著語(yǔ)文老師的到來(lái)，總是猜他今天會(huì)給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語(yǔ)文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺(tái)，他用幽默的嗓音向同學(xué)們問(wèn)好：同學(xué)們，早上好！他總精明地猜想每一位同學(xué)的心思，有哪一位同學(xué)上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩(shī)句，一讀起來(lái)就愛(ài)不釋口了。
上政治課，可能有好些同學(xué)不希望政治老師的到來(lái)，我們懷著膽顫心驚的心情來(lái)迎接他。我們害怕著，但他還是來(lái)了，同學(xué)們之所以害怕是因?yàn)樗軆�。雖然他很兇，但我明白，他兇是因?yàn)樗麗?ài)我們，想我們學(xué)好這門課程，我聽(tīng)許多大哥哥，大姐姐說(shuō)，他這人其實(shí)很好，教的政治也很好。在他教過(guò)的班級(jí)里，個(gè)個(gè)都得過(guò)獎(jiǎng)。我想也許是我們沒(méi)用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點(diǎn)到我的名字，讓我回答問(wèn)題，我又答不出來(lái)。
上歷史課，我們又覺(jué)得輕松了許多，因?yàn)橹v著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺(jué)得穿越了時(shí)代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會(huì)痛恨他們，心想怎么會(huì)讓他當(dāng)君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無(wú)論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
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