實(shí)用的校園作文3篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文 篇1
“……我們要讓低年級(jí)、甚至幼兒園的小朋友們有一個(gè)陪伴他們的朋友……正好下周三就是六一兒童節(jié)了，三、四、五年級(jí)的同學(xué)可以在這一天拿來(lái)幾件玩具、書(shū)或者是文具，老師會(huì)下發(fā)‘錢幣’。學(xué)校會(huì)布置場(chǎng)地。當(dāng)然，高年級(jí)的同學(xué)部分可以做顧客�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)道。作為一個(gè)售貨員，我開(kāi)心極了。
我從家里找出了一大堆沒(méi)用的東西。媽媽看了，想出了一條錦囊妙計(jì)，對(duì)我說(shuō)：“你可以書(shū)、玩具和文具各拿一樣�！蔽彝饬恕Ｎ夷昧艘恢蛔钕矚g的泰迪熊，一本《水滸傳》，一支滿水的筆＋一支筆芯和一塊鋼擦。
轉(zhuǎn)眼間到了周三，我興沖沖地跑進(jìn)教室。陳佳琳問(wèn)：“你帶了些啥？我?guī)Я艘惶卒摴P，一本書(shū)和一個(gè)小豬佩奇玩具�！蔽医o她看了我的.東西后，她點(diǎn)點(diǎn)頭。到了售貨時(shí)間，老師給我們每人發(fā)了100元“錢幣”，并聲明有些物品較貴。
我們興沖沖地下樓，跑到柜臺(tái)后。擺好物品，準(zhǔn)備開(kāi)張！不一會(huì)，一群顧客來(lái)了。我們喊道：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買呀！”顧欣雨度著方步，拿起我的那套筆，詢問(wèn)我價(jià)格。我說(shuō)：“15元！”突然，安永翊也要來(lái)買，跟顧欣雨發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。顧欣雨說(shuō)：“我出20元！”“30元！”回應(yīng)聲立刻傳來(lái)。“50！”……最終，我以原價(jià)賣給了顧欣雨。安永翊就來(lái)買泰迪熊。我以10元的價(jià)格賣給了他。突然，“能把這本書(shū)賣給我嗎，我想看�！薄俺茸印瘪{到，說(shuō)道，遞給我20元。我立刻給了她。我?guī)椭鷦e人賣完了東西，買了一支心儀的可擦筆。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了：要積極捐助難民，拾金不昧，做一個(gè)好學(xué)生。
校園作文 篇2
學(xué)校今年剛剛成立少先隊(duì)之聲，向全校招收播音員。我嘛橢圓臉，丹鳳眼，劍一樣眉毛，甜甜笑靨，老師常常點(diǎn)名帶朗讀、唱歌，在班上享有“葉迎春”美名，良好機(jī)會(huì)班主任推薦我去試試，同學(xué)極力慫恿，我也是信心十足。
一個(gè)下午來(lái)到校播音室，第一次走進(jìn)播音室，我好奇打量：小小房間一臺(tái)高高攝像機(jī)，一個(gè)播音臺(tái)，墻壁是校門(mén)教學(xué)樓油畫(huà)，播音臺(tái)上方“高釀小學(xué)校園之聲”弧形字樣。久經(jīng)沙場(chǎng)的我坐在播音臺(tái)前面對(duì)話筒心還是禁不住咚咚直跳，汗滴一個(gè)接一個(gè)往下掉。
稍平靜老師遞過(guò)課本翻了六年級(jí)十一冊(cè)一篇課文《桂林山水》“讀讀這篇吧”。面對(duì)視頻鏡頭，想著我讀每一個(gè)字都會(huì)得到同學(xué)評(píng)議，我極力調(diào)整自己心態(tài)，竭力在告訴自己不要慌，可心跳一直平靜不下來(lái)，我試著做深呼吸來(lái)控制自己，可是越是加深呼吸心跳越是加快。哎，真是山中畫(huà)眉當(dāng)?shù)昧松街泄夤�，上不了臺(tái)，我心中暗自嘆息。“讀吧”。老師又一遍提醒。我只好張開(kāi)難以控制的'嘴一句一句照讀，自己覺(jué)得平時(shí)讀得瑯瑯上口，句逗分明，今天讀起來(lái)喉嚨堵塞，聲音顫抖，視線游移，總找不出感覺(jué)，頭腦空空蕩蕩，舌頭越讀越僵，讀了兩段老師叫停。走出來(lái)，我明白了這次是帶著激情而來(lái)懊惱而歸，到隔壁老師把剛才朗讀播放出來(lái)，從表情到聲音找不出一點(diǎn)平時(shí)自信的我，羞愧難當(dāng)�！皼](méi)關(guān)系，以后好好練吧，你平時(shí)讀得挺好啊，這回是太緊張了吧。”老師的安慰也許是一付舒心藥劑，心里頓時(shí)好受了些。
拖著僵硬的腿，搭拉著腦袋，少年不知愁滋味，我心里卻有著說(shuō)不出的苦悶。事過(guò)一年現(xiàn)在已經(jīng)是由班上稱謂的“小葉迎春”長(zhǎng)成了學(xué)校認(rèn)可的“小葉迎春”。現(xiàn)在回頭想想才悟出：做事除了熱情外，還要做好足夠的準(zhǔn)備和具備一定的實(shí)力。
校園作文 篇3
校園的早晨是最美的！
校園的早晨是寧?kù)o的�；颐擅傻奶炜眨干涑鲆豢|微光，教學(xué)樓在晨光中更顯得威武了。校園在期待著同學(xué)們的到來(lái)，此時(shí)的校園寂靜無(wú)聲！
校園的早晨是歡快的。突然，一陣歡快的叫聲，打破了寂靜的早晨，那是誰(shuí)在歌唱呢？哦！是小燕子！咦？天空中怎么突然來(lái)了這么多的小燕子啊？原來(lái)，它們從南方飛回家，興奮地唱著，唱著……
校園的早晨是綠色的。小草伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，在微風(fēng)中舞蹈著；大樹(shù)們也醒來(lái)了，抖了抖自己健壯的身軀，伸出一片新綠。校園的一切充滿了生機(jī)！
校園的早晨是富有活力的。聽(tīng)！朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園上空，老師開(kāi)始在講臺(tái)上娓娓動(dòng)聽(tīng)地傳播著知識(shí)，同學(xué)們踴躍地回答問(wèn)題，認(rèn)真地思考，跟著老師一起開(kāi)啟知識(shí)之門(mén)！
校園的早晨是嚴(yán)肅的'。當(dāng)莊嚴(yán)的國(guó)歌響起時(shí)，同學(xué)們站得筆直筆直的，注視著莊嚴(yán)而又嚴(yán)肅的國(guó)旗漸漸升起來(lái)！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的早晨！
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