關(guān)于未來的暢想作文十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的未來的暢想作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來的暢想作文 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是七（6）班的陳樂寧，今天“國旗下演講”的題目是《喜迎新年 暢想未來》。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，我們的耳畔已經(jīng)傳來20xx年的腳步聲。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
展望未來，20xx年，一元復(fù)始，萬象更新。對(duì)于每位同學(xué)而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會(huì)承載新的希望，新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。借新年到來之際，我想向所有同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議
一、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅健皣?yán)于律己，寬以待人”，形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。倡議同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)，能做一個(gè)恪守法律法規(guī)，踐行社會(huì)公德的好公民；在學(xué)校，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順長輩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
二、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅秸湎r(shí)間，奮發(fā)學(xué)習(xí)。常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，而青少年時(shí)期正是人生長河里的春天。我們只有把握現(xiàn)在的每分每秒，才能放眼于美好的未來。
三、倡議同學(xué)們?cè)谛碌?一年里能對(duì)生活充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們可能會(huì)遇到這樣、那樣的機(jī)遇或挑戰(zhàn)，有時(shí)我們甚至?xí)龅嚼щy。但是我堅(jiān)信，聰明的你一定明白：成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈努力的孩子。你一定知道：夢(mèng)想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要，堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)守信念。這樣，未來的你，就一定會(huì)取得成功。
最后，我衷心祝愿親愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镩_心快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，！
未來的暢想作文 篇2
夢(mèng)想在腦海中點(diǎn)燃，夢(mèng)想在鐘山腳下放飛，夢(mèng)想在秦淮河里流淌，夢(mèng)想也因?yàn)榕Σ艜?huì)變成現(xiàn)實(shí)。
在哆啦a夢(mèng)的陪伴下，我乘著時(shí)光機(jī)來到了20xx年的學(xué)校。在那里，我發(fā)現(xiàn)校門口的電動(dòng)拉門沒有了，改成了一個(gè)個(gè)檢查機(jī)，只有師生才能刷卡進(jìn)入，其他的人則無法進(jìn)入。進(jìn)入教室，只見一對(duì)對(duì)桌椅擺放得整整齊齊，卻沒有了放書包的桌肚，因?yàn)槲覀兠刻觳挥迷俦持林氐臅蠈W(xué)了，只用一副3d全息眼鏡就可以了，上課時(shí)通過無線網(wǎng)絡(luò)，所學(xué)的知識(shí)都可以通過眼鏡展現(xiàn)在我們的面前，而且這些畫面還可以通過手的觸摸來關(guān)閉或打開。
