關(guān)于奇思妙想作文合集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的奇思妙想作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

奇思妙想作文 篇1

　　我有一個(gè)很奇特的夢想，那就是想造一輛“海綿”汽車。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不小心撞到你，你也會(huì)感覺跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。

　　隨著人們生活水平的提高，買汽車的人也多了。許多汽車就會(huì)排出很多尾氣，既污染環(huán)境，又對人體有害。我發(fā)明的海綿汽車能把尾氣過濾出來，化成新鮮的空氣。而過濾掉的尾氣便通過其他特別的裝置轉(zhuǎn)化為汽油，可供汽車?yán)^續(xù)行駛。

　　再仔細(xì)觀察，它里面的空間很大，能同時(shí)坐進(jìn)20個(gè)人都沒有問題，因?yàn)樗�有擴(kuò)張模式。在司機(jī)正前方有一個(gè)小屏幕，只要在上面寫上目的地，它就可以自動(dòng)駕駛到目的.地，根本不用人費(fèi)力氣。

　　海綿汽車還有水陸兩用功能。進(jìn)入水中，它會(huì)冒出一個(gè)很大的壓縮艙。在短時(shí)間內(nèi)，壓縮艙里就會(huì)充滿水，汽車立即浮出水面。水中行駛時(shí)，方向、速度全由汽車掌控，一點(diǎn)不用駕駛員操心。

　　瞧，這就是我的夢想，為了讓它早一點(diǎn)進(jìn)入我們的生活，讓我們一起努力吧！

奇思妙想作文 篇2

　　我妙想設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，每天上學(xué)從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟我的腳都累壞了。我想，要是我能設(shè)計(jì)一雙魔力鞋，他走起路來不用費(fèi)力，又快速多好�。�

　　這種魔力鞋外形和普通鞋沒什么不同，各種各樣都有，一看就是一雙極普通的鞋，可它的功能卻大不一樣。

　　它是聲控的，只要把所在城市的地圖輸入鞋里的認(rèn)知系統(tǒng)就可以了。假如你想去學(xué)校，就說一聲“去學(xué)�！保�鞋就好像是溜冰鞋，只要你穿著它，不一會(huì)就會(huì)自動(dòng)帶你滑到學(xué)校門口；假如你想到超市，只要你說出想去的位置，它丁點(diǎn)不錯(cuò)地引導(dǎo)你到達(dá)目的'地，遇到交通紅綠燈也會(huì)自動(dòng)遵守而不會(huì)違反；假如要過河的話，只要說一聲“過河”，這時(shí)，神奇的魔力鞋就成了一條小船，帶著你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”，鞋底就會(huì)噴出火焰，帶你飛上天。

　　這就是我設(shè)計(jì)的未來神奇魔力鞋，希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的新鞋去飛翔！大家可別小看我的想象力，說不定在未來的一天真的會(huì)有這樣的作品，呈現(xiàn)在你們眼前，等著瞧吧！

奇思妙想作文 篇3

　　此時(shí)正是防火任務(wù)很重的春季，想到去年四川涼山那慘重的山火，我不禁想：一件會(huì)飛的防火服是否能更好地保護(hù)消防員呢？

　　這是怎樣一件防火服呢？乍一看，它外表和原來的消防服沒有差異，但你仔細(xì)觀察，便會(huì)大開眼界。這件衣服手感柔軟，一改傳統(tǒng)消防服厚重?zé)o比的缺點(diǎn)；在肘關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)部位，還有細(xì)密的'金屬織網(wǎng)，能更好地提供支撐；衣服外部涂著新型納米涂層，防高壓，防火燒，還能防輻射呢！穿上這件防火服，戴上帽子，會(huì)發(fā)現(xiàn)護(hù)目鏡上自帶多功能電子屏，紅外線熱成像儀會(huì)將外部環(huán)境投射到電子屏上，所以消防員通過轉(zhuǎn)動(dòng)眼球就能操控這套防火服。

　　最特別的呀，是防火服背面還有兩個(gè)圓孔，這是什么呢？哈哈，這可是彈射裝置，它們的工作原理跟火箭副發(fā)動(dòng)機(jī)如出一轍，能把消防員送到安全位置滅火！

