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模型制作作文

時(shí)間:2023-07-17 09:27:04 進(jìn)利 作文 我要投稿

有關(guān)模型制作作文(通用30篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的模型制作作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)模型制作作文(通用30篇)

  模型制作作文 1

  模型制作是廣大青少年非常喜歡的一項(xiàng)活動(dòng),在制作模型的過(guò)程中,同學(xué)們通過(guò)設(shè)計(jì)、加工、組裝、上色不僅學(xué)會(huì)了機(jī)器的使用,掌握基本技能,了解日常材料的加工方法......更重要是,還可以讓我們學(xué)到許多科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)我們善于動(dòng)手動(dòng)腦,克服困難和勇于進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì),為以后能更好的學(xué)習(xí)木工、鉗工、電工等技能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床是安全型的組合式微型萬(wàn)能加工機(jī)床,它融合了機(jī)械、電子、電機(jī)、人工智能等技術(shù),它功能十分強(qiáng)大。適用于各類(lèi)學(xué)校的勞技課堂、模型制作教室、科技制作興趣小組、工業(yè)設(shè)計(jì)、建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶加工、家庭、DIY制作等?梢匀我饨M裝成近10多種小巧適用的機(jī)床(鋸床,車(chē)床,磨床,鉆床,鑼床,銑床)動(dòng)力由12V直流變壓器提供,并有特殊的安全設(shè)計(jì),具有體積小,功能多,重量輕,加工材料廣泛(木材、塑料、軟金屬等),占用空間小等特點(diǎn)。所有機(jī)床以鋁合金和工程塑料為材料生產(chǎn),體積小、安全穩(wěn)定、輕便易攜帶。

  當(dāng)然掌握技能并非一蹶而就,必須通過(guò)反復(fù)的練習(xí)。模型作品是外形美觀協(xié)調(diào)、造型新穎別致、十分講究制作質(zhì)量的,因此,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,首先,要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,認(rèn)真正確地制作好每一件小作品。第二,模型制作是一種創(chuàng)造性勞動(dòng),它通過(guò)構(gòu)思、設(shè)計(jì),制作出各種別出心裁的'作品,大家要積極開(kāi)動(dòng)腦筋,舉一反三,逐步培養(yǎng)豐富的想象能力和動(dòng)手能力,發(fā)展自己的創(chuàng)造才能;第三,勇于思考,勇于探索,勇于實(shí)踐?朔痹、畏難、怕苦等情緒,要鍥而不舍、腳踏實(shí)地地刻苦鉆研。

  希望通過(guò)先導(dǎo)萬(wàn)能機(jī)床的學(xué)習(xí),能夠讓你掌握木工模型制作的基本技能,成為一個(gè)心靈手巧的現(xiàn)代人。

  模型制作作文 2

  這次我們學(xué)習(xí)小分隊(duì)的主題是制作科學(xué)小模型,一大早大家在學(xué)校門(mén)口集合進(jìn)入班級(jí)開(kāi)啟這次的科學(xué)之旅。

  在云帆媽媽的簡(jiǎn)單介紹及分組后我們開(kāi)始了今天的活動(dòng)。我們?nèi)艘唤M分成了兩個(gè)小小組,我們組一致商量下選擇了制作皮筋動(dòng)力模型飛機(jī),另一組的小伙伴則選擇做八足過(guò)障礙機(jī)器人。我們這組拆開(kāi)模型零件照看制作說(shuō)明開(kāi)始做起來(lái)了,首先我們把塑料板上的機(jī)翼模型拆下,把兩個(gè)相同尺寸的小部件粘起來(lái),然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型,把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個(gè)主翼照前面的'步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺(tái)穿過(guò)翼身這條方木中,這時(shí)我們遇到了困難,方木略比翼臺(tái)這個(gè)孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過(guò)去,我們?cè)趺醋瞿,大家?dòng)起腦來(lái),大家提意在地上磨細(xì)點(diǎn),我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行,這時(shí)宇涵爸爸上場(chǎng)幫我們剪刀削細(xì)了這才穿了過(guò)去。接下來(lái)我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺(tái)上,盡量在中間不留空隙,就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺(tái)前后的鉤子固定塑料片時(shí)發(fā)現(xiàn)翼臺(tái)方向居然裝反了,哎真粗心,不過(guò)好在還可以補(bǔ)救,我們趕緊調(diào)過(guò)頭來(lái)重新裝過(guò)。重裝過(guò)后,我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端,用貼紙的長(zhǎng)條固定垂直尾翼到尾鉤上,最后將螺旋槳部件插入方木一端,長(zhǎng)皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié),這樣皮筋動(dòng)力飛機(jī)就大功完成了。

  接下來(lái)就是振奮人心的試飛了,我們組的三個(gè)小伙伴輪番上陣,將螺旋槳分別按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)觀察飛機(jī)飛行情況,最后得出結(jié)論,要朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,而且在皮筋能夠承受的范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)越多,飛機(jī)盤(pán)旋上升姿態(tài)最佳,飛行狀態(tài)最佳。通過(guò)這次模型制作我們明白了皮筋動(dòng)力飛機(jī)的原理是因?yàn)榉聪蛐D(zhuǎn)絞動(dòng)皮筋對(duì)皮筋作功時(shí),皮筋積蓄了收縮的回彈力,這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn),就可以使飛機(jī)飛起來(lái)。同時(shí)也明白制作的過(guò)程中要仔細(xì)才會(huì)少出錯(cuò),遇到問(wèn)題要積極動(dòng)腦才會(huì)得以解決。這次真是受益匪淺。

  我們小組率先完成制作,另一組的后面也完成了他們做的也很有趣,他們的機(jī)器人在電池的帶動(dòng)下可以穿越障礙呢,后來(lái),我們就一起來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng),宇涵爸爸還教我們?cè)趺创蚧@球,我們一起PK籃球還一起踢球,玩得不亦樂(lè)乎,今天太開(kāi)心了,動(dòng)腦動(dòng)手還運(yùn)動(dòng),真是豐富多彩的一次活動(dòng),期待下一次的活動(dòng)。

  模型制作作文 3

  “飛機(jī)模型,好漂亮。”在別人那句句贊揚(yáng)中,我沉浸于其中。今天在學(xué)校的組織下,我們來(lái)到了少年宮模型世界。大家個(gè)個(gè)新奇不已,誰(shuí)也沒(méi)有想到自己觸及到了飛機(jī)模型、橡皮筋、動(dòng)力板。

  一袋袋模型學(xué)具,如接力般傳了下來(lái),大家一拿到學(xué)具就喜笑顏開(kāi),心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。按照說(shuō)明書(shū),從模型袋中取出兩片機(jī)翼,用剪刀裁開(kāi),分為左翼、右翼。將其中一個(gè)翼片靠在桌面2cm處沿凹槽線壓下,做成減速翼邊,心中不斷安慰自己小心,千萬(wàn)別弄破。接下來(lái)接前緣往上翻,翻為50°作為控制方向,把機(jī)翼翻轉(zhuǎn)至底部用雙面膠粘上定型片,貼至50°折角處,使其固定。第二片機(jī)翼也按此方法制作,將其兩片機(jī)翼固定在翼臺(tái)上方的中線處,用塑料片壓下,捆綁上橡皮筋,手中猶如出現(xiàn)了一對(duì)焰紅色的鳥(niǎo)翼。完成折翼后,揭開(kāi)面紗的.是那制作平衡尾翼。

  將單獨(dú)尾片用雙面膠粘住后翼架上,一定要以水平中線的方式固定,又將水平直線板翼以90°的垂直平行方式用膠水粘于后翼上方,正面一看活像一只鯨的大尾巴。突然,甲床傳來(lái)一陣刺痛,不好了,原來(lái)是指甲用力過(guò)猛受傷了,一定是剛才裝機(jī)翼時(shí),我心想。我勉強(qiáng)試了試,還可以,就自我安慰開(kāi)始了最后一步最關(guān)鍵的組裝、全拼。