走出教室來到操場(chǎng)，只見操場(chǎng)很空曠，一邊的控制室里有一排控制器，上面有許多按鈕：田徑場(chǎng)、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)、溜冰場(chǎng)、游泳池……只要按下相應(yīng)的按鈕，操場(chǎng)就可以在不同的功能之間切換。離開操場(chǎng)，我來到食堂，那里的餐桌粗看沒什么變化，細(xì)看你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)洞，旁邊有一個(gè)電子點(diǎn)餐屏，你點(diǎn)什么飯菜，不一會(huì)兒這個(gè)洞里就會(huì)送出你所點(diǎn)的飯菜，根本不用去排隊(duì)，而且吃完之后餐具還會(huì)自動(dòng)回收清洗、消毒。最后，我來到了圖書館，原先的一排排書架不見了，取而代之的'是書桌上一個(gè)個(gè)觸摸性的顯示屏，只要輸入自己想看的書名，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)你要看的這本書的內(nèi)容……
這就是未來的校園，我非常羨慕這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是我也明白：如果光想不做，夢(mèng)想就等于零，所以，我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，努力通過知識(shí)來改變我們的生活、實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
未來的暢想作文 篇3
和往常一樣，我的機(jī)器人可可已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好香噴噴的早餐，當(dāng)我正準(zhǔn)備洗臉時(shí)，可可告訴我：“停水了�！薄安粫�(huì)吧？在22世紀(jì)的今天怎么會(huì)缺水呢？”我驚奇的說。我急忙跑到我的實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)輸完密碼時(shí)，室門卻對(duì)我置之不理�！笆裁矗侩y道停電了？但可可為什么還能繼續(xù)工作”我疑惑不解。突然想起她隨身配備電瓶。幸好，我還有幾塊電瓶。打開實(shí)驗(yàn)室門后，我聯(lián)絡(luò)了美國的同事，他們告訴我，他們那里幾乎天天停水、停電……我再一次陷入迷茫。
過了兩天，可可發(fā)出了警報(bào)，告訴我，有緊急信件，我飛奔到實(shí)驗(yàn)室。原來是同事們發(fā)給我的，他們嚴(yán)肅的說：“我們和美國的科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)地球上的能源將會(huì)在五天后枯竭，永不再生。”我大吃一驚：“這怎么可能？一個(gè)月前，你們不是說地球上的資源還夠人類再使用五百年嗎？”“我們也查出了原因，一個(gè)月前那些能源的確夠用五百年，可是在這一個(gè)月中，人們?yōu)E用資源，浪費(fèi)資源。這一個(gè)月來浪費(fèi)的'資源夠人類使用三百年。還有一些工廠，排放污水，不經(jīng)處理，致使更多資源遭到嚴(yán)重污染。唉，早知如此，何必當(dāng)初�！彼麄兒蠡诘恼f�！拔矣X得問題的本質(zhì)不在于這個(gè)，應(yīng)該從21世紀(jì)開始，就要節(jié)約資源，儲(chǔ)存起來，有效地利用資源。當(dāng)然，現(xiàn)在也要保護(hù)好資源，不濫用資源�！薄澳悻F(xiàn)在就發(fā)信件給其他人，來我們這里，我們一起研制一種時(shí)光機(jī)，回到21世紀(jì)，解決問題。說完，我便發(fā)郵件給其他科學(xué)家，讓他們盡快抵達(dá)美國。之后，我?guī)蟽H有的電瓶，乘著可可，飛達(dá)美國，其他人也陸續(xù)到達(dá)。之后，我們便進(jìn)入了緊張的工作狀態(tài)，持續(xù)工作幾天后，終于完工了。