　　糟糕，一個(gè)工廠油罐發(fā)生爆炸，火勢迅速蔓延開來，情況非常危急。消防員穿上新型防火服，立即奔赴火場，接水管，救傷員，疏散人群，一切都進(jìn)行得井然有序。不料，油罐突然發(fā)生二次爆炸，沖擊波造成風(fēng)向突變，火兇猛地向消防員撲來，越躥越高，越來越近。班長大喊一聲：“快彈跳！”話音未落，他就眼神示意，防火服的彈射裝置瞬間把他帶到百米開外。防火服微微發(fā)熱，但消防員卻毫發(fā)無損。他們再次投入戰(zhàn)斗，很快撲滅了大火。

　　我長大以后，一定要將這件防火服發(fā)明出來，保護(hù)消防員，讓我的奇思妙想成真！

奇思妙想作文 篇4

　　從小我就喜歡機(jī)器人，爸爸媽媽給我買了上百款機(jī)器人，可我卻一直想擁有一款自己發(fā)明的機(jī)器人。

　　我的這款機(jī)器人和大人的身材差不多，他們的服飾可以用電腦隨機(jī)設(shè)置，材料是納米的，精致小巧而且時(shí)尚。下面我就向大家詳細(xì)介紹一下它的三個(gè)特色款：家庭保姆、家庭教師、家庭醫(yī)生。

　　首先推出的是家庭保姆款。它是針對兒女都不在家有老人的家庭，比如幫助老人下樓拿東西、屋內(nèi)清掃，做飯，甚至是打開新聞和老人聊天一起看看電視等，它都可以完成。耗電量也很小，兩個(gè)小時(shí)才用一格電哦。

　　第二款推出的是家庭教師款。它是針對下午放學(xué)后學(xué)生回到家中無人陪伴的家庭。而且遇上不會(huì)的題目，學(xué)生總是用手機(jī)或電腦查閱，也會(huì)傷害眼睛，有一位機(jī)器人老師在身邊幫助并起到陪伴的作用，該是一件多么幸福的`事情呀！它能做到查找資料、檢查作業(yè)，整理復(fù)習(xí)，厲害嗎？

　　第三款推出的是家庭醫(yī)生款。因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)夢想，就是可以讓我的家人們都長生不老，永遠(yuǎn)相親相愛的在一起。這款的功能就是可以讓家人們延年益壽長命百歲的，并且可以在家中進(jìn)行看病，及時(shí)用藥得到治療。

　　哈哈，我的愿望原來可以在我的多功能機(jī)器人身上都得到實(shí)現(xiàn)，真希望我早一點(diǎn)把它發(fā)明出來，這樣就能幫助到更多人。我要好好學(xué)習(xí)抓緊實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我的多功能機(jī)器人，你喜歡嗎？

奇思妙想作文 篇5

　　哈嘍！我是一個(gè)書包，當(dāng)然，我可不是普通的書包，我是一個(gè)氫氣書包。

　　我和其他書包的模樣沒什么區(qū)別，一樣是粉紅色的，印有圖案的，可唯獨(dú)不同的是，我有兩根結(jié)實(shí)的繩子在我的身上牢牢地勾著，小主人上學(xué)校時(shí)，她就把繩子綁到手上，先是跑上五米左右，然后把腿一縮，小主人就可以飛著去上學(xué)啦！

　　不過，我還是一個(gè)多功能書包！小主人為我設(shè)置了許多鍵盤，如：讀書鍵，治療鍵，削筆鍵，朋友鍵，音樂鍵，繪畫鍵，運(yùn)動(dòng)鍵等等。讀書鍵和字典一樣，因?yàn)槲沂锹暱氐�，所以你只需要說出你要搜索的`字，我就會(huì)在三秒之內(nèi)找出，并把它投屏到白紙上。朋友鍵可以讓我變成一個(gè)類似真人的玩偶，不過，我不僅可以和小主人玩耍，還可以在小主人心情不好的時(shí)候逗笑她。我要特別說一下治療鍵：小主人和伙伴們在學(xué)校玩耍時(shí)，難免磕磕碰碰，有時(shí)醫(yī)務(wù)室人太多了，排不上隊(duì)，就有我來為大家治療啦！