  先將翼臺(tái)下方的兩個(gè)小孔穿過(guò)機(jī)身?xiàng)U后3CM處的最佳位置,用螺旋槳的小洞用力插入,使其可以正常轉(zhuǎn)動(dòng),在機(jī)身?xiàng)U后部約2CM處。接著讓尾翼架的小洞穿進(jìn)機(jī)身,我仔仔細(xì)細(xì)地操作著,每一步都絲毫不敢大意。最后大功告成時(shí)可別忘把牛皮筋給掛上。拿在手上的那不在是零件而是觸動(dòng)人心般焰紅色飛鳥(niǎo)的勞動(dòng)成果,心中收獲著創(chuàng)造的快樂(lè)。

  這次短暫而獨(dú)具匠心的活動(dòng),讓我們受益匪淺,模型本來(lái)就是我的向往,更加加深了我們對(duì)模型的認(rèn)知。模型是事事物物的縮影;模型是種種成功的起點(diǎn);模型更是那未來(lái)世界的藍(lán)圖。這次活動(dòng)讓我們不但收獲了體驗(yàn)的快樂(lè),也讓我們的動(dòng)手能力有所提高。

  模型制作作文 4

  今天,我們來(lái)到青少年活動(dòng)中心活動(dòng)。

  讓我記憶深刻地就是制作木質(zhì)房屋的模型。

  剛剛走進(jìn)教室,老師二話沒(méi)說(shuō),只講了怎樣制作木質(zhì)房屋的模型。

  開(kāi)始了,同學(xué)們個(gè)個(gè)低下頭,認(rèn)認(rèn)真真地干了起來(lái),我心想:我可不能輸阿,想著我也干了起來(lái)。我仔細(xì)看了看拼裝小屋的說(shuō)明,這時(shí),我的心情放松了許多,看起來(lái)這個(gè)模型并不難。

  我小心翼翼地扳下了幾塊,按照說(shuō)明書(shū)上的粘了上去。接著,做到B的時(shí)候,我裝來(lái)裝去,拆來(lái)拆去,可就是不會(huì),然而老師卻過(guò)來(lái)幫了我們,我心里很感激老師。

  沒(méi)過(guò)多久,我沒(méi)能想到一步回比一步難,我做到最后房頂時(shí),感覺(jué)插不進(jìn)去,龔思茹焦急地對(duì)我說(shuō):“怎么插不進(jìn)去,喂,你別把它弄壞了。”

  我去請(qǐng)教老師,老師也插不進(jìn)去,老師說(shuō):“中間的.一根插反了,老師想幫我拔出來(lái),可是我已經(jīng)用502強(qiáng)力膠水粘過(guò)了,沒(méi)法拿下來(lái),這時(shí),旁邊的陳夢(mèng)圓說(shuō),她來(lái)幫我。她用美工刀劃了幾下,就好了。

  不知不覺(jué)我們快做好了,可是我們草粉還沒(méi)灑就下課了,但我覺(jué)得很快樂(lè)。

  模型制作作文 5

  早上媽媽帶我來(lái)成章寫(xiě)作文,一進(jìn)作文班,老師便神秘地對(duì)我們說(shuō):"今天用冰棒棍制作你們喜歡的模型……"還沒(méi)等老師說(shuō)完,同學(xué)們就興高采烈地歡呼起來(lái)。老師給我們觀賞了別人的制作成品,最讓我們驚訝的是用冰棒棍制作的多米諾軌道,它可以瞬間復(fù)原,真是厲害極了。

  活動(dòng)開(kāi)始了,老師先把冰棍發(fā)給了我們,讓我們自己動(dòng)手操作。我趴在桌子上苦思冥想,突然我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)啦!我可以做一棟小房子,說(shuō)干就干!我用三根木棍做房子的屋頂,再用六根木棍拼合在一起做房子的.身體,最后搭配上一扇小門(mén),我這個(gè)房子就完成了,我看了看我的房子,臉上露出了滿意的笑容,房子好像在對(duì)我說(shuō):"謝謝你主人,把我打扮得這么漂亮。"

  這真是一次有趣的活動(dòng)課,我真希望以后能多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)!

  模型制作作文 6

  今天是4月6日,周二。學(xué)校組織科技節(jié),我們班要去沙河口區(qū)科技館進(jìn)行學(xué)習(xí)了。

  我們?nèi)サ氖擎隙鸨荚禄顒?dòng)室,里面研究的是航模。因此,我們需要親自動(dòng)手制作航模。

  那是一個(gè)以木桿為主體的飛機(jī),上面有著泡沫做的機(jī)翼,前面有一個(gè)紅色的螺旋槳,由橡皮筋連接頭尾。轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳,皮筋就扭成一條“麻繩”。一手握住機(jī)身,一手把住螺旋槳,機(jī)身向上微傾,松開(kāi)螺旋槳,將手中的飛機(jī)拋出去,飛機(jī)就會(huì)遨游在天空中了。

  制作飛機(jī)的過(guò)程較為繁瑣,但是也并沒(méi)有難度。

  盼星星盼月亮,我終于盼到了下午航模飛行比賽。已經(jīng)有飛機(jī)滯空11秒了,讓人不由得緊張起來(lái)。到我了,我手持飛機(jī),往空中輕輕一拋。它慢慢地墜落,最后落到了地上。也許是我飛機(jī)的問(wèn)題讓我扔不起來(lái),又或者是我的勁太小了。什么飛機(jī)到我手里都是飛不起來(lái)的,只能無(wú)數(shù)次的“親吻大地”?粗炜罩酗w翔的數(shù)架飛機(jī),我十分羨慕。他們都是斗志昂揚(yáng)的.“戰(zhàn)斗機(jī)”,而我的只是擰上皮筋也飛不起來(lái)的“滑翔機(jī)”。

  雖然這一天我并沒(méi)有讓我親手制作的飛機(jī)飛向湛藍(lán)的天空,但是我自己動(dòng)手將飛機(jī)做出來(lái)了。它是我的心血,我會(huì)一直保留它的,就當(dāng)是在保存美好的回憶了。

  模型制作作文 7

  現(xiàn)在是21世紀(jì),“模型船”早已是不少兒童愛(ài)不釋手的一種玩具,我也不例外。

  今天中午,我閑著沒(méi)事,找到兩根導(dǎo)線,一個(gè)馬達(dá)和一個(gè)電池夾,一對(duì)電池,一個(gè)長(zhǎng)方形的泡沫,并拿來(lái)小刀、剪刀等工具,準(zhǔn)備做“模型船”。

  找到這些材料后,我就認(rèn)認(rèn)真真地坐了起來(lái)。我先把長(zhǎng)方形泡沫用小刀小心地裁成游艇的形狀,接著,我將馬達(dá)和電池夾、電池、導(dǎo)線連接起來(lái)裝進(jìn)船的底部,可是裝不進(jìn)去,我急得像熱鍋上的螞蟻直打轉(zhuǎn)。

  我再三檢查模型船,發(fā)現(xiàn)裝馬達(dá)和電池中央的.位置不夠大,于是我把位置掏大,把電池夾和馬達(dá)連好了以后,一起裝進(jìn)船的底部。

  看!披著一身白色西服的游艇出現(xiàn)在港口,我放下船身,扭動(dòng)開(kāi)關(guān),只見(jiàn)我的游艇拖著雪白的水浪線,像無(wú)聲的箭一樣向水池另一邊開(kāi)過(guò)去。

  !不好了,游艇開(kāi)了一會(huì)兒便往下沉,我急忙把游艇拿上來(lái),再查看資料后才知道,裝馬達(dá)時(shí)要斜著裝,于是我把馬達(dá)和電池夾拿出來(lái),把馬達(dá)側(cè)著裝了進(jìn)去。