可可提醒我“主人，就剩下半天的時(shí)間了。我們驚愕不已。顧不上連續(xù)工作四天半的疲憊，準(zhǔn)備起程。誰知，故障出現(xiàn)了，我們抓緊一切時(shí)間搶修，檢查完畢，確保萬無一失。到達(dá)21世紀(jì)時(shí)，已經(jīng)剩下一個(gè)小時(shí)，經(jīng)過和各國的科學(xué)家商議，認(rèn)為21世紀(jì)的人開始已經(jīng)覺醒，在剩下的半個(gè)小時(shí)里努力整改�？伤麄儏s不知道，這半個(gè)小時(shí)卻是改變未來的半個(gè)小時(shí)。希望這半個(gè)小時(shí)能夠起到足夠的作用，發(fā)揮它們最大的效力。半個(gè)小時(shí)過去了，我們辭別了21世紀(jì)。一路上我忐忑不安，來到22世紀(jì)，烏云卻依然籠罩著天空�！半y道我們失敗了嗎？”我不相信，難道我們的所有努力都付諸東流了嗎？忽然，一陣陣撕心裂肺般的哭聲響徹云霄，宇宙似乎聽到了懺悔，轉(zhuǎn)眼間，天空明亮了起來，處處鳥語花香，潺潺的流水聲流入人的心底，一縷縷陽光照亮了每一個(gè)角落，晶瑩剔透的露珠在小草上蕩秋千。原來是因?yàn)槲覀兲募绷�，忘了時(shí)光機(jī)比時(shí)間跑得快。我們欣喜若狂�，F(xiàn)在不用我們多贅述，人類已經(jīng)懂得了如何愛護(hù)資源、節(jié)約資源、合理地利用資源。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”又一陣陣急促的鬧鈴聲，太陽準(zhǔn)時(shí)上班，催我馬上起床。一切又恢復(fù)了往日的寧靜，在大樹影子的陪襯下，一個(gè)優(yōu)雅的居所。我和可可去了我家的花園，“蜂爭粉蕊蝶粉香”一派生機(jī)盎然的景象。在這新的一天，人們慶祝每一個(gè)值得鼓舞的日子，安居樂業(yè)，欣欣向榮，再現(xiàn)人類文明與地球生命的“母子情”。
未來的暢想作文 篇4
20xx年5月29日，已經(jīng)是早上7點(diǎn)了，機(jī)器人“姍姍”把我叫醒了，說道：“主人，該起床了！”突然，我想起了一件非常重要的事，那就是到青山小學(xué)和老師、五（2）班全體同學(xué)相聚。于是我便飛快的跑到衣櫥旁，衣櫥“看見”我來了，就自動(dòng)打開門，選了件漂亮的衣服，為我穿在了身上。這件衣服可是我們班的設(shè)計(jì)大師王夢(mèng)秋設(shè)計(jì)的呢！我走到洗手間邊，只見它的四面被玻璃圍繞著。我推開門，進(jìn)去刷牙、洗臉，轉(zhuǎn)過頭來，外面的世界看得真是一清二楚呀！洗完臉后，我戴上一個(gè)頭型機(jī)，正在設(shè)計(jì)我的發(fā)型，十秒鐘后，一個(gè)全新的我就這樣誕生了。在這時(shí)，機(jī)器人姍姍喊了一聲：“主人，吃飯了�！蔽襾淼綇N房，只見餐桌上有許多美味的飯菜，我高興得大吃起來。吃完飯后，姍姍按了一下餐桌下的隱行按鈕，不出五秒鐘廚房被打掃的干干凈凈。機(jī)器人姍姍把汽車開到高速公路上,只見公路上水泄不通,姍姍說：“主人，我們走水路吧！”我答應(yīng)了它的建議。我們來到水路邊，汽車馬上變成了輪船，它把兩個(gè)輪胎縮了進(jìn)去，利用了防水功能，它還可以變成飛機(jī)呢！這可是我們班的發(fā)明大王呂一發(fā)明的呢！不一會(huì)兒時(shí)間，我便來到了母校，心里感到有一絲緊張，面對(duì)昔日不見的老師和同學(xué)，我的心情便得激動(dòng)起來。
我走到會(huì)議室，看到許多熟悉而又陌生的面孔，近一點(diǎn)看，原來他們都是我以前的同學(xué)。只見王小強(qiáng)緊挨在老師身邊，說著他二十年來的奮斗成果，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大公司的'老板了。接著，高露蓉對(duì)王小強(qiáng)說：“去，去，去，就你這點(diǎn)成就，還不如我呢！”于是，高露蓉便開始滔滔不絕地說道她的“光榮事跡”：“我可是一個(gè)舉世聞名的作家，還是一個(gè)優(yōu)秀的教師，我教的學(xué)生，不是考清華，就是考北大，你看我了不起吧！”又是王超跟老師談了起來，說她二十年來的旅游記錄。她走遍全國各地，吃遍地方小菜。現(xiàn)在王超可是一個(gè)著名的旅行家，看她還寫了一本《王超游記》呢！ �。∥艺嫦Ｍ旰筅s快到來！
未來的暢想作文 篇5
未來的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的樂園。
