【精華】致一封信作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的致一封信作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

致一封信作文 篇1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！這是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次給您寫信，想說(shuō)的內(nèi)容很多，但又怕耽誤您太多時(shí)間，所以就稍稍整理，主要談?wù)勔韵滤狞c(diǎn)。

　　首先，我想先說(shuō)說(shuō)孩子在校的表現(xiàn)。因?yàn)檫@段時(shí)間也有家長(zhǎng)朋友打來(lái)電話表示對(duì)孩子在校的表現(xiàn)有所擔(dān)心，不知道孩子怎樣，會(huì)不會(huì)聽(tīng)課，會(huì)不會(huì)和好朋友一起玩等等。我想說(shuō)請(qǐng)您放心，開(kāi)學(xué)以來(lái)，孩子們表現(xiàn)得都很好，只是因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，性格不同，性別不同，孩子們多多少少還有些差異。目前孩子們的名字在開(kāi)學(xué)兩三周之內(nèi)我已全部記下，單從課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的程度來(lái)看，孩子們的表現(xiàn)大致可以分為以下三個(gè)層次：一是上課始終都很認(rèn)真，有明顯的自制力，這樣的孩子為數(shù)不多，如張嘉欣、徐子賀、翟一飛、岑卓然、徐博昊、郭文涵、尚若水、周浩等。二是需要老師提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講，這樣的孩子占了班級(jí)的大多數(shù)，如許一鳴、賀詩(shī)語(yǔ)、唐浩斌，羅怡欣、曹夢(mèng)冉，朱浩然、周欣雨、董逸帆、李福恒、伊浩冉等，還有些孩子是小動(dòng)作比較多，上課的時(shí)候需要多次提醒才能認(rèn)真聽(tīng)講的，如王嵐、吳彪、于浩、崔起碩、張欣碩、賈劭聰、沈楓平、丁博文等。希望家長(zhǎng)朋友在家里可以幫助孩子做一下有關(guān)注意力方面的小訓(xùn)練，讓孩子坐得住，并能夠認(rèn)真聽(tīng)、學(xué)會(huì)聽(tīng)，因?yàn)閮A聽(tīng)也是學(xué)習(xí)知識(shí)一個(gè)非常重要的渠道。與此同時(shí)，您也不必為此焦慮，因?yàn)楹⒆舆�正處在行為習(xí)慣的養(yǎng)成時(shí)期，只要我們用心，一點(diǎn)一點(diǎn)會(huì)慢慢好起來(lái)的。另外，孩子們也很懂事，有禮貌，尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，并學(xué)會(huì)了和小朋友友好相處。所以，請(qǐng)您放寬心，我們只有學(xué)會(huì)放手，孩子才能飛得更高、更遠(yuǎn)！

　　其次，請(qǐng)您做好孩子的榜樣。比如開(kāi)學(xué)初按時(shí)檢查孩子的作業(yè)，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的.習(xí)慣，如果需要您簽字的作業(yè)，請(qǐng)您一定要簽字，這既是對(duì)孩子的一種認(rèn)真負(fù)責(zé)，也是無(wú)形中給孩子樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。對(duì)于初入學(xué)門的孩子來(lái)說(shuō)，模仿能力非常強(qiáng)，而孩子經(jīng)常生活的場(chǎng)所就這兩個(gè)，來(lái)自兩個(gè)場(chǎng)所的要求必須一致，才不至于讓孩子迷失方向，無(wú)所適從。所以，請(qǐng)您檢查完孩子的作業(yè)一定要認(rèn)真地簽字，尤其是孩子的口頭作業(yè)，您這一認(rèn)真的態(tài)度，說(shuō)不準(zhǔn)將會(huì)讓孩子受益終身哦�？墒菑拈_(kāi)學(xué)孩子的作業(yè)完成情況來(lái)看，還有很多家長(zhǎng)朋友并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。關(guān)于這一點(diǎn)，我也發(fā)了兩次信息，希望您能夠重視起來(lái)，孩子畢竟年齡還小，我們要多給孩子樹(shù)立正面的榜樣�；蛟S您正在忙碌于生意，但是您要明白如果生意上少賺一筆錢，我們還能彌補(bǔ)，可是一旦錯(cuò)過(guò)了教育和引導(dǎo)孩子的最佳時(shí)機(jī)，將會(huì)遺憾終生��！所以，正在忙碌而不得空陪陪孩子的家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)您一定要慎重考慮，守時(shí)、守約、守己，為正在成長(zhǎng)路上的孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