  我把重新改造后的模型船放下水,只見(jiàn)船像一條破浪的大魚(yú),分開(kāi)水,在水面上奔馳著。

  看著我的模型船在水面上飛馳著,我高興得眼睛瞇成了一條縫,在這笑聲中我感受到了苦中有樂(lè)的感覺(jué)。

  模型制作作文 8

  在我的記憶當(dāng)中,發(fā)生過(guò)許多的事情,有快樂(lè)的,煩惱的,生氣的,還有傷心的,等等許多事情······可惟獨(dú)這件事最讓我快樂(lè)和難忘。

  那是暑假的一天,我開(kāi)開(kāi)心心地到了青少年活動(dòng)中心的科技班。今天是最后一節(jié)課了,所以要做一個(gè)模型來(lái)考試,我的心里又是緊張又是激動(dòng)?荚囈_(kāi)始了,老師先將一種種模型下發(fā),我挑了一個(gè)精致的模型別人就跟我不一樣了,有的拿了飛機(jī)模型,有的拿了輪船模型,還有的拿了坦克模型。

  隨著老師一聲令下,開(kāi)始正式開(kāi)始了,我迅速地將盒子里的一種種小零件倒出來(lái),我一看,心里想:哇!這么多零件,早知道就不拿賽車(chē)了。卡我已讓毫不氣餒,專心致志地開(kāi)始拼裝一個(gè)個(gè)小零件,我又拿起螺絲刀,將幾個(gè)小螺絲安上去,F(xiàn)在是最關(guān)鍵的一步了,要將馬達(dá)小心翼翼地裝上去,如果不成功的話,整個(gè)模型就要?dú)模愜?chē)就不能開(kāi)了。我慢慢裝了上去,哈哈!成功了,我把車(chē)的`外殼裝好,整輛賽車(chē)就完成了。我在地上開(kāi)了開(kāi),速度真快。我興奮的拿上去給老師打分?jǐn)?shù),老師看了這么美觀的小賽車(chē),便夸獎(jiǎng)我:“真棒!蔽倚睦锩雷套痰。我看著老師給我打了一個(gè)一百分,我便回到了座位上。最后老師公布成績(jī),我的了第一名,太開(kāi)心了!

  我以后也要向這一次一樣,專心致志地去做一件事,不能半途而廢的。

  模型制作作文 9

  暑假的一天,我們學(xué)校組織去青少年活動(dòng)中心制作模型,我們班要制作的是橡皮筋手動(dòng)飛機(jī)模型。

  到了活動(dòng)中心,我們被分成兩人一組后, 科技老師開(kāi)始給我們講解,她手執(zhí)教棍指著黑板上的示意圖,告訴我們?cè)撊绾沃谱。她讓我們先拿出桌面盒子里的泡沫凹槽狀機(jī)身,再把螺旋槳插到前面的孔中,掛 上皮筋,裝飾機(jī)身。然后,她又發(fā)給我們每組一個(gè)螺絲刀!斑@有什么難的。”我心里想著,根本沒(méi)把老師說(shuō)的'話當(dāng)回事。

  制作開(kāi)始了。老師在教 室里走來(lái)走去,不時(shí)幫助一些有困難的學(xué)生。我胸有成竹地想大顯示身手,沒(méi)想到第一步就出了錯(cuò)誤:橡皮筋掛錯(cuò)了位置。我慌慌張張地讓同學(xué)幫我。我在同學(xué)的旁 邊細(xì)心地觀察,一邊擦汗一邊想:好像沒(méi)有想像的那么簡(jiǎn)單啊,我一定要在后來(lái)的工程中汲取教訓(xùn),每一步都要細(xì)心地、仔細(xì)地觀察了再做。同學(xué)把修好的飛機(jī)遞給 我,我把飛機(jī)貼紙撕下來(lái),小心翼翼地貼在機(jī)身兩側(cè)。然后,我給飛機(jī)粘上機(jī)翼、尾翼,微微調(diào)整好角度,并裝上輪子?粗H手制作的飛機(jī),我的心里樂(lè)開(kāi)了花。

  下面開(kāi)始試飛了。我順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳一百次,向空中一拋,卻沒(méi)想到它像被子彈打中的鳥(niǎo)兒一頭栽倒在地。我拿起飛機(jī),研究了一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)是輪子不穩(wěn)造成的。經(jīng)過(guò)調(diào)整,它又可以起航了。這次,它飛得很高很高,而且落地平穩(wěn)。我高興極了,蹦蹦跳跳地回教室了。

  原來(lái),成功是這么來(lái)之不易!

  模型制作作文 10

  今天是星期天,下午,我覺(jué)得沒(méi)有什么事情好做,一個(gè)人在家里沒(méi)勁。于是,我就挖空心思想做一些什么事情來(lái)玩一玩。我想著想著,覺(jué)得還是做一輛車(chē)子模型玩玩。做什么車(chē)呢?有了,現(xiàn)在到桐鄉(xiāng)要乘中巴車(chē),但是我已經(jīng)做了好幾輛了。還是做一輛運(yùn)載貨物的大卡車(chē)吧!

  于是,我找來(lái)一些做卡車(chē)的材料:剪刀、白紙、單面膠帶、雙成膠帶……當(dāng)然不能夠忘記找到盒子。沒(méi)有盒子那不就是白準(zhǔn)備了嗎?雖然能做,但是會(huì)增加許多麻煩!

  開(kāi)始做了,我先把一個(gè)大盒子剪成卡車(chē)的車(chē)頭。我細(xì)心地剪著。很快,我就把車(chē)頭給剪好了。然后,我找了一只盒子做車(chē)身。我在白紙上剪下一塊跟側(cè)面一樣大小的紙,再畫(huà)上玻璃窗,上面畫(huà)一把雨刷。我在下面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形,里面寫(xiě)了一些數(shù)字做這一輛卡車(chē)的車(chē)號(hào)。接著,我又把一個(gè)扁盒子粘在車(chē)頭下面。我怕粘得不牢,又用單面膠加固。這時(shí),我想到卡車(chē)后面放貨物的`地方應(yīng)該有欄桿。于是,我又用紙板剪了幾根欄桿粘到車(chē)身后部。我又用膠帶的形狀在紙板上畫(huà)了四個(gè)輪子。然后,我用剪刀剪了下來(lái)當(dāng)作卡車(chē)的四個(gè)輪子。我用粘膠帶把它們粘了上去。

  我粘好了輪子,把卡車(chē)放在桌子上?墒,這卡車(chē)顯得不平穩(wěn)。原來(lái),一個(gè)輪子粘得高了一點(diǎn)。于是,我將這一個(gè)粘高了的輪子拆下來(lái)重新粘過(guò)。車(chē)子平穩(wěn)了!我又用單面膠帶進(jìn)行加固。

  好了,現(xiàn)在一輛可愛(ài)的小卡車(chē)終于展現(xiàn)在我的面前!

  模型制作作文 11

  今天學(xué)校組織五年級(jí)外出探究活動(dòng)。

  我最喜歡的是木制房屋模型的制作。

  一開(kāi)始,老師講了木質(zhì)房屋模型的制作。然后,我們開(kāi)始動(dòng)手制作。我先用美工刀把編號(hào)為16、14和4的圖案刻一下,然后取下來(lái)用502強(qiáng)力膠水黏在相應(yīng)的`木板上。接著,看著說(shuō)明書(shū)把6幅圖上的步驟做好。其中遇到了不少困難。在黏房頂中間的那根木條時(shí),把它黏反了,要把它拆下來(lái),但已經(jīng)用強(qiáng)力膠水固定。連老師也愛(ài)莫能助,陳夢(mèng)圓說(shuō):“我拿得下來(lái)”說(shuō)著伸出手要把房子模型拿過(guò)去。我把模型給了她,心想:連老師也拿不下來(lái),她拿得下來(lái)嗎?陳夢(mèng)圓先拿美工刀把插口刻一下,然后把它拔下來(lái),一會(huì)就拿下來(lái)了。

  接著,我們繼續(xù)把木板粘在一塊兒,忻運(yùn)有幾次在涂膠水時(shí)太用力,有好多膠水滴了下來(lái),有一次膠水流了下來(lái),滴在桌子上,差點(diǎn)拿不起來(lái),還有一次,忻運(yùn)按在了剛涂過(guò)膠水的地方,“哇”的叫了一聲,然后用力地把手拿下來(lái),一看,粘掉了一塊皮。他叫到:“哇,這膠水好厲害,我的皮都被粘掉了!