學(xué)校的大門是自動(dòng)的，門上有個(gè)密碼盤，只要輸入自己的班級(jí)名、學(xué)號(hào)與姓名，大門就及時(shí)打開讓你進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，被花壇環(huán)繞著的是一座40層高的教學(xué)樓。其中每個(gè)班級(jí)都有一層樓的面積，在這一層樓里，有美術(shù)畫室、樂器演奏室、體育器械鍛煉室、英語聽力室等等，每個(gè)同學(xué)在這些教室里都有自己的位置。在美術(shù)課上，同學(xué)們可以接著畫上一節(jié)課沒有畫完的山水畫，也可以創(chuàng)作自己新的作品；在音樂課上，大家正在練習(xí)新學(xué)會(huì)的葫蘆絲曲；在英語聽力教室，大家?guī)е鷻C(jī)徜徉在英語故事的情節(jié)里……。
同學(xué)們使用的文具盒里也十分先進(jìn)。首先，打開文具盒，映入眼簾的是一個(gè)小的電子顯示屏。別看它小，它的功能可全了。
它不僅能告訴你時(shí)間，還能告訴你當(dāng)天的課程表以及老師講過的一些重點(diǎn)內(nèi)容，復(fù)習(xí)時(shí)用它可方便了。這個(gè)顯示屏不需要充電，它是用太陽能做為能源，既好用又環(huán)保。
同學(xué)們使用的鉛筆也不錯(cuò)。在用它寫字的時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)你寫錯(cuò)了，它就會(huì)自動(dòng)幫助你把寫錯(cuò)的字擦去，讓你重新寫好。它的筆芯永遠(yuǎn)不會(huì)寫光，它會(huì)不斷地產(chǎn)生，讓你可以不斷寫下去。
同學(xué)們使用的鋼筆神奇而又奇怪。它不用加墨水，就能夠?qū)懗銎恋?字來。非常方便。而且寫出來的字，你想要什么顏色就是什么顏色。
教室里的桌椅也非常特別呢！課桌左側(cè)有一個(gè)攝像頭，它能自動(dòng)拍攝老師上課講的內(nèi)容并存儲(chǔ)起來，以后復(fù)習(xí)的時(shí)候，就可以調(diào)出來并顯示在課桌的桌面上。你不禁要問，課桌是用什么做的呢，它當(dāng)然是用高科技新的液晶材料做出來的了。同學(xué)們的椅子還能自動(dòng)調(diào)節(jié)軟硬度，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候更舒服。
教室的黑板是多功能的。整個(gè)黑板就是一個(gè)大的液晶顯示屏，并且與老師的電腦連接到一起。老師事先把要講的課文輸入電腦，當(dāng)講課的時(shí)候，老師用手輕點(diǎn)課文要講的內(nèi)容，與之相聯(lián)系的信息與圖片就出現(xiàn)在黑板上，使老師講課的內(nèi)容既充實(shí)又生動(dòng)。這樣大大減輕了老師的工作負(fù)擔(dān)，還擴(kuò)大了同學(xué)們掌握的知識(shí)面。
在教室里不能亂扔垃圾。如果你亂丟垃圾，教室角落里的智能垃圾桶就會(huì)發(fā)出提示音樂，提示你揀起垃圾。如果你還是不揀，音樂就會(huì)變成警報(bào)聲，直到你把垃圾扔進(jìn)垃圾桶為止。未來學(xué)校的智能垃圾桶可以讓人改掉亂扔垃圾的壞毛病。
這就是我們未來的學(xué)校，怎么樣？神奇吧！只要我們奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力拼搏，不久的將來我們必將實(shí)現(xiàn)美麗校園的夢(mèng)想。
未來的暢想作文 篇6
未來，這個(gè)神秘而又充滿幻想的世界里，人們無從知道它那神秘的面紗后面是什么樣子的。
未來，這個(gè)名字中增加幻想后你會(huì)感到不可思議的現(xiàn)象。在幻想的未來中，你可以吧你一切的幻想和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。可能在未來當(dāng)我們都長大成人時(shí)都不一樣了。在未來聽著某個(gè)現(xiàn)在的歌，別人會(huì)說這些都過時(shí)了，未來這個(gè)奇幻的地方。
然而和未來迥乎不同的過去也有著無窮的吸引力，當(dāng)有的人們思想正在現(xiàn)代和未來之間飛翔時(shí)，有的人選擇了沉迷在過去。
過去對(duì)于人們來說也是家喻戶曉的了，也同樣是充滿了傳奇色彩的地方。從游牧到個(gè)個(gè)民族，從個(gè)個(gè)民族到國家的統(tǒng)一，從興盛到衰落。沉迷在這一思想的人也有著他們獨(dú)特的趣味。而過去和未來最大的差別就在于一個(gè)已經(jīng)發(fā)生，一個(gè)還未發(fā)生。這是一個(gè)多么奇妙的事��！
