學(xué)本領(lǐng)作文

時(shí)間：2024-08-13 03:41:10 作文我要投稿

【實(shí)用】學(xué)本領(lǐng)作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文4篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】學(xué)本領(lǐng)作文四篇

學(xué)本領(lǐng)作文篇1

　　有一天，小猴想學(xué)本領(lǐng)。走到小兔家看見小兔在寫作文，小猴想寫作文。小猴說："小兔，我想寫作文，你能教我嗎？"小兔說："可以，可是，你要認(rèn)真，好嗎？小猴回答："好的。"作文寫到一半，小猴說："不學(xué)了"。

　　小猴說："黃鸝，我想學(xué)吹喇叭，可以嗎？"黃鸝說："可以。"喇叭吹到一半。小猴說："我不學(xué)了。"

　　小猴看見小鹿在跑步，小猴說："小鹿，我能和你學(xué)跑步嗎？"小鹿說："好的。"跑到一半，小鹿說："我不想學(xué)了"。

　　第二天早上，森林里的小動(dòng)物舉行表演大賽，小兔寫了一篇優(yōu)美的作文，黃鸝吹了一首優(yōu)美的.曲子，小鹿跑了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，大家給他們一片掌聲，到了小猴表演了，小猴一動(dòng)不動(dòng)的，什么都不會(huì)。到了發(fā)獎(jiǎng)牌的時(shí)候，小兔，黃鸝，小鹿都拿了獎(jiǎng)牌，只有小猴空著手回家。

學(xué)本領(lǐng)作文篇2

　　小猴非常懶惰，做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，不能再懶惰了。

　　小猴去小兔那里學(xué)寫作文。開始了，小猴寫到一半的時(shí)候，就不會(huì)寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說：“寫作文不是那么容易的。”小猴說：“我還是學(xué)其他的吧！”

　　小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽，小猴唱歌很難聽。小猴想：唱歌太難了。公雞說：“唱歌要有耐心�！毙『镎f：“還是學(xué)其他的'吧�！�

　　小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說：“跑步要一心一意，不能三心二意。”小猴聽了，就不想學(xué)了。

　　比賽到了，別人有獎(jiǎng)，小猴沒獎(jiǎng)。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力。”

學(xué)本領(lǐng)作文篇3

　　常常在電視上、舞臺(tái)上看見許多優(yōu)秀的小主持人，他們繪聲繪色的演講、自然大方的動(dòng)作吸引了我的眼球。我暗暗地想：我也要成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人，有一天能站在金碧輝煌的`舞臺(tái)上倍受萬(wàn)眾矚目。

　　媽媽贊成了我的想法。我報(bào)名參加了“小主持人、演講班”的學(xué)習(xí)。第一天，老師寫了一首兒歌讓大家用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)讀。她親切地說：“同學(xué)們，你們的平舌音、翹舌音、前鼻韻、后鼻韻一定要分清楚，還要注意書面語(yǔ)言�！痹诶蠋煹闹笇�(dǎo)下我開始大聲朗讀起來(lái)。接著老師講了個(gè)童話小故事《小兔子蓋房子》，老師要考一考我們的復(fù)述能力。我在老師鼓勵(lì)的眼光下勇敢的走上講臺(tái)自信的講出了這個(gè)故事，老師表?yè)P(yáng)了我。

　　回家后，我常常對(duì)著鏡子練口型，講故事，檢查、改正不足。業(yè)勤于精，荒于嬉，我一天比一天更有信心。我想：通過我的不斷努力，將來(lái)我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的節(jié)目主持人。