  不一會(huì),一個(gè)房屋模型已經(jīng)做好了,就差把它粘在“草地上”了。

  就在這時(shí)下課鈴響了。我和忻運(yùn)馬上以最快的速度把雙面膠黏在泡沫板上,然后由我?guī)Щ丶彝瓿勺詈蟮牟襟E。

  下午,做完創(chuàng)意杯墊之后,我們就回學(xué)校了。這次活動(dòng)真是讓我受益匪淺。

  模型制作作文 12

  今天,是我們的小隊(duì)活動(dòng)日。我們要制作飛機(jī)模型!七位同學(xué)興高采烈地來(lái)到集合點(diǎn),迫不及待地打開(kāi)帶來(lái)的小毯子,在地上鋪好。

  顧靖翾爸爸給我們發(fā)放了制作飛機(jī)模型的材料,大家開(kāi)心地動(dòng)起手來(lái)。我把包裝紙拆開(kāi),取出材料,照著說(shuō)明,拿起木棍和剪刀先削起機(jī)身。這一步有點(diǎn)費(fèi)勁,我看了一下其他同學(xué),只見(jiàn)張有光左手拿著木棍,右手握著剪刀,對(duì)著四個(gè)角往前推,來(lái)回削了好幾次,終于把木棍削好了。一邊的鄭儒已經(jīng)做好了機(jī)身,開(kāi)始給機(jī)身裝發(fā)動(dòng)機(jī)。只見(jiàn)他拿起“發(fā)動(dòng)機(jī)外殼”把它塞進(jìn)機(jī)身,然后把裝了發(fā)動(dòng)機(jī)外殼的機(jī)身塞進(jìn)機(jī)翼,涂上強(qiáng)力,等粘住了,主翼就完成了。心靈手巧顧靖翾已經(jīng)開(kāi)始制作飛機(jī)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”了。他首先拿起一根很長(zhǎng)的牛皮筋,然后對(duì)折,再對(duì)折,接著把牛皮筋的一頭鉤在“發(fā)動(dòng)機(jī)外殼”的一個(gè)鉤子上,把另一頭鉤在另一個(gè)鉤子上。做到這里,我們大家都滿頭大汗,很多家長(zhǎng)都說(shuō):“孩子,要不要我來(lái)幫你!笨晌覀兌籍惪谕暤卣f(shuō):“不要!”很快,一架架漂亮的`飛機(jī)模型出現(xiàn)在眼前。長(zhǎng)長(zhǎng)的主翼,短短的尾翼,細(xì)長(zhǎng)的螺旋槳,每一架都那么神氣!大家開(kāi)心得合不攏嘴。試飛了,我們轉(zhuǎn)動(dòng)起螺旋槳,然后用力一拋,一架架小飛機(jī)飛向空中,其中,我的飛機(jī)飛得最好,在天空中轉(zhuǎn)了一大圈,一直沒(méi)有掉下來(lái)!

  同學(xué)們個(gè)個(gè)把嘴彎成了月牙形,眼睛瞇成了一條縫,空地上響起一片歡笑聲。一旁的爸爸媽媽們也笑了。這次動(dòng)手制作飛機(jī)真是太好玩了!

  模型制作作文 13

  今天是一個(gè)不平凡的日子,今天學(xué)校舉行了科技節(jié)的活動(dòng),我們一、三、五年級(jí)可以去到沙河口區(qū)的科技中心學(xué)習(xí)。我們排著隊(duì)向海事大學(xué)的游泳館前進(jìn),那有著接我們到科技中心的車(chē)。我們一個(gè)一個(gè)的.上了車(chē),不一會(huì)兒車(chē)就開(kāi)了,我們都很興奮。

  坐車(chē)等待的時(shí)間非常漫長(zhǎng),好似過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。終于,科技中心到了,我們都迫不及待地跑了進(jìn)去。老師帶著我們來(lái)到了“嫦娥奔月”教室,專課老師先是給我們講了許多知識(shí),如風(fēng)箏是誰(shuí)發(fā)明的,第一個(gè)飛機(jī)是誰(shuí)造的等。給我們普及完了知識(shí)就要我們動(dòng)手操作了,我們要做一個(gè)飛機(jī)模型,大家一聽(tīng)都興奮起來(lái)了,專課老師借著大家都很興奮的勁講了下去,并給我們展示了一個(gè)已經(jīng)做好的飛機(jī)模型,它還能飛起來(lái)呢!

  我們每個(gè)人都拿了一包制作它的材料,老師仔細(xì)地帶著我們檢查有沒(méi)有少材料,檢查過(guò)后老師就帶著我們做起了飛機(jī)。首先把飛機(jī)的機(jī)翼拿出,把透明膠貼在有折痕的地方,再把棍子拿出,把塑料模型穿住,把頭和尾都安好,放上皮筋,再把機(jī)翼安好,飛機(jī)就完成了。做完飛機(jī)我們就吃飯了,這時(shí)老師宣布下午將有一場(chǎng)飛機(jī)大賽,就是把飛機(jī)拋到天上,看誰(shuí)飛的時(shí)間長(zhǎng)就贏。我們吃完飯就出去玩了,大家都迫不及待下午的飛機(jī)比賽。

  比賽馬上就要開(kāi)始了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌努力的給飛機(jī)上弦,一個(gè)個(gè)的同學(xué)走上了場(chǎng)不停的拋著自己的飛機(jī),馬上就到我了,我用盡力氣一拋,飛機(jī)飛上了天,雖然只是停了4秒多,但我已經(jīng)心滿意足了,至少我的飛機(jī)沒(méi)壞,雖然飛的不好,但我依然非常的高興;顒(dòng)結(jié)束了,我們坐上了大巴回到了學(xué)校。

  今天的科技節(jié)活動(dòng)讓我快樂(lè)無(wú)比,我從以前什么也不會(huì)做到現(xiàn)在能做一個(gè)飛機(jī)模型,已經(jīng)非常滿意了。

  模型制作作文 14

  叮鈴鈴!下午上課的鈴聲打響啦!同學(xué)們都在期盼著什么,原來(lái)是我校的童趣節(jié)開(kāi)始了。我在自己班上參加模型飛機(jī)的制作。

  我們制作飛機(jī)模型可是一項(xiàng)大工程。先要把一根粗細(xì)寬窄均勻的木棍插進(jìn)固定機(jī)翼的支架。費(fèi)了我九牛二虎之力才插進(jìn)去了一點(diǎn)點(diǎn)。我想:“如果這一簡(jiǎn)單的步驟我都做得這么艱難,往后其他的步驟那該怎么辦呢?”老師說(shuō):“必須每個(gè)小組六個(gè)人全部完成才能獲得第一名!贝蠹衣(tīng)后都十分努力的開(kāi)始制作飛機(jī)模型。接著我又把螺旋槳安裝上去,咦!下一步是干什么呀?我們班施又嘉,同學(xué)請(qǐng)來(lái)了一位強(qiáng)力的外援。樂(lè)于助人飛機(jī)模型高手,來(lái)解答我們的`疑問(wèn)。哦!原來(lái)現(xiàn)在要把機(jī)翼裝上去,把強(qiáng)力膠帶放在固定機(jī)翼的架子上,再把機(jī)翼貼好。

