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精選未來的校園作文三篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的未來的校園作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
未來的校園作文 篇1
在未來,我們的校園到底是什么樣的呢?讓我們穿越時空隧道,到未來去看看吧!
穿過一條條馬路,就來到了校園的大門前。大門是一道可自動伸縮的門,上面裝有**頭,能將你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,那么隱藏在“暗處”的警報系統(tǒng)就會立即報警。所以聰明的小偷是不會“光臨”這個校園的.。
走過校門,就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,為了方便快速通過,樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓,推門一看,每個學(xué)生和教師的桌子上都有一臺電腦,旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時,只要握住筆桿,就會出現(xiàn)一道激光,這時,就能在電腦上做教師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個機(jī)器人,它能幫助教師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給教師。教室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室,再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會落進(jìn)泳池里。這時,泳池底部會虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個“海底世界”。
未來的校園不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來!
未來的校園作文 篇2
未來我們的學(xué)校像是一座美麗的花園,綠樹成蔭,花團(tuán)錦簇。
春天來到了,小草紛紛的探出頭來,柳枝抽出點點嫩芽,白燁樹脫去厚厚的“棉襖”?葱@東邊的那幾朵玫瑰花為春天增添了許多生機(jī),“嘰、嘰、嘰”小燕子從南方趕來,在天空中排出了一個大大的人字陣展現(xiàn)給我們看。同學(xué)們在躁場上踢足球,在籃球場上打籃球、在……球,躁場上一片歡呼的笑聲。
轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天來到了,在我們校園的正南面,有一個大大的博士帽,燦爛的陽光照耀著整個校園,那博士帽被陽光照的金燦燦的,從遠(yuǎn)處看就像是一座閃閃發(fā)光的寶塔,顯得那么的'耀眼。
秋天到了,躁場上那紅葉似火的楓葉不時會落下幾片。同學(xué)們在那里寫生、在那里做畫、采集標(biāo)本……。漸漸的同學(xué)們就和它成了朋友,有時同學(xué)們下課去給它澆水、給它梳頭、給它設(shè)計衣服、有時還跟它說話呢!有時同學(xué)們和它說話,它會發(fā)出沙沙的聲音,好像它在給你回話。
寒冷的冬天來臨了,同學(xué)們把皮草一圈圈的纏在大樹的身上,做好了冬天的準(zhǔn)備。
這就是我們未來的校園,那里是一座最美麗的校園。
未來的校園作文 篇3
每個孩子對未來的世界都充滿著好奇與憧憬,我也一樣。那么未來的校園是怎樣的呢?
未來的校園一定處處都有高科技的影子,未來的校園一定非常智能,未來的校園也一定充滿神秘感。
剛進(jìn)校園,可以看到有的班級正在“全自動操場”上足球課。操場其實是可以移動的,如果下堂課是籃球課,老師可以通過一個小小的遙控器把足球場打開,籃球場馬上會從地下升上來。如果要游泳訓(xùn)練,只要選擇游泳池按鈕,馬上就會有一個露天泳池出現(xiàn)在你的面前哦!
走過轉(zhuǎn)廊,我們來到了教室。教室四周都由玻璃組成,看起來平平無奇,但不要小看這玻璃,里面學(xué)問大著呢!老師上哪方面的課,玻璃上會出現(xiàn)相應(yīng)的情境,好像在一個3D的電影場里似的`。老師可以直接讓玻璃上出現(xiàn)文字、畫面,如果這節(jié)課上關(guān)于恐龍的,你的教室馬上就會變成白堊紀(jì)的模樣,就像你穿越了時空一樣。
該吃中飯了,讓我們來到食堂。食堂的墻壁上都是菜單,想吃什么就點一下墻上的圖片,后臺便會自動接單,菜會自動從傳菜口送出來。有了這個智能食堂,老師都不用來給我們打飯了。真是既方便又迅速呢!
這就是未來的校園,智能校園可以給同學(xué)們帶來一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在學(xué)校里更加開心了。真是沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。∫院蟮目萍家欢〞郊影l(fā)達(dá)!
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