可是我在現(xiàn)在正面對(duì)著未來，身為90后的青年我不知道我該怎樣面對(duì)，未來是美好還是凄涼的？地球到時(shí)是什么樣子？我們的母親河是否依然存在？我面對(duì)著無止境的未來，我的思想正飛在未來，他使我著了迷，他就想我的影子一樣，在向我講述，他在向我講述我的未來，在他的話中：我是一個(gè)好警察。而我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名好警察，一名合格的戰(zhàn)士，就象未來警察里的一樣，要當(dāng)一個(gè)大英雄。一個(gè)多么好的夢(mèng)想�。〕耸聵I(yè)外更讓我著迷的就是太空了。在太空中地球只算的上是一粒小小的沙子。而太陽系中只有地球上有人類的蹤跡，而加深我對(duì)未來的幻想也正是這一點(diǎn)。在未來人們會(huì)不會(huì)在太陽系，或太陽系以外的某個(gè)星球上找到人類的蹤跡，當(dāng)找到時(shí)雙方會(huì)不會(huì)交流，聽不聽的.懂語言，未來是什么樣真是個(gè)充滿了奇幻色彩的未知數(shù)啊！
對(duì)于人類來說進(jìn)步不止要在事業(yè)上。在人類進(jìn)步的過程中科技的重要性是無窮大的。在未來的科幻世界中，先在的人們一直在描寫時(shí)光機(jī)等，在未來科技成熟時(shí)，人們真的可以制作出時(shí)光機(jī)嗎？
希望在未來的人們可以制作出時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光機(jī)帶給人們幸福，當(dāng)他們想念死去的親人時(shí)可以坐上時(shí)光機(jī)會(huì)到過去來看看，看看先今社會(huì)的繁華景象，看看先今的地球母親。用時(shí)光機(jī)解開千千萬萬個(gè)謎團(tuán)。未來！人們是進(jìn)步還是怎樣我們無從知道，不過，只有現(xiàn)在的我們努力了未來才會(huì)美好！
未來這個(gè)未知數(shù)是無窮大的。可能在未來的某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，某個(gè)人，在發(fā)生著和過去一樣的事。我相信，人們?cè)谖磥頃?huì)把歷史改寫，把地球母親變的更加美好。在這祖國的山河上，由于人們的肆意的破壞，照成了嚴(yán)重的水土流失，生物圈大量被破壞。他們的做法已經(jīng)讓我們的祖國不在美好了，我們親愛的黃河母親也日見消瘦，對(duì)于今天，人們應(yīng)該意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果地球真的由于人類而被毀滅的話，人們腦中的沒好未來還會(huì)有嗎？在此時(shí)此刻，我祝愿未來和我想象的一樣美好，不會(huì)有戰(zhàn)爭，不會(huì)有災(zāi)難，不會(huì)有人破壞地球母親。人類是地球美好未來的創(chuàng)造者，是地球美麗富饒的藝術(shù)家，希望之花在大地上永遠(yuǎn)開放。為了美好的未來，為了人類的明天，讓希望和信念做前進(jìn)的指明燈，指引我們開創(chuàng)美好的未來。
在這安靜而又和諧的時(shí)間里，把自己腦中想象的美好未來寫出來，不僅釋放了心靈，還在自己的腦中增加了一個(gè)問號(hào)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)問號(hào)，暢想心中的未來，享受在這短短是安靜，飛翔在思想的充景中是多么的美妙�。�
在此我希望：“暢想終會(huì)實(shí)現(xiàn)，未來永遠(yuǎn)美好”！
未來的暢想作文 篇7
隨著科學(xué)的發(fā)展，交通也在不斷發(fā)生改變。未來的交通工具是什么樣的呢？它既不像飛機(jī)，也不像汽車。它像一個(gè)長方形的箱子，身上有五個(gè)按紐，尾部有兩個(gè)噴射器。它就是我發(fā)明的多功能折疊型高速飛車。