  裝皮筋的時(shí)候,我手不小心一滑,皮筋就飛了出去,我大海撈針般的找遍整個(gè)教室也沒(méi)有它的蹤影。我萬(wàn)般無(wú)奈下,只好向老師求助,老師取出另一個(gè)皮筋給了我并叮囑說(shuō):“你這次要小心啊,不要傷到自己!庇谑俏倚⌒囊硪淼陌哑そ钐咨先。我們小組因?yàn)橛性郑M(jìn)度大大加快了,所以獲得了第一名的好成績(jī)。

  當(dāng)所有人完成后,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),筆直的排成了一行,我們拼命的給飛機(jī)增加動(dòng)力。當(dāng)老師說(shuō)起飛的那一刻,大家都各自飛機(jī)拋了出去,飛機(jī)飛得又高又遠(yuǎn),而我的飛機(jī)有點(diǎn)與眾不同,是直直往上飛的。此時(shí)老師走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)你的重心偏后了,需要把機(jī)翼往前調(diào)整一點(diǎn)。我按照老師的指導(dǎo)調(diào)整一下,果然它飛得像其他同學(xué)的飛一樣又高又遠(yuǎn)了!

  童趣節(jié)結(jié)束啦,飛機(jī)模型制作不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,也讓明白做任何事都要仔仔細(xì)細(xì)做好每個(gè)細(xì)節(jié)。

  模型制作作文 15

  我一直有一個(gè)愿望,那就是自己做一架飛機(jī)模型。暑假到了,我自己準(zhǔn)備好材料,畫(huà)好圖紙,就開(kāi)始做了。

  暑假的一天,我在制作一架飛機(jī)模型,而與我不合的鄰居小女孩悠悠不請(qǐng)自來(lái)。推門(mén)詢問(wèn)道:“你在做飛機(jī)模型?”“是的!蔽艺f(shuō)。她對(duì)我翻白眼,還說(shuō):“就你這笨手笨腳的.,怎么可能做好這架飛機(jī)模型呢?”我無(wú)視她,她生氣了,說(shuō):“我詛咒你一年都做不完,哦,不對(duì),應(yīng)該說(shuō)你永遠(yuǎn)都做不完!闭f(shuō)完,她便氣沖沖地回家了。

  剛剛送走了討厭至極的悠悠,又迎來(lái)了迷上打籃的表弟。表弟撞開(kāi)門(mén),喊道:“表哥,陪我打籃球吧!”“去去去,一邊玩去,沒(méi)看見(jiàn)你表哥我正忙著呢!”我撇撇嘴,一臉歉意。表弟臉漲紅了,瞪著我“哼,臭哥哥,讓你不陪我玩,我要把你的臉?biāo)畵屪,讓你做不了模型!?/p>

  說(shuō)完表弟把籃球扔向我,搶過(guò)膠水,腳底好像抹了一層油,溜之大吉了。我對(duì)著表弟大聲吼了幾句,便把門(mén)反鎖了。拿出備用膠水說(shuō):“就你這小把戲,當(dāng)我不知道嗎?”于是,我繼續(xù)做。

  后來(lái),表哥回來(lái)了,我拿給哥哥看,哥哥一看,就皺著眉頭說(shuō):“這是你做的”,“是呀,我可做了半天呢!蔽夷闷鹱詈笠粋(gè)零件,抹上膠水,貼上去,就做好了!澳憧礄C(jī)翼都是歪的,想當(dāng)年,我還得飛機(jī)模型比賽的冠軍呢!”說(shuō)完,表哥走出去了。

  雖然不好看,但這畢竟是我的第一個(gè)模型呀!我把它小心翼翼地放入柜子中,收藏起來(lái)。

  模型制作作文 16

  我自從參加了青少年宮的模型課后,大部分課程都在做飛機(jī)模型。星期五,老師告訴我們:這節(jié)課我們做小車(chē)模型。我開(kāi)心極了,終于可以做夢(mèng)寐以求的小車(chē)模型了。

  老師一邊發(fā)下制作模型小車(chē)的'材料,一邊對(duì)我們說(shuō):“圖紙上有兩種小車(chē)。一種是風(fēng)動(dòng)力小車(chē),另一種是電動(dòng)小車(chē)。我建議你們做風(fēng)動(dòng)力小車(chē)!蔽乙荒玫侥P筒牧虾凸ぞ撸推炔患按夭痖_(kāi)包裝袋。我拿出木棍,想先做裝電池的小容器。我一安裝,呀!木棍太粗了,怎么也放不進(jìn)去。我立刻拿起削木刀把小木棍削掉了一小截,再慢慢地裝進(jìn)小容器,成功了。接下來(lái),我安裝小車(chē)的前輪。我按圖紙上的方法,先找到兩個(gè)零件,一個(gè)螺絲釘,一根小棒和一個(gè)車(chē)輪。我先將兩個(gè)零件接好,用螺絲刀將它們的螺帽擰緊,然后接上小木棒,按上前輪。后來(lái),我又按上后輪。

  我裝上馬達(dá),安上螺旋槳,把開(kāi)關(guān)安好,在容器中裝上鐵片。就這樣,一輛簡(jiǎn)單的風(fēng)動(dòng)力小車(chē)就誕生了。我激動(dòng)地走到講臺(tái),向老師要了兩節(jié)電池。我把電池放入容器,打開(kāi)開(kāi)關(guān)。咦?小車(chē)怎么跑得比蝸牛還慢啊?我?guī)е≤?chē)向老師求助了。老師看了看,說(shuō):“你的前輪太松了,斜著了!蔽荫R上重新安裝好車(chē)輪。看,我的小車(chē)跑得真快。∥疫B忙跑到老師制作的賽道上進(jìn)行試驗(yàn)。

  老師告訴我們,下節(jié)課要把小車(chē)改成水陸兩棲車(chē)。哈哈,模型課真是太好玩了!

  模型制作作文 17

  在暑假的一天,我懷著喜悅的心情參加了青林灣小區(qū)組織的科技小制作活動(dòng)。

  這天酷日當(dāng)頭,天氣熱得讓人難受。我頂著太陽(yáng),一路小跑到了青少年宮。當(dāng)我到那兒時(shí),已經(jīng)有二十多個(gè)人到了。最后統(tǒng)計(jì)有三十多為同學(xué)參加。

  我們首先進(jìn)了一個(gè)教室。老師給了我們每人一個(gè)袋子,袋子里裝了做模型的工具。老師又拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的底盤(pán),然后把兩個(gè)車(chē)軸座插到底盤(pán)上的兩個(gè)洞里。再把輪子放在車(chē)軸座之間,插入一根車(chē)軸。接下來(lái),把電池座放在底盤(pán)上,可用什么固定呢?我突然發(fā)現(xiàn)了兩顆釘子,就用兩顆釘子把電池座固定起來(lái)。我又用固定帶把馬達(dá)扣住…就這樣我就把車(chē)子一步一步拼好了。

  這輛車(chē)的上面只有一個(gè)開(kāi)關(guān),而馬達(dá)、電池、電線等東西在下面,被一塊板遮住了。它真像一架三輪車(chē)。美中不足的是沒(méi)有外殼,如果有了會(huì)更好看的?粗曳浅i_(kāi)心。

  這時(shí),其它許多人都做好了,我和他們開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的追逐賽。

  第一次我因?yàn)橐粋(gè)零件沒(méi)裝好而輸?shù)袅吮荣悺?/p>

  第二次,一開(kāi)始,我們勢(shì)均力敵,速度差不多,可其它的人在跑彎直路,我卻在跑彎路。眼看就要輸了,前面的'車(chē)扭撞在一起,來(lái)了個(gè)倒栽蔥。我終于贏了。

  我對(duì)這件事有很深的感觸,我后來(lái)回憶說(shuō):那一天上午,我在青少年宮里學(xué)到的,比我平時(shí)學(xué)到的還要多,因?yàn)槲抑懒耍鋈魏问露家褙炞ⅰ?/p>

  模型制作作文 18

  星期六,我去上模型課。課堂上老師教我們做飛機(jī)模型,在制作過(guò)程中,我不小心把木頭支桿弄斷了,沒(méi)有支桿飛機(jī)就飛不起來(lái)了,我感到很難過(guò),也有些擔(dān)心。放學(xué)后,我把這件事告訴了媽媽,媽媽不但沒(méi)有生氣而且還溫和地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!回家我們一起把它修復(fù)好,飛機(jī)還會(huì)飛上天的!