　　第三，至少堅(jiān)持每天與孩子一起讀書至少半小時(shí)，直到孩子養(yǎng)成自覺(jué)讀書的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)兩次給家長(zhǎng)朋友們信息提醒了，提醒您堅(jiān)持每天選取一個(gè)固定時(shí)間與孩子一起讀書。也不知道您有沒(méi)有按時(shí)去做，做得怎樣。但是從孩子的口中得知，情況并不怎么好。所以，新學(xué)期，懇請(qǐng)您能夠與孩子一起讀書，為孩子選取合適的、感興趣的讀物。開(kāi)始的時(shí)候，您可以講，讓孩子聽(tīng)；接著您可以讓孩子和您一起試著朗讀，比如一些優(yōu)秀的繪本；然后您可以和孩子一起交流讀書的收獲和體會(huì)；最后有必要的時(shí)候不防把讀書的新的體會(huì)以及孩子的表現(xiàn)記錄下來(lái)，作為孩子成長(zhǎng)的寶貴回憶。

　　第四，如果家里有電腦能夠上網(wǎng)，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您開(kāi)通校訊通博客。如果您能夠走進(jìn)博客，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里的一年級(jí)孩子不僅每天享受著來(lái)自爸爸媽媽陪伴的閱讀之旅，而且已經(jīng)開(kāi)始在爸爸媽媽的幫助下進(jìn)行口述作文的訓(xùn)練了，有些小朋友二年級(jí)就已經(jīng)能夠?qū)懴喈?dāng)漂亮的習(xí)作或是看圖寫話了。這里還有很多先進(jìn)的育子經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀的媽咪和爹哋的教育手記，說(shuō)不定還能幫助您解決不少教育孩子當(dāng)中的困惑呢！您還可以和育子專家們共同探討孩子教育中的問(wèn)題，還可以與班里或者同是一年級(jí)的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行方便、快捷的溝通互動(dòng)。您也不妨試著記錄一下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，為孩子留下的成長(zhǎng)留下美好的記憶。目前班里徐子賀的媽媽和賈劭聰?shù)募议L(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)通博客，希望更多的家長(zhǎng)朋友快快行動(dòng)起來(lái)！

　　祝各位家長(zhǎng)朋友新的一周天天愉快！

　　孩子們的班主任老師

　　20xx年9月26日

致一封信作文 篇2

狩獵隊(duì)的朋友們：

　　你們好！ 在以后的日子里，絢爛的彩虹悄悄地躺在藍(lán)天的懷抱，你們是否回想起：曾經(jīng)，一群羚羊在這里迷茫。你們，又是否回到迷惘的途中呢？ 縱觀那天所發(fā)生的一切，那支羚羊群隊(duì)伍以犧牲一半，挽救一半來(lái)贏得種族繼續(xù)生存的團(tuán)隊(duì)精神會(huì)打動(dòng)了你的，當(dāng)然，這又是值得共鳴的.。

　　包括人類在內(nèi)，可能犧牲一半，挽救一半的團(tuán)結(jié)精神都達(dá)不到，與其把羚羊群打死，毋寧放下屠刀，去聆聽(tīng)，欣賞羚羊們的團(tuán)隊(duì)精神，去留意它們的閃光點(diǎn)。然后，我們借鑒羚羊隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神，在我們?nèi)祟惿砩蠑U(kuò)大“團(tuán)結(jié)”這個(gè)字眼的認(rèn)識(shí)度。理解何為團(tuán)結(jié)，之后我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，去發(fā)揮這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我想，正應(yīng)該這樣做，在這個(gè)廣袤的世界上，種種犯罪人，才不會(huì)囚禁在監(jiān)獄的牢籠里。

　　這，又何樂(lè)而不為呢？ 放下屠刀，無(wú)疑是拯救一個(gè)個(gè)生命；拯救生命，無(wú)疑是呵護(hù)羚羊群心里的一角天空。 從保護(hù)動(dòng)物這個(gè)角度來(lái)看呢，請(qǐng)?jiān)试S我給你們描述一幅畫面：初日下，一些鮮血染紅大地，“啊——啊”“嗷嗚——”的叫聲時(shí)刻響徹云霄。一群群孤零零的動(dòng)物的尸體躺在血的旁邊�？赐赀@組畫面，我的心就會(huì)“咯噔”一下。為何人類總是殘害動(dòng)物呢？是為了貪財(cái)？養(yǎng)家糊口？是為了刺激，好玩？還是想讓動(dòng)物王國(guó)早一點(diǎn)兒的消失呢？如果這是一個(gè)多選題，我會(huì)選擇A，C者。

　　人類往往是這樣，殺戮動(dòng)物后去販賣市場(chǎng)上買好多好多錢，回來(lái)任意揮霍，繼而再打破動(dòng)物王國(guó)的寧?kù)o。導(dǎo)致現(xiàn)在的動(dòng)物群惡性循環(huán)。狩獵隊(duì)的長(zhǎng)輩們，希冀你們?cè)诮窈蟮娜兆永飳?duì)待羚羊，應(yīng)像母親對(duì)待孩子般無(wú)微不至。給人們先下一個(gè)表率，讓“屠刀”“殺戮”這些字眼不再成為現(xiàn)實(shí)。 狩獵隊(duì)的叔叔（阿姨）們，拋棄屠刀吧，請(qǐng)把它們掩埋在一個(gè)不起眼的角落，多想想自己的過(guò)。愿有朝一日，羚羊和你們能心手相牽，走向幸福的彼岸。