你們可別被它的外表騙了，其實(shí)，它的內(nèi)部有好多零件，就像一個(gè)變形金剛。首先，等你把它拿下去放到地上，它就會(huì)伸出它的四個(gè)輪子，輪子逐漸變高變長，成為一個(gè)大長方形箱子。等你上了車，會(huì)看到上面有一個(gè)顯示屏，你可以按箭頭切換，“寶馬”、“奔馳”等各種款型的車任你選！等你選好了，它的頭部就會(huì)伸出螺旋槳，機(jī)翼也會(huì)伸出來。螺旋槳可以帶你直升空中，接著它會(huì)吸收太陽能的熱量，把能量倉里的超高量、熱高效的`燃油點(diǎn)燃，噴出火焰，這時(shí)就可以出發(fā)了。起飛后，它前后的兩個(gè)孔會(huì)吸入排出的二氧化碳和沖開的氣流，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，可以循環(huán)進(jìn)行。如果你飛久了，不想飛了，你可以按中間的按紐。這時(shí)，飛車就會(huì)自動(dòng)安全地降落到普通道路上，能源會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成汽油，你就可以自由地享受駕車的快樂了。如果是在海邊，你也不用下來租船，只要一按右邊的按紐，它就會(huì)變成一艘氣魄宏偉的戰(zhàn)艦型大船，能源也會(huì)轉(zhuǎn)化成內(nèi)燃機(jī)，你就可以盡情地感受大海的美麗了。如果你開累了，你還可以按下左邊的按紐，變成自動(dòng)駕駛，接下來你所做的就是聽聽音樂、看看美景、放松心情。
怎么樣，不錯(cuò)吧？
未來的暢想作文 篇8
我現(xiàn)在才上五年級(jí)，但我已經(jīng)為我的未來職業(yè)做了充分考慮，下面是我想過的職業(yè)。
職業(yè)一：作家
可能率：50%
我雖然沒得幾篇精華，但是自從被一張巨大的網(wǎng)粘住后，使一向不愛寫作的我有了180度的轉(zhuǎn)變——愛寫作文了！
職業(yè)二：火車司機(jī)
可能率：0%
為什么是零呢？因?yàn)槲夷懶∪缡舐�！要是火車出軌的話···那我不就光榮殉職了。再說了，前天溫州還發(fā)生火車追尾事故，這使我對(duì)火車更加恐懼。昨天正好我和爸爸媽媽去廈門旅游，而且是坐火車。一路上我都提心吊膽，還好火車平安到達(dá)，這才讓我提到嗓子眼的心放了下來。
職業(yè)三：畫家
可能率：70%
我和美術(shù)也許有緣分，才高八斗的我（嘿嘿，吹的）在幼兒園畫畫比賽當(dāng)中榮獲二等獎(jiǎng)哎！而且沒事的時(shí)候會(huì)拿出一張紙，在上面亂涂亂畫，呵呵！
職業(yè)四：發(fā)明家
可能率：85%
我發(fā)明了好多東西，都是史無前例的，我舉例一些比較受歡迎的，比如：自動(dòng)舉手機(jī)、整人機(jī)······
自動(dòng)舉手機(jī)是在課堂上突發(fā)奇想，然后發(fā)明的`。就是找一塊木頭，做成手的形狀，釘在課桌一旁，有用的時(shí)候只要把它拉上來就可以了。整人機(jī)就是把一杯水吊在上面，并放入一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵，再把另一顆強(qiáng)力非凡的磁鐵放在你要整的那個(gè)人身上，當(dāng)他走過那個(gè)地方時(shí)，強(qiáng)烈的吸引力會(huì)使水倒過來，就可以淋他個(gè)“透心涼”。
你覺得我以后會(huì)做上面職業(yè)呢？
未來的暢想作文 篇9
暢想未來啊！20xx年的一天在地球村人們期盼的目光中來到了！這是個(gè)激動(dòng)人心的日子。因?yàn)槊渴暌淮蔚摹笆澜缒苋舜筚悺睂⒂谶@天在地球村廣場(chǎng)上舉行！
這一天我吃過早飯，駕駛著我的新飛船趕往賽場(chǎng)，為了它我整整奮斗了三年，可以這么說，它是當(dāng)今世界上最先進(jìn)的.飛機(jī)。為什么呢？因?yàn)樗褂昧藷o毒、無味、無污染的核動(dòng)力，最快時(shí)速達(dá)10公里，它是最先進(jìn)的理念飛機(jī)，方向、速度、高度受我的意念控制，它的大小形狀可以隨時(shí)變化，方便極了，所以我有十足的信心它在比賽中奪魁！
到了地球村廣場(chǎng)的上空，我把飛機(jī)停放在賽場(chǎng)上。這時(shí)從演播廳傳來悅耳的歌聲，我仔細(xì)一看，原來是歌唱家王芳在試唱。我高興地走進(jìn)大廳，對(duì)他說：“多年不見，你的音樂水平大有長進(jìn)，真是佩服呀！”他也說：“你發(fā)明的航天飛機(jī)才棒呢，我佩服得五體投地！”
咦！那邊是誰來了？原來是我們班的大博士，他坐在汽車上跟我們打招呼，我告訴你，這是個(gè)智能汽車，非常好！
評(píng)獎(jiǎng)時(shí)間到了，我得了一等獎(jiǎng)，我特別高興。
未來的暢想作文 篇10