  回到家,媽媽拿來(lái)了膠水和膠帶把兩段小木桿粘了起來(lái),但是當(dāng)我把橡皮筋固定在小木桿兩頭時(shí),小木桿又?jǐn)嗔。這一下,我急了,傷心地哭了起來(lái)。可媽媽又安慰我說(shuō):“別著急,我們?cè)傧胂雱e的辦法!蔽覀兘g盡腦汁,試了好多辦法,但還是不行。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽啟發(fā)我說(shuō):“我們能不能換一根支桿?”我說(shuō):“可以的,可是我們家沒(méi)有這么小的木桿呀?”媽媽指了指窗外,于是我明白了,現(xiàn)在是秋天,地面上到處是從樹(shù)上飄落下來(lái)的枝條和落葉,也許小枝條可以幫上忙。在一番認(rèn)真地尋找后,我和媽媽終于找到了一根與模型支桿差不多大小的.小樹(shù)枝。去掉樹(shù)皮,再把小樹(shù)枝兩頭削了削,貼上飛機(jī)機(jī)身,裝上螺旋槳,纏繞上橡皮筋,我把飛機(jī)模型往天上一扔,飛機(jī)抖動(dòng)了幾下,沖上了天,飛機(jī)飛起來(lái)了,我高興地跳了起來(lái)。

  我很感謝媽媽,通過(guò)這次做模型,讓我懂得了遇到困難,不要害怕,也不要放棄,要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋的道理。

  模型制作作文 19

  “啊!”我打了個(gè)哈欠“數(shù)學(xué)作業(yè)搞定了!”

  透過(guò)窗子往外看去,火紅的太陽(yáng)快要落山了,它收起刺眼的光芒,像一個(gè)羞澀的小姑娘。周?chē)脑贫涓墙k麗多姿:有的像小貓,活潑可愛(ài);有的像小狗,奔跑撒歡;有的像老虎,威風(fēng)凜凜……

  我順手拿起科學(xué)材料袋,打開(kāi)一看,里面有袋面粉一樣的.東西。這是什么?我定睛一看,原來(lái)是一袋石膏粉。

  這是做什么的?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了使用說(shuō)明。仔細(xì)看了過(guò)后,我開(kāi)始事前的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備大顯身手,做幾個(gè)動(dòng)物模型玩玩。

  你問(wèn)我要準(zhǔn)備什么?一杯水,一個(gè)肥皂盒子,一杯濃肥皂水,一根筷子和一袋石膏粉。就可以開(kāi)始了。首先,把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi),再加入清水?dāng)嚢瑁f(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可第一次做,難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這不,水太多,石膏粉太少,我收獲了滿滿一盒“牛奶”。

  第一次制作宣告失敗。我并沒(méi)有放棄,而是開(kāi)始第二次制作。

  吸取了前面的教訓(xùn),我適當(dāng)?shù)厣偌恿艘恍┧儆每曜訑嚢,一盒“石膏糊”就誕生了。

  “石膏糊”做好后,我把事先準(zhǔn)備的肥皂水倒入模具里,然后把多余的又倒回裝肥皂水的瓶子里。最后,只要把“石膏糊”放進(jìn)模具里。10分鐘,20分鐘,石膏并沒(méi)有像書(shū)上看到的那樣,二十分鐘就大功告成。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把模具倒過(guò)來(lái)輕輕一敲,一個(gè)可愛(ài)的小狗模型就出來(lái)了!

  做模型真有意思!大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,可以動(dòng)手做一些可愛(ài)的模型哦!

  模型制作作文 20

  今天,我看了一本叫《三國(guó)演義》的書(shū),書(shū)中我最喜歡的人物那就是大名鼎鼎的趙云。剛好爸爸今天有空,帶我去步行街買(mǎi)模型。一走進(jìn)模型店,我就看到了許許多多個(gè)模型,琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂,不知道要買(mǎi)哪個(gè)了。于是我就想起了在書(shū)中喜歡的人物,選了他——趙云的模型。回家后,我就迅速打開(kāi)了包裝盒,拿出來(lái),馬上動(dòng)起了手來(lái)。

  首先,我找到了裝頭的模型,再剪刀把它給剪下來(lái)再對(duì)準(zhǔn)插口用力插進(jìn)去,可是因?yàn)椴蹇谔,我根本插不進(jìn)去。我開(kāi)始著急起來(lái)不知道該怎么辦?爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事?我連忙著急地說(shuō)“:我這個(gè)趙云的頭插不進(jìn)去,所以很著急,不知道該怎么辦?”爸爸親切地摸了摸我的頭對(duì)我說(shuō):“不要著急,你再想一想”我靈機(jī)一動(dòng),心想對(duì)呀!我可以用剪刀把插口弄大一點(diǎn)呀,這樣不就可以插進(jìn)去了嗎?于是,我就用剪刀對(duì)準(zhǔn)趙云的頭,戳進(jìn)去,再轉(zhuǎn)了幾圈。插口果然變大了,能使我的'模型插進(jìn)去了,然后,我又按照同樣的辦法做了身體、腰、手和腳。

  最后,我用彩色的貼紙貼在趙云的盔甲上、身體上……使它變得更帥.看著我做的栩栩如生的模型,心里感到美滋滋的。

  模型制作作文 21

  星期我的一節(jié)科學(xué)課上,科學(xué)老師個(gè)哦我們小組布置了了一項(xiàng)作業(yè):做一個(gè)宇宙模型,我們決定沒(méi)人做一個(gè),倒是看誰(shuí)做得好,我心想:做模型,簡(jiǎn)單!

  我一回到家,便開(kāi)始想:做那種宇宙模型呢?忽然我想起科學(xué)書(shū)上的一個(gè)宇宙模型,我便動(dòng)身去找支撐,把家里飯了底朝天,我想到了筷子,我從筷籠里拿出一雙筷子,準(zhǔn)備去。記著要買(mǎi)筷子呦,媽媽笑著說(shuō):好的,啊,好恐怖呀。

  我拿著筷子,找到釘子,一陣敲打后筷子裂了···我尋思著,一會(huì)兒粘上把!我拿來(lái)細(xì)線,打了一個(gè)又一個(gè)的結(jié),穿在筷之上,拉了有拉,扯了又扯,最后,托環(huán)了,我又重新穿好,用膠帶把裂縫粘好,該考慮的就是如何立穩(wěn)筷子了,最終,我用以前裝鉛筆的.盒子,做了兩個(gè)正方形。

  接下來(lái)就開(kāi)始考慮星星了,我找了一個(gè)上學(xué)期不用的本子,在上面分別劃出,太陽(yáng),水星,火星,金星地球、木星、土星、天王星和和海王星。最后用剪刀剪下來(lái),在拴到線上就行了。

  我廢了千辛萬(wàn)苦,終于把世界上最簡(jiǎn)陋的模型給做了出來(lái),雖然簡(jiǎn)陋,但也不錯(cuò)。

  模型制作作文 22

  那天,我做完作業(yè)后,順手拿起科學(xué)材料袋,打開(kāi)一看,里面有袋面粉一樣的東西。這是什么?我定睛一看,原來(lái)是一袋石膏粉。

  這是做什么的?帶著疑問(wèn)我翻開(kāi)了使用說(shuō)明,才知道,用石膏可以做各種各樣的模型。于是,按照說(shuō)明書(shū),我開(kāi)始事前的準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備大顯身手,做幾個(gè)動(dòng)物模型玩玩。