　　一名在動(dòng)物旁邊的守護(hù)者：xxx

　　20xx-07-28

致一封信作文 篇3

親愛(ài)的媽媽：

　　您好！

　　今天是母親節(jié)，我要以寫信這種方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)！8年前，是您把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您給我春天般的溫暖，讓我幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)，我要真誠(chéng)地感謝您！“父愛(ài)如山、母愛(ài)如水”，這么多年來(lái)，您含辛茹苦地養(yǎng)育著我，讓我感受到了如水的、無(wú)私的母愛(ài)！每天早上您早早地起床為我準(zhǔn)備香噴噴的早餐，晚上為我做上可口的'飯菜，每天接送我上下學(xué)，從無(wú)怨言，周末陪我逛公園，帶我參加有意義的活動(dòng)，您辛苦了！

　　有一次，半夜里我發(fā)高燒，爸爸又不在家，可把您急壞了，您又是燒開(kāi)水、又是喂藥，時(shí)不時(shí)用毛巾給我擦拭身體，幫我降溫，天沒(méi)亮就把我送去醫(yī)院，您為了我一個(gè)晚上沒(méi)合眼，第二天早上，我看您雙眼都布滿了血絲，我的眼淚一下就流了出來(lái)，并跟您說(shuō)了聲：“媽媽您辛苦了！”您趕緊摟著我說(shuō)：“寶貝，別哭，媽媽沒(méi)事，媽媽不累，媽媽會(huì)永遠(yuǎn)陪在你身邊�！�

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。媽媽，現(xiàn)在我還小，還無(wú)以回報(bào)您對(duì)我的愛(ài)，我只有好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)您的話，自己的事情自己做，少讓您操心，在家?guī)湍�做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，長(zhǎng)大了好好孝順您、陪伴您！您放心，女兒說(shuō)到做到！

　　最后，我要大聲地說(shuō)出來(lái)：“媽媽，我愛(ài)您！”

　　祝您節(jié)日快樂(lè)！永遠(yuǎn)年輕漂亮、幸�？鞓�(lè)！

　　永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒：xx

　　xxxx年 x月x日星期日

致一封信作文 篇4

貴家長(zhǎng)：

　　您好，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理和安全工作力度，為了您的孩子我們的學(xué)生人身安全，我校特制定了如下措施和制度，望廣大家長(zhǎng)給予支持與配合：

　　1、暑期將至，請(qǐng)您協(xié)助我們做好學(xué)生的安全工作：嚴(yán)禁孩子到坑塘、養(yǎng)魚池玩耍、洗澡；預(yù)防傳染病，如發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系；注意食品安全，全體學(xué)生要自備飲用水，并嚴(yán)禁孩子購(gòu)買零食（最好不要給孩子帶零花錢）；教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意來(lái)往車輛，走路靠右行，不搶行、不逆行、不帶人，不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐；教育孩子不要玩火、玩電，上學(xué)途中，遠(yuǎn)離高壓電器設(shè)備，確保安全；督促孩子按時(shí)上學(xué)，不要過(guò)早到校；放學(xué)后及時(shí)回家，不要在外玩耍，不去網(wǎng)吧等處。

　　2、如果您的孩子有病、有事不能上學(xué)時(shí)，請(qǐng)您親自向班主任老師請(qǐng)假（打電話聯(lián)系，書面聯(lián)系）；孩子如果在校有不舒服的情況，學(xué)校也會(huì)及時(shí)與您取得聯(lián)系，避免孩子出現(xiàn)無(wú)人監(jiān)管的狀態(tài)。

　　3、請(qǐng)您控制好孩子的零花錢，教育孩子不購(gòu)買零食，不帶零食進(jìn)校園，購(gòu)買一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，學(xué)校將有老師和學(xué)生專門進(jìn)行檢查，一但發(fā)現(xiàn)，全部沒(méi)收。此外如果學(xué)校老師有代收費(fèi)時(shí)，會(huì)以書面材料（紙單）的形式通知您，上面有班主任老師的.簽字及具體金額，請(qǐng)您給予配合。

　　家長(zhǎng)朋友，安全事關(guān)家庭的幸福、社會(huì)的和、孩子的命運(yùn)與前途，希望各位家長(zhǎng)密切配合學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管力度，時(shí)刻保障孩子的安全。讓我們攜起手來(lái)，家校共同配合、一起努力，讓我們的孩子擁有平安、快樂(lè)、健康的人生！

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