20xx年，我從哈佛大學(xué)學(xué)成歸來，回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。轉(zhuǎn)眼間離開故鄉(xiāng)10年了，隨著時(shí)間的流逝，我思念故鄉(xiāng)的情感也越來越濃重，每每想到故鄉(xiāng)，一兩顆晶瑩的淚珠便會(huì)不由自主的落下來。10年了，不知故鄉(xiāng)的親人們都好嗎？
下了飛機(jī)，我乘全自動(dòng)飄行車，向家的方向飛去。一路上，我見到了許多熟悉的景物，也看見了許多陌生的東西。不一會(huì)，我來到了小區(qū)里。眼前的一幕讓我驚呆了，原本破舊的小樓變成了最新環(huán)保樓。樓頂有一個(gè)與避雷針差不多的東西，人們告訴我，那是雷電收集器，下雷雨的時(shí)候，它會(huì)把雷電吸引到蓄電盒里，停電的時(shí)候，它就派上用場(chǎng)了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的花花草草都長得特別茂盛，所有東西都水靈靈的，空氣也很濕潤。我想，是不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人每天都澆花草呀？可是環(huán)顧四周，沒有一位環(huán)衛(wèi)工人。這是怎么回事呀？正在我疑惑的時(shí)候，一位老人走了過來，我連忙上前，提出了我的問題。老人笑著說：“因?yàn)橛性剖占D(zhuǎn)換機(jī)呀！”“云收集轉(zhuǎn)換機(jī)？”我很好奇。“你瞧，他就在你的頭頂上呢。”老人說。我抬起頭，呵，果真有一個(gè)像章魚似的龐然大物在天空中盤旋著。只見他用他的“觸角”把云都吸了進(jìn)去，轉(zhuǎn)換出來的水從后面的噴頭里噴了出來。“哦，原來是這樣�！蔽一腥淮笪�。
忽然，我又看到一個(gè)與云收集轉(zhuǎn)換機(jī)差不多的“怪物”。只是它吸收的是廢氣。我又追問道：“那個(gè)機(jī)器又是什么呀？”老爺爺捻了捻胡子，回答道：“那是空氣凈化機(jī)，他把污染了的空氣收集起來，經(jīng)過處理，廢氣就又變得清新了�！薄凹亦l(xiāng)的科技真是進(jìn)步了不少！”我想。
告別了老爺爺，我向家的方向走去。走進(jìn)電梯，心里有一種說不出的滋味。這么多年，我都沒有見到爸爸媽媽，不知他們過得怎樣呢？電梯到了五樓，我走出電梯，按了按門鈴。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前，那慈祥又驚訝的眼睛，多了幾道皺紋，卻依然美麗的臉龐。我再也忍不住了，撲到媽媽的懷里。爸爸也聞聲趕來，我們都流下了喜悅的淚水。
媽媽把我領(lǐng)進(jìn)屋里，“天�。∵@還是我的家嗎？”我不禁說道。媽媽說：“當(dāng)然啦�，F(xiàn)在我們住的.是智能房子。外面涂的是太陽能環(huán)保油漆，能自動(dòng)調(diào)節(jié)顏色。平時(shí)還能吸收太陽能，做飯也方便了，不用危險(xiǎn)的煤氣了，只要一摁按鈕，太陽能就會(huì)轉(zhuǎn)化為熱量……”媽媽滔滔不絕的為我介紹。這時(shí)，爸爸說：“你一定想去母�？纯窗�？”我連聲說：“是呀，是呀�！庇谑俏易巷h行車，憑著模糊的記憶，摸索著往學(xué)校駛?cè)ァ?/p>
來到學(xué)校，我又吃了一驚，由新世紀(jì)混凝土做成的大門映入眼簾。眼前的學(xué)校是那樣壯觀，與以前低矮、窄小的學(xué)校一比，簡直是天壤之別。走進(jìn)校門，到處都是花草樹木，幾個(gè)清潔機(jī)器人正在清潔地面，幾個(gè)澆花機(jī)器人正在澆花……
站在電梯上，我被直接送到了班級(jí)中。走進(jìn)教室，四周全是白色水銀燈，真漂亮！超硬吸塵玻璃做的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，真是一舉兩得！桌椅是由白色輕型材料制成的。桌前有個(gè)屏幕，是用來顯示資料與作業(yè)的。
我走出教室，環(huán)顧四周，一切都是那樣新奇。我想，人類的明天一定會(huì)更美好！
【未來的暢想作文】相關(guān)文章：
未來的暢想作文12-10
未來暢想作文02-20
暢想未來的作文02-13
暢想未來02-17
暢想未來作文12-24
暢想未來優(yōu)秀作文02-21
暢想未來小學(xué)作文03-16
暢想未來家鄉(xiāng)作文02-19
暢想未來鹽城作文02-21
【精】暢想未來作文01-20