  你問(wèn)我要準(zhǔn)備什么?一杯水,一個(gè)肥皂盒子,一杯濃肥皂水,一根筷子和一袋石膏粉就可以開(kāi)始了。首先,把石膏粉倒在肥皂盒內(nèi),再加入清水?dāng)嚢,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,可第一次做,難免會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這不,水太多,石膏粉太少,我收獲了滿滿一盒“牛奶”。第一次制作宣告失敗。我并沒(méi)有放棄,而是開(kāi)始第二次制作。

  吸取了前面的教訓(xùn),我適當(dāng)?shù)厣偌恿艘恍┧,再用筷子攪拌,一盒“石膏糊”就誕生了。

  “石膏糊”做好后,我把事先準(zhǔn)備的肥皂水倒入模具里,然后把多余的又倒回裝肥皂水的'瓶子里。最后,只要把“石膏糊”放進(jìn)模具里。10分鐘,20分鐘,石膏并沒(méi)有像書(shū)上看到的那樣,20分鐘就大功告成。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把模具倒過(guò)來(lái)輕輕一敲,一個(gè)可愛(ài)的小狗模型就出來(lái)了!

  做模型真有意思!大家不要總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,可以動(dòng)手做一些可愛(ài)的模型哦!

  模型制作作文 23

  寒假的時(shí)候,爸爸帶我來(lái)到大哥家。來(lái)到了大哥的房間,只見(jiàn)那里一一陳列著各式各樣的樂(lè)高拼裝玩具,我眼中充滿了羨慕的眼光,于是,我下定決心要將家里的拼裝玩具給完成!

  回到了家,我迫不及待的打開(kāi)了包裝袋,我先準(zhǔn)備好了拼裝需要的材料,再津津有味地把說(shuō)明書(shū)仔細(xì)的看一遍,便開(kāi)始了拼裝之旅。

  首先我把泡沫粒給摳了出來(lái),再將兩塊塊長(zhǎng)得像魚(yú)骨頭的黃色零件給找了出來(lái),把它們給裝了進(jìn)去:接著,我又將像一只魚(yú)一樣的房頂用房梁給支撐了起來(lái);同時(shí)我的'飛機(jī)拼裝在一起有三層了。我高興極了心想:哎,沒(méi)想到我已經(jīng)拼這么多了。就在我心花怒放的時(shí)候,突然我發(fā)現(xiàn)有一處地方拼錯(cuò)了,真是一步錯(cuò),步步錯(cuò),看來(lái)我要重新拼了……過(guò)了一會(huì)兒,我又把一塊像小黃人一樣的零件給裝了進(jìn)去,為了安全著想,我還把機(jī)翼的兩側(cè)給裝上了平衡器。最后,我把馬達(dá)也給裝了上去,讓飛機(jī)加快速度。

  功夫不負(fù)有心人,我的飛機(jī)大功告成了,心里美滋滋的,仿佛比吃了蜜還要甜!

  模型制作作文 24

  “哈哈,真的飛起來(lái)了!”“我的也一樣!边@是我們?cè)趨^(qū)青少年科技文化活動(dòng)中心進(jìn)行探索日活動(dòng)時(shí)探討的問(wèn)題。

  我所在的組是學(xué)習(xí)制作模型。王老師給我們介紹了“三模”,我們要做的是空模。老師先給我們看了作品!巴!真酷!”“實(shí)在太帥氣了!”“好霸氣!真牛!”傳到我耳朵里的全是同學(xué)們的驚呼和贊嘆聲。老師終于發(fā)下了材料,帶隊(duì)的潘老師也要了一份,和我們一起做。我們按照王老師的`指導(dǎo)和電腦顯示的步驟,折、彎、貼、拼合。模型的輪廓慢慢地出來(lái)了,雖然途中遇到了不少的麻煩,但是大家齊心協(xié)力,那些問(wèn)題迎刃而解。時(shí)間不夠了,我們只好暫時(shí)收起模型和材料,回學(xué)校做。

  就這樣,我們“熬”到了學(xué)校,開(kāi)始制作最后的部分。一個(gè)精致完美的飛機(jī)模型在我們的手中完成了。很多同學(xué)躍躍欲試想要試飛,但只飛一會(huì)兒,飛機(jī)模型就落下來(lái)了?磥(lái),人還是不能心急啊!

  通過(guò)這次做模型,我深有感觸:一個(gè)人要仔細(xì)并有耐心,加上心靈手巧,就能做出完美的作品。

  模型制作作文 25

  一進(jìn)車(chē),我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的積木殼子。莫非是個(gè)玩具?我趕緊拆開(kāi)包裝一看,哇,是一個(gè)飛機(jī)模型!我馬上歡呼起來(lái)。撕下包裝紙,打開(kāi)設(shè)計(jì)圖,搭起小飛機(jī),我簡(jiǎn)直就成了一個(gè)小小工程師!

  我按照?qǐng)D紙上的做,把兩個(gè)機(jī)翼拼在一起,再裝上固定條……不一會(huì)兒,一架漂亮的滑翔機(jī)就橫空出世了。當(dāng)我看到這架滑翔機(jī)時(shí),驚呆了:一對(duì)機(jī)翼如同燕子的翅膀,俊俏又輕快;一個(gè)槳,好似直升飛機(jī)的螺旋槳,馬力十足,火力強(qiáng)勁;在下面的駕駛員,眉頭緊鎖,眼神犀利,特別帥。

  第二天,我又拿來(lái)幾盒模型回家拼出了許多架滑翔機(jī),有的叫“公!,有的`叫“雄鷹”……各式各樣,奇形怪狀。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)能把滑翔機(jī)改裝成戰(zhàn)斗機(jī)了。瞧,這就是我親手拼出來(lái)的“蝴蝶號(hào)”! “蝴蝶號(hào)”是用五架滑翔機(jī)拼接而成的一架戰(zhàn)斗機(jī),以“公牛號(hào)”為母體,經(jīng)過(guò)多次改裝之后,便變成了它!昂(hào)”的本領(lǐng)可不小,可以變形成“天鵝號(hào)”,而且還是水、陸、空三用機(jī)呢!

  做飛機(jī)模型樂(lè)趣多,大家一起來(lái)玩吧!

  模型制作作文 26

  今天,我們小組的幾個(gè)成員在媽媽的帶領(lǐng)下,帶著愉快的`心情去青少年宮做汽車(chē)模型。

  到了青少年宮,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到科技模型室做模型。老師給我們每人一盒車(chē)模教學(xué)器材,接著,便教我們做起來(lái)。首先,我們要安裝好龍頭,并把前輪組的輪轂和輪胎拼起來(lái),用十字螺絲刀通過(guò)臺(tái)階螺絲鎖緊在龍頭架中間的洞里。接著,我們把龍頭和龍頭架拼在一起,把NFC只能身份芯片裝在電池模塊上,并插入導(dǎo)向模塊。然后,我們要安裝好鳳尾,并把后輪組的輪胎套入驅(qū)動(dòng)模塊,再將它卡入鳳翼,將鳳尾卡入蠕動(dòng)模塊。最后,我們把馬達(dá)插入驅(qū)動(dòng)模塊,把它卡入電池模塊,并用車(chē)殼鎖緊。哈哈終于搞定了。我迫不及待地打開(kāi)電源,把小汽車(chē)放到了桌子上。只見(jiàn)小汽車(chē)橫沖直撞地跑來(lái)跑去,一下子掉到了地上。哎呀!我的天哪!小汽車(chē)全散架了!我措手不及地把零件撿起來(lái)。唉!我只好耐耐心心的再拼一次。過(guò)了一會(huì)兒,終于又拼好了。然后,我就小心翼翼地把汽車(chē)放到跑道上,打開(kāi)電源,只見(jiàn)小汽車(chē)像貓一樣飛快地竄來(lái)竄去,真有趣!突然,紅光一閃,小汽車(chē)撞到了跑道邊上,翻了個(gè)四腳朝天,逗得同學(xué)們哈哈大笑。