　　我是一個(gè)萬能書包！在陸地上可以變成氫氣書包和車輛，在天空可以變成飛機(jī)和直升機(jī)，在海底可以變成潛水艇，在海面可以變成快艇，輪船

　　小主人說：希望你早些問世，為人們的衣食住行提供便利，并對我們的學(xué)習(xí)有所幫助！

奇思妙想作文 篇6

　　大樹的奇思妙想

　　在一座大森林里，只聽到“嚓－－嚓＂的砍樹聲。之后，只聽“卟咚”一聲，一棵大樹被砍倒了，留下的只是一個(gè)圓圓的樹樁。

　　“唰唰”，沒有風(fēng)，樹葉卻在抖動(dòng)。嘿！大樹們正在開討論會(huì)呢！一棵年齡最大的樹緩緩地說：“此刻地球上的人越來越多，能量的需求量也越來越多。但他們卻不懂得要保護(hù)環(huán)境！”“是啊！”一位年輕的樹媽媽悲哀地說，“此刻，我們的同伴一天天少了起來，都被砍伐了�！薄澳俏覀冊撛鯓愚k才好呢？”一棵小樹問道�！稗k法并不是沒有，只但是是人類不懂我們的心思。樹王說。之后，它便滔滔不絕地講了起來……

　　我要發(fā)明一種再造紙器，只要把人類生活中的一些不需要的廢品，垃圾全部放進(jìn)這臺(tái)機(jī)器里，只需３分鐘，就能夠再造10000多張優(yōu)秀紙張。我們的同伴就不會(huì)再少了。”“但是，我們的同伴已經(jīng)少了一大片了呀！”小樹說道�！拔以侔l(fā)布第二條指令，在街道，馬路兩旁都種上各種各樣的`樹。再開發(fā)世界上的大沙漠，把它們改造成大片大片的森林�！薄霸鯓觽�(gè)改造法？”眾樹異口同聲地問道�！鞍押Ｑ笾械乃�提取出來，釋放到沙漠上，蓋上肥沃的土壤，灑上各種花草的種子，使沙漠改變。哈哈，世界上就有更多的樹木了。”“太好了！”眾樹說道。它們都沉浸在未來完美的時(shí)刻。大樹說的并不是異想天開，只要人們從此刻開始保護(hù)環(huán)境，這些就不是夢想，它將成為現(xiàn)實(shí)。

奇思妙想作文 篇7

　　如果世界上有一個(gè)會(huì)飛的木屋就好了，能帶我們飛上天。

　　我就要發(fā)明這個(gè)木屋。首先，這木屋底下有四個(gè)輪子，能帶我們到世界各地游玩;木屋的兩側(cè)還有一對機(jī)械翅膀。這對機(jī)械翅膀平時(shí)都是收在屋里面的，只有飛行的時(shí)候才會(huì)自動(dòng)展開。它展開就像鳥兒展開翅膀一樣;機(jī)械翅膀的上面還有一個(gè)自動(dòng)報(bào)警器，看起來像普通的門鈴，但實(shí)際上和普通門鈴就完全兩樣了，只要有陌生人來到這兒，它是不會(huì)放過陌生人的。

　　屋內(nèi)也有許多神奇的東西：屋內(nèi)有一雙機(jī)械手臂，你可不要小瞧這一雙機(jī)械手臂了。它的功能多得你數(shù)不清，差不多什么事都能干，幫你洗碗，掃地，泡茶，洗衣服，倒水，甚至還能燒你想吃的菜呢�？傊�，他會(huì)做很多事兒。

　　這個(gè)木屋最神奇的地方就是可以變大變小，也可以變得和螞蟻一樣小，也不會(huì)丟。因?yàn)槟阒灰�叫它的`名字一下，它就立刻會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

　　怎么樣?我的木屋神奇吧!這就是我的木屋，它可是一個(gè)多功能屋。

奇思妙想作文 篇8

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。

　　2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動(dòng)。

　　教具準(zhǔn)備：課件、卡片

　　時(shí)間安排：2課時(shí)

　　一、激發(fā)興趣

　　1．老師請大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?

　　2．揭示習(xí)作主題：我們的奇思妙想。

　　二、開拓思路

　　1.雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們在生活中還是會(huì)遇到一些難題。我也有過一些困擾，說給你們聽聽 。

　　A、大家知道老師上課用說話，要用嗓，可是半個(gè)月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來了極大的不便。

　　B、近段時(shí)間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。

　　2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂、學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過哪些不方便的事呢？咱們來交流一下。（你說的是學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，你說的是生活中遇到的不方便，你說的是交通方面的問題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）

　　3.剛才，咱們都說了說自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒有從電視里報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說一說。（環(huán)保問題、交通問題、吸毒問題、衣、食、住、行問題等）誰來說一說