  這次活動(dòng)使我懂得:只要有耐心,無(wú)論多困難的事都能成功。

  模型制作作文 27

  我今天在家做了一個(gè)模型,真的太累了。

  我做的是漓江山水。我找到了一塊紙板,拿起我的小剪刀,咔擦咔擦剪起來(lái),剪了一塊做底板。在地板上用水彩筆唰唰唰的涂起來(lái)。再用A4紙畫(huà)了幾座山,粘在紙板上。之后用一張卡紙折了一只“船”。做完后,我沾沾自喜地想:我真聰明,這都能想出來(lái),有簡(jiǎn)單,又有內(nèi)涵。這樣交上去,一定能過(guò)關(guān)。正當(dāng)我沉浸在自己的'想象中時(shí)。老爸踱著步子走過(guò)來(lái),說(shuō):“你看你做的啥,那張紙來(lái)當(dāng)山,怎么說(shuō)也用個(gè)紙板吧;還有這船,這能叫船嗎?分明是一頂帽子倒過(guò)來(lái)!比缓笥纸o我出主意:“你可以用紙板畫(huà)一座山,然后在紙板那里剪一個(gè)縫隙,塞進(jìn)去,就可以了,船也這樣剪,不就好了嗎?你再看看,你這水,確定是漓江?分明是老家以前那條污染了的河!”

  我恍然大悟,先用綠色涂在紙板上,這樣不就呈青色了嗎?再拿一個(gè)牛奶盒,剪成山的模樣,上色。再在山在的那個(gè)位子剪出來(lái),塞進(jìn)去。

  到做船時(shí),我犯了難,船咋畫(huà)嘞?我開(kāi)始在唐詩(shī)三百首哪里找一下。找到了,我馬上在紙板上畫(huà)好,剪出來(lái)。又在船的位子剪出來(lái),塞進(jìn)去,用透明膠粘好,比以前好多了。

  我真的好開(kāi)心,我動(dòng)手能力本來(lái)就不好,經(jīng)過(guò)這一次終于做出來(lái)這么難的模型了!

  模型制作作文 28

  天是白色的,作業(yè)完成了?不對(duì)!還有做藝術(shù)品魯班鎖。哦,那玩意!太難了,不行還是幾個(gè)木棒做一個(gè)迷你椅子吧。還是不行,還是太難了,干脆拿四個(gè)小木棍,一個(gè)木板做個(gè)座位插起來(lái)不就行了?

  折了幾根樹(shù)枝,又處找小木板,嘴里嘮叨著木板子,院里有個(gè)大木板。進(jìn)屋,自己找一個(gè)小刀,在屋里面有個(gè)箱子,膠水拿上,不行就粘。這塊木板太厚了,把木板鋸一小塊正方形。不行,手破了。正方形木板得在花里胡哨的墻上磨一下,沒(méi)太大反應(yīng),有點(diǎn)效果。墻是別人家的,這墻比較凹凸,自家沒(méi)有,所以弄個(gè)差不多就快走。沙土往袖管里面爬,還得抖擻一下。

  身上難得出了一會(huì)兒汗,回屋拿一把刀,小心翼翼的'把厚木板分開(kāi),把正方體的高減少,變薄,那幾根樹(shù)枝也被手掌握得冒汗,用刀削正木棒,不行呀!每一刀下去都會(huì)拐彎向外突出那一點(diǎn)點(diǎn)的,手只能頂在刀上加力,用點(diǎn)力,再用點(diǎn)力,手疼,都怪刀子太鈍了,拖累了我。

  眼看快要成型了,斷了,木棒太細(xì)了。

  還是先挖孔,用圓規(guī)挖木板上的四個(gè)孔,再畫(huà)圓圈重復(fù)進(jìn)行,我堅(jiān)持不下去了,真希望有一個(gè)鉆頭把孔穿。

  唉,還是失敗了!但是失敗也有收獲,我學(xué)到了,要有耐心,做事要認(rèn)真!真沒(méi)想到實(shí)踐作業(yè)這么有趣!

  模型制作作文 29

  今天早上,我們?nèi)チ似謻|新區(qū)青少年活動(dòng)中心去活動(dòng)。我的收獲可不少呢!

  到了那兒,我們上了三樓,到了制作橋梁教室。老師對(duì)我們說(shuō):“早上好,同學(xué)們!我們今天先了解一些關(guān)于橋梁的知識(shí)。最后我們來(lái)學(xué)著制作橋吧!”老師說(shuō)完,我心里比吃了蜜還甜,因?yàn)槲曳浅O矚g制作橋。通過(guò)老師的講解,我對(duì)橋梁有了進(jìn)一步的了解。我知道了有斜拉橋、鐵橋、拱橋等等。我還知道了上海的`南浦大橋、楊浦大橋、徐浦大僑等知識(shí)。

  了解了橋之后,老師讓我們學(xué)著制作橋。我便跟林榕、章文靜在一起合作。我先畫(huà)了一座拱橋,然后把橋模型制作出來(lái)。在制作橋梁的過(guò)程中,我們遇到了許多挫折和困難:拱橋的那個(gè)圓形實(shí)在太難搭了。我不僅沒(méi)搭完成,還把手弄得一塌糊涂。盡管我們小組遇到了困難,但是我們沒(méi)有克服它,準(zhǔn)備不搭了。

  到了規(guī)定的時(shí)間,老師請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)講講做的橋。只見(jiàn)姜心靈和朱嘉利、陳曉凌和潘嘉杰、王思佳和朱瑩、盛利和郭偉煜等同學(xué)都搭成了橋梁。我心里后悔莫及:早知如此,我當(dāng)初就應(yīng)該努力把橋給黏好,這樣我就會(huì)做成功了。

  這次制作橋教育了我:無(wú)論遇到多少挫折,都不能退縮。

  模型制作作文 30

  今天,作文班開(kāi)展了有趣的活動(dòng)體驗(yàn)課——冰棒模型。

  老師把我們六個(gè)人合成一個(gè)小組,給了我們兩大捆冰棒棍、一瓶膠水和一卷雙面膠。

  拿到材料的我們馬上動(dòng)手操作,每個(gè)人都抓起一把冰棒棍,開(kāi)始各做各的。由于我們意見(jiàn)不同,幾乎沒(méi)有辦法將做的東西拼在一起,怪不得說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。

  經(jīng)過(guò)溝通交流,大家決定合作搭建一棟房子。但是問(wèn)題又來(lái)了,其他人都已經(jīng)做好了自己的作品了,一個(gè)人做了地板,胡恒赫做了樓層,徐逸卓做了烤架,組長(zhǎng)也已經(jīng)做好了一個(gè)樓層,而我還是兩手控控。在百般無(wú)奈之下,我靈光一閃,想到了課堂上剛看的'視頻中的風(fēng)車(chē)模型,于是把兩根冰棒棍交叉粘在一起也做了一個(gè)風(fēng)車(chē)。結(jié)果老師很欣賞我做的這個(gè)風(fēng)車(chē),這使我信心倍增!最后大家把各自做好的房子部件拼到一起,把樓層和風(fēng)車(chē)放在地板上,把烤架當(dāng)做屋頂,再立上個(gè)牌子,寫(xiě)上“歡迎來(lái)到度假天堂”。不一會(huì)兒,我們小組的模型就完成了,大家看著這個(gè)別具一格的房子都開(kāi)心地笑了。

  看來(lái)只要懂得隨機(jī)應(yīng)變,壞事也能變好事!

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