　　4.面對這些問題，我們能不能展開想象的翅膀，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)的奇思妙想使我們未來的生活更加美好。靜下心來想一想，誰來說（板：展開想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大膽，是前人都沒有想到的）

　　5.大家真棒！說出了這么多的奇思妙想。

　　6.剛才我聽到有好幾個(gè)同學(xué)都給自己的奇思妙想取了個(gè)特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會(huì)兒咱們貼在黑板上，一塊來交流，比比誰的最有創(chuàng)意。

　　7.同學(xué)們，寫的時(shí)候注意把字寫大點(diǎn)，寫清楚些。表揚(yáng)寫的好的同學(xué)。（師巡視提醒）

　　8.示意寫好后貼到黑板上。

　　9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對哪個(gè)最感興趣？

　　10.交流。

　　三、模仿創(chuàng)新

　　大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的.。

　　1、指名說是從哪幾方面介紹的。

　　2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說。

　　3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。

　　4、想好了嗎，先說給你的同桌聽。（你的想法很有創(chuàng)意，說得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語言會(huì)更好；你把它的功能說的很詳細(xì)。）

　　四、自由表達(dá)

　　1．還有這么多同學(xué)想說，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來，讓我們先翻到書的157頁，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認(rèn)為重要的部分。

　　2、寫的時(shí)候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語句通順）

　　3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。

　　4、大家在寫的時(shí)候要注意聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。

　　5、大家按照以上要求開始動(dòng)筆吧。

　　五、課后小結(jié)：

　　這節(jié)課習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學(xué)校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問題？然后展開想象，在想象中，未來是如何解決這一現(xiàn)實(shí)事物存在的問題的，學(xué)生開拓思路暢談自己的奇思妙想。

　　本次指導(dǎo)中對奇思妙想指導(dǎo)得較多，對受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導(dǎo)較少。

奇思妙想作文 篇9

　　說起導(dǎo)航，我想大家一定都見過它吧！但是，導(dǎo)航眼鏡一定沒有人見過！什么？你問我眼鏡怎么會(huì)導(dǎo)航呀？別急，耐心點(diǎn)，聽我來細(xì)細(xì)跟你介紹我發(fā)明的導(dǎo)航眼鏡！

　　導(dǎo)航眼鏡，顧名思義就是具有導(dǎo)航功能且可佩戴的眼鏡，比起現(xiàn)在的導(dǎo)航儀器或者手機(jī)導(dǎo)航，它攜帶更加方便，功能更加智能，也更加富有高科技色彩。說了這么多，來讓我們先了解了解它吧。

　　導(dǎo)航眼鏡的主體材料是超輕合金及納米分子材料，采用高科技芯片，利用最新的全景視野VR影像呈現(xiàn)。微型導(dǎo)航儀在眼鏡中間靠上一點(diǎn)的位置，它的左邊是照明燈，右邊是萬能地圖，能看到全世界的每一個(gè)省、市、區(qū)和人的動(dòng)態(tài)。導(dǎo)航儀是聲控的，只要你開口發(fā)出命令，它便會(huì)乖巧的`聽命于你。

　　Let’s go！ 讓它帶我們?nèi)ト�世界開開眼界吧！要是我們想去中國的內(nèi)蒙古，就可以對它說：眼鏡，眼鏡，我要去內(nèi)蒙古的呼倫貝爾大草原。它便會(huì)立刻在天空中浮現(xiàn)出一張全景地圖，你只要輕輕點(diǎn)一下你選擇的地方，就會(huì)被卷進(jìn)那個(gè)時(shí)空隧道里，隧道的兩邊不時(shí)閃過成群的牦牛、羊群和馬匹，你看，那匹馬跑得多么歡快呀！它盡情的遨游在綠色的大海洋中，讓我不禁想騎上它策馬奔騰，放聲高歌。如果這個(gè)時(shí)候想在這美麗的場景中停下來，你只需要對你的導(dǎo)航眼鏡發(fā)出指令：眼鏡，眼鏡，停在這里吧。你就會(huì)停留在你所看到的畫面中。從發(fā)出指令到停下來，前后不過五分鐘左右，怎么樣？是不是很奇妙？

　　科技改變生活，創(chuàng)新改變世界。作為一名有夢想的小學(xué)生，我要更加努力學(xué)習(xí)，將來投身祖國的科技發(fā)展事業(yè)中去，讓自己發(fā)明導(dǎo)航眼鏡的夢想早日實(shí)現(xiàn)，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。